Universidad Nacional de Huancavelica

FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERA

Escuela Profesional de Ingeniera Civil

CURSO: SEMINARIO DE TESIS

Del Marco Terico al Objetivo
Omar Siguas-Robles M.Sc.
 CONTENIDO-UNIDAD II
Marco Terico
Qu es el Estado del Arte o State of Art?
Cmo se formula un problema?
Cmo se formula una hipstesis?
Cmo se formula el objetivo general o propsito?
Lineamientos para el Plan de Tesis

Omar Siguas-Robles, M.Sc. Recursos Naturales

 MARCO TERICO(I)

Construir un marco terico es

fundamental para contar con
modelos, teoras o piezas de
teoras, que sirvan de punto de
partida y orienten nuestro trabajo y
al mismo tiempo que nos permitan
plantear adecuadamente la
hiptesis y el diseo del
estudio/experimento.
MARCO O MODELO TERICO (II)

Teoras disponibles a partir de las cuales

el investigador modela sus acciones
en el mundo real

Conceptualizacin que el investigador

va realizando sobre el objeto que
estudia
 MARCO TERICO Y
ESTADO DEL ARTE

Grado de conocimiento alcanzado

por la disciplina respecto al tpico
particular

Qu se sabe?.
Quines lo han estudiado?.
Qu resultados se tienen?
.mas

El marco terico es un RECORTE del estado del arte de la disciplina, este recorte ser funcional a los
objetivos de la investigacin y para disear el estudio y alcanzar una INVESTIGACIN ORIGINAL
 PARA QUE SIRVE UN
MARCO TERICO?

Para darle SENTIDO

Conduce una MEJOR definicin del
[FORTALEZA, PROFUNDIDAD]
problema a investigar, dado que
a la pregunta de investigacin.
Luego de haber navegado en un
INFORMA al investigador sobre los
mar de informacin.
conocimientos existentes y sobre los
Recuerde que no toda la posibles VACOS o insuficiencias
informacin que encuentre ser en el conocimiento, asimismo,
catalogada como DATOS
UTILES Ayuda a plantear hiptesis y
objetivos de la investigacin.
El marco terico POSICIONA al
investigador para saber desde
dnde abordar la pregunta
DESDE DONDE SE CONSTRUYE EL MT

Teora Fenmeno
Una teora emprico
cientfica debe ser La evidencia
iluminada con emprica slo se
evidencia completa con el
emprica cuerpo terico que
la interpreta.

CONCEPTOS OBSERVACIONES

RELACION
La evidencia no es un
Teora Empiria, que
dato externo sino una
brinda sentido a los
operacin
datos de la realidad
 SOLO TEORAS? CMO
SABEMOS DE SU LEGITIMIDAD?
No slo teoras explicativas
preexistentes sino un cuerpo
terico legitimante
El problema de investigacin propuesto

Encuadre a partir del cual se El ncleo terico de la/s hiptesis

propuestas as como sus elementos
definen y se validan constitutivos (conceptos y relaciones entre
conceptos)

Las tcnicas [mtodos] considerados

pertinentes en la operacionalizacin del objeto:
indicadores, instrumentos, tcnicas de anlisis
e interpretacin de los datos
 CASO DE ANLISIS-I

Usaremos datos y otros elementos de

un proyecto de investigacin que
tuvo la UNH con la UAB entre los aos
2010-2012.
Ecologa trfica de camlidos
andinos en simpatra con especies
domsticas introducidas.
Implicaciones para la conservacin
de los ecosistemas pastoriles
altoandinos.
 NACE LA IDEA (1/1) Domsticos
Llama2

Alpaca1
Camlidos Sudamericanos

Nativos, endmicos del Per Vicua

Silvestres

Guanaco

Ovinos
Ganado domstico

Llegaron con la conquista/exticos

Vacunos

1,2 Domesticated by ancient people from vicua and guanaco respectively [6000-4000 year BP (Larson and Fuller 2014)].
NACE LA IDEA (1/2) Sistemas de pastoreo tradicional

Llama Ovinos

Rebaos Mixtos comn

Pastoreo conjunto Alpaca
simpatria Vacunos

Solo Llamas
Rebaos Llamas
monoespecficos
Rebaos Mixtos
Solo Alpaca
Pastorean por separado Pastorean juntos
Alpaca

escaso poco frecuentes

 Primero debe leer de manera
crtica. Segundo, establezca las
prioridades y jerarquas. Tercero

ANTECEDENTES (I)
siempre lea lo que escribe!!!!!

El pastoreo forma parte del funcionamiento del ecosistema, de

forma similar a lo que ocurre en otros ecosistemas de porte
herbceo regulados por grandes herbvoros (p.e. estepas y sabanas).
Por consiguiente, en los Andes el pastoreo no tendra porque
considerarse una perturbacin sino un proceso incorporado al
sistema (Milchunas et al., 1988; Knapp et al. 1999).

El sobrepastoreo es la principal perturbacin de los pastos andinos, cuyos

efectos ms destacados son: prdida de biodiversidad, merma en la
produccin primaria, cambio de estructura, aumento del suelo desnudo,
disminucin del carbono almacenado en el suelo, reduccin de la
capacidad de retencin de agua y erosin (Sala et al., 1986; Lozada,
1991; Podwojewski et al. 2002 entre otros).
 CONCEBIR EL PROBLEMA: NACE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN

Nada es tan poderoso en este mundo como una idea expresada en el momento oportuno Victor Hugo

Inquietud
 CONCEBIR EL PROBLEMA : NACE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN

Donde nacen las investigaciones?

De ideas
De problemas no resueltos
De preguntas sin respuestas vlidas
De experiencias personales
De la lectura de documentos diversos
De la observacin de hechos

LOS PROBLEMAS NO NACEN DE COPIAS O PLAGIOS, EN CIENCIA NADIE USA, COPIA O TOMA PRESTADA LA IDEA
DE OTRO PARA CONSTRUIR UN PROBLEMA:
EFECTO DE LA SUSTANCIA X EN EL TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD Y EN CONDICIONES DE
HUANCAVELICA
 CONCEBIR EL PROBLEMA : NACE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN

Procure que:

Lo que usted investiga debe ser novedoso, innovador

Estructure su idea, debe darle forma.

Seleccionar la perspectiva [rayar la cancha] desde la cual se abordar la idea de

investigacin (ecologa, econmica, hidrologa, meteorologa, geografa, edafologa,
etc.).
LOS PROBLEMAS NO NACEN DE COPIAS O PLAGIOS, EN CIENCIA NADIE USA, COPIA O TOMA PRESTADA LA IDEA DE
OTRO PARA CONSTRUIR UN PROBLEMA:
EFECTO DE LA SUSTANCIA X EN EL TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD Y EN CONDICIONES DE PUNO
 CONCEBIR EL PROBLEMA : NACE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN

Investigacin previa

Temas ya investigados, estructurados y formalizados

Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados

Temas poco investigados y poco estructurados

Temas no investigados.
 PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN: Hacerlo explcito

Cmo una dificultad u obstculo que

desconcierta al investigador.
Cmo una pregunta que el investigador se
plantea de cara a la comprensin y
explicacin de un fenmeno o hecho.
Cmo una situacin que el investigador
considera como susceptible de cambio o
mejora [transformacin]
 PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN: Hacerlo explcito

Elementos:

Observamos un fenmeno [nos inquieta].

Recordamos [Algn archivo tenemos]. Inquietud global, concepto de fondo,

experiencia previa, conocimiento pre-existente.

Cuestionamos [Nos preguntamos]. Inquietud particular Por qu? Cmo incide?

Ser qu? Podra ser que?

Justificamos el estudio, es decir el propsito del mismo que debe ser

suficientemente fuerte.
 PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN: Hacerlo explcito

Pasos:

Tema general , rea, fenmeno o situacin que necesita ser estudiada

Revisin inicial de la literatura sobre el tema escogido

Limitar el problema [De donde a donde, rayado final]

Segunda revisin bibliogrfica

Enunciar el problema seleccionado

 PASOS PARA LA FORMULACIN DE UN PROBLEMA

PASOS CONTENIDO

Tema general Cualquier actividad de la prctica diaria,

frecuente, tal vez casual

Revisin inicial de la Buscando informacin fuentes primarias,

literatura secundarias
Limitar el problema Especificar un tema
Segunda revisin Esta es una revisin ms analtica, precisa,
bibliogrfica centrada en el problema.
Enunciar el problema Que puede hacerse en forma de pregunta o
seleccionado en forma de enunciado descriptivo
 LAS 4 PAUTAS QUE DEBE REUNIR LA PREGUNTA

La pregunta debe ser CONTESTABLE, dentro de un lapso apropiado de tiempo.

La pregunta debe ser COMPARATIVA. Adems la comparacin debe basarse en la inquietud global (concepto
de fondo) y/o la inquietud particular. Aqu deberamos preguntarnos:

Qu estamos comparando?
La comparacin refleja el sentido de la inquietud global y/o particular?
Qu estamos midiendo?

La pregunta debe de ser SEDUCTORA, no debe de involucrar una respuesta predeterminada o conocida o un
procedimiento excesivamente abrumador
Al principio la pregunta debe de ser SENCILLA y DIRECTA. Evitar la jerga cientfica, evitar cualquier
tecnologa sofisticada o costosa. Evitar la inclusin de muchos factores de comparacin
 CASO DE ANLISIS-II

Usaremos datos y otros elementos de un

proyecto de investigacin que tuvo la
UNH con la UAB entre los aos 2010-2012.
Ecologa trfica de camlidos andinos en
simpatra con especies domsticas
introducidas. Implicaciones para la
conservacin de los ecosistemas pastoriles
altoandinos.
 FORMULAMOS PREGUNTAS-1
Cmo se distribuyen los recursos forrajeros entre los
camlidos domsticos y silvestres cuando pastorean juntos?
FORMULAMOS PREGUNTAS-2

Cmo se distribuyen los recursos forrajeros entre

los camlidos domsticos y silvestres y el ganado
extico cuando pastorean juntos?
 RECORDEMOS CMO SURGE LA
PREGUNTA ?
Comenzamos por hacer una observacin

Definimos el problema

Planteamos una pregunta

Que es una buena pregunta?*
Aquella que sea contestable, comparativa,
sencilla, directa y seductora
 NECESITAMOS UNA HIPTESIS

La mejor respuesta de como el cambio que

proponemos podra afectar a otro factor. Es una
solucin [respuesta] tentativa o provisional
 CASO DE ANLISIS-II

Usaremos datos y otros elementos de un

proyecto de investigacin que tuvo la
UNH con la UAB entre los aos 2010-
2012.
Ecologa trfica de camlidos andinos
en simpatra con especies domsticas
introducidas. Implicaciones para la
conservacin de los ecosistemas
pastoriles altoandinos.
 PLANTEAMOS ALGUNAS HIPTESIS
La seleccin de la dieta de los grandes herbvoros
vara en respuesta a los sistemas de pastoreo, si
ocurre en rebaos mixtos o rebaos
monoespecficos

Si el pastoreo vara entonces, una segunda

hiptesis explora la influencia de las especies:
nativas frente al ganado (principalmente ovejas y
bovinos).
 FORMULACIN DE OBJETIVOS

PROPSITO

Se utiliza como un enunciado general que sintetiza la totalidad que se pretende

alcanzar con sus partes o componentes esenciales, mientras que

OBJETIVO

Expresa algo observable (directa o indirectamente) y factible de medir.

 CASO DE ANLISIS-III

Usaremos datos y otros elementos de un

proyecto de investigacin que tuvo la
UNH con la UAB entre los aos 2010-
2012.
Ecologa trfica de camlidos andinos
en simpatra con especies domsticas
introducidas. Implicaciones para la
conservacin de los ecosistemas
pastoriles altoandinos.
 PLANTEAMOS EL OBJETIVO
Aplicar el conocimiento de la ecologa
trfica de los grandes herbvoros
autctonos y alctonos a la mitigacin del Objetivo general
sobrepastoreo en los Andes centrales.

Determinar y comparar la dieta seleccionada

por rebaos monoespecficos autctonos
Objetivos especfico (alpaca y exticos (oveja y vaca) y mixtos
(alpaca-llama, alpaca-oveja, alpaca-vaca y
alpaca-oveja-vaca) en pastoreo continuo en
el mismo hbitat y en las dos estaciones del
ao (seca y hmeda)
 LINEAMIENTOS FORMATO PLAN DE TESIS Y
EXPOSICIN DE ARTCULO SELECCIONADO
Debe de hacer
Seguir el formato proporcionado para el Plan de Tesis, dado en la primera sesin.
Continuar con el tema asignado, respetando los grupos sorteados.
Realizar una revisin del estado del arte del tema que ha sido seleccionado para su Plan de Tesis.
El estado del arte marcar la pauta para que complete el formato de Plan de Tesis y ms
adelante elija un ttulo s.
Para la exposicin del artculo de investigacin, preparar una presentacin en power point
(Entre diez-15 diapositivas).
La exposicin est compuesta por : INTRODUCCIN, MATERIALES Y MTODOS, RESULTADOS
(RESULTADOS Y DISCUCIN) Y CONCLUSIONES (algunas estructuras de artculo no poseen este
componente).
Deber completar el formato del Plan de Tesis desde Antecedentes (donde coloca las revisiones
del estado del arte) y la justificacin (motivos que lo invitan a realizar un tema de tesis)
No debe de hacer:
Convertir el TITULO del artculo de investigacin seleccionado para su exposicin o convertir
cualquier otro artculo en el ttulo de su Plan de Tesis o convertirlo en su Plan de Tesis.
Rendimiento de modelos de edificios escolares durante terremotos en
Turqua y Per
 ATENCIN
Evidentemente nos preocupa el rendimiento que pueden tener los edificios pblicos en el
Per. Dada nuestra condicin de ser un pas ssmico. Sin embargo eso no justifica que
hagamos lo siguiente:

Rendimiento de modelos de edificios pblicos durante terremotos en

Per
Rendimiento de modelos de hospitales pblicos durante terremotos en
Per
Rendimiento de modelos de terrapuertos/aeropuertos/puertos navieros
durante terremotos en Per
Las tres formas de creacin de nuevas tesis o Planes de Tesis, son una mera copia. No los
sern, siempre y cuando se haya hecho una exhaustiva revisin y construccin del Estado
del Arte. Solo as hablamos de originalidad