QU ES UNA FICHA DE LECTURA?
Es una herramienta que permite sintetizar la informacin
de un texto.
Debe ser breve, concisa y concreta.
Reglas para elaborarla
Supresin: eliminar la informacin irrelevante.
Generalizacin: buscar reunir enunciados en categoras
con el propsito de sinterizar.
Construccin: sustituir elementos del texto por otros que
incorporen una misma idea, y agregar informacin
nueva.
Cmo hacer una ficha de lectura?
Elementos de la ficha de lectura
1. Encabezamiento:
En este apartado consta de los siguientes datos:
- Nombre del estudiante
- Materia en la que se asign el texto
- Profesor de la asignatura
- Fecha de entrega
2. Tipo de texto:
El estudiante debe identificar el tipo de texto del que va
a extraer la informacin para la ficha. Ej: captulo de
libro, artculo, columna periodstica, resea, ensayo,
otro, etc.
3. Referencia bibliogrfica:
Referenciar segn normas APA o ICONTEC.
4. Lxico y conceptos Clave:
Trminos y definiciones que son sumamente relevantes
en el texto y que pueden resultar desconocidas para el
lector. Se anotan tanto las palabras desconocidas (con
su respectivo significado), como las definiciones
presentadas por el autor en el texto.
5. Idea o planteamiento central o global del
texto:
Se debe redactar a manera de proposicin la idea
central del texto. Es importante resaltar que en
ocasiones esta idea puede estar explcita en el texto, y
en otros casos ser desarrollada a lo largo del mismo.
6. Ideas claves del texto:
Son elementos sumamente importantes del texto. Son
las ideas principales que sostienen los autores. En la
ficha pueden ser expresadas en palabras propias o ser
una copia literal del texto.
7. Preguntas que suscita el texto:
Aqu se consignan las dudas o inquietudes que le
surgen al lector al leer el texto y que no estn resueltas
en el mismo.
8. Propsito del autor:
Es la intencin comunicativa del texto. Hace referencia a
cmo el autor argumenta, critica y expone sus ideas, y
con qu propsito lo hace.
9. Aportes que hace el texto:
Se mencionan los conocimientos y la informacin que
fue nueva para el lector.
10. Polmicas:
Se considera polmica a las discrepancias que tiene el
autor con un tema en especfico. Estas pueden estar
implcitas.
11. Intertextualidad:
En este aspecto se mencionan los textos o referencias
consultadas o conocidas por el lector y relacionadas con
el texto, para volverlo ms entendible.
12. Referencias a otros autores y a otros textos:
Son las referencias usadas por el autor que se
mencionan en el texto.
13. Toma de posicin:
Tomar una postura crtica frente al texto ledo.
Comentario biogrfico y bibliogrfico del autor del texto.
Sirve para orientarnos a cerca de la trayectoria y la vida
del autor.
EJEMPLO
 10. Polmicas

En el desarrollo del texto, los escritores muestran su desacuerdo con la piratera y con las acciones que lleva a cabo el
Estado para enfrentarlo.

En la actualidad, la batalla contra la piratera se lleva a cabo en el reino del conocimiento comercializado, y en la
ley y la retrica del uso, la distribucin y la produccin ilegtimos de bienes que giran en torno a polticas cada vez ms
proteccionistas que rigen los intangibles, tales como las marcas de fbrica, las patentes, y el derecho de autor.

11. Intertextualidad

Un documento que hace referencia al fenmeno de la piratera es:

Aumenta la piratera en Colombia (2009 - Enero). Revista Dinero. Tomado de la red: Recuperado el da 6 de octubre de
2009: http://www.dinero.com/noticias-comercio/aumenta-pirateria-colombia/56139.aspx.

12. Referencias a otros autores o a otros textos

El autor hace referencia a las leyes basadas en el principio de la escasez.

13. Toma de Posicin

El documento la piratera toca aspectos muy importantes que todo ciudadano debe tener en cuenta, para as de esta
forma conocer y comparar un poco nuestra preocupante situacin en Colombia. Lamentablemente, muchos de nosotros
no conocemos muy bien las repercusiones que tiene la piratera en nuestra sociedad, y es tal vez sta la razn por la
cual compramos artculos piratas de toda clase. Considero pues, que si todos tuviramos un poco ms de informacin
a cerca de sta, la situacin poda ser muy distinta.

REFERENCIA:
Gonzlez, B. (2004). Cmo elaborar una ficha de lectura? Bogot: Universidad Sergio Arboleda.