UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

INSTITUTO/FACULTAD:
DEPARTAMENTO: ELCTRICA

SLABUS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA MEDIDAS ELCTRICAS

NUMERO DE CREDITOS 2 CODIGO FCMFQ-OC-506

PERIODO ACADEMICO NOVIEMBRE 2016 MARZO del 2017
CONTRIBUCION DE LA MATERIA AL PERFIL PROFESIONAL

Bsica X Profesional Humana

I. OBJETIVO GENERAL DEL PERFIL AL QUE SE VINCULA LA ASIGNATURA

El estudiante desarrollar capacidades y destrezas mediante el conocimiento de las
tcnicas de las medidas elctricas y la evaluacin de los errores de medicin, los
conceptos generales sobre los aparatos de medida que Incluyen su simbologa y
clasificacin, los diferentes sistemas de medida con los diversos principios de
funcionamiento y sus aplicaciones prcticas as como lograr seleccionar la forma y el
tipo de medicin requerido para cualquier tipo de instalacin elctrica sea esta
residencial, comercial o Industrial; aspectos que se lograrn con entusiasmo,
responsabilidad y compromiso de auto superacin.
Resultados del Aprendizaje1 Formas de Evidenciarlos2
N
(Especficos) (Desempeo del estudiante)
El estudiante conoce, comprende,
sabe leer las magnitudes elctricas, y toma
1 distingue las diferentes magnitudes
decisiones para correccin de errores
elctricas y sus unidades de medidas.

El estudiante distingue la precisin, El estudiante identifica el equipo de medicin sabe

2 sensibilidad, posicin de los equipos de para qu magnitudes a medir se lo utiliza, sabe su
medidas lmite de error .

El estudiante conoce sobre las tecnologas

El estudiante identifica la tecnologa del equipo y
de construccin de los aparatos de
3 conoce que magnitudes se pueden medir con ese
mediadas, exactitud, posicin, sensibilidad. equipo
El estudiante comprende sobre la
diferencia de magnitudes entre potencia y El estudiante mediante la medicin de las
4 energa elctrica, as mismo comprende magnitudes puede determinar errores de
sobre el diferente tipo de potencia instalacin y corregir el sistema instalado.
elctrica de acuerdo a la ley de Maxwell.

1
Se colocarn los mismos resultados que aparecen en el Programa Analtico
2
Se mencionan los instrumentos bsicos (Finales) con que se evidenciarn los resultados del aprendizaje del tema, unidad o captulo.
 II. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA MATERIA
NOMBRES Y APELLIDOS: Oscar augusto Loor Cedeo
TTULO TERCER NIVEL: INGENIERO ELCTRICO.
MASTER EN DOCENCIA E INVESTIGACIN
TTULO CUARTO NIVEL:
EDUCATIVA
CORREO ELECTRNICO: oloor@utm.edu.ec.
CATEGORIA / DEDICACIN: PROFESOR PRINCIPAL TIEMPO COMPLETO
FUNCIONES ADICIONALES A LA DOCENCIA
Miembro de la comisin de infraestructura
ACTUALES:

PUBLICACIONES Y/O MERITOS OBTENIDOS EN LOS

ULTIMOS TRES AOS

III. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

AULA REAL X AULA VIRTUAL LABORATORIO

OTRO: ESPECIFIQUE:

IV. PROGRAMACIN

RESULTADO DE
N ACTIVIDADES y/o
UNIDADES TEMTICAS Y APRENDIZAJE AL ACTIVIDADES DE PRCTICAS DE ACTIVIDADES
TOTAL INSTRUMENTOS DE
CONTENIDOS HORAS QUE SE DOCENCIA3 APRENDIZAJES4 AUTNOMAS5
EVALUACIN6
CONTRIBUYE
Capitulo N1

El estudiante conoce, Para cada sub tema se

Conceptos Generales El estudiante El estudiante
Mediante
8
comprende, aplican los
distingue las conocimientos analiza, y dibuja investiga por lo
1. Conceptos generales diferentes adquiridos y se los diagramas para menos 10 exposicin
magnitudes analiza comprender el
2. Operaciones elctricas y sus retrospectivamente.
magnitudes sobre el tema
objeto de la elctricas,
fundamentales en la tcnica de unidades de
medicin elctrica
conoce sobre sus
y la
medidas.
las medidas elctricas profundidad
unidades de
3. Errores de medicin
medidas de la
investigacin,
4. Magnitudes que
expresan el error de medicin se hacen
preguntas
5. Correccin
sobre los
6. Promedio de varias temas, se

3
Determinar el tipo de actividades y tareas que se desarrollarn en el aula, de tipo asistidas y/o colaborativas
4
Determinar el tipo de actividades de aplicacin y experimentacin de los aprendizajes en ambientes fuera del aula
5
Determinar el tipo de actividades y tareas que desarrollar el estudiante como parte del trabajo autnomo, citando las fuentes de
consulta
6
Determinar las actividades evaluativas y/o instrumentos que se aplicarn para evidenciar la evaluacin de los aprendizajes.
mediciones valora el
7. Error de medicin aporte que los
estudiantes le
8. Dispersin
dan al tema
9. Inseguridad investigado.
10. Evaluacin final de una
medicin

Capitulo N2 Aparato de El estudiante Mediante

Medida investiga sobre exposicin sobre el
El estudiante
distingue la En cada subtema El los temas tema y la
1.Aparato de medida precisin, se hace relacin profundidad de la
sensibilidad, posicin estudiante direccionados
retrospectiva del investigacin, se
de los equipos de
2.Denominaciones de los medidas
funcionamiento en analiza, y hacen preguntas
aparatos de medida base al sobre los temas, se
dibuja
conocimiento valora el aporte que
3.Sensibilidad de un aparato cientfico de la diagramas los estudiantes le
de medida aplicacin para dan al tema
8 tecnolgica del
comprender investigado
4.Constante de un aparato de equipo.
medida
el objeto de
la medicin
5.Exactitud de un aparato de elctrica
medida

6.Lmite de error de un
aparato de medida

7.Errores de los aparatos de

medida

8.Campo de indicacin y
campo de medida

9.Condiciones normales de
funcionamiento de un apralo
de medida

10.Condiciones anormales de
funcionamiento de un aparato
de medida

11.Calidad de un aparato de
medida

12.Precisin de los aparatos

de medida

13.Marcado de los bornes de

los aparatos de medida

14.Smbolo para La rotulacin

de aparatos de medida
15. Clasificacin de los
aparatos de medida

16.Clasificacin de los
aparatos de medida por clase
de corriente a medir

17.Clasificacin de los
aparatos de medida por la
magnitud elctrica a medir

18.Clasificacin de los
aparatos de medida por las
caractersticas constructivas

19.Clasificacin de los
aparatos de medida por el
principio de funcionamiento

Capitulo N3 Tipos de aparatos El El estudiante Mediante

de medida En cada subtema exposicin sobre el
El estudiante estudiante investiga el
se hace relacin tema y la
conoce sobre las funcionamiento
1.Aparatos magnetoelctricos retrospectiva del analiza, y profundidad de la
tecnologas de de cada equipo
de Imn fijo y bobina mvil construccin de funcionamiento en dibuja investigacin, se
de medida de hacen preguntas
base al
los aparatos de diagramas acuerdo al
2.Aparatos magnetoelctricos conocimiento sobre los temas, se
de Imn fijo y bobina fija 8 mediadas,
exactitud, cientfico de la para parmetro de valora el aporte que
posicin, aplicacin comprender medicin los estudiantes le
3.Aparatos sensibilidad. tecnolgica del dan al tema
equipo. el objeto de
magnetoelctricos investigado
diferenciales (logmetros)
la medicin
elctrica
4.Aparatos electromagnticos

5.Aparatos electrodinmicos

6.Aparatos de Induccin

7.Aparatos electrosttico

8.Aparatos electro trmicos

Captulo 4. MEDIDAS DE El estudiante En cada El estudiante El estudiante Mediante

POTENCIA Y ENERGA analiza, y dibuja investiga el exposicin sobre el
comprende subtema se
diagramas para funcionamiento tema y la
sobre la hace relacin comprender el de cada equipo profundidad de la
1.Medida de potencia en
diferencia de retrospectiva objeto de la de medida de investigacin, se
corriente continua
magnitudes del medicin acuerdo al hacen preguntas
2.medida de potencia activa entre funcionamiento elctrica de los parmetro de sobre los temas, se
en corriente alterna 8 potencia y en base al diferentes tipo medicin de valora el aporte que
monofsica energa conocimiento de potencia potencia y los estudiantes le
elctrica. energa elctrica. dan al tema
elctrica, as cientfico de la
3.medida de potencia reactiva investigado
mismo aplicacin del
con corriente alterna
comprende tipo de medida
monofsica
sobre el elctrica.
4.Medida de potencia activa diferente tipo
en sistemas trifsicos de potencia
elctrica de
5.medida de potencia reactiva
acuerdo a la
en sistemas trifsicos
ley de
6.medida de energa activa Maxwell.

7.medida de energa reactiva

en sistemas trifsicos

VI. BIBLIOGRAFA
Bibliografa Bsica
TTULO DE AO
AUTOR EDICIN EDITORIAL PORTADA DISPONIBLE EN
LIBRO PUBLICACIN
 FRANCISCO Biblioteca UTM
JULIN
CHACN DE
ANTONIO

Lugar y fecha: Portoviejo, noviembre del 2016

Elaborado por: Ing, Oscar Loor Cedeo

Profesor Asignatura

Revisado por:
Direccin de rea

Aprobado por:
Coordinador Dpto.