Diseo y creacin de una Catapulta

Introduccin a la fsica

Profesor: Hctor Sebastin Rodrguez Ramrez

Adrin Carrera Ortega A01561280

Jos Alejandro Terrazas Prieto A01561267
Rodrigo Montao
 Introduccin

Se buscaba disear una catapulta con ciertas caractersticas que

tuviera la habilidad de lanzar un proyectil. Se buscaba el generar los
clculos de movimiento de proyectiles para calcular sus tiempos,
alturas, velocidades, etc Esto era para que se pudiera comprender
un tema visto en clase, el cual era movimiento de proyectiles, con algo
que se puede hacer en la vida real como es una catapulta.

Marco Terico

Catapulta: Lo que sirve para impulsar una actividad o una persona.

Proyectil: Cualquier cuerpo arrojadizo.

Clculos: Operaciones y procedimientos matemticos que se utilizan

para resolver un problema.

Movimiento de Proyectiles: La trayectoria que tiene un objeto que se

lanza hacia el espacio sin propulsin propia.

Aceleracin: Cambio que sufre la velocidad de un cuerpo en un

determinado tiempo.

Fuerza gravitacional: Fuerza fsica que ejerce la masa del planeta

sobre los objetos que se hallan dentro de su campo gravitatorio.

Velocidad inicial: La velocidad con la que un cuerpo inicia un

desplazamiento.

Velocidad final: La velocidad con la que un cuerpo termina en un

determinado tiempo.

Tiempo: es una magnitud fsica fundamental, el cual puede ser medido

utilizando un proceso peridico, entendindose como un proceso que
se repite de una manera idntica e indefinidamente.
Gravedad: Es una fuerza fsica que la Tierra ejerce sobre todos los
cuerpos hacia su centro. Tambin se trata de la fuerza de atraccin de
los cuerpos en razn de su masa.
Altura: Es la medida de algo que se calcula desde su pie o base hasta
su extremo superior.

Procedimiento y desarrollo

Se utilizo madera reciclada de una maderera, en la misma maderera

se utilizo una cortadora y se cortaron tres cuadros de 5 cm x 5 cm, y
dos rectngulos de 21 cm de largo y 8 cm de ancho, estos se unieron
de forma horizontal, los 2 rectngulos al lado y 2 cuadros que se
interponan entre ellos que estaban en el principio de los rectngulos y
al final. Se unieron mediante clavos para as obtener la base de la
catapulta.

Para formar la base del sostenedor del resorte se puso uno de los
cuadros de 5 cm x 5 cm a de distancia de longitud de los
rectngulos de 21 cm de largo y 8 cm de ancho y se unieron mediante
clavos, al lado de los rectngulos de la base se pusieron otros dos
rectngulos de 17 cm de largo y 3 cm de ancho, estos de forma
vertical, al final de los 2 rectngulos de 17 cm de largo y 3 cm de
ancho se puso en medio de ellos otro de 7 cm de largo y 3 de ancho,
para ah tener la base del sostenedor del resorte.

El sostenedor del proyectil fue hecho cortando un vaso de plstico a la

mitad y unindolo con un clavo en medio de la palanca.

La palanca fue hecha haciendo un rectngulo de 23 cm de largo y 3

cm de ancho y se puso verticalmente, en medio de la base estaban
dos hoyos donde se puso horizontalmente una varilla de metal de 24
cm, esta varilla cruzaba por abajo del rectngulo que se utilizaba como
palanca. Este mismo rectngulo tena un clip atrs donde se
amarraban ligas, estas ligas tambin estaban amarradas a los lados
del sostenedor del resorte justo en los rectngulos de 17 cm de largo y
3 cm de ancho, buscando que se formara una fuerza de movimiento a
la hora de jalar la palanca ya que las ligas y la varilla haran una fuerza
de resistencia, y esta misma fuerza se convertira en una fuerza de
movimiento a la hora de soltar la palanca. Con esto se generara un
impulso necesario para que el proyectil fuera lanzado.

Se utilizaron las formulas de:

vox= (x/t)(cos ngulo)
voy= (x/t)(sen ngulo)
t altura mxima= (tiempo final/2)
x en un tiempo especifico= vox(tiempo especifico)
y en un tiempo especifico= voy(tiempo especifico)
vx en un tiempo especifico= vx ya que es constante
vy en un tiempo especifico= voy + gt

Resultados y conclusiones

Utilizando un ngulo de 32 cm el proyectil avanz 6.50 metros en 1.40

segundos por lo que sabemos que la velocidad inicial en x fue de
3.8732 m/s y la velocidad inicial en y fue de 2.5602 m/s.

Como el tiempo en donde se logra la altura mxima es en la mitad del

tiempo final suponemos que se llego a la altura mxima a los .7
segundos. En ese tiempo la distancia o x haba llegado a los 2.7112
metros y la altura era de 1.6881 metros por lo que la altura mxima
fue de 1.6881 metros aproximadamente. X teniendo una velocidad al
momento de 3.8732 m/s ya que como sabemos la velocidad en x no
cambia. Y teniendo una velocidad de -4.3068 m/s.

Conclusin Jos Alejandro Terrazas Prieto

La catapulta es una forma sencilla de explicar el movimiento de

proyectiles aplicado en la vida real, el hacer una catapulta te puede
ayudar a comprender bien lo visto en clase ya que tu ahora eres el que
lo esta realizando y ahora sabes que este ejemplo es un ejemplo real y
no un ejemplo inventado para ponerlo en un libro.
Conclusin Adrin Carrera Ortega

Con la construccin de esta catapulta pudimos ver como lo que vemos

en clase no solo se queda en clase si no que se ve en la vida real, que
la fsica puede estar en muchos lados en este mundo y nosotros no
nos damos cuenta de ello.