CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS

PSICOLOGICAS Y SEXOLOGICA DE VENEZUELA

MAESTRIA EN ORIENTACION DE LA CONDUCTA

Concepciones de
la Gnoseologa, la
Epistemologa, Ontologa y
Axiologa
Ensayo

Participante: Martha B. Bernique

C.I. 6390764
Profesora: Magaly Urbina
Metodologa de la Investigacin I ONMOC1702

Noviembre 2017
Definicin de Gnoseolgico
Describe un punto de vista de la realidad, remite a aquellos principios que integran la
epistemologa. Los principios gnoseolgicos son aquellos que miden el alcance del
conocimiento en su capacidad por alcanzar la verdad o el establecimiento de un juicio
cierto.
Los problemas gnoseolgicos han tenido un eje central en la historia de la filosofa
desde el periodo griego cuando Platn desarroll la Teora de las Ideas. Sin embargo, desde
el punto de vista gnoseolgico, existen corrientes opuestas: racionalismo, idealismo,
empirismo, existencialismo, el positivismo.
Definicin de La Epistemologa:
Epistemologa significa literalmente saber acerca del conocimiento (episteme =
conocimiento; logos = saber).
La Epistemologa es la rama de la filosofa que se ocupa de estudiar:
a) Qu es el conocimiento, sus lmites y posibilidades (qu podemos saber, cual es
el alcance de nuestro saber y si es posible alcanzar la certeza).
b) El sujeto del conocimiento (qu es un objeto, que o quien lo define)
c) El sujeto del conocimiento (qu conocemos y quin conoce)
d) La relacin entre el conocimiento y la circunstancia vital del investigador (la
historia, la cultura, el individuo y sus presupuestos metafsicos).
Definicin Ontologa
El trmino ONTOLOGIA viene del campo de la filosofa, y se define como la rama de
la filosofa que se ocupa de la naturaleza y organizacin de la realidad, es decir de lo que
existe. En el campo de la Inteligencia Artificial lo que existe es aquello que puede ser
representado.
Algunas definiciones:
a) Una ontologa es una especificacin explicita de una conceptualizacin, es decir
proporciona una estructura y contenidos de forma explcita que codifica las
reglas implcitas de una parte de la realidad, independientemente del fin y del
dominio de la aplicacin en el que usarn o reutilizarn sus definiciones
b) Una ontologa define el vocabulario de un rea mediante un conjunto de
trminos bsicos y relaciones entre dichos trminos, as como las reglas que
combinan trminos y relaciones que amplan las definiciones dadas en el
vocabulario.

Definicin de axiologa
La axiologa es una rama de la filosofa, que tiene por objeto el estudio de la naturaleza
o esencia de los valores y de los juicios de valor que puede realizar un individuo. Por eso,
es muy comn y frecuente que a la axiologa se la denomine filosofa de valores. La
axiologa, junto con la deontologa, se constituyen como las ramas ms importantes de la
filosofa que contribuyen con otra rama ms general: la tica. Quien por primera vez utiliz
axiologa como trmino fue Paul Lapie, en los primeros aos del siglo XX, y luego Von
Hartman unos aos despus tom el concepto de Lapie para fundamentar sus estudios, y as
consolidar a la axiologa no ya como termino sino ms bien como una disciplina
independiente y autnoma de la filosofa y en particular, de la tica, pero, no es con Lapie y
con Von Hartman que se inicia la reflexin sobre valores y juicios de valor.
va Definicin ABC https://www.definicionabc.com/ciencia/gnoseologico.php
https://www.definicionabc.com/?s=Gnoseol%C3%B3gico#resultados
http://personales.upv.es/ccarrasc/doc/2001-2002/ontologias/DEFONTO.htm

1. Responda y Argumente

1.- Qu caractersticas posee el enfoque cuantitativo de investigacin?

La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene como objetivo la
descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que pueda abarcar una
parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu grado una cierta cualidad se
encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea
posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar
de exactitud: Se trata de obtener un entendimiento lo ms profundo posible. Y dentro de sus
caractersticas principales de esta metodologa podemos mencionar: a) La investigacin
cualitativa es inductiva. b) Tiene una perspectiva holstica, que se considera el fenmeno
como un todo. c) Se trata de estudios en pequea escala que solo se representan a s
mismos. d) Hace nfasis en la validez de las investigaciones a travs de la proximidad a la
realidad emprica que brinda esta demologa. Entre otras.
2.- Qu caractersticas posee el enfoque cualitativo de investigacin?
Las que podemos sealar a modo de sinopsis son:
a) Una primera caracterstica de estos mtodos se manifiesta en su estrategia para tratar
de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a travs
de la medicin de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo
de procedimientos que dan un carcter nico a las observaciones.
b) La segunda caracterstica es el uso de procedimientos que hacen menos comprables
las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales, es decir, este
mtodo busca menos la generalizacin y se acerca ms a la fenomenologa y al
interaccionismo simblico. Una tercera caracterstica estratgica importante para
este trabajo se refiere al papel del investigador en su trato intensivo- con las
personas involucradas en el proceso de investigacin, para entenderlas.

El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de su trabajo durante el

mismo proceso de la investigacin. Esta caracterstica remite a otro debate epistemolgico
sobre la cuestin de la objetividad en la investigacin social.

3. Cules son las diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo?

El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la eleccin del mtodo
adecuado que nos permita conocer la realidad es por tanto fundamental. El problema surge
al aceptar como ciertos los conocimientos errneos o viceversa. Los mtodos inductivos y
deductivos tienen objetivos diferentes y podran ser resumidos como desarrollo de la teora
y anlisis de la teora respectiva. Los mtodos inductivos estn generalmente asociados con
la investigacin cualitativa mientras que el mtodo deductivo est asociado frecuentemente
con la investigacin cuantitativa.
Es decir la investigacin cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos
cuantitativos sobre variables. Y La investigacin cualitativa evita la cuantificacin. Los
investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenmenos que son estudiados
mediante tcnicas como la observacin participante y las entrevistas no estructuradas.

La diferencia fundamental entre ambas metodologas es que la cuantitativa estudia la

asociacin o relacin entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos
estructurales y situacionales. La investigacin cualitativa trata de identificar la naturaleza
profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinmica, mientras que la
investigacin cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociacin o correlacin entre
variables, la generalizacin y objetivacin de los resultados a travs de una muestra para
hacer inferencia a una poblacin de la cual toda muestra procede. Creemos en ese sentido
que la cuantificacin incrementa y facilita la comprensin del universo que nos rodea y ya
mucho antes de los positivistas lgicos o neopositivistas Galileo Galilei afirmaba en este
sentido mide lo que sea medible y haz medible lo que no lo sea.

Cuadro comparativo entre ambos enfoques resaltando sus aspectos ms relevantes

ENFOQUE CUALITATIVO ENFOQUE CUANTITATIVO

Centrada en la fenomenologa y comprensin Basada en la induccin probabilstica
del positivismo lgico
Observacin naturista sin control Medicin penetrante y controlada
Subjetiva Objetiva
Inferencias de sus datos Inferencias ms all de los datos
Exploratoria, inductiva y descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al proceso Orientada al resultado
Datos "ricos y profundos" Datos "slidos y repetibles"
No generalizable Generalizable
Holista Particularista
Realidad dinmica Realidad esttica

5. Ideas sobre qu deseo investigar y cmo lo llevara a cabo

1. El autoritarismo de los padres frente a los adolescentes que los convierten en rebelda
2. Que piensan los adolescentes y jvenes de padres cristianos de la religin que estos profesan y que
los hace ser rebeldes a estas sus costumbres.
3. Determinar el problema, causas y consecuencias de la Ley contra el odio, aplicada actualmente en
Venezuela.
(Buscar en la Internet, Leer libros relacionados, Solicitar informacin en los sitios correspondientes,
Ir la las Instituciones Gubernamentales, Universidad y comunidad en General)