SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

Jawab semua soalan.

1 Terdapat lima kuatiti fizik yang digunakan dalam pengukuran, iaitu panjang, jisim, masa,
suhu dan arus elektrik.

(a) Padankan rajah yang berikut dengan kuantiti fizik yang betul.

Alat Kuantiti fizik

pengukuran

(i)

Suhu

(ii)

Masa

(iii)

Panjang

[3 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(b) Nyatakan Benar atau Salah bagi setiap pernyataan di bawah.

(i) Unit SI untuk panjang ialah Kelvin.

(ii) Tujuan unit piawai pengukuran adalah untuk membolehkan

pengukuran yang diambil oleh ahli sains yang berbeza
menjadi selaras.

(iii) Tali pengukur boleh digunakan untuk mengukur arus

elektrik.

[3 markah]

2 (a) Jadual di bawah menunjukkan menu makan malam Joanne.

Bubur ikan 180 kcal

Biskut kraker 33 kcal
Susu segar 175kcal

(i) Joanne mengambil 1 mangkuk bubuk ikan, 6 keping biskut kraker dan 1 gelas
susu segar, kira jumlah tenaga hidangan yang dimakan oeh Joanne jika 1 cal
bersamaan dangan 4.2 J.

[2 markah]

(ii) Nyatakan satu kelas makanan yang terdapat dalam menu makan malam Joanne.

[1 markah]

(iii) Cadangkan ujian untuk menguji kehadiran makanan yang dinyatakan di 2a(ii).

[1 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(b)
Piramid makanan membantu kita merancang suatu gizi seimbang.
Piramid makanan bertindak sebagai panduan untuk mengetahui jenis
dan jumlah makan yang harus dimakan.

Berdasarkan pengetahuan anda mengenai piramid makanan jelaskan mengapa makanan

yang berada di kedudukan teratas perlu diambil dalam kuantiti yang sedikit.

[2 markah]

3 (a) Rajah di bawah menunjukkan perubahan keadaan jirim yang berlaku dalam alam
semula jadi.

Q:

pembekuan
penyejatan

peleburan kondensasi

pemejalwapan

pemejalwapan R:
P:

Pada rajah di atas, tulis pepejal, cecair atau gas untuk melabel setiap keadaan jirim pada
ruang yang disediakan.

[3 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(b) Seorang murid menjalankan eksperimen untuk mengkaji penyerapan atau pembebasan
haba semasa perubahan keadaan jirim.

(i) Kelaskan proses K, L, M dan N yang ditunjukkan pada kepada dua kumpulan
dalam jadual di bawah.

Menyerap haba

Membebaskan haba

[2 markah]

(ii) Rajah di bawah menunjukkan seorang budak yang berpeluh sedang berdiri di
hadapan sebuah kipas yang berpusing.

Dengan merujuk kepada proses K, L, M dan N yang ditunjukkan pada rajah di

atas tandakan ( ) proses perubahan jirim yang berlaku pada peluh budak
tersebut.

K
L
M
N

[1 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

4 Rajah di bawah menunjukkan cerobong dari sebuah kilang yang mengeluarkan asap hitam
yang tebal.

(a) Namakan dua gas berasid yang dibebaskan dalam asap tersebut.

(i) .

(ii) .

[2 markah]

(b) Gas- gas berasid membentuk hujan asid. Jelaskan kesan hujan asid kepada :

(i) Hutan

(ii) Tugu-tugu sejarah

[2 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(c) Cadangkan dua langkah untuk mengawal gas berasid dari kilang-kilang.

[2 markah]

5 (a) Terdapat pelbagai jenis daya di sekeliling kita. Lengkapkan jadual berikut dengan jenis-
jenis daya yang betul.

Situasi Jenis daya

(i) Cebisan kertas tertarik kepada pembaris
yang bercas

(ii) Klip kertas tertarik kepada magnet

(iii) Kereta yang sedang bergerak dapat

diberhentikan apabila lampu isyarat
bertukar merah.

(iv) Buah durian gugur ke tanah apabila masak

[4 markah]
(b) Rajah di bawah menunjukkan Aznil sedang menolak troli pesakit.

Hitung kerja yang dilakukan jika aznil mengenakan daya 120 N untuk menolak troli
tersebut sejauh 300 m.

[2 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

6 Rajah 6 menunjukkan organisma yang hidup di dalam sebuah kolam.

(a) Berdasarkan rajah di atas :

(i) Tuliskan satu rantai makanan bagi organisma di atas.

...........................................................................................................................
[1 markah]
(ii) Mengapakah rumpai air dikenal sebagai pengeluar?

...........................................................................................................................
[1 markah]
(iii) Apakah sumber tenaga utama dalam sesebuah rantai makanan?

...........................................................................................................................
[1 markah]
(b) (i) Berdasarkan rantai makanan di 6 (a)(i), bina satu piramid nombor di bawah.

[1 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(ii)Perihalkan tentang bilangan organisma dalam setiap aras dari aras bawah hingga ke
aras atas piramid nombor di 6 (b)(i)
........................................................................................................................................
[1 markah]

(c) Organisma di dalam kolam terjejas dengan kehadiran bahan pencemar daripada
ladang berhampiran. Nyatakan contoh bahan pencemar yang boleh menjejaskan
organisma dalam kolam tersebut.

.......................................................................................................................................
[1 markah]

7 (a) Rajah di bawah menunjukkan struktur ginjal.

Labelkan struktur X dan Y pada rajah di atas.

[2 markah]

(b) Manakah antara struktur W, X, dan Y yang mengandungi banyak kapilari ?

.......................................................................................................................................
[1 markah]

(c) Terangkan bagaimana ginjal berfungsi sehingga urin disingkirkan daripada badan?

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

[3 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

8 Eksperimen dijalankan untuk menunjukkan bahawa udara menghasilkan tekanan

seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah.

(a) (i) Apakah yang dapat diperhatikan apabila air sejuk dicurahkan ke tin logam yang
mengandungi air panas?

.
[1 markah]

(ii)Jelaskan jawapan anda di 8 (a)(i).

[2 markah]

(b) Terangkan penghasilan tekanan udara.

[1 markah]

(c) Tekanan udara di dalam sebuah bekas tertutup dipengaruhi oleh beberapa faktor.
Jelaskan faktor yang mempengaruhi tekanan udara.

[2 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

9 Rajah di bawah menunjukkan alat yang digunakan oleh Allison untuk memotong kertas.

(a) Berdasarkan rajah di atas:

(i) Nyatakan kelas tuas bagi alat tersebut.

.................................................................................................................................
[1 markah]

(ii)Tandakan ( ) pada kotak dalam rajah di bawah bagi alat yang sama kelas tuas
dengan di 9(a)(i).

Rajah 9.2
[1 markah]

(iii) Nyatakan kelebihan menggunakan pemotong kertas dari segi daya yang diperlukan.
......................................................................................................................................
[1 markah]

(b) Apakah yang dimaksudkan dengan momen daya.

.......................................................................................................................................
[1 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(c) Rajah berikut menunjukkan suatu tuas dalam keseimbangan

Dengan menggunakan prinsip momen daya, hitung daya P yang diperlukan bagi
memastikan tuas tersebut seimbang.

[2 markah]

10 Rajah di bawah menunjukkan pengelasan organisma hidup ke dalam dua kumpulan P dan Q.

(a) Jadual berikut menunjukkan beberapa contoh organisma hidup yang dikelaskan
dalam P dan Q.

Kumpulan Contoh contoh organisma hidup

P

Q
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

Dalam jadual di atas:

(i) Tandakan () organisma hidup yang tergolong dalam kumpulan yang betul.
[2 markah]

(ii) Namakan kumpulan yang diwakili oleh P dan Q.

P : .....................................

Q : .....................................

[2 markah]

(b) Daripada contoh-contoh organisma hidup yang diberikan dalam jadual di 10(a) :
(i) Pilih satu contoh organisma hidup yang boleh dikelaskan dalam kumpulan S.

...........................................................................................................................

[1 markah]
(ii) Wajarkan pilihan anda di 10(b)(i).

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

[1 markah]

11 Rajah di bawah menunjukkan sebuah palam 3-pin.

(a) (i)Pada rajah di atas, tulis wayar bumi, wayar neutral atau wayar hidup untuk
melabel setiap wayar.
[3 markah]
(ii)Tandakan () fungsi fius yang terdapat pada palam 3-pin.

Menyalurkan arus dari bekalan sesalur ke dalam

peralatan elektrik
Melebur dan memutuskan bekalan elektrik apabila
arus berlebihan mengalir melaluinya.
[1 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(b) (i) Sebuah cerek elektrik dilabelkan 1100 W, 240 V. Tandakan () nilai fius yang
sesuai untuk cerek itu.

3A 5A 10 A

[1 markah]

(ii)Tandakan () keadaan yang berlaku jika arus mengalir melalui lintasan pendek
dalam litar.

Kejutan elektrik

Litar pintas

[1 markah]

(c) Satu ketuhar mempunyai kadar 1000 W, 240 V. Bolehkah fius 3 A digunakan?
Terangkan.

...

...

[2 markah]

(d) Adalah lebih baik untuk menyambungkan alat elektrik kepada palam 3-pin daripada
palam 2-pin. Terangkan mengapa.
.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

[2 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

12 Rajah di bawah menunjukkan sebuah poster tentang kesan merokok yang terdapat di sebuah
pasar raya tempatan.

(a) Seorang wanita mengandung mengambil keputusan untuk berhenti merokok setelah
melihat poster tersebut. Adakah anda bersetuju dengan keputusannya? Wajarkan
pandangan anda beserta bukti untuk menyokongnya.
.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

[3 markah]

(b) Zulkifli mengalami masalah asma sejak kecil lagi. Cadangkan bagaimana dia dapat
mengelakkan masalah tersebut daripada menjadi lebih serius?
.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

[2 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(c) Merokok merupakan salah satu faktor yang menyebabkan masalah jantung.
Kesannya amat besar jika terdapat faktor lain seperti amalan pemakanan yang tidak
sihat. Rajah di bawah menunjukkan seorang perokok yang sedang menikmati
makanan segera di sebuah restoran.

Terangkan kesan negatif yang akan dialami pada jangka masa panjang jika tabiat
ini diteruskan.
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

[3 markah]

(d) Kajian menunjukkan bahawa perokok mempunyai risiko yang tinggi untuk
menghidap kanser peparu. Berikan cadangan anda untuk mengatasi masalah ini di
negara kita.

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

[2 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

13 Seorang pelajar menyiasat tentang percambahan biji benih.

Dua tabung uji dimasukkan dengan tiga biji benih setiap satu
Tabung uji 1 dimasukkan dengan air didih sejuk dan minyak masak
Tabung uji 2 dimasukkan dengan air
Kedua-dua tabung uji itu ditempatkan pada suhu bilik
Biji benih di dalam setiap tabung uji itu diperhatikan selepas dua hari
Pemerhatian direkodkan

(a) Lengkapkan pernyataan berikut.

Dalam tabung uji P, percambahan tidak berlaku kerana
[1 markah]
(b) Minyak dan air didih disejukkan dalam penyiasatan ini. Nyatakan sebab-sebab
penggunaan bahan-bahan tersebut.

.
[2 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(c) Graf berikut menunjukkan keputusan penyiasatan itu dengan andaian suhu bilik
ialah pada 20C.

(i) Terangkan perubahan fizikal dari segi ketinggian biji benih bermula pada
hari pertama.

.
[2 markah]

(ii) Murid tersebut bercadang untuk mengulangi penyiasatan itu menggunakan

kapas lembap dan membiarkannya sehingga kapas itu kering. Pada graf
di atas, lakarkan satu garisan bagi keputusan yang dijangkakan.
[1 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(iii) Rajah di bawah menunjukkan rumah semaian bagi biji benih cili.

Pada pendapat anda, mengapakah reka bentuk rumah semaian adalah

berpara atau bertingkat? Jelaskan.




[4 markah]

14 (a) Pecahan petroleum boleh diasingkan melalui penyulingan berperingkat. Senaraikan dua
pecahan petroleum yang anda tahu.

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
[2 markah]
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(b) Rajah di bawah menunjukkan susunan radas untuk mengkaji penyulingan berperingkat
bagi petroleum.
 SAINS, PT3 2015, PPD RANAU

(i) Berdasarkan pemerhatian dalam rajah di atas, rekodkan bacaan thermometer

L dan N dalam jadual di bawah.

Bacaan termometer Suhu (0C)

L
M 52
N
[2 markah]
(ii) Nyatakan perbezaan hasil penyulingan dalam pecahan 2 dan pecahan 3.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
[2 markah]
(iii) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam kajian ini.

Pemboleh ubah dimanipulasi

Pemboleh ubah bergerak balas

[2 markah]
(c) Jadual di bawah menunjukkan keputusan bagi kajian ini.

Hasil Suhu (0C) Warna Jelaga yang

penyulingan dihasilkan
Pecahan 1 Kurang daripada 40 Tidak berwarna Tiada

Pecahan 2 Kuning cerah Kurang

40-70
Pecahan 3 75-115 Kuning Banyak

Berdasarkan keputusan dalam jadual di atas, nyatakan bagaimana perbezaan suhu

terhadap warna pecahan dan jelaga yang dihasilkan.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[2 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT