Jawatankuasa LINUS 2014

SK JIJAN SK JIJAN
PENGERUSI 71800
TN. HJ ZAINAL ARIFFIN BIN MOHD YUNUS LATAR BELAKANG
(GURU BESAR) Y.A.B Menteri Pelajaran, Tan Sri Dato Haji NILAI
Muhyiddin bin Mohd. Yassin telah memben-
TIMBALAN PENGERUSI tangkan Bidang Keberhasilan Utama [National
Key Result Areas (NKRAs)] Kementerian
PN. FARIDAH BINTI SALLEH
Pelajaran Malaysia pada bulan Ogos 2009.
N/PENGERUSI
Kementerian Pelajaran Malaysia menyedari
PN. JAMALIAH BINTI AZIT

PROGRAM
bahawa isu asas Literasi dan Numerasi masih
PN. HAFIZAH BINTI MASRON belum dapat diatasi sepenuhnya walaupun
telah dilaksanakan pelbagai program
SETIAUSAHA pemulihan.
PN WAN ILYANI YUSRINA BINTI WAN MUSTAMA

PEN. SETIAUSAHA
PN. MAWAR BINTI BAKAR
AJK LINUS
EN. SHAMSUL KAMAR BIN ARIFFIN (KETUA PANITIA BM)
PN. SALWANI BINTI MOHAMED ZAIN ( KETUA PANITIA MT)
PN. SALWA BINTI MOKHTAR (GURU PEMULIHAN)
PN. HANESABIRIN BINTI YUSOFF (GURU BM TAHUN 1)
EN. AMRAN BIN ABDUL WAHAB (GURU BM TAHUN 2)
PN. SERINOR DALILA BT MD DERUS (GURU BM TAHUN 3)
PN. WAN SUREYANI BINTI WAN ISMAIL (GURU BI TAHUN 1 & 2)
PN. SHAKINAH BINTI TAHIR (GURU MT TAHUN 2)
PN. NORIZAN BINTI ADAM (GURU MT TAHUN 3)
YDP PIBG
Program Literasi dan Numerasi merupakan
satu program kesinambungan daripada
LINUS
program sedia ada dan dirancang dengan
lebih teliti dan sistematik
KPM telah menyasarkan bahawa semua
murid yang tiada masalah pembelajaran
berkeupayaan untuk menguasai asas Literasi
dan Numerasi sebelum berakhir persekolahan PROGRAM
tahap 1 ( Tahun 3).
Sasaran NKPI tersebut telah mula
LITERASI DAN NUMERASI
dilaksanakan pada tahun 2010 yang melibat-
kan murid Tahun 1 di sekolah rendah.
Literacy and Numeracy Screening
LAMAN WEB : http://nkra.moe.gov.my/
LINUS KONSTRUK LITERASI
LINUS 2.0
Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan mengenal huruf voKal dan
konsonan. LITERASI BAHASA
Konstruk 2 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka. MELAYU
Tidak Menguasai K1-K2 :
Konstruk 3 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata
terbuka. Program LINUS
Tidak Menguasai K3-K12 :
Konstruk 4 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
Program LINUS
Definisi asas literasi adalah Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata
Menguasai K1-K12 :
tertutup.
kebolehan untuk membaca, menulis dan Konsruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang
memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat mengandungi suku kata tertutup ng.
LITERASI BAHASA
majmuk yang mudah dengan menggunakan Konstruk 7 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang
mengandungi diftong. INGGERIS
kata hubung dan serta mengaplikasi Konstruk 8 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang
Tidak Menguasai K1-K2 :
Program LINUS
pengetahuan tersebut dalam pembelajaran mengandungi vokal berganding.
Konstruk 9 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang
Tidak Menguasai K3-K12 :
serta komunikasi harian. mengandungi digraf dan konsonan bergabung. Program LINUS
Menguasai K1-K12 :
KONSTRUK NUMERASI Menguasai LINUS
Konstruk 1 : Keupayaan mengenal pra nombor dan angka
Konstruk 2 : Keupayaan membilang NUMERASI
Konstruk 3 : Keupayaan memahami nilai nombor Tidak Menguasai K1-K2 :
Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi Program LINUS
Tidak Menguasai K3-K12 :
Konstruk 5 : Keupayaan mengenal mata wang Malaysia
Definisi asas numerasi adalah Konsruk 6 : Keupayaan menyatakan waktu
Program LINUS
Menguasai K1-K12 :
kebolehan untuk melakukan operasi asas Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas Menguasai LINUS
matematik dan memahami idea matematik Konstruk 8 : Keupayaan mengendalikanmelibatkan mata wang Malaysian
operasi asas
yang mudah serta mengaplikasikan penge-
Konstruk 9 : Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isipadu
tahuan dan kemahiran matematik dalam ke-
Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan
hidupan harian. sebaliknya
Konstruk 11 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam
kehidupan harian terhad kepada nombor bulat
Konstruk 12 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam
kehidupan harian melibatkan mata wang, masa dan ukuran panjang