1

: schooltime.gr

:




.
, ,
.
,
. , , . ,

.
, , , , ,
,
, ,
, , , ,
, ,
, , , , , ,
, , ,
. , . (
)

. "",
, ""
*sociolect+, ,

.
"", .
,
. ,
.

. , ,
, , , ,
, , . ,
.
.
: .
,
, .

3

 , , , , ,
, ,
.
, .
, .
:
, ,
. , .
: ,
.
, .
: ,
, .
, .

,
. ,
, .. , < 1
:
. ,
, .
, .

:
: , , , .
( ): , , , ,
.

1
, :

.
, ,
, .

.

.

/ ,
,
( = )
, .

.
,
,
. ,
( ) ,
, , ,
. , ,
, ,
. , ,
,
.
,
, , ,
. , , ,

. , ,
, ,

, ,
.
,

, (
, ). ,
,
.
,
. ,
,
, .
, ,
, .
, , (

5

 ) .
.
, , , -
.
, , , ..
,
, ,
. , ,
,
.
, . ,

, , , . ,

, .
,
.
,
, , .
, ,
.
,
( , . ) .
,
.
.
,
. , ,
, .
,

. ,
, ,
, . ,
. , ,
,
, ,

,
.
, , ,
,
, . , ,

6

 ,
.
,
,
,
,
.
, , .
.
, , ,
, .
.
, ,
.
: ( . ).
,
, .
, ,
.
3000 4000 . , ,

, , ( .
, ).
.
,
.
:
,
, ,
,
,
, . ( .
. ) .

.
, . . ,

, . ,
,

7

 , , ,
, .
, , ,
.
, . , ,
, ,
.

( . )

.
, ,
, .
,
, ,
, ...

.
,
( ) , , .
, .
, 74
,
. ,
.
,
, ,
(
, ,
, ).

. , ,
.
, ,
.
,
.
( )
,

8

 . , ,
. ,

.
, ,
...,
, .
, ,
( ) ( ),
, ,
,
, , , ,
.
!
, ,
.
: ,

,
, . ,
, , , .
: ,

.

.
.
, ,
, ,
.
.

9


,
.



.

.

,
, ..
.





.
,
,

.
.
.
.


.


. ,

10

 ,
.
,
,
, ,
,
, , ,
.


.
.

.


, .(


/ 6 78
,
490.000 300.000 ,
1/100 . /
8.000 4.000
. :

:
.
90 9
.)

11

 .
.
. ,
, .

.

.
,

.
.

. ,
,
.
.



,
.

,
.

.
.
,
.

, .

12


;
.
,
.

( 2001-2002 )
'

-
:
:

, , ,
.
,

.
:
,
( , ),
,
, ,
.
,
( ),
. , ,
, , , , .
(
, ,
, ). ( = )
, , ,

.
.
:
,
, .

13

, ,

,
,
.
, :




.
,
:
.
:
,
. , ,
, (
) , , .
, , , .
, ,

,
. , ,
.
:
,
, .

( )
,
. ,
, , , , , , , .

.
, ,
. , ,
. ,
, ,

, , .
. ,
.

14

 ( ),
, ,
. ,
,
.
, .
,
.
,
,
, ,
. ,
,
,


.
/
, , , ,
, ,
.
,
.
.
, . ,
,
.
. :
,
,
,
,
,
.
, , ,
, ,
.
. ,
( / ) ,
, .
,
,
- - ,

15

, .
, ,
.
, ,
.
.
, , .

, , .
/ ,
/
.
, ,
,
,
, ,

( , ,
<).
( ),
( , , <).

.
, ,
. ,
.
,
,
.
. ,
.
,
,
. ,
, ,
,
.

:
.

16


, .
,
,
,
,
.
, , ,
. , ,
.
.
, , ,
.

, .
,

,
. ,
, ,
, . ,
, - .
()
() ,
( ) ( ) (=
).
, ,
, , .
, , .
Saussure: ' .
( ) . ,
. . '
.
- -
, . . ,
.
: I. Wittgenstein
.
, ,

. -

17

 - ,
. '

.

.
,
, ,
.

, - , .
,
, , ,
.
, ,
,
, ,
( , )
,
, , ; ' ,
;

. ,
, '
. , , ,
, , ,
, .
, ,
,
...,
.
, , ,
, ...,
, ,
... . , ,
, , .
, ' ,
, ,
, . ,
,
, .
...

18

 .
. ,
- ' - -
.
,
, -
.

. (
, , ),
.
.
, ,
.
, , 2/3 .

,
demokracy architecture, egoism photograph , politics , ,
paradox mystery.

Greeklish

,
( )
.

Greeklish

.
...

.
,

, ,

.

19

 ,
, ,
,
.
,
,
.
, ..

, ,
, 2.500
. ,
,
.
,
, . ,
.

,

.
,
,
,
.
( , mi grafc etc)

greeklish ,
.
,
internet
...

, .
greeklish,
. .
, ,
(... ) ...

, . .
, .
. , ,
. , <.
,

20

 A woman without her man is nothing..
: A woman, without her man, is nothing..
: A woman: without her, man is nothing..
, .
, .

greeklish?

... .... greeklish

. ,
, .
, ,
, arnaki aspro k paxy? ,
,
greeklish.
...

greeklish

. SMS .


... .
greeklish ,
.
(77,4%)
SMS ail, chat-forum Smartphone Pda, . ,
, ,

12 - 18
.
greeklish


/.
, , ,
(tespa , tpt , dld , mnm
..), ,
(giati, pame), ,
, ,

21

 .

greeklish
64,3%, . - , .
( , ),
( , .. )
(.. , ..)
, greeklish
67,8%, E 70,2% 88,5%.
greeklish 63%
. 19% 51,6%
greeklish ,
, ,
. , .

..

,
;

.
, .
.
,


,
, ,
.
, ,
. , ,
,
.

.
, .
, .
,

22

 .
, ,
.
:
,
,
.
, .
.

.
. ; ,
,
, ,
,
.
. ,
,

,
. ,
,
, ,
:
,
, ,
, . ,

,

,
.
:

; ( ) ela@ath.forthnet.gr

,
;
,
;
. , ,
. .

23

. .
.
,
, ,
:
1. - :
!!! , , .
, . ,
, .
2. --. ;
, . . , .
3. . ,
; - - , ,
! , !
. ,
. ! 4. .
, - , - .
, .
, , , ;
;
, !
5. , .
. , !
- -
;
;
6. , . -
.
.
7. ;
, . .
, : .
. ,
!
8. : . -
, ;
9. d, : -!!! 10. ,
. .
! : ! .
.

... . ,
, !
!

24

 ,
,
.
.

:www.plefsis.gr/glossa.htm

26 1957

Kyrie,

eulogize the archons of the Panethnic Numismatic Thesaurus and the Ecumenical
Trapeza for the orthodoxy of their axioms, methods and policies, although there is an
episode of cacophony of the Trapeza with Hellas.

With enthusiasm we dialogue and synagonize at the synods of our didymous

Organizations in which polymorphous economic ideas and dogmas are analyzed and
synthesized.

Our critical problems such as the numismatic plethora generate some agony and
melancholy. This phenomenon is characteristic of our epoch. But, to my thesis, we
have the dynamism to program therapeutic practices as a prophylaxis from chaos and
catastrophe.

In parallel, a panethnic unhypocritical economic synergy and harmonization in a

democratic climate is basic.

I apologize for my eccentric monologue. I emphasize my eucharistia to you Kyrie, to

the eugenic and generous American Ethnos and to the organizers and protagonists of
this Amphictyony and the gastronomic symposia.

:
1. ,
, ( 400 )
.
2. .
, .
- .
- ; ( 400 )
3. .

. ( 450 )

25

 26


, ,

( )
. ,
. ,
. .
,

. . . .

:
: ( + ) .
,

, ,
. ,
. , ,
, . ,
( , ,
).
: ( = ) , ,
, .
. \ .
,
.

: , .
,
. , ,
, ,
, . ,
(
,
).

:
:
( , , ,
, , , , ,
<), , .
,

27

 ,
, , .
,
.
.
DVD,
\,
.
,
, , ,
, , , , .

, .
, , ,
, , , .
( ), ,
, , ,
,
.
.
, ,
. , ,
. ,
, , ,
, , .

,
. , ,

.
: ,
, .
, .

:

( ,
, .. ,
, , DVD) , ,
, .

28

 ,
, ,
.
\ .
,
.
, ,
.

, .
, , ,
, .

.
, .
,
,
, .
.
.

:
, , ,
.
, ,
.
, .
.
,
,
.
,
,
.

.
,
.
: , , ,
, , .
, ,
.
, .

29

 : ,
.
, .

, ,
.
. ,
,
.
,
,
.
:

.

:
.
.
, , .
.
.
.
.
.

( )

, ,
, .
,
.

,
.
, ,
.
, .

, :
, , <

30

 ,
,
, ,
.

31

 ( )
( )
, ,
. , ,
:
,
. ,
, ,
.
, ,
, ,
, ,
.. ,
.
. ,
.
.
,
,
.
,
,
.
, ,

,
. ,
..
,
, ,
,
.
,
,
.
,
, ,
,
.
,
.

32

 ,
,
.
,

, ,
.

,
, \ , , ,
, , ..

. ,
,
, ,

,
,
.
:
, ,
:

. ,

.

.
. ,
, ,
. ,
, .

. , ,
.
,
,
.
, .
, .
, .

33


,
,
.
,
.
,
.

.
( ,
) ,
. ,
,
.
.
,

.

, .

,
.

,

.
: ,
, ,
, , ,

.
.

34

 ,
. .
, .
, ,
, ,
, .

: ,
,
, .
.
.
,
.
: :
, .
. ,

.
: :
,
, , , ,
, , .
:
. , ,
.
,
( .. , , ) ,
,
.
: ,

. ,

.

.

35

1. ( 450
)
.
2. ( 450
) ,
.
3. ,
.



( 500 ) .

36



:
. 2

:
1)
.
2) .
3) .

( )
,
. , ,
.
, .
.
. , ,
.
.

.

.

.. ,
.

.
.

2
. ,
, , , .

37

 , , ,
, , .
,
.

. ,
,
.
, .

.
. , ,
. .
: .. ,
.
, ,
, ,
.
, ,
. , ,
.
.
,
.

,
,
,

. ,
,
.
, :
,
.
.. ,
,
.
,
, .
, .

38


:
1) .
2) .
3)
.
4)
.
5) '
, .
6) ,
.
7) .

1)
.
2) ,
,
.
3)
.

1)
, .
2)
.
3)
, .
(, ,
, ).
4) (, .).
5)
/.
6) .
7)
.
.

39

8) ,
.

, .
:
( ' )
,
, .

( )
,
. , , :
( ) ( ) .
. ,
,
( ) ( .. ,
).
, .

.
.
. ,
, ,
. ,
( )
: .
,
- , ,
, ,
, .
(
, ,
)
. (
) ( )
. , ,

, .
.
, , , -
, ' . ,

40

, , ,
. ' .

,
( , ,
, , ,
, , ),

, ,
. ,
( .. Benjamin Lee Whorf
Hopi)
, ,
'
.

, , ,
( --
'
).
( ) ,
, -
. , ,
Newton Einstein,
, , (Lee
Whorf).

, .
,
, , ,
- -,
.
;
,
: , ,
, ,
.
, ,
. ,
, .
(, , ) ..

41


, .
, , ...

, .
, ,
.
,
,
, ,
. ,
,

.
, ,

(.. ..).
: ,
( ), ( )
. ,

, , .
, .
, ,
, ,
. -
, .
.
, ,

. ..
,
, .
. , .
,
...
,
, . ,
.
(
),

. ..

42

 ,
,
.

, ,
, .
, ,
.
-

.
, ,
,

.

.
.
,
.
,
.
,
.
,
, ,
. - - .

,
.
.

.
( )
.
.
, .. ,
, , .

43

, ,
. ,
, , ,
.
. ,
, ,

. , ,
.

, .
,
.

, . .

.



.
, .
.

.
, ,
.
. ,
.

44



:
1.
.
2. ,
.
3.
.
4. ,
.
5.
.
6. ..
7. .
8. , ,
:
.
9.

10.

.
11.
.
12. , ,
: , , .

:
1. ,
,
,
.
2. ,
.

45

 3. .
4. T
5. .
6. ,
.

1. SAR
.
2. ,
.
3. .
4. - .
5. .
6. 16
7. , .

29 2010

, .
,

15
"

,
", , "Irish Times".
"
",
.
,
, " ,
".

46


:

homo communicans ( )

.
- , -
: , . ,
.
.
The Future Laboratory,
. ,

,
.
,
( 36%) , 31%
, 27%
. ... discomgooglation,

(
discombobulate, /,
Google); James Brook,
.
. ,
sms, e-mail Facebook,
: ,
! (...)
, ,
, ,

online . ,
, ,
(29%)
(28%).
France Telecom ,
- ,
, sms e-mail
.*

47



, ,

.


. ,

. ,

.
..........................................
, Forrester Research,
.

, ,
.

,
, , Foodphone

.

*
. .
.
*
online .
* ,
.
*
.
* ,
,
.

48

 *
.
.

*
, .
,
.
* ,

,
:
*
( , , , .)
. SMS .
* PIN .
*
.
. ,
,
.
* .
,
. ,
.
* ,
.
* .
, .
.
*
online ,
.

DNA

49



--
:
DNA !

, , ,
.
DNA
.
, ,
. DNA
.
, .

. ,

2007 , Mutation Research.
, , ,
.


.

:
- 60%- DNA
!

.
, ,
, ..


.
,
() ,
- - 10
, .
,

50

 .
. .
, . ,
,
. ,
.
, , 3
2008,
.

.

.
1997
.

, , .. '

,
, . .

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

:
, , 10 ..,
0,1 .., 1-2 ,
.
, ,
2006,
. ,
,
.

image

.
.
, ( )
.
. ( sms),
, , Internet
.

51

 !
, 1999 2000, (
) . (
)
(, , ) , 2-3
!
, !
(
45) 4-5 .
(
) !
.
( ),
,
.
. ( )

. , ,
,
.
, ( )

. ,
; 5-10 !

<
Image;

: ;

! .
,
,
,
... ...
; ,
;
, , " "
.
"", ,
...

52

..
""
!
, ,
"" "
"!
(.. )
:
, .

. ,

.

.
100%
, '
.
:
. ,
,
.
16
.
.

.

.
;

,
.
' . BBC 10 (
!) ,
.

.
,
.

53

 ,
,
!
BBC
.
, '
.

54



...
.
( ).
:
.3

.
, , ,
9, , ,
, ,
.

.
, ,

).


..

.
, .

, .
.

3, , ,
. UNESCO
,
. .
. , , ,
: , , ,
, , .

55

 ,

.
.




... ..
.

.


.

.
,
.
.
.
, ..
.

( ).

, .

, ,
.
,
.
.
.

.
,
.

.

56

 , ,
.
,
.
.
, .

,
, .
, .
,
, .

.
. ,

, .

,
.
,
, .
: : ,
, .
: .
:
, .

,

.
, , ,
.
.
:


:
,

57

 :
. .
, ,

...
.
, .

, .
"
"
" " .
; , ,
,
.
, ,
21 . ,
,
,
"" , "".

' -' -
"" . , 1998-1999
131.000 , , ' ,
19.000. ,
,
( 2001)
150.000
.

- ""
- , : "" ,
, "" ,
, , .
.
, u959
,
. ,
"", ,
,
.

58

,
,
.
. . , ,
.
,
,
. -
. '
,
.
,

.

.
.
"...

...


, , .

, .
" ".
" "
, .

.

, .

,
.
,
,
,
. ,

59

 ,
, .



. .
,
, .
, , ,
,
,

"
.
, ,
- , ,
.
--,
.

.
, ,
.

.
(

,
..
;).

.
, , ,
,
( ) ,
.
( )
( ).
2,
,
,
(.. :
, ., ,

60

 , , , .)

(
, ),
.
,
, .
, , ;,
, ,
.
6
: ()
. ( ) , !

,
. ,
,
,

.

:
1. , , .
,
.
;

61


( ) -

, ,
, ,
, ( .
)
, ,
,
, .
97%
( 14 21 ) ,
(
).

: ( )
,

, , , , , .

. , , .
, ,
. , ,
:
, ,
, ,

. ,
.
.
, ,
, , .
: , ,
,

62

, . ,
.
: ,
, .
: , , ,
, .
: , .
, ,
.

( )

.
()
.
.
, ,
. ,
.,

,
.
:
.
.
, , -
: ,
,
, , .
: . ,

., ,
.
, , .
,
.
, .
:
, .
: ,

63

 : , ,
.
,
. .

. :
, .
:
, .
,
.
: , ,
.
,

,
,

, ,
.
,
.

.
.
.
,
.
,
.
,
.
.
,
.
( ,
, , , <)
< , .
, .
,
.

64



:


.
,


,



,
.

, .
, .

,
.
: .
, .
.
.
.

:




,



,

,

,

65

 ,




,
,

.
:


.
,
, ,
, .
: ,
, .
.
,

,
.
,
, , , <
:
:

:

.
.
.
,
.

66


.
.
,
,
.
,
,
.

.
. , ,

.

, .
,
, , '
, . '
. ,
.
.
, .
,
( ).

' '
.
:
.
, ,
, ,
, , .
, .
, , :
( )
( ). '

67


.
' '
,
'
.
, ,
.
:
, , :
! . ,
. , , .
; , ,
( ,
). '
, . , ,
. ' ; , .
, , :
, .
: , .

1. . ,
,
; ( 500 )

68



: ,
, ,
.

, ..
< . =

/ /

: ,
.
. .
.
, , ,
.
. ,
,

. , .
. , .
,
.
:
.
.
, ,
. ,
.
:
. ,

,
. , ,

.
:
.

69

:
:
. ,
.

,

, ,
, ,
.
,
.
, ,

, ,
, ,

, .

, .

.

... .
. , , .

: . , ,
, ,
.
, ,
.
. . .
.
, , ,
, .
,
.

70

 , ,
,
: :
,
, ,
, .
E , , ,
. ,
.

,
, .
, ,
. .
.
, , ,
, ,
.
,
, ,
. .

. .

:
1. ,
,
.

71



: : Generation
Gap. , ,


.
.
.

: ,
.
. , ,

: , , ,
.

.. , ,
. ,
, ,
.
:
: , , , , , , ,
.
: , , , , , ,
, ,

: .
, ,
. .
, ,
.
: , , .
, ,
, , ,
. , ,
.

.. ,

72

 ,
, .
: ,
,
.
:
,

,


,
.
,
.
, .

. , , .
.

, .

, :

,
:

, , ,

73

 ,
,
. , , ,
, . , ,
, , .

. , ,
.
, , .
.
, .
.
, .
25 .
. .
! ; !
! !
, . , ,
...
. ,
, .
.
. ,
,

, .

, ,
, .
,
. ,

.
, ,
.
, , , ,
, .
,

74


.
, ,
.
,
. ,
...

, . .
, .
. -
, , .
,
. disco ,
club . ,
.
20, 400 ! 4 .
. , , ! ,
. 87
blues. .
. . ,

38, (
),
. ,
.
.
: . .
. .

35 .
. ,
.
.

38 . 80
, ,
.

75


.

, .
, .

.
.
.
.

,
. ,

; .
.

.
. .
.

, .
38
.
; 16 ,
.
;
, ,
; ,
; ,
( ).

. , ...

76

 77

 78