SMK PANDAN INDAH

JALAN PANDAN ILMU, SELANGOR

PERANCANGAN STRATEGIK
2017 - 2020

KADET POLIS SMK PANDAN INDAH

UNIT KOKURIKULUM

ISU

PENYERTAAN AHLI BADAN BERUNIFORM KURANG MEMUASKAN

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA
EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkan pembelajaran murid)

2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)
3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian)
4. STRUKTUR SISTEM (Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3)

2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3)
3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4)
4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4)
5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

SEBELAS ANJAKAN

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan
5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
25 INISIATIF UTAMA PPPM
1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri
2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa
3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The
Programme for International Student Assessment Tests).
4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris
5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris
6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi
7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu
8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational
Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru
9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi
Tinggi Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6\
10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6
11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid
berkeperluan khas
12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah
13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard
14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)
15. Penstrukturan semula organisasi (KPM)
16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik
17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP
18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti
19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan
20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru
21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta
22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM
23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru
24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran
25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah )

ISU STRATEGIK : PENYERTAAN AHLI BADAN BERUNIFORM KURANG MEMUASKAN
DALAMAN
LUARAN
PELUANG(OPPORTUNITIES)
O1- Unit Kokurikulum dan persatuan lain
bersama-sama menjalankan aktiviti untuk
meningkatkan kemahiran interpersonal
murid.
O2- Ibu bapa mementingkan pencapaian anak
mereka dalam aktiviti kokurikulum.
O3- Guru persatauan menyediakan bahan dan
alatan untuk penambahbaikan aktiviti
dari semasa ke semasa.
CABARAN (THREATS)
T1- Ahli persatuan kurang memberi kerjasama
T2- Tempat yang kurang memuaskan untuk
menjalankan aktiviti.
ANALISIS PERSEKITARAN ( SWOT/SWOC)
BIDANG/UNIT* : KADET POLIS SESI PETANG
KEKUATAN (STRENGTHS)
S1- Peningkatan peratus sokongan ibu bapa terhadap
penyertaan pelajar dalam aktiviti badan beruniform
S2- Tahap pencapaian pasukan mencapai johan.
S3- % murid memperoleh 80 % ke atas pencapaian murid
berdasarkan penilaian kokurikulum semakin
meningkat.
S4- Kerjasama daripada pihak PDRM dalam memberi
bantuan dan khidmat nasihat.
S1.S2.S3.S4 + O1.O2.O3.
Meningkatkan kehadiran ahli kadet polis dengan
kerjasama antara ibu bapa dan guru.
S1.S2.+T1.T2
Meningkatkan kesedaran ahli tentang kepentingan
bekerjasama dalam unit.
KELEMAHAN (WEAKNESSES)
W1- Kekangan kewangan untuk melaksanakan
program pembangunan.
W2- Segelintir pelajar dari tingkatan tiga dan lima lebih
menumpukan kepada akademik untuk persiapan.
W3- Guru tidak dapat menumpukan sepenuhnya kepada
P&P kerana terlalu banyak aktiviti.
W4- Kadangkala aktiviti tidak dapat dijalankan kerana
kekangan tempat.
W2.W3 + O2
Melaksanakan aktiviti berkaitan.
W4.W5.+T1.T
Meningkatkan kesedaran ahli tentang tugas-tugas
yang sepatutnya mereka laksanakan.
 PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2017-2020

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PSS/01
Bidang Keutamaan PPPM
KPI Pengarah/PPD/Sek
Sektor/PPD/Sek SMK Pandan Indah
Bidang /Unit Kadet Polis Sesi Petang

TERAS ISU-ISU SASARAN

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2017 2018 2019 2020
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah (Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau (Berdasarkan 25101inisiatif atau (Pernyataan indikator
strategik) tentang BK atau fungsi fungsi organisasi/SWOC) pelan tindakan di JPN/PPD) yang boleh diukur)
organisasi)

Meningkatkan Pencapaian Mempertingkatkan Latihan Intensif Kawad

pencapaian kokurikulum kurang Disiplin Murid dalam Unit Kaki
kokurikulum cemerlang Beruniform eng d
90% ahli
Mempertingkatkan gerak Perkhemahan Kadet persatuan dapat
kerja berkumpulan dan Polis Peringkat Sekolah memimpin
kerjasama dalam Unit program yang
Beruniform dianjurkan oleh
Kadet Polis 80% 85% 88% 89% 90%

Membentuk semangat Pertandingan Kawad Kaki

berpasukan dan Antara Unit Uniform
persaingan yang sihat

Nota Jadual 1 : 1.Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD
2.Jadual sPeCt ( Programme Check tool ) dan Analisis Persekitaran ( SWOC ) perlu disediakan sebelum Jadual 1
3.Jangan ubah saiz dan front tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan.
 PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2017

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM
KPI Pengarah/PPD/Sek
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pandan Indah
Bidang /Unit Kadet Polis Sesi Petang
Strategi ST 1 Mempertingkatkan Disiplin Murid dalam Unit Beruniform eng

Sasaran
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV
( 2017 )
1 Latihan Intensif 1) Meningkatkan 1. Guru Kadet Peratus pencapaian
Kawad Kaki penyertaan pelajar 2. Ahli Kadet Sepanjang RM400 kemahiran pelajar
tahun dalam Kawad Kaki
2) Melahirkan insan
yang cergas, sihat, Peningkatan
berdaya tahan, Pencapaian 80% 84%
berdaya saing dan Pertandingan sekolah
berketrampilan dan daerah

4%

Nota Jadual 2 :
1. Perlu di bina setiap tahun.
2. Maklumat KPI,TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakalan TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun
sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager ) jika disediakan dan diletakan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan front tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.
 PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2017

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM
KPI Pengarah/PPD/Sek
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pandan Indah
Bidang /Unit Kadet Polis Sesi Petang
Strategi ST 1 Mempertingkatkan gerak kerja berkumpulan dan kerjasama dalam unit beruniform

Sasaran
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV
( 2017)
2 Perkhemahan 1) Meningkatkan 1. Pk Kokurikulum Mei - Jun RM800 Peningkatan peratus
Kadet Polis minat pelajar 2. Guru Kadet kemahiran pelajar.
untuk melibatkan 3. Ahli Kadet
diri dalam program Peningkatan minat
yang dijalankan. pelajar melibatkan
diri dalam program 20% 23%
2) Membangunkan yang dijalankan
bakat pelajar, jati
diri dan semangat Peratus Kehadiran
patriotisme para Pelajar.
pelajar
3%

Nota Jadual 2 :
1. Perlu di bina setiap tahun.
2. Maklumat KPI,TOV dan Sasar Guru perlu memberi kerja rumah dan latihan tambahan bagi murid-murid sukan yang ketinggalan dalam
pembelajaran an disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakalan TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager ) jika disediakan dan diletakan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan front tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.
 PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2017

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM
KPI Pengarah/PPD/Sek
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pandan Indah
Bidang /Unit Kadet Polis Sesi Petang
Strategi ST 1 Membentuk semangat berpasukan dan persaingan yang sihat

Sasaran
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV
( 2017 )
3 Pertandingan Kawad Kaki Menguasai 1. Guru Kadet Ogos- RM200 Peningkatan pelajar
Antara Unit Uniform formasi 2. Ahli Kadet September
mahir dalam kawad.
kawadtk
Bilangan latihan 85% 90%
Kualiti
yang dijalankan
Kawad
menjadi
5%
mantapan
Nota Jadual 2 :
1. Perlu di bina setiap tahun.
2. Maklumat KPI,TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakalan TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun
sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager ) jika disediakan dan diletakan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan front tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.
 PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pandan Indah JADUAL 3

Bidang/Unit Kadet Polis Sesi Petang JPS/SJK-PSS/03
Program/Objektif Latihan Intensif Kawad Kaki
Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran Semua ahli Kadet Polis SMK Pandan Indah
Tanggungjawab Guru Penasihat
Proses Kerja Jawatankuasa program akan mengadakan beberapa siri mesyuarat bagi mengagihkan tugas, merancang dan
mengurus pelaksanaan program :
Guru penasihat akan mengumpul semua pelajar
Tayangan cara-cara berkawad dan gerak langkah yang betul dengan menggunakan LCD
Latihan berkawad secara amali dan akan dirakamkan oleh ahli yang bertugas.
Rakaman akan ditayangkan kepada ahli dan dinilai
Penyediaan laporan

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambah-
baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah
dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh
pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB)
5. /GKP) perlu menanda tangan.
 PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pandan Indah JADUAL 3

Bidang/Unit Kadet Polis Sesi Petang JPS/SJK-PSS/03
Program/Objektif Perkhemahan Kadet Polis
Tarikh/Tempoh Mei - Jun
Kumpulan Sasaran Semua ahli Kadet Polis SMK Pandan Indah
Tanggungjawab Guru kadet
Proses Kerja
1) Jawatankuasa program akan mengadakan beberapa siri mesyuarat bagi mengagihkan tugas, merancang dan
mengurus
pelaksanaan program
2) Pelaksanaan program:
o Penerangan oleh guru penasihat berkaitan aktiviti yang akan dijalankan
o Ahli jawatankuasa program akan menjalankan tugas masing-masing.
o Ahli dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan menjalankan aktiviti dalam kumpulan
o Dokumentasi program dirakamkan
o Penilaian program

Kekangan


Pemantauan

Penilaian

Penambah-
baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa
pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil
program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan
ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pandan Indah JADUAL 3

Bidang/Unit Kadet Polis Sesi Petang JPS/SJK-PSS/03
Program/Objektif Pertandingan Kawad Kaki Antara Unit Uniform
Tarikh/Tempoh Ogos-September
Kumpulan Sasaran Semua ahli Kadet Polis SMK Pandan Indah
Tanggungjawab Semua guru penasihat Kadet Polis
Proses Kerja Mesyuarat AJK
Menyediakan kertas kerja pertandingan
Mengumpulkan dan menyerahkan borang penyertaan
Penilaian

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambah-
baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah
dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh
pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pandan Indah JADUAL 4

Bidang/Unit Ko kurikulum Kadet Polis Sesi Petang JPS/SJK-PS/04
Tempoh Tarikh Penilaian
Bil Program Cadangan Penambahbaikan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Keberkesanan Program
1 Latihan Sepanjang
Intensif Tahun
Kawad Kaki

2 Perkhemahan Mei - Jun

Kadet Polis

3 Pertandingan Ogos-
Kawad Kaki September
Antara Unit
Uniform

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2017-2020

MISI Membangun Potensi Individu VISI Sekolah Unggul JADUAL 5

Melalui Pendidikan Berkualiti Penjana Generasi Terbilang JPS/SJK-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pandan Indah
Bidang/Unit Kurikulum/Kadet Polis

Matlamat/Objektif KPI Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan Prestasi Sebenar

TOV 2017 2018 2019 2020 2017 2018 2019 2020 Catatan
1. Latihan Intensif
Semua ahli Kadet Kawad Kaki
dapat menghadiri 80% ahli kadet
dan melaksanakan dapat memimpin 2. Perkhemahan
aktiviti persatuan dan kadet Polis
70% 72% 74% 76% 80%
melaksanakan
aktiviti yang 3. Pertandingan
ditetapkan kawad kaki

Ulasan:

Laporan Disediakan Oleh: PN. MUHAMMAD FAKHRI CHE COB Tandatangan:

Ketua Penasuhat Kadet Polis ( Petang ) Tarikh :

Nota Jadual 5:
1. Jadual 5 disediakan setiap akhir tahun
2. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4)
3. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.