FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO ANLISIS Y MEJORA DE AMBIENTES DE LA

ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL 2 FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

5. ANALISIS DE ACONDICIONAMIENTO ACSTICO

El rea a analizar se encuentra dentro del campus de ingenieras de la

universidad nacional de san Agustn, exactamente en la Facultad de
Arquitectura y Urbanismo, en el cercado de la ciudad de Arequipa.
Con especificidad son los Talleres 202, Taller 105 y Biblioteca, dichos
ambientes de recurrencia masiva ya que dos de los mencionados se
activan para la tarea del Diseo, mientras que la Biblioteca es de uso
intelectual o lectura.
Acsticamente estos ambientes deben tener una permeabilidad que
genere tranquilidad y confort a sus usuarios (Estudiantes) as como
permitir el recorrido sonoro de manera adecuada. El que no se ejecute
de manera correcta dichas acciones perjudica a nuestras capacidades
cognoscitivas. De manera compacta y/o simultnea analizaremos
dichos casos en los ambientes mencionados, destacaremos las
falencias, as como tambin propondremos una solucin a las mismas.

5.1 FUENTE DE RUIDO.

Los ambientes en estudio tienen dos tipos de fuente de ruido que son:
Internas y externas. Las cuales influyen de manera recurrente.

Fuentes de Ruido Interna

TALLER 202

Es un espacio de convivencia acadmica mltiple razn por la cual los

ruidos se traspasan entre cada subsector utilizado acadmicamente
para la enseanza de Taller.

TALLER 105

De la misma manera es un espacio de convivencia acadmica mltiple

razn por la cual los ruidos se traspasan entre cada subsector utilizado
acadmicamente para la enseanza de Taller, pero su dimensin y la
cantidad de alumnos que usan este Taller reducen la cantidad de ruido.

BIBLIOTECA

La Biblioteca es un espacio de concentracin y esparcimiento

intelectual. La funcin y comportamiento hace que su fuente de ruidos
internos sea 75% menor a las dems reas estudiadas.

Fuentes de Ruido Externas

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TALLER 202

En los actuales momentos debido a la construccin del nuevo Pabelln

de la FAU-UNSA las fuentes de ruidos externos son mayores e inclusive
llegan a niveles tan altos como para describirlos como sitios no aptos para
el desarrollo acadmico.

TALLER 105

La obra repercute de manera secundaria o a menor escala pues las

labores que suscitan son de logstica dejando un impacto ms dbil.

BIBLIOTECA

El Impacto Externo del ruido es menor debido a su retiro de la Av.

Venezuela y respecto a la obra del nuevo pabelln no hay incidencia en
ruidos.

5.2 NDICE DE RUIDO POR HORARIOS.

TALLERES 202 105 BIBLIOTECA

Talleres 202 y 105

Tienen una concurrencia de doble jornada de 10h40 a 14h00 en el da el

cual en la actualidad tiene un impacto acstico por la ejecucin de la
obra del nuevo pabelln de la FAU-UNSA. Ya para la segunda jornada el
impacto va reduciendo en un 50% de la inicial.

Biblioteca

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Su uso regular es de 12 horas iniciando a las 8h00 hasta las 20H00 el ingreso
de usuarios no es masivo, pero si constante ya que es usado para hacer
tareas.

5.3 EFECTOS DE RUIDO SOBRE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN

EL MBITO DE ESTUDIO.
Desconcentracin: El exceso de ruido se convierte en un principal
distractor del estudiando, factor por el cual podra el desempeo del
estudiante ser disminuido.
Reduccin capacidad auditiva: Conociendo la cantidad de ruido
emitido por la construccin adyacente la percusin o dems labores
puede afectar en el sentido auditivo de las personas que usen este
taller.
Stress: Las preocupaciones acadmicas y personales de los usuarios
pueden ser aumentadas al ruido generado en la obra lo cual hace
que el stress sea mayor.

En el Taller 202 y 105 se llevan 2

jornadas antes mencionadas
pero la que ms es afectada
por el ruido es la de la maana
en donde se suman los factores
internos y externos.
Otra configuracin que genera
un mal acstico es que en esta
jornada la cantidad de
alumnos es mayor a la de la
tarde noche.

La jornada de Tarde noche

tiene menor repercusin
debido a la cantidad de
alumnos que estn en dicha
jornada y tambin porque
las actividades van
reduciendo para la hora que
se dan clases en esos
espacios.
E
En el caso de la biblioteca hay mejor impermeabilidad acstica
debido a su ubicacin.

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5.4 AISLAMIENTO ACSTICO (MATERIALES Y SISTEMAS

CONSTRUCTIVOS).

MUROS VEGETALES QUE

PERMEABILICEN
ACUSTICAMENTE

SUBDIVISION DE ESPACIOS
EN LOS TALLERES 202 Y 105

MEDIANTE DIVISORES
FELXIBLES

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5.5 RECOMENDACIONES PARA ACONDICIONAMIENTO

ACSTICO.

NO OBRAS EN JORNADAS CONTROL EN CANTIDAD DE USO DE AISLANTES

ACADEMICAS ESTUDIANTES ACUSTICOS

Para que las actividades acadmicas tengan un desarrollo

recomendamos los siguientes puntos:

- Debera usarse materiales que acsticamente aslen ruidos exteriores

e interiores.
- Tambin que la cantidad de estudiantes sea acorde a las normas de
confort trmico y acstico para que el ruido sea reducido a menor
cantidad posible.
- Si en la Universidad se ejecutan obras nuevas o complementarias
deberan ejecutarse en horarios nocturnos fuera de los horarios
acadmicos.

5.6 ANEXOS.

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