UMSA FACULTAD DE INGENIERIA CURSOS BSICOS / LAB. FISI 102 DOCENTE: ING.

EDGAR RUIZ
BONILLA

INGENIERIA PETROLERA UNIV.: CARLOS ALBERTO TORRICO BORJA CALCULO DE ERRORES

CALCULO DE ERRORES
1 OBJETIVO

Hacer un repaso general de los tpicos aprendidos previamente sobre el Clculo de errores, esto implica a las
variables usadas, frmulas y procedimiento para la obtencin de datos cuantitativos en general .

2 FUNDAMENTO TEORICO

En las tareas usuales de experimentacin se observa que las mediciones efectuadas de la misma propiedad, bajo
las mismas condiciones, poseen cierta discrepancia unos con otros; as en la determinacin del tiempo de cierto
evento, como el de la cada de un objeto a partir del reposo, los tiempos cronometrados para la altura de cada
H=60 cm. pueden ser: 0,351 s; 0,348 s; 0,353 s.

En la labor cotidiana de los ingenieros se observan tambin hechos similares, imaginemos que nos encontramos
en una fbrica de gaseosas, en las cuales se envasa el producto en recipientes de 1 litro, al medir los volmenes
de varios frascos, se podrn obtener valores como: 1,06 lt; 0,970 lt; 1,10 lt; etc...

En ambos ejemplos, el valor a ser reportado debe ser uno solo. Para ello, los cientficos, ingenieros y todos los que
de alguna manera estn relacionados con las medidas deben recurrir a las estadstica.

Trminos usados en el clculo de errores

Valor verdadero (). Es la cantidad que se expresa el valor absoluto de esa magnitud. Su determinacin por medicin en
la generalidad de los casos es muy difcil y slo se conocen aproximaciones. Esto se debe a las limitaciones de los
instrumentos, limitaciones en el sujeto que
VALOR VERDADERO
efecta la medicin y algunas veces a

la inaccesibilidad Exacta y de la medicin.
1 Serie de medidas
Exactitud y precisa precisin. La exactitud
seala el grado en que un valor
experimental (xi) Precisa e o un promedio () se acerca
al valor 2 Serie de medidas verdadero ().
inexacta

Inexacta e
3 Serie de medidas
imprecisa

MAGNITUD DE LA MEDIDA
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La precisin indica el grado de concordancia entre los valores experimentales, es decir en cunto se aproximan unas a
otras.

Poblacin y muestras.

Poblacin es un conjunto de objetos reales o conceptuales y principalmente mediciones u observaciones. Si la

poblacin es infinita, no es posible observar todos sus valores; an en el caso de las poblaciones finitas,
determinar todos los valores puede resultar impracticable y/o costoso, tazn por la cual es necesario recurrir a
muestras, que son porciones o partes de la poblacin y luego a partir de ellas inferir los resultados relativos a la
poblacin entera. Para que estos resultados sean tiles, es necesario que la muestra sea representativa de la
poblacin, con el propsito que la muestra sea representativa, se recurren a las llamadas muestras aleatorias.
En este punto es necesario diferenciar muestra aleatoria del muestreo al azar, una muestra es aleatoria cuando
todos los miembros de la poblacin tienen posibilidad de ser incluidos, mientras que el trmino al azar
corresponde a casual y no a aleatorio.

Tipos de errores

Errores sistemticos.

Son errores que afectan el resultado de una medida en la misma proporcin y signo (sesgo), es decir, las
mediciones repetidas poseen siempre el mismo sesgo ya sea positivo o negativo.

VALOR VERDADERO
VALOR VERDADERO
1 Serie de
Medida con
1 Serie de Medida con
medidas Sesgo negativo
medidas Sesgo 2 Serie de
ositivo Medidas con
medidas
mayor Sesgo
Medidas con negativo
2 Serie de mayor Sesgo
medidas positivo
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Entre las causas que originan estos errores podemos citar:

a) Debido a clculos

i) Empleo de una ecuacin en su forma ms simple

Por ejemplo, para un resorte en oscilacin, la constante de rigidez K se calcula por la ecuacin:

m
4 2 M
2
K 2
T
Donde, M = Masa del cuerpo oscilante; m = masa del resorte y T = periodo.

Cuando la masa del resorte es muy pequea comparada con la del cuerpo oscilante. Es posible
despreciar m frente a M; luego la anterior ecuacin en su forma simple se escribe:

4 2 M
K
T2

Por una conclusin bastante obvia se infiere que los valores calculados por la ltima ecuacin siempre sern
ligeramente inferiores a los calculados por la expresin sin simplificaciones.

Ii ) Uso de un valor constante equivocado.

El peso de un objeto se calcula por la ecuacin:

W = mg

Donde el valor de g vara segn la distancia al centro de la Tierra. Por ejemplo, si deseamos calcular pesos
en la ciudad de La Paz, deberamos emplear 9,775 m/s 2 como el valor de la gravedad, y no 9,81 m/s 2 que es
el valor al nivel del mar.

b) Debido a los instrumentos de medida

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i) Error de cero.

Este se presenta debido a las existencia de algn defecto en el cero del instrumento, por ejemplo,
consideremos una regla, la cual por el uso excesivo sufri desgaste

En el ejemplo mostrado, las graduaciones son correctas, pero el desgaste en la regin del cero, hace que
sistemticamente leamos valores ligeramente mayores.

Este error es frecuente en instrumentos como: vernier, micrmetro, pipetas, balanzas, algunos instrumentos
de lectura con aguja, etc...

ii) Error de calibracin

Los instrumentos pueden venir mal calibrados desde fbrica o descalibrarse por uso excesivo y descuidado.
Para el primer caso, la escala del instrumento no corresponde a los valores correctos; para el segundo
tenemos una gran variedad de situaciones: Por ejemplo, balanzas y cronmetros que van descalibrndose
poco a poco, citaremos tambin el caso de las buretas, pipetas, matraces aforados, que cuando en ellas se
mide volmenes de lquidos calientes, estos materiales al enfriarse no vuelven a su tamao original,
quedando por lo tanto con desca libracin permanente.

Por todo ello, es conveniente comprobar peridicamente la calidad de la escala de cualquier instrumento.
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El vernier es uno de los instrumentos de medicin cuya descalibracin es bastante comn.

c) Debido a las caractersticas del observador

i) Error de paralaje

Al realizar medidas con una regla, si la lnea visual del observador no es perpendicular a la escala del
instrumento, entonces se comete el error de paralaje. En el uso de instrumentos de medida analgicos como
el ampermetro y el voltmetro, el observador tiene la tendencia a situarse a la izquierda o derecha de la aguja
que seala la medida. Es tambin frecuente este error en la lectura de buretas, pipetas, probetas y otros
instrumentos de medida de volumen, el observador se sita por encima o debajo del menisco que forma el
lquido y la escala del instrumento.

Los errores sistemticos pueden corregirse cuantificando el monto del error, y luego sumando o restando esta
cantidad, segn sea el caso, al resultado de la medida.
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Errores aleatorios o fortuitos

Son errores que ocurren e modo aleatorio y no pueden controlarse ni conocerse con anticipacin. Las causa que
originan estos errores son difciles de descubrir, algunos de ellos son:

Los cambios bruscos de temperatura del ambiente, que por la dilatacin o contraccin, pueden cambiar la longitud
de los objetos.

La presencia de corrientes de aire que pueden desviar la aguja indicadora de una balanza sensible.

En la determinacin del tiempo, es posible que el experimentados realice la lectura con anticipacin o retardo (con
retraso) o prevean la posicin del objeto y se cronometre el tiempo con adelanto.

En la lectura de las longitudes con regla u otros instrumentos por lo general las limitaciones en el sentido de la
vista, permiten realizar lecturas diferentes para la misma longitud, por el mismo experimentador o por el grupo de
experimentadores.

El cansancio del observador luego de varias horas de trabajo, disminuyndole su capacidad visual y la rapidez de
sus reflejos.

Los errores fortuitos afectan el resultado de una medida ya sea por exceso o defecto indistintamente, en consecuencia,
estos errores son difciles de corregir. Sin embargo, estos errores pueden minimizarse realizando varias medidas, ya que
no en todas ellas esperamos la presencia del mismo error.

Faltas graves o errores gruesos

Estos errores afectan grandemente el resultado de una medida y, normalmente se deben al observador ya sea por una
mala toma de datos o el uso de una ecuacin equivocada. Por ejemplo, si la masa de cierto objeto se muestra en la
balanza como 8,5 g, el experimentados puede anotar 5,8 g. Para corregir estos errores, solamente es necesario mayor
concentracin en el trabajo.

Variables correspondientes al clculo de errores

Media aritmtica

Dado un conjunto de medidas u observaciones, x1, x2, ...... xn, la media aritmtica se define como;
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x x ...... xn x i
x 1 2 11
n n
Medicin mnima

Es la medicin, obtenida del conjunto de mediciones realizadas, cuya magnitud es la menor de todas.

Medicin mxima

Es la medicin, obtenida del conjunto de mediciones realizadas, cuya magnitud es la mayor de todas.

Rango

Es la diferencia aritmtica existente entre la medicin mxima y la mnima.

Moda

Es la cifra mayormente obtenida del conjunto de mediciones realizadas.

Mediana

Es el valor intermedio existente entre las medidas de mayor y menor magnitud.

Varianza y Desviacin estndar

Un conjunto de medidas, en ausencia de errores sistemticos, se caracteriza porque no todas son iguales, esto debido
a errores aleatorios que no pueden evitarse, de manera que dichas medidas se encuentran alrededor de la mediana ()
con una cierta dispersin. Si bien el valor de reporta el valor ms confiable, no nos dice nada acerca del grado de
dispersin de las medidas.

En un conjunto de medidas x1, x2, ...., xn con media , las siguientes operaciones (x1-), (x2-), ....., (xn-
) se denomina desviacin de la media. Resulta natural pensar entonces que el promedio de estas
desviaciones sea una medida del grado de dispersin, son embargo esto no es posible porque su suma siempre es
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cero.
n

(x
11
i x) 0 .

Otra alternativa para medir el grado de dispersin es trabajar con los cuadrados de las desviaciones con respecto al
promedio, definindose de esta manera la varianza de la muestra.
n

(x i x)
s
2 11
n 1
La razn de dividir entre n-1, se debe a que solo n-1 de las n desviaciones (xi-) son independientes, ya que la
desviacin restante se calcula de la ecuacin
( xi x) 0 .
Sin embargo, como medida de la dispersin se prefiere emplear la desviacin estndar (s), que es la raz cuadrada
de la varianza:
n

( x x) i
s 11
n 1
La ventaja que posee la desviacin estndar con respecto a la varianza para expresar la dispersin, se debe a que
posee las mismas unidades que las de promedio (o medidas).

Frecuencia

La frecuencia (Y) es el nmero de observaciones o medidas repetidas.

Coeficiente de dispersin

Es el cociente que existe entre la desviacin estndar y la media.

Error absoluto

Es el cociente entre la desviacin estndar y la raz cuadrada del nmero de mediciones hechas.
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Error relativo

El error relativo es el cociente del error absoluto (E) entre el valor medio.

Error relativo porcentual

Es el error relativo multiplicado por 100.