SULIT 2 PT3/1

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN PT3 2014

BAHAGIAN A

1) Kesalahan bahasa [8 markah]

BIL KESALAHAN JAWAPAN YANG ASPEK YANG MARKAH

BAHASA YANG PERLU DIUJI
PERLU DIBETULKAN
DIGARISKAN (1M)
(1M)
(i) tentang gugurkan tentang Kata Kerja 2m
- Transitif diikuti
membincangkan dengan objek
masalah

(ii) punca-punca punca Kata Jamak 2m

Antara punca

(iii) di dalam Kata Sendi Nama 2m

(iv) patik hamba Bahasa Istana 2m

* Jawapan yang digaris betul = 1m

* Jawapan betul = 1m
* Murid tidak boleh garis lebih daripada satu kesalahan

2) Kesalahan ejaan [3 markah]

BIL SALAH BETUL MARKAH

(i) lanskap landskap 1m

(ii) selsema selesema 1m

(iii) ketulinan ketulenan 1m

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 3 PT3/1

3) Menukarkan Ayat Tunggal kepada Ayat Majmuk [10 markah]

BIL AYAT MAJMUK MARKAH

(i) Saya menyanyi lagu Melayu asli sambil menari. 2m

(ii) Husairi membeli kereta baharu yang berwarna biru laut. 2m

(iii) Mak Timah menangis teresak-esak kerana merindui anaknya. 2m

(iv) Amirul berbadan kurus tetapi/dan/sementara/manakala 2m

abangnya berbadan gemuk.

(v) Encik Razin memaklumkan majikannya bahawa dia pergi ke 2m

Pulau Pinang untuk menghadiri kursus keusahawanan.

4) Peribahasa [4 markah]

BIL PERIBAHASA MARKAH

(i) Jauh perjalanan luas /Jauh berjalan luas 2m

pemandangan/pandangan/pengetahuan

(ii) Seperti/bagai/bak/umpama tikus membaiki labu 2m

5) Petikan Prosa Tradisional Hikayat Seri Kelantan

MARKAH KRITERIA

3 markah - Isi dinyatakan dengan cukup serta lengkap dan ayat gramatis

2 markah - Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis

- Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis

1 markah - Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis

0 markah - Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis

- Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 4 PT3/1

(i) Perkara-perkara yang disampaikan oleh Tuk Ca kepada Raja Abdullah...

[3 markah]

kedatangan Tuk Ca ingin mengambil Tuan Puteri Sadung.

... Raja Siam sangat suka akan Tuan Puteri Sadung.

... jika Tuan Puteri Sadung diserahkan, Sultan Abdullah dapat

memerintah negeri dengan senang.

* Calon mesti mengemukakan dua daripada isi yang disenaraikan.

(ii) Sebab-sebab Raja Abdullah bersetuju... [3 markah]

... tidak dapat menahan / menentang Raja Siam.

... jikalau ada untung tuah / bernasib baik mereka boleh berjumpa kembali.

... bimbang negeri akan diserang Raja Siam / negeri akan musnah

* Calon mesti mengemukakan dua daripada isi yang disenaraikan.

* Jika calon menyalin bulat-bulat daripada petikan markah maksimum 2 markah.

MARKAH KRITERIA
4 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis
3 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis
2 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis
1 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis
0 markah - Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis
- Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 5 PT3/1

(iii) Tindakan-tindakan yang boleh saya lakukan bagi mengelakkan negara saya
diancam musuh... [4 markah]

... meminta bantuan daripada raja-raja negeri lain.

... memperkukuh angkatan ketenteraan.

... mengadakan hubungan diplomatik dengan kuasa besar.

... membayar ufti kepada negara musuh.

* Terima mana-mana dua jawapan yang relevan.

6) Pantun Bersatu Hati

MARKAH KRITERIA
3 markah - Isi dinyatakan dengan cukup serta lengkap dan ayat gramatis
2 markah - Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis
- Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis
1 markah - Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis
0 markah - Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis
- Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

(i) Nasihat penulis ... [3 markah]

... gadis tidak mudah menjual maruah diri

... tidak boleh mengikut hawa nafsu

... pemuda perlu menjaga tutur kata

... menjaga tatasusila dalam pergaulan

... berusaha menuntut ilmu / berguru

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 6 PT3/1

(ii) Nilai-nilai murni... [3 markah]

... kerjasama

... kebijaksanaan

... kesopanan

... kerajinan

... kegigihan

* Calon mesti mengemukakan tiga nilai murni yang relevan

* Calon tidak perlu mengemukakan contoh.

MARKAH KRITERIA
4 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis
3 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis
2 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis
1 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis
0 markah - Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis
- Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

(iii) Pada pendapat saya, cara-cara untuk menjaga tingkah laku supaya tidak terpengaruh
dengan gejala negatif... [4 markah]

... mengerjakan suruhan agama / solat 5 waktu / berpuasa

... menjaga batas pergaulan

... mendisiplinkan diri

... mendengar nasihat ibu bapa / guru

... mematuhi peraturan

... sentiasa bermuhasabah diri

... membataskan diri daripada penggunaan media sosial

* Terima mana-mana dua jawapan yang relevan

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 7 PT3/1

7) Novel

Pembahagian Markah

PERINCIAN MARKAH

Isi 6 markah

Bahasa 4 markah

Kriteria Markah Bahasa

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Bahasa baik dan lancar

Ayat gramatis
Cemerlang 4 markah
Ejaan dan tanda baca yang betul
Bahasa masih baik dan masih lancar
Penggunaan ayat masih gramatis tetapi terdapat
Baik 2 3 markah kesalahan yang minimum
Kesalahan ejaan dan tanda baca yang minimum
Bahasa tidak cekap
Ayat tidak gramatis
Memuaskan 1 markah
Kesalahan ejaan dan tanda baca yang ketara

Markah Isi
1. Maksimum : 3 isi
2. Bukti yang relevan dan contoh peristiwa yang sesuai : 2 markah
3. Bukti yang relevan tanpa contoh peristiwa yang sesuai : 1 markah

* kalau isi kurang, bahasa boleh dapat peringkat baik;

Contoh : Isi =2
Bahasa =3
5

* pemarkahan secara holistik

* Isi pernyataan + peristiwa (1 markah + 1 markah = 2 markah)

* Jika calon menulis dalam bentuk poin markah bahasa kurang atau 0 markah.

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 8 PT3/1

Novel 6:20 karya Siti Jasmina Ibrahim

WATAK PENYATAAN SIKAP HURAIAN / CONTOH / PERISTIWA

UTAMA POSITIF
1. Gigih untuk Nur Sukma gigih untuk menyelamatkan
menyelamatkan rakan. rakannya iaitu Jerry dan Iskandar
daripada terus dipengaruhi oleh
pemikiran negatif dari Barat. Dia
terpaksa menghadapi bahaya.

2. Taat kepada perintah Nur Sukma taat kepada perintah ibunya.

ibu. Sukma taat kepada arahan ibunya yang
melarang dia berjumpa dengan tetamu
misteri yang hadir di hadapan rumah
mereka pada setiap jam 6.20 pagi.

Nur Sukma
3. Bijak dalam pelajaran. Nur Sukma seorang yang bijak. Hal ini
jelas dilihat apabila Sukma sering dipuji
oleh pensyarahnya Profesor Darul atas
kebijaksanaannya mengemukakan
pendapat di dalam dewan kuliah.

4. Bersimpati terhadap Nur Sukma bersimpati terhadap wanita

orang lain. tua yang berada di luar pagar rumahnya.
Sukma memerhati dengan kelakuan
wanita tua tersebut dan tertanya-tanya
sebab kehadirannya di situ.

5. Berani menyelesaikan Nur Sukma berani untuk pergi ke Kelab

masalah. WX2 seorang diri untuk melihat keadaan
sebenar di kelab tersebut. Dia ingin
menyiasat kegiatan kelab tersebut.

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 9 PT3/1

Novel Merenang Gelora karya Roslan Ngah.

WATAK PENYATAAN SIKAP HURAIAN / CONTOH / PERISTIWA

UTAMA POSITIF
1. Bertanggungjawab Sebagai seorang pengawas Badri
terhadap tugas yang bertanggungjawab menyelesaikan masalah
diberi. disiplin berkaitan penjualan telefon bimbit
di sekolah.

2. Setia dalam Badri berkawan baik dengan Jamil

persahabatan. walaupun beliau telah mengetahui Jamil
turut terlibat dalam kes penjualan telefon
bimbitnya. Badri juga berkawan baik
dengan Siew Mei.

3. Berani menghadapi Badri bersikap berani menghadapi cabaran

cabaran. dalam menangani masalah murid yang
Badri sengaja yang melanggar disiplin dan
peraturan sekolah. Badri menghadapi
masalah dengan Meng Kong, Shahrul dan
Kumar tetapi berjaya menghadapinya.

4. Seorang yang bijak Badri berjaya menjadi pelajar cemerlang

membahagikan masa. dalam peperiksaan SPM walaupun sibuk
sebagai pengawas di sekolah.

5. Seorang yang Sebagai seorang pengawas sekolah, Badri

berpakaian sentiasa berpakaian kemas.
kemas.

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 10 PT3/1

Novel Cempaka Putih karya Rohani Deraman.

WATAK PENYATAAN SIKAP HURAIAN / CONTOH / PERISTIWA

UTAMA POSITIF
1. Berani berhadapan Hartini berani memujuk Pak Morit yang degil
dengan seorang yang supaya bersetuju agar Satiah dirawat di
degil. hospital.

2. Tabah menghadapi Hartini menerima kehilangan rakan karibnya

dugaan. iaitu Satiah dengan tabah. Dia berjanji tidak
akan menangis lagi.

3. Penyayang terhadap Hartini sangat menyayangi rakanya Satiah.

Hartini kawan baiknya. Buktinya sewaktu Satiah meninggal dunia
Hartini pengsan.

4. Rajin menuntut ilmu. Hartini seorang pelajar yang bijak kerana dia
telah memperoleh keputusan yang cemerlang
dalam peperiksaan PMR iaitu 7A 1B.

5. Keikhlasan dalam Hartini telah berkawan baik dengan Satiah

persahabatan. walaupun mereka berbeza kaum. Hal ini
demikian kerana Satiah berketurunan orang
asli.

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 11 PT3/1

BAHAGIAN C : Ulasan

Soalan 8

Perkara yang perlu diberi perhatian semasa membaca jawapan calon :

a) Pemeriksa perlu memberikan penekanan pada idea yang ditulis oleh calon.
b) Bahasa dinilai secara tanggapan (impression) berdasarkan kriteria.
c) Pemeriksa diminta menandakan kesalahan bahasa seperti penandaan jawapan karangan.
d) Peringkatkan markah calon berdasarkan kriteria di bawah:

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan.
Ulasan idea jelas dan matang.
Bahasa
Ayat gramatis.
CEMERLANG 13 15 Kosa kata luas dan tepat.
Ejaan dan tanda baca betul.
Penanda wacana yang betul.
Kesalahan bahasa yang minimum.
Pengolahan bahasa yang menarik dan berkesan

Idea
Isi tersurat dan tersirat yang masih relevan dengan bahan.
Ulasan idea yang jelas.
Bahasa
BAIK 09 12 Ayat masih gramatis.
Kosa kata luas.
Ejaan dan tanda baca masih betul.
Penanda wacana yang masih betul.
Kesalahan bahasa yang masih minimum.
Idea
Idea tersurat dan tersirat yang masih relevan dengan bahan.
Ulasan idea yang kurang jelas.
Bahasa
MEMUASKAN 05 08 Ayat kurang gramatis.
Kosa kata terhad.
Kesalahan bahasa yang ketara.
PENGUASAAN 01 04 Keseluruhan jawapan calon menunjukkan penggunaan bahasa
MINIMUM yang tidak cekap.
Tidak menjawab tugasan.

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 12 PT3/1

Cara penandaan dan pemberian markah ulasan :

1. Pemeriksa dikehendaki menandakan ( / ) apabila terjumpa isi.

2. Baca dan periksa setakat 100 patah perkataan sahaja atau sehingga ayat itu berakhir.
3. Buat satu garisan panjang selepas 100 patah perkataan atau sehingga ayat itu berakhir.
4. Jika calon menjawab dalam perenggan, periksa seperti biasa.

CARA-CARA MENCEGAH DEMAM DENGGI

Cadangan jawapan:
Isi Tersurat:
1. Membersihkan kawasan rumah pada setiap hujung minggu.
2. Masukkan ubat pembunuh jentik-jentik ke dalam bekas takungan air.
3. Menghapuskan tempat pembiakan Aedes.
4. Mendapatkan rawatan segera jika ada tanda-tanda dijangkiti denggi.
5. Memperuntukkan masa sepuluh minit setiap minggu untuk membersihkan kawasan rumah.
6. Memeriksa kawasan rumah.

Isi Tersirat:

1. Kehidupan akan lebih bermakna apabila keadaan persekitaran bersih dan ceria.
2. Persekitaran yang bersih akan mengelakkan kita daripada terkena penyakit berjangkit /
selamat didiami.
3. Tutup rapat semua bekas menyimpan air.
4. Tukar air dan bersihkan bekas bunga setiap minggu.
5. Cuci dan sental hingga bersih piring alas pasu bunga untuk menghapuskan telur nyamuk
Aedes setiap minggu
6. Dapat membersihkan persekitaran rumah.
7. Melahirkan ahli keluarga yang bebas daripada penyakit.

NOTA:

i. Idea mesti merangkumi kedua-dua bahagian isi tersurat dan isi tersirat.
ii. Terima mana-mana idea pelajar yang relevan.

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 13 PT3/1

BAHAGIAN D : KARANGAN

Soalan 9

PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 25 30
Kepujian 19 24
Baik 13 18
Memuaskan 07 12
Penguasaan Minimum 01 - 06

Kriteria Menilai Kemahiran Menulis

KRITERIA DESKRIPSI
- Kegramatisan : Kata (Morfologi)
BAHASA : Ayat (Sintaksis)
- Ejaan dan tanda baca
- Kosa kata
- Isi-isi
IDEA - Huraian isi
- Contoh
- Pengolahan
PENGOLAHAN - Pemerengganan
- Format
- Unsur keindahan bahasa/ungkapan menarik

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 14 PT3/1

Kriteria Penskoran

PERINGKAT MARKAH DESKRIPSI

Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas, menarik dan matang
- Contoh yang sesuai

Bahasa
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
Atas : 28 - 30 - Penggunaan kosa kata luas dan tepat
CEMERLANG - Tanda baca betul
25 - 30 Bawah : 25 - 27 - Kesalahan bahasa minimum

Pengolahan
- Pengolahan menarik, berkesan dan matang dengan
pemerengganan yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana yang tepat
- Penggunaan ungkapan menarik, tepat dan berkesan
seperti peribahasa/pantun/cogan kata/ frasa yang
menarik

Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas dan menarik
- Contoh yang sesuai

Bahasa
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
- Penggunaan kosa kata luas dan tepat
Atas : 22 24 - Tanda baca betul
KEPUJIAN - Kesalahan bahasa masih minimum
19 - 24 Bawah : 19 21
Pengolahan
- Pengolahan menarik, berkesan dengan pemerengganan
yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan tanda wacana yang sesuai
- Penggunaan ungkapan menarik sesuai dan berkesan
seperti peribahasa/pantun/cogan kata/ frasa yang
menarik

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 15 PT3/1

Idea
- Idea masih relevan dengan tugasan
- Huraian idea masih jelas dan masih menarik
- Contoh yang masih sesuai

Bahasa
Atas : 16 18 - Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih gramatis
BAIK - Penggunaan kosa kata masih luas
13 - 18 Bawah : 13 15 - Tanda baca masih betul
- Kesalahan bahasa masih minimum

Pengolahan
- Pengolahan masih menarik dan masih berkesan
dengan pemerengganan yang masih sesuai
- Format masih menepati kehendak tugasan
- Penggunaan tanda wacana masih sesuai

Idea
- Idea kurang relevan dengan tugasan
- Huraian idea masih jelas dan kurang menarik
- Tiada contoh atau contoh kurang sesuai

Bahasa
Atas : 10 12 - Penggunaan ayat kurang bervariasi dan kurang
MEMUASKAN
07 - 12 gramatis
Bawah : 07 09
- Penggunaan kosa kata terhad
- Kesalahan bahasa ketara

Pengolahan
- Pengolahan kurang menarik, kurang berkesan dan
pemerengganan yang kurang sesuai
- Format kurang menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana kurang sesuai

PENGUASAAN - Keseluruhan jawapan calon menggambarkan

MINIMUM penguasaan kemahiran menulis yang lemah.
01 - 06 - Tidak menjawab tugasan atau karangan tidak menepati
kehendak soalan/terpesong.

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 16 PT3/1

Langkah-langkah memeriksa
1. Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali lalu terlebih dahulu untuk
mendapatkan kesan (impression) daripadanya. Perkara yang perlu diperhatikan semasa
membuat pertimbangan ialah menjawab tugasan, bahasa, kerelevanan idea dan
pengolahan. Kemudian, nilaikan dan tetapkan mengikut karangan berkenaan
berdasarkan kriteria penskoran yang disediakan.

2. Baca karangan itu sekali lagi dengan teliti untuk pertimbangan yang muktamad. Ketika
membaca, tandakan kesalahan-kesalahan bahasa, tanda baca, ejaan dan isi / fakta seperti
berikut:

Kesalahan bahasa, perkataan dan frasa

/ Kesalahan ejaan

// Kesalahan ejaan yang berulang

Kesalahan tanda baca

[ ] Kesalahan isi

3. Pemotongan markah untuk ejaan yang salah :

a. markah dipotong bagi ejaan yang salah.

b. Pemotongan keseluruhan yang tidak lebih daripada 2 markah.
c. Kesalahan ejaan yang berulang tidak diambil kira.
d. Ejaan hendaklah mengikut sistem ejaan Rumi Baharu Bahasa Melayu.

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 17 PT3/1

Soalan i

Sekolah anda telah mengadakan Minggu Keusahawanan.

Sebagai setiausaha Persatuan Usahawan Muda (PUM), sediakan laporan tersebut selengkapnya.

1. Format : laporan
i. Tiada tajuk tolak 1 markah
ii. Tiada tandatangan tolak 1 markah

2. Diharapkan calon dapat menulis sebuah karangan laporan tentang Minggu

Keusahawanan.

3. Cadangan isi:

i. Aktiviti jualan
ii. Pameran
iii. Lawatan sambil belajar

4. Kemungkinan :
i. Calon menulis karangan jenis cerita diterima peringkat gred Baik.

Soalan ii

Kewujudan laman sosial seperti Facebook, Twitter, dan Instagram telah mencetuskan gaya hidup
baharu pada hari ini.

Jelaskan tindakan-tindakan yang patut dilakukan oleh ibu bapa untuk mengelakkan
penyalahgunaan laman sosial dalam kalangan anak-anak.

1. Format : tiada

2. Diharapkan calon dapat menulis sebuah karangan tentang tindakan-tindakan yang

patut dilakukan oleh ibu bapa untuk mengelakkan penyalahgunaan laman sosial
dalam kalangan anak-anak.

3. Cadangan isi:

i. Ibu bapa menjadi suri teladan kepada anak-anak

ii. Ibu bapa memantau aktiviti anak-anak
iii. Ibu bapa memberi nasihat tentang keburukan penyalahgunaan laman sosial
iv. Ibu bapa memberi bimbingan / menetapkan masa melayari laman sosial

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT

SULIT 18 PT3/1

4. Kemungkinan :
i. Calon memberikan peranan pelbagai pihak selain ibu bapa diterima
peringkat gred Baik.

Soalan iii

Tulis sebuah karangan berdasarkan slogan di atas.

1. Format : tiada

2. Diharapkan calon dapat menulis sebuah karangan tentang slogan Yang Tua
Dihormati, Yang Muda Disayangi

3. Cadangan isi:

- Bebas mengikut jenis karangan yang dihasilkan oleh pelajar

4. Kemungkinan : Tiada

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

PT3/1 2014 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT