CUADERNO DE ACTIVIDADES

Unidad 2. El siglo XVIII en Espaa

ACTIVIDAD 1. CUESTIONARIO

1. Observa las siguientes obras de arte y recuerda los rasgos principales del
estilo Barroco y el estilo Rococ, explicados en la anterior Unidad. Quines son
los autores de estas pinturas? Habla brevemente acerca de ellos y describe los
rasgos identificativos de su estilo que detectes en cada cuadro:

2. En clase vamos a desarrollar una breve charla-coloquio. El profesor propondr

el tema y los alumnos participarn dando su opinin (razonada) y debatiendo con
sus compaeros (respetando la opinin de todos). Para ello, te recomendamos
que antes del coloquio pienses detenidamente en tus argumentos. Puedes
escribirlos a continuacin, presentar ejemplos y expresarte con tus propias
palabras.
El tema para debatir es: por qu es importante preservar el patrimonio artstico?

3. Quines se enfrentaron en la guerra civil que asol Espaa al empezar el s.

XVIII? Cul era el motivo de la disputa? Quin apoyaba a los dos bandos?

4. El siguiente mapa presenta los territorios perdidos por Espaa en la Paz de

Utrecht (1713). Observa la leyenda y pasa la informacin a un cuadro elaborado
por ti. Cules fueron las consecuencias de este tratado?
Explica brevemente en qu consistieron los Pactos de Familia.

5. Ahora te pedimos que realices un pequeo trabajo de investigacin sobre las

reformas de los Borbones en Espaa en el s. XVIII. Puedes hacerlo en forma de
narracin, como una redaccin (aprox. 400 palabras), en forma de tabla (usando
colores para resaltar algunas etiquetas) o como un esquema de resumen-
sntesis.

6. A continuacin, tienes dos pinturas representativas de la evolucin de

Francisco de Goya: El Quitasol y La Marquesa de Santa Cruz. Con qu estilos
pictricos identificaras cada cuadro? Qu tipo de escenas y ambientes plasma
cada uno de ambos estilos?

RECUERDA NUESTROS CONSEJOS PARA RESPONDER EL CUESTIONARIO:

Responde t mismo. No copies de tus compaeros. Consulta y colabora con ellos.

Lee atentamente las preguntas que se hacen, si hace falta hasta varias veces.
Intenta situar el contexto de cada pregunta, siempre puedes remitirte a lo aprendido en
aos anteriores y en las otras unidades didcticas.
Utiliza el libro de texto y otras fuentes (enciclopedias, revistas, monografas, Internet)
para ampliar tu respuesta.
No seas demasiado breve en tus respuestas. Intenta explicarte con claridad.
S organizado al exponer la informacin requerida.
Haz un esfuerzo para contestar las preguntas antes de recurrir al profesor. Si ves que
no lo consigues, entonces s, el profesor tratar de ayudarte en todo lo posible.
Muy importante: evita las faltas de ortografa y procura expresarte correctamente
(gramtica, sintaxis).
REALIZA EL CUESTIONARIO EN TU CUADERNO DE CLASE
RECOMENDAMOS UN BLOC DE ANILLAS PARA PONER O QUITAR HOJAS
(esto ayudar cuando llegue el momento de entregar y corregir los ejercicios)