SEKOLAH KEBANGSAAN TRINGGUS

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH BAU

94000, BAU

PERANCANGAN STRATEGIK
(2015 2019)

BIDANG : Kurikulum PROGRAM : Panitia Bahasa Melayu

1.0 PENGENALAN
Bahasa Melayu merupakan teras kepada pembentukan bangsa Malaysia pada hari ini dan masa depan
negara kita. Oleh itu subjek Bahasa Melayu mesti diberi penekanan sewajar diperingkat rendah dan menengah.
Di sekolah rendah,beberapa isu telah berbangkit untuk meningkatkan penggunaan Bahasa Melayu kepada pelajar.
Panitia Bahasa Melayu memainkan peranan penting untuk merealisasikan matlamat ini.

2.0 OBJEKTIF
2.1 Memupuk dan menanam minat cintakan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.

2.2 Melahirkan pelajar yang mampu menggunakan bahasa Melayu secara lisan dan tulisan dengan betul.

3.0 AHLI JAWATANKUASA

Pengerusi : En. Kennedy Nik Jeffrey Abbas

Naib Pengerusi : Pn. Juhan ak Jamli
Penyelaras : En. Mamat ak Suden
Setiausaha :Pn. Rohana ak Julot
Ahli : En. Mamat ak Suden
En. Suhai ak Minos
Pn. Juliana ak Jeit
En. Sem bin Morni

4.0 PERANCANGAN TAHUNAN

A ) ANALISIS SWOT
KEKUATAN (S)
1. Murid menggunakan bahasa Melayu dalam pertuturan
seharian.
2. Murid boleh membaca semua jenis bahan bacaan
untuk meluaskan kosa kata.
3. Murid boleh menulis ayat mudah yang mengandungi
subjek dan predikat.
4. Guru mata pelajaran Bahasa Melayu yang
berpengetahuan dan berpengalaman.
PELUANG(O)
1. Murid mempunyai minat yang tinggi dalam pelajaran
bahasa Melayu.
2. Bahan bacaan dan latihan banyak terdapat di
persekitaran murid.
3. Peruntukan untuk pembelian bahan p/p mencukupi.
4. Terdapat pakar rujuk ( Guru Cemerlang dan SISC+)
C ) PELAN TAKTIKAL
KELEMAHAN (W)
1. Murid kurang minat membaca untuk meluaskan kosa
kata dan pengetahuan.
2. Murid lebih banyak menggunakan dialek tempatan
dalam pertuturan seharian.
3. Murid tidak mampu membentuk sintaksis yang betul
mengikut tatabahasa yang tepat.
4. Murid tidak dapat mengemukakan idea yang betul
mengikut tajuk karangan.
5. Keputusan pencapaian penulisan UPSR masih rendah.
ANCAMAN / CABARAN (T/C)
1. Sikap kurang prihatin terhadap kepentingan
pendidikan dalam kalangan sesetengah ibu
bapa.
2. Memandang mudah sabjek bahasa Melayu dan
tidak bersungguh-sungguh belajar dan
mengulangkaji pelajaran.
3. Murid lebih banyak terpengaruh dengan bahasa
yang tidak betul
Matlamat 1: Peningkatan pencapaian penguasai pemahaman dan penulisan murid.

1. Bacaan pagi

INISIATIF / STRATEGI 2. Sepatah Kata Sehari

3. Bimbingan berfokus

Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/
Output / Pelan
Bil KPI Sasaran
Hari / Outcome Kontingensi
Projek jawab Sumber
Kekerapan

1 Bacaan pagi - Guru mata Sepanjang PCG / PIBG Peningkatan murid Sifar Linus Semua murid Tahun NILAM( 30
pelajaran tahun yang menguasai 1 hingga Tahun 6 minit)
kemahiran (Literasi BM) seminggu
-Guru membaca dan dalam masa
bertugas memahami kosa Sifar gagal mata
harian kata,ayat dan ( Ujian /PBS) pelajaran BM.
kandungan bahan
-PK yang dibaca.

Pentadbiran

-Panitia BM

Sepanjang Semua murid

2 Tulisan Cantik tahun RM50 prasekolah
Peningkatan murid
PCG/ PIBG yang menguasai (5&6 tahun)
-Guru kemahiran menulis Sifar Linus
Prasekolah dengan cantik
(Literasi BM & BI)
-PK
Pentadbiran

-Panitia
BM&BI

Peningkatan murid Semua murid

yang menguasai prasekolah (6 tahun)
3 Bijak Matematik -Guru Sepanjang kemahiran mengira
Prasekolah tahun
RM50
-PK Sifar Linus
Pentadbiran
 1. Bacaan pagi

INISIATIF / STRATEGI 2. Sepatah Kata Sehari

3. Bimbingan berfokus

Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/
Output / Pelan
Bil KPI Sasaran
Hari / Outcome Kontingensi
Projek jawab Sumber
Kekerapan

-Panitia PCG/ PIBG (Numberasi)

Matematik
 Bidang Isu strategik Matlamat Objektif Penunjuk Sasaran Sasaran (%)
Strategik (I) Prestasi
Utama TOV 2015 2016 2017
(KPI)

Kurikulum Tahap Merancang Menanam minat % Murid

pencapaian program membaca bilangan Tahun 6 75% 85% 90% 95%
(UPSR ) pemahaman panitia lebih agar dapat murid
dan penulisan awal untuk menambah yang
UPSR masih menjalan kan kosa mendapat
rendah kan program kata,ragam A dan B
yang akan sintaksis,menggarap dalam
dijalankan. idea yang sesuai ujian.
dengan tajuk
karangan.

(Tahun 1- Murid tidak Merancang Menggalakkan % Murid 80% 85% 90% 95%
6) mempunyai Program murid membaca bilangan Tahun
perbendaharaan panitia lebih pelbagai bahan murid 1-6
kata mencukupi awal untuk bacaan yang sesuai yang
untuk melaksanakan disamping mendapat
memahami dan aktiviti yang membanyakkan A dan B
menulis ayat. dirancang. penggunaan kamus. dalam
ujian.
 PELAN TINDAKAN
Cth PANITIA BAHASA MALAYSIA
2016