ECUACIONES DIFERENCIALES

FASE TRES

Presentado a:

Tutor

RAMIRO PEA

Entregado por:

GLADIS SAPUYES
ADRIANA ESTEFANIA CABRERA
LILIANA YANETH CANCHALA.
NORIDA DEL ROSARIO TORO
CRISTIAN DANILO GARCES

Grupo:
100412_146

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, INGENIERIAS Y TECNOLOGIAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
 INTRODUCCION

En este trabajo de equipo se ve la importancia de fundamentar el

conocimiento y aprendizaje de la unidad 3, tiene que ver con el estudio de
series y funciones especiales, tomamos como base la importancia como son
las generalidades del estudio de Series, solucin de ecuaciones diferenciales
mediante series de potencias y funciones especiales y tambin series
matemticas.

Se plantea un problema y se busca la solucin ms apropiada en equipo

tomando como base las ecuaciones diferenciales y los temas vistos en la
unidad tres, realizando la caracterizacin de la ecuacin diferencial, mtodo
de solucin y la solucin de la situacin.
 OBJETIVOS

Reconocer la diferencia en la aplicacin de las series de potencias en

ecuaciones diferenciales de primer orden y orden superior

Reconocer y aplicar funciones y series especiales

Reconocer y aplicar los conocimientos basicos de la unidad tres.

 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

Primera actividad Individual:

A continuacin, se presentan un contexto generalizando la temtica de las

ecuaciones diferenciales de primer orden, en el que posterior a l, se
presentan diez (10) preguntas tipo SABER PRO, de las cules cada
integrante debe seleccionar dos y seleccionar la respuesta correcta
justificndola con todo el procedimiento empleando el mtodo adecuado
para llegar a su solucin general y/o particular.
El estudiante debe garantizar que los ejercicios seleccionados sean
diferentes a los de sus compaeros.

TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA

A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un

enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar
aquella opcin que responda correctamente al tem planteado entre cuatro
identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, mrquela con
un valo la que corresponda y justifique la respuesta.

Teniendo en cuenta la siguiente informacin conteste las preguntas

1, 2 y 3.

Toda serie de potencias tiene un radio de convergencia . Si > 0, entonces

la serie de potencias

( )
=0

Converge para | | < y diverge para | | > . Si la serie converge slo

en su centro entonces = 0. Si la serie converge para todo entonces se
escribe = .
Es importante recordar que la desigualdad de un valor absoluto es igual a:

| | < < <+

 | | > >+ <

Una serie de potencias podra converger o no en los puntos extremos

y + de este intervalo.

ESTUDIANTE QUE REALIZ:

ADRIANA ESTEFANIA CABRERA

1. Teniendo en cuenta lo anterior, para qu valores de converge la

serie de potencias?

(1)+1 ( 2)
=1

A. La serie converge para | 3| < 1 lo que equivale a 2< < 4

B. La serie converge absolutamente para | 2| < 1 lo que
equivale a 1 < < 3
C. No se puede determinar la convergencia
D. La serie converge absolutamente para | + 2| < 1 lo que
equivale a -1 < < 3

PROPOSICION ENUNCIADO RAZN O EXPLICACIN

O EXPRESION MATEMATICA

La respuesta es B Comprobamos as:

La serie converge Calculamos lmite de:
absolutamente para | 2| < 1
(1)(+1)+1 ( + 1)( 2(+1) )
lo que equivale a 1 < < 3 lim (| |): |
(1)(+1)+1 ( 2)
2|
(1)(+1)+1 ( + 1)( 2(+1) )
lim (| |):
(1)(+1)+1 ( 2)

Simplificar:
 (1)(+1)+1 ( + 1)( 2(+1) ) ( + 1)( 2)
(+1)+1
:
(1) ( 2)
( + 1)( 2)
lim ( | |)

+1
= |( 2)| lim (| |)

+1
lim (| |) = 1

= |( 2)| 1
Simplificar
= |( 2)| 1
= | 2|
Resolver | 2| < 1
| 2| < 1: 1 < < 3

ESTUDIANTE QUE LO REALIZO:

GLADIS DE ROCIO SAPUYES ROJAS

2. El radio de convergencia de la serie de potencias es:

( + 1)

2
=1
A. =1
B. =0
C. =3
D. =2

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA
Se utiliza el criterio de la razn
para calcular el intervalo de la
convergencia

Si existe un N tal que para toda

+1
, 0 lim | |=

Si < 1,

Si > 1,

Si =
1,

Calcular limite lim =

(+1)(+1)
(+1) +1
(|(+1)2 |) : | |
(+1) 2
2

( + 1)(+1)
(+1)
lim = ||( + 1)2 ||
( + 1)
( 2 )

Simplificar

( + 1)+1 ( + 1)

( + 1). 2+1 2( + 1)
(+1)
.2

( + 1)+1
( + 1). 2+1
(+1)
.2
Dividir en fracciones

( + 1)+1 . 2 2 ( + 1)
= =
( + 1). 2+1 ( + 1) 2+1 ( + 1)
( + 1)
=
2( + 1)

( + 1)
lim = (| |)
2( + 1)

+1
=| | lim = (| |) = 1
2 +1

lim (| |)
+ 1

+1

| |
+1

=
+1

= lim (+1)

Dividir entre el denominador con

1
mayor potencia 1
1+

1
=
+1
1
+

1 1
Simplificar = 1 = lim ( )
1
1+ 1+

lim (1)

= 1
=1
lim (1 + )

 lim (1) = 1

1
lim = = =1
1

+1
| |.1
2

+1
Simplificar = | |
2

ESTUDIANTE QUE LO REALIZO: LILIANA CANCHALA

3. Cul es el conjunto de convergencia absoluta y el radio de

convergencia de la siguiente serie?



=0

a. Conjunto (-1, 1) =1
b. Conjunto (-1, 1] =1
c. Conjunto [-1, 1) =1
d. Conjunto [-1, 1] =1

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

Respuesta correcta la C Se utiliza el criterio de la razn para

a. Conjunto (1,1) = 1 calcular el intervalo de la convergencia
b. Conjunto (1, 1] = 1
c. Conjunto [, ) = Si existe una tal que para toda
d. Conjunto [1, 1] = 1 +1
, 0 lim |
| = :

Si < 1, entonces es convergente.

Si > 1, entonces es divergente.
Si = 1, entonces el criterio es poco
concluyente.
 (+1)
+1
+1
Entonces |
| =| |

(+1)
+1
| |
Calcular limite lim | | : ||

( )
(+1)
+1
| |
lim | |

( )
Simplificar:

(+1)
+1

:
+ 1
(+1)
+1


Dividir fracciones:

.
=
.

+1
+ 1

=

(+1)
= (+1) =


=
+ 1

= lim (| |)
+ 1

= ||. lim (| |)
+ 1

lim (| |) = 1
+ 1

lim (| |)
+ 1


+ 1

, | |
+ 1

=
+ 1

= lim ( )
+ 1

Simplificar:

:
+ 1 +1


+1
Por lo tanto se debe:

=



+1

= lim ( )
+1

lim [()] = [lim ()]


= lim ( )
+1

Dividir entre el denominador con mayor

potencia:
1
1
1+

+1

Simplificar:

1
1
1+

1
= lim ( 1)
1+
 () lim ()
lim [ ] = , lim () 0
() lim ()

lim (1)

=
1
lim ( 1 )
1+

lim (1) = 1

lim (1)

lim =

=1
1
lim ( 1) =1
1+

1
lim ( 1)
1+
lim [() ()]

= lim () lim ()

1
= lim (1) + lim ( )

lim (1) = 1

lim (1)

lim =

=1
1
lim ( ) = 0

1
lim ( )

Aplicar las propiedades para limites

infinitos/en el infinito:

lim ( ) = 0

=0
=1+0

Simplificar:
=1
1
=
1
Simplificar:
=1
= ||. 1
Simplificar: ||1
= ||

Converge para < 1, por lo tanto,

resolver || < 1

|| < 1: < 1 > 1

|| < 1
|()| < () < () >
< 1 > 1

La suma converge para = 1, por lo

tanto, verificar la convergencia para
|| = 1

1
=1 :
=0


1

=0

Simplificar:

1

=0

Criterio para P series:

Si la serie tiene la forma:

1
> 0

=1
Si > 1, entonces la P serie es
convergente.
Si 0 < 1, entonces la P serie es
divergente.

1
p = 2,0 < p
1, por el criterio para p series = Es
divergente.

Verificar convergencia de:


(1)
:
=1


(1)

=1

Criterio de series alternadas:

Suponer que para , existe un tal

que para todo

1. es positiva y con decremento

montono.
2. lim = 0

Entonces las series alternadas

(1)
(1)
1
son
convergentes.
1
=

es positiva y con decremento
montono desde = 1

1
lim ( ) = 0

1
lim ( )

Aplicar las propiedades para limites

infinitos/en el infinito:

lim ( ) = 0

=0

Por el criterio de series alternadas.

= Es convergente.

La serie tiene elementos tanto positivos

como negativos, verificar convergencia
condicional / convergencia absoluta.

Definicin de convergencia absoluta /

convergencia condicional
Convergencia absoluta: converge
absolutamente si | | es convergente
Convergencia condicional: es
condicionalmente convergente si | |
es divergente y es convergente.

Verificar convergencia de:

(1)
| | :
=1


(1)
| |
=1

Simplificar:
(1)
| |


1

=1

Criterio para P series:

Si la serie tiene la forma:

1
> 0

=1
Si > 1, entonces la P serie es
convergente.
Si 0 < 1, entonces la P serie es
divergente.

1
= ,0 <
2
1,
= Es divergente.
= converge (convergencia tradicional)

1 < 1

Por lo tanto, el intervalo de

convergencia de:



=0

 Es:

<

ESTUDIANTE QUE LO REALIZO:

GLADIS DEL ROCIO SAPUYES

4. Un punto singular de + () + () = 0 se puede definir como:

a. Es un punto donde las funciones () y () no tienen ni pueden

tener una representacin en series de potencias.
b. Es el punto 0 que al formar los siguientes productos ()( 0 ) y
()( 0 )2 hace que sea analtico en 0
c. Es el punto 0 que al formar los siguientes productos ()( 0 )2
y ()( 0 ) hace que sean desarrollables en series de potencias
d. Es el punto donde una ecuacin tiene representacin en series de
potencias, no importando si estn definidas o no las funciones en
dicho punto.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

Por lo tanto la respuesta

correcta es la B Segn la definicin del punto singular
modulo ecuaciones diferenciales unad:
Se dice que un punto que no es
ordinario es un punto singular de la
ecuacin. Es singular real si tanto (x -
xo)P(x) como (x xo)Q(x) son
analticas en xo. Se dice que es un
punto singular que no es regular es
un
punto singular irregular de la ecuacin
ESTUDIANTE QUE LO REALIZO: NORIDA TORO LOPEZ

5. Obtenga los primeros trminos de la solucin de la ecuacin

diferencial de Airy
() () = 0, (0) = 0 , (0) = 0

0 0
A. () = 0 + 3 4 + 180
0
6 5040 7
6 12

0 0 0
B. () = 0 + 3 + 4 + 360 6 + 7
9 16 49

0 0
C. () = 0 + 0 + 3 + 4 + 180
0
6 + 5040 7 + 9
6 12

0 0
D. () = 0 + 0 + 2 + 5 + 180
0
7 + 5040 9 + 11
6 12

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

0 0 La solucin de la ecuacin de Airy viene

C. () = 0 + 0 + 3 + 4 +
6 12 dada por:
0
6 + 5040 7 + 0 9
180
()

= 0 [1

(3 2)(3 5) 1 3
+ ]
(3)!
=1

+ 0 [

(3 1)(3 4) 2 3+1
+ ]
(3 + 1)!
=1

Para encontrar los primeros trminos se

realizan incrementos de k hasta el
nmero que queremos encontrar y
procedemos a resolver la ecuacin:

Para k=1
 (3 2) 3
() = 0 [1 + ]
(3)!

+ 0 [
(3 1) 3+1
+ ]
(3)!

1 3
() = 0 [1 + ]
6
1 4
+ 0 [ +
]
12

0 3 0 4
() = 0 + 0 + +
6 12
+

Para k=2

1 3
() = 0 [1 +
6
(6 2)(6 5) 6
+ ]
(6)!
1 4
+ 0 [ +
12
(6 1)(6 4) 6+1
+ ]
(6 + 1)!

1 3 1
() = 0 [1 + + 6]
6 180
1 4
+ 0 [ +
12
1
+ 7]
504

() = + + +



+ + +

ESTUDIANTE QUE LO REALIZO: LILIANA CANCHALA

6. Teniendo en cuenta las siguientes definiciones en cada caso, escoge

la respuesta correcta:
Un punto ordinario de una ecuacin diferencial de la forma +
() + () = 0 es aquel punto 0 en el cual ambas funciones
() () son analticas; es decir, pueden representarse en series de
potencias de ( 0 ) con radio de convergencia > 0.
Mientras que un punto singular no tiene representacin en series de
potencias ( 0 ).

2
De la siguiente ecuacin + + = 0se puede afirmar que:

a. =0 ordinario, as como el resto de los reales

b. =0 irregular, 0 ordinarios
c. =0 ordinario y > 0 ordinarios
d. =0 singular regular 0 ordinarios

PROPOSICION RAZN O EXPLICACIN

ENUNCIADO O
EXPRESION
MATEMATICA

a. = 0 ordinario, 2

as como el resto Reorganizando la ecuacin diferencial, +
+
de los reales
2
= 0 se nota que () = no es analtica en el
b. = 0 irregular,
0 ordinarios punto x=0, ya que no se puede representar
c. = 0 ordinario y mediante una serie de potencias y por lo tanto hay
> 0 ordinarios un punto singular en ese valor de x.
d. = 0 singular Solucin: el punto singular en = 0
regular 0
2
ordinarios + + = 0
2


+
+ =0
Solucin 6 2

+ + =0
(Respuesta: D)

=0
ESTUDIANTE QUE LO REALIZO: ADRIANA CABRERA

TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a
partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted
deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda
adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de
acuerdo con la siguiente informacin:
Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
7. La solucin general de la ecuacin () + () = 0 mediante series de
potencia es:

1. 0 cos + 1 sen
1 1 3 5
2. (1 2! 2 + 4! 4 ) + 1 ( + )
3! 5!
3. + 1 cos + 2 sen
1 1 3 5
4. 0 + 1 (1 + 2! 2 4! 4 + ) + 2 ( + + +)
3! 5!

PROPOSICION RAZN O EXPLICACIN

ENUNCIADO O
EXPRESION
MATEMATICA

Esta es una ecuacin diferencial homognea de

La respuesta segundo orden con coeficientes constantes
correcta es la
A
Para la ecuacin + + adoptar una
solucin de la forma =
Re escribir la ecuacin con =
 2
(( )) + = 0
2
Simplificamos
2
(( )) + = 0: ( 2 + 1) = 0
2

( 2 + 1) = 0: = , =

Para dos races complejas 1 2 donde 1 =

+ , 2 =

LA SOLUCION GENERAL
= 0 (1 cos() + 2 sin())
Simplificar: = (1 cos() + 2 sin())

ESTUDIANTE QUE LO REALIZO: CRISTIAN DANILO GARCES

8. Halle la solucin general de la ecuacin diferencial, usando series de

potencias. Exprese dicha ecuacin mediante funciones elementales.
(1 + 2 ) + 2 2 = 0

1. = 1 + 0 (1 sen )

1 1 1
2. = 1 + 0 (1 + 2 3 4 + 5 6 7 7 + )

1 1 1
3. = 1 + 0 ( 3 4 4 + 6 6 7 7 + )

4. = 1 + 0 (1 + arctan )

PROPOSICION RAZN O EXPLICACIN

ENUNCIADO O
EXPRESION
MATEMATICA

LA RESPUESTA ES LA A

+ 2 + 2 2 = 0

() =
=0

= 1
=1


= ( 1) 2
=2

2 2
( 1) + ( 1) 2
=2 =2

1
+ 2 2 = 0
=1 =0

2
( 1) + ( 1)
=2 =2


+2 2 = 0
=1 =0

( 1) 2
=2

=2, =0
=+2

( + 2)( + 1)+2
=


( 1)
=2

= , =2

( 1) 2
=2

=1

= , =1

=1

2
=0

=, =0

=0


( + 2)( + 1)+2 + ( 1)
= =2


+2 2 = 0
=1 =0

(0 + 2)(0 + 1)0+2 + 0 ( + 2)( + 1)+2
=1


+ ( 1) + 2
=2 =1

20 0 2 = 0
=1


22 + (1 + 2)(1 + 1)3 + ( + 2)( + 1)+2

=2

+ ( 1) + 21
=2

+2 20 21
=2

2 = 0
=2


22 + 63 + ( + 2)( + 1)+2 + (
=2 =2

1) + 21 + 2 20
=2

21 2 = 0
=2

22 + 63 + 21 20 21 = 0
22 + 63 20 = 0
22 20 = 0
22 = 20
=

22 + 63 20

+ [(( 2 + 3 + 2)+2 + ( 1) + 2 2 ) ]
=2
=0
( 2 + 3 + 2)+2 + ( 1) + 2 2 = 0
2 ( 1) 2
+2 =
( 2 + 3 + 2)

21 2(1)1 21 21
= 1 , 3 = = =0
1+3+2 6
 22 2(2 1)2 2(2)2
=2 , 4 =
(22 + 3(2) + 2)
22 22 42 42 12 10
= = = =
4+6+2 12 3 3
23 3(3 1)3 2(3)3
=3 , 5 =
9+9+2
23 63 63 103 3
= = = =0
20 20 2
24 4(4 1)4 2(4)4
=4 , 6 =
16 + 12 + 2
24 124 84 184 34
= = =
30 30 5
3 1 3 10
= ( )= =
5 3 2 15 2 5
Solucin
1 1
= 1 + 0 (1 + 2 4 + 6 +. . . )
3 5

ESTUDIANTE QUE LO REALIZO: NORIDA TORO LOPEZ

TEMS DE ANLISIS DE RELACIN

Este tipo de tems consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una
Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad
de cada proposicin y la relacin terica que las une.

Para responder este tipo de tems, debe leerla completamente y sealar

en la hoja de respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:

Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn

es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.
Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la
razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.
Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una
proposicin FALSA.
Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una
proposicin VERDADERA.
 9. Si una funcin se puede representar con una serie de potencias se dice
que es no analtica PORQUE los coeficientes de la serie son
necesariamente los determinados en la frmula de la serie de Taylor.

PROPOSICION RAZN O EXPLICACIN

ENUNCIADO O
EXPRESION
MATEMATICA

Marque D si la La serie de Taylor de una funcin f(x) infinitamente

afirmacin es FALSA, derivable (real o compleja) definida en un intervalo abierto
pero la razn es una (a-r,a+r) se define de la siguiente suma:
proposicin

VERDADERA. () ()
() = ( )
!
=0
Donde:
n! es el factorial de n
() () Denota la n-sima derivada de f para el valor a de la
variable respecto de la cual se deriva.
Si esta serie converge para todo x perteneciente al intervalo
(a-r,a+r) y la suma es igual a f(x), entonces la funcin f(x) se
llama analtica. Para comprobar si la serie converge a f(x),
se suele utilizar una estimacin del resto del teorema de
Taylor: una funcin es analtica si y solo si, se puede
representar con una serie de potencias; los coeficientes de
esta serie son necesariamente los determinados en la
frmula de la serie de Taylor.Si a=0, a la serie de le llama
serie de McLaurin.

De acuerdo a lo anterior y al teorema de Taylor, podemos

justificar la respuesta ya que si la afirmacin es FALSA, ya
que si una funcin se puede representar con una serie de
potencias se dice que ES ANALTICA, pero la razn es una
proposicin VERDADERA: los coeficientes de la serie son
necesariamente los determinados en la frmula de la serie de
Taylor (SI y solo SI).

ESTUDIANTE QUE LO REALIZO: CRISTIAN DANILO GARCES

 10. El punto singular de la siguiente ecuacin ordinaria 1 +
2 = 0 es 0 = 0 PORQUE () = 1 y () = 2 no estn
definidas en dicho punto.

PROPOSICION RAZN O EXPLICACIN

ENUNCIADO O
EXPRESION
MATEMATICA

Primera actividad Grupal:

Se plantea una situacin problema y el grupo de realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las caractersticas
del problema que se ha planteado y buscar el mtodo de solucin ms
apropiado segn las ecuaciones diferenciales de primer orden.

Problema:

Al calentar un resorte, su constante decrece. Suponga que el resorte se

calienta de modo que la constante en el instante es () = 6 /
(vase la figura). Si el sistema masa-resorte sin forzamiento tiene masa =
2 y una constante de amortiguamiento = 1/ con condiciones iniciales
(0) = 3 y (0) = 0, entonces el desplazamiento () queda descrito
mediante el problema de valores iniciales
 2() + () + (6 )() = 0 (0) = 3 (0) = 0

Determine los primeros cuatro trminos no nulos en un desarrollo en series

de potencias en torno de = 0 para el desplazamiento.
.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZN O EXPLICACIN

EXPRESION MATEMATICA

Determine los primeros cuatro 2() + () + (6 )() = 0

trminos no nulos en un desarrollo (0) = 3 (0) = 0
en series de potencias en torno de
= 0 para el desplazamiento.
Determine los primeros cuatro trminos
no nulos en un desarrollo en series de
potencias en torno de = 0 para el
desplazamiento.
Solucin:

(): Posicin del resorte

(): Velocidad del resorte
(): Aceleracin del resorte

Se sabe que esta situacin genera una

ecuacin diferencial de la forma:

+ + = 0

2 + + (6 ) = 0

Reemplazando los valores inciales en la

ecuacin diferencial:

2 + (0) + (6 0)(3) = 0

2 + 18 = 0

Se obtiene que (0) = 9

Derivando respecto a t la ecuacin

diferencial:

2 + + (1)() + (6 )( ) = 0

2 + + (6 ) = 0

Reemplazando los valores inciales en la

expresin anterior:

2 9 3 + (6 0)(0) = 0

2 12 = 0

Se obtiene que (0) = 6

Derivando nuevamente respecto a t:

2 (4) + (3) + (6 ) (2) = 0

Reemplazando las condiciones inciales

en la expresin anterior:

2 (4) + 6 + (6 0)(9) = 0
 2 (4) + 6 54 = 0

2 (4) 48 = 0

Se obtiene que (4) (0) = 24

Entonces, usando la serie de Taylor

para aproximar un polinomio de 4
trminos de la forma:

f (j) (t 0 )
Pn () = ( 0 )
j!
=0

Donde = 0

f (0) (t 0 ) f (t 0 )
() = ( 0 )0 + ( 0 )1
0! 1!
f (t 0 )
+ ( 0 )2
2!
f (t 0 )
+ ( 0 )3
3!
f (t 0 )
+ ( 0 )4
4!

(3) (0)
() = ( 0)0 + ( 0)1
1 1
(9) (12)
+ ( 0)2 + ( 0)3
2 12
(24)
+ ( 0)4
24

() = + + +

Segunda actividad Grupal:

Se presenta un problema junto con su solucin, de forma colaborativa deben

evaluar y analizar toda la solucin a la situacin plantea, si consideran que
todo el proceso y respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar
aportes en cuanto a procedimiento faltante y frmulas utilizadas, resaltando
en otro color los aportes extras a la solucin. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observacin
y correccin al error o errores encontrados resaltando en otro color la
correccin y aportes extras a la solucin. Situacin y solucin planteada:
Segunda Actividad

EJERCICIO Y SOLUCIN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA MODIFICACIONES A LA

SOLUCIN PLANTEADA

Se presenta un problema junto con su Teniendo en cuenta las

solucin, de forma colaborativa deben condiciones iniciales
evaluar y analizar toda la solucin a la
situacin plantea, si consideran que () = 0 () = 0
todo el proceso y respuesta se
encuentra de manera correcta, deben Tenemos:
realizar aportes en cuanto a

procedimiento faltante y frmulas 1 2 =0
utilizadas, resaltando en otro color los
aportes extras a la solucin. Si el grupo
considera que el proceso y/o respuesta
1 2 =0
se encuentra incorrecto, deben realizar
la observacin y correccin al error o
errores encontrados resaltando en otro Ya que es un sistema
color la correccin y aportes extras a la homogneo de ecuaciones
solucin. Situacin y solucin lineales, las soluciones no son
planteada: triviales.
Enunciado y solucin planteada:
La ecuacin diferencial no tiene puntos

singulares finitos, ambas series de
| |
potencia convergen para || < .
| |

1. Pandeo de una columna
cnica. Una columna de longitud
L, est abisagrada en ambos
extremos, tiene secciones
= . + .
transversales circulares y es
cnica como se muestra en la +
= ( + ) = ( )
figura
=0

Este ser el caso si ( ) =

= = , =

1,2,3,

2 2 2 2 4
O si, = =
2

Las cargas crticas entonces son:

2 2 2
= = 2 2 2 2
2 2

Usando

1
2 =
Si la columna, un cono truncado,

tiene un afilamiento lineal = ,

Tenemos
como se muestra en la seccin
transversal de la figura b, el ( )
momento de inercia de una = 1 [ ]

( )
seccin transversal respecto a un
eje perpendicular al plano es =
1
4 , donde = y = .
4 = 3 [ .

4
Por tanto, escribimos () = 0 () . ]
1
donde 0 = () = 4 ()4

1
1 1
Sustituyendo 4 en la ecuacin () = 3 ( )
4
diferencial 4 + = 0, la
deflexin en este caso se 1 1
determina del problema de valor () = 3 ( )

en la frontera.
= 4 (1 )

2
4 2 + = 0 () =
La solucin es por medio de la
0 () = 0 Donde =
4 ecuacin
0

Encuentre las cargas crticas

para la columna cnica. Use una 1 + 2 =0

identidad apropiada para expresar
los modos de pandeo () como

una sola funcin. 1 + 2 =0

 SOLUCIN

Teniendo en cuenta las

condiciones iniciales En realidad la expresin es:

() = 0 () = 0

Tenemos:

| |
1 2 =0
| |



1 2 =0


Ya que es un sistema homogneo = . .

de ecuaciones lineales, las

soluciones no son triviales. = ( ) = ( )

=0

| |
| |




= . = = , = 1,2,3,


+ .

= ( + )

+
= ( ) = 0 2 2 2 2
= = 2 2
2 2 2 2
Este ser el caso si

( ) = Usando

= = , = 1,2,3,
1
2 =


O si, =
2 2 2 2 4
=
2
Las cargas crticas entonces son:
2 2 Explicacin
= 2 2

2 1
= 2 2 3 =
2 2

Usando

1
2 =
Identidad resta de ngulos para
el seno y Factorizando

Tenemos

( )
= 1 [ ] Sustituyendo

( )

El resultado es
= 3 [ .


() = 4 (1 )
. ]

4 = 3
1 1
() = 3 ( )

1 1
() = 3 ( )


= 4 (1 )

 CONCLUSIONES

Con el desarrollo y aprendizaje de la unidad tres se reconoce la

diferencia entre la aplicacin de las series de potencias para ecuaciones
diferenciales de primer orden y orden superior, tambin se relacionan
las funciones y series especiales con las ecuaciones diferenciales para
encontrar la solucin eficaz.

En las aplicaciones, se puede observar que las ecuaciones lineales con

coeficientes variables tienen la misma importancia, si no ms, que las
de coeficientes constantes, y que ecuaciones sencillas de segundo
orden, como por ejemplo y00+xy = 0, no tienen soluciones expresables
en trminos de funciones elementales. Por esta razn se hace necesario
buscar soluciones linealmente independientes que vienen representadas
por lo que se denominan series de potencias.

Toda serie de potencias tiene un intervalo de convergencia que consiste

de todos los puntos para los cuales la serie es convergente, por eso se
dice que una serie de potencias dene una funcion cuyo dominio es, o
precisamente, el intervalo de convergencia.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

(7 de diciembre de 2012). Obtenido de Resolucion de ecuaciones diferenciales por medio de series.:

https://es.slideshare.net/.../resolucion-de-ecuaciones-diferenciales-por-medio-de-series

(11 de mayo de 2013). Obtenido de Solucion de ecuaciones diferenciales.Series de potencias:

www.edutecne.utn.edu.ar/...ecuaciones/Solucion_Ecuac_Diferenciales_Ferrante.pd