PEMETAAN MODUL HEBAT SAINS DALAM KSSM SAINS TINGKATAN 1

TEMA 1: KAEDAH SAINTIFIK

BIDANG STANDARD KANDUNGAN MODUL HEBAT OBJEKTIF DALAM MODUL HEBAT SAINS
PEMBELAJARAN SAINS
1. PENGENALAN 1.6 Langkahdalampenyiasatansaintifik MODUL 21: Pelajarakandapat:
KEPADA 1.7 Sikapsaintifikdannilaimurnidalammenjalankanpenyiasatans KemahiranSainti Menganalisis data
PENYIASATAN aintifik fik Mentafsir data
SAINTIFIK Mengenalpasti data terpencil/ganjil
Melukisgrafjulat

Merancanginkuirisaintifikuntukmendapa
tkan data yang
bolehdipercayai
Membangunkankemahiran proses
seterusnyauntuk
melakukaninkuirisaintifik

Merancangujianadilbagiinkuirisaintifikter
masuk
kawalanpembolehubahdimalarkan

Menyiasatlebihdaripadasatupembolehub
ah
dimanipulasikan
Menganalisis, mentafsir,
membuatkesimpulandan
menerangkansecarasaintifikkeputusanm
ereka
Menilaiinkuirimereka

Menilaikemahiranbekerjasebagaisatuku
 mpulan

PEMETAAN MODUL HEBAT SAINS DALAM KSSM SAINS TINGKATAN 1

TEMA 2: PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

BIDANG STANDARD KANDUNGAN MODUL HEBAT OBJEKTIF DALAM MODUL HEBAT SAINS
 PEMBELAJARAN ( Berdasarkan DSKP Sains SAINS
Ting. 1 2016 )
2. SEL SEBAGAI UNIT 2.1 Sel struktur, MODUL 23 : Sel
ASAS HIDUPAN fungsidanorganisasi i. Jelaskanbahawabendahidupdibinadaripadasel yang
menjalankanfungsikehidupandanmengalamipembahagian sel.
2.2
Respirasiseldanfotosintesis ii. Mengenalpastistruktursel (dindingsel, selmembran, nukleus, klloroplas,
danvakuol) danmemerihalkanfungsistrukturtersebut.

iii. Mengenalpastibahawadindingseldankloroplasmembezakan di
antaraselhaiwandanseltumbuhan.

iv. Menjelaskanbagaimanabahankimiabergerakmasukdankeluardaripada
sel.
3. KOORDINASI DAN 3.1 Homeostasis
GERAKBALAS dalambendahidup
4. PEMBIAKAN 4.2 MODUL 11 : I. Menganalisissistempembiakanlelaki
Sistempembiakanmanusia Proses Hidup II. Menganalisissistempembiakanperempuan

PEMETAAN MODUL HEBAT SAINS DALAM KSSM SAINS TINGKATAN 1

TEMA 3: PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM

BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN MODUL HEBAT SAINS OBJEKTIF DALAM MODUL HEBAT SAINS
( Berdasarkan DSKP Sains
Ting. 1 2016 )
5. JIRIM 5.1 Jirimdalamalam MODUL 6: Perubahan Kimia Pelajarakandapat:
I. Menyatakan 3 keadaanjirim
II. Menyatakanperubahankeadaanjirimdalam proses
fizikal

MODUL 18: PerubahanJirim Pelajarakandapat:

I. Mengetahuibahawasemuajirimmempunyaijisimd
anisipadu.
II. Memahamikaitanantarajirimdanbahan.
III. Mengetahuisifat-sifatbahan.
IV. Memahamibahawabahandiperbuatdaripadazarah
kecil yang sama.
V. Mengetahuikeadaanjirim.
VI. memahami model zarahbagiperubahankeadaan.
VII. Menggunakanteorizarahuntukmenjelaskanperuba
hansifatbahanapabiladipanaskan.
VIII. Mengenalpastigambarzarahdalamkeadaan yang
berbeza.
MODUL 30 : Jirim 2 Pelajarakandapat:
I. Memahamiperbezaankeadaanjirim.
II. Mengetahuibahawasusunanzarahdalampepejal,
cecairdan gas bolehdimodelsebagai
(a) orang yang duduk di tempatmasing-
masingdalamkalanganpenonton (pepejal),
(b) penontondikhalayakramai (cecair), dan
(c) parapemain bola di ataspadang (gas).
5.2 Tigakeadaanjirim MODUL 7 : Haba Pelajarakandapat:
I. Mengetahuitentangpengembanganpepejal,
cecairdan gas apabiladipanaskan.
II. Mengetahuitentangperubahankeadaanbagibahan
yang sama.
III. Menggunakan model
zarahuntukmenerangkanperubahanbahanapabila
 dipanaskan.
IV. Memahami model
zarahuntukperubahankeadaanjirim.
V. Menggunakanteorizarahuntukmenerangkanperub
ahankeadaanjirimapabiladipanaskan.

MODUL 30 : Jirim 2 Pelajarakandapat:

I. Memahamiperbezaankeadaanjirim.
II. Mengetahuibahawasusunanzarahdalampepejal,
cecairdan gas bolehdimodelsebagai
(a) orang yang duduk di tempatmasing-
masingdalamkalanganpenonton (pepejal),
(b) penontondikhalayakramai (cecair), dan
(c) parapemain bola di ataspadang (gas).
III. Mengetahuibahawapergerakan orang di
tempatdudukmasing-masing,
pergerakanpenontondanpemainmenjadi model
kepadagerakanzarahdalampepejal, cecairdan gas.
IV. memahami model
zarahuntukperubahankeadaanjirim.
V. Memahamibagaimanakitabolehmembuat model
teorikinetikjirimdalampelbagaicara.

6. JADUAL BERKALA 6.1 Pengelasanunsur MODUL 6: Perubahan Kimia Pelajarakandapat:

6.2 Campuran I. Memberikancontohunsurdansebatian
6.3 Sebatian

MODUL 29 : Jirim 1 Pelajarakandapat:

I. Memahamibahawabahanterdiridaripadazarah-
zarahkecil yang sama
II. Memahamitentangkeadaanjirimdanteorikinetikjiri
m
III. Memahamibahawa atom ialahzarah yang paling
 kecildanbolehwujuddengansendirinya.
IV. Mengetahuibahawa atom
bergabunguntukmembentukbahanbaharu yang
dikenalisebagaisebatianmenurutperaturanpengik
atan yang tertib.
V. Mengetahuibahawasekumpulan atom yang
terikatbersama-samaialahmolekul.
VI. Menggunakan model
zarahuntukmenghuraikanbahan.
VII. Memahamibagaimanazarah-zarahdisusun di
dalampepejal, cecairdan gas.
VIII. Mengetahuibahawajenisikatanantara atom
denganmolekulmenentukanbanyaksifatbahan.
IX. Mengenalpastigambarzarahdalamkeadaan yang
berlainan.
X. Memahamibahawa atom terdiridaripadazarah-
zarahsubatom.
XI. Memahamibahawasebatianbolehdiperbuatdaripa
damolekulatausebuahstrukturraksasa atom.
XII. Menghubungkanstrukturkepadasifatbahan.

7. UDARA 7.1 Komposisiudara MODUL 16 : Bumi 2 Pelajarakandapat:

I. Mengetahuikomposisikimiaasasatmosferabumi.

MODUL 6: Perubahan Kimia Pelajarakandapat:

I. Menyatakanmaksudpembakaran
II. Menyatakanbahawaoksigendiperlukanuntukpem
bakaran

PEMETAAN MODUL HEBAT SAINS DALAM KSSM SAINS TINGKATAN 1

 TEMA 4 : TENAGA DAN KELESTARIAN HIDUP

BIDANG STANDARD KANDUNGAN MODUL HEBAT OBJEKTIF DALAM MODUL HEBAT SAINS
PEMBELAJARAN SAINS
8. CAHAYA DAN 8.2 CIRI CAHAYA MODUL 27: Cahaya Pelajarakandapat:
OPTIK 8.3 PANTULAN I. memahami yang
CAHAYA cahayaadalahsebahagiandaripadaspektrumelectromagnet
8.4 PEMBIASAN II. mengetahuiterma penambahanwarna, penolakanwarna, pembiasan,
CAHAYA pantulan danpenyerapan
8.5 PENYEBARAN III. mengetahuibagaimanawarnasekunderdalamcahayadihasilkan
CAHAYA IV. mengetahuibahawacampurantigawarna primer
8.6 PENYERAKAN cahayamenghasilkancahayaputih
CAHAYA V. mengetahuibahawamenyinarkancahaya yang
8.7 PENAMBAHAN samadenganwarnabahanakanmeningkatkankeamatanwarnanya
DAN PENOLAKAN VI. mengetahuiwarnasekunder yang terhasildaripadapasangancahayawarna
CAHAYA primer
VII. mengenalpastihubunganantarafrekuensi, lajudanjarakgelombang
VIII. membuathipotesistentanggelombangdalamspektrumelektromagnet.

PEMETAAN MODUL HEBAT SAINS DALAM KSSM SAINS TINGKATAN 1

TEMA 5 : PENEROKAAN BUMI DAN ANGKASA LEPAS

BIDANG STANDARD MODUL HEBAT SAINS OBJEKTIF DALAM MODUL HEBAT SAINS
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
9. BUMI 9.1 SISTEM DAN MODUL 14: Pelajarakandapat:
STRUKTUR STRUKTUR BUMI I. Mengetahuibahawapergerakandalamkerakbumimenyebabkangempabumi.
BUMI II. Mengetahuibahawabumiterdiridaripadabeberapalapisan.
9.2 BAHAN BUMI III. Mengetahuinamadanciri-cirilapisantersebut.
9.4 FENOMENA IV. Menjelaskantaburangunungberapidangempabumi di seluruhdunia yang
GEOBENCANA berkaitandenganpinggir plat.

9.5 USIA BUMI MODUL 15: BUMI 1

Pelajarakandapat:
9.6 SUMBER BUMI
DAN I. Memahamiperbezaaan di antarabatuandan mineral darisegikomposisikimia.
GEOLOGI GUNAAN II. Menjelaskanbagaimanaketiga-tigabatuanutamaituberhubungkaitmelalui
model kitarbatuan.
III. Memahamiperananpenyimenandalampembentukanbatuanenapan.
IV. Memahamibahawafosiladalahkesantinggalanhidupanzamandahulu yang
diawet.
V. Menjelaskanbahawabahan-bahanbergunabolehdiperolehidariBumi.
VI. Memahamibagaimanaarangbatu, minyakdan gas di
Bumiterjadidaripadatinggalanhidupanzamandahulu.

PEMETAAN MODUL HEBAT SAINS DALAM DSKP SAINS TINGKATAN 2

BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD MODUL OBJEKTIF DALAM MODUL HEBAT SAINS

KANDUNGAN HEBAT
SAINS
1. DuniaMelaluiDeria Kita 1.8 MODUL 28: Pelajarakandapat:
Memahamibunyidan Bunyi I. Menyiasatbagaimanagelombangbunyidihasilkan.
pendengaran
 2. Nutrisi 2.6 MODUL 25: Pelajarakandapat:
MempraktikkanTabia Kesihatan I. Mengamalkancarapemakanan yang baik
tPemakanan Yang Manusia
Sihat
3. Biodiversiti 3.1 Memahami MODUL 10: Pelajarakandapat:
kepelbagaianorganis Pengelasan I. Mengelaskanhaiwandantumbuhankedalamkumpulan.
ma (Episod 2) II. Menerangkanciri-ciri yang
hidupdanpengelasan digunakanuntukmengelaskanhaiwandantumbuhan.

4. Salingbergantungantaraorganisma 4.2 MenilaiInteraksi MODUL 1: Pelajarakandapat:

hidupdanpersekitaran di Persekitara
antarabendahidup n I. Menjelaskansalingbersandaranpopulasiorganismadalamsatuekosi
(Episod 3) stemdarisegikesanmangsadanpemangsa.
II. Meramalkesanperubahandalamsatuekosistemterhadapsumber
yang sediaadadankeseimbanganpopulasi.

4.3 MODUL 1: Pelajarakandapat:

MensintesisJaringan Persekitara I. Mengenalpastipelbagaiorganismasebagaipengeluardanpengguna.
Makanan n II. Membinarantaimakanan.
(Episod 1) III. Membinasiratanmakanan.
IV. Menerangkanalirantenagadalamsatuekosistem.
4.4 Menganalisis Modul 24: Pelajarakandapat:
Fotosintesis Fotosintesi I. menerangkan proses
sdan fotosintesisdanmenggunakanpersamaanperkataan yang betul.
Respirasi II. memahamikeadaan yang diperlukanuntukberlakunya proses
fotosintesisdanrespirasi.

6. Tekananudara 2.2 Mengaplikasiprinsip MODUL 16 : Bumi 2 - Pelajarakandapat:

tekananudaradalam Atmosfera I. Menerangkandengancontohalatan yang
kehidupanharian. menggunakanprinsiptekananudara.

7. Dinamik 7.1Memahamidaya. MODUL 12 : Daya Pelajarakandapat:

 7.2Memahamipengukuran I. Menerangkandanmengukurbeberapajenisdaya.
daya. II. Menghitungkankerja yang dilakukan,
tekanandanmomendaya.
10. MesinRingkas 10.1Menganalisatuas. MODUL 12 : Daya Pelajarakandapat:
10.2Menghargaiusaha I. Menerangkancaramesinringkasberfungsi.
Inovatifdalam II. Menghitungkankerja yang dilakukan,
merekabentukmesin tekanandanmomendaya.
untukmemudahkan
kerja.