Lenoir, Rmi (1996), Objeto Sociolgico e problema social, in Patrick ma comum que torna as falsas evidencias legitimas e portanto
to reconhecidas
Champagne et al., Iniciao Prtica Sociolgica, Petrpolis, Vozes, pp.59-
106
2.O texto aborda a temtica dos problemas sociais associados ao objeto
de estudo da sociologia e quais os obstculos inerentes ao conhecimento
do sociologico face ao objeto de estudo. Ao mesmo tempo dado a
perceber a estrutura da abordagem sociologica associada resoluo dos
mesmos problemas sociais.
Para a melhor compreenso do problema chave do texto, o autor recorre
essencialmente anlise da dita velhice, em contexto da variavel idade.
Comecemos por entender a origem e a essencia de um problema social.
Interpretemos problemas sociais sob o ponto de vista de grupos que esto
presentes dentro de uma sociedade organizada que implica um
disfuncionamento nela presente, isto , resultam do mau funcionamento
da sociedade, surgindo questes passiveis de serem discutidas, ou seja,
pressupe um trabalho social. So fenmenos de dificil compreenso, na
medida em que se encontram presentes nas categorias da percepo e do
pensamento, e apresentam-se de forma intrinseca na sociedade. Estes
problemas no tem um carter universal, a sua percepo varia conforme
as diferentes sociedades e consoante as diferentes fases cronolgicas.
A dificuldade de apreeso do problema social deve-se a presena e
influencia de pr-noes ou imagens insensiveis, associadas ao senso
pela sociedade.
Devido sua complexidade h um leque de obstculos complexos
associados, a que o individuo facilmente no se apercebe.
Estes distribuem-se pelas condies em que se processa a estudo, isto ,
fatores inerentes, o prprio campo e agentes da gesto do problema.
O problema no se trata da complexidade de um problema social, mas da
relativizao que o objeto em estudo pode tomar.
Tendo em conta o problema da velhice, o seu trabalho social ir mobilizar
a sociedade a tomar uma posio e uma opinio, em que a idade uma
variavel delimitadora de capacidades e competencias. E esta diviso da
sociedade conforme a idade, funciona na prtica como a criao de uma
regra, um critrio universal que julga as capacidades pessoais e que tem a
ele associados direitos e privilgios a cada classe etria. E qual o
resultado prticos desta diviso da sociedade? Lutas entre geraes, que
so a origem direta dos problemas sociais, pela consequencia direta que
ter sociedade de modo a transformar a mesma.
Mas, importante referir que s quando h uma legitimao publica
que se considera o problema um problema social.
Deriva portanto do trabalho de evocao, imposio e de legitimao.
Por fim depende do processo de institucionalizao, que tem o papel de
imobilizar a socieadade, de modo a tornar evidente as categorias em que
o problema se inclui.

3.5 Problema Social,Gesto de populaes,Institucionalizao,Realidade
Social, Trabalho Social
Como foi dito o problema social implica uma aceitao/legimao do mesmo, o
que o autor considera de operaes de mobilizao.
Estas formulaes publicas, que contribuem para o desenvolvimento dos
problemas sociais e que promovem a universalidade dos mesmos em cada
sociedade encontram-se essencialmente sob influencia das grandes instituies.
Para tal efeito, contam com o instrumentos social preponderante do discurso,
atua na medida em que gera a transmisso de uma causa, relativamente a
poderes publicos, que levam aceitao da sociedade e a legimitao do dito
problema social. Verifica-se portanto um processo de instituicionalizao, isto , a
formao de de instituies diversas que atravs da sua posio, discursos,
transformam as categorias mentais em instituiesl, isto em funo dos seus
interesses.
Como auxilio, a anlise da consagrao, isto a consagrao pelos sbios e
experts, origina a normalizao o que promove a construo mais eficaz da
denominao como problema social, ou seja fortalece a diviso da sociedade por
estaturas e pela autonomizao conceitual e terica, sendo chamados pelo autor
de um processo de gesto de polulaes, apoiado no exemplo prtico do
conceito de velhice.
Perante estes obstculos o autor procura explicitar a forma de analisar estes
trabalhos sociais.
essencial categorizar as classifices diferentes do problema, criar assim uma
estrutura para o problema em questo.
Posto este processo, teremos vrias categorias e critrios de classificio distintos,
como por exemplo o sexo e a idade.
Apesar destes critrios, serem associados por parte do senso comum como
proveniente de particularidades biologicas e fisicas, estes conceitos no derivam
da natureza, mas sim do trabalho social de produo das populaes.
Estes temas, com base na experiencia social permitem uma ligeira percepo da
realidade, porm, h sempre uma fachada associada aos trabalhos sociais.
Em consequncia essencial uma abordagem sociologica, que implica uma
iseno matria, analisando os agentes e estratgias que travam as lutas entre
geraes. No basta apenas perceber a relao entre as geraes e as classes
sociais, mas tambm necessrio analisar as representaes dominantes das
prticas associadas definio de cada faixa etria.
Ou seja, necessrio transformar as relaes entre geraes, os trabalhos da
politica e das grandes instituies que tem exposio publica na sociedade
Podemos ento concluir que a realidade social deriva de um sob-estado de
direitos, movimentos sociais e categorias de pensamento cuja divergncia
protagoniza a luta de classes.
Posto o anterior, e associando ao exemplo transversal de todo o texto, a
constante manipulao da idade como faixa etria, implica uma requalificao
dos poderes associados as diversas fases do ciclo da vida de cada classe social.
necessrio portanto, conhecer o processo atravs do qual a sociedade tende a
classificar as pessoas conforme as idades, ou seja, no se trata portanto de
repensar os limites das idades entre as classes, mas sim o porque de haver esta
distino na sociedade, e de que forma se haver de requalificar os grupos
sociais.
 3.5 Problema Social,Gesto de populaes,Institucionalizao,Realidade Social, Trabalho Social
Como foi dito o problema social implica uma aceitao/legimao do mesmo, o que o autor considera
de operaes de mobilizao.
Estas formulaes publicas, que contribuem para o desenvolvimento dos problemas sociais e que
Lenoir, Rmi (1996), Objeto Sociolgico e problema social, in Patrick ma Champagne et al.,
promovem a universalidade dos mesmos em cada sociedade encontram-se essencialmente sob
Iniciao Prtica Sociolgica, Petrpolis, Vozes, pp.59-1062.O texto aborda a temtica dos
influencia das grandes instituies. Para tal efeito, contam com o instrumentos social preponderante
problemas sociais associados ao objeto de estudo da sociologia e quais os obstculos inerentes ao
do discurso, atua na medida em que gera a transmisso de uma causa, relativamente a poderes
conhecimento do sociologico face ao objeto de estudo. Ao mesmo tempo dado a perceber a
publicos, que levam aceitao da sociedade e a legimitao do dito problema social. Verifica-se
estrutura da abordagem sociologica associada resoluo dos mesmos problemas sociais.Para a
portanto um processo de instituicionalizao, isto , a formao de de instituies diversas que
melhor compreenso do problema chave do texto, o autor recorre essencialmente anlise da dita
atravs da sua posio, discursos, transformam as categorias mentais em instituiesl, isto em funo
velhice, em contexto da variavel idade. Comecemos por entender a origem e a essencia de um
dos seus interesses.
problema social. Interpretemos problemas sociais sob o ponto de vista de grupos que esto
Como auxilio, a anlise da consagrao, isto a consagrao pelos sbios e experts, origina a
presentes dentro de uma sociedade organizada que implica um disfuncionamento nela presente,
normalizao o que promove a construo mais eficaz da denominao como problema social, ou
isto , resultam do mau funcionamento da sociedade, surgindo questes passiveis de serem
seja fortalece a diviso da sociedade por estaturas e pela autonomizao conceitual e terica, sendo
discutidas, ou seja, pressupe um trabalho social. So fenmenos de dificil compreenso, na
chamados pelo autor de um processo de gesto de polulaes, apoiado no exemplo prtico do
medida em que se encontram presentes nas categorias da percepo e do pensamento, e
conceito de velhice.
apresentam-se de forma intrinseca na sociedade. Estes problemas no tem um carter universal, a
Perante estes obstculos o autor procura explicitar a forma de analisar estes trabalhos sociais.
sua percepo varia conforme as diferentes sociedades e consoante as diferentes fases
essencial categorizar as classifices diferentes do problema, criar assim uma estrutura para o
cronolgicas. A dificuldade de apreeso do problema social deve-se a presena e influencia de pr-
problema em questo.
noes ou imagens insensiveis, associadas ao senso comum que torna as falsas evidencias
Posto este processo, teremos vrias categorias e critrios de classificio distintos, como por exemplo
legitimas e portanto reconhecidas pela sociedade.
o sexo e a idade.
Devido sua complexidade h um leque de obstculos complexos associados, a que o individuo
Apesar destes critrios, serem associados por parte do senso comum como proveniente de
facilmente no se apercebe.
particularidades biologicas e fisicas, estes conceitos no derivam da natureza, mas sim do trabalho
Estes distribuem-se pelas condies em que se processa a estudo, isto , fatores inerentes, o
social de produo das populaes.
prprio campo e agentes da gesto do problema.
Estes temas, com base na experiencia social permitem uma ligeira percepo da realidade, porm, h
O problema no se trata da complexidade de um problema social, mas da relativizao que o objeto
sempre uma fachada associada aos trabalhos sociais.
em estudo pode tomar.
Em consequncia essencial uma abordagem sociologica, que implica uma iseno matria,
Tendo em conta o problema da velhice, o seu trabalho social ir mobilizar a sociedade a tomar uma
analisando os agentes e estratgias que travam as lutas entre geraes. No basta apenas perceber a
posio e uma opinio, em que a idade uma variavel delimitadora de capacidades e competencias.
relao entre as geraes e as classes sociais, mas tambm necessrio analisar as representaes
E esta diviso da sociedade conforme a idade, funciona na prtica como a criao de uma regra, um
dominantes das prticas associadas definio de cada faixa etria.
critrio universal que julga as capacidades pessoais e que tem a ele associados direitos e privilgios
Ou seja, necessrio transformar as relaes entre geraes, os trabalhos da politica e das grandes
a cada classe etria. E qual o resultado prticos desta diviso da sociedade? Lutas entre geraes,
instituies que tem exposio publica na sociedade
que so a origem direta dos problemas sociais, pela consequencia direta que ter sociedade de
Podemos ento concluir que a realidade social deriva de um sob-estado de direitos, movimentos
modo a transformar a mesma.
sociais e categorias de pensamento cuja divergncia protagoniza a luta de classes.
Mas, importante referir que s quando h uma legitimao publica que se considera o problema
Posto o anterior, e associando ao exemplo transversal de todo o texto, a constante manipulao da
um problema social.
idade como faixa etria, implica uma requalificao dos poderes associados as diversas fases do ciclo
Deriva portanto do trabalho de evocao, imposio e de legitimao.
da vida de cada classe social.
Por fim depende do processo de institucionalizao, que tem o papel de imobilizar a socieadade, de
necessrio portanto, conhecer o processo atravs do qual a sociedade tende a classificar as pessoas
modo a tornar evidente as categorias em que o problema se inclui.
conforme as idades, ou seja, no se trata portanto de repensar os limites das idades entre as classes,
mas sim o porque de haver esta distino na sociedade, e de que forma se haver de requalificar os
grupos sociais.