Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato de syllabus de curso versin 2016

1. IDENTIFICACIN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Administrativas, Contables, Econmicas y Sigla: ECACEN
de Negocios
Campo de formacin: Formacin
Nivel: Especializacin disciplinar
Curso: Sistemas de Informacin para la
Gestin de Proyectos Cdigo: 104003
Tipologa de curso: Metodolgico N de crditos: 3
Diseador de curso: Luis Alejandro Actualizador de curso: Luis Alejandro
Forero Barn Forero Barn
Fecha de elaboracin: 10 de junio de Fecha de actualizacin: 10 de junio
2017 de 2017
Gestionar un proyecto requiere de la gestin de la informacin. Dicha informacin proviene
de datos. Datos que afectan el cumplimiento de un proyecto en trminos de costo, tiempo,
alcance y calidad. Informacin a su vez que permite decidir sobre la forma de asignar
recursos, administrarlos y utilizarlos en cada una de las etapas de cada proyecto. Es por esta
razn que cada vez tiene ms vigencia el uso de sistemas informticos en la gestin de un
proyecto buscando con esto facilitar las comunicaciones, identificar los riesgos mitigarlos y
gestionarlos. As como administrar los deseos, intereses y expectativas de los stakeholders.
Buscando con esto el proyectos econmicamente rentables, socialmente responsables y
ambientalmente sustentables.

De esta manera para lograr tal cometido el curso se ha dividido en las siguientes unidades:
a) Unidad 1. Tipos de sistemas de informacin. Buscando identificar el impacto que
los diferentes sistemas de informacin tienen para el desarrollo de un proyecto.
b) Unidad 2. Uso de los Sistemas de informacin (SI) en la Gestin de Proyectos.
Considerando para esto el impacto de los sistemas de informacin en las diferentes
reas de conocimiento propias de la gestin de un proyecto.
c) Unidad 3. Gestin de los sistemas de informacin (SI). Cuyo propsito central se
enfoca en identificar herramientas que sirvan para la realizacin de procesos
estadsticos de gestin que coadyuven al desarrollo de procesos estadsticos que
faciliten el desarrollo y la evaluacin de proyectos.

Con esto en mente bienvenidos/as al cursos sistemas de informacin para la gestin de

proyectos.
 2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos de formacin del curso:

Desarrollar en el participante competencias analticas y propositivas a travs de la

utilizacin del aprendizaje basado en problemas con el fin de reconocer el impacto que
los distintos sistemas de informacin empresarial pueden llegar a tener en la adecuada
gestin de un proyecto
Lograr que el e-estudiante integre dentro de su quehacer formativo herramientas
informticas, ofimticas y telemticas que le faciliten la gestin competitiva de una
oficina de proyectos (PMO) a travs del uso de sistemas de informacin gerencial tal
como los que manejan organizaciones como el sistema general de regalas.
Permitir al participante el uso de herramientas informticas que faciliten el anlisis de
informacin con el fin de facilitar los procesos de diseo y evaluacin de proyectos a
travs de tcnicas cuantitativas.
Competencias del curso:

Estar en capacidad de analizar el impacto que los diferentes sistemas de informacin

tienen dentro de la gestin de un proyecto a travs de la solucin de un problema
aplicado.
Podr desarrollar a travs del uso de herramientas telemticas, ofimticas e
informticas habilidades que le permitan: 1) Disear la estructura de descomposicin
del trabajo (WBS), 2) Establecer la estructura de descomposicin de los riesgos (EDR),
3) definir la estructura de costos para facilitar el desarrollo de proyectos competitivos
en entornos complejos, 4) Utilizar herramientas que le permitan calcular el Valor
ganado del Proyecto (EVM) logrando gestionar tiempo, costo y alcance de manera
adecuada. Adicional a lo anterior tambin estar en capacidad de analizar los elementos
que manejan los sistemas de informacin del sistema general de regalas (SGR) con el
fin de poder realizar seguimiento a proyectos cofinanciados con dineros del estado
colombiano.
Usar herramientas informticas que le permitan procesar informacin para disear y
evaluar proyectos de manera competitiva y sustentable.

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/t Recursos educativos requeridos

emas
UNIDAD 1. Departamento Nacional de Planeacin. (2016). Sistema de Informacin y
Consulta de Distribuciones SGR. Recuperado de
Tipos De
Sistemas De
Informacin https://www.sgr.gov.co/Distribuci%C3%B3n/ConsultadeDistribucion
En Gestin esSGR.aspx
de Proyectos
Departamento Nacional de Planeacin. (2016). DNP. Recuperado de:
http://maparegalias.sgr.gov.co/#/

Departamento Nacional de Planeacin. (2016). DNP. Recuperado de

https://www.sgr.gov.co/Proyectos/Estructuraci%C3%B3nSGR/ProyectosTip
o.aspx
Departamento Nacional de Planeacin. (2016). Reporte de Avances.
Recuperado de
https://www.sgr.gov.co/SMSCE/MonitoreoSGR/Reportesdeavances.a
spx

Reyes Castro, A. (2016). CAPSULA UNIDAD 1. SISTEMAS DE INFORMACIN

Y SU IMPACTO EN LA GESTIN DE PROYECTOS. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/10167

Gonzalez Ramirez, M. R. (2001). Sistemas de informacion para la empresa.

Alicante: Digitalia. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk
&AN=318052&lang=es&site=eds-live&ebv=EB&ppid=pp_82

Badar, S., Javier Ibaez, L., & Agero, M. J. (2013). Sistemas Expertos:
Fundamentos, Metodologas y Aplicaciones. (Spanish). Revista De Ciencia Y
Tecnologa, 349-363.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=aci&A
N=96196106&lang=es&site=eds-live
UNIDAD 2. Chung, E. (2016). An Introduction to PMBOK Guide 5th Edition: Knowledge
Areas, Processes and Process Groups. recuperado de http://edward-
Uso de los designer.com/web/introduction-to-pmbok-guide-knowledge-areas-
Sistemas de
processes-process-groups
Informacin
en la Gestin LEMUS, J., & NAVAS MUOZ, J. (2016). Manual OpenProj. Recuperado de:
de Proyectos
http://www.uco.es/~lr1maalm/Manual-openproj.pdf

Praizon Media. (2015). 47 PMBOK Guide Processes in 30 Mins - PMP Exam

Training - Project Management 101. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=qjwDQhhbWdI
 REDIN, F. (2016). Manual Bsico de Uso de Ms Project 2010. Recuperado de:
https://erods.files.wordpress.com/2012/12/manual-basico-de-uso-
project-2010.pdf

Reyes Castro, A. (2016). CAPSULA UNIDAD 2. SISTEMAS DE INFORMACIN

Y SU INTEGRACIN CON LOS SISTEMAS CORPORATIVOS DE GESTIN
DE PROYECTOS. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10164

Reyes Castro, A. (2016). Gestin del Valor Ganado. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/10157

UNIDAD 3. MUN, J. (2016). Simulador de Riesgo. Manual de Usuario en Espaol.

Recuperado de:
Gestin de http://www.realoptionsvaluation.com/attachments/rsmanual-spanish.pdf
los Sistemas
RODRIGUEZ GOMEZ, D. (2016). Modelos para la creacin y gestin del
de
Informacin conocimiento: aproximacin terica. Educar 37, 25-39. Recuperado de:
(SI) http://ddd.uab.es/pub/educar/0211819Xn37p25.pdf
COSTA PUJOL, R. (2016). Herramientas Colaborativas para la gestion de
Proyectos. Gobierno Vasco. Recuperado de:
http://www.slideshare.net/rcosta/herramientas-colaborativas-gestion-
proyectosv-donostia-20081121

Mara Lara-Porras, A., Romn-Montoya, Y., & Alfonso-Ux, A. (2011).

SOFTWARE INTERACTIVO DE APRENDIZAJE DE SPSS.
(Spanish). Investigacin Operacional, 32(2), 168-178 Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&
AN=74204066&lang=es&site=eds-live

Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1:

Departamento Nacional de Planeacin. (2016). Sistema de Informacin y Consulta de

Distribuciones de Recursos Territoriales. Recuperado de
https://sicodis.dnp.gov.co/logon.aspx?ReturnUrl=%2f
Unidad 2:

Cheltenham Group. (2016). Microsoft Project 2016. Manual -Foundation Level. recuperado de
amazonaws: https://s3.amazonaws.com/sample-courseware-int/sample_project-2016-
foundation-manual.pdf

Unidad 3:

Ahumada Tello, E., & Perusquia Velasco, J. (2016). Inteligencia de negocios: estrategia para
el desarrollo de competitividad en empresas de base tecnolgica. Recuperado de
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0186104215000807

Departamento nacional de planeacin DNP Departamento administrativo de ciencia,

tecnologia e innovacion- Colciencias. (2015). Manual metodolgico para la identificacin,
preparacin, programacin y evaluacin de proyectos: Guia sectoriales de proyectos.
Recuperado de:
https://www.sgr.gov.co/LinkClick.aspx?fileticket=K2hGmAEBFg8%3D&tabid=186&mid=941

Centro de Escritura Javeriano. (2015). Centro de Escritura Javeriano. Normas APA Sexta
Edicin. Recuperado de
http://www.uees.edu.sv/editorial/publicaciones/Normas%20APA%20Sexta%20Edici%
C3%B3n.pdf

Reyes Castro, A. (2015). Captulo 5. Entornos virtuales de trabajo colaborativo en proyectos.

Recuperado de

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/210102/Modulo_del_Curso_SIGP/Modulo%20
del%20Curso%20SIGP%20EXE/capitulo_5_entornos_virtuales_de_trabajo_colaborati
vo_en_proyectos.html

UNAM. (2015). Tcnicas de Investigacin. Recuperado de

http://profesores.fib.unam.mx/jlfl/Seminario_IEE/tecnicas.pdf

Vargas Cordero, Z. (2009). La Investigacin Aplicada: una Forma de Conocer las Realidades
Con Evidencia Cientfica. Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/440/44015082010.pdf

Wikipedia. (2015). BSCW. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/BSCW

 4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripcin de la estrategia de aprendizaje:

Basado en Problemas

El aprendizaje basado en problemas dentro del desarrollo de procesos formativos dentro del
curso sistemas de informacin para la gestin de proyectos se centrara en la investigacin, el
aprendizaje y la reflexin como mecanismos para que el participante desarrolle competencias
propias de la gestin de proyectos de acuerdo con lo anterior este tipo de aprendizaje requiere
de la cooperacin, el aprendizaje autnomo y el trabajo en equipo. Buscando aplicar distintos
saberes que se hacen necesarios para solucionar los diferentes problemas expuestos en el
curso. De esta manera algunos saberes que se requerirn para el desarrollo de este curso
tienen que ver con:
1. Gestin de riesgos, RRHH, gestin del tiempo, los costos, la calidad, los interesados y
las adquisiciones.
2. Conocimientos propios de metodologas asociadas al diseo de proyectos como la
metodologa MGA, el marco lgico y el uso de la metodologa Kanban.
Ahora bien para poder desarrollar cada una de las actividades del curso se hace necesario
seguir los siguientes pasos:

1. Leer y analizar el problema. As como sus componentes esenciales.

2. Realizar una lluvia de ideas con el fin de poder definir la mejor solucin posible al
problema propuesto para saber ms sobre el tema se puede consultar en:

3. Hacer una lista de aquello que se conoce. Implica revisar los que se sabe con el fin de
usarlo para dar solucin al problema.

4. Hacer una lista con aquello que no se conoce. Esto con el fin de investigar sobre
elementos que favorecen la solucin del problema es deseable que puedan formular
preguntas que orienten la resolucin del problema.

5. Hacer una lista con aquello que necesita hacerse para resolver el problema: esto
permite definir actividades y responsables que deben realizarlas para la adecuada
resolucin del problema.

6. Definir y resolver el problema: se trata concretamente el problema que van a resolver

y en el que se va a centrar. As como definir las necesidades de informacin que se
tienen para el desarrollo del problema.

7. Presentar resultados: en este paso se espera que los participantes que hayan trabajado
en equipo den solucin a la situacin planteada.
Es importante entender que cada actividad colaborativa del curso que se desarrolle deber
considerar para cada entregable las fases de inicio, planeacin, ejecucin, seguimiento y
control as como cierre

5. DISTRIBUCIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS DEL CURSO

Sema Contenidos a desarrollar Actividad a desarrollar segn la

na estrategia de aprendizaje
1y2 Elementos propios de la gestin El estudiante presenta de manera individual
de todo proyecto segn el actividad enfocada en conocer la importancia del
PMBOK (inicio, planeacin, PMBOK como sistema de informacin para la
ejecucin, seguimiento y gestin de proyectos.
control, cierre)
3 UNIDAD 1 Disear un DSS que permita gestionar los costos
de un proyecto de infraestructura bajo la
Sistemas de soporte a las metodologa del PMBOOK del PMI
decisiones. (DSS) Disear un ERP para estructurar el proceso de la
gestin de las adquisiciones de un proyecto para
Sistemas de planificacin de desarrollar un producto con el fin de exportarlo a
Recursos (ERP) China

4 UNIDAD 1 Disear un Sistema Experto para el desarrollo

de los procesos de gestin de los tiempos de
Sistemas Expertos (SE) frecuencia de despacho de una empresa dedicada
al transporte areo de mercancas internacionales

5 UNIDAD 1 Disear un sistema de informacin gerencial

para planificar un proyecto social mediante el
Sistemas de informacin enfoque del marco lgico solicitado por un
ejecutiva (EIS) organismo de cooperacin internacional

6 UNIDAD 1 Disear un sistema de informacin para

realizar la evaluacin de un proyecto desarrollado
Sistemas de automatizacin de en cualquier municipio de Cundinamarca,
oficinas (OAS) considerando los criterios de la metodologa
Los sistemas de informacin en general ajustada y que a su vez ha sido financiado
el SGR con recursos del Sistema general de Regalas

7 a 10 UNIDAD 2 Royal Yorkshire es una organizacin que produce

alimento para mascotas. En su aniversario 25
desea sacar una lnea de productos exclusiva para
 Gestin del tiempo en el Yorkshire terrier, Boston terrier, West Highland
proyecto. White terrier y Scottish Terrier. Por tal motivo y
Gestin de los RRHH en el considerando tal situacin les ha convocado a
proyecto. ustedes para que desarrollen la programacin del
Definiendo la WBS dentro del desarrollo del proyecto considerando los
proyecto. elementos sealados en la gua de actividades que
Gestin de los costos en el debe descargar en el entorno de aprendizaje
proyecto. colaborativo
Gestin de la calidad en el
proyecto.
Gestin de las comunicaciones
en el proyecto.
Gestin del riesgo en el
proyecto.
11 a UNIDAD 3 Gestionando Informacin para el desarrollo de
14 Nuevos Proyectos. Actividad con nfasis en el Uso
Anlisis y tratamiento de Herramientas estadsticas para el Diseo y
estadstico de datos. Gestin de Proyectos. Tales como SPSS o PSPP.
Gestin de la informacin y el Oxfam es una ONG que desarrolla en el pas el
conocimiento en el proyecto. programa de mercados campesinos que tiene
Entornos virtuales de trabajo como fin facilitar el comercio de commodities de
colaborativo comunidades vulnerables reduciendo los
intermediarios. Con esto en mente desea llevar su
programa a 6 localidades en Bogot considerando
para esto los siguientes criterios que le permitirn
desarrollar los citados 6 proyectos considerando
los elementos sealados en la gua de actividades
que debe descargar en el entorno de aprendizaje
colaborativo.
15 Contenidos Unidades 1,2 y 3 Realicen como equipo una investigacin sobre el
concepto de sistemas de administracin de
contenidos para el aprendizaje (LCMS) y la forma
en que estas herramientas pueden ser usadas
para capacitar un equipo de proyecto. Es
importante que aqu entiendan como equipo de
proyecto a aquel que hace parte de una oficina de
administracin de proyectos por lo cual se hace
necesario que se presente dentro de esta
investigacin la forma en que desde el concepto
de OPM3. Se podra realizar dicho proceso en el
largo plazo.

Seleccionen de la lista de opciones de LCMS

presentes en el mercado aquella que sea la mejor
 para capacitar a un equipo de proyecto que
requiere del desarrollo de procesos de gestin que
les permitan gestionar portafolios, programas y
proyectos dentro de una firma dedicada al
desarrollo de productos alimenticios para
mascotas. (Nota para saber ms del tema puede
consultar los aportes sobre gestin de programas
y portafolios que maneja el PMI disponibles en las
fuentes documentales complementarias.
Consultar restricciones en la gua de actividades a
descargar en el entorno de aprendizaje
colaborativo

16 Contenidos Unidades 1,2 y 3 Realicen una segunda investigacin sobre el

concepto de entornos virtuales de trabajo
colaborativo y su impacto en el desarrollo
eficiente de proyectos de ciencias y tecnologa se
sugiere consultar para esto el siguiente link
https://www.sgr.gov.co/LinkClick.aspx?fileticket
=K2hGmAEBFg8%3D&tabid=186&mid=941 .

Por otro lado si deben escoger para gestionar el

proyecto desde la ptica de la gestin y
transferencia del conocimiento entre las
herramientas BSCW, Moodle Social, Gnomio y
Zoho Project cual escogeran y por qu? Consultar
restricciones en la gua de actividades a descargar
en el entorno de aprendizaje colaborativo

6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE

Descripcin de las estrategias de acompaamiento docente a utilizar en

este curso.
En el transcurso de las actividades los estudiantes y tutores se pueden contactar de manera
sincrnica va Skype informacin de horarios y usuarios que sern suministrados en el foro
de noticias del curso.
Igualmente se realizarn 3 sesiones de webconferencias en el periodo que sern igualmente
informadas dentro del foro de noticias las fechas y horarios para tal fin.

De manera asincrnica en los foros de trabajos colaborativos y mensajera del curso pueden
los tutores solucionar las dudas e inquietudes de los estudiantes relacionadas con el desarrollo
de las actividades.
7. PLAN DE EVALUACIN DEL CURSO

Nmer Momento
Puntaje Ponderaci
o de s de la Productos a entregar segn
mximo/500 n/500
seman evaluaci la estrategia de aprendizaje
puntos puntos
a n
Presentacin de la actividad tipo 25
1-2 Inicial 5%
quiz.
El equipo de proyecto soluciona su
Intermedi primer problema de trabajo
3-6 25%
a Unidad 1 asociado a la gestin de un
proyecto de I+D+i
El equipo de proyecto soluciona su
Intermedi segundo problema de trabajo
7-10 350 25%
a Unidad 2 asociado a la gestin de un
proyecto de I+D+i
El equipo de proyecto soluciona su
Intermedi tercer problema de trabajo
11-14 20%
a Unidad 3 asociado a la gestin de un
proyecto de I+D+i
Realizacin a travs del entorno de 125
trabajo colaborativo de la actividad
final la cual se compone de:
15-16 Final Sistematizacin de lecciones 25%
aprendidas.
Evaluacin del riesgo de proyectos.

Puntaje Total 500 puntos 500

puntos