Schirmer’s Library of Musical Classics 3 Vol. 384 Matuitpe Castrone Marcuesi Op.t EXERCISES ELEMENTAIRES GRADUES DEVELOPPEMENT VOIX NEW YORK : G. SCHIRMER. BOSTON : BOSTON MUSIC CO, ‘Conn, 1881, 9 G, Searsvi AVANT-PROPOS. Louvrage que je publie anjomd’ hui, renferme un Cabjer d Exerciees tiementaires et gradués 102 Voralises pour le mécanisme de la voix pr.Sopr: no et Mezzo-Soprano et 12 Btudes pour le style. Bien quiil existe déja bon nombre dexcellentes vo- calises, Jai eru que mon travail ne serait pas inutile et qu'il #ait possible doffrir aux ékéves un guide plus sir que ceux qui sont généralement adopts. ‘Vienseignement en général et celui de l'art du chant en particulier, me pardit dominé par deux grands prineipes, qui bien qu'elémentaires sont ra. rement appliqués avee methode, Les progrés ée ta pédagogie ont mis en évidence ees deux préceptes qu'il fant pour arriver a un prompt et heureux sultal, ne présenter ATéléve qu'un obstacle & Ia fois; et en second liew quill faut Sattacher & le faire trioiapher des difficultés en les lui opposant dans \eur ordre naturel. Bn dautres termes: Tl faut un travail analytique pour arriver é une con naissanee synthétigie. Ce sont ces principes si ples et si feconds cependant, qui, me parait — fi, font été jusqu ieiméconnus et dont jai cherché déduire les resultaty qu'ils sont susceptibles dedon- ner. Afin que le mécanisme de la_voix ise plier a toutes les formes rythmiques et musi- eales possibles.jai_voulu consacrer un exer spécial ft chayue difficulté en particulier. Enfin Je me suis attachée eonformément au pri dessus, a préseuter les obstacles dans leur ordre de diffieulté. Jose espéror que cet ouvrage viendra, par ses fruits,confirmer les heureux résultats que j'en ai tirés en Tappliquant 4 Tédueation des nombieuses Gléves qui parcourent en ce moment une brillante carriére, Ce sera la seule recompense réservée a un travail penible et ardu, Mathilde Castrone Marchesi. PREFACE. ‘The work which I offer is a book of elementary exercises of progressive difficulty. 102 exereises for the mechanism of the voice (Soprano and Mezzo-Soprano) and twelve exercises for the execution, Although a great many excellent works ofthe kind exist, I think my work will not be found nse - less and that it is possible to give to pupils asm. er guide than any that has been used before, ‘Teaching: in general (and especially the art of singing’) if seems to me is governed by two great principles which although elementary are rarely systematic, - The progress in the art of teaching has both these principles clearly emphasized. First in order to attain a quick and happy result, the pupil is given but one obstacle at a time to over come and Secondly. that it helps him to overeome the diffi- culties when they are given to him in theirnatural order. - In other words, it needs analytical work to obtain a synthetieal knowledge. ‘This very simple but fruitful principle has been neglected it seems to me, and I have ende nvored to draw from it, the results of which itis capable. In order that the mechanism of the voice shouid be able fo adjust itself to all possible rythmie and ma sical form I have devoted an especial exereise {0 each particular difficulty. - In a word: have tried to present the difficulties gradually and inthis orden, This work I hope may attain just as happy re - sults in the future as if has already in the ease of ‘my numerous pupils who have had a brilliant ear- eer. That is the highest reward for careful work— Mathilde Castrone Marchesi.EXERCICES ELEMENTAIRES GRADUES Elementary progressive Exercises TRANSLATED BY Pour le développement de la voix. ‘Mrs. JOHN P. MORGAN. Sor the developement of the voice. Emission de voix. Attaceo di voce, Attack of the voice. ‘Tous les Exereices étant éerits enUt, Méléve doit All the exercises are written in © major:the teacher les transposer dans les tons qui eonviendront lemi- | must transpose them {0 suit the compass of each voiee. eux Aisa voix. Lento, with equal force. VOICE. PIANO. ete. ete, Copyright 1884 by O.Schirmer. aePort de voix chromatique. The Portamento of the voice chromatically. : Portamento di voce, eromatico.Port de voix diatonique. The Portamento of the voice diatonically. Portamento di voce, diatonico. Gammes. Scales. On transposera les gammes ef les exereices: dans if the seales and exercises to the compass toute Fétendue de 1 montant a chayue of a voice be careful when chromatically ascending, an demi ton, mais on evitera de faire dépasser & ki whether in a high or a Tow yoiee not to touch the ex. treme limit of the voiee. 6. ra as27367 Les exereices doivent habituellement étre étudiées ‘The exercises must be sung: with full voice yet with. apleine voix sans toutefois la foreer. out foreing the organs, 17. aeLes gammes doivent sexecuteren mesure. Pour re- The seales should besung in times inovderto fake spiver il faut sarréter aprés la premiére note de la breath properly,stop after the first note of each mens- mesure et reprendre Ie son que Yon a quitt ure, and then begin again with the same tone. 19.‘Toutes les gammes-doivent étre chantées dabord len- tement et en respirant a chaque mesure, afin de bien divelopper la voix et détablir Végalité. On pou aceélérer le mouyement et Ton reunira deux ou trois mesures enuune seule respiration quand Véléve At first the seales must be sung slowly tal breath at each measure: in order to develop and e- qualize the voiee. - After and sing two and three m ris inerease the tempo sures in one breath.n These seale: Tne faut aborder ces gammes que lorsquon pou e not to be used until the pupil ean les chanter vite et dans une seule respiration. sing them quickly 33. nd in one breath.13vs Exercices de deux et de trois Notes. | Exercises upon two and three notes. Esercisi di due ¢ di tre note. a64516 Exercices de quatre Notes. | Exercises upon four notes. Esercizi di Quartine. a6ars6 Exercices de six Notes. | Exercises upon six notes. Gt Esercisi di Sestine. Exercices de huit Notes. | Exercises upon eight notes. Esercisi di otto note. ane19 are20 Exercices pour l'égalité de la vocalisation. | Exercises for equalizing the vocalization. u Esercisi per lugualiansa della vocalizazione, 2. Lorsque Pégalité des gammes et des traits sera When equalit t étublie, om pourra tes o id rapidity is attained in the sea. unter de diffe. les they cait be practiced in different ways: N273 iéves: pointes, piquis, Lies et pi in dotted notes N274 (marked) No 75 (marked and + tied) N? 76 with explosive tone. Ne77\flute tone) N2 78 (syncopated) N! 79(ereseende) N? SO (forte) NYS Th. _ Pn) 76. ¥ea dqing Tlatény sineopés, eres 0, forte,Traits dagilité. | Rapidly and with agility. 82. Agiliti.Traits dagifité. | Rapidly and with agility. 92 Agilité. Gammes mineures. | Scales in minor. ‘Seale minor ot. 95. Gammes chromatiques. | Chromatic scale. Seale exomatiche. Dans les commencements on jouera la gamme chroma- {Play the chromatie seale on the piano, at first as 0 enlachantant, afin que ies intonationssoi- | this means the intonation becomes more pure : TT fementexactes,... La gamme chromatiyne est | practice of the chromatic seale is an exeellent exereise tun excellent exerei r les régistres. for uniting the different registers, 98. 97. # 98.23 102. 2720Sons filés Increasing and diminishing the tone. Messa di voce. On ne peut commencer a tr s One should not use this exercise vp) the roiee has avant que Ia voix a'ait acquis un certain dégré de acquired a certain degree of flexibility, henee F have souplesse et dégalité, Ckst pourquoi il sen a not spoken of it before, Mer les sons HE fait mention jusyu’ie 104, —= —— —=_— > Notes répétés. ee ee. Repeated notes. exerci a In this exercise the repeated note should be ae - dune Kégire axpivation(haybajehose que | cented, slightly aspirated tha,ha) the force used in the svigneusement dans les gammes to he Dans e fon fera uss Fon doit vit enti la note 105. 27625 ete. te, Exercice du Triolet. | Triplets. Tersine. En étudiant le triolet, lléye aura soin de mar - In the study of the Triplet,aecent the seco ue la seconde note afin di Pingga order fo avoid inequality: the pupil i ‘ement on a unetendance & pointer rily to aecent the first. ‘tor,Arpeges. Po Arpeggio. 112. Rane28 ® m _ — — 3 mn a _ o123. 9 —-= Petites notes. Avcinccatnra. gays, The appogniatura. __Lexteution de PAppogéatura wottvant pas de ‘The execution of the appogiatura presents no di (5 elle peut etre travaillée dans les moreeaux. | culty. I depends on the tastes The length of the appo- yogiatura est tr les en is variable generally it has half the value of elle Sattribue In moitié de la valeur de la note, quelle | the note to wh est destinge f orner. 126. Mordent. co Mordente.30 Grupetto. Gruppetto. 129. ameTrille. Le seul moyen de parvenir # faire un bon trille, c'est de le travailler en mesure, en comptant Je nombre des battemens. D'abord i} faut te travailler lentement; on en augmenter les battemens, lorsque le gusier teint de la souplesse. Maniére de travailler le trille. Exercise for the art of the trill. 133. Gammes de trilles. " la di trill. 137. Seata Wi r Execution. Trilte. . 34 Tritts. To learn the unparalleled art of making a good trill is to practice in time and to count the number of the strokes. In the beginning practice slowly— When the throat becomes more flexible double the strokes. Differentes terminaisons de trife. Different terminations of the trill. 134. 135. 136. =; =, i Scales upon trills. d507532 Execution. fe tr thir tte tr Execution. = RR birth Kirt © t,33 t * & & Gr bro 6h Execution, torre rei + Execution. fr a tr t tery rrr ot Fxeeution.SRE OCT e TESTE OEE C TSE SU EEEESE SO EESEEO ECO TESE SO EEECES TOE ECE TTET SESE CETTESTEETECTEEECEETOETOEEECETTEEEETE ETE ET TEreEaE=OETTTITEIIONTnOEIIONIE OnIETIIIEEIONIIIRIEEIOnIEU SOIIISIEIIOIONIIRG: 34 143. Execution, io te tr te pt fr, Execution. Gamme de trille chromatique. | Trilf upon the chromatic scale. t ft te ars35 ? Exercice Exercise pour faciliter Tetude du trille aux gosiers qui man- for the flexibility of the voiee and to facilitate the quent de souplesse. study of the trill. are