Alejandro Guerrero Estrada A01374895

Discurso Persuasivo Segundo Parcial

Tpico: Razones para seguir estudiando

Tema: La desercin escolar, un cncer para la sociedad y el progreso

Objetivo general: Expresar argumentos a favor de la continuacin de los estudios y

persuadir a la audiencia de que es el nico camino al xito

Objetivo especfico: Informar, exponer y persuadir acerca de la desercin escolar en

Mxico y cmo es un cncer que afecta al progreso como sociedad y como pas

Cmo lograrlo: Mostrando evidencia estadstica de cmo ha evolucionado la desercin en

nuestro pas que revele la alarmante situacin que se vive para que la audiencia lo piense
ms de dos veces

Apoyo Visual: Cartulina mostrando grficas de datos sobre desercin escolar

Bosquejo

1. Entender la desercin escolar

a. La desercin escolar se entiende como el alejamiento sucesivo de los
estudios por parte de un nio o adolescente
b. La desercin escolar es causada por diferentes factores, tales como el
entorno, el ambiente familiar, en nivel socioeconmico, temas personales,
etc.
c. Muchos estudios sugieren que la desercin escolar es causada por la pobre
cobertura gubernamental que se ofrece para que nios y jvenes obtengan
educacin
2. Datos de la desercin escolar en Mxico
a. Aproximadamente 35 millones de nios y jvenes mexicanos ingresan a los
diferentes niveles educativos cada ciclo escolar
b. Estadsticas de la SEP demuestran que, por minuto, alrededor de 2.2
estudiantes mexicanos dejan la escuela por distintas razones. Esto supone
una prdida de casi 3170 estudiantes al da.
c. Cada ao, alrededor de 1 milln 156 mil estudiantes estarn fuera de las
aulas, desempeando diferentes actividades que van desde fungir como
mano de obra pesada mal pagada hasta ser incluso miembros de
organizaciones de crimen organizado
d. Por cada 100 nios que comienzan la primaria, solo 25 de ellos logran
terminar la universidad, de los cuales solo 3 se gradan de una carrera de las
mejores 10 pagadas en Mxico
e. Las cifras de desempleo juvenil en Mxico son las ms altas en relacin con
otro grupo de edad
f. En Mxico existen casi 8 millones de personas en desempleo
 3. Consecuencias estadsticas de la desercin escolar
a. Incremento en conductas de riesgo: incremento en el riesgo de accidentes,
incremento en uso de drogas y consumir dems sustancias txicas, aumento
en el uso inadecuado de Internet, cada en depresin
b. Urgencia por encontrar un trabajo lleva a los jvenes a aceptar trabajos
sumamente mal remunerados y con horarios abusivos, sin prestaciones o sin
derecho del trabajador alguno.
c. Aumentan el ndice de ocupacin econmica activa informal. Aceptacin de
trabajo no regulado.
d. El mayor problema radica en que el no llegar a cierto grado de estudios, en
muchas ocasiones significa el no poder desenvolverse con facilidad en un
mundo globalizado y conseguir buena paga
e. El avance de la tecnologa supone una disminucin de empleos del 50% con
respecto a hace 60 aos. La demanda de empleos supera con creces la oferta
de ellos.

Discurso

Introduccin

Muy buenos das, querido pblico; alumnos y docentes.

Mi nombre es Alejandro Guerrero y en esta ocasin trataremos un tema muy importante.
No vengo a darles un discurso aburrido de informacin repetitiva y abrumadora; tambin
me gustara tener su participacin y es por eso que, primero que nada, quisiera iniciar con
esta pregunta: Alguno de ustedes ha escuchado acerca de o sabe qu es la desercin
escolar? La desercin escolar se define como el alejamiento sucesivo o abandono de los
estudios por parte de un nio o adolescente que forma parte de cualquier nivel educativo
ofrecido en su pas.

Desarrollo

La desercin escolar es causada por muchos factores internos y externos de la persona. Se

puede hacer una distincin muy clara entre ellos.

Lo primero son los socioeconmicos. Lamentablemente nuestro pas no pasa por sus
momentos de mayor estabilidad econmica; eso, aunado con la injusta reparticin de bienes
y servicios, as como los bajos salarios pagados a los trabajadores, obliga a los estudiantes a
dejar la escuela y a preferir el trabajo arriba que la educacin para satisfacer sus
necesidades econmicas personales y/o familiares.

Los factores personales son los segundos que ms influyen en la desercin escolar. Estos
factores comprenden la decisin de abandonar la escuela debido a aspectos motivacionales,
emocionales, desadaptacin e insatisfaccin de expectativas. Tiene que ver con problemas
de conducta y rendimiento no solo en la escuela sino en cualquier ambiente donde se
desenvuelve la persona.
Los factores psicolgicos son la tercera causa, esto hace referencia a las herramientas que
tiene el individuo para enfrentarse y adaptarse a las situaciones que se presentan en el
mbito educativo. Generalmente se asocia a la falta de inters por parte de los alumnos a
enfrentar los retos escolares.

A pesar de que estos 3 factores son los que tienen mayor peso, existen otros muy notorios
como lo son: de historial acadmico, que tiene que ver con su desempeo en aos anteriores
o sentimientos de insatisfaccin con los programas acadmicos; institucionales, que
involucra la cobertura o facilidad para poder continuar con los estudios, un factor ajeno a la
persona; pedaggicos, refirindose al bajo nivel de aprendizaje de la persona y problemas
en la escuela; familiares, hablando acerca de separacin de padres o tragedias familiares; y
sociales que comprenden el estar involucrado en actividades delictivas o uso de drogas a fin
de escapar de sus problemas.

La desercin escolar supone un riesgo a corto plazo en la persona, quien influenciado por
uno o ms factores, puede caer en distintos tipos de situaciones de riesgo. Una de ellas es el
no poder conseguir un trabajo aceptable debido a que no se cuenta con los estudios
necesarios por lo que se consiguen trabajos mal pagados y con carencia parcial o total de
derechos del trabajador. Tambin se puede caer en situaciones de consumo de drogas y
prcticas de actividades que no ayudan a su desarrollo en absoluto.

A largo plazo, la desercin acarrea otro tipo de problemas, uno del que se habla mucho es
el del desempleo de la mano con el avance tecnolgico que nos dice que la implementacin
de sistemas inteligentes reemplaza muchos empleos, por lo que la oferta se hace menor y la
demanda solo sigue subiendo. Esto tambin nos hace ver que cada vez es ms difcil la
obtencin de puestos profesionales por lo que aquellas personas que abandonaron la escuela
no cuentan ni con el nivel educativo ni la mayora de las capacidades mnimas necesarias
para poder competir o aspirar a obtener un trabajo decente, lo que se vuelve un ambiente
muy injusto el de la bsqueda de empleo.

Conclusin

Alrededor de 35 millones de nios y jvenes mexicanos inician clases cada ciclo escolar.
Saban ustedes que, cada minuto que pasa, alrededor de 2.2 nios y jvenes dejan la
escuela? Imaginen que durante los casi 5 minutos que han estado escuchndome, 11 de
ustedes ya hubieran abandonado la escuela, temporal o permanentemente. Al da, casi 3170
nios estn dejando los salones de clase y exponindose a un mundo lleno de adversidades.
Vindolo a una escala mayor, de esos 35 millones de los que hablbamos, ms de 1 milln
no continuarn sus estudios. Estadsticamente hablando, en Mxico, solo 25 de cada 100
nios que inician la primaria se graduarn de la universidad, de los cuales solo 3 sern de
una carrera de las 10 mejores pagadas en el pas. Solo 1 de cada 4 nios terminarn los
estudios. As que, estars dispuesto a hacer la diferencia y ser parte de los graduados en un
mundo de posibilidades, o sucumbirs con el resto en un mundo lleno de adversidades?
La respuesta es solo tuya.
Muchas gracias!
Bibliografa:
Hernndez Robles, A; Vargas Valle, E. (2016). Condiciones del trabajo estudiantil
urbano y abandono escolar en el nivel medio superior en Mxico. Ciudad de
Mxico, Mxico, El Colegio de Mxico
INEGI (2016). Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo: Indicadores
estratgicos. Mxico. Instituto Nacional de Estadstica y Geografa
Moreno, T. (21-08-2017). Desercin escolar, infrenable: SEP. El Universal
Corzo Salazar, C. (2015). Desercin escolar. Pachuca, Hidalgo. Universidad
Autnoma de Hidalgo