Professional Documents
Culture Documents
enseanza
Trabajo final
En este curso hemos visto distintas dimensiones que nos permitieron ampliar la mirada sobre el
Holocausto y otros genocidios sucedidos durante el siglo XX, con el fin de pensar juntos las
posibilidades de accin y de cambio que podemos promover desde la escuela.
Asimismo, nos enfrentamos con la pregunta por los diversos modos de representar ese pasado
doloroso. Es decir, por los modos en que el pasado se nos hace presente: qu y cmo se recuerda;
cules son los modos que encontramos para hacer inteligible un pasado tan complejo atravesado
por experiencias lmites y por el horror.
Este trabajo con recursos y fuentes fue central en el Seminario ya que nos permiti pensar la
enseanza de estos temas en las aulas, en las escuelas. Si bien su uso no resuelve por s mismo el
problema de enseanza, los debates en torno a cmo utilizarlos interpelan y enriquecen nuestras
prcticas cotidianas.
1
Consigna del trabajo final
Durante el desarrollo del curso se analizaron algunos problemas centrales que resultaron
indispensables para abordar el tema del seminario: el concepto de genocidio y sus diversas
acepciones, las polticas de exterminio, la dimensin reparadora y pedaggica del testimonio, los
procesos de construccin de la memoria y los procesos de bsqueda de la verdad y de justicia.
Como trabajo final proponemos recuperar alguno de los problemas centrales tratados a lo largo del
curso mencionados en el prrafo anterior y hacer un anlisis/investigacin en relacin a algunos de
los casos trabajados: genocidio armenio, holocausto, los genocidios en Ruanda, Camboya o
Guatemala.
Como resultado de este anlisis/investigacin debern producir una presentacin visual utilizando
diferentes recursos -imgenes, textos, testimonios- pensando en el aula, la escuela o la comunidad.
Una fundamentacin que funcione como marco conceptual del problema y el caso que van
a trabajar en la presentacin visual. Es muy importante que la seleccin que realicen, sea un
recorte, un aspecto del caso que les parezca novedoso, significativo de ensear o necesario
de visibilizar.
Formato de la fundamentacin: mximo 2 carillas, archivo Word, times New Roman, tamao 12.
2
Una presentacin visual del tema que contenga, textos, imgenes, testimonios, que
permitan presentar el tema a partir de varios recursos. La presentacin deber ser original y
dar cuenta de los contenidos seleccionados. Se debern detallar las fuentes de las imgenes
y los textos utilizados al final de la presentacin.
Criterios de evaluacin