Num. 6257 / 30.04.

2010 16730

Conselleria dEducaci Conselleria de Educacin

RESOLUCI de 27 dabril de 2010, de la Conselleria
dEducaci, per la qual es convoquen procediments selec-
tius dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats
en els cossos docents de professors dEnsenyana Secun-
dria, professors dEscoles Oficials dIdiomes i professors
tcnics de Formaci Professional. [2010/4824]
RESOLUCIN de 27 de abril de 2010, de la Conselleria
de Educacin, por la que se convocan procedimientos
selectivos de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas
especialidades en los cuerpos docentes de profesores de
Enseanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales
de Idiomas y profesores tcnicos de Formacin Profesio-
nal. [2010/4824]

ndex ndice

Prembul Prembulo
Ttol I. Procediments selectius dingrs i accessos Ttulo I. Procedimientos selectivos de ingreso y accesos
Captol 1. Bases generals Captulo 1. Bases generales
1. Normes generals 1. Normas generales
1.1 Places convocades 1.1 Plazas convocadas
1.2 Distribuci daspirants 1.2 Distribucin de aspirantes
1.3 Acumulaci places altres torns 1.3 Acumulacin plazas otros turnos
1.4 Distribuci places 1.4 Distribucin plazas
1.5 Normativa aplicable 1.5 Normativa aplicable
2. Requisits dels candidats 2. Requisitos de los candidatos
2.1 Requisits dadmissi 2.1 Requisitos de admisin
2.1.1 Requisits generals 2.1.1 Requisitos generales
2.1.2 Requisits especfics 2.1.2 Requisitos especficos
2.2 Data de compliment dels requisits 2.2 Fecha de cumplimiento de los requisitos
3. Sollicituds 3. Solicitudes
3.1 Forma 3.1 Forma
3.1.1 Model oficial dinstncia 3.1.1 Modelo oficial de instancia
3.1.2 Instncia i abonament de la taxa per via telemtica 3.1.2 Instancia y abono de la tasa por va telemtica
3.1.3 Instruccions per a omplir la instncia 3.1.3 Instrucciones para cumplimentar la instancia
3.2 Documentaci 3.2 Documentacin
3.3 Llocs de presentaci 3.3 Lugares de presentacin
3.4 Termini de presentaci 3.4 Plazo de presentacin
3.5 Pagament per drets dexamen 3.5 Pago por derechos de examen
3.6 Devoluci dels drets dexamen 3.6 Devolucin de los derechos de examen
4. Admissi daspirants 4. Admisin de aspirantes
4.1 Llistes provisionals dadmesos i exclosos 4.1 Listas provisionales de admitidos y excluidos
4.2 Reclamacions a les llistes provisionals 4.2 Reclamaciones a las listas provisionales
4.3 Llistes definitives dadmesos i exclosos 4.3 Listas definitivas de admitidos y excluidos
4.4 Recursos a les llistes definitives 4.4 Recursos a las listas definitivas
4.5 Requisits i llista dadmesos 4.5 Requisitos y lista de admitidos
5. rgans de selecci 5. rganos de seleccin
5.1 Nomenament dels tribunals 5.1 Nombramiento de los tribunales
5.2 Composici dels tribunals 5.2 Composicin de los tribunales
5.2.1 Membres dels tribunals i forma delecci 5.2.1 Miembros de los tribunales y forma de eleccin.
5.2.2 Participaci voluntria 5.2.2 Participacin voluntaria
5.2.3 Nombre de tribunals 5.2.3 Nmero de tribunales
5.3 Obligatorietat de participaci 5.3 Obligatoriedad de participacin
5.4 Abstenci 5.4 Abstencin
5.5 Termini per a manifestar labstenci 5.5 Plazo para manifestar la abstencin
5.6 Recusaci 5.6 Recusacin
5.7 Constituci dels tribunals 5.7 Constitucin de los tribunales
5.8 Nomenament de nous membres dels tribunals 5.8 Nombramiento de nuevos miembros de los tribunales
5.9 Funcions dels tribunals 5.9 Funciones de los tribunales
5.10 Comissions de coordinaci 5.10 Comisiones de Coordinacin
5.10.1 Composici 5.10.1 Composicin
5.10.2 Funcions 5.10.2 Funciones
5.11 Assessors, especialistes i ajudants tcnics 5.11 Asesores, especialistas y ayudantes tcnicos
5.12 Procediment dactuaci dels rgans de selecci 5.12 Procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin
5.13 Adaptacions per als aspirants amb discapacitat 5.13 Adaptaciones para los aspirantes con discapacidad
5.14 Declaraci daspirants seleccionats 5.14 Declaracin de aspirantes seleccionados
5.15 Indemnitzacions i dietes 5.15 Indemnizaciones y dietas
6. Comenament i desenrotllament dels procediments selec- 6. Comienzo y desarrollo de los procedimientos selectivos
tius 6.1 Comienzo
6.1 Comenament 6.2 Desarrollo
6.2 Desenrotllament 6.3 Publicacin de los criterios de evaluacin
6.3 Publicaci dels criteris davaluaci 7. Sistema de seleccin
7. Sistema de selecci 7.1 Pruebas previas
7.1 Proves prvies 7.1.1 Prueba de castellano para aspirantes que no posean la
nacionalidad espaola
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7.1.1 Prova de castell per a aspirants que no possesquen la 7.1.2 Prueba de conocimientos de los idiomas oficiales de la
nacionalitat espanyola Comunitat Valenciana
7.1.2 Prova de coneixements dels idiomes oficials de la Comu- 7.1.2.1 Valenciano
nitat Valenciana 7.1.2.2 Castellano
7.1.2.1 Valenci 7.1.2.3 Calificacin o exencin de la prueba
7.1.2.2 Castell 7.1.2.4 Realizacin de la prueba
7.1.2.3 Qualificaci o exempci de la prova 7.2 Fase de oposicin en los procedimientos selectivos de
7.1.2.4 Realitzaci de la prova ingreso libre y reserva de discapacitados
7.2 Fase doposici en els procediments selectius dingrs 7.2.1 Contenido de las pruebas y temarios
lliure i reserva de discapacitats 7.3 Fase de oposicin en los procedimientos selectivos de
7.2.1 Contingut de les proves i temaris acceso a cuerpo de subgrupo superior
7.3 Fase doposici en els procediments selectius daccs a 7.4 Fase de concurso
cos de subgrup superior 7.4.1 Forma de acreditacin de mritos
7.4 Fase de concurs 7.4.2 Procedimiento de ingreso libre y reserva discapacitados.
7.4.1 Forma dacreditaci de mrits Presentacin de mritos
7.4.2 Procediment dingrs lliure i reserva discapacitats. Pre- 7.4.3 Procedimiento de acceso a cuerpo de subgrupo superior.
sentaci de mrits Presentacin de mritos
7.4.3 Procediment daccs a cos de subgrup superior. 7.5 Fase de prcticas
Presentaci de mrits 8. Calificacin
7.5 Fase de prctiques 8.1 Calificacin de la prueba de la fase de oposicin
8. Qualificaci 8.1.1 Procedimientos de ingreso libre y reserva de discapacita-
8.1 Qualificaci de la prova de la fase doposici dos
8.1.1 Procediments dingrs lliure i reserva de discapacitats 8.1.1.1 Valoracin de la prueba
8.1.1.1 Valoraci de la prova 8.1.2 Procedimiento de acceso a cuerpo de subgrupo superior
8.1.2 Procediment daccs a cos de subgrup superior 8.2 Valoracin de la fase de concurso
8.2 Valoraci de la fase de concurs 8.3 Posible expulsin de aspirantes
8.3 Possible expulsi daspirants 9. Superacin de las fases de oposicin y concurso
9. Superaci de les fases doposici i concurs 9.1 Procedimientos de ingreso libre y reserva de discapacita-
9.1 Procediments dingrs lliure i reserva de discapacitats dos
9.2 Procediment daccs a subgrup superior 9.2 Procedimiento de acceso a subgrupo superior
9.3 Normes comunes a tots els procediments 9.3 Normas comunes a todos los procedimientos
9.3.1 Agregaci de puntuacions 9.3.1 Agregacin de puntuaciones
9.3.2 Criteris de desempat 9.3.2 Criterios de desempate
9.3.3 Declaraci daspirants seleccionats 9.3.3 Declaracin de aspirantes seleccionados
9.3.4 Llista nica daspirants seleccionats 9.3.4 Lista nica de aspirantes seleccionados
9.3.5 Publicaci de la llista daspirants seleccionats 9.3.5 Publicacin de la lista de aspirantes seleccionados
9.3.6 Recursos contra la llista daspirants seleccionats 9.3.6 Recursos contra la lista de aspirantes seleccionados
9.3.7 Aspirants que aproven per diverses especialitats o cossos 9.3.7 Aspirantes que aprueben por varias especialidades o
cuerpos
9.3.8 Aspirants que aproven per distintes administracions 9.3.8 Aspirantes que aprueben por distintas administraciones
educatives educativas
9.3.9 Inalterabilitat de les places assignades 9.3.9 Inalterabilidad de las plazas asignadas
10. Presentaci de documents pels aspirants seleccionats 10. Presentacin de documentos por los aspirantes seleccio-
nados
10.1 Termini i lloc de presentaci 10.1 Plazo y lugar de presentacin
10.1.1 Documentaci a presentar 10.1.1 Documentacin a presentar
10.1.2 Documentaci especfica 10.1.2 Documentacin especfica
10.2 Documentaci a presentar per funcionaris de carrera 10.2 Documentacin a presentar por funcionarios de carrera
10.3 Opci per remuneracions 10.3 Opcin por remuneraciones
10.4 Nullitat dactuacions 10.4 Nulidad de actuaciones
11. Nomenament de funcionaris en prctiques 11. Nombramiento de funcionarios en prcticas
11.1 Destins dels funcionaris en prctiques 11.1 Destinos de los funcionarios en prcticas
11.2 Exempci de la fase de prctiques 11.2 Exencin de la fase de prcticas
11.3 Obligaci de concursar 11.3 Obligacin de concursar
12. Fase de prctiques 12. Fase de prcticas
12.1 Objecte i obligatorietat 12.1 Objeto y obligatoriedad
12.2 Duraci i regulaci 12.2 Duracin y regulacin
12.3 Efectes de la no-superaci 12.3 Efectos de la no superacin
12.4 Rgim jurdic administratiu 12.4 Rgimen jurdico administrativo
13. Nomenament de funcionaris de carrera 13. Nombramiento de funcionarios de carrera
13.1 Aprovaci de lexpedient 13.1 Aprobacin del expediente
13.2 Dest en propietat definitiva 13.2 Destino en propiedad definitiva
14. Ocupaci de places en rgim dinterinitat 14. Desempeo de puestos en rgimen de interinidad

Captol 2. Bases especfiques Captulo 2. Bases especficas

15. Cos de professors dEnsenyana Secundria 15. Cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria
15.1 Distribuci de places per especialitats i sistemes daccs 15.1 Distribucin de plazas por especialidades y sistemas de
acceso
15.2 Titulacions exigides 15.2 Titulaciones exigidas
15.3 Formaci pedaggica i didctica 15.3 Formacin pedaggica y didctica
15.4 Temaris 15.4 Temarios
16. Cos de professors dEscoles Oficials dIdiomes 16 Cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas
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16.1 Distribuci de places per especialitats i sistemes daccs 16.1 Distribucin de plazas por especialidades y sistemas de
acceso
16.2 Titulacions exigides 16.2 Titulaciones exigidas
16.3 Formaci pedaggica i didctica 16.3 Formacin pedaggica y didctica
16.4 Temaris 16.4 Temarios
17. Cos de professors tcnics de Formaci Professional 17. Cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional
1.1 Distribuci de places per especialitats 17.1 Distribucin de plazas por especialidades
1.2 Titulacions exigides 17.2 Titulaciones exigidas
1.3 Temaris 17.3 Temarios

Ttol II. Procediment per a ladquisici de noves especialitats Ttulo II. Procedimiento para la adquisicin de nuevas especialida-
des
18. Normes generals 18. Normas generales
19. Sistema dhabilitaci 19. Sistema de habilitacin
20. Requisits dels candidats 20. Requisitos de los candidatos
21. Sollicituds 21. Solicitudes
21.1 Forma 21.1 Forma
21.1.1 Model oficial dinstncia 21.1.1 Modelo oficial de instancia
21.1.2 Instncia per via telemtica 21.1.2 Instancia por va telemtica
21.1.3 Instruccions per a omplir la instncia 21.1.3 Instrucciones para cumplimentar la instancia
21.2 Llocs de presentaci 21.2. Lugares de presentacin
21.3 Termini de presentaci 21.3 Plazo de presentacin
21.4 Pagament per drets dexamen 21.4 Pago por derechos de examen
22. Admissi daspirants 22. Admisin de aspirantes
23. Tribunals 23. Tribunales
24. Comenament i desenrotllament de les proves 24. Comienzo y desarrollo de las pruebas
25. Qualificaci 25. Calificacin
25.1 Valoraci de la prova 25.1 Valoracin de la prueba
25.2 Publicaci i recursos 25.2 Publicacin y recursos
Norma final Norma final
Annex I. Barem per a la valoraci de mrits per al procediment Anexo I. Baremo para la valoracin de mritos para el procedi-
dingrs miento de ingreso
Annex II. Barem per a la valoraci de mrits per als sistemes dac- Anexo II. Baremo para la valoracin de mritos para los sistemas
cessos entre els cossos de funcionaris docents de accesos entre los cuerpos de funcionarios docentes
Annex III. Programacions didctiques Anexo III. Programaciones didcticas
Annex IV. Exempci de la prova despanyol per a estrangers Anexo IV. Exencin de la prueba de espaol para extranjeros
Annex V. Model de declaraci jurada o promesa Anexo V. Modelo de declaracin jurada o promesa
Annex VI. Caracterstiques de la prova de contingut prctic Anexo VI. Caractersticas de la prueba de contenido prctico
Annex VII. Sollicitud de no-inclusi en les llistes dinterins Anexo VII. Solicitud de no inclusin en las listas de interinos
Annex VIII. Temari de lespecialitat de Llengua i Literatura Valen- Anexo VIII. Temario de la especialidad de Lengua y Literatura
ciana Valenciana
Annex IX. Declaraci de mrits presentats Anexo IX. Declaracin de mritos presentados
Annex X. Titulacions que eximixen de les proves de coneixements Anexo X. Titulaciones que eximen de las pruebas de conocimientos
dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana
Annex XI. Instncia per a sollicitar formar part dels rgans de Anexo XI. Instancia para solicitar formar parte de los rganos de
selecci seleccin
Annex XII. Ubicaci de les direccions territorials dEducaci Anexo XII. Ubicacin de las direcciones territoriales de Educacin

PREMBUL PREMBULO

La disposici addicional dotze de la Llei Orgnica 2/2006, de 3
de maig, dEducaci, i el Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, pel
qual saprova el Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves
especialitats en els cossos docents a qu es referix la Llei Orgnica
2/2006, establixen que el sistema dingrs en la funci pblica docent
ser el de concurs oposici.
La disposici transitria dsset de lesmentada llei establix que
laccs a la funci pblica docent es realitzar per mitj dun procedi- ce: el acceso a la funcin pblica docente se realizar mediante un
ment selectiu en qu en la fase de concurs es valorar la formaci aca-
dmica i, de forma preferent, lexperincia docent prvia en els centres
pblics de la mateixa etapa educativa, fins als lmits legals permesos.
La fase doposici, que tindr una sola prova, versar sobre continguts
de lespecialitat que corresponga, laptitud pedaggica i el domini de
les tcniques necessries per a lexercici de la docncia.
La disposici transitria primera del Reial Decret 276/2007, de 23
de febrer, establix que les disposicions contingudes en el seu ttol VI
saplicaran als procediments dingrs en els cossos docents que es con-
voquen durant els anys dimplantaci de la Llei Orgnica dEducaci.
La disposicin adicional duodcima de la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin, y el Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y
adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se
refiere la Ley Orgnica 2/2006, establecen que el sistema de ingreso
en la funcin pblica docente ser el de concurso oposicin.
La disposicin transitoria decimosptima de la citada Ley estable-
procedimiento selectivo en el que, en la fase de concurso se valorar
la formacin acadmica y, de forma preferente, la experiencia docente
previa en los centros pblicos de la misma etapa educativa, hasta los
lmites legales permitidos. La fase de oposicin, que tendr una sola
prueba, versar sobre contenidos de la especialidad que corresponda,
la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el
ejercicio de la docencia.
La disposicin transitoria primera del Real Decreto 276/2007, de
23 de febrero, establece que las disposiciones contenidas en su ttulo
VI se aplicarn a los procedimientos de ingreso en los cuerpos docen-
tes que se convoquen durante los aos de implantacin de la Ley
Orgnica de Educacin.
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Larticle 3 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves
especialitats en els cossos docents, aprovat pel Reial Decret 276/2007,
de 23 de febrer, establix que lrgan competent de la comunitat aut-
noma convocant, una vegada aprovada la seua respectiva oferta docu-
paci, procedir a realitzar les convocatries per a la provisi de les
places autoritzades en les ofertes docupaci, amb subjecci en tot cas
a les normes de funci pblica que els siguen aplicables.
Daltra banda, el ttol V de lesmentat reglament regula el
procediment per a ladquisici de noves especialitats establint en
larticle 54 que els funcionaris dels cossos de professors dEnsenyana
Secundria, professors dEscoles Oficials dIdiomes i professors
tcnics de Formaci Professional podran adquirir noves especialitats
dins del mateix cos, per mitj de la realitzaci duna prova.
Pel Decret 62/2002, de 25 dabril, del Consell, es regula lacredita-
ci dels coneixements lingstics per a laccs i la provisi de llocs en
la funci pblica docent no universitria a la Comunitat Valenciana.
Aprovada loferta docupaci pblica docent en lmbit de gesti
de la Generalitat per Decret 66/2010, de 23 dabril del Consell, com-
plit el que preveu larticle 37.1 c) de la Llei 7/2007, de 12 dabril, de
lEstatut Bsic de lEmpleat Pblic i dacord amb el que disposen els
articles 3 i 52 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves
especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007,
de 23 de febrer, fent s de les competncies atribudes, vista la propos-
ta del director general de Personal de data 19 dabril i de conformitat
amb esta, resolc:
El artculo 3 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de
nuevas especialidades en los cuerpos docentes, aprobado por el Real
Decreto 276/2007, de 23 de febrero, establece que el rgano compe-
tente de la Comunidad Autnoma convocante, una vez aprobada su
respectiva oferta de empleo, proceder a realizar las convocatorias
para la provisin de las plazas autorizadas en dichas ofertas de empleo,
con sujecin en todo caso a las normas de funcin pblica que les sean
de aplicacin.
Por otra parte, el ttulo V del citado reglamento regula el
procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades
estableciendo en el artculo 54 que los funcionarios de los cuerpos de
profesores de Enseanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales
de Idiomas y profesores tcnicos de Formacin Profesional podrn
adquirir nuevas especialidades dentro del mismo cuerpo, mediante la
realizacin de una prueba.
Por Decreto 62/2002, de 25 de abril, del Consell, se regula la acre-
ditacin de los conocimientos lingsticos para el acceso y la provisin
de puestos en la funcin pblica docente no universitaria en la Comu-
nitat Valenciana.
Aprobada la oferta de empleo pblico docente en el mbito de ges-
tin de la Generalitat por Decreto 66/2010, de 23 de abril del Consell,
cumplido lo previsto en el artculo 37.1.c de la Ley 7/2007, de 12 de
abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico y de acuerdo con lo
dispuesto en los artculos 3 y 52 del Reglamento de ingreso, accesos y
adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aproba-
do por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, en uso de las com-
petencias atribuidas, vista la propuesta del director general de Personal
de fecha 19 de abril y de conformidad con la misma, resuelvo:

Ttol I Ttulo I
Procediments selectius dingrs i daccessos Procedimientos selectivos de ingreso y de accesos

Captol 1 Captulo 1
Bases generals Bases generales

1. Normes generals 1. Normas generales

1.1 Places convocades
Es convoquen procediments selectius per a cobrir, en lmbit de
gesti de la Conselleria dEducaci, 475 places del cos de professors
dEnsenyana Secundria (subgrup A1), 10 places del cos de profes-
sors dEscoles Oficials dIdiomes (subgrup A1) i 70 places del cos de
professors tcnics de Formaci Professional (subgrup A2), amb el des-
glossament per especialitats i torns que a continuaci es detalla:
1.1 Plazas convocadas
Se convocan procedimientos selectivos para cubrir, en el mbi-
to de gestin de la Conselleria de Educacin, 475 plazas del cuerpo
de profesores de Enseanza Secundaria (subgrupo A1), 10 plazas del
cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (subgrupo A1)
y 70 plazas del cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesio-
nal (subgrupo A2), con el desglose por especialidades y turnos que a
continuacin se detalla:

Accs a cossos mateix

Reserva Accs a cossos
Cossos Ingrs lliure subgrup i nivell de com- Total
de discapacitats subgrup superior
plement de destinaci

Professors dEnsenyana Secundria 204 33 238 - 475

Professors dEscoles Oficials dIdiomes 9 1 - - 10
Professors Tcnics de Formaci Professional 65 5 - - 70

* * * * *

Acceso a cuer- Acceso a cuerpos mismo

Reserva
Cuerpos Ingreso libre pos subgrupo subgrupo y nivel de comple- Total
de discapacitados
superior mento de destino

Profesores de Enseanza Secundaria 204 33 238 - 475

Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 9 1 - - 10
Profesores Tcnicos de Formacin Profesional 65 5 - - 70
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1.2. Distribuci daspirants
La Direcci General de Personal realitzar la distribuci del perso-
nal aspirant de cada especialitat en proporci al nombre de tribunals,
respectant, sempre que siga possible, la provncia que el dit personal
haja consignat en la sollicitud de participaci.
Els que participen pels torns de reserva de discapacitat i daccs a
cossos de subgrup superior seran assignats al tribunal V1 de lespecia-
litat corresponent que tinga este tipus de places.
1.3. Acumulaci places altres torns
Les places que resulten sense adjudicar, tant les reservades per a
laccs a cossos de subgrup superior, com les reservades per a perso-
nes amb discapacitat, sacumularan a les del sistema general dingrs,
seguint el criteri proporcional establit en lapartat 1.4. Si algun tribu-
nal no cobrix totes les places assignades, estes es distribuiran entre els
altres tribunals de la mateixa especialitat amb el criteri establit en el
mencionat apartat.
1.4. Distribuci de places
Les places objecte desta convocatria es distribuiran per especia-
litats entre els tribunals, proporcionalment al nombre daspirants que
hagen realitzat la part A de la prova, independentment que compare-
guen o no a la seua lectura pblica. Els tribunals remetran un certificat
a la Direcci General de Personal en qu conste tal extrem, especifi-
cant els que ho facen pel torn general o pel de reserva de places per a
persones amb discapacitat, i si s el cas pels torns daccessos.
Per resoluci de la Direcci General de Personal, una vegada
rebuts els certificats dels tribunals, es publicar en els taulers danun-
cis de les direccions territorials dEducaci i en els de les seus dels tri-
bunals, lassignaci provisional i definitiva del nombre de places que
li corresponga a cada tribunal que, si s el cas, sincrementar amb les
que puguen resultar del que preveu lapartat 1.3 i el present apartat
desta base.
1.5 Normativa aplicable
Als presents procediments selectius els seran aplicables: la Llei
Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci (BOE nm. 106, de 4
de maig de 2006); la Llei 7/2007, de 12 dabril, de lEstatut Bsic
de lEmpleat Pblic (BOE nm. 89, de 13 dabril de 2007); el Reial
Decret 276/2007, de 23 de febrer, pel qual saprova el Reglament din-
grs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents
a qu es referix la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig (BOE nm. 53,
de 2 de mar de 2007), en la seua redacci donada pel Reial Decret
48/2010, de 22 de gener; el Reial Decret 1834/2008, de 8 de novem-
bre, pel qual sestablixen les especialitats del cos de professors dEn-
senyana Secundria (BOE nm. 287, de 28 de novembre de 2008);
el Reial Decret 1635/1995, de 6 doctubre, pel qual sadscriu el pro-
fessorat dels cossos de professors dEnsenyana Secundria i profes-
sors tcnics de Formaci Professional a les especialitats prpies de la
formaci professional especfica (BOE nm. 242, de 10 doctubre de
1995); el Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel qual ses-
tablix lordenaci de la Formaci Professional (BOE nm. 3, de 3 de
gener de 2007); el Decret 62/2002, de 25 dabril, del Consell pel qual
es regula lacreditaci dels coneixements lingstics per a laccs i de abril, del Consell, por el que se regula la acreditacin de los cono-
la provisi de llocs en la funci pblica docent no universitria en la
Comunitat Valenciana (DOGV nm. 4240, de 2 de maig de 2002); la
resta de disposicions daplicaci general, aix com el que disposa la
present convocatria.
2. Requisits dels candidats
2.1 Requisits dadmissi
Per a ser adms als procediments selectius els aspirants hauran de
reunir els requisits segents:
2.1.1 Requisits generals:
a) Tindre la nacionalitat espanyola o ser nacional dalgun dels
altres estats membres de la Uni Europea, o nacional dalgun estat, al
qual sapliquen els tractats internacionals subscrits per la Uni Euro-
pea i ratificats per Espanya en els quals siga aplicable la lliure circula-
ci de treballadors i la norma que es dicte per a la seua incorporaci a
lordenament jurdic espanyol.
Aix mateix podran participar el cnjuge, els descendents i els des-
cendents del cnjuge, tant dels ciutadans espanyols com dels nacionals
dels estats membres de la Uni Europea o dels estats, en els quals, en
virtut de tractats internacionals subscrits per la Uni Europea i ratifi-
16734
1.2 Distribucin de aspirantes
La Direccin General de Personal realizar la distribucin del per-
sonal aspirante de cada especialidad en proporcin al nmero de tribu-
nales, respetando, siempre que sea posible, la provincia que el citado
personal haya consignado en la solicitud de participacin.
Quienes participen por los turnos de reserva de discapacidad y de
acceso a cuerpos de subgrupo superior sern asignados al tribunal V1
de la especialidad correspondiente que tenga este tipo de plazas.
1.3 Acumulacin plazas otros turnos
Las plazas que resulten sin adjudicar, tanto las reservadas para el
acceso a cuerpos de subgrupo superior, como las reservadas para per-
sonas con discapacidad, se acumularn a las del sistema general de
ingreso, siguiendo el criterio proporcional establecido en el apartado
1.4. Si algn tribunal no cubriera todas las plazas asignadas, estas se
distribuirn entre los dems tribunales de la misma especialidad con el
criterio establecido en el citado apartado.
1.4 Distribucin de plazas
Las plazas objeto de esta convocatoria se distribuirn por especia-
lidades entre los tribunales, proporcionalmente al nmero de aspiran-
tes que hayan realizado la parte A de la prueba, independientemente
de que comparezcan o no a su lectura pblica. Los tribunales remitirn
un certificado a la Direccin General de Personal haciendo constar tal
extremo, especificando quienes lo hagan por el turno general o por el
de reserva de plazas para personas con discapacidad, y en su caso, por
los turnos de accesos.
Por resolucin de la Direccin General de Personal, una vez reci-
bidas las certificaciones de los tribunales, se publicar en los tablones
de anuncios de las direcciones territoriales de Educacin y en los de
las sedes de los tribunales, la asignacin provisional y definitiva del
nmero de plazas que le corresponda a cada tribunal que, en su caso,
se incrementar con las que pudieran resultar de lo previsto en el apar-
tado 1.3 y en el presente apartado de esta base.
1.5 Normativa aplicable
A los presentes procedimientos selectivos les sern de aplicacin:
la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (BOE n 106, de
4 de mayo de 2006); la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico
del Empleado Pblico (BOE n 89, de 13 de abril de 2007); el Real
Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Regla-
mento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en
los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo (BOE n 53, de 2 de marzo de 2007), en su redaccin dada por
el Real Decreto 48/2010, de 22 de enero; el Real Decreto 1834/2008,
de 8 de noviembre, por el que se establecen las especialidades del
cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria (BOE n 287, de 28 de
noviembre de 2008); el Real Decreto 1635/1995, de 6 de octubre, por
el que se adscribe el profesorado de los cuerpos de profesores de Ense-
anza Secundaria y profesores tcnicos de Formacin Profesional a las
especialidades propias de la formacin profesional especfica (BOE n
242, de 10 de octubre de 1995); el Real Decreto 1538/2006, de 15 de
diciembre, por el que se establece la ordenacin de la Formacin Pro-
fesional (BOE n 3, de 3 de enero de 2007); el Decreto 62/2002, de 25
cimientos lingsticos para el acceso y la provisin de puestos en la
funcin pblica docente no universitaria en la Comunitat Valenciana
(DOGV n 4240, de 2 de mayo de 2002); las dems disposiciones de
general aplicacin, as como lo dispuesto en la presente convocatoria.
2. Requisitos de los candidatos
2.1 Requisitos de admisin
Para ser admitido a los procedimientos selectivos los aspirantes
debern reunir los siguientes requisitos:
2.1.1 Requisitos generales:
a) Tener la nacionalidad espaola o ser nacional de alguno de los
dems estados miembros de la Unin Europea, o nacional de algn
estado, al que sea de aplicacin los tratados internacionales celebrados
por la Unin Europea y ratificados por Espaa en los que sea de apli-
cacin la libre circulacin de trabajadores y la norma que se dicte para
su incorporacin al ordenamiento jurdico espaol.
Asimismo podrn participar el cnyuge, los descendientes y los
descendientes del cnyuge, tanto de los ciudadanos espaoles como de
los nacionales de los estados miembros de la Unin Europea o de los
estados, en los cuales, en virtud de tratados internacionales suscritos
Num. 6257 / 30.04.2010
cats per Espanya, saplique la lliure circulaci de treballadors, quan
aix ho preveja el corresponent tractat, siga quin siga la seua nacionali-
tat, sempre que els cnjuges no estiguen separats de dret, i respecte als
descendents, que siguen menors de vint-i-un anys o majors desta edat
per visquen a crrec dels seus progenitors.
b) Tindre complits els setze anys i no haver arribat a ledat
establida, amb carcter general, per a la jubilaci forosa.
c) Posseir la capacitat funcional per a lexercici de les tasques, no
patint malaltia ni estant afectat per limitaci fsica o psquica incom-
patible amb lexercici de les funcions corresponents al cos i a lespeci-
alitat a qu sopta.
d) No haver sigut separat per mitj dexpedient disciplinari del
servici de qualsevol de les administracions pbliques o dels rgans
constitucionals o estatutaris de les comunitats autnomes, ni trobar-se
en inhabilitaci absoluta o especial per a ocupacions o crrecs pblics
per resoluci judicial, per a laccs al cos o escala de funcionari, o per
a exercir funcions semblants a les que exercien en el cas del personal
laboral, en qu haja sigut separat o inhabilitat. En el cas de ser nacio-
nal dun altre estat, no trobar-se inhabilitat o en situaci equivalent ni
haver sigut sotms a sanci disciplinria o equivalent que impedisca,
en el seu estat, en els mateixos termes laccs a locupaci pblica.
e) No ser funcionari de carrera, en prctiques o estar pendent del
corresponent nomenament, del mateix cos a qu es pretenga ingressar.
2.1.2 Requisits especfics:
a) Estar en possessi, en el dia de finalitzaci del termini de presenta-
ci de sollicituds, de les titulacions que per a cada cos docent es detallen
en les bases especfiques de la present convocatria. En el cas de titu-
lacions obtingudes en lestranger haur destar-se en possessi de la
credencial dhomologaci o de la credencial de reconeixement per a
lexercici a Espanya com a professor dEducaci Secundria dacord
amb el que disposen les bases especfiques.
b) Per al cos de professors dEnsenyana Secundria i professors
dEscoles Oficials dIdiomes, estar en possessi de la formaci peda-
ggica i didctica a qu es referix larticle 100.2 de la Llei Orgnica
2/2006, de 3 de maig, dEducaci, en els termes que per a cada un
destos cossos es descriu en les bases especfiques de la present con-
vocatria.
c) Els aspirants que no possesquen la nacionalitat espanyola
i el coneixement del castell no es dedusca del seu origen hauran
dacreditar un coneixement adequat desta llengua de la forma que
sestablix en la base 3.2.b o per mitj de la realitzaci de la prova
descrita en la base 7.1.1.
d) Aix mateix, tots els aspirants hauran dacreditar el coneixe-
ment dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, per mitj
de la realitzaci de les proves corresponents o acreditant els motius
dexempci destes, dacord amb el que establix la base 7.1.2. En cas
dexempci de les proves, es far constar en la instncia en la forma
descrita en lapartat 3.1.3.c.
e) Per a participar per la reserva de places per a persones amb
discapacitat, els aspirants, a ms de reunir els requisits anteriors,
hauran de tindre reconeguda pels rgans competents de la Generalitat,
de lEstat o de la resta de les comunitats autnomes, una discapacitat
el grau de la qual siga igual o superior al 33%, sempre que aix no
siga incompatible amb lexercici de la docncia en lespecialitat a qu
sopta.
Lopci per esta reserva haur de formular-se en la sollicitud de
participaci amb declaraci expressa de reunir la condici exigida, que
sacreditar, si obt plaa, per mitj dun certificat dels rgans compe- respecto, que se acreditar, si obtuviere plaza, mediante certificacin
tents.
No obstant aix, si en la realitzaci de les proves se suscitaren
dubtes al tribunal respecte de la capacitat de laspirant per a lexer-
cici de les activitats habitualment desenrotllades pels funcionaris del
cos docent a qu aspira a ingressar, podr demanar el corresponent
dictamen dels rgans competents dacord amb el que preveu la base
10.1.1.c). En este cas, i fins que semeta el dictamen, laspirant podr
continuar participant condicionalment en el procs selectiu, quedant
en suspens la resoluci definitiva sobre ladmissi o exclusi del pro-
cs fins a la recepci del dictamen.
16735
por la Unin Europea y ratificados por Espaa, sea de aplicacin la
libre circulacin de trabajadores, cuando as lo prevea el correspon-
diente tratado, sea cual sea su nacionalidad, siempre que los cnyuges
no estn separados de derecho, y con respecto a los descendientes, que
sean menores de veintin aos o mayores de esta edad pero vivan a
cargo de sus progenitores.
b) Tener cumplidos los diecisis aos y no haber alcanzado la edad
establecida, con carcter general, para la jubilacin forzosa.
c) Poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas,
no padeciendo enfermedad ni estando afectado por limitacin fsica o
psquica incompatible con el desempeo de las funciones correspon-
dientes al cuerpo y a la especialidad a que se opta.
d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del
servicio de cualquiera de las Administraciones pblicas o de los rga-
nos constitucionales o estatutarios de las comunidades autnomas, ni
hallarse en inhabilitacin absoluta o especial para empleos o cargos
pblicos por resolucin judicial, para el acceso al cuerpo o escala de
funcionario, o para ejercer funciones similares a las que desempea-
ban en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado
o inhabilitado. En el caso de ser nacional de otro estado, no hallarse
inhabilitado o en situacin equivalente ni haber sido sometido a san-
cin disciplinaria o equivalente que impida, en su estado, en los mis-
mos trminos el acceso al empleo pblico.
e) No ser funcionario de carrera, en prcticas o estar pendiente del
correspondiente nombramiento, del mismo cuerpo al que se pretenda
ingresar.
2.1.2 Requisitos especficos:
a) Estar en posesin, en el da de finalizacin del plazo de presenta-
cin de solicitudes, de las titulaciones que para cada cuerpo docente se
detallan en las bases especficas de la presente convocatoria. En el caso
de titulaciones obtenidas en el extranjero deber estarse en posesin
de la credencial de homologacin o de la credencial de reconocimien-
to para el ejercicio en Espaa como profesor de Educacin Secundaria
de acuerdo con lo dispuesto en las bases especficas.
b) Para el cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria y profeso-
res de Escuelas Oficiales de Idiomas, estar en posesin de la formacin
pedaggica y didctica a la que se refiere el artculo 100.2 de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en los trminos que
para cada uno de estos cuerpos se describe en las bases especficas de
la presente convocatoria.
c) Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola y el
conocimiento del castellano no se deduzca de su origen debern
acreditar un conocimiento adecuado de esta lengua de la forma que
se establece en la base 3.2.b o mediante la realizacin de la prueba
descrita en la base 7.1.1.
d) Asimismo, todos los aspirantes debern acreditar el conocimien-
to de los dos idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana, mediante la
realizacin de las pruebas correspondientes o acreditando los motivos
de exencin de las mismas, conforme a lo establecido en la base 7.1.2.
En caso de exencin de las pruebas, se har constar en la instancia en
la forma descrita en el apartado 3.1.3.c.
e) Para participar por la reserva de plazas para personas con
discapacidad, los aspirantes, adems de reunir los requisitos
anteriores, debern tener reconocida por los rganos competentes de la
Generalitat, del Estado o del resto de las comunidades autnomas, una
discapacidad cuyo grado sea igual o superior al 33%, siempre que ello
no sea incompatible con el ejercicio de la docencia en la especialidad
a la que se opta.
La opcin por esta reserva habr de formularse en la solicitud de
participacin con declaracin expresa de reunir la condicin exigida al
de los rganos competentes.
No obstante, si en la realizacin de las pruebas se suscitaran dudas
al tribunal respecto de la capacidad del aspirante para el desempeo
de las actividades habitualmente desarrolladas por los funcionarios del
cuerpo docente al que aspira a ingresar, podr recabar el correspon-
diente dictamen de los rganos competentes conforme a lo previsto
en la base 10.1.1.c. En este caso, y hasta tanto se emita el dictamen,
el aspirante podr seguir participando condicionalmente en el proce-
so selectivo, quedando en suspenso la resolucin definitiva sobre la
admisin o exclusin del proceso hasta la recepcin del dictamen.
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El procs selectiu es realitzar en condicions digualtat amb els
aspirants dingrs lliure, sense perju de les adaptacions previstes en la
base 5.13 desta convocatria.
Els aspirants que concrreguen per esta reserva no podran con-
crrer a la mateixa especialitat pel procediment dingrs lliure. Aix
mateix, noms podran concrrer a una nica especialitat per esta reser-
va de discapacitat.
f) Per a participar pel procediment daccs de funcionaris docents
a altres cossos docents inclosos en subgrup de classificaci superior,
per al qual es reserva un 50% de les places convocades, els funciona-
ris dels cossos i escales docents classificats en el subgrup A2 a qu es
referix la Llei 7/2007, de 12 dabril, de lEstatut Bsic de lEmpleat
Pblic hauran destar en possessi de la titulaci exigida per a lingrs to Bsico del Empleado Pblico debern estar en posesin de la titula-
en el cos docent per qu participen i reunir els altres requisits generals
desta base, a ms dhaver estat, a lacabament del termini de presen-
taci dinstncies, en els seus cossos dorigen durant un mnim de sis
anys com a funcionaris de carrera.
Els aspirants que opten per este procediment daccs no podran
concrrer a la mateixa especialitat pel dingrs lliure. Aix mateix,
noms podran concrrer a una nica especialitat per este procediment.
2.2 Data de compliment dels requisits
Tots els requisits enumerats anteriorment hauran de posseir-se en
el dia de finalitzaci del termini de presentaci de sollicituds i man-
tindres fins al moment de la presa de possessi com a funcionari de
carrera, excepte el requisit especfic assenyalat en lapartat 2.1.2 b),
que shaur de reunir i acreditar en el moment de la publicaci de les
llistes daspirants seleccionats que hagen superat les fases doposici i
concurs, dacord amb el que establix la disposici transitria segona,
introduda per Reial Decret 48/2010, de 22 de gener, del Reglament
dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos
docents a qu es referix la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig aprovat
pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer.
3. Sollicituds
3.1 Forma
3.1.1 Model oficial dinstncia
Els qui desitgen prendre part en este procediment hauran domplir
una instncia (model 046taxes per inscripci en proves selectives),
dacord amb model oficial, que ser facilitada a travs de la pgina
web de la Conselleria dEducaci (<http://www.edu.gva.es>).
Esta sollicitud tindr assignat un nmero de referncia
identificatiu que ser diferent en cada una de les seues cpies, i per
aix haur dutilitzar cada participant necessriament un joc de tres
cpies impreses a travs dinternet, de manera que no es podran fer
fotocpies ja que cada sollicitud ha de tindre un nmero de referncia
diferenciat.
Una vegada omplida la instncia simprimir per triplicat.
Per a facilitar lompliment de la sollicitud, els aspirants tindran
a la seua disposici els recursos materials i humans habilitats en els
locals dels CEFIRE amb un servici dajuda per a consulta dels sol-
licitants en horari datenci al pblic.
La sollicitud impresa per triplicat haur de presentar-se, si s el
cas, en alguna de les entitats financeres collaboradores a lefecte de
labonament de la taxa corresponent.
Aix mateix, una vegada abonada la taxa en lentitat col-
laboradora, els aspirants presentaran la sollicitud en els registres de
les direccions territorials dEducaci dAlacant, Castell o Valncia,
acompanyada de, si s el cas, la documentaci que acredite la condi-
ci de membre de famlia nombrosa de categoria general o especial o
daspirant amb discapacitat igual o superior al 33%.
3.1.2 Instncia i abonament de la taxa per via telemtica
Les persones que disposen de DNI amb certificat electrnic incor-
porat o firma electrnica de lAutoritat de Certificaci de la Comunitat
Valenciana tamb podran fer la inscripci i labonament de les taxes per
via telemtica a travs de la web <http://www.edu.gva.es>. En este cas no
ser necessria la presentaci de la inscripci en cap registre. Els mem-
bres de famlies nombroses de categoria general o especial, aix com els
16736
El proceso selectivo se realizar en condiciones de igualdad con
los aspirantes de ingreso libre, sin perjuicio de las adaptaciones pre-
vistas en la base 5.13 de esta convocatoria.
Los aspirantes que concurran por esta reserva no podrn concurrir
a la misma especialidad por el procedimiento de ingreso libre. Asimis-
mo, slo podrn concurrir a una nica especialidad por esta reserva de
discapacidad.
f) Para participar por el procedimiento de acceso de funcionarios
docentes a otros cuerpos docentes incluidos en subgrupo de clasifica-
cin superior, para el que se reserva un 50% de las plazas convocadas,
los funcionarios de los cuerpos y escalas docentes clasificados en el
subgrupo A2 a que se refiere la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatu-
cin exigida para el ingreso en el cuerpo docente por el que participan
y reunir los dems requisitos generales de esta base, adems de haber
permanecido, al trmino del plazo de presentacin de instancias, en
sus cuerpos de origen durante un mnimo de seis aos como funciona-
rios de carrera.
Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no
podrn concurrir a la misma especialidad por el de ingreso libre. Asi-
mismo, slo podrn concurrir a una nica especialidad por este proce-
dimiento.
2.2 Fecha de cumplimiento de los requisitos
Todos los requisitos enumerados anteriormente debern poseer-
se en el da de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes
y mantenerse hasta el momento de la toma de posesin como funcio-
nario de carrera, excepto el requisito especfico sealado en el apar-
tado 2.1.2 b), que se deber reunir y acreditar en el momento de la
publicacin de las listas de aspirantes seleccionados que hayan supe-
rado las fases de oposicin y concurso, de acuerdo con lo establecido
en la Disposicin Transitoria Segunda, introducida por Real Decreto
48/2010, de 22 de enero, del Reglamento de ingreso, accesos y adqui-
sicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refie-
re la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo aprobado por el Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero.
3. Solicitudes
3.1 Forma
3.1.1 Modelo oficial de instancia
Quienes deseen tomar parte en este procedimiento debern cum-
plimentar una instancia (modelo 046-tasas por inscripcin en pruebas
selectivas), conforme a modelo oficial, que ser facilitada a travs de
la pgina web de la Conselleria de Educacin (<http://www.edu.gva.
es>).
Esta solicitud tendr asignado un nmero de referencia
identificativo que ser diferente en cada una de sus copias, debiendo
utilizar cada participante necesariamente un juego de tres copias
impresas a travs de internet, de manera que no se podrn hacer
fotocopias ya que cada solicitud ha de tener un nmero de referencia
diferenciado.
Una vez cumplimentada la instancia se imprimir la misma por tri-
plicado.
Para facilitar la cumplimentacin de la solicitud, los aspirantes
tendrn a su disposicin los recursos materiales y humanos habilitados
en los locales de los CEFIRE con un servicio de ayuda para consulta
de los solicitantes en horario de atencin al pblico.
La solicitud impresa por triplicado deber presentarse, en su caso,
en alguna de las entidades financieras colaboradoras a efectos del
abono de la tasa correspondiente.
Asimismo, una vez abonada la tasa en la entidad colaboradora, los
aspirantes presentarn la solicitud en los registros de las direcciones
territoriales de Educacin de Alicante, Castelln o Valencia, acompa-
ada de, en su caso, la documentacin que acredite la condicin de
miembro de familia numerosa de categora general o especial o de
aspirante con discapacidad igual o superior al 33%.
3.1.2 Instancia y abono de la tasa por va telemtica
Las personas que dispongan de DNI con certificado electrnico
incorporado o firma electrnica de la Autoridad de Certificacin de la
Comunitat Valenciana tambin podrn hacer la inscripcin y el abono
de las tasas por va telemtica a travs de la web <http://www.edu.gva.
es>. En este caso no ser necesaria la presentacin de la inscripcin en
ningn registro. Los miembros de familias numerosas de categora gene-
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aspirants amb discapacitat igual o superior al 33%, hauran de presentar
cpia de la documentaci que acredite la dita condici dins del termini
de presentaci dinstncies, a lefecte dacreditar lexempci o la boni- condicin dentro del plazo de presentacin de instancias, a los efectos de
ficaci del pagament de les tarifes, junt amb el model de sollicitud que
ser facilitat a travs de la pgina web de la Conselleria dEducaci
(<http://www.edu.gva.es>).
3.1.3 Instruccions per a omplir la instncia
No podr presentar-se ms duna instncia, llevat que opte a ms
duna especialitat. En este cas, shauran de presentar tantes instncies
com nombre despecialitats a qu sopta. No obstant aix, la presen-
taci de ms duna sollicitud no implica que laspirant puga assistir a
les proves de tots els tribunals on ha sigut assignat.
A lomplir la sollicitud, els aspirants tindran en compte, a ms de
les instruccions que shi adjunten, les segents:
a) Els aspirants faran constar en els requadros corresponents, el
cos, el codi i nom de lespecialitat per la qual participen. Aix mateix,
indicaran el codi de la provncia en qu preferentment vullguen
realitzar la prova.
b) Els aspirants que, per reunir les condicions establides, desitgen
acollir-se a la reserva de discapacitat hauran dindicar-ho en la sol-
licitud, per a la qual cosa utilitzaran el requadro corresponent, consig-
nant necessriament en esta, el percentatge de discapacitat que pati-
xen. Aix mateix, hauran defectuar la declaraci expressa, prevista en
la instncia, de reunir els requisits exigits per a participar en la dita
reserva i adjuntaran a la instncia el certificat corresponent.
Els aspirants amb discapacitat, amb independncia del torn pel
qual accedisquen, hauran dindicar en la sollicitud esta circumstncia
i podran sollicitar, expressant-ho en el requadro habilitat a este efecte,
les possibles adaptacions de temps i mitjans per a la realitzaci dels
exercicis en qu esta adaptaci siga necessria, i per a aix adjuntaran
a la instncia un certificat de les adaptacions requerides expedit pels
servicis competents de la Conselleria de Benestar Social o equivalents
de lEstat o daltres comunitats autnomes.
c) Aquells aspirants que, per complir els requisits establits, estiguen
exempts de les proves de coneixement dels idiomes oficials de la Comu-
nitat Valenciana, hauran de consignar-ho en la instncia. Aix mateix,
hauran dindicar el motiu dexempci allegat en els espais reservats a
lefecte.
3.2 Documentaci
A la instncia de sollicitud sacompanyaran els documents
segents:
a) Fotocpia del document nacional didentitat, document sem-
blant del pas dorigen o passaport vigent i, si s el cas, document
didentificaci destranger (NIE).
b) Annex IV degudament omplit per aquells participants que no
possesquen la nacionalitat espanyola.
En este cas, aquells aspirants que estiguen exempts de la prova
de coneixements de castell, hauran de presentar, junt amb lannex
IV mencionat, la fotocpia compulsada del nivell superior del diplo-
ma despanyol com a llengua estrangera establit pel Reial Decret
1137/2002, de 31 doctubre, modificat pel Reial Decret 264/2008, o
del certificat daptitud en espanyol per a estrangers expedit per les
Escoles Oficials dIdiomes o del ttol de llicenciat en Filologia His-
pnica o Romnica, o certificaci acadmica en qu conste que shan
realitzat en lEstat espanyol tots els estudis conduents a la titulaci
allegada per a lingrs en el cos a qu sopta, o certificat acadmic
que acredite haver realitzat tots els estudis per a lobtenci dels menci-
onats diplomes o titulacions.
c) La declaraci, si s el cas, referida en la base 14 de la present
convocatria per a no ser incls en les llistes daspirants a ocupar pla-
ces en rgim dinterinitat.
d) Els aspirants no nacionals dalgun estat de la Uni Europea
hauran dadjuntar la documentaci que justifique que reunix el requisit
per a poder participar dacord amb el que preveu la base 2.1.1. a).
3.3 Llocs de presentaci
Les sollicituds omplides dacord amb el que preveu la base 3.1.1
es presentaran preferentment en les direccions territorials dEducaci
dAlacant, Castell o Valncia (Annex XII) o b en els llocs i forma
que determina larticle 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre,
de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment
16737
ral o especial, as como los aspirantes con discapacidad igual o superior
al 33%, debern presentar copia de la documentacin que acredite dicha
acreditar la exencin o bonificacin del pago de las tarifas, junto con el
modelo de solicitud que ser facilitado a travs de la pgina web de la
Conselleria de Educacin (<http://www.edu.gva.es>).
3.1.3 Instrucciones para cumplimentar la instancia
No podr presentarse ms de una instancia, a no ser que opte a ms
de una especialidad. En este caso, habrn de presentarse tantas instan-
cias como nmero de especialidades a las que se opta. No obstante, la
presentacin de ms de una solicitud no implica que el aspirante pueda
asistir a las pruebas de todos los tribunales donde ha sido asignado.
Al cumplimentar la solicitud, los aspirantes tendrn en cuenta,
adems de las instrucciones que se adjunten a la misma, las siguientes:
a) Los aspirantes harn constar en los recuadros correspondientes,
el cuerpo, el cdigo y nombre de la especialidad por la que participan.
Asimismo, indicarn el cdigo de la provincia en que preferentemente
quieran realizar la prueba.
b) Los aspirantes que, por reunir las condiciones establecidas,
deseen acogerse a la reserva de discapacidad debern indicarlo en la
solicitud, para lo cual utilizarn el recuadro correspondiente, consig-
nando necesariamente en la misma, el porcentaje de discapacidad que
padecen. Asimismo, debern efectuar la declaracin expresa, prevista
en la instancia, de que renen los requisitos exigidos para participar
en dicha reserva y adjuntarn a la instancia la certificacin correspon-
diente.
Los aspirantes con discapacidad, con independencia del turno por
el que accedan, debern indicar en la solicitud esta circunstancia y
podrn solicitar, expresndolo en el recuadro habilitado al efecto, las
posibles adaptaciones de tiempo y medios para la realizacin de los
ejercicios en que esta adaptacin sea necesaria, y para ello adjuntarn
a la instancia una certificacin de las adaptaciones requeridas expedi-
da por los servicios competentes de la Conselleria de Bienestar Social
o equivalentes del Estado o de otras comunidades autnomas.
c) Aquellos aspirantes, que por cumplir los requisitos establecidos,
estn exentos de las pruebas de conocimiento de los idiomas oficiales de
la Comunitat Valenciana, debern consignarlo en la instancia. Asimismo,
debern indicar el motivo de exencin alegado en los espacios reservados
a tal fin.
3.2 Documentacin
A la instancia de solicitud se acompaarn los siguientes docu-
mentos:
a) Fotocopia del documento nacional de identidad, documento
similar del pas de origen o pasaporte vigente y, en su caso, documento
de identificacin de extranjero (NIE).
b) Anexo IV debidamente cumplimentado por aquellos participan-
tes que no posean la nacionalidad espaola.
En este caso, aquellos aspirantes que estn exentos de la prueba de
conocimientos de castellano, debern presentar, junto al anexo IV cita-
do, la fotocopia compulsada del nivel superior del diploma de espaol
como lengua extranjera establecido por el Real Decreto 1137/2002, de
31 de octubre, modificado por el Real Decreto 264/2008, o del certifi-
cado de aptitud en espaol para extranjeros expedido por las Escuelas
Oficiales de Idiomas o del ttulo de licenciado en Filologa Hispni-
ca o Romnica, o certificacin acadmica en la que conste que se han
realizado en el Estado Espaol todos los estudios conducentes a la
titulacin alegada para el ingreso en el cuerpo a que se opta, o certifi-
cacin acadmica que acredite haber realizado todos los estudios para
la obtencin de los mencionados diplomas o titulaciones.
c) La declaracin, en su caso, referida en la base 14 de la presente
convocatoria para no ser incluido en las listas de aspirantes a desem-
pear puestos en rgimen de interinidad.
d) Los aspirantes no nacionales de algn estado de la Unin
Europea debern adjuntar la documentacin que justifique que rene
el requisito para poder participar conforme a lo previsto en la base
2.1.1.a.
3.3 Lugares de presentacin
Las solicitudes cumplimentadas de acuerdo con lo previsto en la
base 3.1.1 se presentarn preferentemente en las direcciones territo-
riales de Educacin de Alicante, Castelln o Valencia (anexo XII) o
bien en los lugares y forma que determina el artculo 38.4 de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Adminis-
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Administratiu Com, en la redacci donada per la Llei 4/1999, de 13
de gener, en relaci amb el que disposa larticle 1 del Decret 130/1998,
de 8 de setembre, del Consell. En cas que sopte per presentar la sol-
licitud davant duna oficina de correus, es far en sobre obert perqu la
instncia siga datada i segellada pel funcionari de correus abans de ser
certificada. Si no es fa desta manera es considerar presentada en la
data dentrada en qualsevol dels llocs establits en el pargraf anterior.
Les sollicituds subscrites pels participants en lestranger podran
cursar-se en el termini assenyalat en lapartat 3.4 de la present base,
a travs de les representacions diplomtiques o consulars espanyoles
corresponents, les quals les remetran a continuaci a lorganisme com-
petent. Linteressat adjuntar a la sollicitud un comprovant bancari
dhaver satisfet el pagament dels drets dexamen.
3.4 Termini de presentaci
El termini de presentaci de sollicituds ser de vint dies naturals
comptats des de lendem de la publicaci desta convocatria en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
3.5 Pagament per drets dexamen
Els drets dexamen seran de 30,22 euros per als cossos de profes-
sors dEnsenyana Secundria i professors dEscoles Oficials dIdio-
mes, i 21,34 euros per al cos de professors tcnics de Formaci Profes-
sional, incloent-hi la formaci de lexpedient, i singressaran per mitj
de limprs de la instncia de participaci en alguna de les entitats de
crdit collaboradores que figuren en esta. Els gastos de transfern-
cia aniran a crrec de linteressat. En la sollicitud haur de figurar el
segell de lentitat bancria acreditatiu del pagament de drets, la falta
o labonament fora de termini del qual determinar lexclusi de las-
pirant. En cap cas, la presentaci i el pagament en lentitat bancria
suposar leliminaci del trmit de presentaci, en termini i forma, de
la sollicitud.
De conformitat amb el que disposa larticle 132.2 del Decret
Legislatiu 1/2005, de 25 de febrer, del Consell de la Generalitat, pel
qual saprova el Text refs de la Llei de Taxes de la Generalitat, estan
exempts del pagament de les tarifes els membres de famlies nom-
broses de categoria especial, sempre que adjunten a la sollicitud una
cpia de la documentaci que ho acredite.
Aix mateix, estan exempts del pagament de la tarifa dinscripci
en proves selectives per a laccs a cossos docents els aspirants amb
discapacitat igual o superior al 33%, sempre que ho acrediten docu-
mentalment junt amb la sollicitud, havent dingressar la quantitat de
3,61 euros en concepte de formaci dexpedient.
Daltra banda, disfrutaran duna bonificaci de 50% de la quota de
les tarifes els membres de les famlies nombroses de categoria gene-
ral, la qual cosa igualment haur de justificar-se documentalment junt
amb la instncia de participaci, i en este cas hauran dingressar 15,11
euros els aspirants als cossos de professors dEnsenyana Secundria i
professors dEscoles Oficials dIdiomes i 10,67 euros els aspirants al
cos de professors tcnics de Formaci Professional.
3.6 Devoluci dels drets dexamen
De conformitat amb el que establix larticle 9 del Decret Legislatiu
1/2005, de 25 de febrer, del Consell de la Generalitat, pel qual sapro-
va el Text refs de la Llei de Taxes de la Generalitat, no es procedir a
la devoluci de les taxes per drets dexamen en els supsits dexclusi
dels aspirants dels procediments selectius per causes imputables exclu-
sivament als interessats.
4. Admissi daspirants
4.1 Llistes provisionals dadmesos i exclosos
Finalitzat el termini de presentaci dinstncies, la Direcci Gene-
ral de Personal dictar una resoluci que haur de publicar-se en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana que declare aprovada la
llista provisional dadmesos i exclosos. En la resoluci sindicaran
els llocs en qu es troben exposades al pblic les llistes certificades
completes daspirants admesos i exclosos. En la llista hauran de cons-
tar els cognoms, nom, DNI, o, si s el cas, document didentificaci
destranger (NIE), procediment selectiu, cos docent i especialitat pels
quals participa, provncia de preferncia per a realitzar les proves i si
han declarat estar exempts de la realitzaci de la prova de coneixement
16738
traciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en su
redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relacin con lo
dispuesto en el artculo 1 del Decreto 130/1998, de 8 de septiembre,
del Consell. En el caso de que se optara por presentar la solicitud ante
una oficina de Correos, se har en sobre abierto para que la instancia
sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certi-
ficada. De no hacerse de esta manera se considerar presentada en la
fecha de entrada en cualquiera de los lugares establecidos en el prra-
fo anterior.
Las solicitudes suscritas por los participantes en el extranjero
podrn cursarse en el plazo sealado en el apartado 3.4 de la presente
base, a travs de las representaciones diplomticas o consulares espa-
olas correspondientes, las cuales las remitirn seguidamente al orga-
nismo competente. El interesado adjuntar a la solicitud comprobante
bancario de haber satisfecho el pago de los derechos de examen.
3.4 Plazo de presentacin
El plazo de presentacin de solicitudes ser de 20 das naturales
contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta convocato-
ria en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
3.5 Pago por derechos de examen
Los derechos de examen sern de 30,22 euros para los cuerpos
de profesores de Enseanza Secundaria y profesores de Escuelas Ofi-
ciales de Idiomas, y 21,34 euros para el cuerpo de profesores tcni-
cos de Formacin Profesional, incluida la formacin del expediente,
y se ingresarn mediante el impreso de la instancia de participacin
en alguna de las entidades de crdito colaboradoras que figuran en la
misma. Los gastos de transferencia corrern a cargo del interesado. En
la solicitud deber figurar el sello de la entidad bancaria acreditativo
del pago de derechos, cuya falta o abono fuera de plazo determinar la
exclusin del aspirante. En ningn caso, la presentacin y pago en la
entidad bancaria supondr eliminacin del trmite de presentacin, en
plazo y forma, de la solicitud.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 132.2 del Decreto
Legislativo 1/2005, de 25 de febrero, del Consell de la Generalitat, por
el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Tasas de la Genera-
litat, estn exentos del pago de las tarifas los miembros de familias
numerosas de categora especial, siempre y cuando adjunten a la soli-
citud copia de la documentacin que lo acredite.
Asimismo, estn exentos del pago de la tarifa de inscripcin en
pruebas selectivas para el acceso a cuerpos docentes los aspirantes con
discapacidad igual o superior al 33%, siempre que lo acrediten docu-
mentalmente junto a la solicitud, debiendo ingresar la cantidad de 3,61
euros en concepto de formacin de expediente.
De otro lado, disfrutarn de una bonificacin de 50% de la cuota
de las tarifas los miembros de las familias numerosas de categora
general, lo que igualmente deber justificarse documentalmente junto
a la instancia de participacin, y en tal caso debern ingresar 15,11
euros los aspirantes a los cuerpos de profesores de Enseanza Secun-
daria y profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y 10,67 euros los
aspirantes al cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional.
3.6 Devolucin de los derechos de examen
De conformidad con lo establecido en el artculo 9 del Decreto
Legislativo 1/2005, de 25 de febrero, del Consell de la Generalitat, por
el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Tasas de la Gene-
ralitat, no se proceder a la devolucin de las tasas por derechos de
examen en los supuestos de exclusin de los aspirantes de los proce-
dimientos selectivos por causas imputables exclusivamente a los inte-
resados.
4. Admisin de aspirantes
4.1 Listas provisionales de admitidos y excluidos
Finalizado el plazo de presentacin de instancias la Direccin
General de Personal dictar resolucin que deber publicarse en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana declarando aprobada la lista
provisional de admitidos y excluidos. En dicha resolucin se indicarn
los lugares en que se encuentren expuestas al pblico las listas cer-
tificadas completas de aspirantes admitidos y excluidos. En la lista
debern constar los apellidos, nombre, DNI, o, en su caso, documento
de identificacin de extranjero (NIE), procedimiento selectivo, cuerpo
docente y especialidad por los que participa, provincia de preferencia
para realizar las pruebas y si han declarado estar exentos de la realiza-
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dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, aix com, si s el
cas, la causa dexclusi.
4.2 Reclamacions a les llistes provisionals
Els aspirants exclosos disposaran dun termini de deu dies, comp-
tats des de lendem de la publicaci de la resoluci, per a poder
esmenar el defecte que haja motivat la seua exclusi. Aix mateix,
aquells aspirants que hagen detectat errors en la consignaci de les
seues dades personals podran manifestar-ho en el mateix termini. Les
reclamacions es dirigiran a la Direcci General de Personal i es pre-
sentaran per qualsevol de les formes previstes en lapartat 3.3 de la
present convocatria.
4.3 Llistes definitives dadmesos i exclosos
Les reclamacions presentades seran acceptades o denegades per
resoluci expressa del director general de Personal, per la qual es
declarar aprovada la llista definitiva dadmesos i exclosos, que ser
publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, i en la qual
sindicaran els llocs en qu es troben exposades al pblic les llistes
certificades completes daspirants admesos i exclosos.
4.4 Recursos a llistes definitives
Contra la dita resoluci, que posa fi a la via administrativa, dacord
amb el que preceptuen els articles 109, 116 i 117 de la Llei 30/1992, de
26 de novembre, en la seua redacci donada per la Llei 4/1999, de 13
de gener, en relaci amb la disposici final segona de la Llei 5/1983,
de 30 de desembre, del Consell i la disposici addicional quinze de la
Llei 6/1997, de 14 dabril, podr interposar-se amb carcter potestatiu
recurs de reposici davant del director general de Personal en el termi-
ni dun mes comptat des de lendem de la seua publicaci, o interpo-
sar directament un recurs contencis administratiu davant del Tribunal
Superior de Justcia de la Comunitat Valenciana, en el termini de dos
mesos comptats a partir de lendem de ser publicada, dacord amb el
que establixen els articles 10, 14 i 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juli-
ol, Reguladora de la Jurisdicci Contenciosa Administrativa.
4.5 Requisits i llista dadmesos
El fet de figurar en la relaci dadmesos no prejutja que es recone-
ga als interessats la possessi dels requisits exigits en els procediments
que es convoquen per mitj de la present resoluci. Quan, de lexamen
de la documentaci que, dacord amb la base 10 desta convocatria,
ha de presentar-se en el cas de ser seleccionat, es desprenga que no
possexen algun dels requisits, els interessats perdran tots els drets que
podrien derivar-se de la participaci en estos procediments.
5. rgans de selecci
5.1 Nomenament dels tribunals
La selecci dels participants ser realitzada per tribunals. El nome-
nament dels tribunals sefectuar mitjanant una resoluci de la Direc-
ci General de Personal. El nomenament es publicar en el Diari Ofi-
cial de la Comunitat Valenciana.
5.2 Composici dels tribunals
5.2.1 Membres dels tribunals i forma delecci
Dacord amb el que disposa larticle 7 del Reglament dingrs,
accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents,
aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, els membres dels
tribunals seran, preferentment, funcionaris de carrera en actiu dels cos-
sos docents o del cos dinspectors al servici de ladministraci educa-
tiva en nombre imparell, no inferior a cinc. Per als presents procedi-
ments es fixa la composici de tots els tribunals en cinc membres.
La totalitat dels membres dels tribunals pertanyeran a cossos del
mateix o superior subgrup de classificaci que el que correspon al cos
a qu opten els aspirants.
En la designaci dels tribunals es vetlar pel principi despecia-
litat, dacord amb el qual la majoria dels seus membres haur de ser
titular de lespecialitat objecte del procs selectiu. Aix mateix, dacord
amb el que establix el Reial Decret 276/2007, es tendir a la paritat
entre professores i professors, llevat que raons fundades i objectives
ho impedisquen.
Els tribunals estaran integrats per:
Un/a president/a, designat/a directament per la Direcci General
de Personal.
16739
cin de la prueba de conocimiento de los dos idiomas oficiales de la
Comunitat Valenciana, as como, en su caso, la causa de exclusin.
4.2 Reclamaciones a las listas provisionales
Los aspirantes excluidos dispondrn de un plazo de 10 das, con-
tados a partir del siguiente al de la publicacin de la resolucin, para
poder subsanar el defecto que haya motivado su exclusin. Asimismo,
aquellos aspirantes que hayan detectado errores en la consignacin de
sus datos personales podrn manifestarlo en el mismo plazo. Las recla-
maciones se dirigirn a la Direccin General de Personal y se presen-
tarn por cualquiera de las formas previstas en el apartado 3.3 de la
presente convocatoria.
4.3 Listas definitivas de admitidos y excluidos
Las reclamaciones presentadas sern aceptadas o denegadas por
resolucin expresa del director general de Personal, por la que se
declarar aprobada la lista definitiva de admitidos y excluidos, que
ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, y en la
que se indicarn los lugares en que se encuentren expuestas al pblico
las listas certificadas completas de aspirantes admitidos y excluidos.
4.4 Recursos a listas definitivas
Contra dicha resolucin, que pone fin a la va administrativa, de
acuerdo con lo preceptuado en los artculos 109, 116 y 117 de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, en su redaccin dada por la Ley 4/1999,
de 13 de enero, en relacin con la disposicin final segunda de la Ley
5/1983, de 30 de diciembre, del Consell y la disposicin adicional
decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, podr interponerse con
carcter potestativo recurso de reposicin ante el director general de
Personal en el plazo de un mes contado desde el da siguiente al de su
publicacin, o interponer directamente recurso contencioso adminis-
trativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valencia-
na, en el plazo de dos meses contados a partir del da siguiente al de su
publicacin, de acuerdo con lo establecido en los artculos 10, 14 y 46
de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Con-
tencioso-Administrativa.
4.5 Requisitos y lista de admitidos
El hecho de figurar en la relacin de admitidos no prejuzga que se
reconozca a los interesados la posesin de los requisitos exigidos en
los procedimientos que se convocan mediante la presente resolucin.
Cuando, del examen de la documentacin que, de acuerdo con la base
10 de esta convocatoria, debe presentarse en el caso de ser seleccio-
nado, se desprenda que no poseen alguno de los requisitos, los inte-
resados decaern en todos los derechos que pudieran derivarse de su
participacin en estos procedimientos.
5. rganos de seleccin
5.1 Nombramiento de los tribunales
La seleccin de los participantes ser realizada por tribunales. El
nombramiento de los tribunales se efectuar mediante resolucin de la
Direccin General de Personal. Dicho nombramiento se publicar en
el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
5.2 Composicin de los tribunales
5.2.1 Miembros de los tribunales y forma de eleccin
De acuerdo con lo que dispone el artculo 7 del Reglamento de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero,
los miembros de los tribunales sern, preferentemente, funcionarios de
carrera en activo de los cuerpos docentes o del cuerpo de inspectores
al servicio de la administracin educativa en nmero impar, no infe-
rior a cinco. Para los presentes procedimientos se fija la composicin
de todos los tribunales en cinco miembros.
La totalidad de los miembros de los tribunales pertenecern a cuer-
pos de igual o superior subgrupo de clasificacin que el que corres-
ponde al cuerpo al que optan los aspirantes.
En la designacin de los tribunales se velar por el principio de
especialidad, de acuerdo con el cual, la mayora de sus miembros
deber ser titular de la especialidad objeto del proceso selectivo. Asi-
mismo, conforme a lo establecido en el Real Decreto 276/2007, se
tender a la paridad entre profesoras y profesores, salvo que razones
fundadas y objetivas lo impidan.
Los tribunales estarn integrados por:
Un/a presidente/a, designado/a directamente por la Direccin
General de Personal.
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Quatre vocals, designats per sorteig pblic, excepte el que dispo-
sa lapartat 5.2.2, entre funcionaris de carrera en actiu del cos corres-
ponent, titulars de lespecialitat assignada al tribunal i preferentment
adscrits en lmbit de la direcci territorial deducaci on actuar el preferentemente adscritos en el mbito de la Direccin Territorial de
tribunal. Si no s possible la realitzaci del sorteig entre els funciona-
ris amb destinaci en un determinat mbit territorial, es realitzar entre
tots els qui, reunint les condicions enumerades, tinguen destinaci en
lmbit territorial de la Comunitat Valenciana. Excepcionalment, quan
no hi haja funcionaris en servici actiu en nombre suficient, el director
general de Personal podr designar directament estos vocals entre fun-
cionaris dels cossos docents, de conformitat amb el que establix esta
base.
5.2.2 Participaci voluntria
Dacord amb el que preveu larticle 7.7 del Reglament dingrs,
accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents apro-
vat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, els funcionaris docents
de carrera que voluntriament vullguen formar part dels rgans de
selecci com a vocals hauran de presentar una sollicitud, ajustada a
lannex XI, dirigida a la Direcci Territorial dEducaci on presten
servicis. Si hi ha peticions de participaci voluntria, es podr desig-
nar fins a un mxim de dos vocals titulars en cada rgan de selecci.
5.2.3 Nombre de tribunals
Podran nomenar-se tants tribunals com es consideren necessaris
per a cada especialitat i tamb es podran nomenar tribunals diferents
per al procediment dingrs lliure, reserva de persones amb discapaci-
tat i per als distints procediments daccs a altres cossos docents.
Quan el nombre daspirants presentats a una especialitat siga redu-
t i no resulte aconsellable nomenar tribunals diferents per a jutjar el
procediment dingrs lliure, reserva de persones amb discapacitat i els
distints procediments daccs, es podr nomenar un nic tribunal que
actuar de forma separada per a cada un destos procediments.
Actuar com a secretari/ria el/la vocal de menor antiguitat en el
cos, llevat que el tribunal acorde determinar-ho duna altra manera.
Per a cada tribunal es designar, pel mateix procediment, un tribu-
nal suplent, excepte en aquells casos en qu no siga possible comptar
amb vocals suficients que reunisquen els requisits exigits en la present
base.
5.3 Obligatorietat de la participaci
De conformitat amb larticle 8.3 del Reglament dingrs, accessos
i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel
Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, la participaci en els rgans de
selecci t carcter obligatori.
5.4 Abstenci
Els membres dels rgans de selecci shauran dabstindre dinter-
vindre quan concrreguen en ells circumstncies de les previstes en
larticle 28 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic
de les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu
Com, o si han realitzat tasques de preparaci daspirants a proves
selectives per al mateix cos i especialitat en els cinc anys anteriors a la
publicaci desta convocatria, notificant-ho amb la deguda justifica-
ci documental.
Els presidents sollicitaran dels membres dels rgans de selecci
una declaraci expressa de no trobar-se incursos en les circumstncies
previstes en el pargraf anterior, i notificaran a la Direcci General de
Personal les possibles abstencions entre els seus membres.
5.5 Termini per a manifestar labstenci
El termini per a manifestar labstenci ser de deu dies comptats a
partir de lendem a la publicaci en el Diari Oficial de la Comunitat
Valenciana del nomenament dels rgans de selecci.
5.6 Recusaci
Aix mateix els aspirants podran recusar els membres del tribunal
quan concrrega en ells alguna de les circumstncies a qu es referix
lapartat 5.4 desta mateixa base.
5.7 Constituci dels tribunals
Amb convocatria prvia dels presidents, que es far arribar al
centre de destinaci dels vocals nomenats i en qu sassenyalar el
lloc, dia i hora de la reuni, tindr lloc la sessi constitutiva dels tri-
16740
Cuatro vocales, designados por sorteo pblico, salvo lo dispuesto
en el apartado 5.2.2, entre funcionarios de carrera en activo del cuer-
po correspondiente, titulares de la especialidad asignada al tribunal y
Educacin donde actuar el tribunal. En el caso de no ser posible la
realizacin del sorteo entre los funcionarios con destino en un determi-
nado mbito territorial, ste se realizar entre todos los que, reuniendo
las condiciones enumeradas, tengan su destino en el mbito territorial
de la Comunitat Valenciana. Excepcionalmente, cuando no haya fun-
cionarios en servicio activo en nmero suficiente, el director general
de Personal podr designar directamente estos vocales entre funcio-
narios de los cuerpos docentes, de conformidad con lo establecido en
esta base.
5.2.2 Participacin voluntaria
De acuerdo con lo previsto en el artculo 7.7 del Reglamento de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, los
funcionarios docentes de carrera que voluntariamente quieran formar
parte de los rganos de seleccin como vocales debern presentar una
solicitud, ajustada al anexo XI, dirigida a la Direccin Territorial de
Educacin donde presten servicios. Si hubiera peticiones de partici-
pacin voluntaria, se podr designar hasta un mximo de dos vocales
titulares en cada rgano de seleccin.
5.2.3 Nmero de tribunales
Podrn nombrarse tantos tribunales como se juzguen necesarios
para cada especialidad y tambin se podrn nombrar tribunales dife-
rentes para el procedimiento de ingreso libre, reserva de personas con
discapacidad y para los distintos procedimientos de acceso a otros
cuerpos docentes.
Cuando el nmero de aspirantes presentados a una especialidad
sea reducido y no resulte aconsejable nombrar tribunales diferentes
para juzgar el procedimiento de ingreso libre, reserva de personas con
discapacidad y los distintos procedimientos de acceso, se podr nom-
brar un nico tribunal que actuar de forma separada para cada uno de
estos procedimientos.
Actuar como secretario/a el/la vocal de menor antigedad en el
cuerpo, salvo que el tribunal acuerde determinarlo de otra manera.
Para cada tribunal se designar, por igual procedimiento, un tribu-
nal suplente, salvo en aquellos casos en que no sea posible contar con
vocales suficientes que renan los requisitos exigidos en la presente
base.
5.3 Obligatoriedad de la participacin
De conformidad con el artculo 8.3 del Reglamento de ingreso,
accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docen-
tes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la parti-
cipacin en los rganos de seleccin tiene carcter obligatorio.
5.4 Abstencin
Los miembros de los rganos de seleccin debern abstenerse de
intervenir, cuando concurran en ellos circunstancias de las previstas
en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen
Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Admi-
nistrativo Comn, o si hubiesen realizado tareas de preparacin de
aspirantes a pruebas selectivas para el mismo cuerpo y especialidad en
los cinco aos anteriores a la publicacin de esta convocatoria, notifi-
cndolo con la debida justificacin documental.
Los presidentes solicitarn de los miembros de los rganos de
seleccin declaracin expresa de no hallarse incursos en las circuns-
tancias previstas en el prrafo anterior, notificando a la Direccin
General de Personal las abstenciones a que haya lugar entre sus miem-
bros.
5.5 Plazo para manifestar la abstencin
El plazo para manifestar la abstencin ser de 10 das contados a
partir del da siguiente a la publicacin en el Diari Oficial de la Comu-
nitat Valenciana del nombramiento de los rganos de seleccin.
5.6 Recusacin
Asimismo los aspirantes podrn recusar a los miembros del tribu-
nal cuando concurra en ellos alguna de las circunstancias a las que se
refiere el apartado 5.4 de esta misma base.
5.7 Constitucin de los tribunales
Previa convocatoria de los presidentes que se har llegar al centro
de destino de los vocales nombrados y en la que sealar el lugar, da
y hora de la reunin, tendr lugar la sesin constitutiva de los tribuna-
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bunals a qu hauran dassistir tots els vocals nomenats, tant titulars
com suplents. Els tribunals es constituiran amb lassistncia del/la pre-
sident/a i el/la secretari/ria, o si s el cas dels que els substitusquen, i
la de la mitat almenys dels seus membres.
En la dita sessi lrgan de selecci a ms de constituir-se com a
tal, acordar totes les decisions que li corresponga amb vista al correc-
te desenrotllament del concurs oposici.
La suplncia dels presidents dels tribunals sautoritzar per la
Direcci General de Personal, i la dels vocals, en la mateixa sessi
constitutiva, pel president que haja dactuar, que haur de recaure
sobre qualsevol dels vocals suplents nomenats. Una vegada constitut
lrgan selectiu per a la vlida actuaci deste es requerir la presncia
del/la president/a i el/la secretari/ria, o si s el cas dels que els substi-
tusquen, i la de la mitat almenys dels seus membres.
La inassistncia injustificada dels membres de lrgan de selecci
a les distintes sessions i actes del procediment, inclosa la de constitu-
ci, donar lloc a lexigncia de la responsabilitat que corresponga.
No obstant aix, si en el moment del comenament de les proves
algun tribunal no ha pogut constituir-se, a pesar dhaver seguit el pro-
cediment previst, la Direcci General de Personal adoptar les mesu-
res procedents per a garantir el dret dels aspirants a la participaci en
el procediment selectiu.
5.8 Nomenament de nous membres dels tribunals
La Direcci General de Personal dictar una resoluci que es
publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, per la qual
es nomenen els nous membres dels rgans de selecci que hagen de
substituir els que hagen perdut la seua condici per alguna de les cau-
ses previstes en els apartats 5.4 i 5.6 desta base.
5.9 Funcions dels tribunals
Corresponen als tribunals les funcions segents:
La qualificaci de la prova de la fase doposici.
La valoraci dels mrits de la fase de concurs.
El desenrotllament del concurs oposici, dacord amb el que dis-
posa la present convocatria.
La declaraci dels aspirants que hagen superat les esmentades
fases i lelevaci de les llistes daspirants seleccionats a lrgan con-
vocant per a la seua publicaci.
Lagregaci de les puntuacions corresponents de la fase de con-
curs a les adjudicades en la fase doposici, ordenaci dels aspirants i
elaboraci de les llistes dels aspirants que hagen superat ambds fases,
i elevaci de les llistes daspirants seleccionats a lrgan convocant per
a la seua publicaci.
Dins de les distintes fases del concurs oposici, resoldran tots els
dubtes que puguen sorgir en aplicaci destes normes, aix com el que
sha de fer en els casos no previstos.
5.10 Comissions de coordinaci
5.10.1 Composici
Quan en funci del nombre daspirants i places convocades siga
necessari nomenar ms dun tribunal per a alguna de les especialitats,
es constituir una comissi de coordinaci per cada una destes espe-
cialitats, que assumir les funcions establides en la base 5.10.2. desta
convocatria.
Tots els membres de les comissions de coordinaci seran designats
per la Direcci General de Personal dentre els funcionaris de carrera
que formen part dels tribunals deixa especialitat i la seua composi-
ci es publicar en els taulers danuncis de les direccions territorials
dEducaci.
5.10.2 Funcions
Corresponen a les comissions de coordinaci les funcions
segents:
Lelaboraci dels criteris davaluaci de les distintes parts de la
prova de la fase doposici.
La coordinaci dels tribunals.
La determinaci dels criteris dactuaci dels tribunals i
homogenetzaci desta.
5.11 Assessors, especialistes i ajudants tcnics
Els tribunals podran proposar a la Direcci General de Personal
la incorporaci dassessors especialistes i ajudants tcnics als seus
treballs. Seran funcions dels primers lassessorament als membres de
lrgan de selecci en lavaluaci dels coneixements i mrits objecte
16741
les a la que debern asistir todos los vocales nombrados, tanto titulares
como suplentes. Los tribunales se constituirn con la asistencia del/la
presidente/a y el/la secretario/a, o en su caso de quienes les sustituyan,
y la de la mitad al menos de sus miembros.
En dicha sesin el rgano de seleccin adems de constituirse
como tal, acordar todas las decisiones que le corresponda en orden al
correcto desarrollo del concurso-oposicin.
La suplencia de los presidentes de los tribunales se autorizar por
la Direccin General de Personal, y la de los vocales, en la misma
sesin constitutiva, por el presidente que haya de actuar, debiendo
recaer sobre cualquiera de los vocales suplentes nombrados. Una vez
constituido el rgano selectivo para la vlida actuacin del mismo se
requerir la presencia del/la presidente/a y el/la secretario/a, o en su
caso de quienes les sustituyan, y la de la mitad al menos de sus miem-
bros.
La inasistencia injustificada de los miembros del rgano de selec-
cin a las distintas sesiones y actos del procedimiento, incluida la
de constitucin, dar lugar a la exigencia de la responsabilidad que
corresponda.
No obstante, si en el momento del comienzo de las pruebas algn
tribunal no ha podido constituirse pese haberse acudido al procedi-
miento previsto, la Direccin General de Personal adoptar las medi-
das procedentes para garantizar el derecho de los aspirantes a la parti-
cipacin en el procedimiento selectivo.
5.8 Nombramiento de nuevos miembros de los tribunales
La Direccin General de Personal dictar resolucin que se publi-
car en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, por la que se
nombra a los nuevos miembros de los rganos de seleccin que hayan
de sustituir a los que hayan perdido su condicin por alguna de las
causas previstas en los apartados 5.4 y 5.6 de esta base.
5.9 Funciones de los tribunales
Corresponden a los tribunales las siguientes funciones:
La calificacin de la prueba de la fase de oposicin.
La valoracin de los mritos de la fase de concurso
El desarrollo del concurso-oposicin, de acuerdo con lo que dis-
pone la presente convocatoria.
La declaracin de los aspirantes que hayan superado las citadas
fases y la elevacin de las listas de aspirantes seleccionados al rgano
convocante para su publicacin.
La agregacin de las puntuaciones correspondientes de la fase de
concurso a las adjudicadas en la fase de oposicin, ordenacin de los
aspirantes y elaboracin de las listas de los aspirantes que hayan supe-
rado ambas fases, y elevacin de las listas de aspirantes seleccionados
al rgano convocante para su publicacin.
Dentro de las distintas fases del concurso-oposicin, resolvern
todas las dudas que pudieran surgir en aplicacin de estas normas, as
como lo que se debe hacer en los casos no previstos.
5.10 Comisiones de coordinacin
5.10.1 Composicin
Cuando en funcin del nmero de aspirantes y plazas convocadas
sea necesario nombrar ms de un tribunal para alguna de las especia-
lidades, se constituir una comisin de coordinacin por cada una de
estas especialidades, que asumir las funciones establecidas en la base
5.10.2 de esta convocatoria.
Todos los miembros de las comisiones de coordinacin sern
designados por la Direccin General de Personal de entre los funcio-
narios de carrera que formen parte de los tribunales de esa especiali-
dad y su composicin se publicar en los tablones de anuncios de las
direcciones territoriales de Educacin
5.10.2 Funciones
Corresponden a las comisiones de coordinacin las siguientes fun-
ciones:
La elaboracin de los criterios de evaluacin de las distintas par-
tes de la prueba de la fase de oposicin.
La coordinacin de los tribunales.
La determinacin de los criterios de actuacin de los tribunales y
homogeneizacin de la misma.
5.11 Asesores, especialistas y ayudantes tcnicos
Los tribunales podrn proponer a la Direccin General de Personal
la incorporacin de asesores especialistas y ayudantes tcnicos
a sus trabajos. Sern funciones de los primeros el asesoramiento
a los miembros del rgano de seleccin en la evaluacin de los
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de la seua especialitat. Els ajudants collaboraran amb estos rgans per
mitj de la realitzaci de les tasques tcniques de suport que estos els
assignen. En la seua activitat els uns i els altres es limitaran a lexercici
de les seues competncies respectives. La seua designaci correspon a
la Direcci General de Personal.
5.12 Procediment dactuaci dels rgans de selecci
El procediment dactuaci dels rgans de selecci sajustar en tot
moment al que disposa la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim
Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Adminis-
tratiu Com.
5.13 Adaptacions per als aspirants amb discapacitat
Els rgans de selecci adoptaran les mesures necessries en aquells
casos en qu calga, de manera que els aspirants amb discapacitat
gaudisquen de semblants oportunitats per a la realitzaci dels exercicis
que la resta dels participants. En este sentit, sestabliran, per a les
persones amb discapacitat que ho solliciten en la forma prevista en
la base 3.1 desta convocatria, les adaptacions possibles en temps i
mitjans per a la seua realitzaci.
5.14 Declaraci daspirants seleccionats
En cap cas, els tribunals podran declarar que han superat el proce-
diment un nombre superior daspirants al de places assignades. Qual-
sevol proposta daprovats que contravinga el que sha establit anterior-
ment ser nulla de ple dret.
5.15 Indemnitzacions i dietes
Els rgans de selecci que actuen en esta prova selectiva tindran
dret a la indemnitzaci per ra del servici prevista en el Decret
24/1997, d11 de febrer, del Consell, sobre indemnitzacions per ra del
servici i gratificacions per servicis extraordinaris, modificat pel Decret
88/2008, de 20 de juny.
6. Comenament i desenrotllament dels procediments selectius
6.1 Comenament
La realitzaci de la prova de la fase doposici per als aspirants en
els procediments dingrs lliure i de reserva de discapacitats tindr lloc a
partir del dia 19 de juny de 2010 sense perju del que preveu la base 7.1.
per a les proves prvies del coneixement de castell i de valenci. Lhora
i el lloc on haja de realitzar-se, es determinar en la resoluci per la qual
es declare aprovada la llista definitiva dadmesos i exclosos.
Els aspirants en el procediment daccs a cos de subgrup superior
seran convocats a lacte de presentaci en la mateixa resoluci definitiva
dadmesos i exclosos.
La prova de la fase doposici es podr realitzar els dies segents:
21, 22, 23, 24, 25, 26, 28, 29 i 30 de juny, i 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 i 9
de juliol. Els aspirants hauran danar provets del document nacional
didentitat, o document semblant del pas dorigen, passaport o perms
de conducci en qu aparega la fotografia del titular o, si s el cas,
document didentificaci destranger (NIE).
Els aspirants seran convocats per a les seues actuacions davant
dels tribunals en nica crida. A este efecte, els convocats per a un
exercici collectiu hauran de fer la seua presentaci davant del tribunal
en lhora i data fixades en les crides, i seran exclosos del procediment
selectiu els que no hi compareguen. En cas dactuacions individuals,
els aspirants convocats per a cada dia hauran destar presents a lhora
fixada pel tribunal com a hora dinici de les actuacions i seran exclo-
sos els que no hi compareguen, excepte en els casos de fora major
degudament justificats i apreciats pel tribunal.
Una vegada comenades les actuacions davant del tribunal, les
successives crides dels aspirants hauran de fer-se pbliques pels tribu-
nals en els locals on sestiguen celebrant les proves amb catorze hores,
almenys, dantelaci al comenament destes.
Els aspirants hauran de realitzar les dos parts en qu se subdividix
la prova de la fase doposici, aix com cada un dels exercicis de qu
es compon la segona part. Els que no realitzen una de les parts o un
dels exercicis seran qualificats com a no presentats a la prova.
6.2 Desenrotllament
Lorde dactuaci dels aspirants siniciar alfabticament pel pri-
mer daquells el primer cognom del qual comence per la lletra que dis-
pose la resoluci de la Conselleria de Justcia i Administracions Pbli-
ques, que determinar la lletra per a fixar lorde dactuaci dels aspi-
16742
conocimientos y mritos objeto de su especialidad. Los ayudantes
colaborarn con estos rganos mediante la realizacin de las tareas
tcnicas de apoyo que stos les asignen. En su actividad unos y
otros se limitarn al ejercicio de sus respectivas competencias. Su
designacin corresponde a la Direccin General de Personal.
5.12 Procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin
El procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin se
ajustar en todo momento a lo dispuesto en la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y
del Procedimiento Administrativo Comn.
5.13 Adaptaciones para los aspirantes con discapacidad
Los rganos de seleccin adoptarn las medidas precisas en
aquellos casos que resulte necesario, de forma que los aspirantes con
discapacidad gocen de similares oportunidades para la realizacin
de los ejercicios que el resto de los participantes. En este sentido, se
establecern, para las personas con discapacidad que lo soliciten en
la forma prevista en la base 3.1 de esta convocatoria, las adaptaciones
posibles en tiempo y medios para su realizacin.
5.14 Declaracin de aspirantes seleccionados
En ningn caso, los tribunales podrn declarar que han superado
el procedimiento un nmero superior de aspirantes al de plazas asig-
nadas. Cualquier propuesta de aprobados que contravenga lo anterior-
mente establecido ser nula de pleno derecho.
5.15 Indemnizaciones y dietas
Los rganos de seleccin que acten en esta prueba selectiva
tendrn derecho a la indemnizacin por razn del servicio prevista
en el Decreto 24/1997, de 11 de febrero, del Consell, sobre
indemnizaciones por razn del servicio y gratificaciones por servicios
extraordinarios, modificado por el Decreto 88/2008, de 20 de junio.
6. Comienzo y desarrollo de los procedimientos selectivos
6.1 Comienzo
La realizacin de la prueba de la fase de oposicin para los aspirantes
en los procedimientos de ingreso libre y de reserva de discapacitados ten-
dr lugar a partir del da 19 de junio de 2010 sin perjuicio de lo previsto
en la base 7.1 para las pruebas previas del conocimiento de castellano y
de valenciano. La hora y el lugar donde haya de realizarse, se determi-
nar en la resolucin por la que se declare aprobada la lista definitiva de
admitidos y excluidos.
Los aspirantes en el procedimiento de acceso a cuerpo de subgrupo
superior sern llamados al acto de presentacin en la misma resolucin
definitiva de admitidos y excluidos.
La prueba de la fase de oposicin se podr realizar los das siguientes:
21, 22, 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30 de junio y 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 y 9 de
julio. Los aspirantes debern ir provistos del documento nacional de
identidad, o documento similar del pas de origen, pasaporte o permiso
de conduccin en que aparezca la fotografa del titular o, en su caso,
documento de identificacin de extranjero (NIE).
Los aspirantes sern convocados para sus actuaciones ante los tri-
bunales en nico llamamiento. A estos efectos, los convocados para
un ejercicio colectivo debern hacer su presentacin ante el tribunal
en la hora y fecha fijadas en los llamamientos, siendo excluidos del
procedimiento selectivo quienes no comparezcan. En el caso de actua-
ciones individuales, los aspirantes convocados para cada da debern
estar presentes a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de
las actuaciones siendo excluidos quienes no comparezcan, salvo en los
casos de fuerza mayor debidamente justificados y apreciados por el
tribunal.
Una vez comenzadas las actuaciones ante el tribunal, los sucesivos
llamamientos de los aspirantes debern hacerse pblicos por los tribu-
nales en los locales donde se estn celebrando las pruebas con catorce
horas, al menos, de antelacin al comienzo de las mismas.
Los aspirantes debern realizar las dos partes en que se subdivide
la prueba de la fase de oposicin, as como cada uno de los ejercicios
de que se compone la segunda parte. Los que no realicen una de las
partes o uno de los ejercicios sern calificados como no presentados a
la prueba.
6.2 Desarrollo
El orden de actuacin de los aspirantes se iniciar alfabticamente
por el primero de aquellos cuyo primer apellido comience por la letra
que disponga la resolucin de la Conselleria de Justicia y Administra-
ciones Pblicas, que determinar la letra para fijar el orden de actua-
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rants a totes les proves selectives que se celebren durant lany 2010.
En cas que arribat linici de la prova no shaja publicat la resoluci,
ser aplicable lestablida per a lany 2009.
Aquells tribunals que no compten amb aspirants el primer cognom
dels quals comence per la dita lletra iniciaran lorde dactuaci per la
lletra o lletres segents en orde alfabtic.
En qualsevol moment els tribunals podran requerir als opositors
que acrediten la seua identitat per mitj de la presentaci del document
identificatiu que corresponga.
Aix mateix, si els tribunals tenen coneixement que algun dels
aspirants no possex la totalitat dels requisits exigits per la present
convocatria, amb audincia prvia de linteressat, hauran de proposar
la seua exclusi al director general de Personal, comunicant-li aix
mateix les inexactituds o falsedats formulades per laspirant en la
sollicitud dadmissi al procediment selectiu als efectes procedents.
Contra la resoluci dexclusi de laspirant, que posa fi a la via
administrativa, dacord amb el que preceptua larticle 109 de la Llei
30/1992, de 26 de novembre, en la redacci donada per la Llei 4/1999,
de 13 de gener, en relaci amb la disposici final segona de la Llei
5/1983, de 30 de desembre del Consell, i la disposici addicional quin-
ze de la Llei 6/1997, de 14 dabril, podr interposar-se amb carcter
potestatiu un recurs de reposici davant del director general de Per-
sonal en el termini dun mes comptat des de lendem de la seua noti-
ficaci, o interposar directament un recurs contencis administratiu
davant del Tribunal Superior de Justcia de la Comunitat Valenciana,
en el termini de dos mesos comptats a partir de lendem de la noti-
ficaci, dacord amb el que establixen els articles 10, 14 i 46 de la
Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la Jurisdicci Contenciosa
Administrativa.
6.3 Publicitat dels criteris davaluaci
Els tribunals faran pblics els criteris davaluaci de les distin-
tes parts de la prova de la fase oposici en els taulers danuncis on se
celebre el procs selectiu amb anterioritat a linici de les proves.
En estos criteris davaluaci sespecificar el desglossament de les
pautes, criteris i orientacions amb qu els tribunals avaluaran cada una
de les parts de la prova. Els mencionats criteris davaluaci tindran
com a objectiu comprovar en forma diferenciada dos dimensions:
a) Els coneixements suficients sobre lespecialitat docent, tant tc-
nics com metodolgics, com sn, entre altres, els que permeten valo-
rar aspectes dorganitzaci de laprenentatge dels alumnes, aspectes
psicopedaggics de laprenentatge i el domini de tcniques de treball
necessries per a impartir les rees, matries o crdits de formaci pro-
fessional propis de lespecialitat a qu opten.
b) Les habilitats i competncies necessries per a aplicar estos
coneixements en el context on haja de desenrotllar la seua funci
docent, com sn entre altres la capacitat de comunicaci, les habilitats
per a la resoluci de conflictes, la capacitat danlisi i crtica, la crea-
tivitat i iniciativa, la presa de decisions, la planificaci i organitzaci,
el treball en equip, la disposici a la innovaci i la sensibilitat per la
diversitat de lalumnat, i la transversalitat dels aprenentatges.
7. Sistema de selecci
Durant els anys dimplantaci de la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de
maig, dEducaci, que dacord amb la disposici addicional primera
ser de cinc anys, lingrs a la funci publica docent es realitzar per
mitj dun procediment selectiu en qu en la fase de concurs es valora-
ran la formaci acadmica i, de forma preferent, lexperincia docent
prvia en els centres pblics de la mateixa etapa educativa, fins als
lmits legals permesos. La fase doposici, que tindr una sola prova,
versar sobre els continguts de lespecialitat que corresponga, laptitud
pedaggica i el domini de les tcniques necessries per a lexercici de
la docncia.
7.1 Proves prvies
7.1.1 Prova de castell per a aspirants que no possesquen la naci-
onalitat espanyola
Els aspirants que no possesquen la nacionalitat espanyola i el seu
coneixement de la dita llengua no es dedusca del seu origen, amb
16743
cin de los aspirantes a todas las pruebas selectivas que se celebren
durante el ao 2010. En el caso de que llegado el inicio de la prueba
no se hubiera publicado dicha resolucin, ser aplicable la establecida
para el ao 2009.
Aquellos tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer
apellido comience por dicha letra iniciarn el orden de actuacin por
la letra o letras siguientes en orden alfabtico.
En cualquier momento los tribunales podrn requerir a los opo-
sitores para que acrediten su identidad mediante la presentacin del
documento identificativo que corresponda.
Asimismo, si los tribunales tuviesen conocimiento de que alguno
de los aspirantes no posee la totalidad de los requisitos exigidos por
la presente convocatoria, previa audiencia del interesado, debern
proponer su exclusin al director general de Personal, comunicndole
asimismo las inexactitudes o falsedades formuladas por el aspirante
en la solicitud de admisin al procedimiento selectivo a los efectos
procedentes.
Contra la resolucin de exclusin del aspirante, que pone fin a la
va administrativa, de acuerdo con lo preceptuado en el artculo 109 de
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en su redaccin dada por la Ley
4/1999, de 13 de enero, en relacin con la disposicin final segunda de
la Ley 5/1983, de 30 de diciembre del Consell, y la disposicin adicio-
nal decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, podr interponerse
con carcter potestativo recurso de reposicin ante el director general
de Personal en el plazo de un mes contado desde el da siguiente al de
su notificacin, o interponer directamente recurso contencioso admi-
nistrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valen-
ciana, en el plazo de dos meses contados a partir del da siguiente al de
su notificacin, de acuerdo con lo establecido en los artculos 10, 14
y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin
Contencioso-Administrativa.
6.3 Publicidad de los criterios de evaluacin
Los tribunales harn pblicos los criterios de evaluacin de las dis-
tintas partes de la prueba de la fase oposicin en los tablones de anun-
cios donde se celebre el proceso selectivo con anterioridad al inicio de
las pruebas.
En estos criterios de evaluacin se especificar el desglose de las
pautas, criterios y orientaciones con las que los tribunales evaluarn
cada una de las partes de la prueba. Los mencionados criterios de eva-
luacin tendrn como objetivo comprobar en forma diferenciada dos
dimensiones:
a) Los conocimientos suficientes sobre la especialidad docente,
tanto tcnicos como metodolgicos, como son, entre otros, los que
permiten valorar aspectos de organizacin del aprendizaje de los alum-
nos, aspectos psicopedaggicos del aprendizaje y el dominio de tcni-
cas de trabajo necesarias para impartir las reas, materias o crditos de
formacin profesional propios de la especialidad a que optan.
b) Las habilidades y competencias necesarias para aplicar estos
conocimientos en el contexto donde tenga que desarrollar su funcin
docente, como son entre otros, la capacidad de comunicacin, las habi-
lidades para la resolucin de conflictos, la capacidad de anlisis y cr-
tica, la creatividad e iniciativa, la toma de decisiones, la planificacin
y organizacin, el trabajo en equipo, la disposicin a la innovacin y
la sensibilidad por la diversidad del alumnado, y la transversalidad de
los aprendizajes.
7. Sistema de seleccin
Durante los aos de implantacin de la Ley Orgnica 2/2006, de 3
de mayo, de Educacin, que conforme a la disposicin adicional pri-
mera ser de cinco aos, el ingreso a la funcin publica docente se
realizar mediante un procedimiento selectivo en el que, en la fase de
concurso se valorarn la formacin acadmica y, de forma preferen-
te, la experiencia docente previa en los centros pblicos de la misma
etapa educativa, hasta los lmites legales permitidos. La fase de opo-
sicin, que tendr una sola prueba, versar sobre los contenidos de la
especialidad que corresponda, la aptitud pedaggica y el dominio de
las tcnicas necesarias para el ejercicio de la docencia.
7.1 Pruebas previas
7.1.1 Prueba de castellano para aspirantes que no posean la nacio-
nalidad espaola
Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola y su cono-
cimiento de dicha lengua no se deduzca de su origen, con carcter
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carcter previ a la realitzaci de la prova de la fase doposici, hauran
dacreditar el coneixement de castell per mitj de la realitzaci duna
prova, en qu es comprovar que possexen un nivell adequat de com-
prensi i expressi oral i escrita en esta llengua.
Finalitzat el termini de presentaci dinstncies, la Direcci Gene-
ral de Personal dictar una resoluci que regular esta prova i anunci-
ar el lloc, la data i lhora de celebraci, que es publicar en el Diari
Oficial de la Comunitat Valenciana.
El tribunal per a la realitzaci desta prova estar constitut prefe-
rentment per catedrtics o professors despanyol per a estrangers dEs-
coles Oficials dIdiomes.
La prova es qualificar dapte o no apte, sent necessari obtindre la
valoraci dapte per a passar a realitzar la prova de la fase doposici.
Queden eximits de realitzar esta prova els que acrediten fefaent-
ment la possessi dalgun dels ttols o certificats que sindiquen en
la base 3.2.b) desta convocatria. El certificat corresponent o, si s
el cas, la fotocpia compulsada del ttol o diploma, ser aportat pels
aspirants en la documentaci que acompanya la sollicitud per a pren-
dre part en el procediment selectiu.
Aix mateix, estaran exempts de realitzar la prova els aspirants que
van participar en els procediments selectius convocats a partir de la
convocatria de lany 2002 i van obtindre la qualificaci dapte, aix
com els aspirants que es presenten a lespecialitat de Llengua Castellana i
Literatura, i en este cas hauran de consignar-ho en lapartat corresponent
de la instncia de participaci, sense que siga necessari aportar cap
certificat, ats que la dita informaci ja es troba en poder desta
administraci actuant.
7.1.2 Prova de coneixements dels idiomes oficials de la Comunitat
Valenciana
De conformitat amb el que establix el Decret 62/2002, de 25
dabril, del Consell, pel qual es regula lacreditaci dels coneixements
lingstics per a laccs i la provisi de llocs en la funci pblica mientos lingsticos para el acceso y la provisin de puestos en la fun-
docent no universitria en la Comunitat Valenciana, els aspirants en
els procediments dingrs i accessos hauran dacreditar els coneixe-
ments, tant en expressi oral com escrita, dels dos idiomes oficials de
la Comunitat Valenciana per mitj duna prova de carcter eliminatori,
que ser la primera a realitzar-se i consistir en:
7.1.2.1 Valenci
a) Prova oral: suposar el 30% del total i per a superar-la es neces-
sitar un mnim dun 20%. Constar de dos parts:
Lectura dun text de carcter general dentre cent i dos-centes
paraules proposat pel tribunal.
Exposici i dileg sobre un tema prviament preparat.
El temps per a la seua realitzaci ser de quinze minuts.
b) Prova escrita: suposar el 70% del total i per a superar-la es
necessitar un mnim dun 35%. Constar de tres parts:
Preguntes sobre el contingut i el vocabulari dun text llegit pr-
viament.
Realitzaci dexercicis sobre construcci gramatical correcta de
frases i expressions.
Redacci sobre un tema general senzill a triar entre dos o ms,
daproximadament dos-centes paraules.
El temps per a la seua realitzaci ser de dos hores.
7.1.2.2 Castell
El contingut de la prova de coneixements de castell sajustar al
que disposa el Reial Decret 1137/2002, de 31 doctubre (BOE de 8 de
novembre), en la seua redacci donada pel Reial Decret 264/2008, de
22 de febrer.
7.1.2.3 Qualificaci o exempci de la prova
En la prova de coneixements dels idiomes oficials de la Comunitat
Valenciana cada aspirant ser qualificat pel tribunal dapte o no apte.
Els aspirants que obtinguen la qualificaci de no apte no podran conti-
nuar el procediment selectiu.
Quedaran exempts de la realitzaci de la prova de coneixements
dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, els aspirants que
acrediten estar en possessi dalgun dels ttols, certificats o diplomes
que es relacionen en lannex X de la present convocatria, aix com
els aspirants que participen per lespecialitat de Llengua i Literatura
Valenciana i Llengua Castellana i Literatura, respectivament de cada
16744
previo a la realizacin de la prueba de la fase de oposicin, debern
acreditar el conocimiento de castellano mediante la realizacin de una
prueba, en la que se comprobar que poseen un nivel adecuado de
comprensin y expresin oral y escrita en esta lengua.
Finalizado el plazo de presentacin de instancias, la Direccin
General de Personal dictar resolucin, regulando esta prueba y anun-
ciando el lugar, fecha y hora de celebracin, que se publicar en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
El tribunal para la realizacin de esta prueba estar constituido
preferentemente por catedrticos o profesores de espaol para extran-
jeros de Escuelas Oficiales de Idiomas.
La prueba se calificar de apto o no apto, siendo necesario obtener
la valoracin de apto para pasar a realizar la prueba de la fase de opo-
sicin.
Quedan eximidos de realizar esta prueba quienes acrediten feha-
cientemente la posesin de alguno de los ttulos o certificados que se
indican en la base 3.2 b) de esta convocatoria. El certificado corres-
pondiente o, en su caso, la fotocopia compulsada del ttulo o diploma,
ser aportado por los aspirantes en la documentacin que acompaa a
la solicitud para tomar parte en el procedimiento selectivo.
Asimismo, estarn exentos de realizar la prueba los aspirantes que
participaron en los procedimientos selectivos convocados a partir de
la convocatoria del ao 2002 y obtuvieron la calificacin de apto,
as como los aspirantes que se presenten a la especialidad de Lengua
Castellana y Literatura, en cuyo caso debern consignarlo en el apartado
correspondiente de la instancia de participacin, sin que sea necesario
aportar certificacin alguna, dado que dicha informacin ya obra en
poder de esta Administracin actuante.
7.1.2 Prueba de conocimientos de los idiomas oficiales de la
Comunitat Valenciana
De conformidad con lo establecido en el Decreto 62/2002, de 25
de abril, del Consell por el que se regula la acreditacin de los conoci-
cin pblica docente no universitaria en la Comunitat Valenciana, los
aspirantes en los procedimientos de ingreso y accesos debern acredi-
tar los conocimientos, tanto en expresin oral como escrita, de los dos
idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana por medio de una prueba
de carcter eliminatorio, que ser la primera en realizarse y consistir
en:
7.1.2.1 Valenciano
a) Prueba Oral: Supondr el 30% del total y para superarla se nece-
sitar un mnimo de un 20%. Constar de dos partes:
Lectura de un texto de carcter general de entre cien y doscientas
palabras propuesto por el tribunal.
Exposicin y dilogo sobre un tema previamente preparado.
El tiempo para su realizacin ser de quince minutos.
b) Prueba Escrita: Supondr el 70% del total y para superarla se
necesitar un mnimo de un 35%. Constar de tres partes:
Preguntas sobre el contenido y el vocabulario de un texto ledo
previamente.
Realizacin de ejercicios sobre construccin gramatical correcta
de frases y expresiones.
Redaccin sobre un tema general sencillo a elegir entre dos o
ms, de aproximadamente doscientas palabras.
El tiempo para su realizacin ser de dos horas.
7.1.2.2 Castellano
El contenido de la prueba de conocimientos de castellano se ajus-
tar a lo dispuesto en el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre
(BOE de 8 de noviembre), en su redaccin dada por el Real Decreto
264/2008, de 22 de febrero.
7.1.2.3 Calificacin o exencin de la prueba
En la prueba de conocimientos de los idiomas oficiales de la
Comunitat Valenciana cada aspirante ser calificado por el tribunal de
apto o no apto. Los aspirantes que obtengan la calificacin de no apto
no podrn continuar el procedimiento selectivo.
Quedarn exentos de la realizacin de la prueba de conocimientos
de los dos idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana, los aspirantes
que acrediten estar en posesin de alguno de los ttulos, certificados o
diplomas que se relacionan en el anexo X a la presente convocatoria,
as como los aspirantes que participen por la especialidad de Lengua
y Literatura Valenciana y Lengua Castellana y Literatura, respectiva-
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idioma oficial, que shaur dindicar en lespai reservat amb este fi en
limprs de sollicitud.
Aix mateix, estaran exempts de realitzar la prova de coneixements
dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, els aspirants que
van participar en els procediments selectius convocats de conformitat
amb el Decret 62/2002, de 25 dabril, del Consell, i van obtindre la
qualificaci dapte, la qual cosa shaur de consignar en lapartat cor-
responent de la instncia de participaci.
Els aspirants exempts i els aptes de la prova prevista en la base
7.1.1 estaran exempts de la realitzaci de la part prevista en la base
7.1.2.2.
En la llista provisional dadmesos i exclosos que establix la base
4.1 desta convocatria es faran constar els aspirants que declaren reu-
nir els requisits, a lefecte de les exempcions de la prova de valenci,
de castell, o dambds.
Igualment es far constar la dita circumstncia en la llista definiti-
va dadmesos i exclosos, que es far pblica, dacord amb el que esta-
blix la base 4.3 desta convocatria, una vegada estimades o desesti-
mades les reclamacions presentades.
7.1.2.4 Realitzaci de la prova
La realitzaci desta prova, per a aquells aspirants que no estiguen
exempts, tindr lloc el dia, lhora i en el lloc que es determine mitjan-
ant una resoluci de la Direcci General de Personal.
Per a la realitzaci de la prova, la Direcci General de Personal, en
funci del nombre daspirants que hagen de realitzar-la, nomenar un
o ms tribunals, que estaran constituts preferentment per professors
de Llengua i Literatura Valenciana i Llengua Castellana i Literatura
dels cossos de catedrtics o professors dEnsenyana Secundria o de
Valenci o Espanyol per a Estrangers dels cossos de catedrtics o de
professors dEscoles Oficials dIdiomes, que estaran subjectes al que
preveuen les bases 5.4 i 5.6 desta convocatria.
Abans de linici de la prova de la fase doposici els tribunals dis-
posaran de la relaci daspirants exempts o aptes en esta prova i que
per tant poden continuar el procediment selectiu.
7.2 Fase doposici en els procediments selectius dingrs lliure i
reserva de discapacitats
7.2.1 Contingut de les proves i temaris
En esta fase es valoraran els coneixements especfics dels
candidats necessaris per a impartir la docncia, la seua aptitud
pedaggica i el seu domini de les tcniques necessries per a lexercici
docent.
De conformitat amb el que preveu lOrde EDU/3430/2009 d11
de desembre (BOE nm. 306 de 21 de desembre) seran aplicables
els temaris vigents que corresponguen a cada cos i especialitat
dacord amb el que sassenyala en les bases especfiques de la present
convocatria.
La prova de qu consta la fase doposici estar estructurada en
dos parts, que no tindran carcter eliminatori i es desenrotllaran en
lorde segent:
Part A: Tindr per objecte la demostraci de coneixements
especfics necessaris per a impartir la docncia. Consistir en el
desenrotllament, per escrit, dun tema triat per laspirant dels trets
a latzar pel tribunal de forma proporcional al nombre de temes del
temari de cada especialitat atenent als criteris segents:
En aquelles especialitats que tinguen un nombre no superior a 25
temes, shaur de triar dentre tres temes.
En aquelles especialitats que tinguen un nombre superior a 25
temes i inferior a 51 temes, shaur de triar dentre quatre temes.
En aquelles especialitats que tinguen un nombre superior a 50
temes, shaur de triar dentre cinc temes.
Per a la realitzaci desta part A de la prova els aspirants disposa-
ran de dos hores i, una vegada finalitzat lexercici, els tribunals inicia-
ran la lectura pblica pels opositors de lexercici realitzat.
Part B: Tindr per objecte la comprovaci de laptitud pedaggica
de laspirant i el seu domini de les tcniques necessries per a lexer-
cici docent i consistir en la presentaci duna programaci didctica
i en lelaboraci i exposici oral duna unitat didctica. A ms, en les
especialitats consignades en lannex VI, esta segona part de la prova
inclour un exercici de carcter prctic, segons sespecifica en el dit
annex.
16745
mente de cada idioma oficial, debiendo indicarlo en el espacio reser-
vado a tal fin en el impreso de solicitud.
Asimismo, estarn exentos de realizar la prueba de conocimientos
de los dos idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana, los aspiran-
tes que participaron en los procedimientos selectivos convocados de
conformidad con el Decreto 62/2002, de 25 de abril, del Consell, y
obtuvieron la calificacin de apto, debiendo consignarlo en el apartado
correspondiente de la instancia de participacin.
Los aspirantes exentos y los aptos de la prueba prevista en la base
7.1.1 estarn exentos de la realizacin de la parte prevista en la base
7.1.2.2.
En la lista provisional de admitidos y excluidos que establece la
base 4.1 de esta convocatoria se har constar los aspirantes que decla-
ran reunir los requisitos, al efecto de las exenciones de la prueba de
valenciano, de castellano, o de ambas.
Igualmente se har constar dicha circunstancia en la lista defini-
tiva de admitidos y excluidos, que se har pblica, de acuerdo con lo
establecido en la base 4.3 de esta convocatoria, una vez estimadas o
desestimadas las reclamaciones presentadas.
7.1.2.4 Realizacin de la prueba
La realizacin de esta prueba, para aquellos aspirantes que no
estn exentos, tendr lugar el da, la hora y en el lugar que se determi-
ne mediante resolucin de la Direccin General de Personal.
Para la realizacin de la prueba, la Direccin General de Personal,
en funcin del nmero de aspirantes que hayan de realizarla, nombrar
uno o varios tribunales, que estarn constituidos preferentemente por
profesores de Lengua y Literatura Valenciana y Lengua Castellana y
Literatura de los cuerpos de catedrticos o profesores de Enseanza
Secundaria o de Valenciano o Espaol para Extranjeros de los
cuerpos de catedrticos o de profesores de Escuelas Oficiales de
Idiomas, que estarn sujetos a lo previsto en las bases 5.4 y 5.6 de esta
convocatoria.
Antes del inicio de la prueba de la fase de oposicin los tribunales
dispondrn de la relacin de aspirantes exentos o aptos en esta prueba
y que por tanto pueden continuar el procedimiento selectivo.
7.2 Fase de oposicin en los procedimientos selectivos de ingreso
libre y reserva de discapacitados
7.2.1 Contenido de las pruebas y temarios
En esta fase se valorarn los conocimientos especficos de los
candidatos necesarios para impartir la docencia, su aptitud pedaggica
y su dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente.
De conformidad con lo previsto en la Orden EDU/3430/2009 de 11
de diciembre (BOE nm. 306 de 21 de diciembre) sern de aplicacin
los temarios vigentes que correspondan a cada cuerpo y especialidad
de acuerdo con lo que se seala en las bases especficas de la presente
convocatoria.
La prueba de que consta la fase de oposicin estar estructurada
en dos partes, que no tendrn carcter eliminatorio y se desarrollarn
en el siguiente orden:
Parte A: Tendr por objeto la demostracin de conocimientos
especficos necesarios para impartir la docencia. Consistir en el
desarrollo, por escrito, de un tema escogido por el aspirante de los
sacados al azar por el tribunal de forma proporcional al nmero de
temas del temario de cada especialidad atendiendo a los siguientes
criterios:
En aquellas especialidades que tengan un nmero no superior a
25 temas, se tendr que elegir de entre tres temas.
En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 25
temas e inferior a 51 temas, se tendr que elegir de entre cuatro temas.
En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 50
temas, se tendr que elegir de entre cinco temas.
Para la realizacin de esta parte A de la prueba los aspirantes dis-
pondrn de dos horas y, una vez finalizado el ejercicio, los tribunales
iniciarn la lectura pblica por los opositores del ejercicio realizado.
Parte B: Tendr por objeto la comprobacin de la aptitud peda-
ggica del aspirante y su dominio de las tcnicas necesarias para el
ejercicio docente y consistir en la presentacin de una programacin
didctica y en la elaboracin y exposicin oral de una unidad didc-
tica. Adems, en las especialidades consignadas en el anexo VI, esta
segunda parte de la prueba incluir un ejercicio de carcter prctico,
de acuerdo con lo especificado en dicho anexo.
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B-1) Presentaci duna programaci didctica.
La programaci didctica far referncia al currculum vigent en
el present curs escolar en la Comunitat Valenciana duna rea, matria,
mdul o assignatura relacionats amb lespecialitat per la qual es
participa, i en qu shauran despecificar els objectius, competncies
bsiques, continguts, criteris davaluaci i metodologia, aix com
latenci a lalumnat amb necessitats educatives especfiques de suport
educatiu. Esta programaci es correspondr amb un curs escolar dun
dels nivells o etapes educatives en qu el professorat deixa especialitat
tinga atribuda competncia docent per a impartir-lo.
En el cas dels aspirants a lingrs en el cos de professors dEnse-
nyana Secundria, la programaci podr estar referida a letapa de
lEducaci Secundria Obligatria, al Batxillerat o als cicles formatius
de Formaci Professional.
La programaci haur dentregar-se al tribunal en el moment de
comparixer a la crida per a la lectura de la part A de la prova i la
seua elaboraci sajustar al que disposa per a cada cos lannex III, i
es defendr davant del tribunal en el moment en qu siga convocat a
este efecte.
En el moment de la defensa laspirant podr utilitzar un exemplar
de la programaci aportada i un gui que no excedir dun foli.
Laspirant que no presente la programaci didctica sentendr que
renuncia a continuar el procs selectiu i perdr tots els drets que sen
deriven.
B-2) Preparaci i exposici duna unitat didctica
La preparaci i exposici oral, davant dun tribunal, duna unitat
didctica, estar relacionada amb la programaci presentada per las-
pirant. Laspirant triar el contingut de la unitat didctica dentre tres
extretes a latzar per ell mateix de la seua prpia programaci.
En lelaboraci de lesmentada unitat didctica hauran de
concretar-se els objectius daprenentatge que es perseguixen amb ella,
les competncies bsiques, els continguts, les activitats densenyana
i aprenentatge que es plantejaran a laula i els seus procediments
davaluaci.
En les especialitats prpies de la formaci professional especfica
tant en el cos de professors dEnsenyana Secundria com en el de
professors tcnics de Formaci Professional, la unitat didctica podr
referir-se a unitats de treball i haur de relacionar-se amb les capacitats
terminals associades a les corresponents unitats de competncies
prpies del perfil professional de qu es tracte.
En lespecialitat dOrientaci Educativa del cos de professors
dEnsenyana Secundria, els aspirants podran optar per desenrotllar
un programa dintervenci en un centre escolar o en un equip dorien-
taci educativa i psicopedaggica.
Laspirant disposar duna hora per a la preparaci de la uni-
tat didctica i podr utilitzar el material que considere oport. Per a
la seua exposici, que ser pblica, podr utilitzar el material auxili-
ar que considere adequat, que haur daportar ell mateix, aix com un
gui que no excedir dun foli i que sentregar al tribunal a lacaba-
ment daquella.
Laspirant disposar dun mxim duna hora per a la defensa oral
de la programaci i lexposici de la unitat didctica.
Laspirant iniciar la seua exposici amb la defensa de la progra-
maci didctica presentada, que no podr excedir els trenta minuts, i a
continuaci realitzar lexposici de la unitat didctica.
B-3) Exercici de carcter prctic
En el cas de les especialitats determinades en lannex VI este
exercici permetr comprovar que els candidats possexen una forma-
ci cientfica i un domini de les tcniques de treball necessries per
a impartir les rees, matries o mduls propis de lespecialitat a qu
opten. El temps que disposaran els candidats per a la seua realitzaci
ser, dacord amb el que disposa lannex VI, el que determine el tri-
bunal.
Totes les proves de les especialitats didiomes moderns del cos de
professors dEnsenyana Secundria i les del cos de professors dEs-
coles Oficials dIdiomes es desenrotllaran en lidioma corresponent.
7.3 Fase doposici en el procediment selectiu daccs a cos de
subgrup superior
La prova desta fase, que atendr tant els coneixements sobre la
matria, com els recursos didctics i pedaggics dels aspirants, consis-
16746
B-1) Presentacin de una programacin didctica.
La programacin didctica har referencia al currculo vigente en el
presente curso escolar en la Comunitat Valenciana de un rea, materia,
mdulo o asignatura relacionados con la especialidad por la que se
participa, y en la que deber especificarse los objetivos, competencias
bsicas, contenidos, criterios de evaluacin y metodologa, as como la
atencin al alumnado con necesidades educativas especficas de apoyo
educativo. Esta programacin se corresponder con un curso escolar
de uno de los niveles o etapas educativas en el que el profesorado de
esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo.
En el caso de los aspirantes al ingreso en el cuerpo de profeso-
res de Enseanza Secundaria, la programacin podr estar referida a la
etapa de la Educacin Secundaria Obligatoria, al Bachillerato o a los
ciclos formativos de Formacin Profesional.
Dicha programacin deber entregarse al tribunal en el momen-
to de comparecer al llamamiento para la lectura de la parte A de la
prueba y su elaboracin se ajustar a lo dispuesto para cada cuerpo en
el anexo III, defendindose ante el mismo en el momento en que sea
convocado a tal efecto.
En el momento de la defensa el aspirante podr utilizar un
ejemplar de la programacin aportada por el mismo y un guin que no
exceder de un folio.
El aspirante que no presente la programacin didctica se
entender que renuncia a continuar el proceso selectivo y perder
todos los derechos derivados del mismo.
B-2) Preparacin y exposicin de una unidad didctica.
La preparacin y exposicin oral, ante un tribunal, de una unidad
didctica, estar relacionada con la programacin presentada por el
aspirante. El aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de
entre tres extradas al azar por l mismo de su propia programacin.
En la elaboracin de la citada unidad didctica debern
concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, las
competencias bsicas, los contenidos, las actividades de enseanza y
aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de
evaluacin.
En las especialidades propias de la formacin profesional especfi-
ca tanto en el cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria como en
el de profesores tcnicos de Formacin Profesional, la unidad didcti-
ca podr referirse a unidades de trabajo debiendo relacionarse con las
capacidades terminales asociadas a las correspondientes unidades de
competencias propias del perfil profesional de que se trate.
En la especialidad de Orientacin Educativa del cuerpo de profe-
sores de Enseanza Secundaria, los aspirantes podrn optar por desa-
rrollar un programa de intervencin en un centro escolar o en un equi-
po de orientacin educativa y psicopedaggica.
El aspirante dispondr de una hora para la preparacin de la uni-
dad didctica, pudiendo utilizar el material que considere oportuno.
Para su exposicin, que ser pblica, podr utilizar el material auxi-
liar que considere adecuado, que deber aportar l mismo, as como
un guin que no exceder de un folio y que se entregar al tribunal al
trmino de aquella.
El aspirante dispondr de un mximo de una hora para la defensa
oral de la programacin y la exposicin de la unidad didctica.
El aspirante iniciar su exposicin con la defensa de la programa-
cin didctica presentada, que no podr exceder de treinta minutos, y a
continuacin realizar la exposicin de la unidad didctica.
B 3) Ejercicio de carcter prctico.
En el caso de las especialidades determinadas en el anexo VI este
ejercicio permitir comprobar que los candidatos poseen una forma-
cin cientfica y un dominio de las tcnicas de trabajo precisas para
impartir las reas, materias o mdulos propios de la especialidad a la
que opten. El tiempo de que dispondrn los candidatos para su realiza-
cin ser, de acuerdo con lo dispuesto en el anexo VI, el que determi-
ne el tribunal.
Todas las pruebas de las especialidades de idiomas modernos del
cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria y las del cuerpo de pro-
fesores de Escuelas Oficiales de Idiomas se desarrollarn en el idioma
correspondiente.
7.3 Fase de oposicin en el procedimiento selectivo de acceso a
cuerpo de subgrupo superior
La prueba de esta fase, que atender tanto a los conocimientos
sobre la materia, como a los recursos didcticos y pedaggicos de los
Num. 6257 / 30.04.2010
tir en lexposici dun tema de lespecialitat a qu saccedisca, triat aspirantes, consistir en la exposicin de un tema de la especialidad
per laspirant dentre huit triats a latzar pel tribunal dels correspo-
nents al temari del cos i especialitat. En el cas de donar-se la concor-
dana entre la titulaci acadmica amb qu sopta i lespecialitat a qu especialidad. En el caso de darse la concordancia entre la titulacin
saspira, el tema ser triat per laspirant dentre nou triats a latzar pel
tribunal. En el cas de realitzar esta opci laspirant haur daportar en
eixe mateix acte la titulaci acadmica. La prova consistir en lexpo-
sici, seguida dun debat, ambds orals, del tema triat, de lespeciali-
tat a qu saccedisca. Lexposici es completar amb un plantejament
didctic del tema, referit a un determinat cicle o curs triat lliurement
per laspirant.
Lexposici i el debat, que seran pblics, tindran una duraci
mxima de cinquanta minuts i de deu minuts, respectivament. Lopo-
sitor disposar duna hora per a la seua preparaci, i podr utilitzar el
material que crega oport.
En les especialitats consignades en lannex VI del cos de profes-
sors dEnsenyana Secundria, la prova incorporar la realitzaci dun
exercici de contingut prctic propi de lespecialitat que permeta com-
provar que els aspirants possexen una formaci cientfica i un domini
de les tcniques de treball necessries per a impartir les rees o mat-
ries prpies de lespecialitat en qu opten. En el seu plantejament els
tribunals sajustaran a les especificacions, pautes i criteris que sesta-
blisquen en lannex VI desta convocatria.
La prova de les especialitats didiomes moderns del cos de profes-
sors dEnsenyana Secundria es desenrotllar en lidioma correspo-
nent.
7.4 Fase de concurs
7.4.1 Forma dacreditaci de mrits
Noms seran tinguts en compte els mrits perfeccionats amb ante-
rioritat a la finalitzaci del termini de presentaci de sollicituds esta-
blit en lapartat 3.4 desta resoluci, acreditats documentalment com
sindica en els respectius annexos. A estos efectes els tribunals podran
confrontar els documents que aporten els aspirants per a la valoraci
dels seus mrits.
Els aspirants es responsabilitzen expressament de la documenta-
ci aportada. En el cas de falsedat o manipulaci en algun document
decauran en el dret a la participaci en la present convocatria, amb
independncia de la responsabilitat a qu haguera lloc.
LAdministraci es reserva el dret a requerir en qualsevol moment
del desenrotllament del procediment lacreditaci de la documentaci
que es considere necessria.
7.4.2 Procediment dingrs lliure i reserva de discapacitats. Pre-
sentaci de mrits
Per a la valoraci dels mrits, els aspirants que superen la fase
doposici, els presentaran davant del corresponent tribunal al segent
dia hbil de la publicaci de les puntuacions finals i globals, ordenats
segons els tres blocs que conformen el barem de lannex I a esta
convocatria, adjuntant el model de declaraci de mrits de lannex
IX.
7.4.3 Procediment daccs a cos de subgrup superior. Presentaci
de mrits
Per a la valoraci dels mrits, els aspirants que superen la prova
els presentaran davant del corresponent tribunal al segent dia hbil
de la publicaci de qu han superat la prova, segons els tres blocs que
conformen el barem de lannex II a esta convocatria, adjuntant el
model de declaraci de mrits de lannex IX.
7.5 Fase de prctiques
Els aspirants que resulten seleccionats dacord amb la base 9, i
que no estiguen exempts, hauran de realitzar un perode de prctiques
tutelades que formaran part del procs selectiu i que tindran com a
objecte comprovar la seua aptitud per a la docncia.
El personal funcionari en prctiques ser sotms a un examen de
vigilncia de la salut en compliment del que establix larticle 22 de la
Llei 31/1995, de 8 de novembre, de Prevenci de Riscos Laborals, als
efectes de determinar la seua aptitud medicolaboral per a lexercici de
les funcions habitualment desenrotllades en el corresponent cos. A este
efecte, el Servici de Prevenci de Riscos Laborals del sector docent no
universitari citar el personal funcionari en prctiques.
16747
a la que se acceda, elegido por el aspirante de entre ocho elegidos al
azar por el tribunal de los correspondientes al temario del cuerpo y
acadmica con la que se opta y la especialidad a la que se aspira, el
tema ser elegido por el aspirante de entre nueve elegidos al azar por
el tribunal. En el caso de realizar esta opcin el aspirante deber apor-
tar en ese mismo acto la titulacin acadmica. La prueba consistir en
la exposicin, a la que seguir un debate, ambos orales, del tema elegi-
do, de la especialidad a la que se acceda. La exposicin se completar
con un planteamiento didctico del tema, referido a un determinado
ciclo o curso elegido libremente por el aspirante.
La exposicin y el debate, que sern pblicos, tendrn una dura-
cin mxima de cincuenta minutos y de diez minutos, respectivamen-
te. El opositor dispondr de una hora para su preparacin, pudiendo
utilizar el material que estime oportuno.
En las especialidades consignadas en el anexo VI del cuerpo de
profesores de Enseanza Secundaria la prueba incorporar la realiza-
cin de un ejercicio de contenido prctico propio de la especialidad
que permita comprobar que los aspirantes poseen una formacin cien-
tfica y un dominio de las tcnicas de trabajo necesarias para impar-
tir las reas o materias propias de la especialidad en que optan. En su
planteamiento los tribunales se ajustarn a las especificaciones, pautas
y criterios que se establezcan en el anexo VI de esta convocatoria.
La prueba de las especialidades de idiomas modernos del cuerpo
de profesores de Enseanza Secundaria se desarrollar en el idioma
correspondiente.
7.4 Fase de concurso
7.4.1 Forma de acreditacin de mritos
Slo sern tenidos en cuenta los mritos perfeccionados con ante-
rioridad a la finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes esta-
blecido en el apartado 3.4 de esta resolucin, acreditados documental-
mente como se indica en los respectivos anexos. A estos efectos los
tribunales podrn cotejar los documentos que aporten los aspirantes
para la valoracin de sus mritos.
Los aspirantes se responsabilizan expresamente de la documenta-
cin aportada. En caso de falsedad o manipulacin en algn documen-
to decaern en el derecho a la participacin en la presente convocato-
ria, con independencia de la responsabilidad a que hubiere lugar.
La Administracin se reserva el derecho a requerir en cualquier
momento del desarrollo del procedimiento la acreditacin de la docu-
mentacin que se considere necesaria.
7.4.2 Procedimiento de ingreso libre y reserva de discapacitados.
Presentacin de mritos
Para la valoracin de los mritos, los aspirantes que superen la
fase de oposicin, los presentarn ante el correspondiente tribunal en
el da siguiente hbil al de la publicacin de las puntuaciones finales y
globales, ordenados segn los tres bloques que conforman el baremo
del anexo I a esta convocatoria, adjuntando el modelo de declaracin
de mritos del anexo IX.
7.4.3 Procedimiento de acceso a cuerpo de subgrupo superior.
Presentacin de mritos
Para la valoracin de los mritos, los aspirantes que superen la
prueba, los presentarn ante el correspondiente tribunal en el da
siguiente hbil al de la publicacin de los que han superado la prueba,
segn los tres bloques que conforman el baremo del anexo II a esta
convocatoria, adjuntando el modelo de declaracin de mritos del
anexo IX.
7.5 Fase de prcticas
Los aspirantes que resulten seleccionados conforme a la base
9, y que no estn exentos, debern realizar un perodo de prcticas
tuteladas que formarn parte del proceso selectivo y que tendrn por
objeto comprobar la aptitud para la docencia de los mismos.
El personal funcionario en prcticas ser sometido a un examen de
vigilancia de la salud en cumplimiento de lo establecido en el artculo
22 de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevencin de Riesgos
Laborales, a los efectos de determinar su aptitud mdico-laboral
para el desempeo de las funciones habitualmente desarrolladas en
el correspondiente cuerpo. A tal efecto, el Servicio de Prevencin de
Riesgos Laborales del sector docente no universitario citar al personal
funcionario en prcticas.
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Els qui no obtinguen la referida aptitud medicolaboral com a con-
seqncia de lexamen de vigilncia de la salut o es neguen a la seua
realitzaci, decauran de tots els drets adquirits fins a este moment, i no
podran ser nomenats personal funcionari de carrera.
8. Qualificaci
8.1 Qualificaci de la prova de la fase doposici
8.1.1 Procediments dingrs lliure i reserva de discapacitats
8.1.1.1 Valoraci de la prova
Els tribunals valoraran cada una de les dos parts de la prova de
la fase doposici de zero a deu punts. Aquells participants que no
hagen realitzat la totalitat dels exercicis de qu consta la prova, seran
qualificats com a no presentats.
Cada un dels exercicis de la part B de la prova descrits en els apar-
tats B-1), B-2) i, si s el cas, B-3) es valoraran de zero a deu punts. La
qualificaci global de la part B ser la mitjana aritmtica de les puntu-
acions obtingudes en cada una de les seues parts.
La puntuaci de cada aspirant en cada part de la prova ser la mit-
jana aritmtica de les qualificacions de tots els membres presents en el
tribunal. Quan entre les puntuacions atorgades pels membres del tribu-
nal hi haja una diferncia de tres o ms enters, seran automticament
excloses les qualificacions mxima i mnima, i la puntuaci mitjana es
calcular entre les qualificacions restants.
La nota final, nica i global de la prova es realitzar ponderant un
40% per a la part A i un 60% per a la part B i sexpressar de 0 a 10,
sent necessari haver obtingut almenys 5 punts per a accedir a la fase
de concurs.
Finalitzada la prova, els tribunals faran pbliques en els taulers
danuncis dels locals on actuen les puntuacions finals i globals obtin-
gudes per tots els participants, en qu haur de figurar separadament la
daquells que lhagen superada. Aix mateix convocaran per al segent
dia hbil en la seu del tribunal, els que han superat la fase doposici
per a la presentaci dels mrits de la fase de concurs.
8.1.2 Procediment daccs a cos de subgrup superior
Els tribunals qualificaran esta prova de zero a deu punts, i els aspi-
rants hauran dobtindre un mnim de cinc punts per a superar-la. Per
a la seua superaci satendran tant els coneixements sobre la mat-
ria, com els recursos didctics i pedaggics dels aspirants. En aquells
casos que incloguen part prctica, la qualificaci ser el resultat de la
mitjana aritmtica dambds parts.
La puntuaci de cada aspirant en esta prova ser la mitjana aritm-
tica de les qualificacions de tots els membres presents en el tribunal
fent-se constar la dita puntuaci en les actes de la sessi corresponent.
Quan entre les puntuacions atorgades pels membres del tribunal hi haja
una diferncia de tres o ms enters, seran automticament excloses les
qualificacions mxima i mnima, i la puntuaci mitjana es calcular
entre les qualificacions restants.
Finalitzada la prova, els tribunals faran pbliques en els taulers
danuncis dels locals on actuen, la llista dels aspirants que han superat
la prova. Aix mateix, convocaran per al segent dia hbil en la seu
del tribunal, els que han superat la fase doposici per a la presentaci
dels mrits de la fase de concurs.
8.2 Valoraci de la fase de concurs
Lassignaci de la puntuaci que corresponga als aspirants en
esta fase, segons els barems recollits en els annexos I i II, es portar a
efecte pels corresponents tribunals.
Tots els mrits allegats han de posseir-se a la data de finalitzaci
del termini de presentaci dinstncies, entenent-se que nicament
seran baremats aquells mrits perfeccionats fins a la dita data.
Els aspirants es responsabilitzaran expressament de la veracitat
de la documentaci aportada. En el cas de falsedat o manipulaci en
algun document decauran en el dret a la participaci en la present
convocatria, amb independncia de la responsabilitat penal que sels
puga imputar per falsedat documental.
La puntuaci obtinguda en la fase de concurs per aquells aspirants
que han superat la prova de la fase doposici es far pblica en els
taulers danuncis dels llocs dactuaci dels corresponents tribunals.
Contra la puntuaci, els interessats podran presentar, en el termini
de 24 hores comptades a partir de la seua exposici, les allegacions
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Quienes no obtengan la referida aptitud mdico-laboral como con-
secuencia del examen de vigilancia de la salud o se nieguen a su reali-
zacin, decaern de todos los derechos adquiridos hasta este momento,
no pudiendo ser nombrados personal funcionario de carrera.
8. Calificacin
8.1 Calificacin de la prueba de la fase de oposicin
8.1.1 Procedimientos de ingreso libre y reserva de discapacitados
8.1.1.1 Valoracin de la prueba
Los tribunales valorarn cada una de las dos partes de la prueba
de la fase de oposicin de cero a diez puntos. Aquellos participantes
que no hayan realizado la totalidad de los ejercicios de que consta la
prueba, sern calificados como no presentados.
Cada uno de los ejercicios de la parte B de la prueba descritos en
los apartados B-1), B-2) y, en su caso, B-3) se valorarn de cero a diez
puntos. La calificacin global de la parte B ser la media aritmtica de
las puntuaciones obtenidas en cada una de sus partes.
La puntuacin de cada aspirante en cada parte de la prueba ser
la media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros pre-
sentes en el tribunal. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por
los miembros del tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros,
sern automticamente excluidas las calificaciones mxima y mnima,
hallndose la puntuacin media entre las calificaciones restantes.
La nota final, nica y global de la prueba se realizar ponderando
un 40% para la parte A y un 60% para la parte B y se expresar de 0 a
10, siendo necesario haber obtenido al menos 5 puntos para acceder a
la fase de concurso.
Finalizada la prueba, los tribunales harn pblicas en los tablones
de anuncios de los locales donde acten, las puntuaciones finales y
globales obtenidas por todos los participantes debiendo figurar separa-
damente la de aquellos que la hayan superado. Asimismo convocaran
para el da siguiente hbil en la sede del tribunal, a aquellos que han
superado la fase de oposicin para la presentacin de los mritos de la
fase de concurso.
8.1.2 Procedimiento de acceso a cuerpo de subgrupo superior
Los tribunales calificarn esta prueba de cero a diez puntos,
debiendo alcanzar los aspirantes para su superacin un mnimo de
cinco puntos. Para su superacin se atender tanto a los conocimientos
sobre la materia, como a los recursos didcticos y pedaggicos de los
aspirantes. En aquellos casos que incluyan parte prctica, la califica-
cin ser el resultado de la media aritmtica de ambas partes.
La puntuacin de cada aspirante en esta prueba ser la media arit-
mtica de las calificaciones de todos los miembros presentes en el tri-
bunal hacindose constar dicha puntuacin en las actas de la sesin
correspondiente. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los
miembros del tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros,
sern automticamente excluidas las calificaciones mxima y mnima,
hallndose la puntuacin media entre las calificaciones restantes.
Finalizada la prueba, los tribunales harn pblicas en los tablones
de anuncios de los locales donde acten, la lista de los aspirantes que
han superado la prueba. Asimismo convocaran para el da siguiente
hbil en la sede del tribunal, a aquellos que han superado la fase de
oposicin para la presentacin de los mritos de la fase de concurso.
8.2 Valoracin de la fase de concurso
La asignacin de la puntuacin que corresponda a los aspirantes en
esta fase, segn los baremos recogidos en los anexos I y II, se llevar a
efecto por los correspondientes tribunales.
Todos los mritos alegados deben poseerse a la fecha de
finalizacin del plazo de presentacin de instancias, entendindose que
nicamente sern baremados aquellos mritos perfeccionados hasta
dicha fecha.
Los aspirantes se responsabilizarn expresamente de la veracidad
de la documentacin aportada. En caso de falsedad o manipulacin
en algn documento decaern en el derecho a la participacin en la
presente convocatoria, con independencia de la responsabilidad penal
que se les pudiese imputar por falsedad documental.
La puntuacin alcanzada en la fase de concurso por aquellos
aspirantes que han superado la prueba de la fase de oposicin se har
pblica en los tablones de anuncios de los lugares de actuacin de los
correspondientes tribunales.
Los interesados podrn presentar contra la misma, en el plazo
de 24 horas contadas a partir de su exposicin, las alegaciones que
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que estimen oportunes, per mitj dun escrit dirigit al president del
tribunal, a qui correspon el seu estudi i resoluci.
Una vegada estimades o desestimades les reclamacions, els
tribunals faran pblics els resultats de la baremaci definitiva dels
mrits. La publicaci es dur a terme en els taulers danuncis dels llocs
dactuaci dels corresponents tribunals, entenent-se efectuat amb aix
el trmit de notificaci de la resoluci de les allegacions.
Contra la resoluci, els interessats podran interposar recurs
dalada davant del director general de Personal, en el termini dun
mes a comptar de lendem de la publicaci en els taulers danuncis,
dacord amb el que preveuen els articles 107, 114 i 115 de la Llei
30/1992, de 26 de novembre, en la seua redacci donada per la Llei
4/1999, de 13 de gener.
La documentaci presentada, inclosa la programaci didctica, no
ser tornada als participants i quedar en poder de ladministraci con-
vocant, sense perju del que disposa larticle 35 de lesmentada Llei
30/1992. nicament a aquells aspirants que hagen superat la prova
corresponent a la fase doposici sels sumar la puntuaci obtinguda
en la fase de concurs a fi dobtindre la puntuaci global a qu es refe-
rix la base 9 de la present Resoluci.
8.3 Possible expulsi daspirants
Per a garantir que el concurs oposici es realitze dacord amb
els principis de mrit i capacitat, els tribunals per resoluci motiva-
da podran decretar, amb audincia prvia de linteressat, lexpulsi
dun opositor, i en este cas passar a formar part de la llista daspirants
exclosos i no figurar en la llista dinterinitats ni tindr dret a la devo-
luci de les taxes.
9. Superaci de les fases doposici i concurs
1.1 Procediments dingrs lliure i reserva de discapacitats
Resultaran seleccionats per a passar a la fase de prctiques aquells
aspirants que, una vegada ordenats segons la puntuaci global de les
fases doposici i concurs, tinguen un nmero dorde igual o menor al
nombre total de places assignades a cada tribunal.
En la confecci de les esmentades llistes, en cas que algun tribunal
no cobrisca totes les places assignades, caldr ajustar-se al que establix
lapartat 1.3.
Per a lobtenci de la puntuaci global, els tribunals ponderaran
en un 60% la puntuaci obtinguda en la fase doposici i en un 40%
la puntuaci obtinguda en la fase de concurs, resultant la puntuaci
global de la suma dambds fases una vegada realitzades les pondera-
cions mencionades.
9.2 Procediment daccs a subgrup superior
Resultaran seleccionats per a passar a la fase de prctiques aquells
aspirants que, una vegada ordenats segons la puntuaci global de les
fases doposici i concurs, tinguen un nmero dorde igual o menor al
nombre total de places assignades a cada tribunal.
En la confecci de les esmentades llistes, en cas que algun tribunal
no cobrisca totes les places assignades, caldr ajustar-se al que establix
lapartat 1.3.
Per a lobtenci de la puntuaci global, els tribunals ponderaran
en un 55% la puntuaci obtinguda en la fase doposici i en un 45%
la puntuaci obtinguda en la fase de concurs, resultant la puntuaci
global de la suma dambds fases una vegada realitzades les pondera-
cions mencionades.
9.3 Normes comunes a tots els procediments
De conformitat amb el que establix la base 5.9 de la present con-
vocatria, correspon als tribunals lagregaci de les puntuacions cor-
responents a les distintes fases dels procediments selectius, lordena-
ci dels aspirants dacord amb les puntuacions totals obtingudes i la
declaraci dels seleccionats pel tribunal corresponent. A estos efectes,
satindran al que es disposa en els segents subapartats.
9.3.1 Agregaci de puntuacions
Els tribunals agregaran, una vegada ponderades si s procedent,
les puntuacions de la fase de concurs a aquells aspirants que hagen
aconseguit les puntuacions mnimes exigides en cada procediment
en la fase doposici, els ordenaran segons les puntuacions
totals obtingudes i determinaran els aspirants que han superat els
corresponents processos segons establixen els apartats 9.1 i 9.2 de la
present base.
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estimen oportunas, mediante escrito dirigido al presidente del tribunal,
al que corresponde su estudio y resolucin.
Una vez estimadas o desestimadas las reclamaciones, los
tribunales harn pblicos los resultados de la baremacin definitiva
de los mritos. Dicha publicacin se llevar a cabo en los tablones
de anuncios de los lugares de actuacin de los correspondientes
tribunales, entendindose efectuado con ello el trmite de notificacin
de la resolucin de las alegaciones.
Contra la resolucin, los interesados podrn interponer recurso de
alzada ante el director general de Personal, en el plazo de un mes a
contar desde el da siguiente al de su publicacin en los tablones de
anuncios, de acuerdo con lo previsto en los artculos 107, 114 y 115 de
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en su redaccin dada por la Ley
4/1999, de 13 de enero.
La documentacin presentada, incluida la programacin didctica,
no ser devuelta a los participantes y quedar en poder de la adminis-
tracin convocante, sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo 35 de la
citada Ley 30/1992. nicamente a aquellos aspirantes que hayan supe-
rado la prueba correspondiente a la fase de oposicin se les sumar la
puntuacin obtenida en la fase de concurso a fin de obtener la puntua-
cin global a que se refiere la base 9 de la presente resolucin.
8.3 Posible expulsin de aspirantes
Para garantizar que el concurso-oposicin se realice conforme a los
principios de mrito y capacidad, los tribunales por resolucin motiva-
da podrn decretar, previa audiencia del interesado, la expulsin de un
opositor, en cuyo caso pasar a formar parte de la lista de aspirantes
excluidos y no figurar en la lista de interinidades ni tendr derecho a
la devolucin de las tasas.
9. Superacin de las fases de oposicin y concurso
1.1 Procedimientos de ingreso libre y reserva de discapacitados
Resultarn seleccionados para pasar a la fase de prcticas aque-
llos aspirantes que, una vez ordenados segn la puntuacin global de
las fases de oposicin y concurso, tengan un nmero de orden igual o
menor al nmero total de plazas asignadas a cada tribunal.
En la confeccin de las citadas listas, en caso de que algn tribunal
no cubriera todas las plazas asignadas, se estar a lo establecido en el
apartado 1.3.
Para la obtencin de la puntuacin global, los tribunales ponde-
rarn en un 60% la puntuacin obtenida en la fase de oposicin y en
un 40% la puntuacin obtenida en la fase de concurso, resultando la
puntuacin global de la suma de ambas fases una vez realizadas las
ponderaciones mencionadas.
9.2 Procedimiento de acceso a subgrupo superior
Resultarn seleccionados para pasar a la fase de prcticas aque-
llos aspirantes que, una vez ordenados segn la puntuacin global de
las fases de oposicin y concurso, tengan un nmero de orden igual o
menor al nmero total de plazas asignadas a cada tribunal.
En la confeccin de las citadas listas, en caso de que algn tribunal
no cubriera todas las plazas asignadas, se estar a lo establecido en el
apartado 1.3.
Para la obtencin de la puntuacin global, los tribunales ponde-
rarn en un 55% la puntuacin obtenida en la fase de oposicin y en
un 45% la puntuacin obtenida en la fase de concurso, resultando la
puntuacin global de la suma de ambas fases una vez realizadas las
ponderaciones mencionadas.
9.3 Normas comunes a todos los procedimientos
De conformidad con lo establecido en la base 5.9 de la presente
convocatoria, corresponde a los tribunales la agregacin de las pun-
tuaciones correspondientes a las distintas fases de los procedimientos
selectivos, la ordenacin de los aspirantes de acuerdo con las puntu-
aciones totales alcanzadas y la declaracin de los seleccionados por
el tribunal correspondiente. A estos efectos, se atendrn a lo que se
dispone en los siguientes subapartados.
9.3.1 Agregacin de puntuaciones
Los tribunales agregarn, una vez ponderadas si as procede, las
puntuaciones de la fase de concurso a aquellos aspirantes que hayan
alcanzado las puntuaciones mnimas exigidas en cada procedimiento
en la fase de oposicin, los ordenarn segn las puntuaciones
totales obtenidas y determinarn los aspirantes que han superado
los correspondientes procesos de acuerdo con lo establecido en los
apartados 9.1 y 9.2 de la presente base.
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9.3.2 Criteris de desempat
En cas que al procedir a lordenaci dels aspirants es produs-
quen empats, estos es resoldran atenent, successivament, als criteris
segents :
A) Per als aspirants que concrreguen pels procediments dingrs
lliure i reserva de discapacitats:
1. Ms puntuaci en la fase doposici.
2. Ms puntuaci en els apartats del barem de mrits per lorde en
qu estos apareguen en lannex I de la convocatria.
3. Ms puntuaci en els subapartats del barem de mrits per lorde
en qu estos apareguen en lannex I de la convocatria.
En cas que amb laplicaci dels criteris anteriors subsistisquen
empats en la qualificaci per a determinar els aspirants seleccionats,
es resoldran per mitj duna prova complementria davant del tribu-
nal, consistent en lexposici dun tema extret a latzar dentre els que
formen part del temari oficial de lespecialitat, durant un temps mxim
de 30 minuts.
B) Per als aspirants que concrreguen pel procediment daccs a
cos de subgrup superior:
1. Ms puntuaci de la prova.
2. Ms puntuaci en cada un dels apartats del barem de mrits, per
lorde en qu apareixen relacionats en lannex II de la convocatria.
3. Ms puntuaci en els subapartats del barem de mrits per lorde
en qu apareixen relacionats en lannex II de la convocatria.
En cas que amb laplicaci dels criteris anteriors subsistisquen
empats en la qualificaci per a determinar els aspirants seleccionats,
es resoldran per mitj duna prova complementria davant del tribunal,
consistent en lexposici dun tema extret a latzar dentre els que
formen part del temari oficial de lespecialitat, durant un temps mxim
de 30 minuts.
9.3.3 Declaraci daspirants seleccionats
En cap cas podr declarar-se que han superat el concurs oposici
un nombre ms gran daspirants que el nombre de places assignades a
cada tribunal i, en general, que el nombre de places convocades en tot
cas. Qualsevol proposta que contravinga el que sha establit anterior-
ment ser nulla de ple dret.
9.3.4 Llista nica daspirants seleccionats
La Direcci General de Personal, una vegada determinats els
aspirants que han superat el concurs oposici, confeccionaran una llista
nica daspirants seleccionats per especialitat, en la que figuraran, en
primer lloc, els aspirants que hagen accedit pel torn daccs des de
cossos de distint subgrup, i en segon lloc, els ingressats pel torn lliure i
els acollits a la reserva de discapacitats. Dins de cada un destos grups,
els aspirants seleccionats sordenaran per la puntuaci obtinguda.
9.3.5 Publicaci de la llista daspirants seleccionats
Esta llista es far pblica en els taulers danuncis de la Conselleria
dEducaci i de les seues direccions territorials i en la pgina web de
la Conselleria dEducaci (<http://www.edu.gva.es>), establint-se un
termini de tres dies per a la reclamaci i esmena de possibles errors.
9.3.6 Recursos contra la llista daspirants seleccionats
Contra la llista daspirants seleccionats, podr interposar-se
un recurs de reposici davant del director general de Personal en el
termini dun mes, a comptar de lendem de la data de publicaci de
les llistes en el tauler danuncis corresponent, de conformitat amb el
que disposen els articles 109, 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de
novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del
Procediment Administratiu Com, en la seua redacci donada per
la Llei 4/1999, de 13 de gener, o directament un recurs contencis
administratiu davant de lrgan jurisdiccional competent, en el termini
de dos mesos a comptar de lendem de la data de publicaci de les
llistes en el tauler danuncis, dacord amb el que establixen els articles
14 i 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la Jurisdicci
Contenciosa Administrativa.
9.3.7 Aspirants que aproven per diverses especialitats o cossos
Els aspirants que superen el concurs oposici per dos o ms cossos
o per dos o ms especialitats del mateix cos hauran dexercitar opci
per un dels llocs, podent sollicitar prrroga per a la realitzaci del
perode de prctiques en laltre o els altres llocs.
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9.3.2 Criterios de desempate
En el caso de que al proceder a la ordenacin de los aspirantes se
produjesen empates, stos se resolvern atendiendo, sucesivamente, a
los siguientes criterios:
A) Para los aspirantes que concurran por los procedimientos de
ingreso libre y reserva de discapacitados:
1. Mayor puntuacin en la fase de oposicin.
2. Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el
orden en que stos aparezcan en el anexo I de la convocatoria.
3. Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos
por el orden en que stos aparezcan en el anexo I de la convocatoria.
Caso de que con la aplicacin de los criterios anteriores subsistie-
ran empates en la calificacin para determinar los aspirantes seleccio-
nados, stos se resolvern mediante una prueba complementaria ante
el tribunal, consistente en el desarrollo de un tema extrado al azar
de entre los que forman parte del temario oficial de la especialidad,
durante un tiempo mximo de 30 minutos.
B) Para los aspirantes que concurran por el procedimiento de acce-
so a cuerpo de subgrupo superior:
1. Mayor puntuacin de la prueba.
2. Mayor puntuacin en cada uno de los apartados del baremo de
mritos, por el orden en que aparecen relacionados en el anexo II de la
convocatoria
3. Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos
por el orden en que aparecen relacionados en el anexo II de la
convocatoria.
Caso de que con la aplicacin de los criterios anteriores subsistie-
ran empates en la calificacin para determinar los aspirantes seleccio-
nados, stos se resolvern mediante una prueba complementaria ante
el tribunal, consistente en el desarrollo de un tema extrado al azar
de entre los que forman parte del temario oficial de la especialidad,
durante un tiempo mximo de 30 minutos.
9.3.3 Declaracin de aspirantes seleccionados
En ningn caso podr declararse que han superado el concurso-
oposicin mayor nmero de aspirantes que el nmero de plazas asig-
nadas a cada tribunal y, en general, al nmero de plazas convocadas
en todo caso. Cualquier propuesta que contravenga lo anteriormente
establecido ser nula de pleno derecho.
9.3.4 Lista nica de aspirantes seleccionados
La Direccin General de Personal, una vez determinados los
aspirantes que han superado el concurso-oposicin, confeccionarn
una lista nica de aspirantes seleccionados por especialidad, en la que
figurarn, en primer lugar, los aspirantes que hayan accedido por el
turno de acceso desde cuerpos de distinto subgrupo, y en segundo
lugar, los ingresados por el turno libre y los acogidos a la reserva de
discapacitados. Dentro de cada uno de estos grupos, los aspirantes
seleccionados se ordenarn por la puntuacin obtenida.
9.3.5 Publicacin de la lista de aspirantes seleccionados
Esta lista se har pblica en los tablones de anuncios de la Con-
selleria de Educacin y de sus direcciones territoriales y en la pgina
web de la Conselleria de Educacin (<http://www.edu.gva.es>), esta-
blecindose un plazo de tres das para la reclamacin y subsanacin de
posibles errores.
9.3.6 Recursos contra la lista de aspirantes seleccionados
Contra la lista de aspirantes seleccionados, podr interponerse
recurso de reposicin ante el director general de Personal en el plazo
de un mes, a contar desde el da siguiente a la fecha de publicacin de
las listas en el tabln de anuncios correspondiente, de conformidad con
lo dispuesto en los artculos 109, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26
de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas
y del Procedimiento Administrativo Comn, en su redaccin dada por
la Ley 4/1999, de 13 de enero, o directamente recurso contencioso-
administrativo ante el rgano jurisdiccional competente, en el plazo de
dos meses a contar desde el da siguiente a la fecha de publicacin de
las listas en el tabln de anuncios, de acuerdo con lo establecido en los
artculos 14 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la
Jurisdiccin Contencioso-Administrativa.
9.3.7 Aspirantes que aprueben por varias especialidades o cuerpos
Los aspirantes que superen el concurso-oposicin por dos o ms
cuerpos o por dos o ms especialidades del mismo cuerpo debern
ejercitar opcin por uno de los puestos, pudiendo solicitar prrroga
para la realizacin del perodo de prcticas en el otro u otros puestos.
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9.3.8 Aspirants que aproven per distintes administracions educa-
tives
Els aspirants que concrreguen i superen el concurs oposici per
a lingrs en el mateix cos en convocatries corresponents a distintes
administracions educatives, en el termini de deu dies comptats des
de lendem de la publicaci de les llistes daprovats, hauran doptar
per una destes per mitj dinstncia dirigida a la Direcci General de
Personal, renunciant a tots els drets que podrien correspondrels per la
seua participaci en les restants. Si no es fa esta opci, lacceptaci del
primer nomenament sentendr com a renncia tcita als restants.
9.3.9 Inalterabilitat de les places assignades
La declaraci de prrroga en la fase de prctiques o la renncia
als drets derivats del procediment selectiu desprs del nomenament o
presa de possessi no suposar modificaci en les places assignades a
la resta daspirants.
Publicades les llistes del personal seleccionat, si alg renuncia a
figurar en estes, en cap cas podr considerar-se seleccionada la per-
sona que per orde de puntuaci ocupe el lloc immediat posterior al de
lltima que figure en la llista del tribunal i especialitat corresponent.
10. Presentaci de documents pels aspirants seleccionats
10.1 Termini i lloc de presentaci
En el termini dun mes, a comptar de lendem del dia que es
faa pblica la llista daspirants seleccionats, estos hauran de presen-
tar en la Direcci General de Personal de la Conselleria dEducaci,
preferentment davant del Registre General dels Servicis Centrals de
la Conselleria dEducaci, sense perju del dret a utilitzar qualsevol
dels altres mitjans assenyalats en larticle 38.4 de la Llei 30/1992, de
26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i
del Procediment Administratiu Com, en la seua redacci donada per
la Llei 4/1999, de 13 de gener, en relaci amb el que disposa larticle
1 del Decret 130/1998, de 8 de setembre, del Consell, la documentaci
segent:
10.1.1 Documentaci a presentar
Tots els aspirants que hagen sigut seleccionats hauran de remetre la
documentaci general segent:
a) Fotocpia compulsada del ttol allegat per a participar o certi-
ficat acadmic original (amb una antiguitat mxima de tres mesos), o
fotocpia compulsada, que acredite haver realitzat tots els estudis per
a lobtenci del ttol i certificat de pagament dels drets dexpedici del
ttol (Orde de 8 de juliol de 1988 del Ministeri dEducaci i Cincia).
En cas que la data del ttol o del certificat acadmic siga posterior al
dia en qu va expirar el termini de presentaci de sollicituds fixat en
la convocatria, haur de fer-se constar la data de terminaci dels estu-
dis.
En cas que la titulaci shaja obtingut a lestranger, caldr adjuntar
la corresponent homologaci o credencial de reconeixement.
b) Declaraci jurada o promesa de no haver sigut separat, per
mitj dexpedient disciplinari, del servici de cap administraci pblica
o dels rgans constitucionals o estatutaris de les comunitats autno-
mes, ni trobar-se en inhabilitaci absoluta o especial per a ocupacions
o crrecs pblics per resoluci judicial, per a laccs al cos o escala de
funcionari, o per a exercir funcions semblants a les que exercien en el
cas del personal laboral, en qu haja sigut separat o inhabilitat, segons
el model que figura com a annex V a esta convocatria.
En el cas de ser nacional dun altre estat, hauran de presentar
declaraci jurada o promesa de no trobar-se inhabilitat o en situaci
equivalent ni haver sigut sotms a sanci disciplinria o equivalent que
impedisca, en el seu estat, en els mateixos termes laccs a locupaci
pblica.
c) Els aspirants que hagen fet valdre la seua condici de persones
amb discapacitat hauran de presentar certificat dels rgans competents
de la Generalitat, de lEstat o de la resta de les comunitats autnomes,
que acredite tal condici, i igualment hauran de presentar certificat
dels esmentats rgans acreditatiu de la compatibilitat amb lexercici de
les funcions corresponents al cos i especialitat a qu aspiren a ingres-
sar.
16751
9.3.8 Aspirantes que aprueben por distintas administraciones edu-
cativas
Los aspirantes que concurran y superen el concurso-oposicin
para el ingreso en el mismo cuerpo en convocatorias correspondien-
tes a distintas administraciones educativas debern, en el plazo de 10
das contados a partir del siguiente al de la publicacin de las listas
de aprobados, optar por una de ellas, mediante instancia dirigida a la
Direccin General de Personal, renunciando a todos los derechos que
pudieran corresponderles por su participacin en las restantes. De no
realizar esta opcin, la aceptacin del primer nombramiento se enten-
der como renuncia tcita a los restantes.
9.3.9 Inalterabilidad de las plazas asignadas
La declaracin de prrroga en la fase de prcticas o la renuncia a
los derechos derivados del procedimiento selectivo con posterioridad
al nombramiento o toma de posesin no supondr modificacin en las
plazas asignadas al resto de aspirantes.
Publicadas las listas del personal seleccionado, si alguien renun-
ciara a figurar en las mismas, en ningn caso podr considerarse
seleccionada la persona que por orden de puntuacin ocupe el lugar
inmediato posterior al de la ltima que figure en la lista del tribunal y
especialidad correspondiente.
10. Presentacin de documentos por los aspirantes seleccionados
10.1 Plazo y lugar de presentacin
En el plazo de un mes, a contar desde el da siguiente a aquel en
que se hiciera pblica la lista de aspirantes seleccionados, stos debe-
rn presentar en la Direccin General de Personal de la Conselleria de
Educacin, preferentemente ante el Registro General de los Servicios
Centrales de la Conselleria de Educacin, ello sin perjuicio del dere-
cho a utilizar cualquiera de los dems medios sealados en el artcu-
lo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico
de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo
Comn, en su redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en
relacin con lo dispuesto en el artculo 1 del Decreto 130/1998, de 8
de septiembre, del Consell, la siguiente documentacin:
10.1.1 Documentacin a presentar
Todos los aspirantes que hayan sido seleccionados debern remitir la
siguiente documentacin general:
a) Fotocopia compulsada del ttulo alegado para participar o cer-
tificacin acadmica original (con una antigedad mxima de tres
meses), o fotocopia compulsada de la misma, que acredite haber rea-
lizado todos los estudios para la obtencin del ttulo y certificacin
de pago de los derechos de expedicin del ttulo (Orden de 8 de julio
de 1988 del Ministerio de Educacin y Ciencia). En el caso de que la
fecha del ttulo o de la certificacin acadmica sea posterior al da en
que expir el plazo de presentacin de solicitudes fijado en la convo-
catoria, deber hacerse constar la fecha de terminacin de los estudios.
En el caso de que la titulacin se haya obtenido en el extranjero,
deber adjuntarse la correspondiente homologacin o credencial de
reconocimiento.
b) Declaracin jurada o promesa de no haber sido separado,
mediante expediente disciplinario, del servicio de ninguna adminis-
tracin pblica o de los rganos constitucionales o estatutarios de
las comunidades autnomas, ni hallarse en inhabilitacin absoluta o
especial para empleos o cargos pblicos por resolucin judicial, para
el acceso al cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones
similares a las que desempeaban en el caso del personal laboral, en el
que hubiese sido separado o inhabilitado, segn el modelo que figura
como anexo V a esta convocatoria.
En el caso de ser nacional de otro Estado, debern presentar
declaracin jurada o promesa de no hallarse inhabilitado o en
situacin equivalente ni haber sido sometido a sancin disciplinaria
o equivalente que impida, en su Estado en los mismos trminos el
acceso al empleo pblico.
c) Los aspirantes que hayan hecho valer su condicin de personas
con discapacidad debern presentar certificacin de los rganos com-
petentes de la Generalitat, del Estado o del resto de las comunidades
autnomas, que acredite tal condicin, e igualmente debern presen-
tar certificado de los citados rganos acreditativo de la compatibilidad
con el desempeo de las funciones correspondientes al cuerpo y espe-
cialidad al que aspiran a ingresar.
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d) Fotocpia del document nacional didentitat (DNI) o, si s el
cas, del NIE.
e) Els aspirants que no possesquen la nacionalitat espanyola i que
participen en virtut del que preveu el pargraf segon de la base 2.1.1 a)
hauran dacreditar documentalment el compliment del dit requisit.
f) Certificat mdic oficial acreditatiu de no patir cap malaltia,
ni estar afectat per limitaci fsica o psquica que siga incompatible
amb lexercici de les funcions corresponents al cos i especialitat a qu
sopta, excepte aquells aspirants que presenten el certificat requerit en
lapartat c).
g) Per a lexempci de la prova de coneixements dels dos idiomes
oficials de la Comunitat Valenciana, en cas dhaver allegat lexemp-
ci, fotocpia compulsada dels ttols, diplomes o certificats relacionats
en lannex X o, si s el cas, certificat original del centre on es va cur-
sar Batxiller o Formaci Professional en els termes del dit annex.
10.1.2 Documentaci especfica
A ms de la documentaci general, els aspirants hauran de presentar
igualment, depenent del cos pel qual hagen superat les fases de concurs i
oposici, la documentaci segent:
a) Per al cos de professors dEnsenyana Secundria i professors
dEscoles Oficials dIdiomes:
Fotocpia compulsada del certificat o ttol que acredita la posses-
si de la formaci pedaggica i didctica, o si no, del ttol que acredita sin de la formacin pedaggica y didctica, o en su caso, del ttulo que
lexempci deste requisit, dacord amb el que establixen els apartats 15.3
i 16.3 de les respectives bases especfiques de cada cos.
Dacord amb dits apartats, quan sallegue en substituci de la
dita formaci docncia efectiva, sacreditar, si es tracta dun centre dicha formacin docencia efectiva, se acreditar, si se trata de un
pblic, per mitj dun certificat expedit pel secretari, amb el vistiplau
del director del centre, amb la consignaci del nmero de registre
personal, i pel director del centre amb el vistiplau de la Inspecci
Educativa si es tracta dun centre privat.
b) Per al cos de professors tcnics de Formaci Professional:
Aquells aspirants a qui els siga aplicable lapartat 6 de la disposici
addicional nica del Reglament dingrs, accessos i adquisici de
noves especialitats aprovat per Reial Decret 276/2007, de 23 de
febrer, hauran dacreditar, a ms de la titulaci corresponent, la seua
experincia docent durant, almenys, dos anys en centres educatius
pblics dependents de la Conselleria dEducaci per mitj de certificat
expedit pel secretari, amb el vistiplau del director del centre o centres
on haja prestat servicis.
10.2 Documentaci a presentar per funcionaris de carrera
Els que tinguen la condici de funcionaris pblics de carrera esta-
ran exempts de justificar documentalment les condicions i els requisits
ja demostrats per a obtindre el seu anterior nomenament, i hauran de
presentar en este cas un certificat o full de servicis de la Direcci Ter-
ritorial dEducaci corresponent, de la Conselleria de Justcia i Admi-
nistracions Pbliques o del ministeri o organisme de qu depenga, per
a acreditar tal condici, en qu es consignen de manera expressa les
dades segents:
a) Indicaci del cos a qu pertanyen, nmero de registre de perso-
nal i si es troben en servici actiu.
b) Nombre danys com a funcionari de carrera.
c) Lloc i data de naixement.
d) Ttol acadmic que possex i data dexpedici.
Quan els certificats o fulls de servicis es referisquen als professors
que han participat pel procediment daccs a cossos docents de subgrup
superior, hauran de recollir expressament que els aspirants reunixen tots
els requisits que sexigixen per a participar per este procediment.
Si en el certificat no es poden fer constar algunes de les dades exi-
gides en el pargraf anterior, per no estar en els expedients personals
dels interessats, estos hauran de remetre separadament la documenta-
ci que les acredite.
10.3 Opci per remuneracions
Els aspirants que havent superat les fases de concurs i oposici ja
estiguen prestant servicis remunerats en la Generalitat de la Comunitat
Valenciana com a funcionaris de carrera, interins o com a personal
laboral, sense perju de la situaci administrativa o laboral que, dacord
amb la normativa vigent els corresponga, hauran de formular una opci
16752
d) Fotocopia del documento nacional de identidad (DNI) o, en su
caso, del NIE.
e) Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola y que
participen en virtud de lo previsto en el prrafo segundo de la base
2.1.1 a) debern acreditar documentalmente el cumplimiento de dicho
requisito.
f) Certificado mdico oficial acreditativo de no padecer ninguna
enfermedad, ni estar afectado por limitacin fsica o psquica que sea
incompatible con el desempeo de las funciones correspondientes al
cuerpo y especialidad a que se opta, excepto aquellos aspirantes que
presenten la certificacin requerida en el apartado c).
g) Para la exencin de la prueba de conocimientos de los dos idio-
mas oficiales de la Comunitat Valenciana, en el caso de haber alegado
la exencin, fotocopia compulsada de los ttulos, diplomas o certifica-
dos relacionados en el anexo X o, en su caso, certificado original del
centro donde se curs Bachiller o Formacin Profesional en los trmi-
nos de dicho anexo.
10.1.2 Documentacin especfica
Adems de la documentacin general, los aspirantes debern presen-
tar igualmente, dependiendo del cuerpo por el que hayan superado las
fases de concurso y oposicin, la siguiente documentacin:
a) Para el cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria y profeso-
res de Escuelas Oficiales de Idiomas:
Fotocopia compulsada del certificado o ttulo que acredita la pose-
acredita la exencin de este requisito, conforme a lo establecido en los
apartados 15.3 y 16.3 de las respectivas bases especficas de cada cuerpo.
Conforme a dichos apartados, cuando se alegue en sustitucin de
centro pblico, mediante certificacin expedida por el secretario, con
el visto bueno del director del centro, consignndose el nmero de
registro personal, y por el director del centro con el visto bueno de la
Inspeccin Educativa si se trata de un centro privado.
b) Para el cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional:
Aquellos aspirantes a los que les sea de aplicacin el apartado 6
de la disposicin adicional nica del Reglamento de ingreso, accesos
y adquisicin de nuevas especialidades aprobado por Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero, debern acreditar, adems de la titulacin
correspondiente, su experiencia docente durante, al menos, dos aos
en centros educativos pblicos dependientes de la Conselleria de
Educacin mediante certificado expedido por el secretario, con el
visto bueno del director del centro o centros donde hubiera prestado
sus servicios.
10.2 Documentacin a presentar por funcionarios de carrera
Quienes tuvieran la condicin de funcionarios pblicos de carrera
estarn exentos de justificar documentalmente las condiciones y requi-
sitos ya demostrados para obtener su anterior nombramiento, debiendo
presentar en tal caso una certificacin u hoja de servicios de la Direc-
cin Territorial de Educacin correspondiente, de la Conselleria de
Justicia y Administraciones Pblicas o del Ministerio u organismo del
que dependa, para acreditar tal condicin, en la que se consignen de
modo expreso los siguientes datos:
a) Indicacin del cuerpo al que pertenecen, nmero de registro de
personal y si se encuentran en servicio activo.
b) Nmero de aos como funcionario de carrera.
c) Lugar y fecha de nacimiento.
d) Ttulo acadmico que posee y fecha de expedicin.
Cuando las certificaciones u hojas de servicios se refieran a los pro-
fesores que han participado por el procedimiento de acceso a cuerpos
docentes de subgrupo superior, stas recogern expresamente que los
aspirantes renen todos los requisitos que se exigen para participar por
este procedimiento.
Si en la certificacin no puede hacerse constar alguno de los datos
exigidos en el prrafo anterior, por no obrar en los expedientes perso-
nales de los interesados, stos debern remitir separadamente la docu-
mentacin que los acredite.
10.3 Opcin por remuneraciones
Los aspirantes que habiendo superado las fases de concurso y
oposicin ya estn prestando servicios remunerados en la Generalitat de
la Comunitat Valenciana como funcionarios de carrera, interinos o como
personal laboral, sin perjuicio de la situacin administrativa o laboral
que, de acuerdo con la normativa vigente les corresponda, debern
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per la percepci de remuneracions, durant la seua condici de funcionaris
en prctiques, de conformitat amb el que preveu larticle 6 del Decret
33/1999, de 9 de mar, del Consell, pel qual saprova el Reglament de
selecci, provisi de llocs de treball i carrera administrativa del personal
comprs en lmbit daplicaci de la Llei de Funci Pblica Valenciana. trabajo y carrera administrativa del personal comprendido en el mbito
10.4 Nullitat dactuacions
Els que dins del termini fixat, i excepte els casos de fora major,
no presenten la documentaci, o de lexamen desta sen dedusca que
no tenen algun dels requisits assenyalats en la base 2, no podran ser
nomenats funcionaris de carrera i quedaran anullades les seues actu-
acions, sense perju de la responsabilitat en qu hagen incorregut per
falsedat en la sollicitud inicial.
11. Nomenament de funcionaris en prctiques
11.1 Destins dels funcionaris en prctiques
La Direcci General de Personal nomenar funcionaris en prcti-
ques, al llarg del curs escolar, els aspirants seleccionats, b en vacants
o b en substitucions de carcter temporal, dacord amb les necessitats
del servici, en centres dependents de la Conselleria dEducaci. Estos
aspirants hauran de realitzar les prctiques en les destinacions adjudi-
cades, entenent-se que renuncien al procediment selectiu aquells que
no sincorporen.
11.2 Exempci de la fase de prctiques
Estan exempts de la realitzaci de la fase de prctiques els aspi-
rants seleccionats que hagen accedit per algun dels procediments dac-
cs regulats en esta resoluci, i en este cas romandran en els seus cos-
sos dorigen fins que es procedisca a laprovaci de lexpedient del
procediment selectiu i al nomenament com a funcionaris de carrera
amb la resta daspirants seleccionats de la seua promoci. No obstant
aix, podran optar per incorporar-se com a funcionaris en prctiques
a la destinaci que sels adjudique, i en este cas quedaran exempts de
lavaluaci destes, i hauran de romandre en esta situaci fins que es
procedisca a laprovaci de lexpedient del procediment selectiu i pos-
teriorment sels nomene funcionaris docents de carrera.
Aix mateix, estaran exempts de lavaluaci de la fase de prcti-
ques els que hagen superat el concurs oposici i acrediten haver pres-
tat servicis, almenys, un curs escolar com a funcionaris docents de
carrera.
11.3 Obligaci de concursar
Les destinacions obtingudes per a la realitzaci del perode de
prctiques tindran carcter provisional. Tant els aspirants que han sigut
nomenats funcionaris en prctiques com aquells altres aspirants que,
estant exempts de la realitzaci de la fase de prctiques, han optat per
romandre en els seus cossos dorigen, queden obligats a participar en
els successius concursos de provisi de places que es convoquen, fins
a lobtenci duna destinaci definitiva en centres directament gestio-
nats per la Conselleria dEducaci.
12. Fase de prctiques
12.1 Objecte i obligatorietat
La fase de prctiques tutelades, que forma part del procs selectiu,
tindr com a objecte comprovar laptitud per a la docncia dels aspi-
rants seleccionats.
En el cas de no incorporar-se als destins assignats, sentendr
que renuncien a tots els drets que puguen correspondrels per la
seua participaci en el procediment selectiu, excepte causa justa
degudament acreditada.
12.2 Duraci i regulaci
La duraci de la fase de prctiques ser de sis mesos, i el seu
desenrotllament ser regulat mitjanant una resoluci de la Direcci
General de Personal.
Es designaran comissions qualificadores de la fase de prctiques
que coordinaran les activitats dinserci en el centre i de formaci que
hauran de realitzar els candidats. La seua composici es determinar
en la resoluci que regule la fase de prctiques.
El candidat ser tutelat, en esta fase, per un professor funcionari de
carrera preferentment del corresponent cos de catedrtics, designat per
la comissi qualificadora corresponent.
16753
formular opcin por la percepcin de remuneraciones, durante su
condicin de funcionarios en prcticas, de conformidad con lo previsto
en el artculo 6 del Decreto 33/1999, de 9 de marzo, del Consell, por
el que se aprueba el Reglamento de seleccin, provisin de puestos de
de aplicacin de la Ley de Funcin Pblica Valenciana.
10.4 Nulidad de actuaciones.
Quienes dentro del plazo fijado, y salvo los casos de fuerza mayor,
no presentasen la documentacin, o del examen de la misma se dedu-
jera que carecen de alguno de los requisitos sealados en la base 2, no
podrn ser nombrados funcionarios de carrera y quedarn anuladas sus
actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incu-
rrido por falsedad en la solicitud inicial.
11. Nombramiento de funcionarios en prcticas
11.1 Destinos de los funcionarios en prcticas
La Direccin General de Personal nombrar funcionarios en prc-
ticas, a lo largo del curso escolar, a los aspirantes seleccionados, bien
en vacantes o bien en sustituciones de carcter temporal, de acuerdo
con las necesidades del servicio, en centros dependientes de la Conse-
lleria de Educacin. Estos aspirantes debern realizar las prcticas en
los destinos adjudicados, entendindose que renuncian al procedimien-
to selectivo aquellos que no se incorporen a los mismos.
11.2 Exencin de la fase de prcticas
Estn exentos de la realizacin de la fase de prcticas los aspiran-
tes seleccionados que hayan accedido por alguno de los procedimien-
tos de acceso regulados en esta resolucin, en cuyo caso, permanece-
rn en sus cuerpos de origen hasta que se proceda a la aprobacin del
expediente del procedimiento selectivo y a su nombramiento como
funcionarios de carrera con el resto de aspirantes seleccionados de su
promocin. No obstante, podrn optar por incorporarse como funcio-
narios en prcticas al destino que se les adjudique, en cuyo caso que-
darn exentos de la evaluacin de las mismas, debiendo permanecer en
esta situacin hasta que se proceda a la aprobacin del expediente del
procedimiento selectivo y posteriormente se les nombre funcionarios
docentes de carrera.
Asimismo, estarn exentos de la evaluacin de la fase de prcticas
quienes hayan superado el concurso-oposicin y acrediten haber pres-
tado servicios, al menos, un curso escolar como funcionarios docentes
de carrera.
11.3 Obligacin de concursar
Los destinos obtenidos para la realizacin del perodo de prcticas
tendrn carcter provisional. Tanto los aspirantes que han sido nom-
brados funcionarios en prcticas como aquellos otros aspirantes que,
estando exentos de la realizacin de la fase de prcticas, han optado
por permanecer en sus cuerpos de origen, quedan obligados a partici-
par en los sucesivos concursos de provisin de plazas que se convo-
quen, hasta la obtencin de un destino definitivo en centros directa-
mente gestionados por la Conselleria de Educacin.
12. Fase de prcticas
12.1 Objeto y obligatoriedad
La fase de prcticas tuteladas, que forma parte del proceso selec-
tivo, tendr por objeto comprobar la aptitud para la docencia de los
aspirantes seleccionados.
En caso de no incorporarse a los destinos asignados, se entender
que renuncian a todos los derechos que pudieran corresponderles
por su participacin en el procedimiento selectivo, salvo causa justa
debidamente acreditada.
12.2 Duracin y regulacin
La duracin de la fase de prcticas ser de seis meses, y su desa-
rrollo ser regulado mediante resolucin de la Direccin General de
Personal.
Se designarn comisiones calificadoras de la fase de prcticas que
coordinarn las actividades de insercin en el centro y de formacin
que debern realizar los candidatos. Su composicin se determinar en
la resolucin que regule la fase de prcticas.
El candidato ser tutelado, en esta fase, por un profesor funciona-
rio de carrera preferentemente del correspondiente cuerpo de catedr-
ticos, designado por la comisin calificadora correspondiente.
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Finalitzada la fase de prctiques, les comissions qualificadores
seran les encarregades, dacord amb els criteris que establisca les-
mentada resoluci, de lavaluaci final, amb la qualificaci dapte o
no apte.
En lavaluaci de la fase de prctiques es garantir que els
aspirants que superen esta fase possexen les capacitats didctiques
necessries per a la docncia. En esta avaluaci, el professor tutor i
el funcionari en prctiques compartiran la responsabilitat sobre la
programaci de les ensenyances dels alumnes deste ltim. Aix
mateix, es tindr en compte la valoraci dels cursos de formaci que
shagen desenrotllat.
12.3 Efectes de la no-superaci
Els aspirants que no superen la fase de prctiques per haver sigut
declarats no aptes, podran incorporar-se amb els aspirants seleccionats
de la segent promoci que es convoque, per a repetir, per una sola
vegada, la realitzaci de la fase de prctiques, i en este cas el nmero
dorde que ocupar ser limmediatament segent al que corresponga
a lltim dels aspirants seleccionats de la seua especialitat. En el cas
de no poder incorporar-se a la segent promoci per no haver-se con-
vocat eixe any procediment dingrs al mateix cos i especialitat, rea-
litzaran la fase de prctiques durant el curs segent a aquell en qu va
ser qualificat de no apte. Els que no sincorporen per a repetir la fase
de prctiques o aquells que siguen declarats no aptes per segona vega-
da, perdran tots els drets al nomenament com a funcionaris de carrera,
mitjanant una resoluci motivada de la Direcci General de Personal,
dacord amb el que disposa larticle 31 del Reglament dingrs, acces-
sos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat
pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer.
12.4 Rgim juridicoadministratiu
Des del moment del nomenament de funcionaris en prctiques fins
al nomenament com a funcionaris de carrera, el rgim juridicoadmi-
nistratiu dels opositors ser el de funcionari en prctiques, sempre que
estiguen ocupant un lloc docent.
13. Nomenament de funcionaris de carrera
13.1 Aprovaci de lexpedient
Conclosa la fase de prctiques i comprovat que tots els aspirants
declarats aptes reunixen els requisits generals i especfics de partici-
paci establits en la present convocatria, la Direcci General de Per-
sonal aprovar lexpedient del procs selectiu, que es publicar en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, i es remetran les llistes din-
gressats en els diferents cossos al Ministeri dEducaci, que procedir
al nomenament i lexpedici dels corresponents ttols de funcionaris de
carrera del cos docent pel qual hagen participat, dels aspirants selecci-
onats en els procediments selectius duts a terme per la present convo-
catria, amb efectes del dia 1 de setembre del curs escolar segent a
aquell en qu van ser declarats aptes en la fase de prctiques.
Aix mateix per a ladquisici de la condici de funcionari de
carrera hauran de prestar acatament a la Constituci, a lEstatut
dAutonomia de la Comunitat Valenciana i a la resta de lordenament
jurdic.
13.2 Destinaci en propietat definitiva
Dacord amb el que preveu larticle 10.1 d) del Reglament dingrs,
accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents apro-
vat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, els aspirants que hagen
superat el procs selectiu hauran dobtindre la seua primera destinaci
definitiva en lmbit de gesti de la Conselleria dEducaci, acudint amb
carcter fors al concurs, tal com disposa larticle 2, en els seus apartats
2 i 3 del Reial Decret 2112/1998, de 2 doctubre.
14. Ocupaci de places en rgim dinterinitat
Per a cada una de les especialitats objecte desta convocatria, les
llistes daspirants a ocupar places en rgim dinterinitat en el cos cor-
responent, estaran formades pels participants en el procediment per
a lingrs en este que, havent realitzat totes les parts de la prova, no
hagen resultat seleccionats en el concurs oposici.
16754
Finalizada la fase de prcticas, las comisiones calificadoras sern
las encargadas, con arreglo a los criterios que establezca la citada reso-
lucin, de la evaluacin final, con la calificacin de apto o no apto.
En la evaluacin de la fase de prcticas se garantizar que los
aspirantes que superen esta fase poseen las capacidades didcticas
necesarias para la docencia. En esta evaluacin, el profesor tutor
y el funcionario en prcticas compartirn la responsabilidad sobre
la programacin de las enseanzas de los alumnos de este ltimo.
Asimismo, se tendr en cuenta la valoracin de los cursos de
formacin que se hayan desarrollado.
12.3 Efectos de la no superacin
Los aspirantes que no superen la fase de prcticas por haber sido
declarados no aptos, podrn incorporarse con los aspirantes seleccio-
nados de la siguiente promocin que se convoque, para repetir, por
una sola vez, la realizacin de la fase de prcticas, en cuyo caso el
nmero de orden que ocupar ser el inmediatamente siguiente al que
corresponda al ltimo de los aspirantes seleccionados de su especiali-
dad. Caso de no poder incorporarse a la siguiente promocin por no
haberse convocado ese ao procedimiento de ingreso al mismo cuerpo
y especialidad, realizarn la fase de prcticas durante el curso siguien-
te a aquel en que fue calificado de no apto. Los que no se incorpo-
ren para repetir la fase de prcticas o aquellos que sean declarados no
aptos por segunda vez, perdern todos los derechos a su nombramien-
to como funcionarios de carrera, mediante resolucin motivada de la
Direccin General de Personal, de acuerdo con lo dispuesto en el art-
culo 31 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas
especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero.
12.4 Rgimen jurdico administrativo
Desde el momento del nombramiento de funcionarios en prcticas
hasta el nombramiento como funcionarios de carrera, el rgimen jur-
dico administrativo de los opositores ser el de funcionario en prcti-
cas, siempre que estuvieran desempeando un puesto docente.
13. Nombramiento de funcionarios de carrera
13.1 Aprobacin del expediente
Concluida la fase de prcticas y comprobado que todos los aspi-
rantes declarados aptos en la misma renen los requisitos generales y
especficos de participacin establecidos en la presente convocatoria,
la Direccin General de Personal aprobar el expediente del proceso
selectivo, que se publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valen-
ciana, y se remitirn las listas de ingresados en los diferentes cuerpos
al Ministerio de Educacin, que proceder al nombramiento y expe-
dicin de los correspondientes ttulos de funcionarios de carrera del
cuerpo docente por el que hayan participado, de los aspirantes selec-
cionados en los procedimientos selectivos llevados a cabo por la pre-
sente convocatoria, con efectos del da uno de septiembre del curso
escolar siguiente a aquel en que fueron declarados aptos en la fase de
prcticas.
Asimismo para la adquisicin de la condicin de funcionario de
carrera debern prestar acatamiento a la Constitucin, al Estatuto de
Autonoma de la Comunitat Valenciana y al resto del Ordenamiento
jurdico.
13.2 Destino en propiedad definitiva
De acuerdo con lo previsto en el artculo 10.1.d del Reglamento de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuer-
pos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero,
los aspirantes que hayan superado el proceso selectivo debern obtener
su primer destino definitivo en el mbito de gestin de la Conselleria de
Educacin, acudiendo con carcter forzoso al concurso, conforme dispo-
ne el artculo 2, en sus apartados 2 y 3 del Real Decreto 2112/1998, de 2
de octubre.
14. Desempeo de puestos en rgimen de interinidad
Para cada una de las especialidades objeto de esta convocatoria, las
listas de aspirantes a desempear puestos en rgimen de interinidad en
el cuerpo correspondiente, estarn formadas por los participantes en
el procedimiento para el ingreso en el mismo que, habiendo realizado
todas las partes de la prueba, no hayan resultado seleccionados en el
concurso-oposicin.
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Estes llistes sordenaran dacord amb la major puntuaci obtingu-
da en la prova.
En tot cas, els aspirants es comprometen a justificar trobar-se en
possessi dels requisits per a locupaci de la plaa per la qual shan
presentat al procediment selectiu en el moment que siguen requerits
per a aix per ladministraci.
Els aspirants que no desitgen formar part de les mencionades llis-
tes hauran de fer-ho constar per mitj de declaraci expressa en este
sentit, que haur dadjuntar-se a la instncia de participaci en el
moment de la presentaci, dacord amb el model que figura en lannex
VII.
Estas listas se ordenarn de acuerdo con la mayor puntuacin obte-
nida en la prueba.
En todo caso, dichos aspirantes se comprometen a justificar hallar-
se en posesin de los requisitos para el desempeo del puesto por el
que se han presentado al procedimiento selectivo en el momento en
que, para ello sean requeridos por la administracin.
Aquellos aspirantes que no deseen formar parte de las menciona-
das listas debern hacerlo constar mediante declaracin expresa en
este sentido, que deber adjuntarse a la instancia de participacin en
el momento de su presentacin, conforme al modelo que figura en el
anexo VII.

Captol 2 Captulo 2
Bases especfiques Bases especficas

15. Cos de professors dEnsenyana Secundria 15. Cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria.
15.1 Distribuci de places per especialitats i sistemes daccs: 15.1 Distribucin de plazas por especialidades y sistemas de acce-
so:

Codi / Especialitat Ingrs lliure Reserva discapacitats Accs cos subgrup superior Total
204/ Llengua Castellana i Literatura 26 4 30 60
205/ Geografia i Histria 17 3 20 40
206/ Matemtiques 21 4 25 50
208/ Biologia i Geologia 17 3 20 40
209/ Dibuix 9 1 10 20
211/ Angls 26 4 30 60
217/ Educaci Fsica 17 3 20 40
218/ Orientaci Educativa 13 2 15 30
219/ Tecnologia 13 2 15 30
222/ Formaci i Orientaci Laboral 10 2 13 25
254/ Informtica 13 2 15 30
256/ Llengua i Literatura Valenciana 21 4 25 50
TOTAL 203 34 238 475

* * * * *

Cdigo/ especialidad Ingreso libre Reserva discapacitados Acceso cuerpo subgrupo superior Total

204/ Lengua Castellana y Literatura 26 4 30 60

205/ Geografa e Historia 17 3 20 40
206/ Matemticas 21 4 25 50
208/ Biologa y Geologa 17 3 20 40
209/ Dibujo 9 1 10 20
211/ Ingls 26 4 30 60
217/ Educacin Fsica 17 3 20 40
218/ Orientacin Educativa 13 2 15 30
219/ Tecnologa 13 2 15 30
222/ Formacin y Orientacin Laboral 10 2 13 25
254/ Informtica 13 2 15 30
256/ Lengua y Literatura Valenciana 21 4 25 50
TOTAL 203 34 238 475
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15.2 Titulacions exigides
Estar en possessi del ttol de doctor, enginyer, arquitecte, llicen-
ciat o ttol de grau corresponent o altres ttols equivalents a lefecte de
docncia.
De conformitat amb el que establix lannex V del Reglament din-
grs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents
aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, sn equivalents a
lefecte de docncia les titulacions que a continuaci es detallen per a
cada especialitat.
1. Tecnologia:
Enginyer Tcnic
Arquitecte tcnic
Diplomat en Mquines Navals
Diplomat en Navegaci Martima
Diplomat en Radioelectrnica Naval
2. Formaci i Orientaci Laboral:
Diplomat en Cincies Empresarials
Diplomat en Relacions Laborals
Diplomat en Treball Social
Diplomat en Educaci Social
Diplomat en Gesti i Administraci Pblica
3. Informtica:
Diplomat en Estadstica
Enginyer Tcnic en Informtica de Gesti
Enginyer Tcnic en Informtica de Sistemes
Enginyer Tcnic de Telecomunicaci, especialitat en Telemtica
Les titulacions indicades corresponen al Catleg de Ttols Univer-
sitaris Oficials i a les successives incorporacions.
Tamb sn equivalents a lefecte de docncia les titulacions
homlogues a les especificades, segons el Reial Decret 1954/1994, de 30
de setembre.
En cas que les dites titulacions shagen obtingut en lestranger
haur dhaver-se concedit la corresponent homologaci, segons el
Reial Decret 285/2004, de 20 de febrer, pel qual es regulen les con-
dicions dhomologaci i convalidaci de ttols i estudis estrangers
deducaci superior, o el seu reconeixement a efectes professionals
per a lexercici a Espanya com a professor dEducaci Secundria, a
lempara del que establix el Reial Decret 1837/2008, de 8 de novem-
bre, pel qual sincorporen a lordenament jurdic espanyol la Directiva
2005/36/CE, del Parlament Europeu i del Consell, de 7 de setembre de
2005, i la Directiva 2006/100/CE, del Consell, de 20 de novembre de
2006, que establix el sistema comunitari de reconeixement de qualifi-
cacions professionals.
15.3 Formaci pedaggica i didctica
Els aspirants hauran destar en possessi de la formaci peda-
ggica i didctica a qu es referix larticle 100.2 de la Llei Orgnica
2/2006, de 3 de maig, dEducaci. Shaur de reunir i acreditar este
requisit en el moment de la publicaci de les llistes daspirants selecci-
onats que hagen superat les fases doposici i concurs.
Els aspirants que no acrediten estar en possessi de la formaci
pedaggica i didctica a qu es referix el pargraf anterior o que de la
documentaci aportada es dedusca que no tenen alguns dels requisits
exigits, no podran ser nomenats funcionaris, quedant anullades totes
les seues actuacions.
En virtut del que establix el Reial Decret 1834/2008, de 8 de
novembre, acrediten la dita formaci els que es troben en possessi
del ttol de mster que habilita per a lexercici de les professions de
professor dEducaci Secundria Obligatria, Batxillerat, Formaci
Professional i Ensenyances dIdiomes.
Aix mateix, acrediten la dita formaci els que es troben en
possessi dels ttols professionals despecialitzaci didctica i el
Certificat de Qualificaci Pedaggica, organitzats per les universitats
a lempara del que establix la Llei Orgnica 1/1990, de 3 doctubre,
dOrdenaci General del Sistema Educatiu, aix com el Certificat
dAptitud Pedaggica, obtinguts abans de l1 doctubre de 2009.
Els que acrediten que abans de l1 doctubre de 2009 han impar-
tit docncia durant dos cursos acadmics complets o, si no, durant 12
mesos exercits en perodes discontinus, en centres pblics o privats
densenyana reglada degudament autoritzats, en els nivells i les ense-
nyances les especialitats docents de les quals es regulen en el Reial
16756
15.2 Titulaciones exigidas
Estar en posesin del ttulo de doctor, ingeniero, arquitecto, licen-
ciado o ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a
efectos de docencia.
De conformidad con lo establecido en el anexo V del Reglamen-
to de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los
cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones que a
continuacin se detallan para cada especialidad.
1. Tecnologa:
Ingeniero Tcnico
Arquitecto tcnico
Diplomado en Mquinas Navales
Diplomado en Navegacin Martima
Diplomado en Radioelectrnica Naval
2. Formacin y Orientacin Laboral:
Diplomado en Ciencias Empresariales
Diplomado en Relaciones Laborales
Diplomado en Trabajo Social
Diplomado en Educacin Social
Diplomado en Gestin y Administracin Pblica
3. Informtica:
Diplomado en Estadstica
Ingeniero Tcnico en Informtica de Gestin
Ingeniero Tcnico en Informtica de Sistemas
Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, especialidad en Telem-
tica
Las titulaciones indicadas corresponden al Catlogo de Ttulos
Universitarios Oficiales y a las sucesivas incorporaciones al mismo.
Tambin son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones
homlogas a las especificadas, segn el Real Decreto 1954/1994, de 30
de septiembre.
En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el
extranjero deber haberse concedido la correspondiente homologacin,
segn el Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, por el que se regu-
lan las condiciones de homologacin y convalidacin de ttulos y estu-
dios extranjeros de educacin superior, o su reconocimiento a efectos
profesionales para el ejercicio en Espaa como profesor de Educacin
Secundaria, al amparo de lo establecido en el Real Decreto 1837/2008,
de 8 de noviembre, por el que se incorporan al ordenamiento jurdi-
co espaol la Directiva 2005/36/CE, del Parlamento Europeo y del
Consejo, de 7 de septiembre de 2005, y la Directiva 2006/100/CE, del
Consejo, de 20 de noviembre de 2006, que establece el sistema comu-
nitario de reconocimiento de cualificaciones profesionales.
15.3 Formacin pedaggica y didctica
Los aspirantes debern estar en posesin de la formacin pedag-
gica y didctica a la que se refiere el artculo 100.2 de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. Se deber reunir y acreditar este
requisito en el momento de la publicacin de las listas de aspirantes
seleccionados que hayan superado las fases de oposicin y concurso.
Los aspirantes que no acrediten estar en posesin de la formacin
pedaggica y didctica a que se refiere el prrafo anterior o que de
la documentacin aportada se dedujese que carecen de algunos de los
requisitos exigidos, no podrn ser nombrados funcionarios, quedando
anuladas todas sus actuaciones.
En virtud de lo establecido en el Real Decreto 1834/2008, de
8 de noviembre, acreditan dicha formacin quienes se encuentran
en posesin del ttulo de Mster que habilita para el ejercicio de
las profesiones de profesor de Educacin Secundaria Obligatoria,
Bachillerato, Formacin Profesional y Enseanzas de Idiomas.
Asimismo acreditan dicha formacin quienes se encuentren en
posesin de los ttulos profesionales de especializacin didctica
y el Certificado de Cualificacin Pedaggica, organizados por las
universidades al amparo de lo establecido en la Ley Orgnica 1/1990,
de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, as
como el Certificado de Aptitud Pedaggica, obtenidos antes de 1 de
octubre de 2009.
A quienes acrediten que antes de 1 de octubre de 2009 han impar-
tido docencia durante dos cursos acadmicos completos o, en su defec-
to, durante 12 meses ejercidos en periodos discontinuos, en centros
pblicos o privados de enseanza reglada debidamente autorizados,
en los niveles y enseanzas cuyas especialidades docentes se regulan
Num. 6257 / 30.04.2010
Decret 1834/2008, de 8 de novembre, sels reconeixer la dita docn-
cia com a equivalent a la formaci pedaggica i didctica establida en
larticle 100 de la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci.
Estan exceptuats deste requisit els que es troben en possessi de
ttol universitari oficial que habilite per a lexercici de la professi de
mestre, llicenciat en Pedagogia o Psicopedagogia aix com de qualse-
vol altre ttol de llicenciat o una altra titulaci declarada equivalent a
este que incloga formaci pedaggica i didctica, obtinguts abans d1
doctubre de 2009.
15.4 Temaris
De conformitat amb el que preveu lOrde EDU/3430/2009, d11
de desembre (BOE nm. 306, de 21 de desembre), en els procediments
selectius dingrs, accessos, i adquisici de noves especialitats als cossos
docents establits en la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, i als quals es
referix el reglament aprovat per Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer,
exceptuant el cos dinspectors deducaci, que es realitzen amb anteriori-
tat a 1 de gener de 2012, seran aplicables els temaris vigents que corres-
ponguen a cada cos i especialitat. Per al cos de professors dEnsenyana
Secundria els dits temaris sarrepleguen en les disposicions que sindi-
quen a continuaci segons lespecialitat, a excepci dall que es dispo-
se quant a la seua part B en els corresponents annexos, que queda sense
vigncia.
Per a les especialitats de Llengua Castellana i Literatura, Geografia
i Histria, Matemtiques, Biologia i Geologia, Dibuix, Angls, Educa-
ci Fsica, Orientaci Educativa, Informtica i Tecnologia: Orde de 9 de
setembre de 1993 (BOE de 21 de setembre).
Per a lespecialitat de Formaci i Orientaci Laboral: Orde d1 de
febrer de 1996 (BOE de 13 de febrer).
Per a lespecialitat de Llengua i Literatura Valenciana: el temari que
sinclou en lannex VIII de la present Resoluci.
16. Cos de professors dEscoles Oficials dIdiomes
16.1. Distribuci de places per especialitats i sistemes daccs
Codi / especialitat Ingrs lliure Reserva discapacitats
411/ Angls 9 1
TOTAL 9 1
* * * * *
Cdigo/ Especialidad Ingreso libre Reserva discapacitados
411/ Ingls 9 1
TOTAL 9 1
16.2 Titulacions exigides
Estar en possessi del ttol de doctor, enginyer, arquitecte, llicen-
ciat o ttol de grau corresponent o altres ttols equivalents a lefecte de
docncia.
En cas que les dites titulacions shagen obtingut en lestranger
haur dhaver-se concedit la corresponent homologaci, segons el
Reial Decret 285/2004, de 20 de febrer, pel qual es regulen les con-
dicions dhomologaci i convalidaci de ttols i estudis estrangers
deducaci superior, o el seu reconeixement a efectes professionals
16757
en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, se les reconocer
dicha docencia como equivalente a la formacin pedaggica y didc-
tica establecida en el artculo 100 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de educacin.
Estn exceptuados de este requisito quienes se encuentren en pose-
sin de ttulo universitario oficial que habilite para el ejercicio de la
profesin de maestro, licenciado en Pedagoga o Psicopedagoga, as
como de cualquier otro ttulo de licenciado u otra titulacin declarada
equivalente al mismo que incluya formacin pedaggica y didctica,
obtenidos antes de 1 de octubre de 2009.
15.4 Temarios
De conformidad con lo previsto en la Orden EDU/3430/2009, de 11
de diciembre (BOE n 306, de 21 de diciembre), en los procedimientos
selectivos de ingreso, accesos, y adquisicin de nuevas especialidades
a los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, y a los cuales se refiere el Reglamento aprobado por Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero, exceptuando el cuerpo de inspectores de edu-
cacin, que se realicen con anterioridad a 1 de enero de 2012, sern de
aplicacin los temarios vigentes que correspondan a cada cuerpo y espe-
cialidad. Para el cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria dichos
temarios se recogen en las disposiciones que se relacionan a continuacin
segn la especialidad, a excepcin de lo dispuesto en cuanto a la parte B
de los mismos en los correspondientes anexos, que queda sin vigencia.
Para las especialidades de, Lengua Castellana y Literatura, Geogra-
fa e Historia, Matemticas, Biologa y Geologa, Dibujo, Ingls, Educa-
cin Fsica, Orientacin Educativa, Informtica y Tecnologa: Orden de 9
de septiembre de 1993 (BOE de 21 de septiembre)
Para la especialidad de Formacin y Orientacin Laboral: Orden de
1 de febrero de 1996 (BOE de 13 de febrero).
Para la especialidad de Lengua y Literatura Valenciana: el temario
que se recoge en el anexo VIII de la presente resolucin.
16. Cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas
16.1 Distribucin de plazas por especialidades y sistemas de acceso
Accs a cossos mateix subgrup
Total
i nivell de complement dest
- 10
- 10
Acceso a cuerpos mismo subgrupo
Total
y nivel de complemento destino
- 10
- 10
16.2 Titulaciones exigidas
Estar en posesin del ttulo de doctor, ingeniero, arquitecto, licen-
ciado o ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a
efectos de docencia.
En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el
extranjero deber haberse concedido la correspondiente homologacin,
segn el Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, por el que se regu-
lan las condiciones de homologacin y convalidacin de ttulos y estu-
dios extranjeros de educacin superior, o su reconocimiento a efectos
Num. 6257 / 30.04.2010
per a lexercici a Espanya, a lempara del que establix el Reial Decret
1837/2008, de 8 de novembre, pel qual sincorporen a lordenament
jurdic espanyol la Directiva 2005/36/CE, del Parlament Europeu i del
Consell, de 7 de setembre de 2005, i la Directiva 2006/100/CE, del
Consell, de 20 de novembre de 2006, que establix el sistema comuni-
tari de reconeixement de qualificacions professionals.
16.3 Formaci pedaggica i didctica
Els aspirants hauran destar en possessi de la formaci peda-
ggica i didctica a qu es referix larticle 100.2 de la Llei Orgnica
2/2006, de 3 de maig, dEducaci. Shaur de reunir i acreditar este
requisit en el moment de la publicaci de les llistes daspirants selecci-
onats que hagen superat les fases doposici i concurs.
Els aspirants que no acrediten estar en possessi de la formaci
pedaggica i didctica a qu es referix el pargraf anterior o que de la
documentaci aportada es dedura que no tenen alguns dels requisits
exigits, no podran ser nomenats funcionaris, quedant anullades totes
les seues actuacions.
En virtut del que establix el Reial Decret 1834/2008, de 8 de
novembre, acrediten la dita formaci els que es troben en possessi
del ttol de mster que habilita per a lexercici de les professions de
professor dEducaci Secundria Obligatria, Batxillerat, Formaci
Professional i Ensenyances dIdiomes.
Aix mateix, acrediten la dita formaci els que es troben en
possessi dels ttols professionals despecialitzaci didctica i el
Certificat de Qualificaci Pedaggica, organitzats per les universitats
a lempara del que establix la Llei Orgnica 1/1990, de 3 doctubre,
dOrdenaci General del Sistema Educatiu, aix com el Certificat
dAptitud Pedaggica, obtinguts abans de l1 doctubre de 2009.
Als qui acrediten que abans de l1 doctubre de 2009 han impartit
docncia durant dos cursos acadmics complets o, si no nhi ha, durant
12 mesos exercits en perodes discontinus, en centres pblics o pri-
vats densenyana reglada degudament autoritzats, en els nivells i les
ensenyances les especialitats docents dels quals es regulen en el Reial
Decret 1834/2008, de 8 de novembre, sels reconeixer la dita docn-
cia com equivalent a la formaci pedaggica i didctica establida en
larticle 100 de la Llei Orgnica 2/2006 de 3 de maig, dEducaci.
Estan exceptuats deste requisit els que es troben en possessi de
ttol universitari oficial que habilite per a lexercici de la professi de
mestre, llicenciat en Pedagogia o Psicopedagogia aix com de qualse-
vol altre ttol de llicenciat o una altra titulaci declarada equivalent a
este que incloga formaci pedaggica i didctica, obtinguts abans de
l1 doctubre de 2009.
16.4 Temaris
De conformitat amb el que preveu lOrde EDU/3430/2009, d11
de desembre (BOE nm. 306, de 21 de desembre), en els procediments
selectius dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats als cossos
docents establits en la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, i als quals es
referix el reglament aprovat per Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer,
exceptuant el cos dinspectors dEducaci, que es realitzen amb anterio-
ritat a 1 de gener de 2012, seran aplicables els temaris vigents que corres-
ponguen a cada cos i especialitat. Per al cos de professors descoles ofi-
cials didiomes els dits temaris sarrepleguen en lOrde de 9 de setembre
de 1993 (BOE de 21 de setembre), a excepci dall que sha disposat en
quant a la part B dels corresponents annexos, que queda sense vigncia.
17. Cos de professors tcnics de Formaci Professional
17.1 Distribuci de places per especialitats
Codi / Especialitat
335/ Installacions Electrotcniques
338/ Manteniment de Vehicles
16758
profesionales para el ejercicio en Espaa, al amparo de lo establecido
en el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre, por el que se incor-
poran al ordenamiento jurdico espaol la Directiva 2005/36/CE, del
Parlamento Europeo y del Consejo, de 7 de septiembre de 2005, y la
Directiva 2006/100/CE, del Consejo, de 20 de noviembre de 2006, que
establece el sistema comunitario de reconocimiento de cualificaciones
profesionales.
16.3 Formacin Pedaggica y didctica
Los aspirantes debern estar en posesin de la formacin pedag-
gica y didctica a la que se refiere el artculo 100.2 de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. Se deber reunir y acreditar este
requisito en el momento de la publicacin de las listas de aspirantes
seleccionados que hayan superado las fases de oposicin y concurso.
Los aspirantes que no acrediten estar en posesin de la formacin
pedaggica y didctica a que se refiere el prrafo anterior o que de
la documentacin aportada se dedujese que carecen de algunos de los
requisitos exigidos, no podrn ser nombrados funcionarios, quedando
anuladas todas sus actuaciones.
En virtud de lo establecido en el Real Decreto 1834/2008, de
8 de noviembre, acreditan dicha formacin quienes se encuentran
en posesin del ttulo de Mster que habilita para el ejercicio de
las profesiones de profesor de educacin Secundaria Obligatoria,
Bachillerato, Formacin Profesional y Enseanzas de Idiomas.
Asimismo acreditan dicha formacin quienes se encuentren en
posesin de los ttulos profesionales de especializacin Didctica
y el Certificado de Cualificacin Pedaggica, organizados por las
Universidades al amparo de lo establecido en la Ley Orgnica 1/1990,
de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, as
como el Certificado de Aptitud Pedaggica, obtenidos antes de 1 de
octubre de 2009.
A quienes acrediten que antes de 1 de octubre de 2009 han impar-
tido docencia durante dos cursos acadmicos completos o, en su defec-
to, durante 12 meses ejercidos en periodos discontinuos, en centros
pblicos o privados de enseanza reglada debidamente autorizados,
en los niveles y enseanzas cuyas especialidades docentes de regulan
en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, se les reconocer
dicha docencia como equivalente a la formacin pedaggica y didc-
tica establecida en el artculo 100 de la Ley Orgnica 2/2006 de 3 de
mayo, de educacin.
Estn exceptuados de este requisito quienes se encuentren en pose-
sin de ttulo universitario oficial que habilite para el ejercicio de la
profesin de maestro, licenciado en Pedagoga o Psicopedagoga as
como de cualquier otro ttulo de licenciado u otra titulacin declarada
equivalente al mismo que incluya formacin pedaggica y didctica,
obtenidos antes de 1 de octubre de 2009.
16.4 Temarios
De conformidad con lo previsto en la Orden EDU/3430/2009, de
11 de diciembre (BOE n 306, de 21 de diciembre), en los procedimien-
tos selectivos de ingreso, accesos, y adquisicin de nuevas especialida-
des a los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgnica 2/2006, de
3 de mayo, y a los cuales se refiere el Reglamento aprobado por Real
Decreto 276/2007, de 23 de febrero, exceptuando el Cuerpo de Inspecto-
res de Educacin, que se realicen con anterioridad a 1 de enero de 2012,
sern de aplicacin los temarios vigentes que correspondan a cada cuer-
po y especialidad. Para el cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de
Idiomas dichos temarios se recogen en la Orden de 9 de septiembre de
1993 (BOE de 21 de septiembre), a excepcin de lo dispuesto en cuanto
a la parte B de los mismos en los correspondientes anexos, que queda sin
vigencia.
17. Cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional
17.1 Distribucin de plazas por especialidades
Reserva
Ingrs lliure Total
discapacitats
9 1 10
9 1 10
Num. 6257 / 30.04.2010 16759

345/ Operacions i Equips de Producci Agrria 9 1 10

349/ Procediments Sanitaris i Assistencials 9 1 10

351/ Processos de Gesti Administrativa 19 1 20

356/ Sistemes i Aplicacions Informtiques 9 1 10

TOTAL 64 6 70

* * * * *

Cdigo / Especialidad Ingreso libre Reserva discapacitados Total

335/ Instalaciones Electrotcnicas 9 1 10

338/ Mantenimiento de Vehculos 9 1 10

345/Operaciones y Equipos de Produccin Agraria 9 1 10

349/ Procedimientos Sanitarios y Asistenciales 9 1 10

351/ Procesos de Gestin Administrativa 19 1 20

356/ Sistemas y Aplicaciones Informticas 9 1 10

TOTAL 64 6 70

17.2 Titulacions exigides 17.2 Titulaciones exigidas

Estar en possessi del ttol de diplomat universitari, arquitecte tc-
nic, enginyer tcnic o el ttol de grau corresponent o altres ttols equi-
valents a lefecte de docncia.
De conformitat amb all que sha establit en lannex VI del Regla-
ment dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cos-
sos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, sn
equivalents a lefecte de docncia les titulacions que a continuaci es
detallen per a lespecialitat de Manteniment de Vehicles:
Tcnic Superior en Automoci
Tcnic Especialista en Mecnica i Electricitat de lAutombil
Tcnic Especialista en Manteniment de Mquines i Equips de
Construcci i Obres
Tcnic Especialista en Automoci
Per a les especialitats corresponents als ttols establits en reials
decrets posteriors al Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, les
titulacions de tcnic superior i tcnic especialista, es declaren equiva-
lents als exigits per a laccs al cos de professors tcnics de Formaci
Professional, quan el titulat haja exercit com a professor inter en cen-
tres pblics dependents de la Conselleria dEducaci i en lespecialitat
docent a qu pretenga accedir, durant un perode mnim de dos anys
abans del 31 dagost de 2007. En este sentit es tindran en compte tots
els reials decrets corresponents a ttols publicats fins a lltim dia de
presentaci de sollicituds desta convocatria.
En cas que les dites titulacions shagen obtingut a lestranger haur
dhaver-se concedit la corresponent homologaci segons el Reial
Decret 285/2004, de 20 de febrer, pel qual es regulen les condicions
dhomologaci i convalidaci de ttols i estudis estrangers deducaci
Estar en posesin del ttulo de diplomado universitario, arquitecto
tcnico, ingeniero tcnico o el ttulo de grado correspondiente u otros
ttulos equivalentes a efectos de docencia.
De conformidad con lo establecido en anexo VI del Reglamento de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, son
equivalentes a efectos de docencia las titulaciones que a continuacin
se detallan para la especialidad de Mantenimiento de Vehculos:
Tcnico Superior en Automocin
Tcnico Especialista en Mecnica y Electricidad del Automvil
Tcnico Especialista en Mantenimiento de Mquinas y Equipos de
Construccin y Obras
Tcnico Especialista en Automocin
Para las especialidades correspondientes a los ttulos estableci-
dos en reales decretos posteriores al Real Decreto 1538/2006, de 15
de diciembre, las titulaciones de tcnico superior y tcnico especialis-
ta, se declaran equivalentes a los exigidos para el acceso al cuerpo de
profesores tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya
ejercido como profesor interino en centros pblicos dependientes de
la Conselleria de Educacin y en la especialidad docente a la que pre-
tenda acceder, durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de
agosto de 2007. En este sentido se tendrn en cuenta todos los reales
decretos correspondientes a ttulos publicados hasta el ltimo da de
presentacin de solicitudes de esta convocatoria.
En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el
extranjero deber haberse concedido la correspondiente homologacin
segn el Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, por el que se regu-
lan las condiciones de homologacin y convalidacin de ttulos y estu-
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superior, o el seu reconeixement a efectes professionals per a lexercici
a Espanya, a lempara del que establix el Reial Decret 1837/2008, de
8 de novembre, pel qual sincorporen a lordenament jurdic espanyol
la Directiva 2005/36/CE, del Parlament Europeu i del Consell, de 7 de
setembre de 2005, i la Directiva 2006/100/CE, del Consell, de 20 de
novembre de 2006, que establix el sistema comunitari de reconeixe-
ment de qualificacions professionals.
17.3 Temaris
De conformitat amb el que preveu lOrde EDU/3430/2009, d11
de desembre (BOE nm. 306, de 21 de desembre), en els procediments
selectius dingrs, accessos, i adquisici de noves especialitats als cossos
docents establits en la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, i als quals es
referix el reglament aprovat per Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer,
amb excepci del cos dinspectors dEducaci, que es realitzen amb
anterioritat a 1 de gener de 2012, seran aplicables els temaris vigents que
corresponguen a cada cos i especialitat. Per al cos de professors tcnics
de Formaci Professional els dits temaris sarrepleguen en lOrde d1 de
febrer de 1996 (BOE de 13 de febrer), a excepci dall que sha disposat
en quant a la part B dels corresponents annexos, que queda sense vign-
cia.
Ttol II
Procediment per a ladquisici de noves especialitats
Es convoca el procediment perqu els funcionaris de carrera dels
cossos de professors dEnsenyana Secundria, professors descoles
oficials didiomes i professors tcnics de Formaci Professional direc-
tament dependents de la Conselleria dEducaci, puguen adquirir,
dacord amb el ttol V del Reglament dingrs, accessos i adquisici
de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret
276/2007, de 23 de febrer, una nova especialitat, dins del cos a qu per-
tanyen, de conformitat amb el que establixen les bases segents:
18. Normes generals
Les especialitats que podran adquirir-se per mitj deste procedi-
ment seran les mateixes que les convocades per a estos cossos pel pro-
cediment dingrs lliure.
A este procediment, en el que no preveu esta convocatria, li ser
aplicable el que disposa la convocatria de procediments selectius
dingrs i accessos que, conjuntament, es du a terme per esta resolu-
ci.
El nombre de sollicituds per especialitat condicionar el de
tribunals, aix com els llocs dactuaci.
19. Sistema dhabilitaci
Dacord amb el que establix larticle 54 del Reglament dingrs,
accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents apro-
vat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, el sistema dhabilitaci
consistir en la realitzaci duna prova, la qual constar de lexposici sistema de habilitacin consistir en la realizacin de una prueba, la
oral dun tema de lespecialitat a qu sopta, triat pel candidat dentre
els extrets a latzar pel tribunal, segons la proporci segent:
a) En aquelles especialitats que tinguen un nombre superior a 25
temes i inferior a 51, haur de triar-se entre quatre temes.
b) En aquelles especialitats que tinguen un nombre superior a 50
temes, haur de triar-se entre cinc temes.
Lexposici tindr dos parts, la primera destes versar sobre
els aspectes cientfics del tema. En la segona lopositor haur de fer
referncia a la relaci del tema amb el currculum oficial actualment
vigent en el present curs escolar a la Comunitat Valenciana i en
desenrotllar un aspecte didctic aplicat a un determinat nivell
prviament establit per ell. Finalitzada lexposici, el tribunal podr
realitzar un debat amb el candidat sobre el contingut de la seua
intervenci.
Lexposici i el debat referits en el pargraf anterior, que seran
pblics, tindran una duraci mxima, respectivament, de quaranta-cinc
minuts i de quinze minuts. Laspirant disposar, almenys, duna hora
per a la seua preparaci, i podr utilitzar el material que crega oport.
16760
dios extranjeros de educacin superior, o su reconocimiento a efectos
profesionales para el ejercicio en Espaa, al amparo de lo establecido
en el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre, por el que se incor-
poran al ordenamiento jurdico espaol la Directiva 2005/36/CE, del
Parlamento Europeo y del Consejo, de 7 de septiembre de 2005, y la
Directiva 2006/100/CE, del Consejo, de 20 de noviembre de 2006, que
establece el sistema comunitario de reconocimiento de cualificaciones
profesionales.
17.3 Temarios
De conformidad con lo previsto en la Orden EDU/3430/2009, de 11
de diciembre (BOE n 306, de 21 de diciembre), en los procedimientos
selectivos de ingreso, accesos, y adquisicin de nuevas especialidades
a los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, y a los cuales se refiere el Reglamento aprobado por Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero, exceptuando el cuerpo de inspectores de edu-
cacin, que se realicen con anterioridad a 1 de enero de 2012, sern de
aplicacin los temarios vigentes que correspondan a cada cuerpo y espe-
cialidad. Para el cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional
dichos temarios se recogen en la Orden de 1 de febrero de 1996 (BOE de
13 de febrero), a excepcin de lo dispuesto en cuanto a la parte B de
los mismos en los correspondientes anexos, que queda sin vigencia.
Ttulo II
Procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades
Se convoca procedimiento para que los funcionarios de carre-
ra de los cuerpos de profesores de Enseanza Secundaria, profesores
de Escuelas Oficiales de Idiomas y profesores tcnicos de Formacin
Profesional directamente dependientes de la Conselleria de Educa-
cin, puedan adquirir, de acuerdo con el ttulo V del Reglamento de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, una
nueva especialidad, dentro del cuerpo al que pertenecen, de conformi-
dad con lo establecido en las siguientes bases:
18. Normas generales
Las especialidades que podrn adquirirse mediante este procedi-
miento sern las mismas que las convocadas para estos cuerpos por el
procedimiento de ingreso libre.
A este procedimiento, en lo no previsto en esta convocatoria, le
ser de aplicacin lo dispuesto en la convocatoria de procedimientos
selectivos de ingreso y accesos que, conjuntamente se lleva a cabo por
esta resolucin.
El nmero de solicitudes por especialidad condicionar el de
tribunales, as como los lugares de actuacin de los mismos.
19. Sistema de habilitacin
Conforme a lo establecido en el artculo 54 del Reglamento de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, el
cual constar de la exposicin oral de un tema de la especialidad a la
que se opta, elegido por el candidato de entre los extrados al azar por
el tribunal, segn la siguiente proporcin:
a) En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 25
temas e inferior a 51, deber elegirse entre cuatro temas.
b) En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 50
temas, deber elegirse entre cinco temas.
La exposicin tendr dos partes, la primera de ellas versar
sobre los aspectos cientficos del tema. En la segunda el opositor
deber hacer referencia a la relacin del tema con el currculo oficial
actualmente vigente en el presente curso escolar en la Comunitat
Valenciana y desarrollar un aspecto didctico del mismo aplicado
a un determinado nivel previamente establecido por l. Finalizada la
exposicin, el tribunal podr realizar un debate con el candidato sobre
el contenido de su intervencin.
La exposicin y debate referidos en el prrafo anterior, que sern
pblicos, tendrn una duracin mxima, respectivamente, de cuaren-
ta y cinco minutos y de quince minutos. El aspirante dispondr, al
menos, de una hora para su preparacin, pudiendo utilizar en ella el
material que estime oportuno.
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20. Requisits dels candidats
Per a ser adms al procediment dhabilitaci, els aspirants hauran
de reunir els requisitssegents :
a) Ser funcionari de carrera del cos de professors dEnsenyana
Secundria, del cos de professors descoles oficials didiomes o del
cos de professors tcnics de Formaci Professional amb destinaci en
lmbit de gesti de la Conselleria dEducaci.
En el cas de funcionaris en situaci dexcedncia voluntria, i dels
adscrits a places en lexterior o anlegs, el compliment deste requisit
sentendr referit a lltim centre de destinaci immediatament ante-
rior.
b) Posseir el nivell de titulaci i els altres requisits que sexigixen
per a lingrs lliure en lespecialitat que es pretenga adquirir, a excep-
ci de lacreditaci dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana.
Estos requisits hauran de posseir-se en el dia de finalitzaci del
termini de presentaci de sollicituds.
21. Sollicituds
21.1 Forma
21.1.1 Model oficial dinstncia
Els qui desitgen prendre part en este procediment hauran domplir
una instncia (model 046tases per inscripci en proves selectives),
dacord amb model oficial, que ser facilitada a travs de la pgina
web de la Conselleria dEducaci (<http://www.edu.gva.es>).
Esta sollicitud tindr assignat un nmero de referncia
identificatiu que ser diferent en cada una de les seues cpies, i per
aix haur dutilitzar cada participant necessriament un joc de tres
cpies impreses a travs dinternet, de manera que no es podran fer
fotocpies ja que cada sollicitud ha de tindre un nmero de referncia
diferenciat.
Una vegada omplida la instncia simprimir per triplicat.
Per a facilitar lemplenament de la sollicitud, els aspirants tindran
a la seua disposici els recursos materials i humans habilitats en els
locals dels CEFIRE amb un servici dajuda per a consulta dels sol-
licitants en horari datenci al pblic.
21.1.2 Instncia per via telemtica
Les persones que disposen de DNI amb certificat electrnic incor-
porat o firma electrnica de lAutoritat de Certificaci de la Comunitat
Valenciana tamb podran fer la inscripci i labonament de les taxes per
via telemtica a travs de la web <http://www.edu.gva.es>. En este cas no
ser necessria la presentaci de la inscripci en cap registre.
21.1.3 Instruccions per a omplir la instncia
A lomplir la instncia faran constar en els requadros correspo-
nents de la instncia el cos a qu pertanyen, el codi i el nom de lespe-
cialitat per la qual desitgen participar. Aix mateix hauran de consig-
nar que participen pel procediment dadquisici de noves especialitats
fent-ho constar en el requadro corresponent de la instncia. No podr
presentar-se ms duna instncia llevat que sopte a ms duna especi-
alitat per la qual participen.
21.2 Llocs de presentaci
Les sollicituds es dirigiran al director general de Personal de la
Conselleria dEducaci i les omplides dacord amb el que preveu la
base 21.1.1 es presentaran preferentment en les direccions territorials
dEducaci dAlacant, Castell i Valncia (Annex XII) o b en els
llocs i en la forma que determina larticle 38.4 de la Llei 30/1992, de
26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i
del Procediment Administratiu Com en la redacci donada per la Llei
4/1999, de 13 de gener, en relaci amb el que disposa larticle 1 del
Decret 130/1998, de 8 de setembre del Consell.
En cas que sopte per presentar la sollicitud davant duna ofici-
na de correus, es far en sobre obert perqu la instncia siga datada i
segellada pel funcionari de correus abans de ser certificada. Si no es fa
desta manera es considerar presentada en la data dentrada en qual-
sevol dels llocs establits en el pargraf anterior.
Les sollicituds subscrites pels espanyols en lestranger podran
cursar-se, en el termini assenyalat en lapartat 21.3 de la present base,
16761
20. Requisitos de los candidatos
Para ser admitido al procedimiento de habilitacin, los aspirantes
debern reunir los siguientes requisitos:
a) Ser funcionario de carrera del cuerpo de profesores de
Enseanza Secundaria, del cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales
de Idiomas o del cuerpo de profesores tcnicos de Formacin
Profesional con destino en el mbito de gestin de la Conselleria de
Educacin.
En el caso de funcionarios en situacin de excedencia voluntaria, y
de los adscritos a plazas en el exterior o anlogos, el cumplimiento de
este requisito se entender referido al ltimo centro de destino inme-
diatamente anterior.
b) Poseer el nivel de titulacin y los dems requisitos que se exi-
gen para el ingreso libre en la especialidad que se pretenda adquirir, a
excepcin de la acreditacin de los idiomas oficiales de la Comunitat
Valenciana.
Estos requisitos debern poseerse en el da de finalizacin del
plazo de presentacin de solicitudes.
21. Solicitudes
21.1 Forma
21.1.1 Modelo oficial de instancia
Quienes deseen tomar parte en este procedimiento debern cum-
plimentar una instancia (modelo 046-tasas por inscripcin en pruebas
selectivas), conforme a modelo oficial, que ser facilitada a travs de
la pgina web de la Conselleria de Educacin (<http://www.edu.gva.
es>).
Esta solicitud tendr asignado un nmero de referencia
identificativo que ser diferente en cada una de sus copias, debiendo
utilizar cada participante necesariamente un juego de tres copias
impresas a travs de Internet, de manera que no se podrn hacer
fotocopias ya que cada solicitud ha de tener un nmero de referencia
diferenciado.
Una vez cumplimentada la instancia se imprimir la misma por tri-
plicado.
Para facilitar la cumplimentacin de la solicitud, los aspirantes
tendrn a su disposicin los recursos materiales y humanos habilitados
en los locales de los CEFIRE con un servicio de ayuda para consulta
de los solicitantes en horario de atencin al pblico.
21.1.2 Instancia por va telemtica
Las personas que dispongan de DNI con certificado electrnico
incorporado o firma electrnica de la Autoridad de Certificacin de la
Comunitat Valenciana tambin podrn hacer la inscripcin y el abono de
las tasas por va telemtica a travs de la web <http://www.edu.gva.es>.
En este caso no ser necesaria la presentacin de la inscripcin en ningn
registro.
21.1.3 Instrucciones para cumplimentar la instancia
Al cumplimentar la instancia harn constar en los recuadros cor-
respondientes de la misma el cuerpo al que pertenecen, el cdigo y
el nombre de la especialidad por la que desean participar. Asimismo
debern consignar que participan por el procedimiento de adquisicin
de nuevas especialidades hacindolo constar en el recuadro correspon-
diente de la instancia. No podr presentarse ms de una instancia a no
ser que se opte a ms de una especialidad por la que participen.
21.2 Lugares de presentacin
Las solicitudes se dirigirn al director general de Personal de la
Conselleria de Educacin y las cumplimentadas de acuerdo con lo pre-
visto en la base 21.1.1 se presentarn preferentemente en las direccio-
nes territoriales de Educacin de Alicante, Castelln y Valencia (anexo
XII) o bien en los lugares y en la forma que determina el artculo 38.4
de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn
en su redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relacin
con lo dispuesto en el artculo 1 del Decreto 130/1998, de 8 de sep-
tiembre del Consell.
En el caso de que se optara por presentar la solicitud ante una
oficina de Correos, se har en sobre abierto para que la instancia sea
fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada.
De no hacerse de esta manera se considerar presentada en la fecha de
entrada en cualquiera de los lugares establecidos en el prrafo anterior.
Las solicitudes suscritas por los espaoles en el extranjero podrn
cursarse, en el plazo sealado en el apartado 21.3 de la presente base,
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a travs de les representacions diplomtiques o consulars espanyoles
corresponents, que les remetran a continuaci a lorganisme compe-
tent.
Linteressat adjuntar a la sollicitud fotocpia del document naci-
onal didentitat.
21.3 Termini de presentaci
El termini de presentaci de sollicituds ser de vint dies naturals,
comptats a partir de lendem de la publicaci desta convocatria en
el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
21.4 Pagament per drets dexamen
Els aspirants que participen en este procediment no abonaran cap
quantitat pels drets dexamen.
22. Admissi daspirants
A este respecte saplica a esta convocatria dadquisici de noves
especialitats la base 4 de la convocatria de procediments selectius
dingrs i daccs que, conjuntament, es du a terme per la present reso-
luci.
23. Tribunals
Els tribunals per a este procediment seran els mateixos que actuen
en els procediments regulats en el ttol I.
Correspon als tribunals:
a) La valoraci dels coneixements propis i especfics de lmbit
cultural, cientfic o artstic de lespecialitat a qu es referix larticle 54
del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en
els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer.
b) Lelaboraci de les llistes dels aspirants que han sigut declarats
aptes.
c) Lelevaci de les llistes a qu es referix el pargraf anterior a
lrgan convocant.
En el desenrotllament del procediment, els tribunals resoldran tots
els dubtes que puguen sorgir en aplicaci destes normes, aix com qu
sha de fer en els casos no previstos.
24. Comenament i desenrotllament de les proves
El comenament i desenrotllament de les proves es realitzar de
conformitat amb el que disposa la base 6 de la convocatria de proce-
diments selectius dingrs i accessos.
25. Qualificaci
25.1 Valoraci de la prova
Els tribunals valoraran la prova com a apte o no apte, i obtindran
la nova o noves especialitats nicament els aspirants qualificats com a
aptes.
25.2 Publicaci i recursos
La Direcci General de Personal publicar en el Diari Oficial de la
Comunitat Valenciana la resoluci amb les llistes niques daspirants
que han aconseguit una nova especialitat.
Contra la dita resoluci, que posa fi a la via administrativa,
dacord amb el que preceptuen els articles 107,109, 116 i 117 de la
Llei 30/1992, de 26 de novembre, en la redacci donada per la Llei
4/1999, de 13 de gener, en relaci amb la disposici final segona de
la Llei 5/1983, de 30 de desembre del Consell i la disposici addici-
onal quinze de la Llei 6/1997, de 14 dabril, podr interposar-se amb
carcter potestatiu un recurs de reposici davant del director general
de Personal en el termini dun mes comptat des de lendem de la seua
publicaci o interposar directament un recurs contencis administratiu
davant del Tribunal Superior de Justcia de la Comunitat Valenciana,
en el termini de dos mesos comptats a partir de lendem de ser publi-
cada.
Publicada lesmentada llista, les direccions territorials dEducaci
expediran als interessats la credencial dhabilitaci.
NORMA FINAL
Dacord amb el que disposa larticle 44 de la Llei 30/1992, de 26
de novembre de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del
16762
a travs de las representaciones diplomticas o consulares espaolas
correspondientes, quienes las remitirn seguidamente al organismo
competente.
El interesado adjuntar a la solicitud fotocopia del documento
nacional de identidad.
21.3 Plazo de presentacin
El plazo de presentacin de solicitudes ser de 20 das naturales,
contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta convocato-
ria en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
21.4 Pago por derechos de examen.
Los aspirantes que participen en este procedimiento no abonaran
ninguna cantidad por los derechos de examen.
22. Admisin de aspirantes
A este respecto es de aplicacin a esta convocatoria de adquisicin
de nuevas especialidades la base 4 de la convocatoria de procedimien-
tos selectivos de ingreso y de acceso que, conjuntamente, se lleva a
cabo por la presente resolucin.
23. Tribunales
Los tribunales para este procedimiento sern los mismos que
acten en los procedimientos regulados en el ttulo I.
Corresponde a los tribunales:
a) La valoracin de los conocimientos propios y especficos del
mbito cultural, cientfico o artstico de la especialidad a que se refie-
re el artculo 54 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de
nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real
Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
b) La elaboracin de las listas de los aspirantes que han sido decla-
rados aptos.
c) La elevacin de las listas a que se refiere el prrafo anterior al
rgano convocante.
En el desarrollo del procedimiento, los tribunales resolvern todas
las dudas que pudieran surgir en aplicacin de estas normas, as como
lo que debe hacerse en los casos no previstos.
24. Comienzo y desarrollo de las pruebas
El comienzo y desarrollo de las pruebas se realizar de conformi-
dad con lo dispuesto en la base 6 de la convocatoria de procedimientos
selectivos de ingreso y accesos.
25. Calificacin
1.1 Valoracin de la prueba
Los tribunales valorarn la prueba como apto o no apto, y obten-
drn la nueva o nuevas especialidades nicamente los aspirantes cali-
ficados como aptos.
25.2 Publicacin y recursos
La Direccin General de Personal publicar en el Diari Oficial de
la Comunitat Valenciana la resolucin con las listas nicas de aspiran-
tes que han alcanzado una nueva especialidad.
Contra dicha resolucin, que pone fin a la va administrativa, de
acuerdo con lo preceptuado en los artculos 107, 109, 116 y 117 de
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en su redaccin dada por la Ley
4/1999, de 13 de enero, en relacin con la disposicin final segunda de
la Ley 5/1983, de 30 de diciembre del Consell y la disposicin adicio-
nal decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, podr interponerse
con carcter potestativo recurso de reposicin ante la Direccin Gene-
ral de Personal en el plazo de un mes contado desde el da siguiente al
de su publicacin o interponer directamente recurso contencioso admi-
nistrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valen-
ciana, en el plazo de dos meses contados a partir del da siguiente al
de su publicacin, conforme a lo establecido en los artculos 10, 14
y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, Reguladora de la Jurisdiccin
Contencioso-Administrativa.
Publicada la citada lista, las direcciones territoriales de educacin
expedirn a los interesados la credencial de habilitacin.
NORMA FINAL
De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44 de la Ley 30/1992,
de 26 de noviembre de Rgimen Jurdico de las Administraciones
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Procediment Administratiu Com en la redacci donada per la Llei
4/1999, la falta de resoluci expressa a les sollicituds o reclamaci-
ons regulades en esta resoluci tindr efectes desestimatoris de la sol-
licitud o reclamaci.
De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de
la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Adminis-
tracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com, i 10, 14 i 46
de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, Reguladora de la Jurisdicci Con-
tenciosa Administrativa, contra la present convocatria, que posa fi a
la via administrativa, es podr interposar recurs potestatiu de reposici
o plantejar directament recurs contencis administratiu, en els terminis
i davant dels rgans que sindiquen a continuaci:
a) El recurs de reposici podr interposar-se davant del conseller
dEducaci, en el termini dun mes a comptar de lendem de la publi-
caci.
b) El recurs contencis administratiu shaur de plantejar davant
del Tribunal Superior de Justcia de la Comunitat Valenciana en el ter-
mini de dos mesos des de lendem de la publicaci.
Valncia, 27 dabril de 2010
El conseller dEducaci,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURN
ANNEX I
Barem per a la valoraci de mrits
per al procediment dingrs
Els aspirants no podran obtindre ms de 10 punts per la valoraci
dels seus mrits.
I. Experincia docent prvia (Fins a un mxim de set punts).
1.1. Per cada any dexperincia docent en especialitats del cos a
qu opta laspirant, en centres pblics: 0,7000 punts.
Per cada mes: 0,0583 punts
Documentaci acreditativa:
Full de servicis certificat per la Direcci Territorial dEducaci o
rgan competent del Ministeri dEducaci o duna altra administraci cin u rgano competente del Ministerio de Educacin o de otra admi-
educativa o, si no nhi ha, certificat del secretari del centre amb el vis-
tiplau del director, fent constar presa de possessi i cessament.
1.2. Per cada any dexperincia docent en especialitats de distints
cossos a qu opta laspirant en centres pblics: 0,3500 punts
Per cada mes: 0,0292 punts
Documentaci acreditativa:
Full de servicis certificat per la Direcci Territorial dEducaci o
rgan competent del Ministeri dEducaci o duna altra administraci cin u rgano competente del Ministerio de Educacin o de otra admi-
educativa o, si no nhi ha, certificat del secretari del centre amb el vis-
tiplau del director, fent constar presa de possessi i cessament.
1.3. Per cada any dexperincia docent, en altres centres, en espe-
cialitats del mateix nivell educatiu que limpartit pel cos a qu opta
laspirant: 0,1500 punts
Per cada mes: 0,0125 punts
Documentaci acreditativa:
Certificat del director amb el vistiplau del servici dInspecci Edu-
cativa, fent constar la duraci real dels servicis.
1.4. Per cada any dexperincia docent, en altres centres, en espe-
cialitats de distint nivell educatiu que limpartit pel cos a qu opta las-
pirant: 0,1000 punts
Per cada mes: 0,0083 punts
Documentaci acreditativa:
Certificat del director amb el vistiplau del servici dInspecci Educa-
tiva, fent constar la duraci real dels servicis.
No es podran acumular les puntuacions corresponents als apartats
anteriors quan els servicis shagen prestat simultniament en ms dun
centre docent.
En el cas de centres que no estiguen actualment en funcionament,
lexperincia docent es podr justificar, si no hi ha certificat del direc-
tor, amb el vistiplau del Servici dInspecci Educativa, per mitj de
16763
Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn en su redaccin
dada por la Ley 4/1999, la falta de resolucin expresa a las solicitudes
o reclamaciones reguladas en esta resolucin tendr efectos desestima-
torios de la solicitud o reclamacin.
De conformidad con lo establecido en los artculos 107, 116 y
117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de
las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo
Comn, y 10, 14 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora
de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa, la presente convoca-
toria, que pone fin a la va administrativa, podr ser recurrida potesta-
tivamente en reposicin o plantear directamente recurso contencioso
administrativo, en los plazos y ante los rganos que se indican a con-
tinuacin:
a) El recurso de reposicin podr interponerse ante el conseller de
Educacin, en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente a su
publicacin.
b) El recurso contencioso-administrativo deber interponerse ante
el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo
de dos meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin.
Valencia, 27 de abril de 2010
El conseller de Educacin,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURN
ANEXO I
Baremo para la valoracin de mritos
para el procedimiento de ingreso
Los aspirantes no podrn alcanzar ms de 10 puntos por la valora-
cin de sus mritos.
I. Experiencia docente previa. (Hasta un mximo de siete puntos).
1.1 Por cada ao de experiencia docente en especialidades del cuerpo
al que opta el aspirante, en centros pblicos: 0,7000 puntos.
Por cada mes: 0,0583 puntos
Documentacin acreditativa:
Hoja de servicios certificada por la Direccin Territorial de Educa-
nistracin educativa o, en su defecto, certificado del secretario del centro
con el visto bueno del director, haciendo constar toma de posesin y cese.
1.2 Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distin-
tos cuerpos al que opta el aspirante en centros pblicos: 0,3500 puntos
Por cada mes: 0,0292 puntos
Documentacin acreditativa:
Hoja de servicios certificada por la Direccin Territorial de Educa-
nistracin educativa o, en su defecto, certificado del secretario del centro
con el visto bueno del director, haciendo constar toma de posesin y cese.
1.3 Por cada ao de experiencia docente, en otros centros, en especi-
alidades del mismo nivel educativo que el impartido por el cuerpo al que
opta el aspirante: 0,1500 puntos
Por cada mes: 0,0125 puntos
Documentacin acreditativa:
Certificado del director con el visto bueno del Servicio de Inspeccin
Educativa, haciendo constar la duracin real de los servicios.
1.4 Por cada ao de experiencia docente, en otros centros, en especi-
alidades de distinto nivel educativo que el impartido por el cuerpo al que
opta el aspirante: 0,1000 puntos
Por cada mes: 0,0083 puntos
Documentacin acreditativa:
Certificado del director con el visto bueno del Servicio de Inspeccin
Educativa, haciendo constar la duracin real de los servicios.
No podrn acumularse las puntuaciones correspondientes a los
apartados anteriores cuando los servicios se hayan prestado simultne-
amente en ms de un centro docente.
En el caso de centros que no estn actualmente en funcionamien-
to, la experiencia docente podr justificarse, en defecto del certificado
del director, con el visto bueno del Servicio de Inspeccin Educativa,
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certificat expedit pel dit servici dInspecci, de conformitat amb les
dades que existisquen en la dita unitat.
Noms es valoraran els servicis prestats en les ensenyances que
correspon impartir als cossos regulats en la LOE.
Els servicis prestats a lestranger sacreditaran per mitj de certi-
ficats expedits per ladministraci educativa dels respectius pasos, en
els quals haur de constar el temps de prestaci de servicis i el carc-
ter del centre, pblic o privat, el nivell educatiu i la matria impartida.
Els servicis prestats a lestranger es valoraran pel subapartat que cor-
responga segons les dades que continga el certificat. Estos certificats
shauran de presentar traduts a alguna de les llenges oficials de la
Comunitat Valenciana.
Es consideren centres pblics, els centres a qu es referix el captol
II del ttol IV de la LOE, integrats en la xarxa pblica de centres creats
i sostinguts per les administracions educatives.
II. Formaci acadmica i permanent (Fins a un mxim de quatre
punts).
2.1. Expedient acadmic en el ttol allegat (Fins a un mxim de
1,5000 punts)
Per este apartat es valorar exclusivament, de la manera que a
continuaci sindica, la nota mitjana que sobtinga de lexpedient aca-
dmic del ttol allegat, sempre que es corresponga amb el nivell de
titulaci exigit amb carcter general per a ingrs en el cos (doctor, lli-
cenciat, enginyer o arquitecte per a cossos docents de subgrup A1 o
diplomat universitari, enginyer tcnic i arquitecte tcnic per a cossos
docents de subgrup A2):
Escala de 0 a 10 Escala de 0 a 4 Puntuaci
Des de 5,01 a 5,99 Des d1,005 a 1,499 0,5000 punts
Des de 6,00 a 7,50 Des d1,500 a 2,259 1,0000 punts
Des de 7,51 a 10 Des de 2,260 a 4 1,5000 punts
El clcul de la nota mitjana sefectuar sumant les puntuacions de
totes les assignatures i dividint el resultat pel nombre dassignatures.
Per a lobtenci de la nota mitjana en els casos en qu no figure lex-
pressi numrica concreta saplicaran les equivalncies segents:
Qualificaci Escala de 0 a 10 Escala de 0 a 4
Aprovat 5,0000 1 Aprobado
B 6,0000 1,5
Notable 7,0000 2 Notable
Excellent 9,0000 3 Sobresaliente
Matrcula dhonor 10,0000 4 Matrcula de honor
Si el certificat acadmic cont alguna qualificaci donada, al seu
torn, en forma literal i numrica, shaur dutilitzar per al clcul de la
mitjana lexpressi numrica de la dita qualificaci.
Aquelles qualificacions que no apareguen en el certificat acad-
mic, ni en forma literal ni en forma numrica, per constar com a apte o
convalidades, seran qualificades amb 5 punts.
En cap cas, sadoptar com a puntuaci mitjana de lexpedient
acadmic la nota mitjana deste si apareix en el certificat, tant si ve
donada en forma numrica com en forma literal, aix com tampoc es
tindran en compte per a la seua obtenci les qualificacions correspo-
nents a projectes de final de carrera, tesines o qualificacions anlo-
gues, ni els crdits obtinguts per activitats formatives no integrades en
el pla destudis.
Documentaci acreditativa:
El candidat haur de remetre certificaci acadmica personal, ori-
ginal o fotocpia compulsada/confrontada, en la qual consten les pun-
tuacions corresponents a totes les assignatures i cursos exigits per a
lobtenci del ttol allegat.
A estos efectes, els aspirants el ttol dels quals shaja obtingut a
lestranger hauran daportar certificaci expedida per ladministraci
educativa del pas en qu es va obtindre on sindique la nota mitjana
deduda de les qualificacions obtingudes en tota la carrera i expresse,
a ms, la qualificaci mxima obtenible dacord amb el sistema aca-
dmic corresponent, a lefecte de determinar la seua equivalncia amb
les qualificacions espanyoles.
16764
mediante certificado expedido por dicho servicio de Inspeccin, de
conformidad con los datos que existan en dicha unidad.
Solamente se valorarn los servicios prestados en las enseanzas
que corresponde impartir a los cuerpos regulados en la LOE.
Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante
certificados expedidos por la administracin educativa de los respec-
tivos pases, en los que deber constar el tiempo de prestacin de ser-
vicios y el carcter del centro, pblico o privado, el nivel educativo y
la materia impartida. Los servicios prestados en el extranjero se valo-
rarn por el subapartado que corresponda segn los datos que conten-
ga el certificado. Dichos certificados debern presentarse traducidos a
alguna de las lenguas oficiales de la Comunitat Valenciana.
Se entiende por centros pblicos los centros a los que se refiere el
captulo II del ttulo IV de la LOE, integrados en la red pblica de cen-
tros creados y sostenidos por las administraciones educativas.
II. Formacin acadmica y permanente. (Hasta un mximo de cua-
tro puntos).
2.1 Expediente acadmico en el ttulo alegado. (Hasta un mximo
de 1,5000 puntos).
Por este apartado se valorar exclusivamente, del modo que a
continuacin se indica, la nota media que se obtenga del expediente
acadmico del ttulo alegado siempre que se corresponda con el nivel
de titulacin exigido con carcter general para ingreso en el cuerpo
(doctor, licenciado, ingeniero o arquitecto para cuerpos docentes de
subgrupo A1 o diplomado universitario, ingeniero tcnico y arquitecto
tcnico para cuerpos docentes de subgrupo A2):
Escala de 0 a 10 Escala de 0 a 4 Puntuacin
Desde 5,01 a 5,99 Desde 1,005 a 1,499 0,5000 puntos
Desde 6,00 a 7,50 Desde 1,500 a 2,259 1,0000 puntos
Desde 7,51 a 10 Desde 2,260 a 4 1,5000 puntos
El clculo de la nota media se efectuar sumando las puntuacio-
nes de todas las asignaturas y dividiendo el resultado por el nmero de
asignaturas.
Para la obtencin de la nota media en los casos en los que no figu-
re la expresin numrica concreta se aplicarn las siguientes equiva-
lencias:
Calificacin Escala de 0 a 10 Escala de 0 a 4
5,0000 1
Bien 6,0000 1,5
7,0000 2
9,0000 3
10,0000 4
Si el certificado acadmico contiene alguna calificacin dada, a su
vez, en forma literal y numrica, deber utilizarse para el clculo de la
media la expresin numrica de dicha calificacin.
Aquellas calificaciones que no aparezcan en el certificado acad-
mico, ni en forma literal ni en forma numrica, por constar como apto
o convalidadas, sern calificadas con 5 puntos.
En ningn caso, se adoptar como puntuacin media del expedi-
ente acadmico la nota media de ste si apareciera en el certificado,
tanto si viene dada en forma numrica como en forma literal, as como
tampoco se tendrn en cuenta para su obtencin las calificaciones
correspondientes a proyectos final de carrera, tesinas o calificaciones
anlogas, ni los crditos obtenidos por actividades formativas no inte-
gradas en el plan de estudios.
Documentacin acreditativa:
El candidato deber remitir certificacin acadmica personal, ori-
ginal o fotocopia compulsada/cotejada, en la que consten las puntuaci-
ones correspondientes a todas las asignaturas y cursos exigidos para la
obtencin del ttulo alegado.
A estos efectos, los aspirantes cuyo ttulo haya sido obtenido en el
extranjero debern aportar certificacin expedida por la administracin
educativa del pas en que se obtuvo donde se indique la nota media
deducida de las calificaciones obtenidas en toda la carrera y exprese
adems la calificacin mxima obtenible de acuerdo con el sistema
acadmico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia
con las calificaciones espaolas.
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2.2. Postgraus, doctorat i premis extraordinaris
2.2.1 Pel certificat-diploma acreditatiu dEstudis Avanats (Reial
Decret 778/1998, de 30 dabril), el ttol oficial de Mster (Reial Decret
56/2005, de 21 de gener), suficincia investigadora o qualsevol altre
ttol equivalent, sempre que no siguen requisit per a lingrs en la fun-
ci pblica docent: 1,0000 punt.
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada/confrontada del certificat, diploma o ttol.
2.2.2. Per posseir el ttol de doctor: 1,0000 punt
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica o fotocpia compulsada/confrontada del
ttol de Doctor o certificaci dabonament de drets dexpedici (Orde
8 de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia).
2.2.3. Per haver obtingut premi extraordinari en el doctorat: 0,5000
punts
Documentaci acreditativa:
Document justificatiu.
2.3. Altres titulacions universitries. Per este apartat es valoraran
les titulacions universitries de carcter oficial, en cas que no hagen
sigut allegades com a requisit per a ingrs en la funci pblica docent.
2.3.1. Titulacions de primer cicle:
Per cada diplomatura, enginyeria tcnica, arquitectura tcnica o
ttols declarats legalment equivalents i pels estudis corresponents al
primer cicle duna llicenciatura, arquitectura o enginyeria: 1,0000 punt
En el cas daspirants a cossos de funcionaris docents de subgrup
A2, no es valoraran per este apartat, en cap cas, el primer ttol o estu-
dis desta naturalesa que presente laspirant.
En el cas daspirants a cossos de funcionaris docents de subgrup
A1, no es valoraran per este apartat, en cap cas, el ttol o estudis desta
naturalesa que haja sigut necessari superar per a lobtenci del primer
ttol de llicenciat, enginyer o arquitecte que presente laspirant.
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica i fotocpia compulsada/confrontada del
ttol allegat per a ingrs en el cos, aix com de tots els que presen-
te com a mrit o, si s el cas, certificaci de labonament dels drets
dexpedici dacord amb lOrde de 8 de juliol de 1988, del Ministeri
dEducaci i Cincia (BOE de 13 de juliol). En el cas destudis corres-
ponents al primer cicle duna llicenciatura, certificaci acadmica en
qu sacredite la superaci destos.
2.3.2. Titulacions de segon cicle:
Pels estudis corresponents al segon cicle de llicenciatures, engi-
nyeries, arquitectures o ttols declarats legalment equivalents: 1,0000
punt.
En el cas daspirants a cossos de funcionaris docents de subgrup
A1, no es valoraran per este apartat, en cap cas, el ttol o els estudis
desta naturalesa que haja sigut necessari superar (primer cicle, segon
cicle o, si s el cas, ensenyances complementries), per a lobtenci
del primer ttol de llicenciat, enginyer o arquitecte que presente las-
pirant.
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica i fotocpia compulsada/confrontada del
ttol allegat per a ingrs en el cos, aix com de tots els que presene
com a mrits o, si s el cas, certificaci de labonament dels drets
dexpedici dacord amb lOrde de 8 de juliol de 1988, del Ministeri
dEducaci i Cincia (BOE de 13 de juliol). En el cas destudis cor-
responents al segon cicle, certificaci acadmica en qu sacredite la
superaci destos. La presentaci de la fotocpia del ttol de llicenciat,
enginyer o arquitecte donar lloc, exclusivament, al reconeixement de
la puntuaci corresponent a la titulaci del segon cicle.
A lefecte deste apartat, els aspirants que alleguen un ttol que
haja sigut obtingut a lestranger hauran daportar la corresponent
homologaci o certificaci acadmica on sacredite la superaci dels
estudis corresponents al primer o segon cicle, tenint en compte que la
presentaci de la fotocpia del ttol de llicenciat, enginyer o arquitecte
donar lloc, exclusivament, al reconeixement de la puntuaci corres-
ponent a la titulaci del segon cicle.
16765
2.2 Postgrados, doctorado y premios extraordinarios.
2.2.1 Por el certificado-diploma acreditativo de Estudios Avanza-
dos (Real Decreto 778/1998, de 30 de abril), el ttulo Oficial de Ms-
ter (Real Decreto 56/2005, de 21 de enero), suficiencia investigadora o
cualquier otro ttulo equivalente, siempre que no sean requisito para el
ingreso en la funcin pblica docente: 1,0000 punto
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada/cotejada del certificado, diploma o ttulo.
2.2.2 Por poseer el ttulo de doctor: 1,0000 puntos
Documentacin acreditativa:
Certificacin acadmica o fotocopia compulsada/cotejada del
ttulo de doctor o certificacin de abono de derechos de expedicin
(Orden 8 de julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia).
2.2.3 Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado:
0,5000 puntos
Documentacin acreditativa:
Documento justificativo.
2.3 Otras titulaciones universitarias. Por este apartado se valorarn
las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que
no hubieran sido alegadas como requisito para ingreso en la funcin
pblica docente.
2.3.1 Titulaciones de Primer Ciclo:
Por cada diplomatura, ingeniera tcnica, arquitectura tcnica o
ttulos declarados legalmente equivalentes y por los estudios corres-
pondientes al primer ciclo de una licenciatura, arquitectura o ingenie-
ra: 1,0000 punto
En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes de
subgrupo A2, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, el pri-
mer ttulo o estudios de esta naturaleza que presente el aspirante.
En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes de
subgrupo A1, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, el
ttulo o estudios de esta naturaleza que haya sido necesario superar
para la obtencin del primer ttulo de licenciado, ingeniero o arquitec-
to que presente el aspirante.
Documentacin acreditativa:
Certificacin acadmica y fotocopia compulsada/cotejada del ttu-
lo alegado para ingreso en el cuerpo, as como de cuantos presente
como mrito o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de
expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988, del Ministerio
de Educacin y Ciencia (BOE de 13 de julio). En el caso de estudios
correspondientes al primer ciclo de una licenciatura, certificacin aca-
dmica en la que se acredite la superacin de los mismos.
2.3.2 Titulaciones de Segundo Ciclo:
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de licenciaturas,
ingenieras, arquitecturas o ttulos declarados legalmente equivalentes:
1,0000 punto.
En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes de
subgrupo A1, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, el
ttulo o estudios de esta naturaleza que haya sido necesario superar
(primer ciclo, segundo ciclo o, en su caso, enseanzas complemen-
tarias), para la obtencin del primer ttulo de licenciado, ingeniero o
arquitecto que presente el aspirante.
Documentacin acreditativa:
Certificacin acadmica y fotocopia compulsada/cotejada del ttu-
lo alegado para ingreso en el cuerpo, as como de cuantos presente
como mritos o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de
expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988, del Ministerio
de Educacin y Ciencia (BOE de 13 de julio). En el caso de estudios
correspondientes al segundo ciclo, certificacin acadmica en la que
se acredite la superacin de los mismos. La presentacin de la fotoco-
pia del ttulo de licenciado, ingeniero o arquitecto dar lugar, exclusi-
vamente, al reconocimiento de la puntuacin correspondiente a la titu-
lacin del segundo ciclo.
A los efectos de este apartado, los aspirantes que aleguen un ttulo
que haya sido obtenido en el extranjero debern aportar la correspon-
diente homologacin o certificacin acadmica donde se acredite la
superacin de los estudios correspondientes al primer o segundo ciclo,
teniendo en cuenta que la presentacin de la fotocopia del ttulo de
licenciado, ingeniero o arquitecto dar lugar, exclusivamente, al reco-
nocimiento de la puntuacin correspondiente a la titulacin del segun-
do ciclo.
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2.4. Titulacions densenyana de rgim especial i de la formaci
professional especfica. Per este apartat es valoraran les titulacions de
les ensenyances de rgim especial atorgades per les escoles oficials
didiomes, conservatoris professionals i superiors de Msica i esco-
les dArt, aix com les de formaci professional especfica, cas de no
haver sigut allegades com a requisit per a ingrs en la funci pblica
docent o, si s el cas, no hagen sigut necessries per a lobtenci del
ttol allegat, de la manera segent:
2.4.1. Per cada ttol professional de Msica o Dansa: 0,5000 punts
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica o fotocpia compulsada/confrontada del
ttol allegat per a ingrs en el cos, aix com certificaci acadmica en
qu conste que sha aconseguit el grau mitj o fotocpia compulsada/
confrontada del ttol allegat, o si s el cas, certificaci de labonament
de drets dexpedici, dacord amb lOrde de 8 de juliol de 1988, del
Ministeri dEducaci i Cincia (BOE de 13 de juliol).
2.4.2. Per cada certificat de Nivell Avanat o equivalent descoles
oficials didiomes: 0,5000 punts
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica o fotocpia compulsada/confrontada del
ttol allegat, o si s el cas, certificaci de labonament de drets dexpe-
dici dacord amb lOrde de 8 de juliol de 1988, del Ministeri dEdu-
caci i Cincia (BOE de 13 de juliol).
2.4.3. Per cada ttol de tcnic superior dArts Plstiques i Disseny:
0,2000 punts
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica en qu conste que ha superat els estudis
conduents a lobtenci del ttol o fotocpia compulsada/confrontada
deste.
2.4.4. Per cada ttol de tcnic superior de Formaci Professional:
0,2000 punts
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica en qu conste que ha superat els estudis
conduents a lobtenci del ttol o fotocpia compulsada/confrontada
deste.
2.4.5 Per cada ttol de tcnic esportiu superior: 0,2000 punts.
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica en qu conste que ha superat els estudis
conduents a lobtenci del ttol o fotocpia compulsada/confrontada
deste.
2.5. Formaci permanent.
Per cada curs de formaci permanent i perfeccionament superat,
relacionat amb lespecialitat a qu sopta o amb lorganitzaci esco-
lar, les noves tecnologies aplicades a leducaci, la didctica, la psico-
pedagogia o la sociologia de leducaci, o lensenyana en valenci,
convocats per les administracions pbliques amb plenes competncies
educatives o per universitats o activitats incloses en el pla de formaci
permanent organitzades per entitats collaboradores amb les adminis-
tracions educatives, o activitats reconegudes per ladministraci edu-
cativa corresponent:
Duraci no inferior a trenta hores: 0,2000 punts
Duraci no inferior a cent hores: 0,5000 punts
A estos efectes, seran acumulables els cursos no inferiors a 20
hores que complisquen els requisits que sespecifiquen en este suba-
partat.
Documentaci acreditativa:
Certificaci destos expedida per lrgan o autoritat competent de
la corresponent administraci educativa, instituci o universitat en qu
conste de manera expressa el nombre dhores de duraci del curs, i, si
s el cas, la collaboraci o el reconeixement de ladministraci educa-
tiva corresponent; si no saporta la dita certificaci no sobtindr cap
puntuaci per este apartat.
III. Altres mrits (Fins a un mxim de dos punts).
3.1. Participaci en grups de treball, seminaris i projectes edu-
catius. Per la participaci o coordinaci en grups de treball, projec-
tes dinvestigaci i innovaci educativa, seminaris, plans de millora,
projectes de formaci en centres i activitats anlogues, convocades o
autoritzades per la Conselleria dEducaci, o els rgans corresponents
daltres comunitats autnomes, Ministeri dEducaci, universitats i
entitats collaboradores amb les administracions educatives.
16766
2.4 Titulaciones de enseanza de rgimen especial y de la forma-
cin profesional especfica. Por este apartado se valorarn las titulaci-
ones de las enseanzas de rgimen especial otorgadas por las escue-
las oficiales de idiomas, conservatorios profesionales y superiores de
msica y escuelas de arte, as como las de formacin profesional espe-
cfica, caso de no haber sido alegadas como requisito para ingreso en
la funcin pblica docente o, en su caso, no hayan sido necesarias para
la obtencin del ttulo alegado, de la siguiente forma:
2.4.1 Por cada ttulo profesional de Msica o Danza: 0,5000 pun-
tos
Documentacin acreditativa:
Certificacin acadmica o fotocopia compulsada/cotejada del ttu-
lo alegado para ingreso en el cuerpo, as como certificacin acadmi-
ca en la que conste que se ha alcanzado el grado medio o fotocopia
compulsada/cotejada del ttulo alegado, o en su caso, certificacin del
abono de derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de
1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE de 13 de julio).
2.4.2 Por cada certificado de nivel avanzado o equivalente de escu-
elas oficiales de idiomas: 0,5000 puntos
Documentacin acreditativa:
Certificacin acadmica o fotocopia compulsada/cotejada del ttu-
lo alegado, o en su caso, certificacin del abono de derechos de expe-
dicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988, del Ministerio de
Educacin y Ciencia (BOE de 13 de julio).
2.4.3 Por cada ttulo de tcnico superior de Artes Plsticas y
Diseo: 0,2000 puntos
Documentacin acreditativa:
Certificacin acadmica en la que conste que ha superado los estu-
dios conducentes a la obtencin del ttulo o fotocopia compulsada/
cotejada del mismo.
2.4.4 Por cada ttulo de tcnico superior de Formacin Profesional:
0,2000 puntos
Documentacin acreditativa:
Certificacin acadmica en la que conste que ha superado los estu-
dios conducentes a la obtencin del ttulo o fotocopia compulsada/
cotejada del mismo.
2.4.5 Por cada ttulo de tcnico deportivo superior: 0,2000 puntos.
Documentacin acreditativa:
Certificacin acadmica en la que conste que ha superado los estu-
dios conducentes a la obtencin del ttulo o fotocopia compulsada/
cotejada del mismo.
2.5 Formacin permanente.
Por cada curso de formacin permanente y perfeccionamiento supe-
rado, relacionado con la especialidad a la que se opta o con la organiza-
cin escolar, las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin, la didc-
tica, la psicopedagoga o la sociologa de la educacin, o la enseanza
en valenciano, convocados por las administraciones pblicas con plenas
competencias educativas o por universidades o actividades incluidas en
el plan de formacin permanente organizadas por entidades colaborado-
ras con las administraciones educativas, o actividades reconocidas por la
administracin educativa correspondiente:
Duracin no inferior a treinta horas: 0,2000 puntos
Duracin no inferior a cien horas: 0,5000 puntos
A estos efectos sern acumulables los cursos no inferiores a 20
horas que cumplan los requisitos que se especifican en este subapar-
tado.
Documentacin acreditativa:
Certificacin de los mismos expedida por el rgano o autoridad
competente de la correspondiente administracin educativa, institucin
o universidad en la que conste de modo expreso el nmero de horas de
duracin del curso, y, en su caso, la colaboracin o el reconocimiento
de la administracin educativa correspondiente; de no aportarse dicha
certificacin no se obtendr puntuacin por este apartado.
III. Otros mritos. (Hasta un mximo de dos puntos).
3.1 Participacin en grupos de trabajo, seminarios y proyectos educa-
tivos. Por la participacin o coordinacin en grupos de trabajo, proyectos
de investigacin e innovacin educativa, seminarios, planes de mejora,
proyectos de formacin en centros y actividades anlogas, convocadas o
autorizadas por la Conselleria de Educacin, o los rganos correspondien-
tes de otras comunidades autnomas, Ministerio de Educacin, universi-
dades y entidades colaboradoras con las administraciones educativas.
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1.1.1 Per cada curs escolar en qu sacredite la participaci en
grups de treball, projectes dinvestigaci i innovaci educativa, plans
de millora o projectes de formaci en centres: 0,5000 punts.
1.1.2 Per cada curs escolar en qu sacredite la coordinaci en
grups de treball, projectes dinvestigaci i innovaci educativa, plans
de millora o projectes de formaci en centres: 0,6000 punts.
3.1.3. Per cada curs escolar en qu sacredite la participaci en
seminaris i activitats anlogues amb una duraci global no inferior a
30 hores: 0,5000 punts.
En este apartat noms es podr obtindre puntuaci en un dels sub-
apartats per cada curs escolar.
Documentaci acreditativa:
Certificaci expedida per lrgan o autoritat competent de la cor-
responent administraci educativa, instituci o universitat en qu cons-
te de manera expressa el nombre dhores de duraci, i, si s el cas, la
collaboraci o el reconeixement; si no aporta la dita certificaci no
sobtindr puntuaci per este apartat.
3.2. Exclusivament per a lespecialitat dEducaci Fsica.
Per figurar o haver figurat en la relaci desportistes dalt nivell,
segons el Reial Decret 1467/1997, de 19 de setembre, o en la des-
portistes delit de la Comunitat Valenciana de nivell A, segons la Llei
4/1993, de 20 de desembre, de la Generalitat Valenciana, o per com-
plir les condicions establides en la disposici transitria del Decret
13/2006, de 20 de gener (DOGV de 24 de gener), del Consell de la
Generalitat Valenciana, sobre els esportistes delit de la Comunitat
Valenciana: 2,0000 punts.
Per figurar o haver figurat en la relaci desportistes delit de la
Comunitat Valenciana de nivell B, segons la Llei 4/1993, de 20 de
desembre, de la Generalitat Valenciana, o per complir les condicions
establides en la disposici transitria del Decret 13/2006, de 20 de
gener (DOGV de 24 de gener), del Consell de la Generalitat Valen-
ciana, sobre els esportistes delit de la Comunitat Valenciana: 1,0000
punts.
Documentaci acreditativa:
Certificat de lorganisme competent en qu conste expressament la
qualificaci o fotocpia del Diari Oficial de la Comunitat Valenciana o
del Boletn Oficial del Estado on aparega relacionat.
Notes:
Primera. nicament seran baremats aquells mrits perfeccionats
fins a la data de finalitzaci del termini de presentaci de sollicituds.
Segona. En cap cas seran valorats per lapartat 2.5 aquells cursos o
assignatures, la finalitat dels quals siga lobtenci dun ttol acadmic,
mster o una altra titulaci de postgrau.
Tampoc seran valorats els cursos o activitats, la finalitat dels quals
siga lobtenci del ttol dEspecialitzaci Didctica o del Certificat
dAptitud Pedaggica.
Aix mateix, no podran considerar-se, a lefecte de la seua valora-
ci, els mrits indicats en els apartats 2.5 i 3.1, que hagen sigut realit-
zats amb anterioritat a lobtenci del ttol allegat per al seu ingrs en
el cos.
Tercera. Els documents redactats en llenges daltres comunitats
autnomes shauran de traduir a una de les dos llenges oficials de la
Comunitat Valenciana per a la seua validesa, de conformitat amb el
que preveu larticle 36 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre.
En el cas de llenges estrangeres hauran de ser tradudes per un
intrpret jurat, excepte en les especialitats didiomes moderns.
ANNEX II
Barem per a la valoraci de mrits per als sistemes
daccessos entre els cossos de funcionaris docents
Els aspirants no podran aconseguir ms de 10 punts per la valora-
ci dels seus mrits.
I. Treball desenrotllat. (Fins a un mxim de cinc punts i mig).
1.1. Antiguitat.(Fins a un mxim de quatre punts).
16767
1.1.1 Por cada curso escolar en que se acredite la participacin en
grupos de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa,
planes de mejora o proyectos de formacin en centros: 0,5000 puntos.
1.1.2 Por cada curso escolar en que se acredite la coordinacin en
grupos de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa,
planes de mejora o proyectos de formacin en centros: 0,6000 puntos.
3.1.3 Por cada curso escolar en el que se acredite la participacin
en seminarios y actividades anlogas con una duracin global no infe-
rior a 30 horas: 0,5000 puntos.
En este apartado slo se podr obtener puntuacin en uno de los
subapartados por cada curso escolar.
Documentacin acreditativa:
Certificacin expedida por el rgano o autoridad competente de la
correspondiente administracin educativa, institucin o universidad en
la que conste de modo expreso el nmero de horas de duracin, y, en
su caso, la colaboracin o el reconocimiento; de no aportarse dicha
certificacin no se obtendr puntuacin por este apartado.
3.2 Exclusivamente para la especialidad de Educacin Fsica.
Por figurar o haber figurado en la relacin de deportistas de alto nivel
segn el Real Decreto 1467/1997, de 19 de septiembre o en la de depor-
tistas de lite de la Comunitat Valenciana de nivel A segn la Ley 4/1993,
de 20 de diciembre, de la Generalitat Valenciana, o por cumplir las condi-
ciones establecidas en la disposicin transitoria del Decreto 13/2006, de
20 de enero (DOGV de 24 de enero), del Consell de la Generalitat Valen-
ciana sobre los Deportistas de Elite de la Comunitat Valenciana: 2,0000
puntos.
Por figurar o haber figurado en la relacin de deportistas de lite de la
Comunitat Valenciana de nivel B segn la Ley 4/1993, de 20 de diciem-
bre, de la Generalitat Valenciana, o por cumplir las condiciones estable-
cidas en la disposicin transitoria del Decreto 13/2006, de 20 de enero
(DOGV de 24 de enero), del Consell de la Generalitat Valenciana sobre
los deportistas de lite de la Comunitat Valenciana: 1,0000 puntos.
Documentacin acreditativa:
Certificado del organismo competente en el que conste expresamente
la calificacin o fotocopia del Diari Oficial de la Comunitat Valenciana o
del Boletn Oficial del Estado donde aparezca relacionado.
Notas:
Primera. nicamente sern baremados aquellos mritos perfeccio-
nados hasta la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de soli-
citudes.
Segunda. En ningn caso sern valorados por el apartado 2.5 aque-
llos cursos o asignaturas cuya finalidad sea la obtencin de un ttulo
acadmico, mster u otra titulacin de postgrado.
Tampoco sern valorados los cursos o actividades cuya finalidad
sea la obtencin del ttulo de Especializacin Didctica o del Certifi-
cado de Aptitud Pedaggica.
Asimismo no podrn considerarse a efectos de su valoracin los
mritos indicados en los apartados 2.5 y 3.1, que hayan sido realizados
con anterioridad a la obtencin del ttulo alegado para su ingreso en el
cuerpo.
Tercera. Los documentos redactados en lenguas de otras comuni-
dades autnomas debern traducirse a una de las dos lenguas oficia-
les de la Comunitat Valenciana para su validez, de conformidad con lo
previsto en el artculo 36 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.
En el caso de lenguas extranjeras deber traducirse por intrprete
jurado, salvo en las especialidades de idiomas modernos.
ANEXO II
Baremo para la valoracin de mritos para los sistemas
de accesos entre los cuerpos de funcionarios docentes
Los aspirantes no podrn alcanzar ms de 10 puntos por la valora-
cin de sus mritos.
I. Trabajo desarrollado. (Hasta un mximo de cinco puntos y
medio).
1.1 Antigedad. (Hasta un mximo de cuatro puntos).
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Per cada any de servicis efectius prestats en situaci de servici
actiu com a funcionari de carrera en el cos des del qual saspira a lac-
cs: 0,5000 punts. En el cas dels aspirants al procs selectiu daccs a
cos de subgrup superior, es computaran els servicis que sobrepassen
els 6 exigits com a requisit.
Per cada mes: 0,0416 punts
Documentaci acreditativa:
Full de servicis certificat per la Direcci Territorial dEducaci o
rgan competent del Ministeri dEducaci o duna altra administraci
autonmica.
1.2. Exercici de funcions especfiques, avaluaci voluntria i, si s
el cas, lavaluaci positiva de la funci docent realitzada per la Inspec-
ci Educativa. (Fins a un mxim de 2,5000 punts).
1.2.1.a) Per cada any com a director dun centre docent pblic, o
dun servici educatiu: 0,4000 punts.
1.2.1.b) Per cada any com a cap destudis o secretari, vicedirector
o vicesecretari en centres docents pblics, professor delegat en secci-
ons de Formaci Professional o cap destudis en extensions de Batxi-
llerat o en seccions dEnsenyana Secundria: 0,2000 punts.
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada/confrontada del document justificatiu del
nomenament expedit per les direccions territorials dEducaci o rgan
competent del Ministeri dEducaci o de la resta dadministracions
autonmiques amb competncies educatives en qu conste la data i la
presa de possessi i de cessament o continutat, si s el cas.
1.2.2. Per cada any com a membres electes, com a representants
del professorat en el consell escolar del centre: 0,2000 punts
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada/confrontada del document justificatiu del
nomenament en qu conste la presa de possessi i cessament o conti-
nutat, si s el cas.
II. Cursos de formaci i perfeccionament superats. (Fins a un
mxim de tres punts)
Per cada curs de formaci i perfeccionament convocat per les
administracions educatives, per institucions sense nim de lucre que
hagen sigut homologats o reconeguts per les administracions premen-
cionades o per les universitats, relacionats b amb els aspectes cien-
tfics o didctics de lespecialitat a qu opta, o b amb lorganitzaci cientficos o didcticos de la especialidad a la que opta, o bien con la
escolar, lensenyana en valenci, les noves tecnologies aplicades a
leducaci, la didctica, la psicopedagogia i sociologia de leducaci:
2.1. De duraci no inferior a trenta hores: 0,2500 punts (Per este
apartat es podr valorar fins a 1 punt).
A estos efectes, seran acumulables els cursos de duraci no infe-
rior a quinze hores que hagen sigut realitzats en els cefire o centres
anlegs i relacionats amb la mateixa matria.
2.2. De duraci no inferior a cent hores: 0,5000 punts (Per este
apartat es podr valorar fins a 2 punts).
Documentaci acreditativa:
Certificaci expedida per lrgan o lautoritat competent de lad-
ministraci educativa o de la universitat convocant dels cursos, en qu
conste expressament el nombre dhores de duraci del curs i, si s el
cas, lhomologaci o el reconeixement.
III. Mrits acadmics i altres mrits. (Fins a un mxim de tres
punts).
3.1. Mrits acadmics. (Fins a un mxim de 1,5000 punts).
Per este apartat es valoraran les titulacions universitries de carc-
ter oficial, en cas que no hagen sigut allegades com a requisit per a
laccs en la funci pblica docent.
a) Pel certificat-diploma acreditatiu dEstudis Avanats (Reial
Decret 778/1998, de 30 dabril), el ttol oficial de Mster (Reial Decret
56/2005, de 21 de gener), suficincia investigadora o qualsevol altre
ttol equivalent, sempre que no siguen requisit per a lingrs en la fun-
ci pblica docent: 1,0000 punt.
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada/confrontada del certificat, diploma o ttol.
b) Pel grau de Doctor en la titulaci allegada per a ingrs en el
cos: 0,5000 punts
Documentaci acreditativa:
16768
Por cada ao de servicios efectivos prestados en situacin de ser-
vicio activo como funcionario de carrera en el cuerpo desde el que se
aspira al acceso: 0,5000 puntos. En el caso de los aspirantes al proceso
selectivo de acceso a cuerpo de subgrupo superior se computarn los
servicios que sobrepasen los 6 exigidos como requisito.
Por cada mes: 0,0416 puntos
Documentacin acreditativa:
Hoja de servicios certificada por la Direccin Territorial de Educa-
cin u rgano competente del Ministerio de Educacin o de otra admi-
nistracin autonmica.
1.2 Desempeo de funciones especficas, evaluacin voluntaria y,
en su caso, la evaluacin positiva de la funcin docente realizada por
la inspeccin educativa. (Hasta un mximo de 2,5000 puntos).
1.2.1.a) Por cada ao como director de un centro docente pblico,
o de un servicio educativo: 0,4000 puntos.
1.2.1.b) Por cada ao como jefe de estudios o secretario, vicedi-
rector o vicesecretario en centros docentes pblicos, profesor delegado
en secciones de Formacin Profesional o jefe de estudios en extensio-
nes de Bachillerato o en secciones de Enseanza Secundaria: 0,2000
puntos.
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada/cotejada del documento justificativo del
nombramiento expedido por las direcciones territoriales de Educacin
u rgano competente del Ministerio de Educacin o del resto de admi-
nistraciones autonmicas con competencias educativas en el que cons-
te la fecha y la toma de posesin y de cese o continuidad, en su caso.
1.2.2 Por cada ao como miembros electos, como representantes
del profesorado en el Consejo Escolar del centro: 0,2000 puntos
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada/cotejada del documento justificativo del
nombramiento en el que conste la toma de posesin y cese o continui-
dad, en su caso.
II. Cursos de formacin y perfeccionamiento superados. (Hasta un
mximo de tres puntos)
Por cada curso de formacin y perfeccionamiento convocado por
las administraciones educativas, por instituciones sin nimo de lucro
que hayan sido homologados o reconocidos por las administraciones
precitadas o por las universidades, relacionados bien con los aspectos
organizacin escolar, la enseanza en valenciano, las nuevas tecnolo-
gas aplicadas a la educacin, la didctica, la psicopedagoga y socio-
loga de la educacin:
2.1 De duracin no inferior a treinta horas: 0,2500 puntos (Por este
apartado se podr valorar hasta 1 punto).
A estos efectos sern acumulables los cursos de duracin no infe-
rior a quince horas que hayan sido realizados en los CEFIRE o centros
anlogos y relacionados con la misma materia.
2.2 De duracin no inferior a cien horas: 0,5000 puntos (Por este
apartado se podr valorar hasta 2 puntos).
Documentacin acreditativa:
Certificacin expedida por el rgano o autoridad competente de la
administracin educativa o de la universidad convocante de los cursos,
en que conste expresamente el nmero de horas de duracin del curso
y, en su caso, la homologacin o reconocimiento.
III. Mritos acadmicos y otros mritos. (Hasta un mximo de tres
puntos).
3.1 Mritos acadmicos. (Hasta un mximo de 1,5000 puntos).
Por este apartado se valorarn las titulaciones universitarias de
carcter oficial, en el caso de que no hubieran sido alegadas como
requisito para el acceso en la funcin pblica docente.
a) Por el certificado-diploma acreditativo de Estudios Avanzados
(Real Decreto 778/1998, de 30 de abril), el ttulo oficial de Mster
(Real Decreto 56/2005, de 21 de enero), suficiencia investigadora o
cualquier otro ttulo equivalente, siempre que no sean requisito para el
ingreso en la funcin pblica docente: 1,0000 punto.
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada/cotejada del certificado, diploma o ttulo.
b) Por el grado de doctor en la titulacin alegada para ingreso en el
cuerpo: 0,5000 puntos
Documentacin acreditativa:
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Fotocpia compulsada/confrontada del ttol de doctor o certifica-
ci de labonament dels drets dexpedici, dacord amb lOrde de 8
de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE de 13 de
juliol).
c) Pels estudis corresponents al segon cicle de llicenciatures, engi-
nyeries, arquitectures o ttols declarats legalment equivalents, diferent
de lallegat per a laccs en el cos: 0,2000 punts
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada/confrontada del ttol allegat per a lingrs
en el cos, aix com de tots el que sacrediten com a mrits o certifica-
ci de labonament dels drets dexpedici, dacord amb lOrde de 8
de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE de 13 de
juliol).
d) Per cada ttol superior en altres seccions, branques o especia-
litats diferents de les anteriors o de lallegat per a ingrs en el cos:
0,1000 punts
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada/confrontada del ttol exigit per a lingrs en
el cos, aix com de tots els que sacrediten com a mrits o certifica-
ci de labonament dels drets dexpedici, dacord amb lOrde de 8
de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE de 13 de
juliol).
Als efectes dels subapartats c) i d) anteriors, en cap cas es valora-
ran els estudis que hagen sigut necessari superar (primer cicle, segon
cicle o, si s el cas, ensenyances complementries) per a lobtenci
del primer ttol que es possesca de llicenciat, arquitecte o enginyer
superior.
3.2. Per publicacions relacionades amb lespecialitat o amb la
didctica general, projectes educatius i innovacions tcniques i mrits
artstics. Per este apartat es podr valorar fins a 1,5000 punts.
Documentaci acreditativa:
Els exemplars corresponents, on conste lISBN (aix com certificat
de leditorial on conste el nombre dexemplars i que la difusi destos
haja sigut en llibreries comercials), els programes, crtiques, i si s el
cas, lacreditaci dhaver obtingut premis.
Notes:
Primera. nicament seran baremats aquells mrits perfeccionats
fins a la data de finalitzaci del termini de presentaci de sollicituds.
Segona. En cap cas seran valorats aquells cursos o assignatures,
la finalitat dels quals siga lobtenci dun ttol acadmic, mster o una
altra titulaci de postgrau.
Tampoc seran valorats els cursos o les activitats, la finalitat dels
quals siga lobtenci del ttol dEspecialitzaci Didctica o del Certifi-
cat dAptitud Pedaggica.
Aix mateix, no podran considerar-se a lefecte de la seua valora-
ci els mrits indicats en els apartats 2.1 i 2.2, que hagen sigut realit-
zats amb anterioritat a lobtenci del ttol exigit per al seu accs al cos.
Tercera. Els documents redactats en llenges daltres comunitats
autnomes hauran de traduir-se a una de les dos llenges oficials de
la Comunitat Valenciana per a la seua validesa, de conformitat amb el
que preveu larticle 36 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre.
En el cas de llenges estrangeres hauran de ser tradudes per un
intrpret jurat, excepte en les especialitats didiomes moderns.
ANNEX III
Programacions didctiques
COS DE PROFESSORS DENSENYANA SECUNDRIA I PROFES-
SORS TCNICS DE FORMACI PROFESSIONAL
a) La programaci didctica es correspondr amb les caractersti-
ques segents:
En les especialitats de Llengua Castellana i Literatura, Geografia i
Histria, Matemtiques, Biologia i Geologia, Dibuix, Angls, Educa-
16769
Fotocopia compulsada/cotejada del ttulo de doctor o certificacin
del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de
julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE de 13 de
julio).
c) Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de licencia-
turas, ingenieras, arquitecturas o ttulos declarados legalmente equi-
valentes, distinto al alegado para el acceso en el cuerpo: 0,2000 puntos
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada/cotejada del ttulo alegado para el ingreso
en el cuerpo, as como de cuantos se acrediten como mritos o certifi-
cacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden
de 8 de julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE de
13 de julio).
d) Por cada ttulo superior en otras secciones, ramas o especialida-
des distintas de las anteriores o del alegado para ingreso en el cuerpo:
0,1000 puntos
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada/cotejada del ttulo exigido para el ingreso
en el cuerpo, as como de cuantos se acrediten como mritos o certifi-
cacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden
de 8 de julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE de
13 de julio).
A los efectos de los subapartados c) y d) anteriores, en ningn
caso se valorarn los estudios que haya sido necesario superar (primer
ciclo, segundo ciclo o, en su caso, enseanzas complementarias) para
la obtencin del primer ttulo que se posea de licenciado, arquitecto o
ingeniero superior.
3.2 Por Publicaciones relacionadas con la especialidad o con
la didctica general, proyectos educativos e innovaciones tcnicas y
mritos artsticos. Por este apartado se podr valorar hasta 1,5000 pun-
tos.
Documentacin acreditativa:
Los ejemplares correspondientes, donde conste el ISBN (as como
certificado de la editorial donde conste el nmero de ejemplares y que
la difusin de los mismos ha sido en libreras comerciales), los pro-
gramas, crticas, y en su caso, la acreditacin de haber obtenido pre-
mios.
Notas:
Primera. nicamente sern baremados aquellos mritos perfeccio-
nados hasta la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de soli-
citudes.
Segunda. En ningn caso sern valorados aquellos cursos o asig-
naturas cuya finalidad sea la obtencin de un ttulo acadmico, mster
u otra titulacin de postgrado.
Tampoco sern valorados los cursos o actividades cuya finalidad
sea la obtencin del ttulo de Especializacin Didctica o del Certifi-
cado de Aptitud Pedaggica.
Asimismo no podrn considerarse a efectos de su valoracin los
mritos indicados en los apartados 2.1 y 2.2, que hayan sido realiza-
dos con anterioridad a la obtencin del ttulo exigido para su acceso al
cuerpo.
Tercera. Los documentos redactados en lenguas de otras comuni-
dades autnomas debern traducirse a una de las dos lenguas oficia-
les de la Comunitat Valenciana para su validez, de conformidad con lo
previsto en el artculo 36 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.
En el caso de lenguas extranjeras deber traducirse por intrprete
jurado, salvo en las especialidades de idiomas modernos.
ANEXO III
Programaciones didcticas
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEANZA SECUNDARIA Y PRO-
FESORES TCNICOS DE FORMACIN PROFESIONAL
a) La programacin didctica se corresponder con las caracters-
ticas siguientes:
En las especialidades de Lengua Castellana y Literatura, Geogra-
fa e Historia, Matemticas, Biologa y Geologa, Dibujo, Ingls, Edu-
Num. 6257 / 30.04.2010
ci Fsica, Tecnologia, Llengua i Literatura Valenciana, la programaci
estar referida al desenrotllament del currculum duna especialitat per
a un any acadmic en relaci a un curs dEducaci Secundria Obliga-
tria, Batxillerat o cicles formatius de Formaci Professional, triat pel
candidat i haur dorganitzar-se en un mnim de 15 unitats didctiques,
que hauran destar numerades.
La programaci didctica en les especialitats dAngls, Llengua i
Literatura Valenciana i Llengua Castellana i Literatura haur de redac-
tar-se en lidioma corresponent.
En les especialitats referides a la formaci professional especfica,
la programaci haur de versar sobre el desenrotllament del currcu-
lum en un mdul de Formaci Professional i haur dorganitzar-se en
un mnim de 15 unitats didctiques, que hauran destar numerades.
En lespecialitat dOrientaci Educativa, laspirant triar entre
presentar la programaci dun departament dorientaci en un institut
dEducaci Secundria o el pla general dactuaci dun Servici Psico-
pedaggic Escolar. En tot cas, haur dorganitzar-se en un mnim de
15 unitats didctiques, que hauran destar numerades.
b) Les programacions didctiques hauran de contindre, com a
mnim, els apartats segents:
Objectius
Competncies bsiques
Continguts
Metodologia: orientacions didctiques
Criteris davaluaci
Atenci als alumnes amb necessitats educatives especfiques
Recursos materials
La programaci didctica tindr, sense incloure annexos, una
extensi mxima de 60 folis, format DIN A4, escrits a una sola cara
i doble espai, amb una lletra tipus Arial, grandria de 12 punts sense
comprimir. Si sinclouen taules o grfics, linterlineat en la respectiva
pgina podr ser simple.
COS DE PROFESSORS DESCOLES OFICIALS DIDIOMES
a) La programaci didctica es correspondr amb les caractersti-
ques segents:
La programaci estar referida al desenrotllament del currculum
duna especialitat i haur dorganitzar-se, com a mnim, en 5 unitats
del Nivell Bsic, 5 unitats del Nivell Intermedi i 5 unitats del Nivell
Avanat, que hauran destar numerades.
La programaci didctica haur de redactar-se en lidioma corres-
ponent.
b) Les programacions didctiques hauran de contindre com a
mnim els apartats segents:
Introducci: perfil de lalumnat. Orientacions metodolgiques
per al desenrotllament de les competncies lingstiques, sociolin-
gstiques i pragmtiques. Aprenentatge per mitj de tasques. Desen-
rotllament de la competncia estratgica que fomente lautonomia de
lalumne. Importncia de noves tecnologies.
De cada unitat:
- Nivell i curs a qu va dirigit essencialment.
- Objectius generals i especfics que es pretenen aconseguir en
cada competncia comunicativa.
- Continguts: lingstic, lxic, fontic, sociolingstic o cultural i
pragmtic.
- Tasques organitzades per objectius per a desenrotllar a laula.
- Activitats per a fomentar lautonomia de lalumne.
- Temps aproximat de desenrotllament.
- Altres tasques per a desenrotllar fora de laula que reforcen
laprenentatge.
- Mesures i activitats per a lavaluaci (de diagnstic, formativa i
sumativa), lautoavaluaci i la coavaluaci.
La programaci didctica tindr, sense incloure annexos, una
extensi mxima de 60 folis, format DIN A4, escrits a una sola cara
i doble espai, amb una lletra tipus Arial, grandria de 12 punts sense
comprimir. Si sinclouen taules o grfics, linterlineat en la respectiva
pgina podr ser simple.
16770
cacin Fsica, Tecnologa, Lengua y Literatura Valenciana, la progra-
macin estar referida al desarrollo del currculo de una especialidad
para un ao acadmico en relacin a un curso de educacin secundaria
obligatoria, bachillerato o ciclos formativos de formacin profesional,
elegido por el candidato y deber organizarse en un mnimo de 15 uni-
dades didcticas, que debern estar numeradas.
La programacin didctica en las especialidades de Ingls, Len-
gua y Literatura Valenciana y Lengua Castellana y Literatura, deber
redactarse en el idioma correspondiente.
En las especialidades referidas a la formacin profesional especfi-
ca, la programacin deber versar sobre el desarrollo del currculo en
un modulo de formacin profesional y deber organizarse en un mni-
mo de 15 unidades didcticas, que debern estar numeradas.
En la especialidad de Orientacin Educativa, el aspirante elegir
entre presentar la programacin de un departamento de orientacin en
un Instituto de Educacin Secundaria o el plan general de actuacin de
un Servicio Psicopedaggico Escolar. En todo caso, deber organizar-
se en un mnimo de 15 unidades didcticas, que debern estar nume-
radas.
b) Las programaciones didcticas debern contener como mnimo
los siguientes apartados:
Objetivos
Competencias bsicas
Contenidos
Metodologa: orientaciones didcticas
Criterios de evaluacin
Atencin a los alumnos con necesidades educativas especficas
Recursos materiales
La programacin didctica tendr, sin incluir anexos, una
extensin mxima de 60 folios, formato DIN A4, escritos a una sola
cara y doble espacio, con una letra tipo Arial, tamao de 12 puntos sin
comprimir. Si se incluyen tablas o grficos, el interlineado en la res-
pectiva pgina podr ser simple.
CUERPO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS
a) La programacin didctica se corresponder con las caracters-
ticas siguientes:
La programacin estar referida al desarrollo del currculo de una
especialidad y deber organizarse como mnimo en 5 unidades del
nivel bsico, 5 unidades del Nivel Intermedio y 5 unidades del Nivel
Avanzado, que debern estar numeradas.
La programacin didctica deber redactarse en el idioma corres-
pondiente.
b) Las programaciones didcticas debern contener como mnimo
los siguientes apartados:
Introduccin: Perfil del alumnado. Orientaciones metodolgicas
para el desarrollo de las competencias lingsticas, sociolingsticas y
pragmticas. Aprendizaje mediante tareas. Desarrollo de la competen-
cia estratgica que fomente la autonoma del alumno. Importancia de
nuevas tecnologas.
De cada unidad:
- Nivel y curso al que va dirigido esencialmente.
- Objetivos generales y especficos que se pretenden alcanzar en
cada competencia comunicativa.
- Contenidos: lingstico, lxico, fontico, sociolingstico o cultu-
ral y pragmtico.
- Tareas organizadas por objetivos para desarrollar en el aula.
- Actividades para fomentar la autonoma del alumno.
- Tiempo aproximado de desarrollo.
- Otras tareas para desarrollar fuera del aula que refuercen el
aprendizaje.
Medidas y actividades para la evaluacin (de diagnstico, for-
mativa y sumativa), la autoevaluacin y la coevaluacin.
La programacin didctica tendr, sin incluir anexos, una
extensin mxima de 60 folios, formato DIN A4, escritos a una sola
cara y doble espacio, con una letra tipo Arial, tamao de 12 puntos sin
comprimir. Si se incluyen tablas o grficos, el interlineado en la res-
pectiva pgina podr ser simple.
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ANNEX IV
Exempci de la prova despanyol per a estrangers
Cognoms:
Nom:
DNI o document semblant del pas dorigen:
Cos:
Especialitat:
Nacionalitat:
Requisits de participaci base 2.1.1 a) per a nacionals destats no
membres de la Uni Europea:
_____________________________________________________
EXEMPCI PROVA DESPANYOL
a) Estic exempt/a de la realitzaci de la prova dacreditaci del
castell per posseir (del qual presente fotocpia compulsada):
Diploma despanyol com a llengua estrangera (nivell superior),
establit pel Reial Decret 1137/2002, de 31 doctubre (BOE de 8 de
novembre).
Certificat daptitud despanyol per a estrangers expedit per les
escoles oficials didiomes.
Ttol de llicenciat en Filologia Hispnica o Romnica.
Certificaci acadmica en qu conste que shan realitzat a lEs-
tat espanyol tots els estudis conduents a la titulaci allegada per a lin-
grs en el cos a qu sopta.
b) Estic exempt/a de la realitzaci de la prova dacreditaci del
coneixement de castell per: (informaci que ja es troba en poder de
ladministraci convocant):
Haver obtingut la qualificaci dapte en la prova corresponent a
les oposicions convocades a partir de lany 2002.
Data i firma:
ANNEX V
Model de declaraci jurada o promesa
Model de declaraci jurada o promesa per a aspirants de naciona-
litat espanyola.
Sr./Sra.______________________________________________
______, amb domicili a ____________________________________
_________________________, i amb document nacional didentitat
nmero _______________, declara sota jurament o promet, a lefecte
de ser nomenat/ada funcionari/ria del cos ______________________
__________________, no haver sigut separat/ada del servici de quals-
sevol de les administracions pbliques o dels rgans constitucionals o
estatutaris de les comunitats autnomes, ni trobar-me en inhabilitaci
absoluta o especial per a ocupacions o crrecs pblics per resoluci
judicial per a laccs al dit cos.
Data i firma:
Model de declaraci jurada o promesa per a aspirants
que no possesquen la nacionalitat espanyola
Sr./Sra.______________________________________________
______, amb domicili a ____________________________________
_________________________, i amb document nacional didentitat
nmero _______________, declara sota jurament o promet, a lefecte
16771
ANEXO IV
Exencin de la prueba de espaol para extranjeros
Apellidos:
Nombre:
DNI o documento similar del pas de origen:
Cuerpo:
Especialidad:
Nacionalidad:
Requisitos de Participacin Base 2.1.1 a) para nacionales de Esta-
dos no miembros de la Unin Europea:
____________________________________________________
EXENCIN PRUEBA DE ESPAOL
a) Estoy exento/a de la realizacin de la prueba de acreditacin del
castellano por poseer (del cual presento fotocopia compulsada):
Diploma de espaol como lengua extranjera (nivel superior),
establecido por el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre (BOE de
8 de noviembre).
Certificado de aptitud de espaol para extranjeros expedido por
las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Ttulo de licenciado en Filologa Hispnica o Romnica.
Certificacin acadmica en la que conste que se han realizado
en el Estado Espaol todos los estudios conducentes a la titulacin ale-
gada para el ingreso en el Cuerpo a que se opta.
b) Estoy exento/a de la realizacin de la prueba de acreditacin del
conocimiento de castellano por: (informacin que ya obra en poder de
la administracin convocante):
Haber obtenido la calificacin de apto en la prueba correspondi-
ente a las oposiciones convocadas a partir del ao 2002.
Fecha y Firma:
ANEXO V
Modelo de declaracin jurada o promesa
Modelo de declaracin jurada o promesa para aspirantes de nacio-
nalidad espaola.
D/D_________________________________________________
___, con domicilio en ______________________________________
_______________________, y con documento nacional de identidad
nmero _______________, declara bajo juramento o promete, a efec-
tos de ser nombrado/a funcionario/a del Cuerpo _________________
_______________________, no haber sido separado/a del servicio de
cualquiera de las administraciones pblicas o de los rganos constitu-
cionales o estatutarios de las comunidades autnomas, ni hallarme en
inhabilitacin absoluta o especial para empleos o cargos pblicos por
resolucin judicial para el acceso a dicho cuerpo.
Fecha y Firma:
Modelo de declaracin jurada o promesa para aspirantes
que no posean la nacionalidad espaola
D/D________________________________________________
____, con domicilio en ____________________________________
_______________________, y con documento de identidad nmero
_______________, declara bajo juramento o promete, a efectos de ser
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de ser nomenat/ada funcionari/ria del cos ______________________
__________________, no trobar-me inhabilitat o en situaci equiva-
lent ni haver sigut sotms/a a cap sanci disciplinria o equivalent que
impedisca, en el meu pas, laccs al dit cos.
Data i firma:
ANNEX VI
Caracterstiques de la prova de contingut prctic
1. COS DE PROFESSORS DENSENYANA SECUNDRIA
Geografia i Histria
Lexercici constar de tres parts:
1. Interpretaci i comentari dun mapa geogrfic, duna grfica o
una estadstica que supose el maneig de diverses variables espacials
i/o temporals.
2. Interpretaci i comentari dun text histric o historiogrfic. No
interessa el reconeixement, sin la seua situaci en lentorn duna
poca i una societat determinades.
3. Anlisi i comentari duna diapositiva o imatge en color dentre
tres que han didentificar-se. Cada una destes correspondr a un dels
mbits artstics tradicionals: Arquitectura, Escultura i Pintura.
Matemtiques
Resoluci de problemes que versaran sobre els continguts marcats
en els temaris oficials vigents que regixen en els procediments din-
grs en lespecialitat de matemtiques del cos de professors dEnse-
nyana Secundria.
Els diferents problemes plantejats versaran sobre continguts dl-
gebra, geometria, anlisi matemtica, clcul numric, probabilitat i
estadstica. La prova contindr, com a mnim, exercicis i problemes en
qu en el seu plantejament i desenrotllament es demostre la destresa
de lopositor en almenys quatre dels sis blocs abans exposats (lgebra,
geometria, anlisi matemtica, clcul numric, probabilitat i estadsti-
ca).
Biologia i Geologia
Lexercici prctic constar de tres parts:
1. Identificaci visual despcies animals i vegetals mediterranis i
de minerals i roques (un 20% de la qualificaci total).
2. Anlisi i interpretaci de mapes o talls geolgics. Identificaci
de la influncia dels factors climtics, tectnics i litolgics en la gne-
si dun paisatge (per mitj de fotografies o diapositives) i/o anlisi i
interpretaci dimatges citolgiques (per mitj de fotografies, diapo-
sitives o preparacions microscpiques). (Un 30% de la qualificaci
total).
3. Resoluci de problemes oberts en els quals es plantejaran qes-
tions sobre laplicaci de conceptes, lleis i teories cientfiques i la uti-
litzaci de procediments de treball cientfic. Les dites qestions podran
exigir el disseny duna experincia, realitzable amb els recursos habi-
tuals dun centre docent, destinada a posar a prova una hiptesi prvi-
ament plantejada pel tribunal. (Un 50% de la qualificaci total).
Dibuix
Lexercici prctic constar:
a) Resoluci de tres exercicis de diferents sistemes de representaci.
b) Realitzaci duna composici plana dexpressi plstica o color
sobre suport paper, en relaci amb la impartici del currculum de les
matries assignades a lespecialitat en lEducaci Secundria.
Els aspirants hauran danar provets dels instruments de dibuix i
mesura que consideren adequats, tenint en compte que el procediment
pictric de la composici podr ser llapis, ceres, tintes o qualsevol altre,
exclosos els aglutinants lquids o viscosos (pintura a laigua, a loli, etc.)
La qualificaci ser la mitjana aritmtica de les dos parts de la prova.
16772
nombrado/a funcionario/a del Cuerpo __________________________
___________________, no hallarme inhabilitado o en situacin equi-
valente ni haber sido sometido/a a sancin disciplinaria o equivalente
que impida, en mi pas, el acceso a dicho cuerpo.
Fecha y Firma:
ANEXO VI
Caractersticas de la prueba de contenido prctico
1. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEANZA SECUNDARIA
Geografa e Historia
El ejercicio constar de tres partes:
1. Interpretacin y comentario de un mapa geogrfico, de una
grfica o una estadstica que suponga el manejo de diversas variables
espaciales y/o temporales.
2. Interpretacin y comentario de un texto histrico o historiogrfi-
co. No interesa el reconocimiento sino su situacin en el entorno de
una poca y una sociedad determinadas.
3. Anlisis y comentario de una diapositiva o imagen en color de
entre tres que deben identificarse. Cada una de ellas corresponder a
uno de los mbitos artsticos tradicionales: Arquitectura, Escultura y
Pintura.
Matemticas
Resolucin de problemas que versarn sobre los contenidos marca-
dos en los temarios oficiales vigentes que rigen en los procedimientos
de ingreso en la especialidad de matemticas del cuerpo de profesores
de Enseanza Secundaria.
Los diferentes problemas planteados versarn sobre contenidos
de lgebra, geometra, anlisis matemtico, clculo numrico, proba-
bilidad y estadstica. La prueba contendr como mnimo ejercicios y
problemas en los que en su planteamiento y desarrollo se demuestre
la destreza del opositor en al menos cuatro de los seis bloques antes
expuestos (lgebra, geometra, anlisis matemtico, clculo numrico,
probabilidad y estadstica).
Biologa y Geologa
El ejercicio prctico constar de tres partes:
1. Identificacin visual de especies animales y vegetales mediter-
rneos y de minerales y rocas. (Un 20% de la calificacin total).
2. Anlisis e interpretacin de mapas o cortes geolgicos. Identi-
ficacin de la influencia de los factores climticos, tectnicos y litol-
gicos en la gnesis de un paisaje (mediante fotografas o diapositivas)
y/o anlisis e interpretacin de imgenes citolgicas (mediante foto-
grafas, diapositivas o preparaciones microscpicas). (Un 30% de la
calificacin total).
3. Resolucin de problemas abiertos en los que se plantearn cues-
tiones sobre la aplicacin de conceptos, leyes y teoras cientficas y la
utilizacin de procedimientos de trabajo cientfico. Dichas cuestiones
podrn exigir el diseo de una experiencia, realizable con los recursos
habituales de un centro docente, destinada a poner a prueba una hip-
tesis previamente planteada por el tribunal. (Un 50% de la calificacin
total).
Dibujo
El ejercicio prctico constar:
a) Resolucin de tres ejercicios de diferentes sistemas de represen-
tacin.
b) Realizacin de una composicin plana de expresin plstica o
color sobre soporte papel, en relacin con la imparticin del currculo
de las materias asignadas a la especialidad en la Educacin Secunda-
ria.
Los aspirantes debern ir provistos de los instrumentos de dibujo y
medida que consideren adecuados, teniendo en cuenta que el procedimi-
ento pictrico de la composicin podr ser lpiz, ceras, tintas o cualquier
otro, excluidos los aglutinantes lquidos o viscosos (pintura al agua, al
aceite, etc.)
La calificacin ser la media aritmtica de las dos partes de la prueba
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Orientaci Educativa
La prova prctica constar de la resoluci dun supsit prctic
sobre algun dels temes segents:
a) Realitzaci duna proposta curricular especfica consistent a
analitzar un supsit prctic referit a un grup dalumnes amb retards
daprenentatge, proposta dactuacions conduents a proporcionar la
resposta educativa adequada, prenent com a referncia el currculum
de letapa, i concretar les seues possibles adaptacions o modificacions
curriculars.
b) Justificar i elaborar un dictamen descolaritzaci sobre alumnes
amb necessitats educatives especials a partir de la informaci propor-
cionada.
c) Establir i justificar, a partir dun supsit concret, el programa de
suport a un pla dacci tutorial.
d) Dissenyar un pla dactivitats del Departament dOrientaci refe-
rent a les possibilitats dorientaci acadmica i professional per a un
grup determinat dalumnes.
Laspirant triar una opci entre les tres parts que li proposar el
tribunal.
Tecnologia
Lexercici prctic constar:
Resoluci de problemes i/o exercicis daplicaci en relaci a la
part A del temari. El tribunal decidir sobre lexecuci dexercicis a
laula-taller o a laula dinformtica.
Explotaci didctica dun projecte(com a resposta a un proble-
ma) o de lanlisi dun objecte o sistema tcnic plantejat pel tribunal.
El seu desenrotllament haur de contindre, entre altres aspectes, els
objectius didctics que es pretenen, els continguts que sestudiaran,
el mtode de treball i les activitats daula en qu es desenrotllen i la
manera davaluar laprenentatge de lalumnat.
La qualificaci ser la mitjana aritmtica de les dos parts de la
prova.
Formaci i Orientaci Laboral
Lexercici prctic constar de:
Resoluci dalmenys quinze i no ms de vint qestions prcti-
ques relacionades amb el temari de lespecialitat.
Resoluci dalmenys tres i no ms de cinc exercicis entre els
segents:
El rebut de salaris: salari base, complements salarials i prestaci-
ons extrasalarials. Determinaci de la base de cotitzaci de la Segure-
tat Social i de la base subjecta a lIRPF. Liquidaci dhavers. Docu-
ments de liquidaci.
Lextinci del contracte de treball. Liquidaci, saldo i liquidaci.
Clcul dindemnitzacions. Documentaci
Gesti administrativa, econmica i financera de lempresa. Prin-
cipals rtios financers. Anlisi economicofinancera duna xicoteta
empresa.
Prevenci de riscos laborals. Anlisi i avaluaci de riscos. Plans
demergncia i evacuaci. Gesti de la prevenci.
En esta part de la prova, lopositor posar de manifesta la seua
competncia en laplicaci de les tcniques i en el maneig dels mitjans
necessaris per a aix.
El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, el procs seguit
per a adoptar la soluci, les fonts dinformaci utilitzades i el domi-
ni de procediments, tcniques i legislaci aplicables a la soluci de la
prova.
Informtica
El tribunal triar dos o ms proves entre les segents:
Anlisi i disseny daplicacions informtiques que complisquen
certs requisits donats sobre: estructures de dades; descripci de pro-
grames; interfcies de E/S; comportament, procediments ds.
Desenrotllament, manteniment i verificaci de programes en
llenguatges estructurats i orientats a objectes. Programaci de servicis
i processos. Desenrotllament web en entorns client/servidor.
Utilitzaci de llenguatges i utilitats de sistemes gestors de base
de dades relacionals per a la definici, manipulaci o administraci de
dades.
Sistemes informtics multiusuari i en xarxa.
Disseny de sistemes en xarxa. Servicis de xarxa i internet.
16773
Orientacin Educativa
La prueba prctica constar de la resolucin de un supuesto prcti-
co sobre alguno de los siguientes temas:
a) Realizacin de una propuesta curricular especfica consistente
en analizar un supuesto prctico referido a un grupo de alumnos con
retrasos de aprendizaje, propuesta de actuaciones conducentes a pro-
porcionar la respuesta educativa adecuada, tomando como referencia
el currculo de la etapa, y concretar sus posibles adaptaciones o modi-
ficaciones curriculares.
b) Justificar y elaborar un dictamen de escolarizacin sobre alum-
nos con necesidades educativas especiales a partir de la informacin
proporcionada.
c) Establecer y justificar, a partir de un supuesto concreto, el pro-
grama de apoyo a un plan de accin tutorial.
d) Disear un plan de actividades del departamento de orientacin
referente a las posibilidades de orientacin acadmica y profesional
para un grupo determinado de alumnos.
El aspirante elegir una opcin entre las tres partes que le propon-
dr el tribunal.
Tecnologa
El ejercicio prctico constar:
Resolucin de problemas y/o ejercicios de aplicacin en relacin
a la parte A del temario. El tribunal decidir sobre la ejecucin de ejer-
cicios en el aula-taller o en el aula de informtica.
Explotacin didctica de un proyecto (como respuesta a un pro-
blema) o del anlisis de un objeto o sistema tcnico planteado por el
tribunal. Su desarrollo deber contener, entre otros aspectos, los obje-
tivos didcticos que se pretenden, los contenidos que se van a estudiar,
el mtodo de trabajo y las actividades de aula en las que se desarrollen
y la forma de evaluar el aprendizaje del alumnado.
La calificacin ser la media aritmtica de las dos partes de la
prueba.
Formacin y Orientacin Laboral
El ejercicio prctico constar de:
Resolucin de no menos de quince y no ms de veinte cuestiones
prcticas relacionadas con el temario de la especialidad.
Resolucin de no menos de tres y no ms de cinco ejercicios
entre los siguientes:
El recibo de salarios: salario base, complementos salariales y
prestaciones extrasalariales. Determinacin de la base de cotizacin de
la Seguridad Social y de la base sujeta al IRPF. Liquidacin de habe-
res. Documentos de liquidacin.
La extincin del contrato de trabajo. Liquidacin, saldo y fini-
quito. Clculo de indemnizaciones. Documentacin
Gestin administrativa, econmica y financiera de la empresa.
Principales ratios financieros. Anlisis econmico-financiero de una
pequea empresa.
Prevencin de riesgos laborales. Anlisis y evaluacin de ries-
gos. Planes de emergencia y evacuacin. Gestin de la prevencin.
En esta parte de la prueba, el opositor pondr de manifiesta su
competencia en la aplicacin de las tcnicas y en el manejo de los
medios necesarios para ello.
El tribunal valorar, adems del resultado correcto, el proceso
seguido para adoptar la solucin, las fuentes de informacin utilizadas
y el dominio de procedimientos, tcnicas y legislacin aplicables a la
solucin de la prueba.
Informtica
El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes:
Anlisis y diseo de aplicaciones informticas que cumplan
ciertos requisitos dados sobre: Estructuras de datos; descripcin de
programas; interfaces de E/S; comportamiento, procedimientos de uso.
Desarrollo, mantenimiento y verificacin de programas en len-
guajes estructurados y orientados a objetos. Programacin de servicios
y procesos. Desarrollo web en entornos cliente/servidor.
Utilizacin de lenguajes y utilidades de sistemas gestores de
base de datos relacionales para la definicin, manipulacin o adminis-
tracin de datos.
Sistemas informticos multiusuario y en red.
Diseo de sistemas en red. Servicios de red e internet.
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Programari lliure i propietari.
Realitzaci de funcions dexplotaci i administraci en un siste-
ma de xarxa local.
El tribunal donar a conixer als opositors, en cas necessari, els
mitjans tcnics i la documentaci tcnica del programari necessria
per al desenrotllament de la prova prctica.
El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, si els opositors pos-
sexen les capacitats de tipus instrumental necessries i tindr en compte
el procediment seguit per lopositor en la realitzaci de les proves prc-
tiques.
La nota final ser la mitjana aritmtica de les obtingudes en els sup-
sits proposats.
2. COS DE PROFESSORS TCNICS DE FORMACI PROFESSIONAL.
Installacions Electrotcniques
El tribunal triar dos o ms proves entre les segents:
Configuraci i clcul dinstallacions electrotcniques, documen-
tant el procs.
Construcci, a partir dels plans del projecte, dinstallacions
electrotcniques.
Diagnstic i localitzaci davaries en installacions electrotcni-
ques i en sistemes de regulaci de motors de corrent continu i corrent
altern, identificaci dels smptomes, explicaci de les possibles causes,
realitzaci dun pla dintervenci per a la reparaci i posada en marxa
de la installaci.
Manteniment de mquines rotatives i construcci de mquines
esttiques.
Programaci dautmats programables.
Installaci dentorns microinformtics amb els seus perifrics
bsics.
Operaci del sistema operatiu i programes dun equip inform-
tic.
Una vegada finalitzada la prctica, lopositor realitzar la justifica-
ci del treball des del punt de vista tcnic i didctic.
La nota final ser la mitjana aritmtica de les obtingudes en els
supsits proposats
Manteniment de Vehicles
El tribunal triar dos o ms proves entre les segents:
Interpretaci de documentaci tcnica relacionada amb la cons-
tituci i el funcionament de sistemes i/o conjunts utilitzats en lauto-
mbil.
Mesura i comprovaci de parmetres i el seu contrast amb els
valors determinats pel fabricant.
Realitzaci doperacions de desmuntatge i/o muntatge dele-
ments o conjunts pertanyents al vehicle.
Posada a punt i ajust de sistemes de vehicle.
Diagnosi i reparaci davaries provocades en el vehicle, utilit-
zant les ferramentes i els equips disponibles.
Detecci i reparaci de desperfectes en la carrosseria del vehicle,
utilitzant les tcniques i els productes necessaris amb el procediment cor-
recte.
Resoluci per escrit de problemes de carcter cientfic/tecnolgic
relacionats amb el temari.
Una vegada finalitzats els supsits prctics, lopositor realitzar la
justificaci del treball per escrit en els casos que el tribunal aix ho reque-
risca.
El tribunal donar a conixer oportunament als opositors els mit-
jans tcnics que podr utilitzar per al desenrotllament de les proves
prctiques.
El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, si lopositor pos-
sex les capacitats de tipus instrumental necessries i tindr en compte
el procediment seguit i el temps emprat en la realitzaci de les prcti-
ques.
La nota final ser la mitjana aritmtica de les obtingudes en els
supsits proposats.
Operacions de Producci Agrria
El tribunal triar dos o ms proves entre les segents:
16774
Software libre y propietario
Realizacin de funciones de explotacin y administracin en un
sistema de red local.
El tribunal dar a conocer a los opositores, en caso necesario, los
medios tcnicos y la documentacin tcnica del software necesaria
para el desarrollo de la prueba prctica.
El tribunal valorar, adems del resultado correcto, si los oposito-
res poseen las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendr en
cuenta el procedimiento seguido por el opositor en la realizacin de
las pruebas prcticas.
La nota final ser la media aritmtica de las obtenidas en los supu-
estos propuestos.
2. CUERPO DE PROFESORES TCNICOS DE FORMACIN PROFESIONAL.
Instalaciones Electrotcnicas
El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes:
Configuracin y clculo de instalaciones electrotcnicas, docu-
mentando el proceso.
Construccin, a partir de los planos del proyecto, de instalacio-
nes electrotcnicas.
Diagnstico y localizacin de averas en instalaciones electro-
tcnicas y en sistemas de regulacin de motores de corriente continua
y corriente alterna, identificacin de los sntomas, explicacin de las
posibles causas, realizacin de un plan de intervencin para la repara-
cin y puesta en marcha de la instalacin.
Mantenimiento de mquinas rotativas y construccin de mqui-
nas estticas.
Programacin de autmatas programables.
Instalacin de entornos microinformticos con sus perifricos
bsicos.
Operacin del sistema operativo y programas de un equipo infor-
mtico.
Una vez finalizada la prctica, el opositor realizar la justificacin
del trabajo desde el punto de vista tcnico y didctico.
La nota final ser la media aritmtica de las obtenidas en los supu-
estos propuestos
Mantenimiento de Vehculos
El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes:
Interpretacin de documentacin tcnica relacionada con la
constitucin y funcionamiento de sistemas y/o conjuntos empleados
en el automvil.
Medida y comprobacin de parmetros y su contraste con los
valores determinados por el fabricante.
Realizacin de operaciones de desmontaje y/o montaje de ele-
mentos o conjuntos pertenecientes al vehculo.
Puesta a punto y ajuste de sistemas de vehculo.
Diagnosis y reparacin de averas provocadas en el vehculo,
utilizando las herramientas y equipos disponibles.
Deteccin y reparacin de desperfectos en la carrocera del veh-
culo, utilizando las tcnicas y productos necesarios con el procedimi-
ento correcto.
Resolucin por escrito de problemas de carcter cientfico/
tecnolgico relacionados con el temario.
Una vez finalizados los supuestos prcticos, el opositor realizar
la justificacin del trabajo por escrito en los casos que el tribunal as
lo requiera.
El tribunal dar a conocer oportunamente a los opositores los
medios tcnicos que podr utilizar para el desarrollo de las pruebas
prcticas.
El tribunal valorar, adems del resultado correcto, si el oposi-
tor posee las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendr en
cuenta el procedimiento seguido y el tiempo empleado en la realiza-
cin de las prcticas.
La nota final ser la media aritmtica de las obtenidas en los supu-
estos propuestos.
Operaciones de Produccin Agraria
El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes:
Num. 6257 / 30.04.2010
Identificaci de visu de les principals espcies vegetals amb inte-
rs agrcola, forestal o ornamental.
s i manteniment de maquines i equips de producci agrria i
forestal.
Disseny, muntatge i manteniment dinstallacions de reg.
Realitzaci dun pla de producci duna explotaci agrcola,
ramadera o forestal.
Disseny de jardins i operacions de manteniment.
El tribunal donar a conixer oportunament als opositors els mit-
jans tcnics per al desenrotllament de la prctica.
El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, si lopositor pos-
sex les capacitats necessries de tipus instrumental, el procediment
seguit i el temps emprat en la realitzaci de les proves prctiques.
Procediments Sanitaris i Assistencials
El tribunal triar dos o ms proves entre les segents:
Resoluci i/o estratgies de resoluci dun cas prctic, que pose
en relaci diferents conceptes, procediments i aplicacions de contin-
guts que constituxen el temari.
Tcniques dinfermeria i dajuda odontolgica
Citopreparaci
Fotografia microscpica
Microbiologia i higiene alimentria
Prevenci bucodental
En esta part prctica, lopositor posar de manifest la seua compe-
tncia en laplicaci de les tcniques i en el maneig dels mitjans neces-
saris per a aix.
En lavaluaci, el tribunal tindr en compte tant el resultat final
dels exercicis o supsits prctics, com el procediment emprat.
El tribunal, oportunament, informar els opositors sobre els mit-
jans tcnics i la documentaci necessria per al desenrotllament de la
prctica.
Processos de Gesti Administrativa
Resoluci i estratgies de resoluci dun cas prctic, proposat pel
tribunal, que pose en relaci diferents conceptes, procediments i apli-
cacions de continguts que constituxen el temari referents a la comuni-
caci, informaci, gesti administrativa de compravenda, gesti admi-
nistrativa de personal, comptabilitat general i tresoreria i aplicacions
informtiques.
El seu desenrotllament haur de contindre els aspectes didctics
que es pretenen, els continguts i el mtode de treball.
El tribunal valorar el procediment emprat, aix com el resultat
final obtingut.
Sistemes i Aplicacions Informtiques
La prctica estar constituda per:
Resoluci i/o estratgies de resoluci dun cas prctic, que pose en
relaci diferents procediments i aplicacions de continguts que consti-
tuxen el temari:
Installaci i manteniment dequips i sistemes informtics. Segu-
retat
Manteniment de portals dinformaci. Aplicacions web.
Sistemes informtics monousuari, multiusuari i en xarxa
Disseny i realitzaci de servicis de presentaci dentorns grfics
Aplicacions informtiques de gesti. Programari lliure i propietari.
El tribunal donar a conixer als opositors, en cas necessari, els mit-
jans tcnics i la documentaci tcnica del programari necessria per al medios tcnicos y la documentacin tcnica del software necesaria
desenrotllament de la prova prctica.
El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, si els opositors pos-
sexen les capacitats de tipus instrumental necessries i tindr en compte
el procediment seguit per lopositor en la realitzaci de les proves prcti-
ques.
La nota final ser la mitjana aritmtica de les obtingudes en els sup-
sits proposats.
16775
Identificacin de visu de las principales especies vegetales con
inters agrcola, forestal u ornamental.
Uso y mantenimiento de maquinas y equipos de produccin
agraria y forestal.
Diseo, montaje y mantenimiento de instalaciones de riego.
Realizacin de un plan de produccin de una explotacin agrco-
la, ganadera o forestal.
Diseo de jardines y operaciones de mantenimiento.
El tribunal dar a conocer oportunamente a los opositores los
medios tcnicos para el desarrollo de la prctica.
El tribunal valorar, adems del resultado correcto, si el opositor
posee las capacidades necesarias de tipo instrumental, el procedimi-
ento seguido y el tiempo empleado en la realizacin de las pruebas
prcticas.
Procedimientos Sanitarios y Asistenciales
El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes:
Resolucin y/o estrategias de resolucin de un caso prctico, que
ponga en relacin diferentes conceptos, procedimientos y aplicaciones
de contenidos que constituyen el temario.
Tcnicas de enfermera y de ayuda odontolgica
Citopreparacin
Fotografa microscpica
Microbiologa e higiene alimentaria
Prevencin bucodental
En esta parte prctica, el opositor pondr de manifiesto su com-
petencia en la aplicacin de las tcnicas y en el manejo de los medios
necesarios para ello.
En la evaluacin, el tribunal tendr en cuenta tanto el resultado
final de los ejercicios o supuestos prcticos, como el procedimiento
empleado.
El tribunal, oportunamente, informar a los opositores de los
medios tcnicos y la documentacin necesaria para el desarrollo de la
prctica.
Procesos de Gestin Administrativa
Resolucin y estrategias de resolucin de un caso prctico, propu-
esto por el tribunal, que ponga en relacin diferentes conceptos, pro-
cedimientos y aplicaciones de contenidos que constituyen el temario
referentes a la comunicacin, informacin, gestin administrativa de
compra-venta, gestin administrativa de personal, contabilidad general
y tesorera y aplicaciones informticas.
Su desarrollo deber contener los aspectos didcticos que se pre-
tenden, los contenidos y el mtodo de trabajo.
El tribunal valorar el procedimiento empleado, as como el resul-
tado final obtenido.
Sistemas y Aplicaciones Informticas
La prctica estar constituida por:
Resolucin y/o estrategias de resolucin de un caso prctico, que
ponga en relacin diferentes procedimientos y aplicaciones de conte-
nidos que constituyen el temario:
Instalacin y mantenimiento de equipos y sistemas informticos.
Seguridad
Mantenimiento de portales de informacin. Aplicaciones web.
Sistemas informticos monousuario, multiusuario y en red
Diseo y realizacin de servicios de presentacin de entornos grfi-
cos
Aplicaciones informticas de gestin. Software libre y propietario.
El tribunal dar a conocer a los opositores, en caso necesario, los
para el desarrollo de la prueba prctica.
El tribunal valorar, adems del resultado correcto, si los opositores
poseen las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendr en cuenta
el procedimiento seguido por el opositor en la realizacin de las pruebas
prcticas.
La nota final ser la media aritmtica de las obtenidas en los supues-
tos propuestos.
Num. 6257 / 30.04.2010 16776

ANEXO IX/ANNEX IX Con formato: Espaol

(Espaa - alfab. internaci

Declaracin de mritos presentados

Declaraci de mrits presentats

DECLARACIN DE MRITOS PRESENTADOS PARA EL PROCEDIMIENTO DE INGRESO

DECLARACI DE MRITS PRESENTATS PER AL PROCEDIMENT DINGRS

CUERPO/COS
ESPECIALIDAD/ESPECIALITAT

NOMBRE/NOM

DNI

TITULACIN ALEGADA PARA INGRESO EN EL CUERPO/

TITULACI ALLEGADA PER A LINGRS EN EL COS

Subapartados
Documentacin aportada/Documentaci aportada
Subapartats
1.1

1.2

1.3

1.4

2.1.

2.2.1.

2.2.2

2.2.3

2.3.1.
Num. 6257 / 30.04.2010 16777

2.3.2

2.4.1

2.4.2

2.4.3

2.4.4

2.4.5

2.5 Tabla con format

3.1.1
Num. 6257 / 30.04.2010 16778

3.1.2

3.1.3

Fecha/Data Firma del interesado/Firma de linteressat

Num. 6257 / 30.04.2010 16779

DECLARACIN DE MRITOS PRESENTADOS PARA LOS SISTEMAS DE ACCESOS

ENTRE LOS CUERPOS DE FUNCIONARIOS DOCENTES
DECLARACI DE MRITS PRESENTATS PER ALS SISTEMES DACCESSOS ENTRE ELS
COSSOS DE FUNCIONARIS DOCENTS

SISTEMA DE ACCESO POR EL QUE PARTICIPA/

SISTEMA D'ACCS PEL QUAL PARTICIPA

ESPECIALIDAD/ESPECIALITAT

NOMBRE/ NOM

DNI

TITULACIN ALEGADA PARA EL ACCESO AL CUERPO/

TITULACI ALLEGADA PER A L'ACCS AL COS

Subapartados Documentacin aportada/Documentaci aportada

Subapartats
1.1

1.2.1 a)

1.2.1 b)

1.2.2
Num. 6257 / 30.04.2010 16780

2.1

2.2

3.1.a)

3.1.b)

3.1.c)

3.1.d)

3.2

Fecha/Data Firma del interesado/Firma de linteressat

Num. 6257 / 30.04.2010
ANNEX VII
Sollicitud de no-inclusi en les llistes dinterins
Primer cognom ............................
Segon cognom ...........................
Nom .................................DNI .........
Domicili: carrer/plaa ............................. nm...
Localitat ...................... Provncia ............
Codi postal ...............
De conformitat amb el que disposa la base 14 de la convocatria
realitzada per Resoluci de .......................... (DOCV .....................),
per a lingrs en els cossos de professors dEnsenyana Secundria,
professors dEscoles Oficials dIdiomes i professors tcnics de Forma-
ci Professional.
SOLLICITA: No ser incls/a en les llistes daspirants a lexercici
dinterinitats pel cos i especialitat pels quals participa en el procedi-
ment selectiu, en el supsit de no superar-lo.
..................., ..... d................... de ......
Firmat:
ANNEX VIII
Temari de lespecialitat de Llengua i Literatura Valenciana
1. Teoria de la comunicaci. Funcions del llenguatge. El signe lin-
gstic. Sistemes de comunicaci lingstics i no lingstics.
2. La variaci lingstica. Varietats i registres.
3. El registre estndard. El registre colloquial.
4. La llengua dels mitjans de comunicaci. El llenguatge adminis-
tratiu i jurdic. El llenguatge de la cincia i de la tcnica.
5. Les varietats diatpiques. Caracteritzaci dels grups dialectals.
6. Descripci i caracteritzaci del valenci. Els subdialectes.
7. La subagrupaci romnica de la llengua. Histria de la llengua
fins al segle XV.
8. Evoluci de la llengua des del segle XV fins al segle XX.
9. El procs de normativitzaci del principi de segle. Les Normes
de Castell de 1932.
10. Els estudis de filologia valenciana al llarg del segle XX.
11. Lingstica i sociolingstica. La llengua com a fet social.
Llenges en contacte: una constant en la histria de la llengua.
12. Llengua i societat en el domini lingstic actual: mbits ds,
registres i actituds. Prejudicis lingstics.
13. Estatut jurdic actual de la llengua en el domini lingstic. El
procs de normalitzaci i destandarditzaci. Situaci sociolingstica
del valenci.
14. Fonologia I. Sistema voclic. La sllaba i els diftongs. Fen-
mens de contacte voclic.
15. Fonologia II. Sistema consonntic. Fenmens de contacte con-
sonntic.
16. Les convencions de la llengua escrita. Ortografia. Puntuaci i
sintaxi. La distribuci del text en lespai.
17. El pla morfosintctic. Loraci: categories gramaticals, funci-
ons sintctiques i valors semntics.
18. El sintagma nominal. Estructura i funcions. Morfologia del
substantiu i de ladjectiu.
19. Els determinants: larticle, els demostratius, els possessius, els
numerals i els indefinits.
20. Els pronoms personals forts. Els pronoms febles. Formes, fun-
cions i combinacions.
21. El sintagma verbal. Estructura. La complementaci verbal.
22. El verb. Morfologia verbal.
23. La preposici, la conjunci, ladverbi i les locucions adverbi-
als.
24. Loraci composta. Coordinaci, juxtaposici i subordinaci.
16781
ANEXO VII
Solicitud de no inclusin en las listas de interinos
Primer apellido ...............................
Segundo apellido ...........................................
Nombre ...................... DNI .........
Domicilio: Calle/Plaza ............................. nm...
Localidad ................... Provincia ............
Cdigo Postal ...............
De conformidad con lo dispuesto en la base 14 de la convocatoria
realizada por Resolucin de .......................... (DOCV .....................)
para el ingreso en los cuerpos de profesores de Enseanza Secundaria,
profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y profesores tcnicos de
Formacin Profesional.
SOLICITA: No ser incluido/a en las listas de aspirantes al desem-
peo de interinidades por el cuerpo y especialidad por los que partici-
pa en el procedimiento selectivo, en el supuesto de no superarlo.
..................., ..... de ................... de ......
Firmado:
ANEXO VIII
Temario de la especialidad de Lengua y Literatura Valenciana.
1. Teoria de la comunicaci. Funcions del llenguatge. El signe lin-
gstic. Sistemes de comunicaci lingstics i no lingstics.
2. La variaci lingstica. Varietats i registres.
3. El registre estndard. El registre colloquial.
4. La llengua dels mitjans de comunicaci. El llenguatge adminis-
tratiu i jurdic. El llenguatge de la cincia i de la tcnica.
5. Les varietats diatpiques. Caracteritzaci dels grups dialectals.
6. Descripci i caracteritzaci del valenci. Els subdialectes.
7. La subagrupaci romnica de la llengua. Histria de la llengua
fins al segle XV.
8. Evoluci de la llengua des del segle XV fins al segle XX.
9. El procs de normativitzaci de principis de segle. Les Normes
de Castell de 1932.
10. Els estudis de filologia valenciana al llarg del segle XX.
11. Lingstica i sociolingstica. La llengua com a fet social.
Llenges en contacte: una constant en la histria de la llengua.
12. Llengua i societat en el domini lingstic actual: mbits ds,
registres i actituds. Prejudicis lingstics.
13. Estatut jurdic actual de la llengua en el domini lingstic. El
procs de normalitzaci i destandarditzaci. Situaci sociolingstica
del valenci.
14. Fonologia I. Sistema voclic. La sllaba i els diftongs. Fen-
mens de contacte voclic.
15. Fonologia II. Sistema consonntic. Fenmens de contacte con-
sonntic.
16. Les convencions de la llengua escrita. Ortografia. Puntuaci i
sintaxi. La distribuci del text en lespai.
17. El pla morfosintctic. Loraci: categories gramaticals, funci-
ons sintctiques i valors semntics.
18. El sintagma nominal. Estructura i funcions. Morfologia del
substantiu i de ladjectiu.
19. Els determinants: larticle, els demostratius, els possessius, els
numerals i els indefinits.
20. Els pronoms personals forts. Els pronoms febles. Formes, fun-
cions i combinacions.
21. El sintagma verbal. Estructura. La complementaci verbal.
22. El verb. Morfologia verbal.
23. La preposici, la conjunci, ladverbi i les locucions adverbi-
als.
24. Loraci composta. Coordinaci, juxtaposici i subordinaci.
Num. 6257 / 30.04.2010
25. Loraci substantiva, loraci de relatiu i loraci adverbial.
26. Linfinitiu, el gerundi i el participi. La negaci.
27. Semntica i lexicologia. Lexemes i morfemes. Procediments
per a la formaci de paraules.
28. Els camps semntics i lxics. Homonmia, hiperonmia, polis-
mia, sinonmia i antonmia.
29. El tractament de les habilitats lingstiques I. El discurs oral.
Comprensi i producci de textos orals.
30. El tractament de les habilitats lingstiques II. El discurs escrit.
Comprensi i producci de textos escrits.
31. La lingstica del text. El text com a unitat dexpressi i com-
prensi.
32. Les propietats del text. Adequaci, coherncia, cohesi i esti-
lstica.
33. Les tipologies textuals: tipus de textos.
34. La literatura com a comunicaci. El discurs literari.
35. La narrativa. Els elements narratius.
36. La poesia. Recursos de la funci potica.
37. El teatre o els gneres dramtics. Caracteritzaci dels elements
teatrals.
38. Els orgens de la literatura. Trobadors, joglars i poetes.
39 Ramon Llull i el naixement de la prosa.
40. La historiografia medieval. Les quatre grans crniques.
41. La prosa religiosa i moralitzant dels segles XIV i XV.
42. Jaume Roig i lanomenada Escola Satrica Valenciana.
43. LHumanisme. Bernat Metge i Antoni Canals.
44. Ausis March i la lrica dels segles XIV i XV.
45. Joan Ros de Corella. La valenciana prosa.
46. Els llibres de cavallers. Curial e Gelfa. Tirant lo Blanch.
47. El teatre medieval: el Cant de la Sibilla. Les consuetes. El
misteri dElx.
48. La literatura popular fins al segle XX.
49. El fet literari des del Segle dOr fins a la Renaixena. Renaixe-
ment, Barroc, Neoclassicisme i Preromanticisme.
50. El Romanticisme i la Renaixena. Pensament i evoluci.
51. La poesia del segle XIX.
52. El teatre del segle XIX. Teatre romntic i teatre popular.
53. La narrativa del Romanticisme al Naturalisme.
54. El Modernisme. Pensament i evoluci.
55. La poesia i el teatre modernista.
56. La narrativa modernista.
57. El Noucentisme. Pensament i evoluci.
58. La literatura dels noucentistes.
59. La literatura davantguarda del principi del segle XX.
60. El conte entre el Modernisme i 1939.
61. La literatura valenciana des del principi de segle fins al 1939.
62. El teatre des del Modernisme fins al 1939.
63. La poesia de tradici simbolista i avantguardista. La literatura
de lexili.
64. La novella psicolgica.
65. El periodisme al segle XX.
66. El teatre a partir de 1939.
67. La novella i el conte de postguerra.
68. El realisme histric i la poesia social.
69. La crtica, lassaig i els llibres de memries contemporanis.
70. La literatura actual. La poesia, la narrativa i el teatre.
71. Els gneres principals de la literatura de masses: el relat
daventures, la narraci fantstica i de terror, la novella policaca i/o
negra, la novella i el conte ertics, de cincia-ficci, etc.
16782
25. Loraci substantiva, loraci de relatiu i loraci adverbial.
26. Linfinitiu, el gerundi i el participi. La negaci.
27. Semntica i lexicologia. Lexemes i morfemes. Procediments
per a la formaci de paraules.
28. Els camps semntics i lxics. Homonmia, hiperonmia, polis-
mia, sinonmia i antonmia.
29. El tractament de les habilitats lingstiques I. El discurs oral.
Comprensi i producci de textos orals.
30. El tractament de les habilitats lingstiques II. El discurs escrit.
Comprensi i producci de textos escrits.
31. La lingstica del text. El text com a unitat dexpressi i com-
prensi.
32. Les propietats del text. Adequaci, coherncia, cohesi i esti-
lstica.
33. Les tipologies textuals: tipus de textos.
34. La literatura com a comunicaci. El discurs literari.
35. La narrativa. Els elements narratius.
36. La poesia. Recursos de la funci potica.
37. El teatre o els gneres dramtics. Caracteritzaci dels elements
teatrals.
38. Els orgens de la literatura. Trobadors, joglars i poetes.
39. Ramon Llull i el naixement de la prosa.
40. La historiografia medieval. Les quatre grans crniques.
41. La prosa religiosa i moralitzant dels segles XIV i XV.
42 Jaume Roig i lanomenada Escola Satrica Valenciana.
43. LHumanisme. Bernat Metge i Antoni Canals.
44. Ausis March i la lrica dels segles XIV i XV.
45. Joan Ros de Corella. La valenciana prosa.
46. Els llibres de cavallers. Curial e Gelfa. Tirant lo Blanch.
47. El teatre medieval: el Cant de la Sibilla. Les consuetes. El
misteri dElx.
48. La literatura popular fins al segle XX.
49. El fet literari des del Segle dOr fins a la Renaixena. Renaixe-
ment, Barroc, Neoclassicisme i Preromanticisme.
50. El Romanticisme i la Renaixena. Pensament i evoluci.
51. La poesia del segle XIX.
52. El teatre del segle XIX. Teatre romntic i teatre popular.
53. La narrativa del Romanticisme al Naturalisme.
54. El Modernisme. Pensament i evoluci.
55 La poesia i el teatre modernista.
56. La narrativa modernista.
57. El Noucentisme. Pensament i evoluci.
58. La literatura dels noucentistes.
59. La literatura davantguarda de principis del segle XX.
60. El conte entre el Modernisme i 1939.
61. La literatura valenciana des de principi de segle fins al 1939.
62. El teatre des del Modernisme fins al 1939.
63. La poesia de tradici simbolista i avantguardista. La literatura de
lexili.
64. La novella psicolgica.
65. El periodisme al segle XX.
66. El teatre a partir de 1939.
67. La novella i el conte de postguerra.
68. El realisme histric i la poesia social.
69. La crtica, lassaig i els llibres de memries contemporanis.
70. La literatura actual. La poesia, la narrativa i el teatre.
71. Els gneres principals de la literatura de masses: el relat daven-
tures, la narraci fantstica i de terror, la novella policaca i/o negra, la
novella i el conte ertics, de cincia-ficci, etc.ANEXO IX/ANNEX IX
Num. 6257 / 30.04.2010
ANNEX X
Titulacions que eximixen de les proves de coneixements dels idio-
mes oficials de la Comunitat Valenciana
Per a lexempci de la prova de Valenci:
Llicenciatura en Filologia, Secci Hispnica (Valenci) o Llicen-
ciatura en Filosofia i Lletres, divisi Filologia (Filologia Valenciana),
sense perju del que disposa lannex del Reial Decret 1954/1994, de
30 de setembre.
Diploma de Mestre de Valenci.
Certificat de Capacitaci per a lensenyament en valenci.
Certificat dAptitud per a lEnsenyana en Valenci.
Certificat de Grau Superior de la Junta Qualificadora de Conei-
xements de Valenci.
Certificat de Grau Mitj de la Junta Qualificadora de Coneixe-
ments de Valenci.
Certificat universitari que acredite haver superat el Nivell II del
Pla de Formaci Lingisticotcnica en Valenci del Professorat no Pla de Formaci Lingisticotcnica en Valenci del Professorat no
Universitari.
Certificat universitari que acredite haver superat el curs Superior
dels Cursos de Lingstica Valenciana i la seua Didctica.
Certificat universitari que acredite haver superat el curs Mitj
dels Cursos de Lingstica Valenciana i la seua Didctica.
Certificat acadmic dhaver obtingut el Certificat dAptitud de
Valenci, expedit per les escoles oficials didiomes.
Certificat acadmic dhaver superat el Cicle Elemental de Valen-
ci, expedit per les escoles oficials didiomes.
Certificat de Nivell Intermedi de valenci expedit per les escoles
oficials didiomes.
Certificat de Nivell Avanat de valenci expedit per les escoles
oficials didiomes.
Acreditaci dhaver cursat i aprovat valenci en almenys tres
cursos dentre BUP i COU.
Acreditaci dhaver cursat i aprovat valenci en tots els cursos
de la Formaci Professional.
Acreditaci dhaver cursat i aprovat valenci en tots els cursos
del Batxillerat.
Haver obtingut la qualificaci dapte en la prova corresponent a
les oposicions convocades a partir de lany 2002.
Per a lexempci de la prova de castell:
Titulaci universitria expedida per una universitat espanyola.
Ttol de Batxillerat (BUP) o Batxillerat (LOGSE) expedit per
lEstat espanyol.
Ttol de Tcnic Especialista (FP2) o Tcnic Superior expedit per
lEstat espanyol.
Diploma dEspanyol com a llengua estrangera (nivell superior) o
Certificat dAptitud dEspanyol per a estrangers expedit per les esco-
les oficials didiomes.
16783
ANNEX X
Titulacions que eximixen de les proves de coneixements dels idio-
mes oficials de la Comunitat Valenciana
Per a lexempci de la prova de Valenci:
Llicenciatura en Filologia, Secci Hispnica (Valenci) o Llicen-
ciatura en Filosofia i Lletres, divisi Filologia (Filologia Valenciana),
sense perju del que disposa lannex del Reial Decret 1954/1994, de
30 de setembre.
Diploma de Mestre de Valenci.
Certificat de Capacitaci per a lensenyament en valenci.
Certificat dAptitud per a lEnsenyana en Valenci.
Certificat de Grau Superior de la Junta Qualificadora de Conei-
xements de Valenci.
Certificat de Grau Mitj de la Junta Qualificadora de Coneixe-
ments de Valenci.
Certificat universitari que acredite haver superat el Nivell II del
Universitari.
Certificat universitari que acredite haver superat el curs Superior
dels Cursos de Lingstica Valenciana i la seua Didctica.
Certificat universitari que acredite haver superat el curs Mitj
dels Cursos de Lingstica Valenciana i la seua Didctica.
Certificat acadmic dhaver obtingut el Certificat dAptitud de
Valenci, expedit per les escoles oficials didiomes.
Certificat acadmic dhaver superat el Cicle Elemental de Valen-
ci, expedit per les escoles oficials didiomes.
Certificat de Nivell Intermedi de valenci expedit per les escoles
oficials didiomes.
Certificat de Nivell Avanat de valenci expedit per les escoles
oficials didiomes.
Acreditaci dhaver cursat i aprovat valenci en almenys tres
cursos dentre BUP i COU.
Acreditaci dhaver cursat i aprovat valenci en tots els cursos
de la Formaci Professional.
Acreditaci dhaver cursat i aprovat valenci en tots els cursos
del Batxillerat.
Haver obtingut la qualificaci dapte en la prova corresponent a
les oposicions convocades a partir de lany 2002.
Per a lexempci de la prova de castell:
Titulaci universitria expedida per una universitat espanyola.
Ttol de Batxillerat (BUP) o Batxillerat (LOGSE) expedit per
lEstat espanyol.
Ttol de Tcnic Especialista (FP2) o Tcnic Superior expedit per
lEstat espanyol.
Diploma dEspanyol com a llengua estrangera (nivell superior) o
Certificat dAptitud dEspanyol per a estrangers expedit per les esco-
les oficials didiomes.
Num. 6257 / 30.04.2010 16784

ANNEX XI / ANEXO XI Con formato: Espaol

(Espaa - alfab. internacional)

Instncia per a sollicitar formar part dels rgans de selecci

Instancia para solicitar formar parte de los rganos de seleccin

DADES PERSONALS / DATOS PERSONALES

COGNOMS I NOM : Con formato: Espaol

DNI
APELLIDOS Y NOMBRE: (Espaa - alfab. internacional)

DOMICILI PARTICULAR:
DOMICILIO PARTICULAR:
TEL. MBIL
TELF.
TEL. MOVIL
LOCALITAT PROVNCIA
LOCALIDAD PROVINCIA
PROVNCIA/PROVNCIES ALACANT
ON ACTUARIA
CASTELL
PROVINCIA/ PROVINCIAS VALNCIA
DONDE ACTUARIA

De conformitat amb el que establix l'article 7.7 del Reglament
d'ingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els
cossos docents a qu es referix la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de
maig, d'Educaci, que regula el rgim transitori d'ingrs a qu
es referix la disposici transitria dessetena de l'esmentada llei,
aprovat pel RD 276/2007, de 23 de febrer,
SOLLICITE: formar part dels rgans de selecci en el concurs
oposici per a l'ingrs en el cos de:
De conformidad con lo establecido en el artculo 7.7 del
Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas
especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, que regula el
rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin
transitoria decimosptima de la citada ley aprobado por el
RD 276/2007, de 23 de febrero,
SOLICITA: formar parte de los rganos de seleccin en el
concurso oposicin para el ingreso en el cuerpo de:

comprometindose a desarrollar sus funciones durante el perodo

i em compromet a realitzar les meues funcions durant el perode
de tiempo comprendido entre el inicio y la terminacin del
de temps comprs entre l'inici i la terminaci del procs selectiu,
proceso selectivo, en la provincia donde est ubicado el Tribunal
en la provncia on estiga ubicat el tribunal corresponent.
correspondiente.
Aix mateix em compromet a manifestar, si s el cas i en el
Asimismo se compromete a manifestar, en su caso y en el plazo
termini que s'establisca, que no concorren les circumstncies
que se establezca, que no concurren las circunstancias previstas
previstes en l'article 28 de la Llei 30/1992, de 21 de novembre,
en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 21 de noviembre, de
de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del
Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del
Procediment Administratiu Com, i que no he realitzat tasques
Procedimiento Administrativo Comn, y que no ha realizado
de preparaci d'aspirants a proves selectives per al mateix cos i
tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas para el
especialitat, en els cinc anys anteriors a la publicaci de la
mismo cuerpo y especialidad, en los cinco aos anteriores a la
convocatria.
publicacin de la convocatoria.
de de 2010

DIRECCI TERRITORIAL D
DIRECCI TERRITORIAL D
ANEXO XII

Ubicacin de las Direcciones Territoriales de Educacin

DIRECCIN TERRITORIAL DE EDUCACIN DE ALICANTE

C/ Carratal, 47
Num. 6257 / 30.04.2010 16785

ANNEX XII ANEXO XII

Ubicaci de les direccions territorials dEducaci Ubicacin de las direcciones territoriales de Educacin

DIRECCI TERRITORIAL DEDUCACI DALACANT DIRECCIN TERRITORIAL DE EDUCACIN DE ALICANTE

C/ Carratal, 47 C/ Carratal, 47
03007 ALACANT 03007 ALICANTE

DIRECCI TERRITORIAL DEDUCACI DE CASTELL DIRECCIN TERRITORIAL DE EDUCACIN DE CAS-

TELLN
Av. del Mar, 23 av. del Mar, 23
12003 CASTELL 12003 CASTELLN

DIRECCI TERRITORIAL DEDUCACI DE VALNCIA DIRECCIN TERRITORIAL DE EDUCACIN DE VALENCIA

EDIFICI PROP II EDIFICIO PROP II
C/ Gregorio Gea, 12 C/ Gregorio Gea, 12
46009 VALNCIA 46009 VALENCIA