Professional Documents
Culture Documents
Reka
Reka
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema REKA CIPTA
Tajuk Pertandingan Reka Cipta
Standard Kandungan 1.6, 2.5
Standard Pembelajaran 1.6.2, 2.5.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Aktiviti 1. Murid menaakul bahan grafik serta ayat dengan betul untuk
melengkapkan jadual.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membandingkan dan membezakan maklumat serta menulisnya
dalam buku tulis.
Sistem Bahasa Imbuhan Apitan
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral, DST, KH
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Aspek Tatabahasa
Tema REKA CIPTA
Tajuk Pertandingan Reka Cipta
Standard Kandungan 5.2, 3.6
Standard Pembelajaran 5.2.1, 3.6.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai konteks.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Seni Bahasa
Tema REKA CIPTA
Tajuk Pertandingan Reka Cipta
Standard Kandungan 4.4, 3.6
Standard Pembelajaran 4.4.2, 3.6.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.
Aktiviti 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid melengkapkan pantun dann menulisnya dalam buku tulis.
3. Murid melafazkan pantun dengan intonasi yang betul.
Sistem Bahasa Imbuhan Apitan
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral, DST, KH
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.