Professional Documents
Culture Documents
Soalan Sains Kertas 2 Diagnostik
Soalan Sains Kertas 2 Diagnostik
SULIT 018/2
______________________________________________________________
1
[ 1 markah ]
1 (b)(i)
b) Bagaimanakah tumbuhan berikut mengekalkan kemandirian spesiesnya ?
i) Tumbuhan X : _______________________________________________
1
___________________________________________________________
1 (b)(ii) [ 1 markah ]
ii) Tumbuhan Y :_______________________________________________
1 __________________________________________________________
[ 1 markah ]
c) Sesetengah kawasan hutan diteroka secara berleluasa dan pokok ditebang tanpa
1 (c)
kawalan. Pada pendapat kamu, adakah tindakan pembalak ini boleh diterima?
1
Ya Tidak
Total
A1
Berikan alasan kamu.
4
[ 1 markah ]
2. Seorang murid meletakkan sebatang sudu besi dan sebatang penyedut minuman di Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
dalam sebiji cawan yang berisi air kopi panas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah
2.
2(a)
Selepas dua minit, murid itu menyentuh kedua-dua sudu dan penyedut minuman itu.
a) Ramalkan apa yang dirasai oleh murid itu apabila dia menyentuh 2
i) Sudu besi : ____________________________________________________
ii) Penyedut minuman :_____________________________________________
[ 2 markah ]
b) Nyatakan alasan kamu berdasarkan jawapan di 2 (a).
2 (b)
[ 1 markah ]
c) Cadangkan satu cara untuk mengekalkan suhu air kopi itu supaya air kopi itu 1
tidak cepat menjadi sejuk.
2(c)
[ 1 markah ]
1
Total
A2
Untuk 3. Rajah 3.1 menunjukkan sebuah baldi berisi air dan sebuah bekas X. Bekas X
Kegunaan
Pemeriksa
digunakan untuk menyukat air.
3(a)
a) Namakan bekas X.
3 (b) _________________________________________________________________
[ 1 markah ]
1 b) Bekas X boleh diisi dengan 1 000 ml air
3 ( d ) (ii) d) Rajah 3.2 menunjukkan suatu alat penyukat yang diisi dengan
cecair.
i) Apakah isipadu cecair itu ?
1
______________________________________________________
Total [ 1 markah ]
A3
ii) Di manakah mata pemerhati perlu berada untuk mendapatkan bacaan yang
tepat bagi isi padu cecair itu ?
______________________________________________________
5
[ 1 markah ]
4 Dimah hendak mengasingkan gula pasir dengan serbuk besi . Kaedah Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
yang manakah sesuai? Tandakan ( ).
i. Kertas Turas ii. Menggunakan Magnet 4(a)
(a) Berikan alasan anda.
________________________________________________________________
1
[1 markah]
(b) Rajah 4.1 di bawah menunjukkan sebuah magnet.
4 (b)(i)
Rajah 4.1
(i) Namakan magnet tersebut.
4 (b)(ii)
____________________________________________________________
[1 markah]
1
(ii) Ramalkan apakah yang akan berlaku apabila magnet itu dipanaskan
atau diketuk berulang kali?
____________________________________________________________
4(c)(i)
[1 markah]
(c) Antara objek berikut manakah yang dapat ditarik oleh magnet.
(i) Tandakan ( ) pada jawapan yang betul 1
[1 markah]
1
(ii) Berikan satu contoh alat yang menggunakan magnet dalam
5(a)
2 Sebab : _____________________________________________________
[2 markah]
Total
A5
Rajah 6
6 (a) (i)
a) (i) Ramalkan apa yang akan berlaku, jika kelalang kon dimasukkan ke dalam air
panas. 1
____________________________________________________________
[1 markah]
(ii) Berikan inferens bagi jawapan kamu di 6 (a) (i).
6(a)(ii)
____________________________________________________________
[1 markah]
b) Kedudukan titisan air berwarna diukur dari gabus. Maklumat berikut
1
menunjukkan keputusan penyiasatan.
6(c)
Total A6
[ 2 markah]
c) Pada musim panas. Menara Eiffel yang diperbuat daripada keluli menjadi lebih
tinggi sebanyak 15 cm. Pada pendapat kamu, apakah yang menyebabkan 5
situasi ini berlaku ?
_______________________________________________________________
[1 markah]
Rajah 7
7 (b)
1
a) Mengapakah bentuk bayang-bayang yang terhasil tidak sama ?
7 (c) ____________________________________________________________
[1 markah]
b) Pembentukan bayang-bayang ada kaitan dengan sifat cahaya. Nyatakan dua
1 sifat cahaya yang menyebabkan pembentukan bayang-bayang.
____________________________________________________________
7(d) [1 markah]
c) Berdasarkan keputusan eksperimen, nyatakan satu faktor yang mempengaruhi
bentuk bayang-bayang.
1 ____________________________________________________________
[1 markah]
d) Kenal pasti pemboleh ubah dimanipulasikan dalam penyiasatan ini.
7(e)
____________________________________________________________
[1 markah]
1 e) Tulis kesimpulan yang sesuai untuk penyiasatan ini.
____________________________________________________________
[1 markah]
Total A7
8. Sekumpulan murid elah menjalankan satu penyiasatan menggunakan dua pokok Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
bunga keembung berpasu berlabel X dan Y. Tumbuh-tumbuhan tersebut
diletakkan dalam kotak berlainan. Rajah di bawah menunjukkan keadaan
tumbuhan pada hari pertama ujian tersebut.
8 (a)
2
a) Apakah yang akan berlaku kepada pokok bunga keembung dalam pasu X dan
Pasu Y selepas 7 hari?
Pasu X : ________________________________________________________ 8 (b)(i)
Pasu Y : ________________________________________________________
[2 markah] 1
b) (i) Berikan inferens bagi jawapan di 8(a).
____________________________________________________________
[1 markah] 8(b)(ii)
(ii) Apakah yang perlu dilakukan ke atas pokok bunga keembung dalam pasu Y
supaya dapat tumbuh dengan subur dan sihat.
____________________________________________________________
1
[1 markah]
8(c)
c) Nyatakan dua keperluan asas yang lain bagi tumbuhan hijau.
______________________________________________________________
1
[2 markah]
Total
A8
6
KERTAS SOALAN TAMAT