Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Algoritmos
curso
Cdigo del curso 301303
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad: 3
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 50 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 5 de octubre de
18 de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Que el estudiante instale el entorno de desarrollo Visual Studio que le
permita desarrollar programas en un lenguaje de programacin formal
Mediante la descarga, configuracin y adecuacin de los espacios de
desarrollo.

Temticas a desarrollar:
Unidad 3. Lenguaje de Programacin
 Introduccin a lenguaje de programacin

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
El estudiante desarrollar la actividad en Etapas y esta ser la Etapa 3
Instalacin y configuracin del entorno de desarrollo
Actividades a desarrollar

Cada uno de los estudiantes debe instalar y adecuar el entorno

de desarrollo con el que se trabajar la etapa 4 y 5

Descargar el Ide de desarrollo de visual Studio, lenguaje de

programacin C# en una de sus versiones 2015 o 2017 como se
indica a continuacin
link 2015 https://imagine.microsoft.com/en-
us/Catalog/Product/101

link 2017 https://www.visualstudio.com/es/downloads/

Otros sistemas operativos

https://code.visualstudio.com/Download

El manual para la instalacin lo consultan en las referencias

bibliogrficas de la unida 3.

Desarrollo de la evidencia de funcionamiento siguiendo la

secuencia del siguiente manual
https://1drv.ms/w/s!AgwOY9vev_5G_SYqRM2AOV9RPMjg

Entornos
para su Entorno de trabajo colaborativo
desarrollo
Individuales:
Productos
En el entorno de trabajo colaborativo, cada uno de
a entregar
los estudiantes deja una evidencia (captura
por el
pantalla), de la instalacin de una de las versiones
estudiante
propuestas.
 Una vez tenga funcionado y se haya realizado la
prueba con el primer ejercicio se debe entregar en
entorno de evaluacin y seguimiento utilizando
el formato Etapa 3 - Taller instalacin Visual
Studio, que se encuentra en el espacio que usted
descargo la presente gua.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeacin
de
actividades
para el No Aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No Aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
produccin No Aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin
Uso de
de la versin 6 en ingls)
referencias
Las Normas APA es el estilo de organizacin y
 presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido
por el diccionario de la Real Academia como la accin
de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas
como propias". Por tanto el plagio es una falta grave:
es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en
serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
Polticas de de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
plagio de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
 sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente

4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad

actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Presenta No presenta
evidencia de evidencia de
instalacin de Solo presenta instalacin o
Instalacin
IDE de desarrollo evidencia de la instala otro 50
del Ide de
y ejecucin del instalacin lenguaje
desarrollo
programa diferente al
ejemplo solicitado
Total, Calificacin Final 50