1

SULIT
NAMA : ..........................................................
4551/3
Biologi
TINGKATAN : ................................................................................
Kertas 3
2014
1 jam

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH PASIR MAS

PEPERIKSAAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

BIOLOGI

Kertas 3

Satu jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tuliskan nama dan tingkatan anda pada Kod

ruang yang disediakan Pemeriksa
2. Jawab semua soalan Soalan Markah Markah
3. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam Penuh Diperolehi
ruang yang disediakan dalam kertas 1 33
soalan
4. Rajah yang mengiringi soalan 2 Respons
dimaksudkan untuk memberi maklumat 17
yang berguna bagi menjawab soalan. TOTAL
Rajah tidak dilukis mengikut skala
kecuali dinyatakan.
5. Markah yang diperuntukkan bagi setiap
soalan dan ceraian soalan ditunjukkan
dalam kurungan
6. Anda dibenarkan menggunakan
kalkulator saintifik yang tidak boleh
diprogram.

Kertas soalan ini mengandungi 13 halaman bercetak dan 0 halaman tidak bercetak

http://spmsoalan.wordpress.com/
 2

MAKLUMAT UNTUK SOALAN

1. Jawab semua soalan.

2. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas
soalan.

3. Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan, batalkan jawapan yang telah

dibuat. Kemudian tuliskan jawapan yang baru.

4. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yang

berguna bagi menjawab soalan. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali
dinyatakan.

5. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan

ditunjukkan dalam kurungan.

6. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.

7. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.

Pemberian markah:

Markah Penerangan
3 Cemerlang : Respons yang paling baik
2 Memuaskan : Respons yang sederhana
1 Lemah : Respons yang kurang tepat.
0 Tiada respons atau respons salah

http://spmsoalan.wordpress.com/
 3

Answer all questions

Jawab semua soalan

1 An experiment was carried out to investigate the effect of temperature

on the anaerobic respiration of yeast.
Satu eksperimen telah dijalankan untuk menyiasat kesan suhu terhadap
respirasi anerobik yis

The setting up of the apparatus is shown in Diagram 1.

Penyediaan radas ditunjukkan di dalam rajah 1

1
clip rubber tubing

cm
0
rubber stopper
glass tube
initial height of
coloured liquid
20 cm3of yeast
suspension with manometer with
glucose coloured liquid

Diagram 1
Rajah 1

Step 1
20 cm3 of yeast suspension with glucose are placed in a boiling tube.

Langkah 1
20 cm3 ampaian yis dengan glukosa diletakkan di dalam tabung didih

http://spmsoalan.wordpress.com/
 4

Step 2
The boiling tube containing yeast suspension is placed in the water bath
set up at 15oC for 10 minutes.

Langkah 2.
Tabung didih yang mengandungi ampaian yis diletakkan di dalam kukus air
pada suhu 15 C selama 10 minit

Step 3
After 10 minutes the height of the coloured liquid in the manometer is
measured and recorded. The experiment is repeated once.

Langkah 3
Selepas 10 minit ketinggian cecair berwarna di dalam manometer diukur dan
direkodkan.Eksperimen ini diulang sekali lagi

Step 4
Repeat steps 1-3 by placing the boiling tube in the water bath set up at
different temperature such as 25OC, 35OC ,45OC, and 55OC.

Langkah 4
Ulangi langkah 1-3 dengan meletakkan tabung didih didalam kukus air pada
suhu yang berbeza iaitu 25 C,35 C,45 C dan 55 C.

Table 1 shows the results of the experiment.

Jadual 1 menunjukkan keputusan eksperimen

http://spmsoalan.wordpress.com/
 5

Temperature of Height of the coloured liquid after 10 minutes.

water bath, 0C Ketinggian cecair berwarna selepas 10 minit
Suhu kukus , C
First reading Second reading
Bacaan pertama Bacaan kedua

15

1.0 cm 1.4 cm

25

cm cm
cm cm

35

cm cm
cm cm

http://spmsoalan.wordpress.com/
 6

Temperature of Height of the coloured liquid after 10 minutes.

water bath, 0C Ketinggian cecair berwarna selepas 10 minit
Suhu kukus air, C First reading Second reading
Bacaan pertama Bacaan kedua

45

cm cm
cm cm

55

cm cm
cm cm

(a) Record the height of the coloured liquid in the manometer in the boxes
provided in Table 1.
Rekodkan ketinggian cecair berwarna dalam manometer di dalam
kotak yang disediakan dalam Jadual 1

[3marks]
( 3 markah)

http://spmsoalan.wordpress.com/
 7

(b)(i) Based on Table 1.1, state two observations on the height of the
coloured lquid in the manometer.
Berdasarkan Jadual 1,nyatakan dua pemerhatian terhadap ketinggian
Cecair berwarna di dalam manometer

Observation 1:
Pemerhatian 1

....

Observation 2:
Pemerhatian 2

...

..
[3 marks]
(3markah)

b(ii) State the inference which corresponds to the observation in 1 (b)(i).

Nyatakan inferens yang berkaitan denganpemerhatian di 1(b)(1)

Inferences from observation 1:

Inferens daripada pemerhatian 1:

................................

.......

Inferences from observation 2:

Inferens daripada pemerhatian 2:

................................

.......

[3 marks]
(3markah)

http://spmsoalan.wordpress.com/
 8

(c) Complete Table 1. 2 based on this experiment.

Lengkapkan Jadual 1.2 berdasarkan eksperimen ini.

Variable Method to handle the variable

Pembolehubah Cara mengendali pembolehubah
Manipulated How to alter the manipulated variable
variable: Bagaimana mengubah pembolehubah
Pembolehubah dimanipulasi
dimanipulasi

...................................... ..............................................................................

...................................... ..............................................................................

Responding variable How to determine the responding variable

Pembolehubah Bagaimana untuk menentukan
bergerakbalas pembolehubah bergerakbalas

...................................... ..............................................................................

...................................... ..............................................................................

Controlled variable How to maintain the controlled variable

Pembolehubah Bagaimana untuk menetapkan
dimalarkan Pembolehubah dimalarkan

...................................... ..............................................................................

...................................... ..............................................................................

Table 1.2
Jadual 1.2
[3 marks]
(3markah]

(d) State the hypothesis for this experiment.

Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

http://spmsoalan.wordpress.com/
 9

........

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................
[3 marks]
(3markah)

(e)(i) Construct a table to record the results of the experiment.

Your table should have the following titles:
Bina satu jadual untuk merekodkan keputusan eksperimen..
Jadual anda hendaklah mengandungi tajuk-tajuk berikut:

Temperature
Suhu

Height of coloured liquid, reading 1 and reading 2

Ketinggian cecair berwarna bacaan 1 dan bacaan 2

Average height of coloured liquid.

Purata ketinggian cecairberwarna

Rate of respiration
= average in height of coloured liquid
time
Kadar respirasi = Purata ketinggian cecair berwarna
Masa

(3 marks)
(3markak]

http://spmsoalan.wordpress.com/
 10

e (ii) Using the data in 1 e (i), draw a graph rate of respiration of yeast
against the temperature.
Menggunakan data di 1 e(i),lukis graf kadar respirasi yis melawan suhu

(3markah)

http://spmsoalan.wordpress.com/
 11

(f ) Based on the graph in (e)(ii), state the relationship between the

temperature and the increase in height of the coloured liquid in the
manometer . Explain your answer.
Berdasarkan graf di (e)(ii), nyatakan hubungan antara suhu dan
pertambahan ketinggian cecair berwarna dalam manometer.Jelaskan
jawapan anda.

..........

...

...
[3 marks]
(3markah)

(g) Based on the result of the experiment, state the operational definition for
respiration .?
Berdasarkan keputusan eksperimen,nyatakan definisi secara operasi untuk
respirasi?

..........

...

...
[3 marks]

(h) Another group of students carried out the same experiment but putting
some ice in the water bath.
Predict the outcome of this experiment. Explain your prediction.

..........

...

...
[3 marks]

http://spmsoalan.wordpress.com/
 12

(i) The following list are the abiotic components that affect the activity of
microorganisms. They were given with the following:
Berikut ialah senarai komponen abiotik yang mempengaruhi aktiviti
mikroorganisma.

Growth pH Reproduction
pertumbuhan ph pembiakan Concentration of
nutrients
n Kepekatan nutrien
Light intensity Volume of ethanol
Keamatan cahaya Isipadu etanol

Classify the above list into manipulated variable and responding variable
for the experiment in Table 1.3
Klasifikasikan senarai di atas kepada pembolehubah dimanipulasi dan
pembolehubah bergerakbalas bagi eksperimen dalam jadual 1.3

Variable
pembolehubah

Manipulated Responding
manipulasi bergerakbalas

Table 1.3
Jadual 1.3
[3 marks]
(3markah)

http://spmsoalan.wordpress.com/
 13

Soalan 2

Human beings need energy to do their daily activities and to maintain

their body temperature at 370C. Cellular respiration produce energy
in our body. Energy is measured in the unit of Joule per gram.
Design an experiment to calculate the energy value in the food samples
below:
Manusia memerlukan tenaga untuk melakukan aktiviti harian dan mengekalkan
suhu badan pada 37 C.Respirasi sel menghasilkan tenaga di dalam badan
kita.Tenaga disukat dengan unit Joule per gram
Rekabentuk satu eksperimen untuk menghitung nilai tenaga di dalam sampel-
sampel makanan di bawah.

Bread, groundnut dried fish

roti kacang tanah ikan kering

The planning of your experiment must include the following aspects:

Perancangan ekperimen anda hendaklah meliputi aspek-aspek berikut:
Problem statement
Pernyataan masalah

Hypothesis
Hipotesis

Variables
Pembolehubah

List of apparatus and materials

Senarai radas dan bahan

Experimental procedure
Prosedur eksperimen

Presentation of data
Persembahan data [ 17 markah ]

http://spmsoalan.wordpress.com/
 14

http://spmsoalan.wordpress.com/