RPH Matematik 2017

CUTI TAHUN BAHARU 2017
01/01/2017 (AHAD)
02/01/2017 (ISNIN) - GANTI
Minggu : 1 Hari : Selasa Tarikh : 03 Januari 2017

KELAS /
MASA /
MATA KANDUNGAN REFLEKSI / CATATAN
PELAJARA
N
Tajuk : 1. Nombor bulat hingga 1 000 000

5 Ilmuan
07.30 Standard Kandungan : 1.1 Pentaksiran :
08.30 pagi
Standard Pembelajaran : 1.1 (i) hingga (iv)
5 Intelek EMK :
09.00-10.00 Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk - Kreativiti
pagi
(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang BBM :
nombor hingga 1 000 000 yang diberi dalam Kad Nombor
Matematik perkataan dan angka.
(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi Refleksi :
sebarang nombor.
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai Seramai 15/20 murid 5
tempat dan nilai digit. Ilmuan, 22/24 murid 5
(iv) Menyusun nombor hingga 1 000 000 Intelek boleh
mengikut tertib menaik dan tertib menurun. membaca, menyebut
dan menulis sebarang
Aktiviti : nombor hingga 1000
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat 000. Selebihnya masih
(tahun 4) dibimbing sehingga
2- Murid diterangkan cara membaca, menyebut, menilai berjaya melalui aktiviti
nombor dalam ratus ribu pemulihan dan
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan pengukuhan.
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara
dengan membimbing kumpulan yang lemah
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan.
6. Latihan
7. Murid buat pentaksiran (jika ada)
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/nomborbulat1000000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 1. Nombor dan Operasi

6 Intelek
10.50 Standard Kandungan : 1.1dan 1.2 Pentaksiran :
11.50 pagi
Standard Pembelajaran : 1.1 (i) dan 1.2 (i)
6 Ilmuan EMK :
11.50 Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk - Kreativiti
-12.50
tengah hari (i) Menyatakan maksud nombor perdana BBM :
(ii) Mengenal pasti nombor perdana dalam Kad Nombor
lingkungan 100.
Matematik Refleksi :
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat
(tahun 5) Seramai 21/25 murid 6
2- Murid diterangkan apa itu nombor perdana Intelek, 16/21 murid 6
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan Ilmuan boleh
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk menyatakan dan
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara mengenalpasti
dengan membimbing kumpulan yang lemah nombor perdana
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk dalam lingkungan 100.
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. Selebihnya masih
dibimbing sehingga
6. Latihan berjaya melalui aktiviti
7. Murid buat pentaksiran (jika ada) pemulihan dan
pengukuhan.
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/nomborperdana
Minggu : 1 Hari : Rabu Tarikh : 04 Januari 2017

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
08.30 pagi
5 Iltizam EMK :
tengah hari
sebarang nombor.
tempat dan nilai digit. Iltizam, 24/24 murid 5
mengikut tertib menaik dan tertib menurun. membaca, menyebut
dan menulis sebarang
Aktiviti : nombor hingga 1000
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat 000. Selebihnya masih
(tahun 4) dibimbing sehingga
2- Murid diterangkan cara membaca, menyebut, menilai berjaya melalui aktiviti
nombor dalam ratus ribu pemulihan dan
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS / KANDUNGAN REFLEKSI / CATATAN

MASA /
MATA
PELAJARA
N

6 Ilmuan
08.30 Standard Kandungan : 1.1dan 1.2 Pentaksiran :
09.30 pagi
EMK :
Matematik Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk - Kreativiti
(i) Menyatakan maksud nombor perdana BBM :

(ii) Mengenal pasti nombor perdana dalam Kad Nombor
lingkungan 100.
Refleksi :
Aktiviti :
(tahun 5) Seramai 19/21 murid 6
2- Murid diterangkan apa itu nombor perdana Ilmuan boleh
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan menyatakan dan
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk mengenalpasti
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara nombor perdana
dengan membimbing kumpulan yang lemah dalam lingkungan 100.
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk Selebihnya masih
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. dibimbing sehingga
berjaya melalui aktiviti
6. Latihan pemulihan dan
7. Murid buat pentaksiran (jika ada) pengukuhan.
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/nomborperdana
Minggu : 1 Hari : Khamis Tarikh : 05 Januari 2017

MASA /
MATA
PELAJARA
N

5 Intelek
10.00 pagi
EMK :
Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk - Kreativiti
Matematik
(iii) Membaca, menyebut dan menulis sebarang BBM :
perkataan dan angka.
(iv) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi Refleksi :
sebarang nombor.
(v) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai Seramai 24/24 murid 5
tempat dan nilai digit. Intelek boleh
(vi) Menyusun nombor hingga 1 000 000 membaca, menyebut
mengikut tertib menaik dan tertib menurun. dan menulis sebarang
nombor hingga 1000
Aktiviti : 000. Selebihnya masih
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat dibimbing sehingga
(tahun 4) berjaya melalui aktiviti
2- Murid diterangkan cara membaca, menyebut, menilai pemulihan dan
nombor dalam ratus ribu pengukuhan.
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan
6. Latihan
Laman VLE Frog


MASA /
MATA
PELAJARA
N

6 Intelek
10.50 Standard Kandungan : 1.1(i) Pentaksiran :
11.50 pagi
Standard Pembelajaran : 1.1 (i)
6 Ilmuan EMK :
13.20
tengah hari (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi BBM :
menyelesaikan pengiraan termasuk pembundaran Kad Nombor
dan pola nombor.
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat Seramai 22/25 murid 6
(tahun 5) Intelek dan 19/21
2- Murid diterangkan bagaimana menggunakan kalkulator murid 6 Ilmuan boleh
dalam pengiraan menggunakan
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan kalkulator dalam
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk menyelesaikan
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara pengiraan. Selebihnya
dengan membimbing kumpulan yang lemah masih dibimbing
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk sehingga berjaya
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. melalui aktiviti
pemulihan dan
6. Latihan pengukuhan.
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/nombordanoperasi
Minggu : 1 Hari : JumaatTarikh : 06 Januari 2017

MASA /
MATA
PELAJARA
N

5 Iltizam
10.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
12.20
tengah hari (ii) Membaca, menyebut dan menulis sebarang BBM :
Matematik (iii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi Refleksi :
sebarang nombor.
(iv) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai PdP tidak dapat
tempat dan nilai digit. dijalankan bagi
(v) Menyusun nombor hingga 1 000 000 memberi laluan
mengikut tertib menaik dan tertib menurun. kepada Program
Bimbingan dan
Aktiviti : Kaunseling dijalankan.
(tahun 4)
2- Murid diterangkan cara membaca, menyebut, menilai
nombor dalam ratus ribu
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 2 Hari : Isnin Tarikh : 09 Januari 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
5 Iltizam
09.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
13.20
tengah hari (i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang BBM :
Matematik (ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi Refleksi :
sebarang nombor.
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai
tempat dan nilai digit.
(iv) Menyusun nombor hingga 1 000 000
mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
Aktiviti :
(tahun 4)
2- Murid diterangkan cara membaca, menyebut, menilai
nombor dalam ratus ribu
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
11.20 Standard Kandungan : 1.1(i) Pentaksiran :
12.20
tengah hari Standard Pembelajaran : 1.1 (i)
EMK :
Matematik (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi BBM :

menyelesaikan pengiraan termasuk pembundaran Kad Nombor
dan pola nombor.
Refleksi :
Aktiviti :
(tahun 5)
2- Murid diterangkan bagaimana menyelesaikan pengiraan
dalam pembundaran dan pola nombor
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/nombordanoperasi
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi
5 Intelek EMK :
pagi
sebarang nombor.
tempat dan nilai digit. Ilmuan, 23/24 murid 5
mengikut tertib menaik dan tertib menurun. menamakan nilai
tempat nilai digit dan
Aktiviti : mencerakinkan
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat sebarang nombor
(tahun 4) mengikut nilai tempat
2- Murid diterangkan cara membaca, menyebut, menilai dan nilai digit.
nombor dalam ratus ribu Selebihnya masih
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan dibimbing sehingga
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk berjaya melalui aktiviti
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara pemulihan dan
dengan membimbing kumpulan yang lemah pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
11.50 pagi
Standard Pembelajaran : 1.3 (i) (ii) (iii) dan (iv)
6 Ilmuan EMK :
-12.50
nombor hingga tujuh digit dalam perpuluhan juta Kad Nombor
yang melibatkan situasi harian.
Matematik (ii) Membaca, menyebut dan menulis sebarang Refleksi :
nombor hingga tujuh digit dalam pecahan juta
yang penyebutnya 2, 4, 5, 8 dan 10 yang Seramai 23/25 murid 6
melibatkan situasi harian. Intelek, 19/21 murid 6
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan Ilmuan boleh
juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. membaca, menyebut
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan dan menulis sebarang
nombor bulat, perpuluhan dan pecahan bagi nombor hingga tujuh
operasi tambah, tolak, darab bahagi dan operasi digit dalam
bergabung termasuk penggunaan anu dalam perpuluhan juta yang
situasi yang diberi. melibatkan situasi
harian. Selebihnya
Aktiviti : masih dibimbing
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat sehingga berjaya
(tahun 5) melalui aktiviti
2- Murid diterangkan bagaimana membaca dan menyebut pemulihan dan
dan menulis sebarang nombor hingga tujuh digit dalam pengukuhan.
perpuluhan juta
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/nombortujuhdigit
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
08.30 pagi
5 Iltizam EMK :
tengah hari
sebarang nombor.
mengikut tertib menaik dan tertib menurun. menamakan nilai
tempat nilai digit dan
Aktiviti : mencerakinkan
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat sebarang nombor
(tahun 4) mengikut nilai tempat
2- Murid diterangkan cara membaca, menyebut, menilai dan nilai digit.
nombor dalam ratus ribu Selebihnya masih
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
09.30 pagi
EMK :
(ii) Membaca, menyebut dan menulis sebarang Refleksi :
melibatkan situasi harian. Ilmuan boleh
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan membaca, menyebut
juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. dan menulis sebarang
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nombor hingga tujuh
nombor bulat, perpuluhan dan pecahan bagi digit dalam
operasi tambah, tolak, darab bahagi dan operasi perpuluhan juta yang
bergabung termasuk penggunaan anu dalam melibatkan situasi
situasi yang diberi. harian. Selebihnya
masih dibimbing
Aktiviti : sehingga berjaya
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat melalui aktiviti
(tahun 5) pemulihan dan
2- Murid diterangkan bagaimana membaca dan menyebut pengukuhan.
dan menulis sebarang nombor hingga tujuh digit dalam
perpuluhan juta
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
10.00 pagi
EMK :
Matematik
(I) Membaca, menyebut dan menulis sebarang BBM :
(v) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi Refleksi :
sebarang nombor.
(vi) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai Seramai 24/24 murid 5
tempat dan nilai digit. Intelek boleh
(vii) Menyusun nombor hingga 1 000 000 menamakan nilai
mengikut tertib menaik dan tertib menurun. tempat nilai digit dan
mencerakinkan
Aktiviti : sebarang nombor
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat mengikut nilai tempat
(tahun 4) dan nilai digit.
2- Murid diterangkan cara menamakan nilai tempat nilai digit Selebihnya masih
dan mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dibimbing sehingga
dan nilai digit berjaya melalui aktiviti
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan pemulihan dan
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
11.50 pagi
6 Ilmuan EMK :
13.20
melibatkan situasi harian. Intelek dan 19/21
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan murid 6 Ilmuan
juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. bolehmembaca,
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan menyebut dan menulis
nombor bulat, perpuluhan dan pecahan bagi sebarang nombor
operasi tambah, tolak, darab bahagi dan operasi hingga tujuh digit
bergabung termasuk penggunaan anu dalam dalam pecahan juta
situasi yang diberi. yang penyebutnya 2,
4, 5, 8 dan 10 yang
Aktiviti : melibatkan situasi
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat harian.. Selebihnya
(tahun 5) masih dibimbing
2- Murid diterangkan bagaimana membaca, menyebut dan sehingga berjaya
menulis sebarang nombor hingga tujuh digit dalam pecahan melalui aktiviti
juta yang penyebutnya 2, 4, 5, 8 dan 10 yang melibatkan pemulihan dan
situasi harian pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
10.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
12.20
sebarang nombor.
(iv) Menyusun nombor hingga 1 000 000 Ilmuan boleh
mengikut tertib menaik dan tertib menurun. menyusun nombor
hingga 1
Aktiviti : 000 000 mengikut
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat tertib menaik dan
(tahun 4) tertib menurun.
2- Murid diterangkan cara menyusun nombor hingga Selebihnya masih
1 000 000 mengikut tertib menaik dan tertib menurun dibimbing sehingga
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan berjaya melalui aktiviti
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk pemulihan dan
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
09.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
13.20
sebarang nombor.
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai
tempat dan nilai digit.
(iv) Menyusun nombor hingga 1 000 000
mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
Aktiviti :
(tahun 4)
2- Murid diterangkan cara menyusun nombor hingga
1 000 000 mengikut tertib menaik dan tertib menurun
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
12.20
tengah hari Standard Pembelajaran : 1.3 (i) (ii) (iii) dan (iv)
EMK :
Matematik (i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang BBM :

yang penyebutnya 2, 4, 5, 8 dan 10 yang
melibatkan situasi harian.
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan
juta kepada nombor bulat dan sebaliknya.
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
nombor bulat, perpuluhan dan pecahan bagi
operasi tambah, tolak, darab bahagi dan operasi
bergabung termasuk penggunaan anu dalam
situasi yang diberi.
Aktiviti :
(tahun 5)
2- Murid diterangkan bagaimana menukar nombor dalam
perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor bulat dan
sebaliknya.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi
5 Intelek EMK :
pagi
(i) Menganggar bilangan objek dengan BBM :
menyatakan kuantiti yang munasabah Kad Nombor
Matematik berdasarkan set rujukan yang diberi.
Refleksi :
Aktiviti :
(tahun 4) Ilmuan, 23/24 murid 5
2- Murid diterangkan cara menganggar bilangan objek Intelek boleh
dengan menyatakan kuantiti yang munasabah berdasarkan menganggar bilangan
set rujukan yang diberi. objek dengan
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan menyatakan kuantiti
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk yang munasabah
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara berdasarkan set
dengan membimbing kumpulan yang lemah rujukan yang diberi.
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk . Selebihnya masih
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
11.50 pagi
6 Ilmuan EMK :
-12.50
melibatkan situasi harian. Intelek, 19/21 murid 6
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan Ilmuan boleh menukar
juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. nombor dalam
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan perpuluhan dan
nombor bulat, perpuluhan dan pecahan bagi pecahan juta kepada
operasi tambah, tolak, darab bahagi dan operasi nombor bulat dan
bergabung termasuk penggunaan anu dalam sebaliknya. Selebihnya
situasi yang diberi. masih dibimbing
sehingga berjaya
Aktiviti : melalui aktiviti
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat pemulihan dan
(tahun 5) pengukuhan.
sebaliknya.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
08.30 pagi
5 Iltizam EMK :
tengah hari
(i) Menganggar bilangan objek dengan BBM :
menyatakan kuantiti yang munasabah Kad Nombor
Matematik berdasarkan set rujukan yang diberi.
Refleksi :
Aktiviti :
(tahun 4) Iltizam, 24/24 murid 5
2- Murid diterangkan cara menganggar bilangan objek Intelek boleh
dengan menyatakan kuantiti yang munasabah berdasarkan menganggar bilangan
set rujukan yang diberi. objek dengan
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan menyatakan kuantiti
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk yang munasabah
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara berdasarkan set
dengan membimbing kumpulan yang lemah rujukan yang diberi.
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk Selebihnya masih
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
09.30 pagi
EMK :

melibatkan situasi harian. Ilmuan boleh menukar
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan nombor dalam
juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. perpuluhan dan
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pecahan juta kepada
nombor bulat, perpuluhan dan pecahan bagi nombor bulat dan
operasi tambah, tolak, darab bahagi dan operasi sebaliknya. Selebihnya
bergabung termasuk penggunaan anu dalam masih dibimbing
situasi yang diberi. sehingga berjaya
melalui aktiviti
Aktiviti : pemulihan dan
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat pengukuhan.
(tahun 5)
sebaliknya.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
10.00 pagi
Standard Pembelajaran : 1.3 (i) dan (ii)
EMK :
Matematik
(I) Mengelaskan pola bagi urutan nombor genap dan BBM :
nombor ganjil. Kad Nombor
(II) Melengkapkan pola bagi nombor genap dan
nombor ganjil. Refleksi :
Aktiviti : Seramai 24/24 murid 5

1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai pola nombor semasa Intelek boleh
di (tahun 4) mengelaskan pola
2- Murid diterangkan cara mengelaskan pola bagi urutan bagi urutan nombor
nombor genap dan nombor ganjil serta melengkapkan pola genap dan nombor
bagi nombor genap dan nombor ganjil. ganjil serta
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan melengkapkan pola
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk bagi nombor genap
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara dan nombor ganjil.
dengan membimbing kumpulan yang lemah Selebihnya masih
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk dibimbing sehingga
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. berjaya melalui aktiviti
pemulihan dan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
11.50 pagi
6 Ilmuan EMK :
13.20
melibatkan situasi harian. Intelek dan 11/21
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan murid 6 Ilmuan
juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. bolehmenyelesaikan
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan masalah harian yang
nombor bulat, perpuluhan dan pecahan bagi melibatkan nombor
operasi tambah, tolak, darab bahagi dan operasi bulat, perpuluhan dan
bergabung termasuk penggunaan anu dalam pecahan bagi operasi
situasi yang diberi. tambah, tolak, darab
bahagi dan operasi
Aktiviti : bergabung termasuk
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Nombor Bulat penggunaan anu
(tahun 5) dalam situasi yang
2- Murid diterangkan bagaimana menyelesaikan masalah diberi. Selebihnya
harian yang melibatkan nombor bulat, perpuluhan dan masih dibimbing
pecahan bagi operasi tambah, tolak, darab bahagi dan sehingga berjaya
operasi bergabung termasuk penggunaan anu dalam situasi melalui aktiviti
yang diberi. pemulihan dan
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
10.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
12.20
tengah hari (i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor genap dan BBM :
(ii) Melengkapkan pola bagi nombor genap dan
Matematik nombor ganjil. Refleksi :
Aktiviti : PdP kelas 5 Iltizam

1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai pola nombor semasa tidak dapat dijalankan
di (tahun 4) sepenuhnya bagi
2- Murid diterangkan cara mengelaskan pola bagi urutan memberi laluan
nombor genap dan nombor ganjil serta melengkapkan pola kepada acara
bagi nombor genap dan nombor ganjil. merentas desa/road
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan run sekolah
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara Seramai 13/21 murid 6
dengan membimbing kumpulan yang lemah Ilmuan boleh
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk menyelesaikan
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. masalah harian yang
melibatkan nombor
6. Latihan bulat, perpuluhan dan
7. Murid buat pentaksiran (jika ada) pecahan bagi operasi
tambah, tolak, darab
bahagi dan operasi
bergabung termasuk
penggunaan anu
dalam situasi yang
Laman VLE Frog diberi. Selebihnya
https://bba4014.1bestarinet.net/nomborbulat1000000 masih dibimbing
sehingga berjaya
melalui aktiviti
pemulihan dan
pengukuhan.
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
09.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
13.20
tengah hari (i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor genap dan BBM :
(ii) Melengkapkan pola bagi nombor genap dan
Matematik nombor ganjil. Refleksi :
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai pola nombor semasa
di (tahun 4)
2- Murid diterangkan cara mengelaskan pola bagi urutan
nombor genap dan nombor ganjil serta melengkapkan pola
bagi nombor genap dan nombor ganjil.
6. Latihan
Laman VLE Frog
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
12.20
tengah hari Standard Pembelajaran : 1.3 (i) (ii) (iii) dan (iv)
EMK :
Matematik (i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang BBM :

yang penyebutnya 2, 4, 5, 8 dan 10 yang
melibatkan situasi harian.
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan
juta kepada nombor bulat dan sebaliknya.
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
nombor bulat, perpuluhan dan pecahan bagi
operasi tambah, tolak, darab bahagi dan operasi
bergabung termasuk penggunaan anu dalam
situasi yang diberi.
Aktiviti :
(tahun 5)
2- Murid diterangkan bagaimana menyelesaikan masalah
harian yang melibatkan nombor bulat, perpuluhan dan
pecahan bagi operasi tambah, tolak, darab bahagi dan
operasi bergabung termasuk penggunaan anu dalam situasi
yang diberi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi
5 Intelek EMK :
pagi
(i) Membundarkan sebarang nombor hingga ratus ribu BBM :
yang terdekat. Kad Nombor
Matematik (ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu
nombor yang telah dibundarkan hingga ratus ribu terdekat Refleksi :
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai membundarkan Seramai 18/20 murid 5
nombor semasa di (tahun 4) Ilmuan, 23/24 murid 5
2- Murid diterangkan cara membundarkan nombor hingga Intelek boleh
ratus ribu terdekat danmengenal pasti nombor yang boleh membundarkan
mewakili suatu nombor yang telah dibundarkan hingga ratus nombor hingga ratus
ribu terdekat. ribu terdekat
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan danmengenal pasti
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk nombor yang boleh
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara mewakili suatu
dengan membimbing kumpulan yang lemah nombor yang telah
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk dibundarkan hingga
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. ratus ribu terdekat.
Selebihnya masih
6. Latihan dibimbing sehingga
7. Murid buat pentaksiran (jika ada) berjaya melalui aktiviti
pemulihan dan
pengukuhan.
Laman VLE Frog

Laman VLE Frog
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 2. Pecahan
6 Intelek
11.50 pagi
6 Ilmuan EMK :
-12.50
tengah hari (i) Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor BBM :
bercampur dengan pecahan wajar dan nombor Kad Nombor
bercampur.
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Pecahan semasa PdP tidak dapat
di (tahun 5) dijalankan bagi
memberi laluan
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab sebarang kepada Ujian
pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan Diagnostik tahun 6
wajar dan nombor bercampur. berjalan


6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/pecahantahun6
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
08.30 pagi
5 Iltizam EMK :
tengah hari
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai membundarkan Seramai 25/26 murid 5
nombor semasa di (tahun 4) Iltizam, 24/24 murid 5
2- Murid diterangkan cara membundarkan nombor hingga Intelek
ratus ribu terdekat danmengenal pasti nombor yang boleh bolehmembundarkan
mewakili suatu nombor yang telah dibundarkan hingga ratus nombor hingga ratus
ribu terdekat. ribu terdekat
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan danmengenal pasti
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk nombor yang boleh
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara mewakili suatu
dengan membimbing kumpulan yang lemah nombor yang telah
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk dibundarkan hingga
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. ratus ribu terdekat.
Selebihnya masih
6. Latihan dibimbing sehingga
7. Murid buat pentaksiran (jika ada) berjaya melalui aktiviti
pemulihan dan
pengukuhan.
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 2. Pecahan
6 Ilmuan
09.30 pagi
EMK :
(ii) Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor BBM :

bercampur.
Refleksi :
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Pecahan semasa PdP tidak dapat
di (tahun 5) dijalankan bagi
memberi laluan
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab sebarang kepada Ujian
pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan Diagnostik tahun 6
wajar dan nombor bercampur. berjalan


6. Latihan
Laman VLE Frog

CUTI TAHUN BARU CINA 25/01/2017 HINGGA
31/01/2017
Minggu : 5 Hari : Rabu Tarikh : 01 Februari 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
08.30 pagi
5 Iltizam EMK :
tengah hari
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai membundarkan
nombor semasa di (tahun 4)
2- Murid diterangkan cara membundarkan nombor hingga
ratus ribu terdekat danmengenal pasti nombor yang boleh
mewakili suatu nombor yang telah dibundarkan hingga ratus
ribu terdekat.
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 5 Hari : Rabu Tarikh : 01Februari 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 2. Pecahan
6 Ilmuan
09.30 pagi
EMK :
(iii) Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor BBM :

bercampur.
Refleksi :
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Pecahan semasa
di (tahun 5)
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab sebarang

pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan
wajar dan nombor bercampur.


6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 5 Hari : Khamis Tarikh : 02 Februari 2017
KELAS /
MASA /
REFLEKSI /
MATA KANDUNGAN
CATATAN
PELAJARA
N

5 Intelek
07.30 Standard Kandungan : 2.1 dan 2.2 Pentaksiran :
08.30 pagi
Standard Pembelajaran : 2.1 (i) (ii) dan 2.2 (i)
5 Iltizam EMK :
tengah hari
(i) Menambah sebarang dua, tiga, empat dan lima BBM :
nombor hingga enam digit hasil tambahnya hingga Kad Nombor
Matematik 1 000 000 termasuk membuat anggaran.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan Refleksi :
anu dalam penambahan hingga tiga nombor.
(iii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan Seramai 22/25 murid
penambahan hingga tiga nombor. 6 Intelek dan 18/21
murid 6 Ilmuan boleh
Aktiviti : menambah sebarang
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi penambahan dua, tiga, empat dan
semasa di (tahun 4) lima nombor hingga
2- Murid diterangkan cara menambah sebarang dua, tiga, enam digit hasil
empat dan lima nombor hingga enam digit hasil tambahnya tambahnya hingga
hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran. 1 000 000 termasuk
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan membuat anggaran.
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk Selebihnya masih
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara dibimbing sehingga
dengan membimbing kumpulan yang lemah berjaya melalui
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk aktiviti pemulihan
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. dan pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/menambahnomborbulat10000
00
Minggu : 5 Hari : Khamis Tarikh : 02 Februari
2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 2. Pecahan
6 Intelek
11.50 pagi
6 Ilmuan EMK :
13.20
tengah hari (iv) Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor BBM :
bercampur.
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Pecahan semasa Seramai 12/25 murid 6
di (tahun 5) Intelek dan 11/21
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab sebarang mendarab sebarang
pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan pecahan wajar dan
wajar dan nombor bercampur. nombor bercampur
dengan pecahan wajar
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan dan nombor
bercampur.
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk . Selebihnya masih
dengan membimbing kumpulan yang lemah berjaya melalui aktiviti
pemulihan dan
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 5 Hari : JumaatTarikh : 03 Februari 2017
KELAS /
MASA /
REFLEKSI /
MATA KANDUNGAN
CATATAN
PELAJARA
N

5 Iltizam
10.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
12.20
tengah hari (i) Menambah sebarang dua, tiga, empat dan lima BBM :
1 000 000 termasuk membuat anggaran.
Matematik (ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan Refleksi :
(iii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan Seramai 24/26 murid
penambahan hingga tiga nombor. 5 Iltizam, 18/20
Aktiviti : menambah sebarang
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi penambahan dua, tiga, empat dan
semasa di (tahun 4) lima nombor hingga
2- Murid diterangkan cara menambah sebarang dua, tiga, enam digit hasil
empat dan lima nombor hingga enam digit hasil tambahnya tambahnya hingga
hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran. 1 000 000 termasuk
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan membuat
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk anggaran.Selebihnya
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara masih dibimbing
dengan membimbing kumpulan yang lemah sehingga berjaya
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk melalui aktiviti
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. pemulihan dan
pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

00
Minggu : 6 Hari : Isnin Tarikh : 06 Februari 2017
KELAS /
MASA /
REFLEKSI /
MATA KANDUNGAN
CATATAN
PELAJARA
N

5 Iltizam
09.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
13.20
tengah hari (i) Menambah sebarang dua, tiga, empat dan lima BBM :
1 000 000 termasuk membuat anggaran.
Matematik (ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan Refleksi :
(iii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
penambahan hingga tiga nombor.
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi penambahan
semasa di (tahun 4)
2- Murid diterangkan cara menambah sebarang dua, tiga,
empat dan lima nombor hingga enam digit hasil tambahnya
hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran.
6. Latihan
Laman VLE Frog

00
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 2. Pecahan
6 Intelek
12.20
EMK :
Matematik (iv) Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor BBM :

bercampur.
Refleksi :
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Pecahan semasa
di (tahun 5)
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab sebarang

pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan
wajar dan nombor bercampur.


6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 6 Hari : Selasa Tarikh : 07 Februari 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 3. Menolak hingga 1 000 000

5 Ilmuan
08.30 pagi
5 Intelek EMK :
pagi
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga 1 000 000 BBM :
termasuk membuat anggaran. Kad Nombor
Matematik (ii) Menentukan nilai anu bagi ayat matematik yang
melibatkan penolakan dua nombor. Refleksi :

1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi penolakan Ilmuan, 23/24 murid 5
semasa di (tahun 4) Intelek boleh menolak
2- Murid diterangkan cara menolak sebarang dua nombor sebarang dua nombor
hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran dan hingga 1 000 000
menentukan nilai anu bagi ayat matematik yang melibatkan termasuk membuat
penolakan dua nombor. anggaran
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan sertamenentukan nilai
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk anu bagi ayat
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara matematik yang
dengan membimbing kumpulan yang lemah melibatkan penolakan
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk dua nombor.
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. Selebihnya masih
dibimbing sehingga
6. Latihan berjaya melalui aktiviti
pengukuhan.
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/menolaknomborbulat10000
00
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 2. Pecahan
6 Intelek
11.50 pagi
6 Ilmuan EMK :
-12.50
tengah hari (i) Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor BBM :
bercampur.
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk Pecahan semasa Seramai 23/25 murid 6
di (tahun 5) Intelek, 19/21 murid 6
Ilmuan boleh
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab sebarang mendarab sebarang
pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan pecahan wajar dan
wajar dan nombor bercampur. nombor bercampur
dengan pecahan wajar
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan dan nombor
bercampur.Selebihnya
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk masih dibimbing
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara sehingga berjaya
dengan membimbing kumpulan yang lemah melalui aktiviti
pemulihan dan
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 3. Menolak hingga 1 000 000

5 Intelek
08.30 pagi
5 Iltizam EMK :
tengah hari
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga 1 000 000 BBM :
termasuk membuat anggaran. Kad Nombor
Matematik (ii) Menentukan nilai anu bagi ayat matematik yang
melibatkan penolakan dua nombor. Refleksi :

1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi penolakan Iltizam, 24/24 murid 5
semasa di (tahun 4) Intelek boleh menolak
2- Murid diterangkan cara menolak sebarang dua nombor sebarang dua nombor
hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran dan hingga 1 000 000
menentukan nilai anu bagi ayat matematik yang melibatkan termasuk membuat
penolakan dua nombor. anggaran serta
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan menentukan nilai anu
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk bagi ayat matematik
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara yang melibatkan
dengan membimbing kumpulan yang lemah penolakan dua
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk nombor . Selebihnya
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. masih dibimbing
sehingga berjaya
6. Latihan melalui aktiviti
pengukuhan.
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/menolaknomborbulat10000
00
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 3. Nombor Perpuluhan

6 Ilmuan
09.30 pagi
EMK :
(i) Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan BBM :

nombor bulat dan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat Kad Nombor
perpuluhan melibatkan situasi harian.
Refleksi :
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk nombor Seramai 19/21 murid 6
perpuluhan semasa di (tahun 5) Ilmuan boleh
mendarab dan
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab dan membahagi membahagi
perpuluhan dengan nombor bulat dan perpuluhan, hasilnya perpuluhan dengan
hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan situasi harian. nombor bulat dan
perpuluhan, hasilnya
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan hingga tiga tempat
perpuluhan
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk melibatkan situasi
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara harian. Selebihnya
sehingga berjaya
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk melalui aktiviti
pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/perpuluhantahun6
HARI : KHAMIS TARIKH : 10/02/2017

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Mendarab hingga 1 000 000

5 Iltizam
10.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
12.20
tengah hari (i) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga BBM :
dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 1 000 Kad Nombor
000 termasuk membuat anggaran.
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi pendaraban Seramai 24/26 murid
semasa di (tahun 4) 5 Iltizam, 18/20 murid
2- Murid diterangkan cara mendarab sebarang nombor 5 Ilmuan boleh
dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil mendarab sebarang
darabnya hingga 1 000 000 termasuk membuat nombor dengan
anggaran. nombor hingga dua
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan digit, 100 dan 1000
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk dan hasil darabnya
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara hingga 1 000 000
dengan membimbing kumpulan yang lemah termasuk membuat
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk anggaran.Selebihnya
sehingga berjaya
pengukuhan.
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/mendarabnomborbulat10000
00

KELAS /
MASA /
REFLEKSI /
MATA KANDUNGAN
CATATAN
PELAJARA
N

5 Iltizam
09.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
13.20
tengah hari (i) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga BBM :
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi pendaraban
semasa di (tahun 4)
2- Murid diterangkan cara mendarab sebarang nombor
dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil
darabnya hingga 1 000 000 termasuk membuat
anggaran.
6. Latihan
Laman VLE Frog

00

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
12.20
EMK :
Matematik (i) Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan BBM :

Refleksi :
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk nombor
perpuluhan semasa di (tahun 5)
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab dan membahagi

perpuluhan dengan nombor bulat dan perpuluhan, hasilnya
hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan situasi harian.


6. Latihan
Laman VLE Frog


KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi
5 Intelek EMK :
09.00- Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk - Kreativiti
10.00
pagi (i) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga BBM :
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi pendaraban Seramai 18/20 murid
semasa di (tahun 4) 5 Ilmuan, 23/24 murid
2- Murid diterangkan cara mendarab sebarang nombor 5 Intelek boleh
dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil mendarab sebarang
darabnya hingga 1 000 000 termasuk membuat nombor dengan
anggaran. nombor hingga dua
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan digit, 100 dan 1000
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk dan hasil darabnya
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara hingga 1 000 000
dengan membimbing kumpulan yang lemah termasuk membuat
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk anggaran.Selebihnya
sehingga berjaya
pengukuhan.
Laman VLE Frog

00

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
11.50 pagi
6 Ilmuan EMK :
-12.50
tengah hari (i) Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan BBM :
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk nombor Seramai 23/25 murid 6
perpuluhan semasa di (tahun 5) Intelek, 19/21 murid 6
Ilmuan boleh
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab dan membahagi mendarab dan
perpuluhan dengan nombor bulat dan perpuluhan, hasilnya membahagi
hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan situasi harian. perpuluhan dengan
nombor bulat dan
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan perpuluhan, hasilnya
hingga tiga tempat
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk perpuluhan
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara melibatkan situasi
dengan membimbing kumpulan yang lemah harian.
Selebihnya masih
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. berjaya melalui aktiviti
pemulihan dan
Laman VLE Frog


KELAS /
MASA /
REFLEKSI /
MATA KANDUNGAN
CATATAN
PELAJARA
N
Tajuk : 5. Bahagi hingga 1 000 000

5 Intelek
08.30 pagi
5 Iltizam EMK :
12.20
tengah hari (i) Membahagi sebarang nombor hingga 1 000 000 dengan BBM :
nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 termasuk membuat Kad Nombor
anggaran.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
pembahagian dua nombor. Seramai 25/26 murid
5 Iltizam, 24/24
Aktiviti : murid 5 Intelek
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bahagi semasa bolemembahagi
di (tahun 4) sebarang nombor
2- Murid diterangkan cara membahagi sebarang nombor dengan nombor
dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil hingga dua digit,
bahaginya hingga 1 000 000. 100 dan 1000 dan
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan hasil bahaginya
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk hingga 1 000
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara 000. Selebihnya
pemulihan dan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/membahaginomborbulat10000
00

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
09.30 pagi
EMK :
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan BBM :

dan pelaburan. Kad Nombor
Aktiviti : Refleksi :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai tajuk peratus semasa
di (tahun 5) Seramai 19/21 murid 6
Ilmuan boleh
2- Murid diterangkan bagaimana menyelesaikan masalah menyelesaikan
harian melibatkan simpanan dan pelaburan. masalah harian
melibatkan simpanan
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan dan pelaburan.
Selebihnya masih
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk dibimbing sehingga
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara berjaya melalui aktiviti
dengan membimbing kumpulan yang lemah pemulihan dan
pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/peratustahun6
KELAS / KANDUNGAN REFLEKSI /

MASA / CATATAN
MATA
PELAJARA
N

5 Intelek
08.30 pagi
5 Iltizam EMK :
12.20
anggaran.
6 Intelek dan 18/21
Aktiviti : murid 6 Ilmuan
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bahagi semasa bolehmembahagi
pemulihan dan
Laman VLE Frog

00

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
11.50 pagi
6 Ilmuan EMK :
13.20
tengah hari (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan BBM :
Matematik Aktiviti : Refleksi :

Intelek dan 11/21
2- Murid diterangkan bagaimana menyelesaikan masalah murid 6 Ilmuan
harian melibatkan simpanan dan pelaburan. bolehmenyelesaikan
masalah harian
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan melibatkan simpanan
dan pelaburan.
pemulihan dan
6. Latihan
Laman VLE Frog


MASA / CATATAN
MATA
PELAJARA
N

5 Iltizam
10.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
12.20
anggaran.
5 Iltizam, 18/20
Aktiviti : murid 5 Ilmuan
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bahagi semasa bolehmembahagi
pemulihan dan
Laman VLE Frog

00

MASA / CATATAN
MATA
PELAJARA
N

5 Iltizam
09.00 pagi
5 Ilmuan EMK :
13.20
anggaran.
pembahagian dua nombor.
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bahagi semasa
di (tahun 4)
2- Murid diterangkan cara membahagi sebarang nombor
bahaginya hingga 1 000 000.
6. Latihan
Laman VLE Frog

00

MASA /
MATA
PELAJARA
N

6 Intelek
12.20
EMK :
Matematik (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan BBM :

di (tahun 5) .

harian melibatkan simpanan dan pelaburan.


6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
REFLEKSI /
MATA KANDUNGAN
CATATAN
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi
5 Intelek EMK :
10.00
pagi (i) Membahagi sebarang nombor hingga 1 000 000 dengan BBM :
anggaran.
pembahagian dua nombor. Seramai 18/20
murid 5 Ilmuan,
Aktiviti : 23/24 murid 5
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bahagi semasa Intelek boleh
di (tahun 4) membahagi
2- Murid diterangkan cara membahagi sebarang nombor sebarang nombor
dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil hingga 1 000 000
bahaginya hingga 1 000 000. dengan nombor satu
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan digit, dua digit, 100
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk dan 1000 termasuk
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara membuat anggaran.
dengan membimbing kumpulan yang lemah Selebihnya masih
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. berjaya melalui
aktiviti pemulihan
6. Latihan dan pengukuhan.
Laman VLE Frog

00
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
11.50 pagi
6 Ilmuan EMK :
-12.50

Intelek, 19/21 murid 6
2- Murid diterangkan bagaimana menyelesaikan masalah Ilmuan boleh
harian melibatkan simpanan dan pelaburan. menyelesaikan
masalah harian
dan pelaburan.
pemulihan dan
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
REFLEKSI /
MATA KANDUNGAN
CATATAN
PELAJARA
N

5 Intelek
08.30 pagi
5 Iltizam EMK :
tengah hari
(i) Membahagi sebarang nombor hingga 1 000 000 dengan BBM :
Matematik anggaran.
Refleksi :
pembahagian dua nombor.
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bahagi semasa
di (tahun 4)
2- Murid diterangkan cara membahagi sebarang nombor
bahaginya hingga 1 000 000.
6. Latihan
Laman VLE Frog

00
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Ilmuan
09.30 pagi
EMK :

Ilmuan boleh
melibatkan simpanan
Selebihnya masih
pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
REFLEKSI /
MATA KANDUNGAN
CATATAN
PELAJARA
N
Standard Kandungan : 5.1 dan 5.2 Pentaksiran :

5 Intelek
07.30 Standard Pembelajaran : 5.1 (i) dan 5.2 (i)
08.30 pagi EMK :
5 Iltizam
11.20- (i) Membahagi sebarang nombor hingga 1 000 000 dengan BBM :
12.20 nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 termasuk membuat Kad Nombor
tengah hari anggaran.
Refleksi :
Matematik pembahagian dua nombor. Seramai 22/25
murid 6 Intelek dan
Aktiviti : 18/21 murid 6
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bahagi semasa Ilmuan boleh
di (tahun 4) menyelesaikan
2- Murid diterangkan cara membahagi sebarang nombor masalah harian
dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil melibatkan
bahaginya hingga 1 000 000. pembahagian dua
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan nombor.. Selebihnya
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk masih dibimbing
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara sehingga berjaya
dengan membimbing kumpulan yang lemah melalui aktiviti
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulanuntuk pemulihan dan
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

00

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
11.50 pagi
6 Ilmuan EMK :
13.20

Intelek dan 11/21
2- Murid diterangkan bagaimana menyelesaikan masalah murid 6 Ilmuan boleh
masalah harian
dan pelaburan.
pemulihan dan
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 6. Operasi Bergabung
Standard Kandungan : 6.1 Pentaksiran :

5 Intelek
07.30 Standard Pembelajaran : 6.1 (a) (b) (c) (d)
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
5 Iltizam Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk
11.20-12.20 BBM :
tengah hari (i) Mengira bagi operasi bergabung: Kad Nombor
(a) Menambah dan mendarab,
(b) Menolak dan mendarab, Refleksi :
Matematik (c) Menambah dan membahagi,
(d) Menolak dan membahagi Seramai 24/26 murid 5
hasilnya dalam lingkungan 1 000 000. Iltizam, 18/20 murid 5
Ilmuan boleh mengira
Aktiviti : operasi bergabung
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bergabung tambah dan darab.
semasa di (tahun 4) Selebihnya masih
2- Murid diterangkan cara operasi bergabung melibatkan dibimbing sehingga
tambah dan darab. berjaya melalui aktiviti
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/operasibergabung
tambahdarab1000000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
5 Intelek Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) Mengira bagi operasi bergabung: Kad Nombor
(d) Menolak dan membahagi
hasilnya dalam lingkungan 1 000 000.
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bergabung
semasa di (tahun 4)
2- Murid diterangkan cara operasi bergabung melibatkan
tambah dan darab.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahdarab1000000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
13.20
EMK :
di (tahun 5) .



6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
Matematik Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk
BBM :
(i) Mengira bagi operasi bergabung: Kad Nombor
(c) Menambah dan membahagi,
hasilnya dalam lingkungan 1 000 000. Iltizam boleh mengira
operasi bergabung
Aktiviti : menolak dan darab.
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bergabung Selebihnya masih
semasa di (tahun 4) dibimbing sehingga
2- Murid diterangkan cara operasi bergabung melibatkan berjaya melalui aktiviti
menolak dan darab. pemulihan dan
6. Latihan
Laman VLE Frog

tolakdarab1000000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Ilmuan
13.20
EMK :

Ilmuan boleh
melibatkan simpanan
Selebihnya masih
pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 9 Hari : Rabu Tarikh : 01 Mac 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
10.00 (i) Mengira bagi operasi bergabung: Kad Nombor
pagi (a) Menambah dan mendarab,
hasilnya dalam lingkungan 1 000 000. Intelek, 18/20 murid 5
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bergabung menolak dan darab.
tolak dan darab. berjaya melalui aktiviti
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi1000000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
13.20
Tengah hari (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan BBM :
Matematik
Intelek dan 11/21
masalah harian
dan pelaburan.
pemulihan dan
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 9 Hari : Khamis Tarikh : 02 Mac 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk
5 Iltizam BBM :
12.20 (a) Menambah dan mendarab,
Tengah hari (b) Menolak dan mendarab, Refleksi :
Matematik (d) Menolak dan membahagi Seramai 24/26 murid 5
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bergabung tambah dan bahagi.
tambah dan bahagi. berjaya melalui aktiviti
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi1000000
Minggu : 9 Hari : Khamis Tarikh : 02 Mac

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
13.20
Matematik
Intelek dan 11/21
masalah harian
dan pelaburan.
pemulihan dan
memberikan jawapan hasil perbincangan kumpulan. .
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 9 Hari : JumaatTarikh : 03 Mac 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Matematik (d) Menolak dan membahagi Seramai 24/26 murid 5
Intelek boleh mengira
tambah dan darab. berjaya melalui aktiviti
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi1000000
Minggu : 10 Hari : Isnin Tarikh : 06 Mac 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
tambah dan bahagi. berjaya melalui aktiviti
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi1000000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
13.20
EMK :

di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 10 Hari : Selasa Tarikh : 07 Mac 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji
Standard Kandungan : - Pentaksiran :

5 Iltizam
10.50 Standard Pembelajaran : -
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
(i) bersedia menghadapi Penilaian PKSR 1 Mac 2017 Kad Nombor
(ii) dapat mengingati semula tajuk-tajuk yang telah Refleksi :

ditinggalkan tahun lepas atau sebelumnya
Seramai 24/26 murid 5
Aktiviti : Iltizam boleh
menjawab dan
1- Ulangkaji pelajaran lepas dari tahun 3 hingga ke tajuk memahami soalan-
silibus tahun 5 yang dipelajari soalan yang
dikemukakan semasa
2- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan sesi ulangkaji.
Selebihnya masih
pengukuhan.
5. Latihan atau kuiz
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/ulangkaji1tahun5
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji
6 Ilmuan
12.20 Standard Kandungan : - Pentaksiran :
13.20
tengah hari Standard Pembelajaran : -
EMK :
Matematik - Kreativiti
BBM :
(i) bersedia menghadapi Penilaian Pra UPSR Mac 2017 Kad Nombor

Aktiviti : Ilmuanboleh
menjawab dan
1- Ulangkaji pelajaran lepas dari tahun 3 hingga ke tajuk memahami soalan-
silibus tahun 6 yang dipelajari soalan yang
dikemukakan semasa
2- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan sesi ulangkaji.
Selebihnya masih
pengukuhan.

Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji
5 Ilmuan Standard Kandungan : - Pentaksiran :

07.30
08.30 pagi Standard Pembelajaran : -
EMK :
5 Intelek - Kreativiti
09.00 Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk
10.00 BBM :
pagi (i) bersedia menghadapi Penilaian PKSR 1 Mac 2017 Kad Nombor
Matematik (ii) dapat mengingati semula tajuk-tajuk yang telah Refleksi :

Aktiviti : Intelek, 18/20 murid 5
Ilmuan boleh
1- Ulangkaji pelajaran lepas dari tahun 3 hingga ke tajuk menjawab dan
silibus tahun 5 yang dipelajari memahami soalan-
soalan yang
2- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan dikemukakan semasa
sesi ulangkaji.
pemulihan dan

Laman VLE Frog
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji
6 Ilmuan
11.50 pagi
Standard Pembelajaran : -
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
(i) bersedia menghadapi Penilaian Pra UPSR Mac 2017 Kad Nombor
Matematik
Aktiviti : Intelek dan 11/21
soalan yang
sesi ulangkaji.
pemulihan dan

Laman VLE Frog

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji
5 Ilmuan
09.30
Pagi Standard Pembelajaran : -
EMK :
5 Iltizam - Kreativiti
12.20 BBM :
Tengah hari (i) bersedia menghadapi Penilaian PKSR 1 Mac 2017 Kad Nombor

Aktiviti : Iltizam, 17/20 murid 5
Ilmuan boleh
soalan yang
sesi ulangkaji.
pemulihan dan

Laman VLE Frog

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji
6 Intelek Standard Kandungan : - Pentaksiran :

07.30
EMK :
6 Ilmuan - Kreativiti
13.20 BBM :
Tengah hari (i) bersedia menghadapi Pra UPSR Mac 2017 Kad Nombor

Aktiviti : Intelek dan 11/21
soalan yang
sesi ulangkaji.
pemulihan dan

Laman VLE Frog
Minggu : 10 Hari : Jumaat Tarikh : 10 Mac 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji

08.30
Pagi EMK :
- Kreativiti
11.20 BBM :
12.20 (i) bersedia menghadapi Penilaian PKSR 1 Mac 2017 Kad Nombor
Tengah hari
Matematik ditinggalkan tahun lepas atau sebelumnya
Aktiviti : Iltizam, 20/23 murid 5
Intelek boleh
soalan yang
sesi ulangkaji.
pemulihan dan

Laman VLE Frog
MINGGU 11
13/03/2017
HINGGA
16/03/2017
PENILAIAN PKSR 1 MAC 2017

DAN
PENILAIAN PRA UPSR MAC 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Perbincangan

08.30
Pagi EMK :
- Kreativiti
11.20 BBM :
12.20 (i) melakukan pembetulan kesilapan yang dilakukan Kad Nombor
Tengah hari
(ii) mengurangkan kesilapan dalam penilaian berikutnya Refleksi :
Matematik
Iltizam, 20/23 murid 5
1- Ulangkaji kertas peperiksaan penilaian PKSR 1 Mac 2017 Intelek boleh
menjawab dan
2- Murid memberi fokus kepada kertas 2 terlebih dahulu memahami soalan-
soalan yang
3- Guru membincangkan soalan demi soalan. dikemukakan kertas 2
Matematik PKSR 1
4. Murid dipilih secara rawakuntuk cuba menjawab soalan Mac. Selebihnya masih
yang telah dibincangkan dibimbing sehingga
pengukuhan.
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/perbincanganpksrmac
CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL PERTAMA
18 MAC 2017
HINGGA
26 MAC 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

08.00
EMK :
11.50 pagi BBM :
(i) melakukan pembetulan kesilapan yang dilakukan Kad Nombor
Aktiviti :
1- Ulangkaji kertas peperiksaan penilaian PKSR 1 Mac 2017
2- Murid memberi fokus kepada kertas 2 terlebih dahulu
3- Guru membincangkan soalan demi soalan.
4. Murid dipilih secara rawak untuk cuba menjawab soalan

yang telah dibincangkan
5. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

12.20
tengah hari EMK :
- Kreativiti
BBM :
Matematik (i) melakukan pembetulan kesilapan yang dilakukan Kad Nombor
Aktiviti :
1- Ulangkaji kertas peperiksaan penilaian Pra UPSR Mac 2017

5. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/perbincanganpraupsrmac
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
5 Iltizam Standard Kandungan : - Pentaksiran :

10.50
EMK :
BBM :
Aktiviti :

5. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

12.20
tengah hari EMK :
- Kreativiti
BBM :
Aktiviti :

5. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

07.30
EMK :
10.00 BBM :
pagi (i) melakukan pembetulan kesilapan yang dilakukan Kad Nombor
Matematik (ii) mengurangkan kesilapan dalam penilaian berikutnya Refleksi :
Aktiviti :

5. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

10.50
EMK :
13.20 BBM :
Tengah hari (i) melakukan pembetulan kesilapan yang dilakukan Kad Nombor
Aktiviti :

5. Latihan
Laman VLE Frog


2017

MASA /
MATA
PELAJARA
N

08.30
Pagi EMK :
- Kreativiti
11.20 BBM :
Tengah hari
Matematik
Aktiviti :

5. Latihan
Laman VLE Frog


2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

07.30
EMK :
13.20 BBM :
Aktiviti :

5. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

08.30
Pagi EMK :
- Kreativiti
11.20 BBM :
Tengah hari
Matematik
Aktiviti :

5. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 13 Hari : Isnin Tarikh : 03 April 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
13.20
EMK :

di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 13 Hari : Selasa Tarikh : 04 April 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
5 Iltizam Standard Kandungan : - Pentaksiran :

10.50
EMK :
BBM :

Aktiviti :

5. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

12.20
tengah hari EMK :
- Kreativiti
BBM :
Aktiviti :


5. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 13 Hari : Rabu Tarikh : 05 April 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

07.30
EMK :
10.00 BBM :
pagi (i) melakukan pembetulan kesilapan yang dilakukan Kad Nombor
Aktiviti :

5. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

10.50
EMK :
13.20 BBM :
Aktiviti :

5. Latihan

Laman VLE Frog
Minggu : 13 Hari : Khamis Tarikh : 06 April

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

08.30
Pagi EMK :
- Kreativiti
11.20 BBM :
Tengah hari
Matematik
Aktiviti :

5. Latihan

Laman VLE Frog
Minggu : 13 Hari : Khamis Tarikh : 06 April

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

07.30
EMK :
13.20 BBM :
Aktiviti :

5. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 13 Hari : Jumaat Tarikh : 07 April 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

08.30
Pagi EMK :
- Kreativiti
11.20 BBM :
Tengah hari
Matematik
Aktiviti :

5. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
13.20
EMK :

di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog


KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000

MASA /
MATA
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Ilmuan
13.20
EMK :

di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog


MASA /
MATA
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
13.20
Matematik
di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 14 Hari : Khamis Tarikh : 13 April 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Matematik (d) Menolak dan membahagi
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
13.20
Matematik
di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 14 Hari : JumaatTarikh : 14 April 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
13.20
EMK :

di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Ilmuan
13.20
EMK :

di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
13.20
Matematik
di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Matematik (d) Menolak dan membahagi PdP tidak dapat
hasilnya dalam lingkungan 1 000 000. dijalankan
sepenuhnya bagi
Aktiviti : memberi laluan
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bergabung kepada pertandingan
semasa di (tahun 4) tarik tali sempena
2- Murid diterangkan cara operasi bergabung melibatkan kejohanan sukan
tambah dan bahagi. tahunan sekolah
6. Latihan
Laman VLE Frog
tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
13.20
Matematik
di (tahun 5) PdP tidak dapat
dijalankan
2- Murid diterangkan bagaimana menyelesaikan masalah sepenuhnya bagi
harian melibatkan simpanan dan pelaburan. memberi laluan
kepada pertandingan
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan tarik tali sempena
kejohanan sukan
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk tahunan sekolah

6. Latihan

Laman VLE Frog
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
sepenuhnya bagi
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bergabung kepada upacara
semasa di (tahun 4) rehearsal Majlis Sukan
2- Murid diterangkan cara operasi bergabung melibatkan Tahunan kali ke-30
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Ilmuan
13.20
EMK :

di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tolak dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
13.20
Matematik
di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog


KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tolak dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000

MASA /
MATA
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
13.20
Matematik
di (tahun 5) PdP tidak dapat
dijalankan
2- Murid diterangkan bagaimana menyelesaikan masalah sepenuhnya bagi
harian melibatkan simpanan dan pelaburan. memberi laluan
kepada pertandingan
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan tarik tali sempena
kejohanan sukan
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk tahunan sekolah

6. Latihan
Laman VLE Frog


MASA /
MATA
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
1 MEI 2017 (ISNIN)
Minggu : 17 Hari : Selasa Tarikh : 02 Mei 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Ilmuan
13.20
EMK :
di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 17 Hari : Rabu Tarikh : 03 Mei 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tolak dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
13.20
Matematik
di (tahun 5)


6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 17 Hari : Khamis Tarikh : 04 Mei 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Aktiviti :
semasa di (tahun 4)
tolak dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 4. Peratus
6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
13.20
Matematik
di (tahun 5)



6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 17 Hari : JumaatTarikh : 05 Mei 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
sepenuhnya bagi
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai operasi bergabung kepada upacara
semasa di (tahun 4) rehearsal Majlis Sukan
2- Murid diterangkan cara operasi bergabung melibatkan Tahunan kali ke-30
tambah dan bahagi.
6. Latihan
Laman VLE Frog

tambahbahagi100000
Minggu : 18 Hari : Isnin Tarikh : 08 Mei 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) membuat persediaan menghadapi Peperiksaan Kad Nombor
Pertengahan Tahun 2017
Refleksi :
(ii) membiasakan diri dengan tahap kesukaran soalan seperti
soalan KBAT -
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas
2- Kuiz berkumpulan
4- Guru memberikan soalan
6. Latihan
Laman VLE Frog
https://bba4014.1bestarinet.net/ulangkajipertengahantahun
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji
6 Intelek
13.20
EMK :
- Kreativiti
Matematik BBM :
(i) membuat persediaan menghadapi Peperiksaan Kad Nombor
Refleksi :
soalan KBAT
Aktiviti :
2- Kuiz berkumpulan
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
Refleksi :
soalan KBAT
Aktiviti :
2- Kuiz berkumpulan
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji
6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
Refleksi :
soalan KBAT
Aktiviti :
2- Kuiz berkumpulan
6. Latihan
Laman VLE Frog

CUTI
HARI
WESAK
10/05/2017
(RABU)
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
11.20 (i) membuat persediaan menghadapi Peperiksaan Kad Nombor
12.20 Pertengahan Tahun 2017
Tengah hari Refleksi :
Matematik soalan KBAT
Aktiviti :
2- Kuiz berkumpulan
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji
6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
Matematik Pertengahan Tahun 2017
Refleksi :
soalan KBAT
Aktiviti :
2- Kuiz berkumpulan
6. Latihan
Laman VLE Frog

PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN
TAHUN
2017
PENDIDIKAN MUZIK
PJK
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN
TAHUN
2017
PENDIDIKAN ISLAM
BAHASA ARAB
TMK
CUTI
PERISTIWA
HARI GURU 2017
GURU PEMBINA
NEGARA BANGSA
PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN
TAHUN
2017
BM PEMAHAMAN
BM PENULISAN
RBT
PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN
TAHUN
2017
BI PEMAHAMAN
BI PENULISAN
PENDIDIKAN JAWI
PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN
TAHUN
2017
MATEMATIK KERTAS 1
MATEMATIK KERTAS 2
SEJARAH

PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN
TAHUN
2017
SAINS
KERTAS 1
SAINS
KERTAS 2
PERSEDIAAN
MAJLIS
PERSARAAN
GURU BESAR
PN MAIZAN BT HASHIM
(1957-2017)
38 tahun
Dalam perkhidmatan

PERSEDIAAN
MAJLIS
PERSARAAN
GURU BESAR
PN MAIZAN BT HASHIM
(1957-2017)
38 tahun
Dalam perkhidmatan

PRA SAMBUTAN
MAJLIS
PERSARAAN
GURU BESAR
PN MAIZAN BT HASHIM
(1957-2017)
38 tahun
Dalam perkhidmatan

SAMBUTAN
MAJLIS
PERSARAAN
GURU BESAR
PN MAIZAN BT HASHIM
(1957-2017)
38 tahun
Dalam perkhidmatan
26 MEI 2017 HINGGA 11 JUN 2017
CUTI
PERTENGAHAN
TAHUN 2017
SK TAMAN NIRWANA
Minggu : 21 Hari : Isnin Tarikh : 12 Jun 2017

MASA /
MATA
PELAJARA
N
Tajuk : Ulangkaji Peperiksaan Pertengahan Tahun 2017

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) mengulangkaji dan menyemak semula kertas Matematik Kad Nombor
Peperiksaan Pertengahan Tahun 2017
Refleksi :
(ii) membuat permbetulan sekiranya terdapat sebarang
kesalahan jawapan
Aktiviti :
1- Ulangkaji kertas 2 Matematik PPT 2017
2- Membuat pembetulan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
6 Intelek
13.20
EMK :
- Kreativiti
Matematik BBM :
(i) mengulangkaji dan menyemak semula kertas Matematik Kad Nombor
Refleksi :
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog

Minggu : 21 Hari : Selasa Tarikh : 13 Jun 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
Refleksi :
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
Refleksi :
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog

Minggu : 21 Hari : Rabu Tarikh : 14 Jun 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
10.00 (i) mengulangkaji dan menyemak semula kertas Matematik Kad Nombor
pagi Peperiksaan Pertengahan Tahun 2017
Refleksi :
Matematik (ii) membuat permbetulan sekiranya terdapat sebarang
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
Matematik Peperiksaan Pertengahan Tahun 2017
Refleksi :
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog

Minggu : 21 Hari : Khamis Tarikh : 15 Jun 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
12.20 Peperiksaan Pertengahan Tahun 2017
Matematik kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
Refleksi :
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog

Minggu : 21 Hari : JumaatTarikh : 16 Jun 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Aktiviti :
Laman VLE Frog

Minggu : 21 Hari : Sabtu Tarikh : 17 Jun 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Matematik kesalahan jawapan KEM BESTARI SOLAT
Aktiviti :
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) mengulangkaji dan menyemak semula kertas Matematik Kad Nombor
Refleksi :
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
13.20
EMK :
- Kreativiti
Matematik BBM :
Refleksi :
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
Refleksi :
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
Refleksi :
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
pagi Peperiksaan Pertengahan Tahun 2017
Refleksi :
Matematik (ii) membuat permbetulan sekiranya terdapat sebarang
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
Refleksi :
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Aktiviti :
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
Refleksi :
kesalahan jawapan
Aktiviti :
Laman VLE Frog

Minggu : 22 Hari : JumaatTarikh : 23 Jun 2017
CUTI BERGANTI
HARI RAYA
AIDILFITRI
2017
24 JUN 2017
HINGGA
30 JUN 2017
CUTI
HARI RAYA
AIDILFITRI
2017
Minggu : 23 Hari : Isnin Tarikh : 03 Julai 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk :11. Masa dan Waktu

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) Menyatakan perkaitan antara unit masa Kad Nombor
melibatkan tahun, dekad dan abad.
Refleksi :
(ii) Menambah hingga tiga unit masa melibatkan:
(a) tahun dan dekad,
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai perkaitan antara unit

masa semasa di (tahun 4)
2- Murid diterangkan perkaitan antara unit masa melibatkan
tahun, dekad dan abad.
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/masadanwaktutahun5
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 10. Nisbah dan Kadaran

6 Intelek
13.20
tengah hari Standard Pembelajaran : 10.1 (i) dan (i)
EMK :
- Kreativiti
Matematik BBM :
(i) Mewakilkan nisbah dua kuantiti dalam bentuk Kad Nombor
a:b atau a, yang b
melibatkan nisbah: Refleksi :
a. bahagian kepada bahagian
b. bahagian kepada keseluruhan
dan
c. keseluruhan kepada bahagian.
(ii) Menyelesaikan masalah harian

yang melibatkan nisbah dan kadaran yang mudah.
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai nisbah semasa di

(tahun 5)
2- Murid diterangkan bagaimana mewakilkan nisbah dua
kuantiti dalam bentuk a:b.
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/nisbahtahun6
Minggu : 23 Hari : Selasa Tarikh : 04 Julai 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 11. Masa dan Waktu

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa Kad Nombor
Refleksi :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
a:b atau a, yang b
dan

Aktiviti :

(tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 23 Hari : Rabu Tarikh : 05 Julai 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
10.00 (i) Menyatakan perkaitan antara unit masa Kad Nombor
pagi melibatkan tahun, dekad dan abad.
Refleksi :
Matematik (ii) Menambah hingga tiga unit masa melibatkan:
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
Standard Pembelajaran : 10.1 (i) dan (i)
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
Matematik a:b atau a, yang b
dan

Aktiviti :

(tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 23 Hari : Khamis Tarikh : 06 Julai 2017

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
12.20 melibatkan tahun, dekad dan abad.
Matematik (a) tahun dan dekad,
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog


MASA /
MATA
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
dan

Aktiviti :

(tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 23 Hari : JumaatTarikh : 07 Julai 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
Refleksi :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
13.20
EMK :
- Kreativiti
Matematik BBM :
a:b atau a, yang b
dan

Aktiviti :

(tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
Refleksi :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
a:b atau a, yang b
dan

Aktiviti :

(tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
Refleksi :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
dan

Aktiviti :

(tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
dan

Aktiviti :

(tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
Refleksi :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
13.20
EMK :
- Kreativiti
Matematik BBM :
a:b atau a, yang b
dan

Aktiviti :

(tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
Refleksi :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
a:b atau a, yang b
dan

Aktiviti :

(tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
Refleksi :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
dan

Aktiviti :

(tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
dan

Aktiviti :

(tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
(b) tahun dan abad.
Aktiviti :

6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Ilmuan
08.00 Standard Pembelajaran : 12.1 (i) dan (ii)
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) Menukar unit ukuran panjang melibatkan: Kad Nombor
(a) milimeter dan sentimeter,
(b) sentimeter dan meter, Refleksi :
(c) meter dan kilometer
dalam perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
(ii) Menukar unit ukuran panjang melibatkan:
(b) sentimeter dan meter,
dalam pecahan.
Aktiviti :

panjang semasa di (tahun 4)
millimeter(mm), sentimeter(cm), meter (m) dan kilometer
(km).
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/ukuranpanjangtahun5
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 11. Pengurusan Data

6 Intelek
13.20
EMK :
- Kreativiti
Matematik BBM :
(i) Mentafsir data dari piktograf, carta palang dan Kad Nombor
carta pai.
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang Refleksi :
melibatkan:
a. Mod, median, min dan julat. PdP tidak dapat
b. Piktograf, carta palang dan carta pai bagi dijalankan bagi
sekumpulan data. memberi laluan
kepada Percubaan
UPSR Negeri Selangor
Aktiviti :
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai pengurusan data

semasa di (tahun 5)
2- Murid diterangkan bagaimana mentafsir data dari
piktograf, carta palang dan carta pai.
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/pengurusandatatahun6
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
(i) Menukar unit ukuran panjang melibatkan: Kad Nombor
(b) sentimeter dan meter, Refleksi :
dalam perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
(ii) Menukar unit ukuran panjang melibatkan:
(b) sentimeter dan meter,
dalam pecahan.
Aktiviti :

millimeter(mm), sentimeter(cm), meter (m) dan kilometer
(km).
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
carta pai.
melibatkan:
kepada Percubaan
Aktiviti :

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Ilmuan
07.30 Standard Pembelajaran : 12.2 (i)
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
10.00 (i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan Kad Nombor
pagi perpuluhan dan pecahan dengan tanpa dan penukaran unit.
Refleksi :
Matematik
Aktiviti :

2- Murid diterangkan bagaimana menambah hingga tiga
ukuran panjang melibatkan pecahan dan perpuluhan tanpa
dan penukaran unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog


MASA /
MATA
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
Matematik carta pai.
melibatkan:
kepada Percubaan
Aktiviti :

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog


MASA /
MATA
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
11.20 (i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan Kad Nombor
12.20 perpuluhan dan pecahan dengan tanpa dan penukaran unit.
Matematik
Aktiviti :

2- Murid diterangkan bagaimana menambah hingga tiga
ukuran panjang melibatkan pecahan dan perpuluhan tanpa
dan penukaran unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
melibatkan:
kepada Percubaan
Aktiviti :

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
11.20 (i) Menolak hingga tiga ukuran panjang melibatkan Kad Nombor
12.20 perpuluhan dan pecahan dengan tanpa dan penukaran unit.
Matematik
Aktiviti :

2- Murid diterangkan bagaimana menolak hingga tiga ukuran
panjang melibatkan pecahan dan perpuluhan tanpa dan
penukaran unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) Menolak hingga tiga ukuran panjang melibatkan Kad Nombor
perpuluhan dan pecahan dengan tanpa dan penukaran unit.
Refleksi :
Aktiviti :

2- Murid diterangkan bagaimana menolak hingga tiga ukuran
panjang melibatkan pecahan dan perpuluhan tanpa dan
penukaran unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
13.20
EMK :
- Kreativiti
Matematik BBM :
carta pai.
melibatkan:
kepada Percubaan
Aktiviti :

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 26 Hari : Selasa Tarikh : 01 Ogos 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan perpuluhan Kad Nombor
dan pecahan dengan tanpa dan penukaran unit.
Refleksi :
Aktiviti :

2- Murid diterangkan bagaimana mendarab ukuran panjang
melibatkan pecahan dan perpuluhan tanpa dan penukaran
unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
carta pai.
melibatkan:
kepada Gerak Gempur
Aktiviti :

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 26 Hari : Rabu Tarikh : 02 Ogos 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
10.00 (i) Mendarab ukuran panjang melibatkan perpuluhan Kad Nombor
pagi dan pecahan dengan tanpa dan penukaran unit.
Refleksi :
Matematik
Aktiviti :

unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
melibatkan:
kepada Gerak Gempur
Aktiviti :
semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 26 Hari : Khamis Tarikh : 03 Ogos 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
11.20 (i) Mendarab ukuran panjang melibatkan perpuluhan Kad Nombor
12.20 dan pecahan dengan tanpa dan penukaran unit.
Matematik
Aktiviti :

unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
melibatkan:
kepada Gerak Gempur
Aktiviti :

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 26 Hari : JumaatTarikh : 04 Ogos 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
11.20 (i) Membahagi ukuran panjang melibatkan perpuluhan Kad Nombor
Matematik
Aktiviti :

2- Murid diterangkan bagaimana membahagi ukuran panjang
unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 27 Hari : Isnin Tarikh : 07 Ogos 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) Membahagi ukuran panjang melibatkan perpuluhan Kad Nombor
Refleksi :
Aktiviti :

unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
13.20
EMK :
BBM :
carta pai.
melibatkan:
kepada Gerak Gempur
Aktiviti :
semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
- Kreativiti
BBM :
(i) Membahagi ukuran panjang melibatkan perpuluhan Kad Nombor
Refleksi :
Aktiviti :

unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
carta pai.
melibatkan:
kepada Gerak Gempur
Aktiviti :

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
pagi dan pecahan dengan tanpa dan penukaran unit.
Refleksi :
Matematik
Aktiviti :

unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
melibatkan:
kepada Gerak Gempur
Aktiviti :

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Matematik
Aktiviti :

unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
melibatkan:
kepada Gerak Gempur
Aktiviti :

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 27 Hari : JumaatTarikh : 11 Ogos 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Intelek
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
Matematik
Aktiviti :

unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 12. Panjang

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) Membahagi ukuran panjang melibatkan perpuluhan Kad Nombor
Refleksi :
Aktiviti :

unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog


KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
13.20
EMK :
BBM :
carta pai.
melibatkan:
kepada Gerak Gempur
Aktiviti :

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 13. Jisim

Pentaksiran :
5 Iltizam Standard Kandungan : 13.2
10.50
11.50 pagi Standard Pembelajaran : 13.2 (i) EMK :
- Kreativiti
Matematik
Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk BBM :
Kad Nombor
(i) Menambah dan menolak unit jisim melibatkan
perpuluhan dan pecahan dengan dan tanpa penukaran unit. Refleksi :
Seramai ______ murid

5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
Aktiviti : menambah unit jisim
melibatkan
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai perkaitan antara unit perpuluhan dan
jisim semasa di (tahun 4) pecahan dengan dan
2- Murid diterangkan bagaimana menambah unit jisim (kg tanpa penukaran unit.
dan g) melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan dan Selebihnya masih
tanpa penukaran unit. dibimbing sehingga
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulan untuk
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/jisimtahun5
Minggu : 30 Hari : Selasa Tarikh : 15 Ogos
2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
carta pai.
melibatkan:
kepada Percubaan
UPSR Daerah Hulu
Aktiviti : Langat 2017

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 13. Jisim

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
10.00 (i) Menambah dan menolak unit jisim melibatkan Kad Nombor
pagi perpuluhan dan pecahan dengan dan tanpa penukaran unit.
Refleksi :
Matematik
5 _______________
Aktiviti : dan_______ murid 5
______________boleh
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai perkaitan antara unit menolak unit jisim
jisim semasa di (tahun 4) melibatkan
2- Murid diterangkan bagaimana menolak unit jisim (kg dan perpuluhan dan
g) melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan dan tanpa pecahan dengan dan
penukaran unit. tanpa penukaran unit.
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan Selebihnya masih
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 30 Hari : Rabu Tarikh : 16 Ogos
2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
melibatkan:
kepada Percubaan
UPSR Daerah Hulu

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 30 Hari : Khamis Tarikh : 17 Ogos
2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 13. Jisim

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
11.20 (i) Mendarab dan membahagi unit jisim melibatkan Kad Nombor
12.20 perpuluhan dan pecahan dengan dan tanpa penukaran unit.
Matematik Seramai ______ murid

5 _______________
dan_______ murid 5
Aktiviti : ______________boleh
mendarab unit jisim
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai perkaitan antara unit melibatkan
jisim semasa di (tahun 4) perpuluhan dan
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab unit jisim (kg dan pecahan dengan dan
g) melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan dan tanpa tanpa penukaran unit.
penukaran unit. Selebihnya masih
6. Latihan
Laman VLE Frog

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
melibatkan:
kepada Percubaan
UPSR Daerah Hulu

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 30 Hari : Jumaat Tarikh : 18 Ogos 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 13. Jisim Pentaksiran :

5 Intelek
08.30 Standard Kandungan : 13.4
09.30 EMK :
Pagi Standard Pembelajaran : 13.4 (i) - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
11.20 Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk Kad Nombor
12.20
Tengah hari (i) Mendarab dan membahagi unit jisim melibatkan Refleksi :
perpuluhan dan pecahan dengan dan tanpa penukaran unit.
5 _______________ boleh
mendarab unit jisim
melibatkan
perpuluhan dan
Aktiviti : pecahan dengan dan
tanpa penukaran unit.
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai perkaitan antara unit Selebihnya masih
jisim semasa di (tahun 4) dibimbing sehingga
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab unit jisim (kg dan berjaya melalui aktiviti
g) melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan dan tanpa pemulihan dan
penukaran unit. pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 13. Jisim

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) Mendarab dan membahagi unit jisim melibatkan Kad Nombor
perpuluhan dan pecahan dengan dan tanpa penukaran unit.
Refleksi :

5 _______________
dan_______ murid 5
membahagi unit jisim
2- Murid diterangkan bagaimana membahagi unit jisim (kg pecahan dengan dan
dan g) melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan dan tanpa penukaran unit.
tanpa penukaran unit. Selebihnya masih
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
13.20
EMK :
BBM :
carta pai.
melibatkan:
a. Mod, median, min dan julat.
b. Piktograf, carta palang dan carta pai bagi
sekumpulan data.
Aktiviti :

semasa di (tahun 5)
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 13. Jisim

Pentaksiran :
10.50
11.50 pagi Standard Pembelajaran : 13.3 (i) dan (ii) EMK :
- Kreativiti
Matematik
Kad Nombor
(i) Mendarab dan membahagi unit jisim melibatkan
5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
Aktiviti : mendarab unit jisim
melibatkan
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab unit jisim (kg dan tanpa penukaran unit.
g) melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan dan tanpa Selebihnya masih
penukaran unit. dibimbing sehingga
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 31 Hari : Selasa Tarikh : 22 Ogos

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
carta pai.
melibatkan:
a. Mod, median, min dan julat. Seramai ______ murid
b. Piktograf, carta palang dan carta pai bagi 6 _______________
sekumpulan data. dan_______ murid 6
______________boleh
menyelesaikan
Aktiviti : permasalahan
melibatkan mod,
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai pengurusan data median, min dan julat.
2- Murid diterangkan bagaimana mentafsir data dari dibimbing sehingga
piktograf, carta palang dan carta pai. berjaya melalui aktiviti
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 13. Jisim

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
Refleksi :
Matematik
5 _______________
dan_______ murid 5
mendarab unit jisim
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 31 Hari : Rabu Tarikh : 23 Ogos

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
melibatkan:
______________boleh
menyelesaikan
melibatkan mod,
6. Latihan
Laman VLE Frog


2017

MASA /
MATA
PELAJARA
N
Tajuk : 13. Jisim

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :

5 _______________
dan_______ murid 5
6. Latihan
Laman VLE Frog


2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
melibatkan:
______________boleh
menyelesaikan
melibatkan mod,
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 31 Hari : Jumaat Tarikh : 25 Ogos 2017

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 14. Isipadu Cecair Pentaksiran :

5 Intelek
09.30 EMK :
5 Iltizam BBM :
12.20
Tengah hari (i) Menukarkan unit Isipadu Cecair samada dalam Refleksi :
bentuk perpuluhan atau pecahan
5 _______________ boleh
menukar unit Isipadu
Cecair melibatkan
perpuluhan dan
Aktiviti : pecahan. Selebihnya
masih dibimbing
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai perkaitan antara unit sehingga berjaya
Isipadu Cecair semasa di (tahun 4) melalui aktiviti
2- Murid diterangkan bagaimana menukar unit Isipadu Cecair pemulihan dan
(Liter dan Mililiter) melibatkan perpuluhan dan pecahan. pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/isipaducecairtahun5
Minggu : 32 Hari : Isnin Tarikh : 04 September 2017

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 14. Isipadu Cecair

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) Menukarkan unit Isipadu Cecair samada dalam Kad Nombor
Refleksi :

5 _______________ boleh
Aktiviti : Cecair melibatkan
perpuluhan dan
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai perkaitan antara unit pecahan. Selebihnya
Isipadu Cecair semasa di (tahun 4) masih dibimbing
2- Murid diterangkan bagaimana menukar unit Isipadu Cecair sehingga berjaya
(Liter dan Mililiter) melibatkan perpuluhan dan pecahan. melalui aktiviti
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 32 Hari : Isnin Tarikh : 04 September
2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
13.20
EMK :
BBM :
carta pai.
melibatkan:
______________boleh
menyelesaikan
melibatkan mod,
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 32 Hari : Selasa Tarikh : 05 September 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 13. Jisim

Pentaksiran :
10.50
11.50 pagi Standard Pembelajaran : 13.3 (i) dan (ii) EMK :
- Kreativiti
Matematik
Kad Nombor
(i) Mendarab dan membahagi unit jisim melibatkan

5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
Aktiviti : mendarab unit jisim
melibatkan
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab unit jisim (kg dan tanpa penukaran unit.
g) melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan dan tanpa Selebihnya masih
penukaran unit. dibimbing sehingga
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Persediaan UPSR

6 Ilmuan
12.20 Standard Kandungan : Ulangkaji Percubaan Negeri Pentaksiran :
13.20 Kelantan
tengah hari
Standard Pembelajaran : Kertas 2 Matematik 2017 EMK :

Kad Nombor
(i) menjawab soalan-soalan 1 hingga 8
(ii) menguasai tajuk-tajuk asas dalam soalan Refleksi :

6 _______________
Aktiviti : dan_______ murid 6
______________boleh
1- Ulangkaji pelajaran lepas tahun 3,4, 5 dan 6 menyelesaikan soalan-
2- Murid diterangkan bagaimana menjawab soalan-soalan soalan mudah di
mudah yang ada dalam kertas 2 Matematik UPSR. dalam kertas 2 UPSR.
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulan untuk pengukuhan.
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/ulangkajiupsrtahun6
Minggu : 32 Hari : Rabu Tarikh : 06 September 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 13. Jisim

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
Refleksi :
Matematik
5 _______________
dan_______ murid 5
mendarab unit jisim
6. Latihan
Laman VLE Frog
Minggu : 32 Hari : Rabu Tarikh : 06 September

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
10.50 Standard Kandungan : Ulangkaji Percubaan Negeri Perak Pentaksiran :
11.50 pagi
Standard Pembelajaran : Kertas 2 Matematik 2017
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
(i) menjawab soalan-soalan 1 hingga 8 Kad Nombor
Matematik (ii) menguasai tajuk-tajuk asas dalam soalan
Refleksi :

Aktiviti : 6 _______________
dan_______ murid 6
1- Ulangkaji pelajaran lepas tahun 3,4, 5 dan 6 ______________boleh
2- Murid diterangkan bagaimana menjawab soalan-soalan menjawab soalan-
mudah yang ada dalam kertas 2 Matematik UPSR. soalan mudah kertas 2
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan UPSR. Selebihnya
6. Latihan
Laman VLE Frog
Minggu : 32 Hari : Khamis Tarikh : 07 September

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : 13. Jisim

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :

5 _______________
dan_______ murid 5
6. Latihan
Laman VLE Frog


2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
07.30 Standard Kandungan : Ulangkaji Percubaan Negeri Perak Pentaksiran :
08.30 pagi
Standard Pembelajaran : Kertas 2 Matematik 2017
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
(i) menjawab soalan-soalan 1 hingga 8 Kad Nombor
Matematik (ii) menguasai tajuk-tajuk asas dalam soalan
Refleksi :

Aktiviti : 6 _______________
dan_______ murid 6
1- Ulangkaji pelajaran lepas tahun 3,4, 5 dan 6 ______________boleh
2- Murid diterangkan bagaimana menjawab soalan-soalan menyelesaikan
mudah yang ada dalam kertas 2 Matematik UPSR. permasalahan soalan-
3- Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan soalan mudah di
4- Guru memberikan latihan dalam kumpulan untuk dalam UPSR.
dibincangkan sambil guru bertindak sebagai pemudahcara Selebihnya masih
dengan membimbing kumpulan yang lemah dibimbing sehingga
5. Murid dipilih secara rawak setiap kumpulan untuk berjaya melalui aktiviti
Laman VLE Frog

Minggu : 32 Hari : Jumaat Tarikh : 08 September 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
5 Iltizam BBM :
12.20
5 _______________ boleh
Cecair melibatkan
perpuluhan dan
masih dibimbing
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
5 Iltizam BBM :
12.20
5 _______________ boleh
Cecair melibatkan
perpuluhan dan
masih dibimbing
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) Menukarkan unit Isipadu Cecair samada dalam Kad Nombor
Refleksi :

5 _______________ boleh
Aktiviti : Cecair melibatkan
perpuluhan dan
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai perkaitan antara unit pecahan. Selebihnya
Isipadu Cecair semasa di (tahun 4) masih dibimbing
2- Murid diterangkan bagaimana menukar unit Isipadu Cecair sehingga berjaya
(Liter dan Mililiter) melibatkan perpuluhan dan pecahan. melalui aktiviti
6. Latihan
Laman VLE Frog

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
Tajuk : Program Pasca UPSR

6 Intelek
12.20 Standard Kandungan : Menulis Skrip Pentaksiran :
13.20
EMK :
BBM :
(i) menulis skrip untuk persembahan teater Kad Nombor
(ii) mempersembahkan teater hasil daripada
penulisan skrip Refleksi :
-
Aktiviti :
1- Menulis Skrip
2- Murid diterangkan bagaimana menulis sebuah skrip untuk
sebuah persembahan teater
4- Guru memberikan tajuk persembahan teater dalam
kumpulan untuk dibincangkan sambil guru bertindak sebagai
pemudahcara dengan membimbing kumpulan yang lemah
memberikan salah contoh penulisan skrip.
6. Latihan
Laman VLE Frog

https://bba4014.1bestarinet.net/pascaupsrtahun6
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
Standard Pembelajaran : 14.1 (i) - Kreativiti
Matematik
BBM :
Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk Kad Nombor
(i) Menukarkan unit Isipadu Cecair samada dalam Refleksi :

5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
mendarab unit jisim
Aktiviti : melibatkan
perpuluhan dan
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai perkaitan antara unit pecahan dengan dan
Isipadu Cecair semasa di (tahun 4) tanpa penukaran unit.
2- Murid diterangkan bagaimana menukar unit Isipadu Cecair Selebihnya masih
(Liter dan Mililiter) melibatkan perpuluhan dan pecahan. dibimbing sehingga
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
13.20
EMK :
BBM :
-
Aktiviti :
1- Menulis Skrip
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

Pentaksiran :
5 Ilmuan Standard Kandungan : 14.2
07.30
08.30 pagi Standard Pembelajaran : 14.2 (i) EMK :
- Kreativiti
5 Intelek
09.00 Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk BBM :
10.00 Kad Nombor
pagi (i) Menambah unit Isipadu Cecair samada dalam bentuk
perpuluhan atau pecahan dengan atau tanpa pertukaran Refleksi :
Matematik unit.
5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
menambah unit
Aktiviti : Isipadu Cecair
melibatkan
Isipadu Cecair semasa di (tahun 4) pecahan dengan dan
2- Murid diterangkan bagaimana menambah unit Isipadu tanpa penukaran unit.
Cecair (Liter dan Mililiter) melibatkan perpuluhan dan Selebihnya masih
pecahan. dibimbing sehingga
6. Latihan
Laman VLE Frog


2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
Matematik (ii) mempersembahkan teater hasil daripada
-
Aktiviti :
1- Menulis Skrip
6. Latihan
Laman VLE Frog

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
Pagi - Kreativiti
5 Iltizam BBM :
11.20 (i) Menambah unit Isipadu Cecair samada dalam bentuk Kad Nombor
12.20 perpuluhan atau pecahan dengan atau tanpa pertukaran
Tengah hari unit. Refleksi :

5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
Aktiviti : menambah unit
Isipadu Cecair
Isipadu Cecair semasa di (tahun 4) perpuluhan dan
2- Murid diterangkan bagaimana menambah unit Isipadu pecahan dengan dan
Cecair (Liter dan Mililiter) melibatkan perpuluhan dan tanpa penukaran unit.
pecahan. Selebihnya masih
6. Latihan
Laman VLE Frog


2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
Matematik (ii) mempersembahkan teater hasil daripada
-
Aktiviti :
1- Menulis Skrip
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
- Kreativiti
10.50 BBM :
11.50 pagi (i) Menolak unit Isipadu Cecair samada dalam bentuk Kad Nombor
perpuluhan atau pecahan dengan atau tanpa pertukaran
unit. Refleksi :

5 _______________ boleh
menolak unit Isipadu
Cecair melibatkan
Aktiviti : perpuluhan dan
pecahan. Selebihnya
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai perkaitan antara unit masih dibimbing
Isipadu Cecair semasa di (tahun 4) sehingga berjaya
2- Murid diterangkan bagaimana menolak unit Isipadu Cecair melalui aktiviti
(Liter dan Mililiter) melibatkan perpuluhan dan pecahan. pemulihan dan
6. Latihan
Laman VLE Frog


2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
13.20
EMK :
BBM :
-
Aktiviti :
1- Menulis Skrip
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
Matematik
BBM :
(i) Mendarab unit Isipadu Cecair samada dalam bentuk Refleksi :
perpuluhan atau pecahan dengan dan tanpa pertukaran unit
5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
mendarab unit isipadu
Aktiviti : cecair melibatkan
perpuluhan dan
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab unit Isipadu Selebihnya masih
Cecair (Liter dan Mililiter) melibatkan perpuluhan dan dibimbing sehingga
pecahan. berjaya melalui aktiviti
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
12.20 Standard Kandungan : Lagu-lagu Patriotik Pentaksiran :
13.20
EMK :
BBM :
(i) mencipta lagu patriotik versi sendiri Kad Nombor
(ii) mempersembahkan lagu hasil daripada
penciptaan lagu sendiri Refleksi :
-
Aktiviti :
1- Menulis lagu
2- Murid diterangkan bagaimana menulis sebuah lagu
patriotik untuk sebuah persembahan.
4- Guru memberikan tema lagu patriotik dalam kumpulan
untuk dibincangkan sambil guru bertindak sebagai
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

Standard Kandungan : Lagu-lagu Patriotik Pentaksiran :
5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
10.00 (i) mencipta lagu patriotik versi sendiri Kad Nombor
pagi (ii) mempersembahkan lagu hasil daripada
Matematik
-
Aktiviti :
1- Menulis lagu
6. Latihan
Laman VLE Frog


2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N
6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
Matematik (ii) mempersembahkan lagu hasil daripada
-
Aktiviti :
1- Menulis lagu
6. Latihan
Laman VLE Frog


2017

MASA /
MATA
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
5 Iltizam BBM :
12.20
Tengah hari (i) Membahagi unit Isipadu Cecair samada dalam bentuk Refleksi :
5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
membahagi unit
Aktiviti : isipadu cecair
melibatkan
2- Murid diterangkan bagaimana membahagi unit Isipadu tanpa penukaran unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog


2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
-
Aktiviti :
1- Menulis lagu
6. Latihan
Laman VLE Frog


KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
5 Iltizam BBM :
12.20
Tengah hari (i) Mendarab unit Isipadu Cecair samada dalam bentuk Refleksi :
5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
mendarab unit isipadu
Aktiviti : cecair melibatkan
perpuluhan dan
2- Murid diterangkan bagaimana mendarab unit Isipadu Selebihnya masih
Cecair (Liter dan Mililiter) melibatkan perpuluhan dan dibimbing sehingga
pecahan. berjaya melalui aktiviti
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 36 Hari : Isnin Tarikh : 2 Oktober 2017

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.00 pagi EMK :
5 Intelek
10.50 BBM :
11.50 pagi Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk Kad Nombor
(i) Membahagi unit Isipadu Cecair samada dalam bentuk Refleksi :

5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
membahagi unit
melibatkan
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 36 Hari : Isnin Tarikh : 02 Oktober
2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
12.20 Standard Kandungan : Jigsaw Puzzle Pentaksiran :
13.20
EMK :
BBM :
(i) menajamkan fokus dan imaginasi mereka Kad Nombor
kepada permainan ini
(ii) berinteraksi dan berkomunikasi dalam Refleksi :
kumpulan
-
Aktiviti :
1- Permainan Jigsaw Puzzle

2- Murid diterangkan bagaimana bermain Jigsaw Puzzle
4- Guru memberikan memberikan permaina Jigsaw Puzzle
dalam kumpulan sambil guru bertindak sebagai
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 36 Hari : Selasa Tarikh : 03 Oktober 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Iltizam
11.50 pagi EMK :
Matematik
BBM :
(i) Membahagi unit Isipadu Cecair samada dalam bentuk Refleksi :

5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
membahagi unit
melibatkan
6. Latihan
Laman VLE Frog

KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
12.20 Standard Kandungan : Lagu-lagu Rakyat Pentaksiran :
13.20
EMK :
BBM :
(i) mencipta lagu rakyat versi sendiri Kad Nombor
-
Aktiviti :
1- Menulis lagu
2- Murid diterangkan bagaimana menulis sebuah lagu rakyat
untuk sebuah persembahan.
4- Guru memberikan tema lagu rakyat dalam kumpulan
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 36 Hari : Rabu Tarikh : 04 Oktober 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
08.30 pagi EMK :
- Kreativiti
09.00 BBM :
10.00 (i) Membahagi unit Isipadu Cecair samada dalam bentuk Kad Nombor
pagi perpuluhan atau pecahan dengan dan tanpa pertukaran unit
Refleksi :
Matematik
5 _______________
dan_______ murid 5
membahagi unit
1- Ulangkaji pelajaran lepas mengenai perkaitan antara unit isipadu cecair
Isipadu Cecair semasa di (tahun 4) melibatkan
2- Murid diterangkan bagaimana membahagi unit Isipadu perpuluhan dan
Cecair (Liter dan Mililiter) melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan dan
pecahan. tanpa penukaran unit.
6. Latihan
Laman VLE Frog
Minggu : 36 Hari : Rabu Tarikh : 04 Oktober

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
11.50 pagi
6 Intelek EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
-
Aktiviti :
1- Menulis lagu
6. Latihan
Laman VLE Frog
Minggu : 36 Hari : Khamis Tarikh : 05 Oktober

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Ilmuan
09.30 EMK :
5 Iltizam BBM :
12.20
5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
membahagi unit
melibatkan
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 36 Hari : Khamis Tarikh : 05 Oktober 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
08.30 pagi
6 Ilmuan EMK :
12.20 - Kreativiti
Tengah hari BBM :
-
Aktiviti :
1- Menulis lagu
6. Latihan
Laman VLE Frog

Minggu : 36 Hari : Jumaat Tarikh : 06 Oktober 2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

5 Intelek
09.30 EMK :
5 Iltizam BBM :
12.20
5 _______________
dan_______ murid 5
______________boleh
membahagi unit
melibatkan
6. Latihan
Laman VLE Frog

Tarikh 09/10/2017
Kelas 5 Ilmuan, 5 Iltizam dan 5 Intelek
Masa 8.00-9.00, 11.20-12.20 dan 12.20-13.20
Bidang Sukatan dan Geometri
Tajuk Ruang
Standard Kandungan 15.1 Perimeter, luas dan isipadu.
(i) Menentukan perimeter gabungan dua bentuk: segiempat tepat,
Standard Pembelajaran
segiempat sama dan segitiga.
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Objektif Pembelajaran 1. Menentukan perimeter gabungan dua bentuk: segiempat tepat,
Perimeter
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menentukan perimeter gabungan dua bentuk: segiempat tepat,
Aktiviti
segiempat sama dan segitiga.Murid melengkapkan latihan yang diberi
oleh guru.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
2.EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap
Pentaksiran
penguasaan yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;
Seramai ______ murid 5 _______________ dan_______ murid 5 ______________boleh
menentukan perimeter gabungan dua bentuk segiempat tepat, segiempat
sama dan segitiga. Selebihnya masih dibimbing sehingga berjaya melalui
Refleksi aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
PdP ditunda
kerana....................................................................................
Tarikh 10/10/2017
Kelas 5 Iltizam dan 5 Intelek
Masa 9.00-10.00 dan 12.20-13.20
Tajuk Ruang
Perimeter
1. Guru mengimbas semula tajuk luas yang dipelajari semasa di tahun 4
melalui aktiviti Kahoot
2. Murid mendengar penerangan tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran melalui video
Aktiviti 3. Murid membincangkan dalam kumpulan peta buih berkaitan luas
4. Murid menentukan luas gabungan dua bentuk: segiempat tepat,
segiempat sama dan segitiga. Murid melengkapkan latihan yang diberi
oleh guru di dalam VLE Frog
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK
2.EMK: Bersaing
BBB Buku teks

Pentaksiran
PdP ditunda
kerana....................................................................................
Minggu : 37 Hari : Rabu Tarikh : 11 Oktober

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
7.30 8.30 Standard Kandungan : Aktiviti Frog Play Pentaksiran :
Pagi
6 Ilmuan EMK :
8.30 9.30 - Kreativiti
pagi Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk
BBM :
Matematik (i) menjawab-jawab soalan-soalan quiz dalam Kad Nombor
Frog VLE
(ii) mendapat jumlah poin tertinggi dalam setiap Refleksi :
game yang disertai seterusnya dapat membuka
game-game lain dengan kredit terkumpul -
Aktiviti :
1- Login Akaun VLE Frog masing-masing

2- Murid diterangkan bagaimana untuk login VLE Frog
masing-masing seterusnya memasuki site kuiz untuk
bermain Frog Play.
4- Guru memberikan tugasan/latihan di dalam kuiz VLE
Frog
5- Markah murid untuk setiap kuiz dan game akan
dipaparkan pada skrin.
Laman VLE Frog

Minggu : 37 Hari : Rabu Tarikh : 11 Oktober 2017
Tarikh 11/10/2017
Kelas 5 Iltizam dan 5 Intelek
Masa 11.20-12.20
Tajuk Ruang
Perimeter
6- Guru mengimbas semula tajuk perimeter yang dipelajari semasa di
tahun 4 melalui aktiviti Kahoot
7- Murid mendengar penerangan tentang isi pelajaran dan kaitannya
8- Murid membincangkan dalam kumpulan peta buih berkaitan
Aktiviti
perimeter
9- Murid menentukan perimeter gabungan dua bentuk: segiempat
tepat, segiempat sama dan segitiga. Murid melengkapkan latihan
yang diberi oleh guru di dalam VLE Frog
10- Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK
2.EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks

Pentaksiran
PdP ditunda
kerana....................................................................................
Minggu : 37 Hari : Selasa Tarikh : 10 Oktober

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
8.00 9.00 Standard Kandungan : Lagu-lagu Rakyat Pentaksiran :
pagi
Matematik EMK :
- Kreativiti
BBM :
-
Aktiviti :
1- Menulis lagu
6. Latihan
Laman VLE Frog


2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Ilmuan
9.00 Standard Kandungan : Aktiviti Frog Play Pentaksiran :
10.00 pagi
Matematik EMK :
- Kreativiti
BBM :
(i) menjawab-jawab soalan-soalan quiz dalam Kad Nombor
Frog VLE
Aktiviti :

bermain Frog Play.
Frog
Laman VLE Frog


2017
Tarikh 12/10/2017
Kelas 5 Ilmuan dan 5 Iltizam
Masa 7.30-8.30 dan 10.50-11.50
Tajuk Ruang
Aktiviti Perimeter
perimeter

EMK
2.EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks

Pentaksiran
PdP ditunda
kerana....................................................................................
Minggu : 37 Hari : Jumaat Tarikh : 13 Oktober

2017
KELAS /
MASA /
PELAJARA
N

6 Intelek
11.20 Standard Kandungan : Aktiviti Frog Play Pentaksiran :
12.20 pagi
Matematik EMK :
- Kreativiti
BBM :
(i) menjawab-jawab soalan-soalan quiz dalam Kad Nombor
Frog VLE
Aktiviti :

bermain Frog Play.
Frog
Laman VLE Frog

Minggu : 37 Hari : Jumaat Tarikh : 13 Oktober 2017
Tarikh 13/10/2017
Kelas 5 Ilmuan
Masa 9.00-10.00
Tajuk Ruang
Aktiviti Perimeter
perimeter
EMK
2.EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks

Pentaksiran
PdP ditunda
kerana....................................................................................
Tarikh 16/10/2017
Kelas 5 Ilmuan, 5 Iltizam dan 5 Intelek
Masa 8.00-9.00, 11.20-12.20 dan 12.20-13.20
Tajuk Ruang
Perimeter
Aktiviti
perimeter

EMK
2.EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks

Pentaksiran
PdP ditunda
kerana....................................................................................

RPH Matematik 2017

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RPH Matematik 2017

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

CUTI TAHUN BAHARU 2017

Minggu : 1 Hari : Selasa Tarikh : 03 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor bulat hingga 1 000 000

Laman VLE Frog

Tajuk : 1. Nombor dan Operasi

Laman VLE Frog

Minggu : 1 Hari : Rabu Tarikh : 04 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor bulat hingga 1 000 000

Laman VLE Frog

Minggu : 1 Hari : Rabu Tarikh : 04 Januari 2017

KELAS / KANDUNGAN REFLEKSI / CATATAN

Tajuk : 1. Nombor dan Operasi

(i) Menyatakan maksud nombor perdana BBM :

Laman VLE Frog

Minggu : 1 Hari : Khamis Tarikh : 05 Januari 2017

KELAS / KANDUNGAN REFLEKSI / CATATAN

Tajuk : 1. Nombor bulat hingga 1 000 000

Laman VLE Frog

Minggu : 1 Hari : Khamis Tarikh : 05 Januari 2017

KELAS / KANDUNGAN REFLEKSI / CATATAN

Tajuk : 1. Nombor dan Operasi

Laman VLE Frog

Minggu : 1 Hari : JumaatTarikh : 06 Januari 2017

KELAS / KANDUNGAN REFLEKSI / CATATAN

Tajuk : 1. Nombor bulat hingga 1 000 000

Laman VLE Frog

Minggu : 2 Hari : Isnin Tarikh : 09 Januari 2017

Laman VLE Frog

Minggu : 2 Hari : Isnin Tarikh : 09 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor dan Operasi

Matematik (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi BBM :

Laman VLE Frog

Minggu : 2 Hari : Selasa Tarikh : 10 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor bulat hingga 1 000 000

Laman VLE Frog

Minggu : 2 Hari : Selasa Tarikh : 10 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor dan Operasi

Laman VLE Frog

Minggu : 2 Hari : Rabu Tarikh : 11 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor bulat hingga 1 000 000

Laman VLE Frog

Minggu : 2 Hari : Rabu Tarikh : 11 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor dan Operasi

Laman VLE Frog

Minggu : 2 Hari : Khamis Tarikh : 12 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor bulat hingga 1 000 000

Laman VLE Frog

Minggu : 2 Hari : Khamis Tarikh : 12 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor dan Operasi

Laman VLE Frog

Minggu : 2 Hari : JumaatTarikh : 13 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor bulat hingga 1 000 000

Laman VLE Frog

Minggu : 3 Hari : Isnin Tarikh : 16 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor bulat hingga 1 000 000

Laman VLE Frog

Minggu : 3 Hari : Isnin Tarikh : 16 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor dan Operasi

Matematik (i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang BBM :

Laman VLE Frog

Minggu : 3 Hari : Selasa Tarikh : 17 Januari 2017

Tajuk : 1. Nombor bulat hingga 1 000 000

Laman VLE Frog