SEKOLAH : SMK BAHAU 2 (MAHSAN)

ALAMAT : JALAN BAHAU

: BAHAU, NEGERI SEMBILAN
PENILAIAN : FEBRUARI 2018

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: EN. SUTHANTIRAN

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN: 2 ANGGERIK

PELAPORAN PENDIDIKAN MORAL KSSM TINGKATAN 2

PENGENALAN MORAL DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT MORAL, PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG

JANTINA
NO. MY KID / NO. KAD Sumber Moral
BIL. NAMA MURID PENGENALAN Berdasarkan Agama Atau Perkhidmatan Lindungi Hak Wanita,
Tanggungjawab Gaya Hidup Etika dan Hak Pengguna, Hak
Agama, Kepercayaan Tanggungjawab Adab Masyarakat Awam Menjamin Lindungi Alam Adab Di Tempat Keselamatan Konflik Identiti
Diri Dalam Hidup Berjiran Sihat Dan Undang-undang Orang Kurang Upaya ###
Kepercayaan Dan Membentuk Diri Persahabatan Penyayang Kesejahteraan Sekitar Awam Jalan Raya Diri Dan Hak Pekerja demi
Keluarga Selamat Siber
Norma Keperibadian Diri Hidup Kesejahteraan Bersama
Masyarakat
1 SET SHUN SENG 090307-16-2521 L 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ###

2 ARUMUGAM MUTUSAMY 090206-16-2355 L 2 2 2 2 2 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 ALFRED MANAKI 091209-02-2384 P 6 6 4 5 6 4 5 3 4 5 4 2 4 5 4 ###

4 SENTINI LUCAS 090709-07-2361 L 6 6 4 5 6 4 5 6 3 5 3 5 3 3 3 ###

5 NG SIEW SWEEN 091207-16-2357 L 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 6 3 4 4 ###

6 CHAN KOK MENG 091209-16-6359 L 3 6 6 5 6 6 3 6 6 5 6 6 6 5 6 ###

7 CHONG WEY LOON 091208-01-8957 L 3 6 4 4 6 4 4 6 4 4 5 6 4 4 5 ###

8 DANITHA SUPRAMANI 091203-01-8933 L 5 5 5 3 5 5 3 5 5 3 5 5 5 3 5 ###

9 FREDA SAMIK 091208-16-2564 P 6 6 4 5 6 4 5 6 4 5 4 6 4 5 4 ###

10 SIVAGAMI BALASENAN 091109-16-9898 P 6 6 4 4 6 4 4 6 4 4 4 6 4 4 4 ###

11 KUMARESAN 091009-16-5893 L 4 2 4 4 4 5 2 2 3 3 4 3 4 4 4 ###

12 ELAINE CHEW 090701-11-2456 P 5 5 3 5 5 5 5 6 6 5 4 6 6 5 6

13 WONG KAR WAI 091101-10-2228 P 3 3 3 2 2 2 3 2 3 4 4 4 3 4 4

14 KHOO FANG WENG 090216-10-2682 P 4 6 6 6 5 6 5 6 5 5 5 6 5 4 5

15 WONG GUO ZHENG 090622-10-2459 L 3 4 5 4 5 6 4 4 5 4 4 3 4 4 5

16 X 2 3 2 5 4 5 6 4 4 5 5 4 3 3 3

17

18

19

20

21

22

23

24
 JANTINA
NO. MY KID / NO. KAD Sumber Moral
BIL. NAMA MURID
PENGENALAN Berdasarkan Agama Atau Perkhidmatan Lindungi Hak Wanita,
Tanggungjawab Gaya Hidup Etika dan Hak Pengguna, Hak
Agama, Kepercayaan Tanggungjawab Adab Masyarakat Awam Menjamin Lindungi Alam Adab Di Tempat Keselamatan Konflik Identiti
Diri Dalam Hidup Berjiran Sihat Dan Undang-undang Orang Kurang Upaya ###
Kepercayaan Dan Membentuk Diri Persahabatan Penyayang Kesejahteraan Sekitar Awam Jalan Raya Diri Dan Hak Pekerja demi
Keluarga Selamat Siber
Norma Keperibadian Diri Hidup Kesejahteraan Bersama
Masyarakat
25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

EN. MOKHTAR DAHARI
PENGETUA
SMK BAHAU 2 (MAHSAN)
 SMK BAHAU 2 (MA
JALAN BAHA
BAHAU, NEGERI SE
FEBRUARI 20

PENDIDIKAN MORAL
Nama Murid SET SHUN SENG
No. MY KID 090307-16-2521
Jantina L
Tingkatan 2 ANGGERIK
Nama Guru EN. SUTHANTIRAN
Tarikh Pelaporan 09 FEBRUARI 2018

MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN TAHAP PENGUASAAN

Sumber Moral Berdasarkan Agama,

Kepercayaan Dan Norma Masyarakat 3

Agama Atau Kepercayaan Membentuk

Keperibadian Diri 3

Tanggungjawab Diri 3

Tanggungjawab Diri Dalam Keluarga 3

Adab Persahabatan 3

Hidup Berjiran 3

PENDIDIKAN
Masyarakat Penyayang 3
MORAL

Perkhidmatan Awam Menjamin

Kesejahteraan Hidup 3
 Lindungi Alam Sekitar 3

Gaya Hidup Sihat Dan Selamat 3

Adab Di Tempat Awam 3

Etika dan Undang-undang Siber 3

Keselamatan Jalan Raya 3

Konflik Identiti Diri 3

Lindungi Hak Wanita, Hak Pengguna, Hak

Orang Kurang Upaya Dan Hak Pekerja 3
demi Kesejahteraan Bersama

EN. SUTHANTIRAN
GURU MATA PELAJARAN
SMK BAHAU 2 (MAHSAN)
BAHAU, NEGERI SEMBILAN
 SMK BAHAU 2 (MAHSAN)
JALAN BAHAU
BAHAU, NEGERI SEMBILAN
FEBRUARI 2018 NOTA : JANGAN PADAM

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###

TAFSIRAN

###

Murid menilai norma masyarakat Malaysia yang menjadi sumber moral.

###
Murid menilai kesan jika tiada pegangan agama atau kepercayaan dalam membentuk keperibadian diri.
###

Murid menilai kesan menjalankan tanggungjawab diri.

###

Murid menilai kepentingan menjalankan tanggungjawab diri dalam keluarga.

###

Murid menilai perlakuan beradab dan tidak beradab dalam persahabatan.

###

Murid menilai sikap jiran yang positif dan negatif.

###

Murid menilai cara menyantuni masyarakat yang berkeperluan

###
Murid menilai cara menghargai agensi keberkesanan penggunaan kemudahan perkhidmatan awam dan langkah
meningkatkan mutunya.
###
Murid menilai sumbangan badan bukan kerajaan untuk melindungi alam sekitar.
###

Murid menilai kesan amalan gaya hidup sihat dan selamat.

###

Murid menilai kepentingan beradab di tempat awam.

###

Murid menilai kepentingan mematuhi etika dan undang-undang siber.

###

Murid menilai kepentingan mematuhi peraturan jalan raya dan undang-undang jalan raya.
###

Murid menilai cara mengatasi konflik identiti diri sebagai remaja.

###

Murid menilai langkah yang diambil oleh badan kerajaan untuk melindungi hak wanita, hak pengguna, hak orang
kurang upaya dan hak pekerja.
###

###
###
###
###
###
###
###
EN. MOKHTAR DAHARI ###
PENGETUA ###
SMK BAHAU 2 (MAHSAN) ###
BAHAU, NEGERI SEMBILAN ###
###
 PENDIDIK

Sumber Moral Berdasarkan Agama, Kepercayaan Dan Norma Masyarakat

TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 2 6 2 2

2 2 2

TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 16

Tanggungjawab Diri
TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 2 4 6 2

2 2 2

TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 16
Adab Persahabatan
TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 2 2 2 4

2 2 2

TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 16

Masyarakat Penyayang
TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 2 4 4 5

4 4

TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 16

Lindungi Alam Sekitar

TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 1 5 5 3

5 5

3
 5 5

TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 16
Adab Di Tempat Awam
TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 1 2 8 4

2
1 1

TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 16

Keselamatan Jalan Raya

TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 1 5 6 2

2 2

TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 5

2 2

TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 16

Lindungi Hak Wanita, Hak Pengguna, Hak Orang Kurang Upaya Dan Hak Pekerja dem
TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 1 3 6 4

2
1 1

TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 15
 PENDIDIKAN MORAL

a Masyarakat Agama Atau Kepercayaan Membentuk Keperibadian Diri

TP 6 TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
4 BIL. MURID 2 0 4 1

4
4

2 2
1

5 TP 6 TP 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

MURID JUMLAH

Tanggungjawab Diri Dalam Keluarga

TP 6 TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
2 BIL. MURID 0 2 2 5

6
5

2 2 2
1

5 TP 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP

MURID JUMLAH
 Hidup Berjiran
TP 6 TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
6 BIL. MURID 0 1 2 5

6 5 5

5 TP 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

MURID JUMLAH

Perkhidmatan Awam Menjamin Kesejahteraan Hidup

TP 6 TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
1 BIL. MURID 0 3 2 3

3 3
2
1
1

TP 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

MURID JUMLAH

Gaya Hidup Sihat Dan Selamat

TP 6 TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
2 BIL. MURID 0 1 3 5

8
7
7
6
5
5
 8
7
7
6
5
5
4
3
2 3
2
1
1
0
5 TP 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP0 6

MURID JUMLAH
Etika dan Undang-undang Siber
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4

1 BIL. MURID 0 2 3 2

3
2 2 2

5 TP 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5

MURID JUMLAH

Konflik Identiti Diri

TAHAP
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
2 BIL. MURID 0 1 4 7

4 4

2
1

TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP0
5 TP 6
 4 4

2
1

TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP0
5 TP 6

MURID JUMLAH

aya Dan Hak Pekerja demi Kesejahteraan Bersama

TP 6

5 TP 6

MURID
 TP 5 TP 6

2 7

TP 5 TP 6

16 MURID

TP 5 TP 6

6 1

TP 5 TP 6

16 MURID
 TP 5 TP 6

5 3

TP 5 TP 6

16 MURID

TP 5 TP 6

1 7

TP 5 TP 6

16 MURID

TP 5 TP 6

7 0

7
 7

TP 5 TP0 6

16 MURID

TP 5 TP 6

2 7

2 2

P4 TP 5 TP 6

16 MURID

TP 5 TP 6

4 0

TP 5 TP0 6
 4

TP 5 TP0 6

16 MURID
 DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN MORAL

TAHAP PENGUASAAN SUMBER MORAL BERDASARKAN AGAMA, KEPERCAYAAN DAN NORMA

1 Murid menyatakan sumber moral.
2 Murid menerangkan sumber agama atau kepercayaan yang menjadi asas kepada prinsip moral.
3 Murid menilai norma masyarakat Malaysia yang menjadi sumber moral.
4 Murid menghubungkait sumber moral dan kepentingannya.
Murid menghayati dan mempamerkan perasaan apabila membuat tindakan berdasarkan sumber moral dalam kehidupan
5 seharian.
Murid menghayati dan mengamalkan sikap berdasarkan sumber moral dalam hidup bermasyarakat secara tekal atau boleh
6 dicontohi.