UNIDAD EDUCATIVA FISCAL DOLORES

SUCRE

TEMA:
ACTIVIDADES

PERTENECE A:
PIN SNCHEZ GIONELLA MABEL
CURSO:
3 CONTABILIDAD B

PROFESOR (A):
LCD. PASTOR PINZA

AO LECTIVO:
2017-2018
 BIOLOGA
Pginas 87, 90, 92
1. Responde
a) Por qu crees que el sentido del gusto y del olfato se
encuentran muy prximos entre s?
Ambos sentidos dependen uno del otro, y estn conectados
mediante el esfago. Adems creemos que el cerebro debe de
captar el sabor y olor de cada cosa registrndolo, y as
provocando que en un futuro al volverlo a probar si el sabor u el
olor es diferente le ms difcil identificarlo. Los sentidos del gusto
y el olfato son quimio sentidos y pertenecen al sistema qumico
sensorial. Los procesos del olfato y del gusto son complejos.
b) Por qu los receptores del tacto estn distribuidos por todo
el cuerpo y son muy abundantes en las palmas de las
manos?
La sensibilidad tctil es parte de la sensibilidad general y, en
efecto, en los humanos, son muy abundantes no precisamente en
la palma de las manos, sino en los dedos. Sin embargo, el
mximo de agudeza tctil se encuentra en el extremo de la
lengua y en los labios. La sensibilidad tctil es distinta en los
diferentes animales. Por esto, la razn de la distribucin de los
receptores del tacto depende de la gentica de cada organismo.

2. Explica a qu tipo de estmulos son sensibles las fosas nasales, los

botones gustativos y los receptores de la piel.
Fosas nasales: Los receptores olfatorios son muy sensibles, por
lo que son estimulados por olores poco intensos. Las sustancias
aromticas desprenden partculas por lo general en estado
gaseoso, que son conducidas por el aire.
Botn gustativo: Responde a uno de los cinco estmulos
primarios del sabor (dulce, salado, amargo, cido y umami). La
membrana de la clula gustativa est cargada negativamente en
el interior con respecto al exterior. Una sustancia con sabor hace
que se pierda relativamente el potencial negativo despolarizando
la clula.
Receptores de la piel: Detectan los cambios que se producen en
el entorno; a travs del tacto, la presin y la temperatura. Estos
estmulos son captados por distintos receptores:
Corpsculos de Meissner. Son sensibles a presiones ligeras de
contacto
Corpsculos de Pacini. Son sensibles a la presin profunda y a
las vibraciones
Corpsculos de krause. Son receptores sensibles a las
sensaciones de descenso de temperatura (sensacin de fro)
 3. Construye una tabla sobre los sentidos, los rganos en los que
residen, las partes de estos rganos y los estmulos que perciben.
SENTIDO RGANO PARTES DEL RGANO ESTMULO

Vista Ojo Luz, rayos

luminosos.

Odo Odo Sonido, ondas

sonoras,
vibraciones.

Equilibrio Aparato Fuerza de la

Vestibular gravedad y
movimientos
ceflicos.

Olfato Nariz Sustancias

qumicas
gaseosas.

Gusto Lengua Sustancias

qumicas slidas
y lquidas.

Tacto Piel Formas, presin,

temperatura,
dolor.
 4. Explica la diferencia entre:
Nervios sensitivos y nervios motores
Los nervios sensitivos transmite la informacin desde los rganos
receptores (rganos internos u rganos de los sentidos) al sistema
nervioso central (mdula espinal o encfalo).
Los nervios motores transmiten la orden desde el sistema nervioso
central a los rganos efectores (el aparato locomotor o glndulas).
Red nerviosa somtica y red nerviosa autnoma
Red nerviosa somtica: Controla generalmente movimientos
voluntarios de los msculos. En concreto, controla la musculatura
esqueltica.
Red nerviosa autnoma: Controla movimientos involuntarios de los
msculos. Particularmente controla la musculatura cardiaca y la lisa,
como la de los vasos sanguneos y la de los conductos de los
diversos sistemas.
5. Describe los rganos de los sentidos, las reas del cerebro y los
nervios que intervienen en el proceso que tiene lugar cuando
vemos un alimento que nos gusta hasta que nuestro brazo se
mueve para acercarlo a la boca.
Lo que hace que nos guste la comida es una sustancia conocida como
dopamina, la cual se activa como un sistema de recompensa.
Para mover cualquier parte del cuerpo, nuestro cerebro usa la energa ATP
(generalmente carbohidratos y grasas) para movernos y hacer funcionar
nuestro cuerpo. Igualmente, el cerebro manda seales para que se puedan
llevar a cabo movimientos tanto voluntarios como involuntarios.
6. Responde
a. Qu son las glndulas endocrinas?
Son un conjunto de glndulas que producen sustancias mensajeras
llamadas hormonas, vertindolas sin conducto excretor, directamente
a los capilares sanguneos, para que realicen su funcin en rganos
distantes del cuerpo (rganos blancos).
b. Qu otra funcin adems de la secrecin de hormonas, tienen
el pncreas, los ovarios y los testculos?
El pncreas secreta enzimas digestivas que degradan
bsicamente todo tipo de alimentos.
Los testculos se encargan de la creacin de espermatozoides.
Los ovarios se encargan de la creacin de los vulos.

7. Explica dnde se localiza y cul es la funcin del hipotlamo.

Es una porcin del encfalo situada en la zona central de la base del
cerebro y es el encargado de la regulacin del sistema nervioso, as
tambin como de la actividad de la hiptesis.
BIBLIOGRAFAS:
http://www.otorrinoweb.com/3168.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Tacto
https://es.wikipedia.org/wiki/Gl%C3%A1ndulas_endocrinas
http://html.rincondelvago.com/sentidos_2.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Fosa_nasal
https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93rgano_sensorial
https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93rgano_sensorial
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL DOLORES
SUCRE

TEMA:
CULTIVO DE BACTERIAS

PERTENECE A:
PIN SNCHEZ GIONELLA MABEL
CURSO:
3 CONTABILIDAD B

PROFESOR (A):
LCD. PASTOR PINZA

AO LECTIVO:
2017-2018

EXPERIMENTO
Tema:
CULTIVO DE BACTERIAS
Investigamos:
En esta prctica nos enfocaremos
principalmente en los factores externos
que se encuentran en el ambiente y en la
importancia del buen aseo, para proteger
nuestro sistema inmunolgico. Antes de
esta prctica, consultemos acerca de las
barreras externas y las maneras de
proteccin del cuerpo como la piel y la
importancia de lavarse las manos.
Adems, investiguemos que factores
externos son los involucrados en las
afecciones al sistema inmune del cuerpo
humano

Objetivo:
Demostrar la importancia de lavarse las manos antes de comer para evitar
enfermedades ocasionadas por factores ambientales.

Materiales:
sobre de gelatina sin sabor
1 cubito de caldo de gallina
2 frascos con tapa (de mayonesa o mermelada limpios)
1 matraz Erlenmeyer de 250 ml
1 recipiente grande (puede ser una olla)

Proceso:
1. Disuelvan un cubo de caldo de gallina y el sobre de gelatina sin sabor en
250 ml de agua. Dejen hervir por aproximadamente diez minutos.
2. Esterilicen los frascos y sus tapas en agua hirviendo por cinco minutos.
3. Coloquen la mezcla en cada envase y mtanlos tapados. Dejen que se
enfre y se haga solida la gelatina.
4. Inmediatamente, ensucien las manos, cojan dineros, agarren un
pasamano, etctera.
5. Toquen la gelatina cuajada con las yemas de los dedos sucios, no
hagan huecos, luego de esta accin, tapen nuevamente la gelatina.
6. Laven bien las manos con agua y jabn y realice el mismo
procedimiento en el otro frasco.
7. Dejen los envases en un sitio clido durante un periodo de 24 a 36
horas. Pasado ese tiempo observen y anoten lo encontrado.
Cuestiones:
1. Qu sucedi en el interior de los frascos?
Se visualizan en ellas unos puntos blancos que terminan siendo una colonia
de bacterias. Se pudo comprobar la existencia de las bacterias y lo
importante que es la higiene.

2. Cules son las bacterias ms frecuentes en enfermedades humanas?

Estafilococo
Estreptococos
Neisseria
Bacilo
Clamidia
Cocobacilo
Espiroqueta
Micoplasma
Vibrio
Rickettsia
Salmonela