Formacin

En Pedagoga y de un modo muy amplio, la formacin hace referencia al proceso educativo o de

enseanza-aprendizaje. Se identifica tambin con un conjunto de conocimientos. En este sentido,
se suele hablar de formacin acadmica, estudios, cultura o adiestramiento.

Venegas, Renauld M E, 2004. El concepto pedaggico formacin en el universo semntico de la

educacin, Redalyc.org, Revista educacin. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028202

Mi definicin: proceso de aprendizaje educativo con el cual se forman las personas.

Modelo pedaggico

Un modelo pedaggico es una forma de concebir la prctica de los procesos formativos en una
institucin de educacin superior. Comprende los procesos relativos a las cuestiones pedaggicas
de cmo se aprende, cmo se ensea, las metodologas ms adecuadas para la asimilacin
significativa de los conocimientos, habilidades y valores, las consideraciones epistemolgicas en
torno a la pedagoga, las aplicaciones didcticas, el currculo y la evaluacin de los aprendizajes.

Universidad Mariana, 2006. Modelo pedaggico. Revista modelo pedaggica.

http://www.umariana.edu.co/CatalogoLibros/index.php/catalogo-de-libros/libros-
institucionales/862

Mi definicin: es el mtodo de enseanza que un maestro aplica en la clase, existen varios

modelos.

Paradigma

Un paradigma es una teora o modelo explicativo de las realidades fsicas. Con el significado de
paradigma cientfico, se usa hoy en la investigacin cientfica y fue introducido por Thomas Kuhn
(1975) para explicar o los cambios o revoluciones cientficas.

Acosta Ruiz, F, Sabes que es realmente un Paradigma? Universidad Politcnica CUJAE, Cuba,
Revista Iberoamericana de educacin. 819Acosta.PDF.

Mi definicin: el paradigma es una creencia que se basa en una afirmacin cientfica, estos se
pueden refutar y crear un nuevo paradigma.

Pedagoga

Algunos autores definen a la pedagoga como ciencia, arte, saber o disciplina, pero todos estn de
acuerdo en que se encarga de la educacin o tambin puede decirse que la pedagoga es un
conjunto de normas, leyes o principios que regulan los aprendizajes en el proceso educativo.
Suarez Valdez, Z. 2014. La pedagoga y la educacin dos conceptos distintos. Colegio Colypro
Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofa, Ciencias y Artes. Costa Rica.
http://www.colypro.com/revista/articulo/la-pedagogia-y-la-educacion.-dos-conceptos-distintos

Mi definicin: es el modo en el que se aplica la educacin y la formacin.

Teoras del aprendizaje

Hace referencia al aprendizaje que concierne al proceso por el ocurre, se revisan distintas teoras
que ocupan este asunto. Y su respectivo uso.

Shunk, Dale H. 1997, Teoras del aprendizaje, Mxico. Books google,

https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=4etf9ND6JU8C&oi=fnd&pg=PA12&dq=teorias+
del+aprendizaje+definicion&ots=s3Ej0e5zn4&sig=o2e0qwACas

Mi definicion: son las maneras en que las personas pueden adquirir conocimiento. Y como se les
puede facilitar un modo de aprender.

Teora pedaggica

Se define como teora pedaggica al conjunto de conceptos, definiciones, preposiciones,

enunciados, principios que interrelacionados permiten explicar y comprender lo pedaggico, es
decir todo lo relacionado a la formacin, la enseanza, el aprendizaje, el currculo y la organizacin
escolar.

Ceuni, Psicopedagoga. 2014, Psicopedagoga,

http://psicopedagogos08.wixsite.com/psicopedagogia/teoria-pedagogica

Mi definicion: son las diferentes teoras que se han creado a partir de un modelo pedaggico y sus
diferentes aplicaciones.