SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

SUBSECRETARA DE EDUCACIN OBLIGATORIA

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE SECUNDARIAS TCNICAS
JEFATURA DE SECTOR 04
SUPERVISIN ESCOLAR ZONA 006
ESC.SEC.TEC. No. 21

EXAMEN DE CIENCIAS 1 NFASIS EN BIOLOGA A, D, E, F

NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________No. De Lista: ___

INTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA SEGN CORRESPONDA.

1. A todos los seres vivos que habitan la Tierra se les llama:

A. Poblacin
B. Comunidad
C. Ecosistema
D. Biodiversidad

2. Se llama biodiversidad de una regin a la...

A. abundancia de organismos de una especie.
B. diversidad de plantas y animales presentes.
C. variedad de especies que se encuentran en ella.
D. interaccin entre los organismos y su medio ambiente.

3. Todos los seres vivos tienen en comn las siguientes caractersticas, excepto:
A. Fotosntesis
B. Respiracin
C. Irritabilidad
D. Desarrollo

4. Reproducirse, nutrirse y respirar son algunas de las caractersticas que...

A. identifican a los seres vivos.
B. diferencian a procariontes de eucariontes.
C. poseen slo los organismos pluricelulares.
D. se presentan exclusivamente en los animales.

5. Es el proceso mediante el cual los seres vivos obtienen la energa de los alimentos que
ingieren o que producen ellos mismos.
A. Desarrollo
B. Adaptacin
C. Crecimiento
D. Respiracin celular

6. Selecciona la opcin que presenta un ejemplo de irritabilidad.

A. Cuando nuestra temperatura se eleva, sudamos.
B. La mariposa experimenta un proceso de metamorfosis.
C. El oso polar est adaptado a las condiciones de su entorno.
D. Las plantas producen su propio alimento a partir de luz, agua y dixido de carbono.

7. Se dice que hay diversidad en los seres vivos, pues...

A. algunos estn constituidos por clulas y otros no.
B. algunos se nutren, respiran y se reproducen, y otros no.
C. cada uno tiene formas particulares de realizar las funciones vitales.
 D. existe una gran variedad de formas y colores en los animales y las plantas.

8. Los productores de un ecosistema ocupan ese nivel porque son:

A. Aerobios
B. Auttrofos
C. Anaerobios
D. Hetertrofos

9. Toma en cuenta los siguientes organismos: gato, pjaro, gusano y manzano. Qu

orden tendra el flujo de energa que puede formarse con ellos?
A. Gato, gusano, pjaro, manzano
B. Pjaro, manzano, gato, gusano
C. Gusano, manzano, pjaro, gato
D. Manzano, gusano, pjaro, gato

10. En una cadena alimentaria formada por un gato, un pjaro, un gusano y un manzano,
el consumidor primario sera...
A. el gato
B. el pjaro
C. el gusano
D. el manzano

11. A qu nivel trfico pertenece el moho?

A. Productores
B. Consumidores primarios
C. Consumidores secundarios
D. Descomponedores

12. Elige la opcin que completa correctamente el siguiente esquema de una red trfica:

A. A-Carnvoros, B-Herbvoros, C-Productores, D-Descomponedores

B. A-Descomponedores, B-Carnvoros, C-Herbvoros, D-Productores
C. A-Productores, B- Descomponedores, C-Carnvoros, D- Herbvoros
D. A-Hervboros, B-Carnvoros, C-Descomponedores, D-Productores

13. Qu nivel trfico ocupamos los seres humanos, como especie, en una red
alimentaria?
A. Productores
B. Consumidores primarios y secundarios
C. Descomponedores
D. Todas las anteriores

14. Qu sucede en un ecosistema cuando aumenta el nmero de consumidores

primarios?
A. Aumentan los productores.
B. Disminuyen los productores.
C. Disminuyen los descomponedores.
D. Disminuyen los consumidores secundarios.
 15. Los seres humanos participamos en el ciclo del carbono a travs de todas las
siguientes acciones, excepto:
A. Al respirar
B. Al ingerir agua
C. Al consumir alimentos
D. Al quemar productos orgnicos

16. Cul de estas actividades fomenta la conservacin de la biodiversidad?

A. La ganadera
B. La agricultura
C. El ecoturismo
D. La introduccin de nuevas especies