Kesedgran' ~~mbinaan Negara

daQ" Bcingsa ' . ,

Praktis SPM Soalan Objektif

Pilih jawapan yang paling tepat untuk soalan-soalan di bawah ini.

Apakah prinsip yang terdapat 6 Mengapakah kebangkitan na-

Lator Belakang
dalam Deklarasi Empat Belas sionalisme di Eropah telah
Pembinaan Negara dan
Perkara? menganeam empayar Rusia,
Banasa
I Penjajahan baru tidak dibe- Austria, dan Turki?
1 Bagaimanakah sempadan ke- narkan A Idea hak rakyat
rajaan Kesultanan Melayu di- II Nasib negara ditentukan oleh B Penduduk berbilang bangsa
tentukan? rakyat sendiri C Kemuneulan monarki baru
A Sungai III Sempadan negara berasas- D Kekalahan dalam perang
B Tanah jajahan kan bangsa dunia
C Kesetiaan rakyat IV Pemilihan pemimpin me-
D Pembayaran ufti nerusi pilihan raya 7 Kebangkitan nasionalisme di
A I dan II C II dan III Eropah telah menganeam empa-
2 Peta di bawah ini menunjukkan B I dan I D III dan IV yar Austria, Rusia dan Turki,
empayar Kesultanan Melayu Mengapakah keadaan ini ber-
Melaka. 4 Apakah asas bagi pembentukan laku?
negara Eropah? A Perpeeahan blok dunia
A Bangsa B Penduduknya berbilang ba-
B Imperialisme : ngsa
C Prinsip Woodraw Wilson C Kemuneulan konsep negara
D Idealogi politik bangsa
D Kekalahan dalam Perang
5 Rajah di bawah ini berkaitan Dunia Kedua
dengan pembentukan negara
bangsa di Eropah. 8 Pembentukan negara bangsa
Eropah adalah berasaskan
Revolusi lnggeris A rumpun bangs a
PETUNJUK
o Empayar Kerajaan Melaka
B sempadan negara
C dasar imperialisme
Bagaimanakah empayar di atas D penentuan Piagam Atlantik
Perang Kemerdekaan Arnerika
menentukan sempadan negeri-
nya? 9 Maklumat di bawah ini berkaitan
A Bayaran ufti dengan realpolitik.
B Rumpun bangsa Revolusi Peraneis
Pelopor konsep
C Penerimaan rakyat realpolitik
D Kekuasaan ketenteraan Apakah idea yang muneul kesan
peristiwa di atas? Negara yang manakah menggu-
3 Makiumat di bawah ini berkaitan I Hak rakyat nakan konsep di atas untuk mem-
dengan Persidangan Damai Paris. II Monarki baru bina negara bangsa?
III Dasar imperialisme I ltali III Austria
Deklarasi Empat
IV Kerajaan berperlembagaan II Rusia IV Jerman
Belas Perkara
A I dan II C II dan III A I dan II C II dan III
Woodrow Wilson
B I dan IV D III dan IV B I dan IV D III dan IV

19
 10 Rajah di bawah ini menunjuk- A Menyerang Perancis A Menyusun perlembagaan da-
kan negara-negara yang terlibat B Mencetuskan peperangan hulu
dalam peperangan dengan Jer- C Mengamalkan realpolitik B Membentuk negara berasas-
man. D Merampas kuasa pemerin- kan bangsa
tahan C Menyatukan penduduk pel-
Denmark (1864) bagai bangsa
13 Antara yang berikut, negara D Menubuhkan negara be-
Austria (1866) yang manakah telah diserang rasaskan pilihan raya
oleh Bismarck demi untuk
menyatukan negara bangs a 17 Rajah di bawah ini berkaitan
Perancis (1870)
Jerman. dengan konsep negara bangsa di
I Itali Malaysia.
Mengapakah berlakunya pepe- II Denmark
rangan terse but?
III Perancis
A Menyatukan negara
IV Russia
B Menguasai ekonomi A I dan II
C Menyebarkan idea politik B I dan IV
D Mengancam keselamatan C II dan III
negara D III dan IV

11 Jadual yang berikut berkaitan 14 Rajah di bawah ini berkaitan

dengan penyatuan Itali, dengan pembinaan negara
bangsa Jerman .
.Tarikh Peristiwa X di atas ialah
Tipu helah A Parlimen
1870 Count Camillo Benso di
Cavour menyatukan Itali Otto B Kerajaan
dan membentuk sebuah Eduard Pemalsuan C Dewan rakyat
negara bangsa Itali. i von dokumen D Perdana Menteri
I
Bismarck

.'
Apakah penstiwa penting yang Provokasi
membolehkan penyatuan Itali?
A Pengunduran tentera Peran-
Cara yang digunakan oleh tokoh
CIS
di atas ialah
B Penghapusan sistem beraja I realpolitik
C Pemulihan ekonomi
II diktator
D Penglibatan Itali dalam 18 Makiumat di bawah ini berkaitan
III kuku besi
Perang Dunia Kedua dengan dokumen historiografi
IV politik darah dan besi
A IdanIl Melayu terpenting.
12 Gambar yang berikut menun- B IdanIV
jukkan dua orang tokoh yang ter-
C II dan III
libat dalam pembentukan negara Buku
D III dan IV
bangsa.
Sulalatus Salatin
15 Otto Eduard von Bismarck telah
berjaya membangkitkan seman-
gat rakyat Jerman di medan Apakah yang dibuktikan oleh
peperangan. buku di atas berkaitan dengan
Apakah isu yang digunakan? sejarah Kesultanan Melayu
A Persamaan agama Melaka?
B Berasaskan idealogi A Peraturan kenegaraan
C Membenci kuasa asing B Sistem Pembesar Empat
Count Camillo Otto Eduard von D Propaganda bangsa Lipatan
Benso di Cavour Bismarck C Lambang-lambang kenega-
16 Bagaimanakah Nabi Muhammad raan
Apakah persamaan antara s.a.w membina kerajaan Islam D Asal usul Kesultanan Melayu
kedua-dua tokoh di atas? Madinah? Melaka

20
19 Gambar di bawah ini me- II Kedaulatan raja yang me-
Sultan Muhammad II
nunjukkan alat kebesaran diraja. merintah
III Wilayah asingan
IV Kebebasan asasi I Sistem Jemaah Menteri Kelantan
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV Berapakah bilangan pembesar
yang menganggotai setiap je-
22 Maklumat yang berikut merujuk maah menteri di atas?
pada undang-undang bertulis di A Empat
Tengkolok diraja Tanah Melayu, B Lapan
C Enam Belas
Tanggungjawab pengawal kapal D Tiga puluh dua
Bidang kuasa nahkoda kapal
Atur eara pelayaran 26 Maklumat di bawah ini berkaitan
dengan salah satu eiri negara dan
Un dang-un dang di atas ialah bangsa dalam kesultanan Melayu
A Hukum Kanun Melaka Melaka.
Pending raja B Undang-Undang kerajaan
Johor Zaman Kesuitanan Melayu
Alat kebesaran diraja yang C Undang-Undang Laut Melaka
ditunjukkan di atas melambang- Melaka
kan Rakyat bertanggungjawab untuk
D Hukum Kanun Manu mentaati raja yang memerintah.
A raja yang memerintah
B identiti sebuah negara Berdasarkan maklumat di atas,
C kedaulatan seseorang raja apakah tanda seseorang rakyat
.; Warisan Negeri-Negerl
D pengislaman sesebuah kera- taat kepada rajanya?
Melayu
Jaan I Membayar eukai pendapatan
23 Antara yang berikut, yang mana- II Menyerahkan semua hasil
20 Rajah di bawah ini menunjukkan III Menghadiri adat istiadat
sistem pemerintahan kerajaan kah negeri-negeri yang menjadi
pewaris Kesultanan Melayu kerajaan
Melaka. IV Mengadakan gotong royong
Melaka?
I Perak A I dan II C II dan III
II Pahang B I dan IV D III dan IV
III Kelantan
Pembesar IV Terengganu 27 Apakah warisan yang diting-
berempat A I dan II galkan oleh Kesultanan Melayu
B I dan IV Melaka?
Pembesar berlapan I Bahasa Melayu
C II dan III
D III dan IV II Adat istiadat Melayu
Pembesar tiga puluh dua III Lambang-lambang
24 Mengapakah Sultan Muhammad IV Adat Temenggung
Sistem pemerintahan yang di- II Kelantan menggantikan kera- A I dan II C II dan III
gunakan ialah bat diraja dengan golongan B I dan IV D III dan IV
A Beraja pembesar yang bergelar Nik dan
B Demokrasi Wan? 28 Rajah di bawah ini berkaitan
C Empat Lipatan A Terlibat dalam pertikaian dengan warisan negeri-negeri
D Adat Temenggung mere but kuasa Melayu.
B Kerabat diraja
21 Antara yang berikut, yang ma- C Perebutan kuasa Sistem Pembesar Empat Lipatan
nakah eiri-eiri negara dan bangsa D Memantapkan pentadbiran Johor I Perak I Pahang
dalam Kesultanan Melayu
Melaka? 25 Maklumat yang berikut berkaitan Apakah perbezaan sistem pe-
I Wilayah tempat tinggal rak- dengan sistem pemerintahan di merintahan yang diamalkan oleh
yat Kelantan. ketiga-tiga negeri di atas?

21
 A Amalan raja 32 Apakah yang perlu dilakukan C Memperkenalkan jawatan
B Adat istiadat oleh pegawai kerajaan yang menteri besar
C Gelaran pembesarnya dilantik menjadi menteri dalam D Melantik golongan Nik dan
D Bentuk pemerintahannya kerajaan Johor? Wan sebagai pembantu
111engangkatsumpah
29 Makiumat yang berikut berkaitan II Memberikan taat setia 36 Pernyataan di bawah ini berkaitan
dengan perlembagaan bertulis III Menjalankan tugas raja dengan Undang-undang Tubuh
pertama di Johor. IV Menghadiri sidang dewan Kerajaan Terengganu.
A I dan II C II dan III
Undang-Undang Tubuh Ke- B I dan IV D III dan IV Ittiqan-ilmuluk biota 'dil-il suluk
rajaan Johor
33 Senarai berikut merujuk pada Apakah tujuan undang-undang
Apakah ciri undang-undang di gelaran pembesar yang dilantik di atas ditubuhkan?
atas? oleh Sultan Muhammad II di A Mengukuhkan kuasa sultan
I Berasaskan perlembagaan Kelantan. B Melantik jawatan menteri
Barat besar
II Berasaskan undang-undang C Menghalang peluasan kuasa
~
Melaka British
III Mempunyai jawatan Perdana ~ D Mengekalkan corak peme-
Menteri Apakah sumbangan pembesar rintahan monarki
IV Pengiktirafan orang Melayu tersebut?
sebagai rakyatJohor A Mengukuhkan kewibawaan 37 Undang-Undang Tubuh Kerajaan
A I dan II Sultan Muhammad II Terengganu adalah berasaskan
B IdanIV B Mengahwini anak Sultan undang-undang
C II dan III Muhammad II A Islam
D III dan IV C Menentang penjajahan British B Barat
D Membantu memakmurkan C Melaka
30 Mengapakah Sultan Abu Bakar negen D Tubuh Kerajaan Johor
menggubal Undang-undang
Tubuh Kerajaan Johor? 34 Bagaimanakah Sultan Muham- 38 Maklumat di bawah ini berkaitan
A Mengukuhkan kuasa raja mad II melicinkan pentadbiran dengan Buapak.
B Memantapkan kedudukan dan pemerintahan baginda di
Melayu Kelantan? Tempat rujukan bagi setiap
C Menghalang penjajahan A Membentuk perlembagaan masalah
British bertulis
D Menghalang kekuasaan B Menyingkirkan kerabat yang Apakah masalah yang sering
pembesar tidak setia dirujuk kepada Buapak?
C Memperkenalkan Sistem Je- A Adat
31 Rajah yang berikut berkaitan maah Menteri B Pergaduhan
dengan Undang-Undang Tubuh D Mengadakan hubungan de- C Pertelingkahan harta
Kerajaan Johor. ngan kuasa asing D Pemilihan pemimpin

35 Maklumat yang berikut berkaitan 39 Rajah di bawah ini menunjukkan

Majlis Mesyuarat dengan pemerintah di Kelantan. hierarki pemerintahan mengikut
Kerajaan Johor Adat Perpatih .
Menteri Sultan Muhammad I
Sultan Muhammad II Yang Dipertuan Besar
ApakahX? Apakah persamaan yang terdapat Undang
A Sultan pada kedua-dua sultan Kelantan
B Menteri Besar di atas? Lembaga
C Majlis Negeri A Memantapkan kedudukan
D Jemaah Pentadbir Negeri sultan Buapak
B Membentuk Sistem Jemaah
Anakbuah
Menteri

22
 Bagaimanakah pemilihan Yang 40 Maklumat di bawah ini berkaitan Apakah yang digambarkan oleh
Dipertuan Besar dibuat di Negeri dengan Adat Perpatih di Negeri makiumat terse but?
Sembilan? Sembilan. A Unsur demokrasi
A Warisan keluarga B Semangat kerjasama
B Mengadakan pungutan suara Alam beraja C Amalan adat perpatih
C Dilantik oleh Yang Di- Luak berpenghulu D Sistem pemerintahan beraja
pertuan Agong Suku berlembaga
D Dibuat daripada peringkat Anak buah berbuapak
paling bawah

Praktis SPM Soalan Struktur

Jawab soalan-soalan di bawah ini.

1 Pembentukan negara bangsa Eropah adalah berasaskan kepada bangsa.

(a) Bagaimanakah idea konsep negara bangsa Eropah tercetus?

(i)

(ii)
[2 markah]

(b) Berikan dua idea yang muncul ketika pembentukan negara bangs a di Eropah.

(i)

(ii)
[2 markah]

(c) Nyatakan dua empayar yang terancam akibat pembentukan negara bangsa Eropah.

(i)

(ii)
[2 markah]

(d) Nyatakan dua prinsip utama Deklarasi Empat Belas Perkara Woodrow Wilson.

(i)

(ii)
[2 markah]

(e) Andaikan anda seorang pemimpin sebuah negara yang mempunyai masyarakat majmuk, bagaimanakah
pembentukan negara yang akan anda laksanakan?

(i)

(ii)
[2 markah]

23
2 Realpolitik merupakan amalan politik yang dipelopori oleh Niccolo Machiavelli dalam bukunya The Prince.
(a) Namakan dua negara Eropah yang menggunakan konsep di atas untuk penyatuan negara bangsanya.

(i)

(ii)
[2 markah]

(b) Bagaimanakah Count Camillo di Cavour membina negara bangsanya?

(i)

(ii)
[2 markah]

(c) Nyatakan cara yang digunakan oleh Otto Eduard von Bismarck dalam pembinaan negara bangsanya.

(i)

(ii)
[2 markah]

(d) Namakan dua negara yang diperangi oleh Otto Eduard von Bismarck.

(i)

(ii)
[2 markah]

(e) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan penggunaan konsep realpolitik dalam pembinaan
negara bangsa?

(i)

(ii)
[2 markah]

3 Makiumat di bawah ini berkaitan dengan pembinaaan negara.

Pembinaan negara Pembinaan negara

Islam Madinah Malaysia

(a) Bagaimanakah Nabi Muhammad s.a.w membina negara Islam di Madinah?

(i)

(ii)

(iii)
[3 markah]

24
 (b) Apakah yang dibuktikan oleh pembentukkan kerajaan Islam di Madinah?

(i)

(ii)

(iii)
[3 markah]

(c) Bagaimanakah pemimpin negara kita membentuk negara Malaysia?

(i)

(ii)
[2 markah]

(d) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan jika sesebuah negara dibentuk dengan cara kekerasan
dan peperangan?

(i)

(ii)
[2 markah]

4 Pemerintahan kesultanan Melayu Melaka mempunyai persamaan dengan ciri-ciri negara bangsa moden pada hari
ini.
(a) Berikan empat ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka.

(i)

(ii)
[2 markah]

(b) Apakah warisan yang dikekalkan oleh kerajaan sekarang yang diwarisi daripada Kesultanan Melayu Melaka?

(i)

(ii)
[2 markah]

(c) Nyatakan dua undang-undang yang digunakan oleh Kerajaan Melayu Melaka.

(i)

(ii)
[2 markah]

(d) Namakan dua lambang atau identiti kebesaran kerajaan Kesultanan Melayu Melaka.

(i)

(ii)
[2 markah]

2S
 (e) Sebagai seorang rakyat Malaysia, apakah tanggungjawab kita bagi mempertahankan intitusi beraja di
Malaysia?

(i)

(ii)
[2 markah]

Jawab soalan-soalan di bawah ini.

1 Sistem pemerintahan Negeri-negeri Melayu seperti Johor, Perak dan Pahang berdasarkan sistem pemerintahan
Kesultanan Melayu Melaka.
(a) Jelaskan warisan Kesultanan Melayu Melaka yang diamalkan oleh negeri Johor, Perak, dan Pahang.
[8 markah]

(b) Nyatakan ciri-ciri utama Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor. [6 markah]

(c) Anda adalah pengerusi Persatuan Sejarah di sekolah anda, cadangkan aktiviti yang boleh membantu
mengukuhkan sistem pemerintahan beraja di negara kita. [6 markah]

2 Kesultanan Melayu Melaka merupakan asas pembentukan negara dan bangsa kita.
(a) Nyatakan bentuk susun lapis masyarakat Melayu semasa pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka.
[6 markah]

(b) Jelaskan empat ciri negara bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka. [8 markah]

(c) Pada pendapat anda, mengapakah kita mesti menghargai kemerdekaan yang telah dicapai selama ini?
[6 markah]

3 Konsep negara bangsa tercetus di Barat pada penghujung abad ke 18 dan ke 19.
(a) Jelaskan pembinaan negara bangsa Itali pada abad ke 19. [8 markah]

(b) Terangkan cara yang digunakan oleh Otto Eduard Von Bismarck untuk membina negara bangsa Jerman.
[6 markah]

(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah Nabi Muhammad s.a.w membina kerajaan Islam di
Madinah? [6 markah]

4 Kelantan dan Terengganu telah mempunyai sistem pentadbirannya yang tersendiri sebelum kehadiran penjajah
Barat.
(a) Terangkan Sistem Jemaah Menteri yang dilaksanakan di Kelantan semasa pemerintahan Sultan Muhammad
II. [10 markah]

(b) Nyatakan fasal yang terdapat dalam Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu semasa pentadbiran Sultan
Zainal Abdidin III. [6 markah]

(c) Apakah ikhtibar yang dapat diambil daripada pelaksanaan Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu dan
Sistem Jemaah Menteri di Kelantan? [4 markah]

26
5 Rajah yang berikut berkaitan dengan konsep negara dan bangsa Malaysia.

Negara

Perlembagaan

Bangsa

Kerajaan

(a) Jelaskan konsep negara dan bangsa Malaysia. [6 markah]

(b) Jelaskan unsur demokrasi yang terdapat dalam Adat Perpatih di Negeri Sembilan. [10 markah]

(c) Berikan pendapat anda berkenaan cara untuk membentuk sebuah negara maju yang berkonsepkan negara
berkebajikan. [4 markah]

27