Barcelona, 1 de Novembre de 2017

A la direcci de l'ETSEIB i al seu professorat,

Escric aquesta carta en resposta a la carta que em va ser enviat fa uns dies en
referncia a la possible no ponderaci de les proves parcials a la nota final de
cada assignatura, ja que crec que els escrits d'aquest document no em
representen ni a mi, ni a molts dels alumnes de l'ETSEIB.

Magradaria dir que en cap moment sens ha preguntat res a la majoria dels
estudiants sobre la decisi presa per lAssemblea, i crec que al no fer-ho sha
enunciat una ideologia i una motivaci que representa a un grup dels estudiants,
i no de tot el conjunt com afirmen a la carta. A ms a ms, donat que la present
situaci dEspanya i Catalunya durar molt de temps, creiem que hauria
dinfluenciar el mnim possible als estudis cursats per cada un.

Actualment estic cursant el mster d'Enginyeria Industrial a ETSEIB pels matins;

i un mster a la Universitat de Barcelona per les tardes; com a conseqncia el
temps del que disposo per estudiar s molt limitat. Altres alumnes fan prctiques
a empreses o altres activitats, que tamb els consumeix un temps molt valus.
A tot aix he de sumar, que a causa de les dates de lliurament i presentaci del
meu TFG vaig comenar el mster amb dues setmanes de retard, saltant-me
nombroses classes que vaig haver de recuperar suposant-me un esfor i treball
enorme. AI igual que molt dels alumnes, jo tamb he assistit a diverses
manifestacions i concentracions. No obstant aix, en ser conscient del temps que
perdria assistint a aquestes he organitzat el meu temps i recursos per poder
seguir amb les meves obligacions com a estudiant. Aquest es nomes el meu cas
particular, per existeixen molts daltres similars tant en el grau com en el mster.

Cal afegir, que en el mster l'expedient acadmic s molt important, sobretot en

el primer quadrimestre, ja que sn les niques notes que compten en el moment
de demanar intercanvi. Amb objectiu d'aconseguir un bon intercanvi i sobresortir
entre els estudiants de la nostra escola, tant jo como molts estudiants portem
estudiant i esforant-nos des del primer dia de curs.

En el cas que es dons la opci de que els exmens parcials no comptessin en

la nota final, consideraria que seria una injustcia per a tots aquells estudiants
que porten estudiant des de fa setmanes per a aquests exmens i poder treure
una bona nota. En el meu cas, tot aquest temps de treball i estudi hauria estat
una prdua de temps, ja que podria haver estat empleat en altres activitats sense
necessitat de preocupar-me per res fins a l'poca d'exmens finals.

En segon lloc, tamb consideraria que seria una injustcia i una falta de respecte
cap al professorat de la nostra escola, ja que moltes d'ells tamb han assistit a
vagues i manifestacions, i no han faltat a les seves obligacions com a professors.
Un signe daix s la naturalitat amb la que shan seguit realitzant les classes
fins al moment i la existncia del exmens. Per la mateixa regla que la dels
membres de l'Assemblea d'estudiants, els professors no haurien tingut temps de
preparar els exmens, i molt menys de corregir-los.
De la mateixa manera que si un treballador secunda una vaga i no assisteix a
treballar, haur de recuperar el treball d'aquest dia en un altre moment i es queda
sense el sou d'aquell dia; un estudiant que secunda una vaga o assisteix una
manifestaci haur de organitzar-se per recuperar les hores de temps d'estudi
prdues i complir amb la seva obligaci com a estudiant, o d'un altre manera
suspendr.

Finalment m'agradaria afegir lo molt que m'he enorgullit durant els quatre anys
que vaig cursar el grau de el respecte que s'ha tingut tant als estudiants i
professors que han volgut fer vaga, com a aquells que han decidit assistir a
classe i no secundar la vaga. No com en altres universitats, en les quals no s'ha
respectat els drets de tots els estudiants com poden ser la Universitat de
Barcelona o la Universitat Autnoma de Barcelona. Per tant les vagues com les
manifestacions no han estat mai una excusa pels estudiants de no estudiar, ni
un impediment per el correcte desenvolupament del curs acadmic.

Per tot l'esmentat anteriorment, demano a la direcci i al professorat de l'ETSEIB

que no es doni l'opci de que els exmens parcials no comptin, i el seu
percentatge sigui traslladat a la nota final de les assignatures. I que es continu
amb desenvolupament normal, establert des de el principi de curs.

Atentament,

Estudiants de lETSEIB