Nome:__________________________________________________________n________ 3 ano______EM

Valor: 10
Avaliao de Lngua Portuguesa 4 Bimestre/2017

LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER AS QUESTES 1, 2, 3 e 4.

UMA REVOLUCAO LINGUISTICA

O computador est conseguindo o que os burocratas no querem. Revolucionar a lngua.

Leia o ttulo de novo. Eu sei que ele est errado falta acento, falta cedilha, mas... voc entendeu.
No entendeu? Vamos encarar os fatos: A lngua portuguesa no morreu. Mas comea a cheirar mal.
Esquea se ela bonita, ou se rica, ou se autntica. Esquea as emoes, esquea o nacionalismo
irracional que nos implantaram desde que nascemos. (...)
Todos sabemos o que est acontecendo: ao lado da lngua oficial convive uma lngua paralela, o
ingls. O que deveria ser motivo de comemorao (ter uma populao parcialmente bilnge)
considerado uma vergonha nacional. Os intelectuais sempre aparecem para denunciar que a cultura
brasileira est sendo devorada pelo imperialismo e precisa ser salva, se possvel, por alguma repartio
pblica. O que esses intelectuais no entendem, e jamais entendero, que a histria da linguagem
humana obedece a leis naturais e dinmicas. O ingls tornou-se a lngua planetria, entre outras coisas,
porque objetiva, simples, econmica.
E o portugus? Nossos filhos passam alguns de seus mais produtivos anos escolares decorando uma
lngua que jamais falaro. Uma lngua prolixa ao extremo, que conjuga seus verbos em um zilho de
modos diferentes. um mastodonte atolado em regras, fragilizado num ecossistema cada vez mais hostil.
(...)
A sada para no mandar uma mensagem incompreensvel simplesmente no arriscar. E
simplesmente escrever sem qualquer acento. Como no ingls, o significado da palavra ser reconhecido
no contexto da frase. Achar que o leitor no vai entender que revolucao quer dizer revoluo chamar
o leitor de estpido. Ou estupido. Qual a diferena? Ou diferenca?
(...)
O e-mail veio para ficar, e j est ajudando a tentar tirar a lngua portuguesa da UTI da histria.
Caminhamos para um portugus mais objetivo, mais simples, mais adaptado aos novos tempos. Para os
guardies da tradio, uma pssima notcia. Para o resto de nos, nao.
MARQUEZI, Dagomir. Uma revolucao linguistica. InfoExame, So Paulo, maio 1997.

1. Para sustentar o ponto de vista de que a linguagem
do e-mail um ponto a favor da lngua portuguesa, o
autor afirma que:
a) A maioria dos falantes de portugus j domina o
idioma ingls.
b) Por meio do uso da linguagem do e-mail o portugus
se tornar um idioma mais objetivo, mais simples.
c) A cultura brasileira est sendo devorada pelo
imperialismo e precisa ser salva.
d) O nacionalismo que nos implantaram desde que
nascemos irracional.
2. Um leitor competente estabeleceria argumentos
para questionar a opinio do autor. Dos argumentos
abaixo, assinale o que no se ope s ideias do
texto.
a) Os programas de correio eletrnico, em sua
publicidade, oferecem acentuao e correo
ortogrfica como uma vantagem, o que mostra que
adaptar-se norma padro algo que interessa aos
usurios desse sistema.
b) O ingls tornou-se uma lngua planetria devido
muito mais ao poderio econmico exercido pelos pases
falantes desse idioma do que por suas caractersticas
sinttico-gramaticais.
c) O nmero de brasileiros capazes de falar e escrever IV. a valorao da fala cotidiana como legtima para
o povo brasileiro.
com desenvoltura o ingls no permite afirmar que o
pas tenha uma populao parcialmente bilnge.
d) Todo idioma evolui e deve, portanto, estar sendo
constantemente adaptado s suas vrias possibilidades 5. Esto corretos os itens:
de uso. a) I, II e III.
b) I e IV.
c) II e III.
3. Qual a funo do texto Uma revolucao d) II e IV.
linguistica?
a) Narrar uma histria.
( ) Narrar uma histria.
Leia o texto para responder a questo 6.
b) Noticiar um fato. O caipira estava passando na porta da casa de um amigo, quando o avistou l dentro, vendo TV.
( ) Noticiar um fato. E a, Raimundo! Firme?
c) Defender uma ideia. No, cumpadi. Por enquanto t na novela.
( ) Defender uma idia.
d) Descrever um
ambiente.
6. Nesse texto, o trecho em que se empregou a
norma padro
4. A que se refere o trecho um mastodonte a) No, cumpadi.
atolado em regras, fragilizado num ecossistema b) t na novela.
cada vez mais hostil. c) quando o avistou
d) firme!
a) Verbos
b) Filhos
7. Complete as frases abaixo com uma das opes
c) Ingls
dos parnteses.
d) Portugus

a) O _________________________ dos vereadores de So

Leia o poema abaixo e responda a questo 5. Jos dos Campos de 4 anos. (mandato mandado)

b) O governo ___________________ as bebidas e os

Pronominais
cigarros. (tachou taxou)

D-me um cigarro c) O poltico foi _____________________ de corrupto.

Diz a gramtica (tachado taxado)
Do professor e do aluno d) O brasileiro _________________________ para o Japo.
E do mulato sabido (emigrou imigrou)]

e) Troque o ______________________, pois estamos sem

Mas o bom negro e o bom branco
luz. (fuzil fusvel)
Da Nao Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada Cunhant
8. Leia o poema a seguir, de Manuel Bandeira, e assinale
Me d um cigarro Vinha do INCORRETA
a alternativa Par. a seu respeito.
Carlos Drummond de Andrade Chamava Siqu.
Quatro anos. Escurinha. O riso gutural da raa.
Pi branca nenhuma corria mais do que ela.
Infere-se do poema:
Tinha uma cicatriz no meio da testa:
I. a conscincia de que a lngua apresenta - Que foi isto, Siqu?
variaes. Com voz de detrs da garganta, a boquinha tura:
II. a conscincia de que os que transgridem as - Minha me (a madrasta) estava costurando
regras gramaticais contribuem para a Disse vai ver se tem fogo
desestruturao da lngua. Eu soprei eu soprei eu soprei no vi fogo
III. a conscincia de que a fala cotidiana apresenta A ela se levantou e esfregou com minha cabea na
particularidades que dificultam a compreenso brasa
das mensagens.
Riu, riu, riu

Urquitua.
O ventilador era a coisa que roda.
Quando se machucava, dizia: Ai Zizus!
 a) O poema revela a busca de incorporar ao Portugus Literrio do Brasil a lngua indgena, por meio do
uso de termos originrios do tupi, como cunhant, pi, tura e urequitua.
b) De acordo com a norma culta da Lngua Portuguesa, o poema apresenta diversos erros. Nas falas de
Siqu, observa-se a ausncia de pontuao (Eu soprei eu soprei eu soprei) e a corruptela no nome de
Jesus (Zizus); no discurso do eu lrico, encontra-se Chamava Siqu, forma popular que substitui o
padro chamava-se.
c) Das caractersticas mais evidentes do Modernismo, encontram-se, nesse poema, o uso do verso livre, a
linguagem coloquial, o elogio do popular e a ironia.
d) O poema revela certo preconceito racial, pois Siqu, escurinha, vista como sendo inferior s
meninas brancas, devido a sua ingenuidade e dificuldade de expresso.

9. (EU-Maring)
"A cachorra espiou o dono desconfiada, enroscou-se no tronco e foi-se desviando at ficar no outro lado da rvore,
agachada e arisca, mostrando apenas as pupilas negras. Aborrecido com esta manobra, Fabiano saltou a janela,
esgueirou-se ao longo da cerca do curral, deteve-se no mouro do canto e levou de novo a arma ao rosto..."

O excerto acima apresenta uma cena da obra:

a. Angstia
b. Vidas Secas
c. Doidinho
d. Dom Casmurro

10- Na tirinha abaixo, h trao de humor em

(A) Que olhar esse, Dalila?

(B) Olhar de tristeza, mgoa, desiluso...
(C) Olhar de apatia, tdio, solido...
(D) Sorte! Pensei que fosse conjuntivite!

AUTOAVALIAO 4 BIMESTRE ___________________________________________

Faa um breve comentrio sobre sua participao nas
aulas de Lngua Portuguesa deste bimestre. Escreva como
foi seu envolvimento nas atividades propostas, sua
ateno durante as explicaes e sua frequncia nas
aulas. Ao final, d uma nota de 0 a 10 para sua
participao nas aulas de Portugus. Utilize o verso da
prova se este espao no for suficiente.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Assim, minha nota de participao nas aulas de Lngua
Portuguesa _______.