SEKOLAH KEBANGSAAN SERI HARTAMAS

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN TIGA
 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

Tarikh Tarikh
MINGGU NILAI MINGGU NILAI
Perlaksanaan Perlaksanaan
1 Kepercayaan Kepada Tuhan 21 Keadilan
2 Kepercayaan kepada Tuhan 22 Keadilan
3 Kepercayaan Kepada Tuahn 23 Keadilan
4 Baik Hati 24 Keberanian
5 Baik Hati 25 Keberanian
6 Baik hati 26 Keberanian
7 Bertanggungjawab 27 Kejujuran
8 Bertanggungjawab 28 Kejujuran
9 Berterima Kasih 29 Kejujuran
10 Berterima Kasih 30 Kerajinan
11 Hemah Tinggi 31 Kerajinan
12 Hemah Tinggi 32 Kerajinan
13 Hemah Tinggi 33 Kerjasama
14 Hormat 34 Kerjasama
15 Hormat 35 Kesederhanaan
16 Hormat 36 Kesederhanaan
17 Kasih Sayang 37 Kesederhanaan
18 Kasih Sayang 38 Toleransi
19 Kasih Sayang 39 Toleransi
20 Penilaian Pertengahan 40 Toleransi
Tahun
 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG

PENGGAL PERTAMA
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 1 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
2/1- Tuhan dapat: menghormati agama dan ms :
6/1/17 kepercayaan masyarakat EMK
MINGGU 2 Keyakinan wujudnya 1.1.1 Menjelaskan kepentingan setempat. TMK
9/1- Tuhan sebagai pencipta menghormati agama dan
13/1/17 alam dan mematuhi kepercayaan masyarakat 2 Murid menerangkan kebaikan Kem. Abad 21 :
MINGGU 3 segala suruhan-Nya setempat. menghormati agama dan Kemahiran
16/1- berlandaskan pegangan kepercayaan masyarakat berfikir
20/1/17 agama masing-masing 1.1.2 Menghuraikan cara setempat. Kemahiran
selaras dengan prinsip menghormati agama dan hidup dan
kerjaya
Rukun Negara. kepercayaan masyarakat 3 Murid menunjuk cara
Nilai
setempat. menghormati amalan agama dan
1.1 Menghormati agama kepercayaan masyarakat KBAT :
dan kepercayaan 1.1.3 Menghayati kepentingan setempat dalam sesuatu situasi Mengaplikasi
masyarakat setempat menghormati agama dan dengan bimbingan. Menganalisis
kepercayaan masyarakat Menilai
setempat. Mencipta
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1.1.4 Mengamalkan sikap 4 Murid menunjukkan cara

menghormati agama dan menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat
setempat. setempat dalam pelbagai situasi.

5 Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
( senarai semak, kerja lapangan,
penilaian rakan sebaya)

6 Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 4
23/1- 2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara memberi Buku teks
27/1/17 dapat: bantuan kepada masyarakat ms :
MINGGU 5 Kepekaan terhadap perasaan setempat.
30/2- dan kebajikan diri sendiri dan 2.1.1 Memerihalkan cara member EMK
3/2/17 orang lain dengan memberi bantuan kepada masyarakat 2 Murid menceritakan kepentingan TMK
MINGGU 6 bantuan dan sokongan moral setempat. memberi bantuan kepada
6/2- Kem. Abad 21 :
secara tulus ikhlas masyarakat setempat. Kemahiran
10/2/17
berfikir
2.1 Memberi bantuan kepada 2.1.2 Menghuraikan kebaikan 3 Murid menunjuk cara memberi Kemahiran
masyarakat setempat member bantuan kepada bantuan kepada masyarakat hidup dan
masyarakat setempat. setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
dengan bimbingan. Nilai
2.1.3 Melahirkan perasaan apabila
KBAT :
memberi bantuan kepada 4 Murid menunjukkan cara memberi
Mengaplikasi
masyarakat setempat. bantuan kepada masyarakat
Menganalisis
setempat dalam pelbagai situasi Menilai
2.1.4 Mempraktikkan sikap saling Mencipta
membantu dalam Murid mengamalkan sikap
masyarakat setempat. 5 membantu masyarakat dalam
kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap

6 membantu masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 7
13/2- 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara melibatkan Buku teks
17/2/17 dapat: diri dalam aktiviti masyarakat ms :
MINGGU 8 Kesanggupan untuk memikul setempat.
20/2- dan 3.1.1 Menerangkan cara EMK
24/2/17 melaksanakan tugas serta melibatkan diri dalam 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
MINGGU 9 kewajipan dengan sempurna aktiviti masyarakat melibatkan diri dalam aktiviti
27/2- Kem. Abad 21 :
setempat. masyarakat setempat. Kemahiran
3/3/17 3.1 Melibatkan diri dalam berfikir
aktiviti masyarakat 3.1.2 Membincangkan kebaikan 3 Murid menunjukkan cara Kemahiran
setempat melibatkan diri dalam melibatkan diri dalam aktiviti hidup dan
aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam kerjaya
setempat. sesuati situasi dengan bimbingan. Nilai

KBAT :
3.1.3 Menjelaskan perassa 4 Murid menunjukkan cara
Mengaplikasi
apabila melibatkan diri melibatkan diri dalam aktiviti
Menganalisis
dalam aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam Menilai
setempat. pelbagai situasi. Mencipta

3.1.4 Menyertai aktiviti yang 5 Murid menyertai aktiviti yang

berfaedah dalam berfaedah secara sukarela dalam
masyarakat setempat masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian

6 Murid menyertai aktiviti yang berfaedah

secara sukarela dalam masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyenaraikan cara Buku teks
10 dapat: menghargai anggota masyarakat ms :
6/3- Perasaan dan perlakuan untuk setempat yang berjasa.
10/3/17 menunjukkan pengiktirafan dan 4.1.1 Mengenali anggota EMK
MINGGU penghargaan terhadap masyarakat setempat yang 2 Murid memerihalkan kepentingan TMK
11 sesuatu jasa, sumbangan atau berjasa. menghargai sumbangan anggota
13/3- Kem. Abad 21 :
pemberian masyarakat setempat yang berjasa. Kemahiran
17/3/17 4.1.2 Menerangkan cara berfikir
MINGGU 4.1 Menghargai anggota menghargai anggota 3 Murid menunjuk cara menghargai Kemahiran
12 masyarakat setempat masyarakat setempat yang anggota masyarakat yang berjasa hidup dan
20/3- yang berjasa berjasa. dalam sesuatu situasi dengan kerjaya
24/3/17 bimbingan. Nilai
MINGGU 4.1.3 Menjelaskan kepentingan
13 KBAT :
menghargai anggota 4 Murid menunjukkan cara
27/3- Mengaplikasi
masyarakat setempat yang menghargai anggota masyarakat
31/3/17 Menganalisis
berjasa. setempat yang berjasa dalam Menilai
pelbagai situasi. Mencipta
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila
memberi penghargaan kepada 5 Murid mengamalkan sikap
anggota masyarakat setempat menghargai anggota masyarakat
yang berjasa. setempat yang berjasa dalam
kehidupan seharian.
4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai
anggota masyarakat setempat 6 Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
14 dapat: sopan dalam majlis dan upacara ms :
3/4- Beradab sopan dan berbudi masyarakat setempat.
7/4/17 pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menghuraikan cara EMK
seharian bersikap sopan dalam 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
MINGGU majlis dan upacara bersikap sopan dalam majlis dan
15 Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat. upacara masyarakat setempat. Kemahiran
10/4- 5.1 Mengamalkan sikap bersopan berfikir
16/4/17 dalam majlis dan upacara 5.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 Murid menunjuk cara bersikap Kemahiran
masyarakat setempat bersikap sopan dalam sopan dalam majlis dan upacara hidup dan
majlis dan upacara masyarakat setempat dalam kerjaya
masyarakat setempat. sesuatu situasi dengan bimbingan. Nilai

KBAT :
5.1.3 Menceritakan perasaan 4 Murid menunjukkan cara bersikap
Mengaplikasi
apabila bersikap sopa sopan dalam majlis dan ucapan
Menganalisis
dalam majlis dan upacara masyarakat setempat dalam Menilai
masyarakat setempat. pelbagai situasi. Mencipta

5.1.4 Berkelakuan sopan dalam 5 Murid mengamalkan sikap bersopan

majlis dan upacara dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat. masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap bersopan

dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU
16 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
17/4-23/4 dapat: menghormati pemimpin dalam ms :
Menghargai dan memuliakan masyarakat setempat.
MINGGU seseorang dengan memberi 6.1.1 Membincangkan cara EMK
17 layanan yang bersopan serta menghormati pemimpin 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
24/4- menghormati peraturan institusi dalam masyarakat menghormati pemimpin dalam
30/4/17 Kem. Abad 21 :
sosial setempat masyarakat setempat. Kemahiran
berfikir
6.1 Menghormati pemimpin dalam 6.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 Murid menunjuk cara menghormati Kemahiran
masyarakat setempat menghormati pemimpin pemimpin dalam masyarakat hidup dan
dalam masyarakat setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
setempat. dengan bimbingan. Nilai

KBAT :
6.1.3 Memerihalkan perasaan 4 Murid menunjukkan cara
Mengaplikasi
apabila menghormati menghormati pemimpin dalam
Menganalisis
pemimpin dalam masyarakat setempat dalam Menilai
masyarakat setempat. pelbagai situasi. Mencipta

6.1.4 Mempraktikkan sikap 5 Murid mengamalkan sikap

menghormati pemimpin menghormati pemimopin daloam
dalam masyarakat masyarakat setempat dalam
setempat. kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
18 dapat: menyayangi masyarakat setempat. ms :
1/5- Kepekaan dan perasaan cinta
7/5/17 yang mendalam serta 7.1.1 Menghuraikan cara 2 Murid menerangkan kepentingan EMK
berkekalanyang menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat setempat. TMK
MINGGU lahir daripada hati yang setempat.
19 Kem. Abad 21 :
ikhlas 3 Murid menunjuk cara Kemahiran
8/5- 7.1.2 Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat berfikir
14/5/17 7.1 Menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat dalam sesuatu situasi dengan Kemahiran
setempat setempat. bimbingan. hidup dan
kerjaya
7.1.3 Menceritakan perasaan 4 Murid menunjukkan cara Nilai
apabila menyayangi menyayangi masyarakat setempat
KBAT :
masyarakat setempat. dalam pelbagai situasi.
Mengaplikasi
Menganalisis
7.1.4 Mempraktikkan budaya 5 Murid mengamalkan sikap Menilai
menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat setempat Mencipta
setempat. dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap

6 menyayangi masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

Minggu
20/21 PENILAIAN PERTENGAHAN TAHUN
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU
24 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
12/6- dapat: bersikap adil dalam masyarakat ms :
18/6/17 Tindakan dan keputusan yang setempat.
MINGGU tidak berat sebelah 8.1.1 Memerihalkan cara EMK
25 bersikap adil dalam 2 Murid menceritakan TMK
19/6- 8.1 Bersikap adil dalam masyarakat setempat. kepentingan bersikap adil
25/6/17 Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat dalam masyarakat setempat. Kemahiran
MINGGU 8.1.2 Mengemukakan berfikir
26 Kepentingan bersikap adil 3 Murid menunjuk cara Kemahiran
26/6- dalam masyarakat bersikap adil dalam masyarakat hidup dan
2/7/17 setempat. setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
dengan bimbingan. Nilai
8.1.3 Mengekspresikan
KBAT :
perasaan apabila bersikap 4 Murid menunjukkan cara bersikap
Mengaplikasi
adil dalam masyarakat adil dalam masyarakat setempat
Menganalisis
setempat. dalam pelbagai situasi. Menilai
Mencipta
8.1.4 Mempraktikkan sikap adil 5 Murid mengamalkan sikap adil dalam
dalam masyarakat masyarakat setempat
setempat. dalam kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap adil dalam

masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara berani Buku teks
27 dapat: mempertahankan nama baik ms :
3/7- Kesanggupan untuk masyarakat setempat.
9/7/17 menghadapicabaran 9.1.1 Membentangkan cara EMK
Murid menyenaraikan kepentingan TMK
dengan yakin mempertahankan nama baik 2 mempertahankan nama baik
MINGGU dan tabah masyarakat setempat.
28 masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
Kemahiran
10/7- 9.1 Berani 9.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 Murid menunjuk sikap berani berfikir
16/7/17 mempertahankan mempertahankan nama baik mempertahankan nama baik Kemahiran
nama baik masyarakat masyarakat setempat. masyarakat setempat dalam sesuatu hidup dan
MINGGU setempat. situasi dengan bimbingan. kerjaya
29 9.1.3 Menceritakan perasaan Nilai
17/7- apabila mempertahankan 4 Murid menunjukkan sikap berani
23/7/17 nama baik masyarakat Mempertahankan nama baik KBAT :
masyarakat setempat dalam pelbagai Mengaplikasi
setempat.
situasi secara beradap. Menganalisis
Menilai
9.1.4 Mengamalkan sikap berani Murid mengamalkan sikap berani Mencipta
Mempertahankan nama baik 5 mempertahankan nama baik
masyarakat setempat. masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara
beradab.
Murid mengamalkan sikap berani
6 mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan sikap jujur Buku teks
30 dapat: dalam masyarakat setempat. ms :
24/7- Bercakap benar, bersikap
30/7/17 EMK
amanah dan ikhlas dalam 10.1.1 Membincangkan sikap jujur 2 Murid menjelaskan kepentingan TMK
MINGGU setiap dalam masyarakat setempat bersikap jujur dalam masyarakat
31 perlakuan setempat. Kem. Abad 21 :
31/8- 10.1.2 Menjelaskan kepentingan Kemahiran
6/8/17 10.1 Mengamalkan sikap kepentingan bersikap jujur 3 Murid menunjuk cara bersikap jujur berfikir
MINGGU jujur dalam dalam masyarakat setempat dalam masyarakat setempat dalam Kemahiran
32 masyarakat sesuatu situasi dengan bimbingan. hidup dan
7/8- setempat 10.1.3 Menceritakan perasaan kerjaya
13/8/17 Nilai
apabila bersikap jujur dalam 4 Murid menunjukkan
masyarakat setempat cara bersikap jujur dalam masyarakat KBAT :
setempat dalam pelbagai situasi. Mengaplikasi
10.1.4 Mengaplikasikan sikap jujur Menganalisis
dalam masyarakat setempat 5 Murid mengamalkan sikap Menilai
jujur dalam masyarakat setempat Mencipta
dalam kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

jujur dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin Buku teks
33 dapat: dalam masyarakat setempat. ms :
14/8- Usaha yang berterusan,
20/8/17 bersungguhsungguh 11.1.1 Mengilustrasikan perlakuan 2 Murid menceritakan kepentingan EMK
MINGGU dan bersemangat dalam rajin dalam masyarakat bersikap rajin sesama jiran. TMK
34 melakukan sesuatu perkara setempat
21/8- Kem. Abad 21 :
3 Murid menunjukkan cara bersikap Kemahiran
27/8/17 11.1 Menunjukkan sikap 11.1.2 Menjelaskan kepentingan rajin dalam masyarakat setempat berfikir
MINGGU rajin dalam bersikap rajin dalam dalam sesuatu situasi dengan Kemahiran
35 masyarakat setempat masyarakat setempat bimbingan. hidup dan
28/8- kerjaya
3/9/17 11.1.3 Mengutarakan perasaan 4 Murid menunjukkan cara bersikap Nilai
apabila bersikap rajin rajin dalam masyarakat setempat
KBAT :
dalam masyarakat setempat dalam pelbagai situasi.
Mengaplikasi
Menganalisis
11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin 5 Murid mengamalkan sikap rajin dalam Menilai
dalam masyarakat setempat masyarakat setempat dalam Mencipta
kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

rajin dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan aktiviti yang Buku teks
36 dapat: dilakukan bersama-sama masyarakat ms :
4/9- Kesediaan melakukan setempat.
10/9/17 sesuatu untuk kepentingan 12.1.1 Mengemukakan aktiviti yang EMK
MINGGU bersama berfaedah dilakukan 2 Murid menerangkan kesan aktiviti TMK
37 bersama-sama masyarakat bekerjasama dengan masyarakat
11/9- Kem. Abad 21 :
12.1 Melibatkan diri dalam setempat setempat. Kemahiran
17/9/17 pelbagai aktiviti berfikir
MINGGU kemasyarakatan 12.1.2 Merancang cara 3 Murid menunjuk cara melakukan Kemahiran
38 melaksanakan aktiviti secara aktiviti bekerjasama dengan hidup dan
18/9- bekerjasama dalam masyarakat setempat dalam sesuatu kerjaya
24/9/17 masyarakat setempat situasi dengan Nilai
bimbingan.
KBAT :
12.1.3 Mengekspresikan perasaan
Mengaplikasi
apabila melaksanakan aktiviti 4 Murid menunjukkan cara melakukan
Menganalisis
secara bekerjasama dalam aktiviti bersama-sama dengan Menilai
masyarakat setempat. masyarakat setempat dalam pelbagai Mencipta
situasi.
12.1.4 Mempraktikkan sikap
bekerjasama dalam aktiviti 5 Murid mengamalkan sikap
kemasyarakatan bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap

6
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti
kemasyarakatan dan boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
39 dapat: sederhana dalam hidup ms :
25/9- Bersikap tidak keterlaluan bermasyarakat.
1/10/17 EMK
dalam membuat 13.1.3 Menghuraikan cara TMK
MINGGU pertimbangan dan tindakan bersederhana dalam hidup 2 Murid menceritakan kepentingan
40 tanpa mengabaikan bermasyarakat bersikap sederhana dalam hidup Kem. Abad 21 :
2/10- kepentingan diri dan orang bermasyarakat. Kemahiran
8/10/17 lain 13.1.2 Membentangkan kepentingan berfikir
MINGGU bersikap sederhana dalam 3 Murid menunjukkan cara bersikap Kemahiran
41 13.1 Menunjukkan sikap hidup bermasyarakat sederhana hidup bermasyarakat hidup dan
9/10- sederhana dalam dalam sesuatu situasi dengan kerjaya
15/10/17 Nilai
hidup bermasyarakat 13.1.3 Menjelaskan perasaan bimbingan.
bersikap sederhana dalam KBAT :
hidup bermasyarakat 4 Murid menunjukkan cara bersikap Mengaplikasi
sederhana dalam hidup Menganalisis
13.1.4 Melaksanakan sikap bermasyarakat dalam pelbagai Menilai
sederhana dalam hidup situasi. Mencipta
bermasyarakat
5 Murid mengamalkan sikap
sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam kehidupan
seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi Buku teks
 42 dapat: dalam masyarakat setempat. ms :
16/10- Kesanggupan bertolak
22/10/17 ansur sabar dan mengawal 14.1.1 Menghuraikan cara Murid menceritakan kebaikan EMK
MINGGU TMK
diri demkesejahteraan bertoleransi dalam 2 bertoleransi dalam masyarakat
43 hidup masyarakat setempat setempat. Kem. Abad 21 :
23/10-
Kemahiran
29/10/17 14.1 Mengamalkan 14.1.2 Memerihalkan kebaikan 3 Murid menunjuk cara berfikir
MINGGU toleransi dalam bertoleransi dalam bertoleransi dalam masyarakat Kemahiran
44 masyarakat masyarakat setempat setempat dalam sesuatu situasi hidup dan
30/10- setempat dengan bimbingan. kerjaya
5/11/17 14.1.3 Menjelaskan perasaan Nilai
apabila bertoleransi dalam 4 Murid menunjukkan
KBAT :
masyarakat setempat cara bertoleransi dalam masyarakat Mengaplikasi
setempat dalam pelbagai situasi. Menganalisis
14.1.4 Mengaplikasikan sikap Menilai
Toleransi dalam masyarakat 5 Murid mengamalkan sikap Mencipta
setempat toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.