DLL Filipino New

GRADES 1 to 12 Paaralan Panadan School of Arts and Trades Baitang/Antas Grade 11
DAILY LESSON LOG Guro Jean B. Crispino Asignatura Filipino-Kumunikasyon at Pananaliksik sa Wika at
(Pang araw-araw na Tala Kulturang Pilipino
sa Pagtuturo) Petsa/Oras Ika- 12-15 ng Hunyo 2017 Markahan Ika Unang Markahan
1. LAYUNIN Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
A. Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang mga Konsepto, elementong kultural, kasaysayan at gamit ng Wika sa lipunang Pilipino.
B.Pamantayan sa pagganap Nasusuri ang kaganapan, gamit, mga pinagdaanan at pingdadaanan ng Wikang Pambansang pilipinas
c. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Isulat Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga konseptong pangwika. (F11PT-Ia-85)
ang code ng bawat kasanayan
I. NILALAMAN
Natutukoy ang mga Natutukoy ang mga Natutukoy ang mga kahulgan ng Natutukoy ang mga kahulugan
kahulugan sa kabuluhan ng kahulugan sa kabuluhan ng mga konseptong pangwika; ng mga konseptong pangwika;
mga konseptong pangwika; mga konseptong pangwika; Antas ng Wika
a. Kahulugan ng Wika a. Kahulugan ng Wika Register/Barayti ng wika a. Pormal
b. Wikang Pambansa b. Wikang Pambansa b. Impormal
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk Pahina 3-7 Pahina 3-7 Pahina 9-12 Pahina 12-13
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning
Resource
B.Iba pang Kagamitang Panturo
II. PAMAMARAAN
A. Balik- Aral sa nakaraang aralin at/o Paano kaya tayo Ask: Ano ang pagkakaiba ng mga Ano ang mabisang palatandan
pagsisimula ng bagong aralin. magkakaintindihan kung Wika ng ibat-ibang grupo ng kung anong uri ng tao ang iyong
walang Wika? panlipunang Gawain? Hal. Sa kaharap?
medisina?abogasiya? at iba pa.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Ano ang kahalagahan ng MAgbibigay ang guro ng ilang Bakit kailangan nating malaman
Wika sa pagluluto? halimbawa ng wika at sasabihin ng ang pagkakakilanlan ng ating
mag-aaral sa salitang pandan ayon sa kausap?
kanilang pagkakaunawa
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Paano natin maibebenta Itatanong ng Guro:Anong Itatanong ng Guro: ano ang
bagong aralin ang ting nilutong matatawag sa salita ng isang kahalagahan ng pagkakaroon ng
keyk?/paano natin lulutuin partikular na lugar? antas ng wika sa ating buhay?
ang keyk?
D. Pagtalakay ng bagong konsepro at Pagpapaliwanag ng mga Ibibigay ng mga mag-aaral ang Ang Pormal at impomal na
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 kahulugan ng wika galing kahulugan ng dayalekto ayon sa antas ng wika
sa tatlong may akda. kanilang paguunawa.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Magpapaliwanag ng mga Ibibigay ng guro ang pagkakaiba ng Magbibigay ng ilang halimbawa
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 katangian ng wika ayon sa dayalekto at sosyolek na dimension ang guro ng pormal at impormal
ibinigay na kahulugan ng ng wika. na salita upang lubos na
tatlong may akda maunawaan ng mga mag-aaral.
F. Paglinang sa Kabihasan Brain storming: magbibigay ang Talasanayan: bibigyan ng ibang
( Tungo sa Formative Assessment ) Brain Storming Brain Storming mga mag-aaral ng mga halimbawa salita ang unang binigay na
ng salita ng ayon sa dimensyong salita ng guro ayon sa antas ng
sosyal. wika.
G. Paglalapit ng aralin sa pang-araw- Magtatanong ang guro Paano tayo naaliw sa iabt-ibang
araw na buhay kung ano ang kahalagahan Bakit kailangan pang paiba-ibahin palabas sa telebisyon?Ano an
ng Wika sa Pagbibeyk at sa ang mga wika ayon sa pangkat ng gating nararamdaman sa bida at
Impormasyong Pang Gawain? kontrabida?
teknolohiya
H. Paglalahat ng Aralin Pagbibigay ng buod ng Pagbibigay ng buod ng aralin sa mga Pagbibigay ng buod ng aralin
aralin sa mga mag-aaral mag-aaral habang nagtatanong sa mag-
aaral upang lubos na
maunawaan ang aralin
I.Pagtataya ng Aralin Ipapakita ng guro Ang Unawa at ugnayan: sasagutan
kumunikatibong sitwasyon Pagagayahin ng guro ang ibat ibang ang limang katanungan ng mga
ng isang DJ at gagayahin ng personalidad mag-aaral sa pahina 23 ng
mag-aaral bilang kanilang Sidhaya 11-Kumunikasyon at
activity. Pananaliksik sa Kulturang
Pilipino
J. Karagdagang Gawain para sa Family Tree: sa family Takdang aralin: Pakinggan kung
takdang aralin at remediation tree,magsasaliksik ang bawat papano nagsasalita ang sumusunod Magbibigay ang mga mag-aaral
miyembro sa kanilang na reporter sa pamamagitan ng ng mg halimbawa ng pormal at
magulang, lolo at lola at iba pagbabalita at ibigay sa klase sa impormal na antas ng wika
pang kamag anakan kung saan
susunod na klase; bilang takdang aralin.
sila ipinanganak. Saliksikin nila
ang mga salita at ihahambing
a. Noli de Castro
sa salita ng Pandan. Hal. b. Mike Enriquez
Gihogma kita sa bisaya sa c. Mon Tulfo
Pandan Mahar taka d. Gas Abelgas
III. Mga Tala mahabang pagsususlit
IV. Pagninilay
A. Bilang ng Mag-aaral na nakakuha ng 90% ang nakakuha sa pagsusulit na binigay ang 5% ang hindi ang limang porsyento ay liban sa klase.
80% sa pagtaya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang Gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba ng remedial?(Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
mapapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranini ang aking
nararanasan sa solusyon sa tulong ng
aking punongguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
For improvement, enhancement and/or clarification of any DepEd materials used, kindly submit feedback to bid.tid@deped.gov.ph
GRADES 1 to 12 Paaralan: Pandan School of Arts and Trades Baitang/Antas Grade 11- BPP/ IT
DAILY LESSON LOG Guro JEAN B. CRISPINO Asignatura Filipino-Kumunikasyon at Pananaliksik ng Wika at
sa Pagtuturo) Petsa/Oras Ika- 19-30 ng Hunyo, 2017 Markahan Unang Markahan
Ika-3-20 ng Hulyo ng 2017
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat lingo na nakaangkla sa gabay.Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin,maari ring magdagdag ng iba
V. LAYUNIN pang Gawain sa paglinang at kasanayan.Tinataya ito gamit ang mga istratihiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhulog ang mga mag-aaral at
maramdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat lingo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at
nilalaman.
A. Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang mga Konsepto, elementong kultural, kasaysayan at gamit ng Wika sa lipunang Pilipino.
B.Pamantayan sa pagganap Nasusuri ang kaganapan, gamit, mga pinagdaanan at pingdadaanan ng Wikang Pambansang pilipinas
VI. NILALAMAN
a. Kasaysayan ng pag-
unlad ng Wikang
Pambansa.
b. Kalikasan, Konsepto at
Proseso na Paglinang
KAGAMITANG PANTURO Itala ang mga Kagamitang Panturo gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng ibat ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga
mag-aaral.
A. Sanggunian
5. Mga pahina sa Gabay ng Guro -
6. Mga Pahina sa Kagamitang -
Pang-Mag-aaral
7. Mga pahina sa Teksbuk Pahina 14-21
8. Karagdagang Kagamitan mula Talaan n mga Gawain (unang
sa portal ng Learning kwarter) Pahina 13-14
Resource
Gawin ang pamamaraang ito ng buong lingo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog,gabayan ang mga mag-aaral gamit
VII. PAMAMARAAN ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang
magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.
A. Balik- Aral sa nakaraang aralin at/o Ano ang Wikang Pambansa ng Magtatanong ang guro ano Magbabalik tanaw sa Ang Homogenous at
pagsisimula ng bagong aralin. Pilipinas? ang isinasaad sa Konstitusyon isinasaad ng konstitusyon ng Heterogenous na wika
ng Pilipinas? Pilipinas sa Edukasyon at
daluyan ng opisyal na
kumunikasyon ng Pilipinas.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Mga ibat-ibang Wika na Ano ang Wikang Panturo na Ang Filipino at Ingles bilang Ang kaibahan homogenous at
ginagamit ayon sa kailangang gamitin sa wikang Opisyal ng Pilipinas heterogenous na wika
konstitusyon ng pagtuturo sa sestema ng
Pilipinas(1987) edukasyon at bilang daluyan
ng opisyal na kumunikasyon
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Pagbabalik tanong sa ating Magtatanong ang guro: ano Sek.7 at sek.8 ng artikulo IX sa Ano ang pagkakaiba ng
bagong aralin Wikang Pambansa ang wikang ginagamit ng mga konstitusyon ng Pilipinas heterogenous at multilingguwal
guro sa pagtuturo at sa mga tungkol sa Wikang Opisyal na wika
nababasa nilang
kumunikasyon?
D. Pagtalakay ng bagong konsepro at Itatalakay ng guro ang Flipino Ang Filipino at Ingles bling Sek.8 Ang Konstitusyong ito ay Homogenous ayon mirriam-
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 bilang Wkang Pambansa ng daluyan ng kumunikasyon at dapat ipahayag sa Fipino at webster dictionary
Pilipinas ayon na isinasaad ng ikang panturo ng Pilipinas Ingles at dapat isalin sa mga
konstitusyon ng Pilipinas pangunahing wikang panrehiyon,
Arabic at Kastila.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagpapatunay na ang Wikang Ang Mother Tongue- Based Ang Bilingguwalismo at ang Mga lugar na magkaiba-iba ang
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 Filipino ay De jure at De Facto Multilingual Education ( MTB- Multilingguwalismo: DepEd baryasyon ng wika
sa Pilipinas MLE) Order 16,s.2012 Guidelineson
the Implementation of the
MTB-MLE)
F. Paglinang sa Kabihasaan Magbibigay ng halimbawa ang Maglalaro ang mga mag-aaral: Ipapaliwanag ng mga mag- Magbibigay ng halimbawa ang
( Tungo sa Formative Assessment ) guro ng isang batas na Hanap-salita aaral ng DepEd order ayon sa mga mag-aaral ng mga salita na
kailangang sundin ng mga kanilang pang-unawa may iba ibang baryasyon at
mag-aaral punto
G. Paglalapit ng aralin sa pang-araw- Magbibigay ng senaryo ang Ano ang kahalagahan ng Ipapaliwanag at ibibigay ang
araw na buhay guro tungkol sa hindi multilingual based educ. sa kaibahan ng Bilingguwalismo at
pagsunod sa batas. pagtuturo? multilingguwalismo ng guro sa
mga mag-aaral
H. Paglalahat ng Aralin Pagbibigay ng buod sa paraan Unawa at ugnayan:.Mga Pagbibigay buod sa mga mag-
ng pagtatanong ang ibibigay katanungan na may aaral
ng guro kaugnayan sa aralin bilang
pagbubuod.
I.Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa Agreement: Pumunta sa
takdang aralin at remediation munisipyo at Humiram ng
Konstitusyon ng Pilipinas taon
1987. Magsaliksik at kopyahin
ang ang artikulo IX Sec.6 to 9
sa konstitusyon ng Pilipinas
1987
VII- Mga Tala
Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat lingo. Paano mo ito naisakatuparan?Ano pang
VIII. Pagninilay tulong ang maari mong Gawain upang silay matulungan?Tukuyi ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maari nilag
ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng Mag-aaral na nakakuha ng 100% ay nakakuha ng mataas na marka sa ginawang mahabang pagsusulit sa aralin. Hinati ng guro ang bawat klase sa 6 na grupo upang magreport
80% sa pagtaya Tungkol sa kasaysayang pangwika sa panahon ng kastila, rebolusyong Pilipino, Amerikano, Hapon, Pagsasarili, at bagong republika hanggang sa
kasalukuyan.
B. Bilang ng mag-aaral na Wala
C. Nakatulong baa ng Hindi na kailangan
remedial?(Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na Wala
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Magbigay ng mga Gawain pagkatapos ng aralin upang mas maalala nila ang aralin.
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranini ang aking Wala
sa Pagtuturo) Petsa/Oras Ika-14-24 ng Agosto 2017 Markahan Unang Markahan

Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat lingo na nakaangkla sa gabay.Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maari ring magdagdag ng iba
IX. LAYUNIN pang Gawain sa paglinang at kasanayan.Tinataya ito gamit ang mga istratihiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhulog ang mga mag-aaral at
nilalaman.
A. Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan nang masusing pagsasaaalang-alang ang mga lingguwistiko at kultural na katangian at pagkakakroon ng lipunang Pilipino at mga sitwasyon
ng paggamit ng wika ditto.
B.Pamantayan sa pagganap a. Nakakagawa ng mga pag-aaral ukol sa ibat-ibang sitwasyon ng paggamit ng wikang Filipino sa loob ng kultura at lipunang Pilipino,
b. Naipipiliwanag nang pasalita ang ibat-ibang dahilan, anyo, at pamaraan ng paggamit ng wika sa ibat-ibang sitwasyon,
c. Nakasususlat ng mga tekstog nagpapakita ng mag kalagayang pangwika sa kulturang Pilipino.
X. NILALAMAN
a. Mga Sitwasyong Pang-wika sa Pilipinas,
b. Multilingguwal at Multikultural ang Pilipinas,
c. Lehitimong Wika sa Pilipinas,
d. Wikang Global ang Wikang Filipino at
e. Wikang Filipino sa Social Media
KAGAMITANG PANTURO Itala ang mga Kagamitang Panturo gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng ibat ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga
mag-aaral.
A. Sanggunian
9. Mga pahina sa Gabay ng Guro CG p 10-15
10. Mga Pahina sa Kagamitang -
Pang-Mag-aaral
11. Mga pahina sa Teksbuk Kumunikasyon at Pananaliksk
sa Wika at kulturang
Pilipino,pahina 01-102
12. Karagdagang Kagamitan mula www.microsoft.education.com
Resource
XI. PAMAMARAAN ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang
A. Balik- Aral sa nakaraang aralin at/o Ano-ano ans sitwasyong
pagsisimula ng bagong aralin. pangwika sa makabagong
panahon? Paano nito
naapektuhan ang pag-unlad ng
Wikang Filipino
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pick-up Lines: Filipino k aba?
Bakit? _____
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Pagtalakay ng ibat-ibang
bagong aralin sitwasyong pangwika:
Kumunikasyon at pananaliksik
sa wika a kulturang Pilipino 91-
104
D. Pagtalakay ng bagong konsepro at Kung ano ang wika mo, iyon Pagbuo ng journal: Bakit
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 ang pagkatao mo.Sa larangang mahalaga ang
pambansa, ang wika ng bayan intelektwalisasyon ng wikang
ay ang bayan.. ang karanasan Filipino?
at kaalaman ng gumagamit na
bayan.Virgilio S. Almario
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ayusin ang mga kasunod na Bumuo ng mga halimbawa ng
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 wika ayon sa pagkalaganap o sitwasyonng pangwika batay
batay sa dami ng mga taal na sa: Flip top, Hugot Lines at
tagapagsalita. Pick-up Lines.
F. Paglinang sa Kabihasaan Bumuo ng isang sanaysay
( Tungo sa Formative Assessment ) tungkol sa Sitwasyong
Pangwika sa Pilipinas
G. Paglalapit ng aralin sa pang-araw- Paggawa ng journal: sa mga
araw na buhay sitwasyong pangwika sa
Pilipinas alin ang higit na
nagpapakita ng pag-unlad sa
wikang Filipino.
H. Paglalahat ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa Hatiin ang klase sa anim na
takdang aralin at remediation pangkat at gawin ang isa sa
mga kasunod na Gawain.
VIII- Mga Tala Natapos ang paksang tinalakay 100% na natapos ang mga Mahabang pagsusulit sa aralin
sa araw at naisagawa ang lahat Gawain para sa araw na ito
ng gawain
XII. Pagninilay tulong ang maari mong Gawain upang silay matulungan?Tukuyi ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maari nilag
A. Bilang ng Mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtaya
C. Nakatulong baa ng
nakatulong?
sa Pagtuturo) Petsa/Oras Ika 4-7, ng Setyembre 2017 Markahan Unang Markahan

Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat lingo na nakaangkla sa gabay.Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin,maari ring magdagdag ng iba
XIII. LAYUNIN pang Gawain sa paglinang at kasanayan.Tinataya ito gamit ang mga istratihiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhulog ang mga mag-aaral at
nilalaman.
A. Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa pagganap
c. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Isulat 1. Nabibigyang kahulugan ang mga komunikatibong gamit ng wika sa lipunan (Ayon kay M. A. K. Halliday) F11PT Ic 86
ang code ng bawat kasanayan 2. Natutukoy ang ibat ibang gamit ng wika sa lipunan sa pamamagitan ng napanood na palabas sa telebisyon at pelikula (Halimbawa: Be Careful with My
Heart, Got to Believe, Ekstra, On The Job, Word - F11PD Id 87
3. Naipaliliwanag nang pasalita ang gamit ng wika sa lipunan sa pamamagitan ng mga pagbibigay halimbawa - F11PS Id 87
XIV. NILALAMAN
1.
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
13. Mga pahina sa Gabay ng Guro
Pang-Mag-aaral
15. Mga pahina sa Teksbuk
Resource
XV. PAMAMARAAN
A. Balik- Aral sa nakaraang aralin at/o

pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan # 1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
F. Paglinang sa Kabihasaan
( Tungo sa Formative Assessment )
G. Paglalapit ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
IX- Mga Tala
XVI. Pagninilay tulong ang maari mong Gawain upang silay matulungan?Tukuyi ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maari nilag
80% sa pagtaya
nakatulong?
sa Pagtuturo) Petsa/Oras Ika ng Hulyo 2017 Markahan Unang Markahan
XVII. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino
B.Pamantayan sa pagganap Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas
c. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Isulat Nakapagbibigay ng opinyon o pananaw kaugnay sa mga napakinggang pagtalakay sa wikang pambansa - F11PN If 87
ang code ng bawat kasanayan Nasusuri ang mga pananaw ng ibat ibang awtor sa isinulat na kasaysayan ng wika - F11PB If 95
Natutukoy ang mga pinagdaanang pangyayari / kaganapan tungo sa pagkabuo at pag-unlad ng Wikang Pambansa - F11PS Ig 88
Nakasusulat ng sanaysay na tumatalunton sa isang partikular na yugto ng kasaysayan ng Wikang Pambansa - F11PU Ig 86
Natitiyak ang mga sanhi at bunga ng mga pangyayaring may kaugnayan sa pag-unlad ng Wikang Pambansa - F11WG Ih 86
XVIII. NILALAMAN
Kasaysayan ng Wikang
Pambansa
1. Sa panahon ng
Kastila
2. Sa panahon ng
rebolusyong Pilipino
3. Sa panahon ng
Amerikano
4. Sa panahon ng
Hapon
5. Sa panahon ng
pagsasarili
6. Hanggang sa
kasalukuyan
X Itala ang mga Kagamitang Panturo gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng ibat ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga
KAGAMITANG PANTURO mag-aaral.
A. Sanggunian
17. Mga pahina sa Gabay ng Guro Talaan ng mga Gawain pahia
13
Pang-Mag-aaral
19. Mga pahina sa Teksbuk Kumunikasyon at Pananaliksik
sa Wika at Kulturang Pilipino
pahina 55 70
Resource
XIX. PAMAMARAAN ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang
A. Balik- Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
F. Paglinang sa Kabihasaan
( Tungo sa Formative Assessment )
G. Paglalapit ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
X- Mga Tala
XX. Pagninilay tulong ang maari mong Gawain upang silay matulungan?Tukuyi ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maari nilag
80% sa pagtaya
nakatulong?

DLL Filipino New

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL Filipino New

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GRADES 1 to 12 Paaralan Panadan School of Arts and Trades Baitang/Antas Grade 11

1. LAYUNIN Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

A. Balik- Aral sa nakaraang aralin at/o

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

You might also like