Bron

Het hooghuis, locatie Titusbrandsmalyceum

Milena Ahmic, Sam Janssen, 14-10-2016

Amber strik, Ellen Verhulsdonck 4Vc
1
 Inleiding............................................................................................... 3
- Literatuuronderzoek............................................................................ 3
- De onderzoeksvraag............................................................................. 3
- De hypothese....................................................................................... 3
- Argumenten......................................................................................... 4
Materialen en methoden.................................................................... 5
- Materialen............................................................................................ 5
- Methode............................................................................................... 5
Resultaten............................................................................................ 6
- Waarnemingen..................................................................................... 6
Verwerking van de resultaten............................................................. 7
- De berekeningen...................................................................................7
Conclusie.............................................................................................. 9
Discussie............................................................................................. 10
- Nauwkeurigheid van de eindkomsten............................................ 10
- Ideen voor vervolgonderzoek........................................................ 10
Bronvermelding................................................................................ 11
Taakverdeling/tijdplanning.............................................................. 12

Literatuuronderzoek: Bij dit onderzoek is het de bedoeling dat op twee

onderzoeksvragen antwoord wordt gegeven en dit te verwerken in een verslag.
In de les hebben zijn alle metingen al gedaan en de taken verdeeld om het
verslag te maken. Om resultaten te kunnen verkrijgen, is de stelling van
Pythagoras gebruikt.

Doel van de proef: Een antwoord vinden op de volgende twee

onderzoeksvragen:

Hoe groot is de afstand van het oog tot aan het midden van de
wijzerplaat van de Big Ben zodanig dat de tijd op de minuut nauwkeurig
kan worden afgelezen?
Hoe groot is de afstand van de voet tot aan de voet van de toren van de
Big Ben zodanig dat de tijd op de minuut nauwkeurig kan worden
afgelezen?

Hypothese: De hypothese is dat de afstand van het oog tot aan het midden van
de wijzerplaat groter zal zijn dan de afstand van de voet tot aan de voet van de
toren.

3
 Argumenten: Omdat er gebruik is gemaakt van de
stelling van Pythagoras, is het mogelijk te achterhalen
wat het aantal meters tussen de voet en tussen de
Bron 2 voet van de toren zal zijn en wat de afstand is tussen
het midden van de wijzerplaat en het oog.

A= de lengte van de voet tot aan het oog van de persoon

B= de lengte van de voet tot aan de voet van de toren

C= de lengte van de voet van de toren tot aan het oog van de persoon

Zoals er te zien is, is dat C langer is dan B, dit is namelijk altijd zo. Dus zal de
lengte van de voet tot aan de voet van de toren korter zijn dan de lengte van
de voet van de toren tot aan het oog.

Materialen:

-Uitgeprinte kopie van de klok van de Big Ben;

-Meetlint;

-Persoon met redelijk goede ogen;

-Plakband.

Methode:

Deze opdracht begint met het uitprinten van een kopie van de klok van de Big
Ben. Deze kopie moet duidelijk zichtbare wijzers hebben. Deze kopie moet
opgehangen worden met plakband. Hierbij moet er rekening gehouden worden
met de omgeving. De plek waar deze proef uitgevoerd kan worden, moet een
ruimte zijn waar er ruim een paar meter recht voor de klok kan worden
gestaan. Er is een persoon nodig bij de proef die redelijk goed kan zien. Die
persoon probeert vanaf verschillende afstanden de klok op de minuut af te
lezen. Wanneer de persoon een plek heeft gevonden die tussen wel-afleesbaar
en niet-afleesbaar zit , wordt er precies gekeken naar de aantal meters waarbij
de persoon nog net op de minuut de klok af kan lezen. Met een meetlint wordt
deze afstand van de voet van de persoon tot aan de voet van de Big Ben
gemeten, de voet van de Big Ben is in dit geval de muur waarop de klok is
geplakt. Ook moet de persoon op de grond gaan liggen en vanaf de grond
proberen de klok af te lezen. De persoon gaat op de grond liggen en probeert
de afstand te vinden waar de persoon op het verst de wijzers kan aflezen. Nu
wordt de afstand tussen het oog en de muur (voet van de Big Ben) gemeten.
Met de stelling van Pythagoras wordt uitgerekend wat de afstand is tussen de
klok zelf en de ogen van de persoon. Na het proces van alle metingen worden
alle uitkomsten van de metingen omgezet naar wat de afstand in de realiteit
zou zijn, dit wordt gedaan door middel van een schaal toe te passen.

Waarnemingen:

Lengte van de grote wijzer van de uitgeprinte klok: 17 cm

Lengte van de grote wijzer van de uitgeprinte klok: 10 cm

Hoogte van het midden van de uitgeprinte klok: 1,60 m

Afstand van de voeten tot de muur in staande positie: 9,30 m

Afstand van de ogen tot de muur in liggende positie: 8,80 m

6
Berekeningen:

stelling van Pythagoras: a2+b2=c2

Grote wijzer in werkelijkheid: 4,24 m = 424 cm
=
Uitgeprinte grote wijzer: 10 cm
C2
A2 424 : 10 = 42,4
2 Schaal is 1:42,4
B
ogen tot aan de muur: 8,8 m

hoogte uitgeprinte klok: 1,6 m

8,82 + 1,62 = 80

80 = 8,94

Ans x 42,4 = 379,24 m

Voeten tot aan de muur: 9,3 m

9,30 x 42,4 = 394,32 m

7
Zie schets: de bovenste twee tekeningen geven de situatie bij de proef aan, de
onderste twee geven de situatie in werkelijkheid aan.

8
De conclusie is dat de afstand van het oog tot aan het midden van de
wijzerplaat van de Big Ben 379,24 m is en de afstand van de voeten tot aan de
voet van de toren 394,32 m is. De hypothese was dus onjuist.

9

Nauwkeurigheid van de uitkomsten:

De resultaten van deze proef kunnen afwijken. Dit komt doordat de afstand dat
de klok afgelezen kan worden voor iedereen anders is. Mensen met betere
ogen zullen op een grotere afstand de klok nog kunnen aflezen, maar mensen
met slechtere ogen zouden op deze afstand de klok al lang niet meer kunnen
aflezen. Bovendien is deze proef uitgevoerd in een ruimte waar de lucht helder
was. De Big Ben zelf staat in Londen, dat is buiten en niet zoals de proef die
binnen is uitgevoerd. Buiten kan er last zijn van verschillende factoren, zoals
mist of het aantal licht. In dit geval zal de afstand dat de klok leesbaar is ook af
kunnen wijken.

Ideen voor het vervolgonderzoek:

Met deze opstelling kan nu ook de afstand dat slechtziende mensen naar de
klok kunnen kijken, worden bepaald. Dan veranderd de proefpersoon steeds
met iemand die slechter ziet, of juist beter ziet.

10


Bron 1: http://eskipaper.com/big-ben-4.html#gal_post_71634_big-ben-
4.jpg

Bron 2: http://beterrekenen.nl/website/index.php?pag=257

11

Taak Verdeling Tijdplanning
Voorblad Sam Janssen Eerste les
Inhoudsopgave Milena Ahmic Laatste les
Inleiding Sam Janssen Eerste les
Materialen en methoden Ellen Verhulsdonck Tweede les
Resultaten Amber Strik Tweede les
Verwerking van de resultaten Amber Strik Laatste les
Conclusie Milena Ahmic Laatste les
Discussie Ellen Verhulsdonck Laatste les
Bronvermelding Milena Ahmic, Sam Laatste les
Janssen, Amber Strik,
Ellen Verhulsdonck
Taakverdeling/tijdplanning Milena Ahmic Laatste les

12