Professional Documents
Culture Documents
JURNAL
JURNAL
Fokus Kajian
Literatur Kajian
Kumpulan Sasaran
Tinjauan Masalah
Prosedur Tindakan
Pengkaji akan memilih satu lagu rakyat yang mudah iaitu Anak Itik
tok wi .Pengkaji akan membimbing responden untuk membaca lirik
lagu. Pengkaji juga harus peka bahawa terdapat responden yang
masih belum lancar dalam pembacaan. Dengan cara nyanyian, minat
murid terhadap pembacaan juga boleh meningkat. Apabila seseorang
murid ingin menyanyi lagu tersebut, responden akan cuba sedaya
upaya untuk melihat dan membaca lirik sebagai panduan dan tidak
bergantung kepada hafalan semata-mata.
Jadual 5.2.1
Kerangka prosedur tindakan
kitaran 1
Kitaran 2
Jadual 6.3.3
Keputusan penyoalan Tertutup (Selepas intervensi)
Bil Nama S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10
1 A 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0
2 B 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
3 C 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
4 D 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0
5 E 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0
6 F 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
7 G 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
8 H 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
9 I 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
10 J 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1
11 K 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0
12 L 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0
Total 12 12 12 12 10 12 2 12 12 4
Temubual
Schmuck (1997) mendefinisikan temubual sebagai perbincangan
antara pengkaji dengan responden di dalam satu kajian di mana
pengkaji bertanyakan soalan-soalan kepada peserta mahupun
responden.
Patton (1980) menyatakan terdapat tiga jenis teknik temu bual iaitu
temu bual formal, temu bual tidak formal dan temu bual terbuka.
Fontana dan Frey (1994) serta Merriam (1998) juga menyatakan
terdapat tiga jenis temu bual iaitu temu bual berstruktur, temu bual
separa berstruktur dan temu bual tidak berstruktur. Bagi kajian ini,
pengkaji telah menjalankan temu bual terbuka di mana pengkaji
akan mengambil beberapa orang responden dalam mendapatkan data
tentang keberkesanan penggunaan gitar pada kitaran 1, dan kibod
digital pada kitaran 2.
12
10
0
Soalan 1 soalan 2 soalan 3 soalan 4 soalan 5 soalan 6 soalan 7 soalan 8 soalan 9 soalan 10
YA TIDAK
14
12
10
8
6
4
2
0
Ya TIDAK
Temu bual
Respon murid
Soalan Bagaimanakah pengajaran dan pembelajaran
yang kamu lalui sebentar tadi?
Murid 1 Cikgu ajar bagus.Bila lagi ada kelas muzik? Tiap-tiap
hari boleh?
Murid 2 Saya suka cikgu main kibod.main la lagi cikgu.
Murid 3 Cikgu! Nak nyanyi lagi lagu ni ? boleh la cikgu. Ayah
mak kami boleh tunggu lagi d luar. Tak kisah pun.
Murid 4 Cikgu main alat muzik lagi seronok berbanding guna
VCD. Kami bosan asyik dengar lagu ni. Dari tahun 1
lagi sudah dengar lagu dari VCD ini.
Murid 5 Lain kali cikgu main la alat muzik lagi. Kami seronok
nyanyi kalau cikgu main alat muzik
Rumusan