165 Radio e Televisao PDF

PLANO DE CURSO
Instituio: SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL - SENAC SO PAULO
CNPJ: 03.709.814/0001-98
Data: 01 de fevereiro de 2012
Nmero do Plano: 165
Eixo Tecnolgico: PRODUO CULTURAL E DESIGN
HABILITAO TCNICA DE NVEL MDIO
Curso: TCNICO EM RDIO E TELEVISO
Carga Horria: 800 horas
Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Setor Locuo
Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Locuo Noticiarista de Televiso
Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Apresentao de Programas de

Televiso
Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Operao de udio
Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Programao Musical
Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Sonoplastia
Ato de Autorizao: Conselho Regional do Senac So Paulo, conforme Resoluo n

06/2012, de 31/01/2012, de acordo com a Portaria de aprovao Senac/Geduc -SE n
04/2012 de 01/03/2012.
Vigncia: Este Plano de Curso vlido para turmas iniciadas a partir de 03/02/2012
SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL SENAC SO PAULO
Rua Doutor Vila Nova, 228 CEP 01222.903 So Paulo SP - www.sp.senac.br
1. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS
A Habilitao Tcnica de Nvel Mdio em Rdio e Televiso - Eixo

Tecnolgico Produo Cultural e Design, de acordo com o Catlogo Nacional de
Cursos Tcnicos de Nvel Mdio institudo pela Resoluo CNE/CEB n 03/08
fundamentada no Parecer CNE/CEB n11/08, atende ao disposto na Lei de Diretrizes e
Bases da Educao Nacional (LDB) Lei Federal n. 9.394/96 no Decreto Federal n.
5.154/04 nas Resolues CNE/CEB ns 04/99 e 04/10 e nos Pareceres CNE/CEB ns.
16/99 e 07/10, na Lei Federal n 6.615/78 e no Decreto Federal n 84.134/79, alterado
pelos Decretos Federais n 94.447/87 e n 95.684/88 que regulam a profisso do
Radialista, no Regimento das Unidades Educacionais Senac So Paulo e demais normas
do sistema de ensino.
Segundo pesquisas internas recentes, consideramos que no Brasil, o rdio e a televiso so

os mais importantes meios de comunicao, responsveis pela difuso de entretenimento e
informao para grande parte da populao. Esses veculos de comunicao de massa
atuam como instrumentos de disseminao de notcias, informaes, prestao de servios,
entretenimento, cultura, educao e publicidade. Vive-se, hoje, uma verdadeira exploso
de canais de distribuio da comunicao: TVs pblicas, TVs legislativas, TV digital, canais
comunitrios e educativos, programadoras e operadoras de TV por assinatura, webtvs,
produtoras de contedo audiovisual, webrdios, rdio digital, circuitos internos de rdio,
rdio empresa e mdia out of home, apenas para citar algumas ramificaes dessa nova
configurao da indstria do audiovisual, que impulsionam o crescimento do mercado de
produes.
A digitalizao dos processos de captao e produo de programas para Rdio e TV e a

implantao, desde dezembro de 2007, do Sistema Brasileiro de Televiso Digital Terrestre
SBTVD institudo pelo Decreto n 4901/2003 e implantado pelo Decreto 5820/2006, vem
impulsionando um novo nicho de mercado. H previso que, em 20161 o sistema analgico
de transmisso e recepo de sinais de TV aberta ser desativado no Brasil, provocando
mudanas, j que 100% das emissoras e retransmissoras brasileiras devero migrar e
transmitir pelo sistema de TV digital, e, para ter acesso a TV aberta, a populao dever
trocar o seu aparelho de TV ou adquirir um conversor2.
Neste novo contexto proporcionado pela TV digital, a multiprogramao ganha destaque

por permitir que cada emissora transmita, simultaneamente, at quatro programaes,
criando a necessidade de desenvolvimento de mais contedo e a possibilidade de
interatividade do telespectador, que vai exigir novas competncias do profissional de Rdio
1
Fonte: Ministrio das Comunicaes.
2
Frum SBTVD. Disponvel em: <http://www.forumsbtvd.org.br/>Acesso em 07 jul. 2011.
CNPJ N 03.709.814/0001-98. PC - Habilitao Tcnica de Nvel Mdio em Rdio e Televiso

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e TV. Tambm, as possibilidades apresentadas pelo rdio digital, cuja discusso sobre qual
modelo o Brasil dever adotar nos prximos anos encontra-se em fase final, criam um
ambiente com novas oportunidades profissionais3.
Isso tem provocado novas demandas do setor produtivo audiovisual, decorrentes das
conquistas tecnolgicas, do crescimento do recente mercado de formatos de programas, da
expanso da produo do cinema nacional e do aumento do nmero de produtoras de
contedo de udio e vdeo, gerando transformaes no segmento da radiodifuso4.
O Senac - SP considera que para atender este mercado que requer profissionais com
formao mltipla, slida e abrangente, no s para responder s inovaes tecnolgicas,
mas para atuar com criatividade, crtica e flexibilidade na oferta das programaes, cientes
do papel cultural que esses meios exercem nas diferentes camadas sociais, tanto como
veculo de informao e entretenimento, como de formao, o papel do Tcnico em Rdio e
Televiso ganha espao, atuando como profissional capaz de responder adequadamente
aos cenrios de constantes mutaes e repletos de possibilidades.
nesse novo cenrio tecnolgico, que o curso Tcnico em Rdio e Televiso do Senac-SP
foi desenvolvido para formar profissionais competentes tecnicamente e responsveis
socialmente que dominam habilidades especficas para atuar no mercado profissional de
Rdio e Televiso de forma empreendedora.
Os perfis profissionais de concluso das qualificaes tcnicas de nvel mdio que compem
o itinerrio formativo desta habilitao profissional atendem aos dispositivos legais e
destacam competncias especficas relacionadas com as funes em que se desdobram as
atividades da produo em Rdio e Televiso.
O Senac So Paulo, considerando esses aspectos, oferece esta habilitao tcnica de nvel
mdio, em consonncia com sua Proposta Pedaggica, respeitando valores estticos,
polticos e ticos, mantendo compromisso com a qualidade, o trabalho, a cincia, a
tecnologia e as prticas sociais relacionadas com os princpios da cidadania responsvel e
da sustentabilidade ambiental.
A Instituio se prope permanente atualizao do Plano de Curso, a fim de acompanhar

as transformaes tecnolgicas, legais e socioculturais, especialmente, aquelas voltadas
rea de produo audiovisual, com o objetivo de formar profissionais alinhados com a
realidade e as mudanas inerentes a esse segmento.
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2. REQUISITOS DE ACESSO
Para matrcula na habilitao tcnica de nvel mdio, o candidato deve ter no mnimo
18 anos no ato da matrcula, ou completar at o final do curso, e possuir, no mnimo,
Ensino Mdio completo.
Documentos:
Requerimento de Matrcula.
Documento de Identidade (RG) (cpia simples).
Certificado ou Histrico Escolar de concluso do Ensino Mdio (original e cpia simples

ou cpia autenticada).
Para matrcula nas qualificaes tcnicas de nvel mdio quando realizadas

independentes da habilitao, o participante deve ter, no mnimo, 18 anos no ato da
matrcula, ou completar at o final da qualificao, e ter no mnimo, Ensino
Fundamental completo.
Documentos:
Requerimento de Matrcula.
Documento de Identidade (RG) (cpia simples).
Certificado ou Histrico Escolar de concluso do Ensino Fundamental (original e cpia

simples ou cpia autenticada)
As inscries e as matrculas sero efetuadas conforme cronograma estabelecido pela

Unidade, atendidos os requisitos de acesso e nos termos regimentais.
3. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO
O Tcnico em Rdio e Televiso o profissional habilitado a exercer funes e

atividades ligadas superviso tcnica e operacional na criao, produo e veiculao de
diferentes gneros e formatos de contedos audiovisuais, considerando softwares e
equipamentos de captao, iluminao, sonorizao e edio, interagindo com as equipes
de produo, visando a realizao de programas radiofnicos e televisivos para as
diferentes plataformas de mdia, de forma tica e respeitando a legislao vigente. Pode
atuar em empresas de radiodifuso, produtoras e estdios de udio e vdeo, agncias de
notcia, provedores de internet.
Para tanto, no decorrer do curso deve mobilizar e articular com pertinncia os saberes
necessrios ao eficiente e eficaz, integrando suporte cientfico, tecnolgico e valorativo
que lhe permita:

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Buscar atualizao constante e autodesenvolvimento, por meio de estudos e pesquisas

no mercado nacional e internacional para propor inovaes, identificar e incorporar,
criticamente, novos mtodos, tcnicas e tecnologias s suas aes e responder s
situaes cotidianas com flexibilidade e criatividade.
Assumir postura profissional condizente com os princpios que regem as aes dos
profissionais do eixo tecnolgico de Produo Cultural e Design, atuando em equipes
multidisciplinares e relacionando-se adequadamente com outros profissionais, clientes
e fornecedores envolvidos no processo de trabalho, contribuindo de forma efetiva para
atingir os objetivos estabelecidos no seu campo de trabalho.
Gerenciar seu percurso profissional, com iniciativa e de forma empreendedora,

visualizando oportunidades de trabalho nos diversos setores e possibilidades para
projetar seu itinerrio formativo, seja prestando servios em organizaes ou na
conduo do seu prprio negcio.
Atuar com responsabilidade, comprometendo-se com os princpios da tica, da

sustentabilidade ambiental, da preservao da sade e do desenvolvimento social,
orientando suas atividades por valores expressos no ethos profissional, resultante da
qualidade e do gosto pelo trabalho bem feito.
Para atender s demandas do processo produtivo, o Tcnico em Rdio e Televiso dever

constituir, alm das competncias j desenvolvidas nas qualificaes tcnicas que
integram o itinerrio formativo desta habilitao, as seguintes competncias especficas:
Atuar junto equipe tcnica em programas de Rdio e TV e em obras audiovisuais,

respeitando as etapas de pr-produo, produo e ps-produo, adaptando-se s
novas tecnologias de captao, montagem e finalizao, incluindo a organizao de
sistemas operacionais e de transmisso de sinais eletrnicos digitais.
Operar equipamentos profissionais de udio e vdeo, captando sons e imagens que se

adquem linguagem e aos padres tcnicos e estticos dos diferentes meios de
comunicao, inserindo o processo produtivo nos formatos legais usuais.
Comunicar-se com os profissionais das equipes de produo por meio de vocabulrio

tcnico especfico de forma apropriada e tica, aplicando normas e leis pertinentes e
adequar as possibilidades oferecidas por leis de incentivo fiscal produo na rea.
Atuar em equipes multidisciplinares, de maneira integrada, eficiente e responsvel,

respeitando as regras de convivncia, garantindo o bom relacionamento profissional
com os colegas envolvidos nas diferentes funes em uma produo audiovisual e
respondendo s demandas inerentes aos processos de produo e distribuio de
produtos culturais voltados informao, aos servios, educao, publicidade e ao
entretenimento em diferentes plataformas de mdias.

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Os perfis profissionais de concluso das qualificaes tcnicas de nvel mdio

atendem aos dispositivos legais e destacam competncias especficas
relacionadas com as funes em que se desdobram as atividades dos radialistas,
conforme segue:
O Radialista Locutor, de acordo com a regulamentao da profisso 5, l textos

comerciais; apresenta e anuncia programas de rdio ou televiso; realiza entrevistas;
promove jogos, brincadeiras e competies; comenta os aspectos tcnicos esportivos;
participa de debates, mesas redondas e outras atividades peculiares ao rdio. O perfil do
egresso desta Qualificao Tcnica prev o desenvolvimento das seguintes competncias:
Apresentar programas radiofnicos em diferentes formatos, com pronncia adequada e

variao dos registros vocais, de modo que tal modulao permita a adequada
interpretao de acordo com a linguagem do veculo e o perfil do pblico-alvo.
Fazer a locuo de textos artsticos, comerciais ou noticiosos, considerando o roteiro

pr-determinado aplicando a linguagem adequada aos diferentes estilos e respeitando a
esttica da locuo.
O Radialista - Locutor Noticiarista de Televiso, de acordo com a regulamentao da

profisso, l programas noticiosos de televiso, cujos textos so previamente preparados
pelo setor de redao. O perfil do egresso desta Qualificao Tcnica prev o
desenvolvimento das seguintes competncias:
Apresentar programas informativos, realizando a leitura de textos com pronncia correta

e variao dos registros vocais, de modo que tal modulao permita a adequada
interpretao de fatos do cotidiano.
Realizar entrevistas em telejornais, individualmente ou em dupla, utilizando laudas,

teleprompter e ponto eletrnico, interagindo com as cmeras e imprimindo ritmo ou
interpretao adequados.
O Radialista Apresentador de Programas de Televiso, correspondente na

legislao funo de Radialista - Locutor Apresentador - Animador, de acordo com
a regulamentao da profisso, apresenta e anuncia programas de rdio ou televiso,
realizando entrevistas e promovendo jogos, brincadeiras, competies e perguntas
peculiares ao estdio ou auditrio de rdio ou televiso. O perfil do egresso desta
Qualificao Tcnica prev o desenvolvimento das seguintes competncias:
5
Todas as Qualificaes Tcnicas propostas neste Plano de Curso utilizaram como referncia a regulamentao da profisso da
FITERT Federao dos Radialistas para fundamentar o perfil do egresso. Disponvel em: < http://www.fitert.org.br/nt_html/297-
legislacao-profissional.html> Acessado em: 23 jun 2011.

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Apresentar programas em televiso, nos diferentes gneros e formatos de

entretenimento, com controle e domnio do ambiente e com discernimento para atuar
com crtica e respeito aos princpios da tica.
O Radialista - Operador de udio, de acordo com a regulamentao da profisso, opera

mesa de udio durante gravaes e transmisses, respondendo por sua qualidade. O perfil
do egresso desta Qualificao Tcnica prev o desenvolvimento das seguintes
competncias:
Controlar a qualidade e os nveis de udio, operando equipamentos e softwares

especficos, para a gravao e transmisso de programas de rdio e televiso.
O Radialista - Programador Musical, de acordo com a regulamentao da profisso,

organiza e programa as audies constitudas por gravaes, bem como das programaes
onde sero inseridas. O perfil do egresso desta Qualificao Tcnica prev o
Construir programaes musicais para diversos gneros audiovisuais de forma artstica e

harmoniosa, de acordo com o estilo da emissora e o perfil do pblico-alvo, respeitando a
tica e a legislao vigente.
O Radialista Sonoplasta, de acordo com a regulamentao da profisso, responsvel

pela realizao de efeitos especiais e fundos sonoros pedidos pela produo, direo, e pela
sonorizao dos programas. O perfil do egresso desta Qualificao Tcnica prev o
Sonorizar produes audiovisuais, adaptando ou construindo trilhas sonoras,

considerando os diversos gneros da msica e tratamento sonoro desenvolvido nas
diversas plataformas digitais por meio das tcnicas de captao, montagem (edio
linear e no-linear) e finalizao (equalizao, mixagem e masterizao) na criao e
reconstruo de sons, de modo a garantir a adequao das sonoridades na produo.
4. ORGANIZAO CURRICULAR
A organizao curricular deste curso Tcnico em Rdio e Televiso est estruturada em

oito mdulos e compreende, em seu itinerrio formativo, seis Qualificaes Tcnicas de
Nvel Mdio de:
Radialista Setor Locuo (Mdulos I e II)
Radialista Locuo Noticiarista de Televiso (Mdulos I e III)
Radialista Apresentao de Programas de Televiso (Mdulos I e IV)
Radialista Operao de udio (Mdulos I e V)

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Radialista Programao Musical (Mdulos I e VI)
Radialista Sonoplastia (Mdulos I e VII)
O mdulo I pr-requisito para o prosseguimento nos demais mdulos.
O aluno somente poder cursar os mdulos II, III, IV, V, VI e VII e VIII, aps a
concluso com aprovao no mdulo I.
Cada Qualificao Tcnica compreende o mdulo I e um dos mdulos de II a VII, que

compe o itinerrio do curso.
O aluno somente poder cursar o mdulo VIII aps a concluso com aprovao do
mdulo I e de dois mdulos entre II e VII.
O mdulo VIII obrigatrio para a concluso da habilitao.
O mdulo I mais dois mdulos entre II e VII e o mdulo VIII compreendem a

Habilitao Tcnica.
MDULOS Carga Horria
I Fundamentos de udio e Vdeo 80
II Radialista Setor Locuo 204
III Radialista Locuo Noticiarista de Televiso 220
IV Radialista Apresentao de Programas de Televiso 220
V Radialista Operao de udio 152
VI Radialista Programao Musical 168
VII Radialista Sonoplastia 168
VIII Rdio e Televiso 400
Observao: A carga horria total do curso tem variao alm das 800 horas mnimas exigidas
para a habilitao de acordo com a opo do aluno na composio de seu itinerrio de
formao.
Mdulo I Fundamentos de udio e Vdeo - propicia a ambientao do aluno na rea e

prope situaes de aprendizagem que promovam a mobilizao de saberes e habilidades
para o desenvolvimento do senso crtico e esttico para anlise de produes audiovisuais.
Este mdulo pr-requisito para os demais, devendo ser realizado isoladamente e
no incio do curso.
Mdulo II Radialista Setor Locuo - so desenvolvidas competncias para atuar

como locutor, realizando a locuo de textos em diferentes formatos, apresentao de

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programas de rdio, entrevistas e comentrios. Pode ser desenvolvido isoladamente

ou concomitante com o mdulo III e/ou IV e/ou V e/ou VI e/ou VII.
Mdulo III - Radialista Locuo Noticiarista de TV so desenvolvidas

competncias para atuar como locutor de programas informativos, desenvolvendo
habilidades de locuo e apresentao com impostao de voz e postura em frente s
cmeras de vdeo. Pode ser desenvolvido isoladamente ou concomitante com o
mdulo II e/ou IV e/ou V e/ou VI e/ou VII.
Mdulo IV Radialista Apresentao de Programas de Televiso, so

desenvolvidas competncias para atuar como apresentador de programas de TV,
conduzindo entrevistas, interagindo com o telespectador e com o auditrio, realizando
anncios de produtos e servios e promovendo jogos, brincadeiras e competies. Pode
ser desenvolvido isoladamente ou concomitante com o mdulo II e/ou III e/ou V
e/ou VI e/ou VII.
Mdulo V Radialista Operao de udio: so desenvolvidas competncias para

atuar como operador de udio, controlando a qualidade do som durante as gravaes e
transmisses de programas de rdio e televiso. Pode ser desenvolvido isoladamente
ou concomitante com o mdulo II, e/ou III e/ou IV e/ou VI e/ou VII.
Mdulo VI Radialista - Programao Musical: so desenvolvidas competncias para

atuar como programador musical, organizando a programao de msicas em emissoras de
rdio e televiso e auxiliando a produo de programas, nmeros ou espetculos musicais.
Pode ser desenvolvido isoladamente ou concomitante com o mdulo II e/ou III
e/ou IV e/ou V e/ou VII.
Mdulo VII Radialista Sonoplastia: so desenvolvidas competncias para atuar

como sonoplasta, construindo trilhas, efeitos sonoros e reconstruindo sons, dominando as
tcnicas de captao, edio e finalizao para sonorizao dos programas. Pode ser
desenvolvido isoladamente ou concomitante com o mdulo II e/ou III e/ou IV
e/ou V e/ou VI.
Mdulo VIII Rdio e Televiso: so desenvolvidas competncias para atuar como

Tcnico em Rdio e Televiso, encarregado de toda parte operacional, considerando
softwares e equipamentos de captao, iluminao, sonorizao e edio, interagindo com
as equipes de produo, sendo responsvel pela superviso da equipe tcnica e processos,
viabilizando a realizao de programas de Rdio e TV de forma tica e respeitando a
legislao vigente. Deve ser desenvolvido isoladamente, depois do mdulo I e, no
mnimo, aps dois mdulos entre II, III, IV, V, VI e VII.

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Senac - So Paulo
COMPETNCIAS PROFISSIONAIS A SEREM DESENVOLVIDAS NOS MDULOS
Mdulo I - Fundamentos de udio e Vdeo
Identificar o impacto das transformaes scio-histricas da comunicao, por meio das

expresses artsticas e dos avanos tecnolgicos visando a compreenso dos atuais
processos comunicativos na sociedade contempornea
Reconhecer o papel do profissional da rea de audiovisual e a importncia de uma rede

de contatos, considerando as especificidades de cada envolvido nas diferentes funes
em uma produo para atuar em equipes multiprofissionais de maneira integrada.
Distinguir os principais gneros e formatos audiovisuais considerando os aspectos

tcnicos e estticos, o meio de transmisso e o pblico-alvo, selecionando a linguagem
adequada para cada produo.
Mdulo II Radialista Setor Locuo
Apresentar programas radiofnicos nos formatos: esportivos; entrevistas; musical;

variedades; spots comerciais e de ao social; jingles e programas de curtssima
durao; chamadas e vinhetas; e programas de servios e de utilidade pblica,
utilizando e aplicando linguagem adequada aos diferentes estilos e respeitando a
esttica da locuo.
Utilizar adequadamente os recursos vocais (respirao, articulao e pronncia, controle

de frequncia e intensidade, ressonncia e projeo vocal) e os expressivos da fala
(modulao, entonao, ritmo, fluncia e nfase no discurso), buscando solues para
problemas de comunicao oral e tenses corporais que possam comprometer a emisso
da mensagem e a esttica da locuo, de modo a permitir a adequada interpretao da
mensagem.
Mdulo III - Radialista Locuo Noticiarista de Televiso
Realizar diferentes estilos de locuo, a partir da interpretao de laudas e do

reconhecimento dos diversos gneros jornalsticos da televiso, assim como a estrutura
e as caractersticas de um programa informativo.
Compor o set de gravao, utilizando recursos de produo pessoal como, penteado,

maquiagem e figurino, visando a harmonia visual do programa telejornalstico.
Utilizar os recursos vocais (respirao, articulao e pronncia, controle de frequncia e

intensidade, ressonncia e projeo vocal) e os expressivos da fala (modulao,
entonao, ritmo, fluncia e nfase no discurso), buscando solues para problemas de
comunicao oral e tenses corporais que possam comprometer a emisso da
mensagem e a esttica da locuo, de modo a facilitar a interpretao da mensagem.

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Senac - So Paulo
Mdulo IV Radialista Apresentao de Programas de Televiso
Participar da discusso e da definio da linha editorial do programa, considerando o

perfil do pblico-alvo, temas abordados, legislao vigente e princpios de tica, para
conduzir as pautas com segurana, transmitindo credibilidade ao telespectador.
Apresentar programas de variedades, mantendo postura fsica, comportamental e

linguagem adequadas ao contexto da programao, de modo a garantir a melhor
interao com a equipe de trabalho, platia, convidados e telespectadores.
Compor o set de gravao utilizando recursos de produo como, penteado, maquiagem

e figurino, imprimindo estilo e imagem pessoal, de acordo com a proposta do programa.
Utilizar adequadamente os recursos vocais e expressivos da fala, buscando solues

para problemas de comunicao oral e tenses corporais que possam comprometer a
emisso da mensagem e a esttica da locuo, de modo a permitir a adequada
interpretao da mensagem e a composio da plstica do programa.
Mdulo V Radialista Operao de udio
Operar equipamentos e softwares de udio para captao, edio e transmisso de sons

em programas de rdio e televiso e obras audiovisuais, controlando os canais de udio
e arquivos digitais.
Equalizar os nveis de som, operando a mesa de udio, controlando o fundo musical e

realizando tratamento sonoro para garantir a qualidade do udio transmitido.
Mdulo VI Radialista - Programao Musical
Captar e organizar o acervo fonogrfico, classificando-o e catalogando-o de modo a

facilitar a seleo do material e dos efeitos sonoros para apoio programao musical,
Executar programaes musicais e ilustraes sonoras a partir das solicitaes da equipe

de produo, reconhecendo os diversos gneros musicais, de acordo com o estilo da
emissora e o perfil do pblico-alvo, respeitando a tica e a legislao vigente.
Operar os equipamentos digitais para imputao de programaes adequadas ao gnero

radiofnico, utilizando conhecimentos e habilidades relacionadas com os softwares
especficos.
Mdulo VII Radialista Sonoplastia
Explorar as caractersticas da imagem e do som, utilizando seus princpios fundamentais

e equipamentos de udio e vdeo a fim de sonorizar produes audiovisuais de acordo
com suas especificidades.

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Senac - So Paulo
Construir peas sonoras e musicais, considerando os diversos gneros musicais e a

interpretao dos roteiros de programas em udio e vdeo, com respeito tica e
legislao vigente.
Realizar efeitos sonoros naturais ou artificiais, adequando o volume e a intensidade dos

mesmos, misturando-os para criar fundos sonoros que apelem para os sentimentos e
emoes atravs dos sons.
Captar, montar e finalizar sons, a fim de identificar sonoridades peculiares a qualquer

fonte sonora, criando, adaptando ou reconstruindo suas formas, assim como tratar os
elementos sonoros nas diversas plataformas eletrnicas e de dados.
Mdulo VIII - Rdio e Televiso
Coordenar o processo operacional de gravao de programas de rdio e televiso,

considerando softwares e equipamentos de captao, iluminao, sonorizao e edio,
garantindo a qualidade tcnica da produo.
Acompanhar o processo de edio, por meio da captao e distribuio de imagens e

sons com qualidade profissional para produes audiovisuais, aplicando o uso da
tecnologia de automao do fluxo de trabalho (workflow).
Supervisionar a equipe tcnica e o uso de recursos tecnolgicos, equipamentos e

ferramentas eletrnicas atualizadas, acompanhando as gravaes de programas de rdio
e televiso e as tendncias do mercado.
Indicaes Metodolgicas
As indicaes metodolgicas que orientam este curso, em consonncia com a Proposta

Pedaggica do Senac So Paulo, pautam-se pelos princpios da aprendizagem com
autonomia e do desenvolvimento de competncias profissionais, entendidas como a
capacidade de mobilizar, articular e colocar em ao valores, conhecimentos e habilidades
necessrios para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza do
trabalho 6.
As competncias profissionais descritas na organizao curricular foram definidas com base

no perfil profissional de concluso, considerando processos de trabalho de complexidade
crescente, relacionados com a comercializao de bens e servios. Tais competncias
desenham um caminho metodolgico que privilegia a prtica pedaggica contextualizada,
colocando o aluno frente a situaes problemticas que possibilitem o exerccio contnuo da
6
Esta a definio de competncia profissional presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de
Nvel Tcnico Resoluo CNE/CEB n 04/99.

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Senac - So Paulo
mobilizao e a articulao dos saberes necessrios para a ao e a soluo de questes

inerentes natureza do trabalho neste segmento.
A incorporao de tecnologias e prticas pedaggicas inovadoras previstas, como o

trabalho por projeto, atende aos processos de produo da rea, s constantes
transformaes que lhe so impostas e s mudanas socioculturais relativas ao mundo do
trabalho. Propicia aos alunos a vivncia de situaes desafiadoras que levam a um maior
envolvimento, instigando-os a decidir, opinar, debater e construir com autonomia o seu
desenvolvimento profissional. Permite, ainda, a oportunidade de trabalho em equipe, assim
como o exerccio da tica, da responsabilidade social e da atitude empreendedora.
As situaes de aprendizagem previstas para o curso tm como eixo condutor um Projeto

que ser construdo no decorrer dos mdulos, por etapas, considerando as
especificidades de cada mdulo.
O trabalho por projeto favorece o desenvolvimento das competncias previstas em cada

mdulo, na medida em que considera contextos similares queles encontrados nas
condies reais de trabalho e estimula a participao ativa dos alunos na busca de solues
para os desafios que dele emergem.
Estudo de casos, proposio de problemas, pesquisa em diferentes fontes, contato com

empresas e especialistas da rea, seminrios, visitas tcnicas, trabalho de campo e
simulaes de contextos compem o repertrio do trabalho por projeto, que ser
especificado no plano dos docentes, a ser elaborado sob a coordenao da rea Tcnica da
Unidade e registrado em documento prprio.
Cabe ressaltar que, na mediao dessas atividades, o docente deve atuar no sentido de
possibilitar a identificao de problemas diversificados e desafiadores, orientando a busca
de informaes, estimulando o raciocnio lgico e a criatividade e incentivando respostas
inovadoras. Deve, tambm, criar estratgias que propiciem avanos, tendo sempre em
vista que a competncia formada pela prtica e que esta se d em situaes concretas.
Ao final de cada mdulo os alunos devero apresentar um projeto que representar a

sntese dos processos vivenciados e dos estudos realizados, ficando o modo de
apresentao a critrio da Unidade.
As situaes de aprendizagem sero especificadas no plano de trabalho dos docentes,

elaborado sob a coordenao da rea tcnica, e registradas em documento prprio.
PLANO DE REALIZAO DO ESTGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO
O estgio um ato educativo, tendo como objetivo proporcionar a preparao para o

trabalho produtivo e para vida cidad do educando, sempre desenvolvido em ambientes de

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Senac - So Paulo
trabalho que envolva atividades relacionadas com a natureza do curso, nos termos da
legislao vigente.
Este curso no prev estgio profissional supervisionado, ficando a critrio da

Direo da Unidade autorizar a sua realizao como uma atividade opcional do aluno,
acrescida carga horria total do curso.
O estgio no obrigatrio e opcional do aluno poder ser realizado desde que o aluno
esteja matriculado, frequente regularmente o curso e tenha no mnimo 18 anos.
O aluno que optar pelo estgio poder inici-lo a partir da concluso com
aprovao do mdulo I.
Mesmo no sendo obrigatrio, o estgio ser orientado e supervisionado por um

responsvel da parte concedente e acompanhado por docente orientador indicado pelo
Senac, que se responsabilizar pela sua avaliao e pela verificao do local destinado s
atividades do estgio, procurando garantir que as instalaes e as atividades desenvolvidas
sejam adequadas para a formao cultural e profissional do educando.
Os estgios podero ser desenvolvidos em organizaes privadas ou pblicas onde as

atividades relacionadas s competncia previstas neste plano de curso se faam
necessrias, desde que ofeream as condies essenciais ao cumprimento de sua funo
educativa, de maneira a evitar situaes em que o aluno seja compelido a assumir
responsabilidades de profissionais j qualificados e, dessa forma, desenvolvendo as
atividades compatveis com as previstas no Termo de Compromisso.
Sero aplicados estratgias e instrumentos de avaliao do desempenho do aluno, com

registros em formulrio prprio de acompanhamento do estgio, com anotaes dirias
feitas pelo estagirio e validadas pelo supervisor do campo de estgio.
O estgio no poder exceder 06 horas dirias e 30 horas semanais, devendo

constar do respectivo Termo de Compromisso.
A carga horria do estgio dever ser de, no mnimo, 10% do total de horas da
habilitao ou, no mnimo, o mesmo percentual da respectiva qualificao tcnica
e o aluno poder conclu-lo at a data de trmino do curso estabelecida no Termo de
Compromisso firmado entre o aluno ou seu responsvel legal, a parte concedente e o
Senac, que indicar as condies para sua realizao.
Periodicamente o aluno dever apresentar ao docente orientador do estgio, relatrio das

atividades realizadas.
Um relatrio final dever ser entregue at 30 dias aps o trmino do curso,

devidamente assinado pelo supervisor do estgio.

| 14 |
Senac - So Paulo
Para realizao do estgio h necessidade dos seguintes documentos:
Acordo de Cooperao entre a Unidade Senac que oferecer o curso e a parte concedente
que oferecer o campo de estgio. Este documento dever definir as responsabilidades de
ambas as partes e todas as condies necessrias para a realizao do estgio.
Plano de Atividades do estagirio, elaborado em acordo com aluno, parte concedente e o

Senac, incorporado ao termo de Compromisso.
Termo de Compromisso de Estgio, consignando as responsabilidades do estagirio e da

parte concedente, firmado pelo seu representante, pelo estagirio e pela Unidade Senac,
que deve zelar pelo cumprimento das determinaes constantes do respectivo termo.
Seguro de Acidentes Pessoais para os estagirios, com cobertura para todo o perodo de
durao do estgio pela parte concedente e, alternativamente, assumida pelo Senac. A
aplice deve ser compatvel com valores de mercado, ficando tambm estabelecidos no
Termo de Compromisso.
Durante a realizao do estgio devem ser elaborados:
Relatrio de Estgio, segundo orientaes do supervisor.
Ficha de Acompanhamento de Estgio com registros dirios feitos pelo estagirio e com
visto do supervisor.
O aluno ao qual for concedida a oportunidade do estgio opcional e que realizar,

integralmente, as horas e atividades previstas no respectivo Termo de Compromisso ter
apostilado no verso do seu Certificado ou Diploma o estgio realizado. Caso no cumpra o
mnimo de horas e de atividades previstas, no ter direito a qualquer aditamento em seu
documento de concluso.
5. CRITRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E

EXPERINCIAS ANTERIORES
As competncias anteriormente adquiridas pelos alunos, relacionadas com o perfil

profissional de concluso do Tcnico em Rdio e Televiso, podem ser avaliadas para o
aproveitamento de estudos, nos termos da legislao e das normas vigentes.
Assim, podem ser aproveitados no curso os conhecimentos e experincias adquiridos:
Em cursos, mdulos, etapas ou certificao profissional tcnica de nvel mdio, mediante

comprovao e anlise da adequao ao perfil profissional de concluso e, se necessrio,
com avaliao do aluno.
Em cursos de formao inicial e continuada ou qualificao profissional, no trabalho ou

por outros meios informais, mediante avaliao do aluno.

| 15 |
Senac - So Paulo
O aproveitamento, em qualquer condio, dever ser requerido antes do incio do mdulo e

em tempo hbil para deferimento pela direo da unidade e devida anlise por parte dos
docentes, aos quais caber a avaliao das competncias e a indicao de eventuais
complementaes.
6. CRITRIOS DE AVALIAO
A avaliao da aprendizagem ser contnua e cumulativa, priorizando aspectos qualitativos

relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado
durante a realizao das atividades propostas, individualmente e/ou em grupo, tais como
pesquisas, relatrios de atividades e visitas tcnicas, estudo de casos e do meio,
diagnstico ou prognstico sobre situaes de trabalho e produtos gerados pelos projetos
desenvolvidos.
A avaliao deve se pautar por critrios e indicadores de desempenho, pois, considera-se

que cada competncia traz em si determinado grau de experincia cognitiva, valorativa e
comportamental. Assim, pode-se dizer que o aluno adquiriu determinada competncia
quando seu desempenho expressar esse patamar de exigncia qualitativa.
Para orientar o processo de avaliao, torn-lo transparente e capaz de contribuir para a

promoo e a regulao da aprendizagem, necessrio que os indicadores de
desempenho sejam definidos no plano de trabalho docente e explicitados aos
alunos desde o incio do curso a fim de direcionar todos os esforos da equipe tcnica,
dos docentes e do prprio aluno, para que ele alcance o desempenho desejado.
Desse modo, espera-se potencializar a aprendizagem e reduzir ou eliminar o insucesso.

Isso porque a educao por competncia implica em assegurar condies para que o
aluno supere dificuldades de aprendizagem diagnosticadas durante o processo
educacional.
A auto avaliao ser estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que

permitam que o aluno acompanhe seu progresso e pela identificao de pontos a serem
aprimorados, considerando-se que esta uma prtica imprescindvel aprendizagem com
autonomia.
O resultado do processo de avaliao ser expresso por menes:
timo: capaz de desempenhar, com destaque, as competncias exigidas pelo perfil

profissional de concluso.
Bom: capaz de desempenhar, a contento, as competncias exigidas pelo perfil

profissional de concluso.

| 16 |
Senac - So Paulo
Insuficiente: ainda no capaz de desempenhar, no mnimo, as competncias exigidas

pelo perfil profissional de concluso.
As menes sero atribudas por mdulo, considerando os critrios e indicadores de

desempenho relacionados s competncias previstas em cada um deles, as quais integram
as competncias profissionais descritas no perfil de concluso.
Ser considerado aprovado aquele que obtiver, ao final de cada mdulo, as menes
timo ou Bom e frequncia mnima de 75% do total de horas de efetivo trabalho
educacional.
Ser considerado reprovado, aquele que obtiver a meno Insuficiente em qualquer um

dos mdulos, mesmo aps as oportunidades de recuperao, ou tiver frequncia inferior
a 75% do total de horas de efetivo trabalho educacional.
Os alunos devero ter pleno conhecimento dos procedimentos a serem adotados para o
desenvolvimento do curso, bem como sobre as normas regimentais e os critrios de
avaliao, recuperao, frequncia e promoo.
7. INSTALAES E EQUIPAMENTOS
A rede de Unidades Educacionais Senac So Paulo tem a infraestrutura necessria para a

realizao dos cursos tcnicos propostos, contando com dependncias para acolhimento
dos alunos, salas de aula devidamente mobiliadas com cadeiras mveis e armrio para
organizao dos materiais, sala de atendimento, salas para Direo, Secretaria,
Coordenao e Docentes, laboratrios de informtica, bibliotecas com o acervo contendo os
ttulos da bibliografia bsica indicada no correspondente Plano de Curso, computadores
conectados Internet e outros equipamentos, como, Televiso, Vdeo/DVD, Projetor de
slides e Retroprojetor/Data show.
Instalaes especficas:
Sala de aula para a composio de diferentes arranjos que privilegiem a diversidade de

atividades com recursos audiovisuais.
Estdio de televiso e de udio ou estrutura que simule esses ambientes.
Equipamentos especficos:
Aparelho de som
Ilha de edio no-linear (computador dedicado edio com gravador de DVD, VT REC
compatvel com cmera, computador e monitor, fone de ouvido profissional, monitor
profissional e software de vdeo compatvel).

| 17 |
Senac - So Paulo
1 Cmera de vdeo profissional para cada 5 alunos, com trip de cabea hidrulica com
dolly e monitor porttil com cabos de vdeo compatveis para a cmera.
2 microfones de mo, 2 microfones de lapela e 1 microfone hiperdirecional compatveis

com a cmera e fone de ouvido.
16 cabos de udio e vdeo compatveis com a cmera, monitor e VT.
Baterias para cmera e para monitor porttil.
1 kit com adaptadores (BNC macho e fmea, BNC back to back, RCA fmea back to
back, RCA macho e fmea, BNC macho / RCA fmea, RCA macho / BNC fmea, P2
macho / RCA fmea, P2 macho / Estreo fmea, Back to back P2 / P2, P10 macho para
P2 fmea, P2 para P10, cabo supervdeo macho para BNC fmea, XLR Canon macho
back to back , XLR Canon fmea back to back, XLR fmea para P10 macho).
Fitas de formato Mini DV ou carto de acordo com o modelo da cmera de vdeo.
1 Kit de iluminao com 4 refletores com trips (um spot de 1000 W, dois fresnis de
650 W e um Fresnel de 350 W), difusores, rebatedores, corretores e filtros.
1 refletor tipo Sun gun.
Gerador de caracteres.
Intercomunidadores/ponto eletrnico.
Mesa de corte.
Teleprompter.
VTs.
Estdio de rdio informatizado.
Mesa de udio.
Placas de captura de udio.
Software para programao, tratamento e edio de udio.
Bibliografia Bsica
Mdulo I - Fundamentos de udio e Vdeo
CESAR, C. Radio: A Mdia da Emoo. So Paulo: Summus Editorial, 2005.
DIZARD JUNIOR, W. A Nova Mdia: A Comunicao de Massa na Era da Informao. Rio de

Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2000.
NEGROPONTE, N. A Vida Digital. So Paulo: Companhia das Letras, 2000.

| 18 |
Senac - So Paulo
Mdulo II - Radialista Setor Locuo
BARBOSA FILHO, A.; BENETON, R.; PIOVESAN, A. Rdio Sintonia do Futuro. So Paulo:
Paulinas, 2004.
CESAR, C. Como Falar no Rdio. So Paulo: Summus, 2009.
COMEGNO, V. A Magia do Rdio. So Paulo: Instituto Memria, 2010.
Mdulo III - Radialista Locuo Noticiarista de Televiso
BARBEIRO, H.; LIMA, P. R. de. Manual de Telejornalismo. So Paulo: Campus, 2005.
BONNER, W. Jornal Nacional Modo de Fazer. Rio de Janeiro: Globo, 2009.
Mdulo IV - Radialista Apresentao de Programas de Televiso
FILHO, D. O Circo Eletrnico - Fazendo TV no Brasil. So Paulo: Jorge Zahar, 2005.
MACHADO, J. Apresentador de TV. Lisboa: Lidel, 2004.
Mdulo V - Radialista Operao de udio
MOSCAL, T. Sound check: o bsico de som e Sistemas de sonorizao. Traduo de Joel

Brito. Rio de Janeiro: H. Sheldon, 2005.
SOUZA, J. C. A. Gneros e Formatos na Televiso Brasileira. So Paulo: Summus, 2004.
Mdulo VI - Radialista Programao Musical
BENOIT, P.; HAUSMAN, C.; MESSERE, F.; ODONNELL, L. Rdio Produo, Programao
e Performance. So Paulo:Cengage, 2010.
Mdulo VII - Radialista Sonoplastia
e Performance. So Paulo: Cengage, 2010.
SOUZA, J. C. A. Gneros e Formatos na Televiso Brasileira. So Paulo: Summus, 2004.
Mdulo VIII - Rdio e Televiso
e Performance. So Paulo: Cengage, 2010.
BONASIO, V. Televiso: Manual de Produo e Direo. Belo Horizonte: Leitura, 2002.
STRAUBHAAR, J. ; LAROSE, R. Comunicao, Mdia e Tecnologia. So Paulo: Thomson,

2004.

| 19 |
Senac - So Paulo
Bibliografia Complementar
BARBEIRO, H. Manual de Radiojornalismo. So Paulo: Campus, 2003.
BECKER V; MONTEZ C. TV Digital Interativa. Santa Catarina: Ufsc, 2007.
BERLO, D. K. O Processo da Comunicao: Introduo a Teoria e a Pratica. So Paulo:

Martins Fontes, 2003.
DANCYGER, K. Tcnicas de Edio Para Cinema e Vdeo. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.
KELLISON, C. Produo e Direo Para TV e Vdeo: Uma Abordagem Prtica. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2007.
MACHADO, A. Arte e Mdia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2010.
MCLEISH, R. Produo de Rdio. So Paulo: Summus, 2001.
MUSBURGER, R. B. Roteiro Para Mdia Eletrnica. Rio de Janeiro: Lucerna, 2008.
PATERNOSTRO, V. I. O Texto na TV. So Paulo: Campus, 2006.
PEREIRA JR, L. C. A Vida Com a TV - o poder da televiso no cotidiano. So Paulo: Senac,

2009.
8. PESSOAL DOCENTE E TCNICO
Esto habilitados, para a docncia neste curso, profissionais licenciados (licenciatura plena
ou programa especial de formao) na respectiva rea profissional.
Para o desenvolvimento das competncias previstas nos mdulos constantes deste Plano de
Curso devem ser admitidos docentes com a seguinte formao:
MDULOS Formao
Graduados em Comunicao Social; ter

vivncia na rea de TV e/ou Rdio e/ou
Cinema e/ou Produtoras audiovisuais;
Fundamentos de udio e Vdeo
Formao em Direito e Psicologia,
preferencialmente com experincia na rea
de audiovisual.
Profissional com registro na DRT7 atual

Radialista Setor Locuo
SRTE8 em Locuo, preferencialmente com
7
DRT Delegacia Regional do Trabalho
8
SRTE - Superintendncia Regional do Trabalho e Emprego

| 20 |
Senac - So Paulo
formao superior em Comunicao Social,

habilitao em Jornalismo, Rdio e TV, ou
formao superior em ttulos relacionados a
audiovisual, TV, Cinema e/ou Produtoras
Audiovisuais. Com experincia comprovada
em locuo AM e FM em veculos de
comunicao eletrnica e com habilidades
na operao de mesa e softwares de
programao radiofnica em suportes
informatizados.
Graduados em Jornalismo, com experincia

Radialista Locuo Noticiarista de
em programas de TV na rea de Jornalismo,
Televiso
(bancada ou externa).
Graduados em Jornalismo ou, Comunicao

Social ou, Arte Dramtica, com atuao
Radialista Apresentao de Programas de
como apresentador em Programas de TV de
Televiso
variedade, jornalismo e/ou reportagem de
rua.
Profissional com registro na DRT atual SRTE

de Operador de udio e/ou tcnico de udio,
preferencialmente, com graduao em
Comunicao Social, habilitao em Rdio e
Radialista Operao de udio TV ou formao superior em ttulos
relacionados a audiovisual, com experincia
comprovada em emissoras de rdio e/ou
televiso, produtora de som/udio e
eventos.

em Programao Musical e/ou produtor
musical, preferencialmente, com formao
superior em Comunicao Social, habilitao
Radialista - Programao Musical
em Rdio e TV, com experincia
comprovada em emissoras de rdio,
televiso e/ou produtoras e promotoras de
eventos.

| 21 |
Senac - So Paulo

de Sonoplasta e/ou operador de udio,
preferencialmente com formao superior
em Comunicao Social, habilitao em
Radialista Sonoplastia Rdio e TV, Jornalismo ou formao
superior em ttulos relacionados
audiovisual, ter experincia comprovada na
funo em emissoras de TV, rdio e
produtoras audiovisuais.
Formao superior e vivncia profissional na

rea de Rdio e TV ou Jornalismo. Ter
Rdio e Televiso
experincia em TV, Cinema, e/ou em
Produtoras Audiovisuais.
Podero ainda ser admitidos, em carter excepcional, profissionais com a seguinte ordem
preferencial:
Na falta de licenciados, os graduados na correspondente rea profissional ou de

estudos.
Na falta de profissionais graduados em nvel superior nas reas especficas, profissionais

graduados em outras reas e que tenham comprovada experincia profissional na rea
do curso.
Na falta de profissionais graduados, tcnicos de nvel mdio na rea do curso, com

comprovada experincia profissional na rea.
Na falta de profissionais de nvel tcnico com comprovada experincia, outros

reconhecidos por sua notria competncia e, no mnimo, com ensino mdio completo.
Aos no licenciados propiciada formao docente em servio.
A coordenao do curso realizada por profissional com graduao e experincia

profissional compatveis com as necessidades da funo.
9. CERTIFICADOS E DIPLOMA
quele que concluir com aprovao o mdulo I e o mdulo II ser conferido o certificado
de Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista Locutor.
quele que concluir com aprovao o mdulo I e o mdulo III ser conferido o
certificado de Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista Locutor
Noticiarista de TV.

| 22 |
Senac - So Paulo
quele que concluir com aprovao o mdulo I e o mdulo IV ser conferido o certificado
de Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista Apresentador de Programas
de TV.
quele que concluir com aprovao o mdulo I e o mdulo V ser conferido o certificado
de Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista Operador de udio.
quele que concluir com aprovao o mdulo I e o mdulo VI ser conferido o certificado
de Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista Programador Musical.
quele que concluir com aprovao o mdulo I e o mdulo VII ser conferido o
certificado de Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista Sonoplasta.
quele que concluir o mdulo I, dois mdulos de Qualificao Tcnica e o mdulo

VIII que compem a organizao curricular deste Plano de Curso e comprovar a concluso
do ensino mdio, ser conferido o diploma de TC N IC O EM R D I O E TELE V I S O ,
com validade nacional.

| 23 |
Senac - So Paulo

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PLANO DE CURSO

Instituio: SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL - SENAC SO PAULO

Data: 01 de fevereiro de 2012

Nmero do Plano: 165

Eixo Tecnolgico: PRODUO CULTURAL E DESIGN

HABILITAO TCNICA DE NVEL MDIO

Curso: TCNICO EM RDIO E TELEVISO

Carga Horria: 800 horas

Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Setor Locuo

Carga Horria: 284 horas

Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Locuo Noticiarista de Televiso

Carga Horria: 300 horas

Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Apresentao de Programas de

Carga Horria: 300 horas

Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Operao de udio

Carga Horria: 232 horas

Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Programao Musical

Carga Horria: 248 horas

Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Radialista - Sonoplastia

Carga Horria: 248 horas

Ato de Autorizao: Conselho Regional do Senac So Paulo, conforme Resoluo n

A Habilitao Tcnica de Nvel Mdio em Rdio e Televiso - Eixo

Segundo pesquisas internas recentes, consideramos que no Brasil, o rdio e a televiso so

A digitalizao dos processos de captao e produo de programas para Rdio e TV e a

Neste novo contexto proporcionado pela TV digital, a multiprogramao ganha destaque

CNPJ N 03.709.814/0001-98. PC - Habilitao Tcnica de Nvel Mdio em Rdio e Televiso

A Instituio se prope permanente atualizao do Plano de Curso, a fim de acompanhar

CNPJ N 03.709.814/0001-98. PC - Habilitao Tcnica de Nvel Mdio em Rdio e Televiso

Documento de Identidade (RG) (cpia simples).

Certificado ou Histrico Escolar de concluso do Ensino Mdio (original e cpia simples

Para matrcula nas qualificaes tcnicas de nvel mdio quando realizadas

Documento de Identidade (RG) (cpia simples).

Certificado ou Histrico Escolar de concluso do Ensino Fundamental (original e cpia

As inscries e as matrculas sero efetuadas conforme cronograma estabelecido pela

3. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO

O Tcnico em Rdio e Televiso o profissional habilitado a exercer funes e

CNPJ N 03.709.814/0001-98. PC - Habilitao Tcnica de Nvel Mdio em Rdio e Televiso

Buscar atualizao constante e autodesenvolvimento, por meio de estudos e pesquisas

Gerenciar seu percurso profissional, com iniciativa e de forma empreendedora,

Atuar com responsabilidade, comprometendo-se com os princpios da tica, da

Para atender s demandas do processo produtivo, o Tcnico em Rdio e Televiso dever

Atuar junto equipe tcnica em programas de Rdio e TV e em obras audiovisuais,

Operar equipamentos profissionais de udio e vdeo, captando sons e imagens que se

Comunicar-se com os profissionais das equipes de produo por meio de vocabulrio

Atuar em equipes multidisciplinares, de maneira integrada, eficiente e responsvel,

CNPJ N 03.709.814/0001-98. PC - Habilitao Tcnica de Nvel Mdio em Rdio e Televiso

Os perfis profissionais de concluso das qualificaes tcnicas de nvel mdio

O Radialista Locutor, de acordo com a regulamentao da profisso 5, l textos

Apresentar programas radiofnicos em diferentes formatos, com pronncia adequada e

Fazer a locuo de textos artsticos, comerciais ou noticiosos, considerando o roteiro

O Radialista - Locutor Noticiarista de Televiso, de acordo com a regulamentao da

Apresentar programas informativos, realizando a leitura de textos com pronncia correta

Realizar entrevistas em telejornais, individualmente ou em dupla, utilizando laudas,

O Radialista Apresentador de Programas de Televiso, correspondente na

CNPJ N 03.709.814/0001-98. PC - Habilitao Tcnica de Nvel Mdio em Rdio e Televiso

Apresentar programas em televiso, nos diferentes gneros e formatos de

O Radialista - Operador de udio, de acordo com a regulamentao da profisso, opera

Controlar a qualidade e os nveis de udio, operando equipamentos e softwares

O Radialista - Programador Musical, de acordo com a regulamentao da profisso,

Construir programaes musicais para diversos gneros audiovisuais de forma artstica e

O Radialista Sonoplasta, de acordo com a regulamentao da profisso, responsvel

Sonorizar produes audiovisuais, adaptando ou construindo trilhas sonoras,

A organizao curricular deste curso Tcnico em Rdio e Televiso est estruturada em