PROYECTO LA FISICA EN NUESTRA VIDA

Tema : APLICACIONES DE LA FISICA EN LA VIDA COTIDIANA

Estudiantes: FRANCISCO INGA PAREDES

CURSO: FISICA I

TEMA: APLICACIN DE LA FISICA EN LA VIDA COTIDIANA

DOCENTE: Ing. Celso Miguel Chvez

ALUMNO: Francisco Inga Paredes

Facultad de Ingeniera y Arquitectura Semestre

2016-4 Carrera de Ingeniera de Minas Fecha: 18/08/2016
 TABLA DE CONTENIDO

1.0 RESUMEN...3
2.0 INTRODUCCION.....3
3.0 OBJETIVOS..3
4.0 MARCO TEORICO..3
5.0 TEMAS DESARROLLADOS EN EL CURSO..4
6.0 CONCLUSIONES..10
7.0 BIBLIOGRAFIA..10

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2016-4 Carrera de Ingeniera de Minas Fecha: 18/08/2016
1.0 RESUMEN

El presente proyecto del curso tiene como finalidad de evidenciar lo estudiado en el curso
de Fsica I, con aplicaciones que se realizan a diario en nuestra vida y centro de trabajo,
para lo cual, enunciaremos los temas estudiados y de los cuales desarrollaremos temas
puntuales con aplicaciones y grficos.

2.0 INTRODUCCION

Desde la antigedad, el ser humano ha observado y ha tratado de entender las cosas que
suceden a su alrededor, lo que le ha permitido darle explicacin a los fenmenos
naturales, encontrando las causas que los producen e incluso estableciendo leyes.

El hecho de que podamos caminar, de ver las cosas que nos rodean, de que un objeto
caiga a la tierra, de que se sucedan los das y las noches y las estaciones a lo largo del
ao, de que el movimiento de electrones constituya una corriente elctrica, etc. Tienen
una explicacin que la disciplina del conocimiento llamada Fsica se ha encargado de
establecer y que la humanidad ha aprovechado para su desarrollo y beneficio.

3.0 OBJETIVOS

Evidenciar los temas aplicados en el desarrollo del curso, aplicados en la vida

cotidiana.

Aplicar los conceptos y leyes de la fsica, en las distintas etapas del trabajo.

4.0 MARCO TEORICO

La fsica es una actividad humana que se ha desarrollado en el trabajo de muchas

personas de diferentes lugares y pocas. Es obra de la sociedad, y no de los individuos
aislados. Es un esfuerzo en comn. La fsica desempea un papel decisivo en la cultura
moderna y forma parte de la historia del hombre. Su desarrollo ha contribuido al progreso
de muchas otras actividades humanas, de la medicina a los viajes espaciales, de la
economa a las telecomunicaciones, etc.
En gran medida, la fsica influye en nuestra concepcin del mundo y del hombre; es la
base de todos los aparatos que usamos; nos permite evaluar las posibilidades y
limitaciones de nuestras actividades.

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 No es posible tener una educacin moderna sin comprender algunas ideas y hechos del
terreno de la fsica. Es la fsica la que ha permitido el desarrollo de la telegrafa y la
telefona y la que nos permite ver en la televisin los juegos olmpicos realizados en
lugares distantes. La fsica es el fundamento de la generacin de la electricidad; ha hecho
posible enviar al hombre a la Luna, disear y construir nuevos aviones, fabricar grandes y
pequeas computadoras, explotar y aprovechar las fuentes de energa que tanta
importancia econmica y poltica tienen en la actualidad, etc.

5.0 TEMAS DESARROLLADOS EN EL CURSO.

Vectores.

Movimiento de cada libre.

Movimiento parablico

Movimiento circular uniforme.

Movimiento circular uniformemente variado.

Diagramas de cuerpo libre

Leyes de newton

Centro de gravedad.

Momento de inercia.

Torque de una fuerza.

TRABAJO REALIZADO.

Como vamos a comprobar, que temas del curso desarrollado, estn durante todo la
ejecucin del proyecto, el cual consiste en la instalacin de una Malla Dinmica para
Proteccin de Cada de Rocas.

Analizaremos desde la cimentacin hasta la instalacin de la malla, que temas han sido
aplicados.

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 Como se muestra en el plano la malla consiste en la instalacin de postes metlicos, por
donde se pasaran cables en la parte superior e inferior y posterior a ellos se montara la
malla, los cables tensores estarn atados mediante disipadores de energa a bloques de
anclaje de concreto armado.

CIMENTACION.

Para realizar la excavacin se utiliz maquinaria (excavadora), en la cual existen

diferentes elementos en su estructura y movimientos del equipo.

Se realizaron doce zapatas, las cuales tiene una dimensin de altura 2.85m , ancho 1.95
m., largo 1.80 m. Por las dimensiones de cada zapata y dado de anclaje se utilizo la
excavadora.

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 Como se aprecia en el
grafico al momento de
realizar el trabajo de
excavacin para el retiro del
material realiza movimientos
parablicos, tanto en el
brazo, como en el cucharon,
permitindole extraer el
material y sacarlo a la
superficie.

En este equipo se aplica el

momento de inercia, debido
al giro (360) que realiza el
equipo, debido a la fuerza
mecnica que genera el
motor del equipo.

Cimentacin de los Postes

Metlicos.

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 En Fsica, un vector es una herramienta geomtrica utilizada para representar una
magnitud fsica definida por su mdulo, su direccin y su sentido.

Podemos decir que las barras de acero corrugado instaladas, actan como vectores,
en las zapatas y pedestales, de igual manera los pernos de anclaje funcionan como
vectores.

En fsica, se denomina cada libre al movimiento de un cuerpo bajo la accin exclusiva de

un campo gravitatorio. Esta definicin formal excluye a todas las cadas reales

influenciadas en mayor o menor medida por la resistencia aerodinmica del aire, as

como a cualquier otra que tenga lugar en el seno de un fluido; sin embargo, es frecuente

tambin referirse coloquialmente a stas como cadas libres, aunque los efectos de

la viscosidad del medio no sean por lo general despreciables.

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 Dado de Anclaje

Para el vaciado del concreto se utiliz un camin mezclador (mixer), el cual por medio de
una velocidad acelerada empuja la mezcla de concreto hacia la parte alta para luego
dejarla caer por gravedad hacia el dado que tiene una profundidad de 2.85m aqu la cada
del concreto hacia el fondo de la estructura se podra decir que tiene una cada libre del
fluido.

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 Instalacin de postes metlicos.

Como se aprecia tambin existen vectores direccionales.

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 Sistema de Vectores en
Cuerdas y Poste

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6.0 CONCLUSIONES.

a) Como podemos observar en el trabajo que se realiz, los componentes de la

estructura metlica (postes, pernos, cables), actan como vectores.

b) En los equipos utilizados podemos encontrar varios funcionamientos que estn

relacionados con los temas, ilustrados en el curso, como M.C.U, Momento de Inercia,
Movimiento Parablico, Vectores, Torque.

c) En nuestra vida diaria y en el trabajo nos podemos dar cuenta que en cada momento
y en actividades que realizamos siempre est presente la fsica.

7.0 BIBLIOGRAFIA.

Apuntes de clase y separatas.

Se utiliz la direccin electrnica, www.monografias.com/Fisica/

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