UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI

Unidad de Desarrollo Acadmico

Latacunga Cotopaxi Ecuador

SLABO
1. DATOS INFORMATIVOS

UNIDAD ACADMICA: CIENCIAS DE LA INGENIERIA Y APLICADAS

CARRERA: ELECTROMECANICA
ASIGNATURA: MQUINAS ELCTRICAS II CDIGO: ELM 503
CRDITOS: 4 EJE DE FORMACIN: PROFESIONAL
PERODO ACADMICO: SEP2013 - FEB2014 CICLO: QUINTO
DOCENTE: ING. ALVARO MULLO Q. CORREO ELECTRNICO:
PRE-REQUISITOS: IELM 403- IELM 303

2. PLAN MICROCURRICULAR

a. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA Y SU CONTRIBUCIN PARA EL PERFIL

PROFESIONAL:

El estudio de las Mquinas Elctricas II enfoca los conocimientos de los anlisis matemticos
para determinar los parmetros de funcionamiento de los sistemas polifsicos de corriente
alterna tanto en generacin como en transformacin de energa.

El conocimiento de Maquinas Elctricas II tambin posee la capacidad de analizar el estado

dinmico de las maquinas mediante procesos matemticos de alto nivel que permitan
determinar simular el estado de los campos magnticos y las condiciones de corriente, voltaje;
etc.
Se persigue dotar al estudiante con criterios fundamentales para el modelaje de sistemas
rotativos, trenes de transmisin, engranajes, embragues, convertidores, etc. Asimismo, mediante
el estudio de los principios de operacin y su aplicacin en el laboratorio, el estudiante se
familiarizar con los mecanismos, instrumentos y procedimientos de medicin.

b. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Conocer los principios analticos y matemticos del funcionamiento de las maquinas elctricas
mediante procesos matemticos para entender la operacin de las Mquinas Polifsicas tanto
motoras como de generacin as como los de transformacin elctrica.

c. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

N RESULTADOS DEL APRENDIZAJE NIVEL

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a) Calcular los parmetros que determinan las variables del M

funcionamiento de una mquina elctrica polifsica.

b) Demostrar los fenmenos electromagnticos que determinan el A

funcionamiento de las mquinas y sus parmetros.

c) Identificar la relacin de transformacin y su incidencia con el campo

magntico. M

d) Evaluar mediante la prctica los parmetros que determinan la

estabilidad de las mquinas A

e) Analizar mediante modelos matemticos el comportamiento de las

mquinas en estado dinmico. M

Nivel: (B=Bsico; M=Medio; A=Alto)

d. METODOLOGA:
i. Estrategias Metodolgicas: Las siguientes estrategias van a ser consideradas en el
desarrollo de la asignatura:

Metodologa basada en el aprendizaje colaborativo

Metodologa basada en la solucin de problemas
Metodologa basada en el estudio de casos
Metodologa basada en proyectos
Metodologa para el desarrollo del pensamiento
Metodologa basada en la crtica

ii. Orientaciones Acadmicas

El estudiante deber preparar el tema previo su asistencia a las sesiones de

acuerdo a la asignacin programada para cada sesin.
Consultas puntuales podrn ser hechas al profesor mediante el uso del correo
electrnico.
El profesor actuar como un facilitador, por lo tanto, es obligacin de los
estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesin, de
manera que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas
tratados.
La nota de participacin en los encuentros ser evaluada de acuerdo a la
calidad de los aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase.

iii. Conducta y Comportamiento tico

Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con

retraso.
La copia en las evaluaciones ser sancionada de acuerdo a la normativa
vigente, inclusive podra ser motivo de la prdida automtica del ciclo.
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Respeto en las relaciones docente-estudiante y estudiante estudiante ser

exigido en todo momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo de
las discusiones en clase.
En los trabajos se deber incluir las citas y referencias de los autores
consultados.
Si se detecta la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de
algn miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos
mismos, se asumir complicidad de ellos y sern sancionados en el trabajo
final.
Los casos y trabajos asignados debern ser entregados el da correspondiente.
No se aceptarn solicitudes de postergacin.

e. CONTENIDOS

RESULTADOS DEL CONTENIDOS HORAS SISTEMA DE

APRENDIZAJE TAREAS
UNIDAD 1: MAQUINAS DE
CORRIENTE ALTERNA
Motores polifsicos 1
Generadores polifsicos 5
Conexin de generadores en paralelo. 2 Elaboracin de fichas
a) de anlisis, sntesis.
Condiciones de sincronismo.
b)
Ensayos a los motores de c.a 4
Motor de Rotor Bobinado 1 Identificacin,
Motor de polos salientes 2 asociacin de ideas
Averas en Motores de c.a. 5 principales,
Zumbido elctrico y prdidas elctricas. 1 secundarias, mensajes,
UNIDAD 2: EL TRANSFORMADOR aportaciones del autor,
Transformador ideal 1 innovaciones,
Transformador real: Impedancias y 1 terminologa.
reactancias. Anlisis, Clculo,
Transformadores monofsicos: circuito 1 desarrollo, resolucin
equivalente. de problemas de
Prdidas en los transformadores. 3 aplicacin, de procesos.
c) Ensayos en transformadores: Prueba de 2 Bsqueda bibliogrfica
d) circuito abierto y corto circuito. de tpicos especficos
El autotransformador 2 relacionados al tema de
Anlisis de funcionamiento del 3 estudio
transformador: Calculo de variables.
Diseo de transformadores de baja 3
potencia Practicar fundamentos
Diseo de transformadores de potencial. 2
tcnicos de pases.
UNIDAD 3: DINAMICA DE LAS
MAQUINAS.
b) Dinmica de mas Mquinas de C.C. 1
d) Anlisis de variables elctricas y 2
e) modelacin matemtica de los campos
magnticos.
Funcionamiento incremental armnico de 3
mquinas de corriente continua.
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Transitorios elctricos de generador y de 3

mquinas de campo transversal.

Dinmica de motor de corriente continua 3

Respuesta como sistema electromecnico 3
de primero y segundo orden
Funcin de transferencia 2
Dinmica de mquinas sincrnicas. 2
Estabilidad dinmica. Mquina con cupla 1
incremental armnica
Computacin y dinmica de maquinas 1

f. EVALUACIN:

MECANISMOS DE EVALUACIN PUNTAJE

PRIMER PARCIAL
Talleres basados en el aprendizaje colaborativo 2
Trabajo de investigacin con argumentacin 3
Pruebas 3
Trabajo autnomo 2
TOTAL 10 puntos
SEGUNDO PARCIAL
Talleres basados en el aprendizaje colaborativo 2
Trabajo de investigacin con argumentacin 3
Pruebas 3
Trabajo autnomo 2
TOTAL 10 puntos
TERCER PARCIAL
Talleres basados en el aprendizaje colaborativo 2
Trabajo de investigacin con argumentacin 3
Pruebas 3
Trabajo autnomo 2
TOTAL 10 puntos

g. RECURSOS:

Convencionales
Tecnolgicos
Bibliogrficos

h. BIBLIOGRAFA

BSICA

Irving L. Kosow, Mquinas Elctricas y Transformadores, Ed. Prentice-Hall

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RECOMENDADA

Gordon L. Slemon, Electric Machines And Drives, Ed. Addison Wesley Longman
P.C.Sen, Principles of Electric Machines and Power Electronics, Ed. John Wiley &
Sons
Syed Nasar, Schaum's Outline Of Electric Machines & Electromechanics, Ed. Mc.
Graw Hill
Donald V. Richardson, Arthur J. Caisse Jr., Mquinas Elctricas Rotativas y
Transformadores, Ed. Prentice Hall
Jimmie J. Cathey, Mquinas Elctricas, Ed. Mc. Graw-Hill
Software De Programacin Matlab
Manuales de Fabricantes: General Electric, Emerson, Dayton, Siemens
Charles Kingsley, A. Ernest Fitzgerald, Stephen Umans, Mquinas Elctricas, Ed. Mc. Graw
Hill

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

LIBROS-REVISTAS-SITIOS WEB TEMTICA DE LA PGINAS Y OTROS

LECTURA DETALLES
http://rapidshare.com/files/230044698 Maquinas Elctricas
/Maquinas_Electricas_Chapman_3-
espa.rar

Nota: Las lecturas complementarias sern proporcionadas por el docente.

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