Bayne sy ae € Cc TODOS POR UN aintra de Educacion ‘Gina Parody DEcheone Viceministro de Educacion Preescolar Biscay Meda Luis Envigue Gara de gars Directora de Calidad de Educacion Preeseolar Ossie y Media ure Barregén Montana ‘subdiectora de Fomento de Competencias Paola roa Tyla Puce Subdiectoa de Referentesy Evaluacién ‘ha Bolen Eeeabst Equipo de Watematicas Enigue aoc Joraro ‘Angel Arure Aredonco Camco Vata Sanaa Mapa, Equipo de Lenguaje "Angela Maia Cubtlos Ldn ‘Monica lucia Sutter Satrn Equipo ae revision Hoge Jinn Ava Lip stan mene Hoyos ‘Ragen Sei Plar Osorio Gonesier Caros Albeo Pisin Saleedo Diane Beste Quiero Mostoye owe Le Sérehes Ramirez Equipo de apoyo “Jonny Blanca Guerre Fancy Pala Goren Casttlanco ‘ory Londoto Moraes Con la colaboracion de nord Exernado ge Coloma Insts Clombano pera el Ferento de a Eaucacion Superior Diogeamacisn ANCA DE PROYECTOS Duedires Crstens Maro Rosbarrere ‘fanto Ramez vitanesaOrientaciones para el uso de los recursos de la Caja de materiales Siempre Dia E Nuestro propésito es hacer de Colombia el pais més educado de Latinoamérica para el afio 2025, este punto de inflexién inicié con la primera jornada del Dia E, el 25 de Marzo de 2015. Ese dia, todos los colegios del pais utilizaron el indlice Sintético de Calidad Educativa (ISCE) para reflexionar sobre su estado actual en términos de calidad educativa y,2 partir de alli, plantear rutas de accién hacia el mejoramiento de su establecimiento educativo. Para dar continuidad a la estrategia emprendida a partir del Dia E, el Ministerio de Educacién Nacional presenta a la comunidad educativa la Caja de Materiales Siempre Dia E. Esta Caja contiene herramientas que, puestas en contexto y utilizadas pedagégicamente en conjunto, aporta- rn elementos valiosos para orientar a la comunidad educativa hacia el logro de las metas de mejoramiento que se establecieron en el Acuerdo por la Excelencia, Estas herramientas complementan la estructura curricular y los documentos institucionales que los establecimientos educativos han construido en el marco de la autonomia institucional y pueden utilizarse para su actualizacion e implementacion en el aula. En la Caja de materiales Siempre Dia E, encontramos las siguientes herramientas: 4. Documento de Orientaciones Pedagégicas: contiene recomenda- ciones pedagégicas y didacticas para desarrollar en el aula en Lenguaje y Matematicas. Estas orientaciones se basan en los aprendizajes que presentan mayor nivel de dificultad en nifios, nifias y j6venes, segtin los resultados de las pruebas SABER 3°, 5° y 9, que sirven en el pais como base para los demas grados que componen los grupos establecidos en los Estandares Basicos de Competencias. 2, Derechos Basicos de Aprendizaje (DBA); es un conjunto de sabe- res fundamentales que deben apropiar los estudiantes al finalizar cada grado. Siesta apropiacién se logra, conseguiremos condiciones de igual- dad en los aprendizajes basicos para todos Is nirios, niftas y jévenes del pais. 3. Matriz de Referencia: es un instrumento que presenta los aprendi- zajes que evalua el ICFES en cada competencia, relacionéndolos con las evidencias de lo que deberia hacer y manifestar un estudiante que haya logrado dichos aprendizajes en una competencia especifica. Constituye tun elemento que permite orientar procesos de planeacién, desarrollo y evaluacién formativa. 4. Informe por Colegio: este informe busca visibilizar el estado de las competencias y aprendizajes, en Matematicas y Lenguaje, de su estable- cimiento educativo, segiin los resultados en las pruebas SABER 3°, 5° y 9%, haciendo énfasis en aquellas afirmaciones en las que deben realizar acciones pedagdgicas para el mejoramiento.