( OF vise pucposs Departamento Despacho CONSE}O suPERION "2006-Afto de Homenaje al Dr. Ramén Carrillo” Expediente N° 70680/173 Cnivorsied Necrinal: de Reteniv ROSARIO, 14 de setiembre de 2006 VISTO que por las presentes actuaciones la Facultad de Humanidedes y Artes mediante Resolucién C.D. N° 329/2006, propone la modificacién de! plan de estudios de la carrera de Antropologia para el titulo de Licenciedo en Antropologia; y CONSIDERANDO: : Que Secretaria Académica en su despacho n° 0900/06 expresa que: - _ Elplan de estudios vigente fue aprobado por Resolucién C.S. N° 286/91 - La propuesta contempla una reorganizacién curricular actualizando contenidos de algunas asignaturas y, asimismo, se reubican otras acorde al p: graduado. — Los alcances del titulo y fa carga horarfa total son modificados. Que la Comision de Asuntos Académicos dictamina al respecto. Que el presente expediente es tratado y aprobado por los sefiores Consejeros ‘Superiores en la sesién del dia de la fecha. fe * &i Pm Por ello, > y EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO RESUELVE: PARTICULO 1° Aprobar la modificacién del plan de estudios de la carrera de ANTROPOLOGIA para el titulo de Licenciado en Antropologia, de la Facultad de Humanidades y Artes, el cual en Anexo Unico integra la presente; con vigencia a partir del afio académico 2007. ARTICULO 2°.- inscribase, comuniquese y archivese. RESOLUCION C.S. N° 636/2006 tbr Ine: Aldo Omar GIMBATTI Presidente Consejo Superior UN.R. om GR OCT HEO : Expediente N* 7osed73 Resol. C.S. N° 636/200 IFICACE 1. IDE} Plan de estudios de la Carrera de Antropologia 2. FINALIDAD. El presente Plan de Estudios tiene los siguientes objetivos generales 1 Garantizer la formacidn del Licenciado en Antropologia a través de: 1.1. Une formacién integral respecto ce los diferentes campos de esta disciplina. 1.2 La posibilidad de realizar una eleccién de orientaciones a panir de un recorrido general de cada una ¢e elles, 13. La obtencién de elementos para poder profundizar los estudios en la orientacién elegida, que le permitan desarrollarse profesionalmente en sv campo especifico. 2 Lograr que el Licenciado se interiorice de los diferentes enfoques y perspectivas te6ricas de las Ciencias Sociales en general y de la Antropologia en particular, necesarios para un desarrollo de le capacidad de reflexién y critica académice en el Ambito de la produccién intelectual, 3 Lograr que el Licenciado conozea y aplique las herramientas metodologicas y téenicas de la investigecién antropoldgica. 4 Formar al Licenciado en la erticulacién entre el corpus teérico y el abordaje de la préctica de la investigacién. propios de la Antropologia. 3 Formar un Licenciado capaz de reconocer la situacién de ia Antropologia y especialmente su desarrollo en el contexto regional, nacional y letinoamericana , profundizendo el estudio de las diferentes probleméticas socioculturales pasades y presente en Argentina y Latinoamérica. 6 —_Lograr que el Licenciado sea capaz de investigar y construir conocimiento en el contexto de produccién en el que se halla inserto (regional, nacional y latinoamericano). 7 _Formar un Licenciaco en antropologia que pueda construir conocimiento a partir Gel anilisis critico de las probleméticas propias de su estudio, sobre la base de un posicionamiento objetivado y ético con respecto a ellas. 3. OBJETO DE LA PROFESION El Plan de Estudios para el tiuilo de Licenciado en Antropologia se sustenta en una concepcién de ciencie social como rea sistematizada de conocimiento en cuyo tecorrido se han ido definiendo ~desde los distintos contextos y momentos historicos - los diversos abordajes acerca de las producciones de comunidades humanas pasadas ¥ presentes tanto materiales como simbélicas, El objeto de estudio de la Antropologfa se éonsiruye a partir de Jas relaciones sociales que establecen los sujetos al interior de los grupos humanos y con su entomoExpediente N° 70680/173 Resol. C.S. N* 636/2008 ~ eeoldgico y diversas expresiones culturales que regultan de diche imteracciéa, Esto constituye el cardcter identitaria de las comunidddes humenes como expresién de procesos histéricos. sociales. culturales y politicos que permiten el reconoéimiento de la Giversidad, inscripsas de este modo. en una concepcién de sociedad en permanente cambio. La produccién antropoligica constituye un aporte, tanto desde su tredicién como desde los actuales desarrollos teéricos-metodolégicos. a la construccién de un enfoque isciplinar que aborde probleméticas particulares partiendo de una nociéa de totelidad como recorte epistemolégico de una nocién més abarcadora de_objeto de estudio social comin con las ciencias socieles en general, De este modo se enfatiza ia complejidad y diversidad de la realidad sociocultural que hace a su especificidad disciplinar, ésta demanda un abordaje que contempla Ja problematizacién’ de ia relacidn sujeto investigador - objeto de estudio/sujetos investigados, en permanemte articulecién con aportes conceptuales de distintos enfoques os disciplinares. 4. CARACTERISTICAS @ 4.1. Nivel: Grado 42, Acreditacién: 4.2.1 Quienes cumplan con los requisitos establecidos en el presente Plan de Estudios obtendrin el titulo de LICENCLADO EN ANTROPOLOGIA 4.2.2. Quienes cumplan con la aprobacién de las primeras 1500 horas del Plan de Estudios obtendrén e! TITULO INTERMEDIO DE BACHILLER UNIVERSITARIO, siendo éste el logro de un primer nivel de formacién en ese campo de acuerdo con Ia reglamentacién vigente. 43 Aleance del Titulo El titulo de Licenciado en Antropologia tiene los siguientes alcances: 4.3.1 Realizar estudios e investigaciones referidas a los grupos humanos en su dimensién bioidgica y cultural, y 2 las relaciones socioculturales involucradas en su accioner y en su diversidad espacio-temporal. a-Flaborar, dirigit, ejecutar y evaluar programas que impliquen twansformaciones en las releciones y estructuras socioculturales zesultantes. b-Realizar estudios destinados a evaluer el impacto que produciria la C implementacién de programas y proyectos de diversa indole sobre les poblaciones humanes y'el patrimoaio arqueolgico. c-Realizer estudios soore habitos. actitudes, opiniones; comportamientos. valores. creencias e ideologias de los grpos humanos. d-Asesorar en la elaboracidn, aplicacién y evaluacién de politicas y normas en lo relativo a su adecuacién a los distintos aspectos socioculturales de los grupos humanos. 4.3.2 Realizar estudios de los restos materiales y las configuraciones que de ellos yesulten como evidencia del comportamiento humano en todo espacio y tiempo y efectuar aeciones destinadas a la preservacién, restauracidn y puesta en valor de objetos, yacimientos y monumentos arqueoléaicos. 43.3 Realizar estudios © investigaciones sobre la vatiabilidad biolégica y caracteristicas demogenéticas de las poblaciones humanas extinguidas y actuales y su relacién con los fenémenos socioculturales. O 4.4. PERFIL DEL TITULOC = ww 4.4.1. Conocimiemos que constituyen el fenémeno te6rico-metodolégico de su prictica profesional y/o académica, : Se plantea la necesidad de formar antropéloges eapaces de construir. evaluar y wansmitir un conocimiento cientifico no escindida de Ta realidad social del pais. Para -ello la carrera de grado debe garantizar Ia adquisicién de los saberes y prdcticas necesarios para desempeftarse de manera pertinente y responsable en su posterior insereién profesional. De esta manera se promoverd una actitud ética que considere a los pueblos no como meras objetos de estudio, sino como sujetos protagonistas de procesos histéricos y sociales que trascienden los intereses profesionales de los antropdloges. A lo largo de Ja carrera. el estudiante tendré acceso a diversas problematicas vinculades a la historia y al proceso de produccién académica de la disciplina en cl ‘marco mundial, latinoamericano. nacional, regional y local. 4.4.2, Capacidades y habilidades requeridas para la realizacién de las actividades quelecompeten Se promueve el desarrollo de una actitud reflesiva y critica orientade a comprender que el desarrollo de las ciencias sociales ~ tanto en los paises “centrales” como en la denominada periferia — se ha verificado en procesos donde se han promovido ¥ promueven provectos politicos. los cuales se expresan en el contenido de las teorias cientificas. El desarrollo de la antropologia debe comprometerse con ia superacién de toda opresién social. cultural. politica y econémica. Dicho posicionamiento favoreceria la creacidn de proyectos propios que responden a nuestras necesidaties y generen acciones que coadyuven a una construccién colectiva del conocimiento y transformacién de la realidad, reconociendo las diversidades y convergencias de las culturas populares en Argentina y Latinoamérica y sus wansformaciones en un mundo cada vez més globalizado en ef que se acentian las diferencias y desigualdades. 4.4.3. Actitudes necesarias para su desempefio profesional y / 0 académico Se intenta definir un perfil de antropélogo centrado en el reconocimiento y profundizacién. de “lo latinoamericano” como expresién de un posicionemiento propio ante las diversas miradas de las reelidades socioculturales pasadas y presentes. Esto es posible tras una construccién de conocimiento de “lo social” vertebrade en una Concepcion de complejidad de los fenémenos producidos por los pueblos en Ios distintos momentos histricos, 4.5 REQUISITOS DE INGRESO Podran ingresar @ la carrera de Licenciado en Antropologia quienes cumplan la normativa vigente en la Universidad Nacional de Rosario . ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS 5. areas y asignaturas. EI Plan de Estudios comprende un ciclo basico y un ciclo superior. Ciclo biisico: el presente Plan se inicia con asignaturas de formacién general para e! antropélogo. Se organiza a partir de un nucleo que articula las tres dimensiones Principales que confieren especificidad al conocimiento antropolésico: el niicleo tedrico compuesto por las corrientes antropolégicas, el micleo metodolégico que complejiza progresivamente el proceso de aprendizaje de métodos y séonicas de investigacion y el Expediente N° 70680/173 Resol. C.S. N° 638/2006Gq Expediente N° 70680/173 Resol, C.S. N° 636/2006 niicleo de los sistemas socio-éinicos (Sudamericanos. Nore y Centroamericanos y Exwa-Americanos) como areas de abordaje de los diversos grupos émnicos desde los distintos modelos te6ricos y propuestas metodoldgicis asi como su situacién en el context mundial actual, El énfasis puesto en estas tres dimensiones del conocimiento antropolégico se ubica en torno a la necesidad de procurar al estudiante herramientas jcas mediante un recorrida que permita un proceso de reflexién y construccién del objeto de estudio especifico de la disciplina. garantizanco. asi, su apropiacién para fa posterior insercién profesional. Un segundo nivel de articulacién en tomo a este primer nécleo se refiere a un corpus compuesto por seis asignaturas (Paleoantropologia. __Bioantropologia. Principios de Linglifstica Anuopolégica. Etnolingtistica, Prehistoria Generel y Arqueologia Americana y Argentina) que proponen profundizar desde diferentes perspectivas el campo de la ‘Anttopologia. Se define asi un objeto de estudio integral que serd abordado desde los aspectos fisicos. dioldgicos. lingtisticos. comprometides con una concepcién del hombre como sujeto productor de sentido. tanto en los procesos de conformacién éel isto material de las culturas pasadas como de la actualidad histrica y cultural en sociedades de permanente cambio. Este ciclo brinda un bloque de materias de manera aue el estdiane pueda aproximare a los posibles abordajes disciplinares a fin de coral que le capacite para poder elecir un reensrida tedricn y de una progresiva aproximacién a los modelos metodologicos y herramientas de trabajo de campo propios de la Antropologia. Comprende las asignaturas de segundo y tercer afio. Ciclo superior: hace posible [a construccién en niveles de andlisis de las probleméticas socioculturales que garantizan una formacién profesional que posibilite al egresado Ja insercién en ambitos de produccién interdisciplinar. A partir de cuarto afio el estudiante podrd elegir la metodologia de investigacién especifica, al igual que as Seminarios de Contenido Variable (dos), los cuales serén propuestos de acuerdo a tematicas de interés de los Departamentos, siendo considerados como una instancia de avance , garantizando una formacién especifice. El quinto afio intenta profundizar lo legido, para lo cual se proven materias anuales que sostienen el trabajo de produccién dela tesina. 5.2 .Asignaturas J.J Problematica Antropolégica Caracterizaciéa del conocimiento antropolégico. Fundamenios de su surgimiento. Relaciones con otras ciencias, La antropologia contempordnea. Ejes coneeptuales: cultura y sociedad. Etnia, raza y clases sociales. Articulacién social Relaciones informales. Patronazgo, Procesos constitutivos de la identidad. Fl desarrollo de la asignatura se efectia combinando el anélisis de trabajos de investigacién especificos a las relaciones interéinicas. procesos urbanos. rurales u otras reas ~salud. educacién en las que el antropélogo trabaja actualmente. con los jes conceptuales planteados. Problemiatica del Saber EI saber como relato mitico y pregunta metafisica: 1- El saber suprasensible. findamentos miticos y filosofias de autor: a- mito. metafisica y ereencia. Jas relaciones persistentes. 2-E! saber como razén cientifica y critica histérica: a. Revoluciones teGricas de la modernidad: método cientifico y filoséfico dela razén.: . La critica L} Expediénte N° 70680/173 Resol. C.S. N° 636/2006 dialéctica y la critica de Ja metafisica .3- El saber comg-cuestién de sujeto: a. La crisis de Ia idea de! sujeto: b. del humanismo critico a la critica de! disciplinamiento, Optativa 1 2. Problemitica Psicolégica Resefia histérica del surgimiento de la Psicologia con las Ciencias Sociales. Confrontacién de los modelos Sujeto de la Conducta/Sujeto del Inconcienie: a, el Sujeto como conducta: el conductismo: b. El Sujeto dei Inconciente: e! Psicoandlisis. La Carrera de Psicologia: recorrido, situacién profesional actual y tertitorios de incumbencias. 0 b Problemitica Histérica Historia y Ciencias Sociales. Historia y Teorla. Consolidacién del modelo agroexportador y conformacién dei Estadio Nacional. Las relaciones entre sociedad civil y sociedad politica, Modelos de desarralio y modos de hegemonia entre 1880 y 1966. La emergencia del Estado autoritario. 14, Paleoantropologia y Evolucién. {a asignatura comnrende dos grandes niicleos tematicos que se interrelacionan y complementan a la luz de la evolucién biolégica como ejes imtegrados. Elios son: 1) Analisis de las teorias evolucionistas y breve desarrollo de su contexto de produccién; 2) El proceso de hominizacién y los fundamentos histérico-evolutivos de ia unidad del hombre, base de la Antropolosia. 1.5. Corrientes Antropolégicas I: La Tlustracién en la formacién de las Ciencias del Hombre. La constitucién de las Ciencias Sociales y Humanas y de la Antropologia en el siglo XIX. La teoria Social: Positivismo y Marxismo. El Evolucionismo Clésico. La Escuela Histérico-Cultural. E] Evolucionismo Cultural del siglo XX. La Antropologie “critica” en América Latina en los “60 y "70. 1.6. Sistemas Socioculturales Latinoamericanos: Estudio de las relaciones socioginicas de diferentes grupos étnicos sudamericanos y las de estos con los estados nacionales. a partir de los estudios realizados. las teorias que abordan estas probleméticas y las metodologias que proponen, tenjendo en cuenta la dimensién histérica y su actual situacién sociopolitica. 2.7, Corrientes Antropoldgicas LL Influencias del Historicismo Aleman en la formacién de la Antropologia Norteamericana. El lengugje como via de clasificacién de la experiencia. Derivacién del enfogue boasiano en distintas Iineas de investigacién. Andlisis Configuracional: el Relativismo Cultural: estudios de Antropologia y Personalidad. 8. Economia Politica Estudio de las principales categorias que permiten dar cuenta del funcionamiento del modo de produccién capitalista. Teoria del valor trabajo, sus distintas formulaciones. El precio. La economia Argentina. Su insercién en.el mercado mundial. La dependencia, Cambios operados desde mediados de los afios setenta. Fin del modelo de Industrializacién por Sustitucién de Importaciones. Nuevos escenarios y pracesos Globalizacién, Regionalizacién,nN ' Expediente N* 70680/173 Resol. C.S. N° 636/2008 2.9. Antropologia Econémica Se tratardin los aspectos tedrico-metodalégicos que las distintas orientaciones en Ja Antropologia Social construyeron para el analisis de lo econdmico en las sociedades estudiadas y el aporte a una visién interdisciplinaria lograda en ta construccién de paradigmas de los fenémenos o hechos econémicos. Asimismo. se considerard especialmente la préctica de Antropologia. aplicaa al estudio de problemadticas econdmicas de 2s sociedades. instituciones y organizaciones contemporaneas, orientando la tarea educativa y de investigacién de la Cétedra a la formacién del futuro antropologo para el ejercicio profesionel. 2.10 Prehistoria General: Historia de la Arqueologia. Principales teorfas arqueolégicas y su contesto de produccién. Eras geoldgicas y paleoclimas. El abordaje de la Prehistoria del Viejo Mundo: evolucién humana, nomadismio y sedentarizacién, 2.11. Principios de Lingiiistica Antropolégica: Andlisis de las principales teorias y metodologias que brindan aportes fandamentales # los desarrollos wedricos y practice de la antropologia. Relaciones entre Jengua-pensamiento-cultura, Elementos introductorios para el relevamiento (trabajo de campo) y andlisis de lenguas indoamericanes. 2.12. Metodologia y Técnicas de la Investigacién I Se desarrollard a partir de la aproximacién a la relacién Sujeto-Objeto en Ciencias Sociales desde los principales posicionamientos epistemolégicos. en articulacién con los modelos metodoldgicos que proponen. A partir de esta se procurard inducir al estudiante alas técnicas de prictica de campo: observacién y entrevista, 2.13, Antropologia Visual. Estudio de la realizacién de Ia antropologia como disciplina 2 través del registro visual y audiovisual. Andlisis de la cultura como un fendmeno dotado de visibilidad. 2.14, Seminario de Contenido Variable I Sezén propuestos de acuerdo a ia temética de interés de los departamentos. 3 . Bioantropologia: Genética de poblaciones. Abordaje a las diferentes teorias que estudien la adaptacién de los grupos humanos ai medio ambiente, Discusién del concepto de adaptacién y andlisis de las probleméticas que afectaron le adaptacién de los grupos’ humanos: Ecologia Humana. Relacin y discusién de los concepios de raza y poblacion. diferentes posturas teéricas. La propuesta es no reducir la complejidad socio-cultural a una mera relacién causa-efecto, teniendo en cuenta que en las poblaciones humanas biologia y cultura interaccionan reciprocamente, Se propone también ofrecer elementos que se compatibiticen can oiras metodologias y articulen con las diferentes asignaturas de la carrera, brindando comtenidos apropiados para las areas arqueologia y socio- cultural. 3.16. Corrientes Antropolégicas II Estructuralismo y Funcionalismo en ia Antropologia Social Briténica. Conceptos fundamentales. Problemdticas mis significativas: estudios de sistemas de parentesco y.o) \etior de la antropologia aniilisis de sistemas politicos. Perspectivas diferenciadas en el social britinica. Criticas, ’ 3.17. Arquealogia Americana y Argentina Estudio del desarrollo de los diferentes grupos humanos americanos desde el poblamiento del continente. estrategia adaptativas al medio ambiente. Proceso de complejizacién sociopolitica en ios centros principales de Mesoamérica. Andes Centrales y Noroeste Argentino. hasta la conquista espafiola. Partiendo de la evidencia material que brindan [os estudios arqueolégicos, reconstreir la his Sudamérica hasta el siglo XV desde diversas posiciones teéricas 3.18. Etnolingtiistica: Revisién de las concepciones sobre Ja relacién lengua/ cultura’ pensamiento desde un abordaje critico. El problema del realismo ingenuo en. Etnolingtiistica y del dualismo en la elaboracién de perspectivas tedricas. Alcance del Estructuralismo y de otras corrientes teéricas en las descripciones gramaticales y en la LingUstica aplicada a las Ciencias Sociales. El problema de la referencia. la alteridad y la constitucién de la identidad en las comunicaciones interculturales, Multilingtismo y educacién, Anroximacién al analisis de] discutso como herramfenta de indagacién e interoretacién, 4.19. Metodologia y Técnicas de la Investigacién I: Reconocimiento del sujeto investigador inserto en un contexto histérico, politico ¥ socioculmral que Jo determina Profundizacién de la practica de campo de la investigacién antropoldgica, problematizando la relacion Sujeto-Objeto con el propésito ge promover una reflexién critica del proceso de construccién de conocimiento cientifico. 3.20. Sistemas Socioculturales Americanos: Estudios de los procesos socioculturales de esta segién del continente americana: reiaciones interétnicas y de los grupos con los estados nacionales, teniendo en cuenta Ie dimensién histérica, analizar sus actuales situaciones sociopoliticas, haciendo referencia @ los diferentes estudios realizados en el érea y las teorfas que abordan estas problemiticas y las metodologias propuestas por estos 3.21. Optativa 2 Serdn propuestos de acuerdo a la temética de interés de los departamentos. 4.22, Historia de América Colonial: Historia de América a partir de la conquista espafiola, la colonia hasta los movimientos de independencia. Conformacién de la sociedad colonial, formacién de las estructura econdmicas y politicas. Probleméticas propias del céntexto colonial: concepcisn de etnia y clase. mestizacién. politica de aculturacién, ctiollismo colonial. relaciones de poder en la colonia. 4.23 Corrientes Antropoldgicas [V La Antropologfa Estructural de Lévi-Strauss. E) problema de la invariancia y la construccién de modelos. Conceptos findamentales. Problematicas més significativas: Jas estructuras elementales del parentesco. el andlisis de ios sistemas mitos, el ‘otemnismo y el “pensamiento salvaje”, Formulaciones interpretatives y posmodemas, Expediente N° 70680/173 Resol. C.S. N* 636/2006: Expediente N* 70680/173 . 4.24. Epistemologia de las Ciencias Sociales: Resol. C.S. N* 636/2006 Concepciones del conocimiento en Ciencias Sociales. Interpretar. construit. oe validar. etc. Reflexiones epistemolégicas: gpara qué? El lugar de la epistemologia en la investigacién. Etnografin de} Conocimiento: ‘Aproximacién al conocimiento de los diversos sistemas de representacién social, Temas de psicologia étnica. Mitografia y pensamiento saivaje. Sociologia del conacimiento. Ordenes simbélicos. Ordenes ldgicos. 4.26, Metodologia y Técnicas de la Investigacién IIT: Profundizar én teorias y metodologias . Produccién de un informe de campo como instancia de apropiacién de un proceso de investigacién. 4.27, Sistemas Socioculturaies Extra-Americanos: El estudio de los procesos en Africa, Europa, Asia y Oceania. Enfocado a partir de la Antropologia politica como primer acercamiento al conocimiento de diferentes grupos de los citados continentes. Andlisis y criticas. Posteriores eswidios tedricos y emograficos de los grupos antes mencionados. Reflexién acerca de sus relaciones en la actualidad con los estados nacionales. 4.28. Optativa 3. Serdn propuestos de acuerdo a la temética de interés de los departamentos. 5.29. Historia Social Latinoamericana: Andlisis de los procesos de independencia en Latinoamérica. Formacién de Estados Nacionales y Ia introduccién la capitalismo. Procesos revolucionarios del siglo XX. Caracteristicas de las dictaduras militeres Latinoamericanas y procesos de wansicién a las democracias.. C 5.30. Problematica del Pensamiento Latinoamericano y Argentino: Principals cortientes de pensamiento sobre las prablemédticas Latinoamericanas dentro de su contexto de desarrollo histérico y politico. Estudios de posicionamientos a teérico-filoséficos acerca de la “cuestién Latinoamericana” desde una perspectiva : critica, Anélisis del aporte de la Antropologia a este pensamiento. 31. Formas de Ja Conciencis Social: El mito y las narratives orales (cuento, leyenda, ete). La magia, la brijeria y el mesianismo. El estudio socio-antropolégico de las religiones. Distintas manifestaciones de la cosmovisién de las culturas acerca de su origen, su historia y su proyeccién. Shamanismo, Curanderismo. etc. 5.32. Problemas Antropolégicos contemporsineos Desarrollo de problemiticas y estudios actuales relacionados con el contexto de produccién contempordnea, dentro de las éreas especificas. Se abordardn temas referentes a los pracesos de construccién identitaria en relacién con las fronteras culturales en América Latina, Espacio regional. identidades e integracién.} : Expediente N* 70880/173 5.33. Seminario de Contenido Variable II. Resol. C.S. N* 636/2008 Sera propuestos de acuerdo 2 la tematica de interés de los departamentos. 5.34. Taller de tesina Tiene como objeto el servir de apoyo tedrico y metodotéeico en la elaboracién del proyecto de tesina de grado, Se propone que los estudiantes se orienten en el tema de su furura tesina, trabajando en su investigacién bajo la supervisién de un docente 2 su eleccién, La coordinacidn estard a cargo de un docente que organice las actividades. 5.35 Tesina El otorgamiento del titulo de grado requiere Ja elaboracién de una tesina de Licenciatura, cuyo objetivo es la aplicacién de los conocimientos adquitidos en un trabajo de investigacién referido a problematicas especificas de la carrere, bajo la responsabilidad de un Director 2 eleccién del estudiante, El trabajo escrito serd evaluado por un tribunal examinador que, en caso de ser aprobado, tendré a su cargo el examen oral por parte del autor de la misma. Otros requisitos Idioma extranjero Acreditacién del conocimiento de un idioma y su lecto-comprensién a través dei Departamento de Idiomas Modemos de Ja Facultad.Expediente N* 70680/173 Resol. C.S. N* 636/2006 Asignacién horaria a (édigo IRequisitos Dedicacién E 8 Karga —horaria\Correlatividades cadémicos emanales __hotal PRIMER ANO 720 hs Problematica Antraporo, Aual [hs [120s Problematica del Saber Anual__|4hs_|120-hs Optativa Anual|4hs |120hs a. Problemética Psicolégica b._Problemética Histérica \ 14 _[Paleoantropologia y Evolucién ‘Anual__[4hs [120 hs 1.5_| Corrientes Antropolégicas I Anual_ 4hs_ [120 hs 1.6 _|Sistemas Socioculturales Latinoameéncanos Anual_[4hs_|120hs aC ° Te bs Corrientes Antropologicas Ir Anual ths [120hs [11 Economia Politica Cuatrimesiral [2hs | 60hs [1.1 /Antropologie Econdmica Cuatrimesiral [2hs | 60hs [1.1 Prehistoria General ‘Anual ths [120hs [ity 14 Principios de LingUfstica Antropologica | Anual 4hs (120bs [1.1 Metodologia y Técnicas de Investigacion I | Anual hs 7120hs [1.1 Antropologia Visual Cuatrimestral [2hs. | 60hs [1.1 2.14 {Seminario de Comenido Variable Cuatrimestral [2hs__[~60hs [1.1 TERCER ANO 780 hs 3.15 Bioaniropoloyia “Anual ahs [130hs [Tota 3.16 Corrientes antropolégicas Ii Anual 4hs [20h 11.5 y27 3.17 Arqueologla Americana y Argentina | Anual ths [120hs [1.1 mo (38 Exnolingtistica ‘Anual hs [120hs [1.1 3.19 ‘Metodoiogia y Técnicas de la Anual 4hs /120hs [11-212 Investigacién 1] Sistemas Socioculturales Americanos | Anual ahs |D0bs [16 Optativa 2 60hs [LIDS 2.9 10if Expediente N° 70680/173 Resol. C.S. N* 638/2006 CUARTO ANO 660 hs 423 Historia de America Colonial Anwal Ths [120 hs [2 Corrientes Antropoligicas IV Anval ths [20hs [15 Epistemologia de las Ciencias Anual ths [120hs [i Sociales Etnografia del Conacimiento 2hs | 60ks Metodologia y Técnicas de la Ths [120hs Investigacién III 437 Sistemas Socioculturales Extras Cuatrimestral [Dhs | 60hs [LT americanos a8 Optativa 5 Obs [521 UINTO ANO 600 hs 5.29 Historia Social Latinoamericana [Anual ths [i20ks [i 5.30 Problemética del Pensamiento | Anual ahs |120hs Latinoamericano y Azgentino ‘Formas dela Conciencia Social |Cuawimestal [Shs | G0hs [LIT Problemas Aniropoldgicos “Anual 4hs /120hs P1316 Contemporaneus Seminario de Contenido Variable | Cusirimesiral [2hs | 60h [3.27 I 334 Taller de tesina ‘Anwal hs [120hs |Hesta428 con excepeién de 4.26 535 Tesina TITULO INTERMEDIO BACHILLER UNIVERSITARIO 1500 hs. Quienes cumplan con la aprobacién de Jas primeras 1500 horas del Plan de Estudios obtendran e! Titulo Inte: primer nivel de formaci edio de Bachiller Universitari en ese campo de acuerdo con Ie reglamentacién vigente. do éste ef logre de un TOTAL DE HORAS: para acceder al Titulo de Licenciado en Antropologia: 3480 hs ANALISIS DE CONGRUENCIA INTERNA DE LA CARRERA 43.2 11.6-2.10-2.143.17-5.19-3.21-4.02-4.24-4, 26-421 43.3 12.14-3.15-3.21-4.24-4.26-5.33-5.34 43] 2.7-2.8-2.9-2.11-2.12-2.13-2.14-3.16-3,18-3.20-4.02-4,05-4.04-4 26417 405-5.09-5.30- 5:31-5.3; t