GUA DE APOYO PARA EL PROFESOR

6 BSICO/PERIODISTA 10
En tus manos se encuentra un importante documento para profundizar
los aspectos pedaggicos que entrega KidZania, con el objetivo de utilizarlo
con tus estudiantes para una evaluacin previa y posterior a la visita.
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Periodta
Gua del profesor
Esta visita est centrada en que los estudiantes participen en el rol de periodista. ste les permitir
realizar entrevistas y generar una noticia. Adems, crear guiones sobre la base de la lectura
y la investigacin.

Establecimiento Nivel
Oficina de prensa. 6 bsico.

Rol Eje temtico

Aprendiz de Escritura.
periodista.

Actividad Objetivos de aprendizaje

Escribir una noticia. Escribir artculos para comunicar informacin sobre un tema:
Organizan el texto en una estructura clara.
Desarrollan una idea central por prrafo.
Agregan las fuentes utilizadas.

Aprendizajes de la actividad
Escriben una noticia.
Expresan opiniones fundamentadas sobre la base de la lectura y la investigacin.
Diferencian texto no informativo y texto informativo.

Recomendaciones metodolgicas
Las siguientes actividades estn orientadas a reforzar
los contenidos relacionados con los textos informativos.
Es relevante que ayude a sus estudiantes a diferenciar
entre texto literario y texto informativo, a travs de la
revisin de diversos elementos escritos. Motvelos a
reflexionar acerca de la importancia de estar
informados de lo que ocurre en la actualidad y
considerar el peridico como instrumento importante
para obtener informacin, adems de la televisin y
otros medios tecnolgicos.
Es necesario que al preparar la clase solicite a los
estudiantes que lleven peridicos y revistas para ser
utilizados en las actividades.
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Periodta
Gua del estudiante
Antes de visitar la oficina de prensa, responde las preguntas planteadas
a continuacin con las ideas que tienes:

1 Forma un grupo de cuatro compaeros y responde las siguientes preguntas de acuerdo a tu propia experiencia.

a) Qu es una noticia?

b) Podras diferenciar los diferentes tipos de noticias? Da algunos ejemplos.

c) Qu noticias te gusta leer?

d) Por qu son importantes las noticias?

e) Cul es la diferencia entre un peridico y un cuento?

2 Revisa el peridico que trajiste desde tu casa. Escoge una noticia de tu inters. Explica por qu elegiste esa
noticia y qu importancia tiene el hecho informado en ella.
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Periodta
Gua del estudiante
Una vez realizada la actividad en la oficina de prensa, responde las preguntas
y actividades planteadas a continuacin:

1 Lee la siguiente noticia:

Los bomberos de Valparaso hicieron grandes esfuerzos para controlar el fuego que arras con cientos de casas
el sbado 12 de abril de 2014. Los afectados llamaron a las autoridades a facilitar mayores recursos a las compaas
de bomberos para prevenir en parte este tipo de tragedias.

Caracteriza la noticia de acuerdo a las preguntas claves:

Qu?

Quin?

Cundo?

Dnde?

Porqu?

2 Redacta una noticia que relate el hallazgo de un extraterrestre en la escuela. Para ello considera las preguntas
claves de la noticia:

UN EXTRATERRESTRE EN LA ESCUELA

PARA NO OLVIDAR QUIN:

CARACTERSTICAS DE LA NOTICIA EL/LA PROTAGONISTA
DE LA NOTICIA
QU:
La noticia es el relato objetivo EL SUCESO

de un suceso cuyo conocimiento CUNDO:

es importante hacer pblico EL TIEMPO

oportunamente.
DNDE:
Para que su contenido sea completo EL LUGAR
DEL HECHO
y efectivo, debe responder las
CMO:
siguientes preguntas: LAS CIRCUNSTANCIAS EN
QUE OCURRIERON
POR QU: LOS HECHOS
LAS CAUSAS

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