ne ‘ANO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU Puno, 06 OCT 016 OFICIO MULTIPI 0531 0 16-GR-PUNO/GRDS-DREP/DGP-EEI. SENORES DIRECTORES DE LAS UGEL: AZANGARO, CARABAYA, CHUCUITO, CRUCERO, EL COLLAO, HUANCANE, LAMPA, MELGAR, MOHO, PUNO, SAN ROMAN, PUTINA, SANDIA, YUNGUYO. ASUNTO. DIRECTIVA DEL I CONCURSO REGIONAL “COMPARTIENDO 2A\ EXPERIENCIAS EXITOSAS”-2016 EN EDUCACION INICIAL. 4 de Educacin a través de la Direccién de Gestién Pedagégica tiene programado realizar el 1 Eb a grato dirigirme a usted, para saludarlo cordialmente, a la vez comunicarle que la Direccién Regional cot CONCURSO REGIONAL “COMPARTIENDO EXPERIENCIAS —EXITOSAS”-2016 EN EDUCACION INICIAL, emitiéndose la Directiva N° 036-2016-GRP-GRDS/DREP.DGP-El, el mismo que se adjunta al presente Sin otro particular, hago propicia la ocasion para expresarle mis consideraciones més distinguidas. Atentamente, LaciwoREP ‘BuBBDG RO‘ coach“AHO DE LA CONSOLIDACION DEL MARDE GRAU” La directora es responsable de inscribir el proyecto ganador ante su respectiva UGEL, para pasar a la segunda etapa, dentro del plazo establecido en las presentes bases. 6.2 Segunda Etapa: Concurso Local (Unidad de Gestion Educativa Local). a, La UGEL, planifica, organiza y lleva a cabo a nivel local, inicamente con la participacién de los proyectos ganadores de las IIEEII que hayan sido inseritos para la segunda etapa, de los cuales selecciona a dos a cuatro proyectos ganadores (de acuerdo a la cantidad de IEI de cada UGEL). b. Los responsables de la UGEL, realizan la publicacién de los resultados de los proyectos ganadores de la UGEL. ¢. El Especialista de Educacién Inicial es el responsable de designar el jurado calificador, que debe estar constituido por dos personas minimo., también es responsable de inscribir los proyectos ganadores (conforme a la ficha), a los docentes y nifios participantes, ante la DREP, para pasar a la tercera etapa, dentro del plazo establecido, en la presente base. 6.3 Tercera Etapa: Concurso Regional. (Direccién Regional de Educacién Puno) a. La Direccién Regional de Educacién, planifica, organiza y leva a cabo el concurso a nivel regional, inicamente con la participacién de los proyectos ganadores de las UGEL que hayan sido inscritos para la tercera etapa, b. La Direccién Regional de Educacién es responsable de designar el jurado calificador. Los criterios de evaluacién se detallan en anexo. ¢. La Especialista de Educacién Inicial, es responsable de publicar los ganadores. 6.4 Difusién de la convocatoria La difusién del el I Concurso Regional “Compartiendo Mis Experiencias Exitosas” en Educacién Inicial estaré a cargo de los Especialistas de Educacién Inicial de DREP y UGEL, a través de medios televisivos, radiales, material impresos, banner, afiches, con la finalidad de motivar y lograr la participacién de los docentes de las Instituciones Educativas de Educacién cial Puiblicas de la Regién Puno. VII. DE LOS PARTICIPANTES: 7.1 Lograr la participacién del 100% de las UGEL: Azangaro, Carabaya, Chucuito, Crucero, El Collao, Huancané, Lampa, Melgar, Moho, Puno, San Antonio de Putina, Sandia y Yunguyo.“AHO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU* Exitosas” en Educacién Inicial. ivel de | Especialista de | 14 de octubre Implementar y ejecutar | T etapa a acciones previas | Institucién Educacién _Inicial durante y después del | Educativa Inicial: | de UGEL ‘concurso “Mis experiencias Exitosas”. | - Entrega de informe a | Directora de IEI | 17 de octubre 2016, UGEL TI etapa a nivel de | Especialista de | 21 de octubre UGEL: Educacién Inicial de UGEL ~ Entrega de informe a 25 de octubre DREP IIT etapa a nivel | Especialista de|7 de Regional: Educacién Inicial | noviembre de la DRE Puno Premiacién Regional en acto piblico DREP a as Experiencias Pedagégicas Innovadoras que ocuparon los 3 primeros lugares. IX, DELA EVALUACION Y SELECCION DE EXPERIENCIAS INNOVADORA: 9.1 DELAUGEL 3) Las Experiencias Pedagogias Innovadoras serén identificadas y seleccionadas por los jurados de la UGEL respetando estrictamente los procedimientos establecidos en la presente Directiva y tomando en cuenta los siguientes criterios: CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE Identifica la problemitica educativa. 8. | Ha establecido objetivos y metas claras para la : INTENCIONALIDAD | Obtencién de resultados enfocados en el aprendizaje de los nifios y nifias. Cuenta con estrategia 0 metodologia consistente 2 para implementar el cambio propuesto, utilizandoEN RN ae “lO DE Vs CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU" aprendizajes, a partir de Ta implementacion de Tos métodos o estrategias novedosas. Actores educativos de la Institucién y de ambilos conocen ¢ implementan acciones Promovidas por 6 Ja experiencia. La experiencia ha fortalecido las capacidades organizacionales y de la comunidad para la a gestion del conocimiento que sostengan la continuidad dela experiencia. La experiencia ha promovido una gestién que arena SOSTENIBILIDAD asegura colectivos de actores que desarrollen y 3 transfieran capacidades para la continuidad de la experiencia. La docente ha generado mecanismos 0 acclones Para asegurar recursos humanos, financieros yo 3 materiales para la continuidad de Ja experiencia. TOTAL 100 b) Es funcién del jurado calificador: ~ Elaborar un informe de la evaluacién al director de la UGEL. ~ Rubricar en un acta final las néminas de las Experiencias Pedagégicas Innovadoras resentadas y la calificacién obtenida, ©) Cada UGEL inscribiré a sus representantes por meda de partes de acuerdo al cronograma establecido. 9.2 DELA DREP 9.2.1 Primera Fase ) Las experiencias Pedagégicas Innovadoras enviadas por las UGEL. 9.2.2 Segunda Fase Cada Experiencia Pedagégica Innovadora, seré sustentada ante el comité evaluador, de acuerdo al siguiente procedimiento: 9.2211 El orden de presentacién se realizaré mediante sorteo piilico en reunion de Especialista el 7 de octubre, 9.2.2.2 Las docentes Participantes deberin Sustentar la Experiencia Pedagégica Innovadora y demostrada por los nifios.. @ > “Aff DE A CONSOLIDACION DEL MAR DE GRaU XI. DISPOSICIONES FINALES: 12.1 Las UGEL remitirin oportunamente el informe consolidado de las acciones realizadas adjuntando evidencias, en plazo establecido en el cronograma bajo responsabilidad administrativa y funcional. MERMA UCACION LacunDRer, upper RAMEE cea“ARO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU" 1 Concurso Regional “Compartiendo Mis Experiencias Exitosas-2016” en Educacién Inicial- 2016 AUTORIZACION PARA DIFUSION, PUBLICACION Y REPLICA DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA INNOVADORA Por el presente documento como participante del I Concurso Regional “Compartiendo. Mis Experiencias Exitosas” en Educacién Inicial - 2016 organizado por la Direccién Regional de Educacién de Puno, autorizo a la DREP y a la UGEL _, de la Regién Puno, la difusién de Ia Experiencia Pedagégica Innovadora presentada en form fisica 0 virtual, asi como en cualquier otro medio, sin pago de contraprestacién alguna. De la misma forma, autorizo la utilizacién de mi imagen para la difusién de la Experiencia Pedagégica Innovadora, Nombre: DNI:me S IDENTIFICACION DE LA EXPERIENCIA PEDAGO« “ASO DE Lx CONSOLIDACION DEL MAR DE Grau" ‘en Educacién Inicial - 2016 PRIMERA Y SEGUNDA ETAPA 1 Concurso Regional “Compartiendo Mis Experiencias Exitosas"-2016 )GICA INNOVADORA (EPI) CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE INTENCIONALIDAD Identifica la problematica educativa, 8 Ha establecido objetivos y metas daras para Ta obtencién de resultados enfocados en el aprendizaje de los nifios y nifias, 6 Cuenta con estrategia 0 metodologia consistente ara implementar el cambio propuesto, utilizando ¥ potenciando competencias para la mejora de los aprendizajes. REFLEXION Se han utilizado efectivamente espacios de reflexi6n sistematica, dinamizando el intercambio de aprendizajes, Se han generado conocimientos y evidencias a través: de Procesos sistematicos de sistematizacién, investigacién y difusién, Se consideraron acciones de evaluacion para Ta toma de decisiones y la retroalimentacién delos actores dela experiencia con orientacién de los aprendizajes de los nifios. CREATIVIDAD Se ha introducido una estrategia o método que es concebido como nuevo u original para los nifios y nifias, que rompe la rutina y que esté enfocada en 1a mejora de aprendizajes. La estrategia 0 método novedoso se nutre del Contexto, tomando elementos de la propia localidad PERTINENCIA La experiencia responde a Ta diversidad, necesidades y demandas socio educativas de los nifios y nifias, La experiencia ha incorporado ~ diversos elementos, caracteristicas 0 practicas de a realidad sociocultural en su dinémica PARTICIPACION Existe espacios y mecanismos de paricipacién (formales y no formales) para el discio, implementacién y evaluacién del proceso con losCra “ARO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU FICHA DE EVALUACION EXPOSICION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA INNOVADORA. (EPD ETAPA REGIONAL: TERCERA ETAPA DATOS GENERALES: DRE UGEL INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL DOCENTE FECHA DATOS ESPECIFICOS: N°] ACTITUD | CONOCIMIENTO | RESULTADOS [USO DE ACHTTUD FRENTE | TEORICO Y | OBTENIDOS LAS CRITICA A OS | EJECUCION DE | Y TIC REFLEXIVA DEMAS | LA EPI SOSTENIBILIDAD 23 a4 Sate > - 2 z E ’ s | = ie gg /t 2 Fas eee eitle PUNTAJE a male bE IE TOTAL aa. a2: a2 |: sis yf Ee [28 2 at a. 3 : el! #2 222 fe Gt g/i)222 ere eZ |F¢ gie\ee8 igi ee Ele /E: i fi [fz & a aZa aa ae ae 5 [5 [30 @ fia 00 JURADO CALIFICADOR JURADO CALIFICADOR