Ny Supa joa Mapp RSUDR Suri ont (Perhatan Wolk cts , Zatau 3) ‘usu Tidak Patuh Sela pan Biasanya pan Kadang-adang patuh Tangoap Agar idak ttre ak (© 1069, 1969, 1900, WA. Frankenburg dan 1B. Dodds © 1978 WK. Frankenburg2. 46. 48 BERR 2, 2. 2. 28 ot PETUNJUK PELAKSANAAN Cota anak ager tereenjum dengan treenjum , berlcara atau melambaikan angan kepadarya.Jangen menyentuh anak ‘Anak harus mamandang tngan beberepa det (ang ua dapat menolong mengarahkan ska ig! dan menaruh oda pada sat ‘Anak ok aru dapat menakansepaty, memasang benikutsting oi bela, ‘Gerakan tonang dongan prlahaniehan dalam sit Bus dar sat i esis ain 20 cm datas muka anak ‘Ls bila anak memegang ick wakt disenuhkannya pada punggung atau yung ahr Luis bla anak mencoba melt Kemana benang pr. Benang saluhkansecepatya dar pandangan tana angan pemerksa bergerek ‘Anak arus merinankan kubus dare fangan ke tangan lan tanpa bantan da tubuh, mut ata mea. Lil bla nak mengambil manikemanik dengan ua an jan Garis dapat bervaras, nanya 30” tau kureng dar gars yang eva leh peers {Genggamantangan dengan bu er manghadap ke alas dan goyangkan bu ari Luvs bla anak menukan dan sak menggerakan jar sein ib ja (ee Oo Luu bila yung sling bertomu, —13.Garsmana yang len paring? 14, Ls sal garismenyiang 18, Blaran anak moni ka ‘egal bia geakantorusmelngkar, Pur kts sail terbalk (ulus tidak dapat demonstas- ‘Bla 3 da 3 atau Scar) an Wits membarkan tug 12, 14, dan 15 Jangan menyebut bentknya.Jangan mendemonstraskan 12 dan 14 \Wiktu memberkan ska, sepssang (2 tangan, 2 kaki i) dung sebagai sats begin “aru sas fubus di cang,kocokpelahanahan dekt tinge ana, Ulangl untuk tenga lana “Turjuk masinp-masing gambar dan minia anak menyebukan nama gambar trsabut (Gogal bis hanya sua) Bla 4 nama yang beu minta anak ‘enunjuk gambar dar nama yang disebut oleh pemerksa, CGunskan boneka, katakan pada anak Tunukkan hidung mala lings, md angan, kaki peru rambut. Ls 6 dar @. CGunekan gambar, enyakan kepada arak mana yang tbang?, ‘meore? eaF87, nenns Manggonggong ? ree Mg 7. Lulus 2 da 8, 4d 8. $erya kepada anak: Apa yang ku okukan Bla cingin? svn 689? epar 7 dus 2 da 3, 3 da 3 Tanya kopada anak Apa gunn cangkr? Apa gunany kul? Apa gunanya panei? Javaban haus temasukkata-ata Gerakan, Ls tla anak menaruh dan mengatakan bevapa kubus yang ada alas karias dengan bear 5). Keiakan kepada anak: Tarun kutus dl alas mele, Dawah moja, &depan saya, dl beakang saya. Luus ba 4 dr &(angan membants anak dengan ‘menunluk menegerakan kopale atu mata) Tanya kapada anak: Bola tu apa? ana? moja? rumah? isang ? orden pagar’? ‘tap? {usb ebutan Keguraannya, bent buat dar apa, atau kalegon ‘unum (pert plaang adalah buah bkan haya nig) Luis § dan 8 7 a8 ‘Tanya kepada anak Jka kus tu bosar, thus aah, ka ap pans, 25 tka matahar bersinar sang har buen bersinat tue 2 69% 3 ‘Anak hanya bleh menggunakan dining atau esi pegangan, sk orang, tok bol merangkak ‘Anak erut melerpar boa ala bah 1m (3 kak) ke aah pemerksa ‘Anak hut melompal malampaullebarya formu © 22cm (8). Suruh anak Baran ke depan DEDEDE —p Tumitborjarak + 2% om dab jr kak, Pemerksa dapat menderonstraskan. Anak harus bojalan 4 langkah berturutrt, aca usa tan kota, eeparo ansk normal ak pati