BAHASA MELAYU TAHUN SATU

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti

kandungan teks bahan sastera
iii) Lagu Kanak-kanak

Isi Kandungan Muka Surat

Rancangan Pengajaran 27
Lembaran Kerja 1.0 8

1
 Tahun 1: BAHASA MELAYU
2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks
bahan sastera
Standard Kandungan
Persediaan: 5 hingga 10 minit
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Pengajaran: 1 jam
Penerapan Kemahiran TMK:
3.3 Meleraikan sesuatu
Standard Pembelajaran
yang kompleks dalam
Murid boleh
bentuk komponen kecil.
2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera
dan bukan sastera;

iii) lagu kanak-kanak

Bahan Bantu Mengajar (BBM)

Bahan untuk satu kelas
Pembesar Suara
LCD Projektor
Komputer/komputer riba
Fail Microsoft PowerPoint: Pengajaran2.3.1_LirikLaguBangunPagi.pptx
Bahan untuk setiap murid
Lembaran Kerja 1.0
Fail Microsoft PowerPoint: Pengajaran2.3.1_AktivitiKumpulan.pptx
Persediaan
1. Guru memuat turun fail Microsoft PowerPoint berikut:
Pengajaran2.3.1_LirikLaguBangunPagi.pptx
Pengajaran2.3.1_AktivitiKumpulan.pptx
2. Guru mencetak lembaran kerja 1.0.
Pemetaan Modul Kemahiran Asas
1. Modul PowerPoint 1: Teks dalam PowerPoint
2. Modul PowerPoint 2: Bentuk dalam PowerPoint

2 BM Pengajaran 2.3.1
Senarai Semak Kemahiran Asas TMK:
Nama: _________________________________________ Tahun: ___________________

Tarikh: _________________________

Tahap
KEMAHIRAN
BIL KELOMPOK TMK Kemahiran Asas
TMK Rendah Mahir Cemerlang

1. 1.0 Mengemukakan 1.2 Menaip, Menaip teks Murid berjaya menaip Murid berjaya menaip Murid melepasi tahap
idea dan memilih dan menggunakan teks menggunakan teks menggunakan penguasaan mahir
maklumat secara menyunting perisian perisian Microsoft perisian Microsoft dengan memaparkan
kreatif dan inovatif teks. Microsoft PowerPoint setelah PowerPoint dengan kemahiran secara
melalui TMK merujuk kepada sedikit bimbingan kreatif atau inovatif
PowerPoint
Modul Kemahiran guru dan tanpa tanpa merujuk kepada
Asas dan memerlukan merujuk kepada Modul Kemahiran
bimbingan guru. Modul Asas TMK. Asas dan Tanpa
bimbingan guru.

3 BM Pengajaran 2.3.1
 Seret dan letak Murid berjaya Murid berjaya Murid melepasi tahap
bentuk serta imej menyeret dan letak menyeret dan letak penguasaan mahir
dalam perisian bentuk serta imej bentuk serta imej dengan memaparkan
Microsoft dalam perisian dalam perisian kemahiran secara
Microsoft Microsoft kreatif atau inovatif
PowerPoint
tanpa merujuk kepada
PowerPoint setelah PowerPoint dengan
Modul Kemahiran
merujuk kepada sedikit bimbingan
Asas dan Tanpa
Modul Kemahiran guru dan tanpa
bimbingan guru.
Asas dan memerlukan merujuk kepada
bimbingan guru. Modul Asas TMK.

4 BM Pengajaran 2.3.1
2 3.0 Menggunakan 3.4 Meleraikan Meleraikan kosa Murid berjaya Murid berjaya Murid melepasi tahap
pemikiran sesuatu yang kata lirik lagu meleraikan kosa kata meleraikan kosa kata penguasaan mahir
komputasional kompleks kanak-kanak lirik lagu kanak-kanak lirik lagu kanak-kanak dengan memaparkan
untuk proses dalam bentuk setelah merujuk dengan sedikit kemahiran secara
komponen kepada Modul bimbingan guru dan kreatif atau inovatif
penyelesaian
kecil. Kemahiran Asas dan tanpa merujuk kepada tanpa merujuk kepada
masalah
memerlukan Modul Asas TMK. Modul Kemahiran
bimbingan guru. Asas dan Tanpa
bimbingan guru.

Meleraikan Murid berjaya Murid berjaya Murid melepasi tahap

maksud lirik lagu meleraikan maksud meleraikan maksud penguasaan mahir
kanak-kanak lirik lagu kanak- lirik lagu kanak-kanak dengan memaparkan
kanak setelah dengan sedikit kemahiran secara
merujuk kepada bimbingan guru dan kreatif atau inovatif
Modul Kemahiran tanpa merujuk kepada tanpa merujuk kepada
Asas dan memerlukan Modul Asas TMK. Modul Kemahiran
bimbingan guru. Asas dan Tanpa
bimbingan guru.

5 BM Pengajaran 2.3.1
Rancangan Pengajaran

Cadangan Aktiviti BBM/Catatan

Set Induksi BBM:
1. Guru memainkan lagu Bangun Pagi. Komputer/Komputer
2. Murid menyanyikan lagu dan melakukan aksi lagu bersama dengan guru. riba
3. Guru bersoal jawab bersama dengan murid. Pembesar Suara
LCD Projektor
Aktiviti 1: BBM:
1. Guru menerangkan bahawa murid akan membaca dan memahami lagu Bangun Pagi. Fail Microsoft
2. Guru menunjukkan lirik lagu Bangun Pagi. PowerPoint:
Nama fail: Pengajaran2.3.1_LirikLaguBangunPagi.pptx Pengajaran2.3.1_LirikL
3. Murid membaca lirik lagu bersama dengan guru. aguBangunPagi.pptx
4. Guru bersoal jawab bersama dengan murid untuk membincangkan maksud lirik. LCD Projektor
Contoh Soalan Guru Contoh Jawapan Murid Komputer

Apakah langkah untuk menyediakan diri ke
sekolah?
Mengapakah kita perlu gosok gigi?
Adakah terdapat cara lain untuk menyediakan diri
ke sekolah selain daripada langkah yang terdapat
dalam lagu Bangun Pagi?
Bagaimanakah anda menyediakan diri ke sekolah?
Gosok gigi, cuci muka, pakai baju, makan roti,
minum susu.
Menjaga kebersihan mulut
Ikut kreativit murid (jawapan mesti berlogik)
Ikut kreativiti murid (jawapan mesti berlogik)

Aktiviti 2: BBM:
1. Guru memberikan tugasan kepada murid. Komputer Riba untuk
2. Dalam kumpulan masing-masing, murid dikehendaki membina satu ayat daripada setiap baris lirik lagu setiap kumpulan
Bangun Pagi dalam perisian Microsoft PowerPoint. Nama fail: Pengajaran2.3.1_Aktiviti Kumpulan.pptx LCD Projektor
3. Guru menunjukkan satu contoh: Fail Microsoft
PowerPoint:
Pengajaran2.3.1_Aktivi
ti Kumpulan.pptx

Penerapan Kemahiran

6 BM Pengajaran 2.3.1
 Cadangan Aktiviti BBM/Catatan
TMK:
3.3

4. Setiap kumpulan membentangkan jawapan masing-masing.

5. Guru dan murid berbincang bersama-sama tentang setiap ayat yang dibentangkan setiap kumpulan.
Penutup:
1. Murid mengisikan lembaran kerja 1.0. (m/s 6)
2. Guru mendapatkan semula perhatian murid.
3. Guru bersoal jawab bersama-sama dengan murid untuk merumuskan pengajaran.

7 BM Pengajaran 2.3.1
 Lembaran Kerja 1.0
Maksud Lirik Lagu Bangun Pagi
Jawab semua soalan di bawah.

1. Tuliskan semula langkah untuk menyediakan diri ke sekolah berdasarkan lagu Bangun
Pagi.

No. Langkah

1. Bangun pagi.

2.

3.

4.

5.

6.

2. Mengapakah kita perlu bersarapan pagi sebelum ke sekolah?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

8 BM Pengajaran 2.3.1 Lembaran Kerja1.0