Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.

html

NN 22/2013, Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru

HRVATSKI SABOR
359

Na temelju lanka 89. Ustava Republike Hrvatske, donosim

ODLUKU
O PROGLAENJU ZAKONA O HRVATSKOM KVALIFIKACIJSKOM OKVIRU

Proglaavam Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru, koji je Hrvatski sabor donio na sjednici 8. veljae
2013. godine.

Klasa: 011-01/13-01/22

Urbroj: 71-05-03/1-13-2

Zagreb, 14. veljae 2013.

Predsjednik

Republike Hrvatske

Ivo Josipovi, v. r.

ZAKON
O HRVATSKOM KVALIFIKACIJSKOM OKVIRU

Glava I.

OPE ODREDBE

Predmet normiranja

lanak 1.

(1) Ovim se Zakonom uspostavlja Hrvatski kvalifikacijski okvir (u daljnjem tekstu: HKO) i ureuje njegova
primjena.

(2) Zakonom se utvruje povezivanje HKO-a s Europskim kvalifikacijskim okvirom (u daljnjem tekstu: EQF) i
Kvalifikacijskim okvirom Europskog prostora visokog obrazovanja (u daljnjem tekstu: QF-EHEA) i posredno s
nacionalnim kvalifikacijskim sustavima drugih zemalja.

(3) Pojmovi koji se u ovom Zakonu upotrebljavaju u mukome rodu odnose se na pripadnike obaju spolova.

Osnovni pojmovi

lanak 2.

1 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
U ovom se Zakonu koriste pojmovi sa sljedeim znaenjem:

Hrvatski kvalifikacijski okvir (engl. Croatian Qualifications Framework, CROQF) instrument je ureenja sustava
kvalifikacija u Republici Hrvatskoj koji osigurava jasnou, pristupanje stjecanju, utemeljeno stjecanje, prohodnost
i kvalitetu kvalifikacija, kao i povezivanje razina kvalifikacija u Republici Hrvatskoj s razinama kvalifikacija
EQF-a i QF-EHEA te posredno s razinama kvalifikacija kvalifikacijskih okvira u drugim zemljama.

Europski kvalifikacijski okvir za cjeloivotno uenje (engl. European Qualifications Framework for Lifelong
Learning, EQF) instrument je uspostave razina kvalifikacija radi prepoznavanja i razumijevanja kvalifikacija
izmeu nacionalnih kvalifikacijskih okvira.

Kvalifikacijski okvir Europskog prostora visokog obrazovanja (engl. Qualifications Framework for the European
Higher Education Area, QF-EHEA) instrument je uspostave razina kvalifikacija u sustavu visokog obrazovanja
radi prepoznavanja i razumijevanja kvalifikacija izmeu nacionalnih kvalifikacijskih okvira Europskog prostora
visokog obrazovanja.

Kvalifikacija (engl. Qualification) je naziv za objedinjene skupove ishoda uenja odreenih razina, obujma,
profila, vrste i kvalitete. Dokazuje se svjedodbom, diplomom ili drugom javnom ispravom koju izdaje ovlatena
pravna osoba.

Cjelovita kvalifikacija (engl. Full Qualification) je kvalifikacija koja samostalno udovoljava uvjetima za
pristupanje odgovarajuem tritu rada i/ili nastavku obrazovanja.

Djelomina kvalifikacija (engl. Partial Qualification) je kvalifikacija koja samostalno ne udovoljava uvjetima za
pristupanje tritu rada i/ili nastavku obrazovanja, nego iskljuivo uz odgovarajuu cjelovitu kvalifikaciju,
odnosno uz jednu ili vie drugih odgovarajuih djelominih kvalifikacija, u skladu sa standardom cjelovite
kvalifikacije.

Kompetencije (engl. Competences) su znanja i vjetine te pripadajua samostalnost i odgovornost.

Ishodi uenja (engl. Learning Outcomes) su kompetencije koje je osoba stekla uenjem i dokazala nakon
postupka uenja.

Skup ishoda uenja (engl. Unit of Learning Outcomes) je najmanji cjelovit skup povezanih ishoda uenja iste
razine, obujma i profila.

Kljune kompetencije za cjeloivotno uenje (engl. Key Competences for Lifelong Learning) su kompetencije
odgovarajue razine koje su nune pojedincu za ukljuenost u ivot zajednice. Osnova su za stjecanje
kompetencija tijekom ivota za sve osobne, drutvene i profesionalne potrebe, a obuhvaaju komunikaciju na
materinskom jeziku, komunikaciju na stranim jezicima, matematiku kompetenciju i osnovne kompetencije u
prirodoslovlju i tehnologiji, digitalnu kompetenciju, kompetenciju uiti kako uiti, socijalnu i graansku
kompetenciju, inicijativnost i poduzetnost te kulturnu svijest i izraavanje.

Standard kvalifikacije (engl. Qualification Standard) je sadraj i struktura odreene kvalifikacije. Ukljuuje sve
podatke koji su potrebni za odreivanje razine, obujma i profila kvalifikacije te podatke koji su potrebni za
osiguravanje i unapreenje kvalitete standarda kvalifikacije.

Standard zanimanja (engl. Occupational Standard) je popis svih poslova koje pojedinac obavlja u odreenom
zanimanju i popis kompetencija potrebnih za njihovo uspjeno obavljanje.

Formalno uenje (engl. Formal Learning) je organizirana aktivnost ovlatene pravne ili fizike osobe koja se
izvodi prema odobrenim programima radi stjecanja i unapreivanja kompetencija za osobne, drutvene i

2 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
profesionalne potrebe, a dokazuje se svjedodbom, diplomom ili drugom javnom ispravom koju izdaje ovlatena
pravna osoba.

Neformalno uenje (engl. Non-formal Learning) je organizirana aktivnost uenja ija je svrha stjecanje i
unapreivanje kompetencija za osobne, drutvene i profesionalne potrebe, a ne dokazuje se javnom ispravom.

Informalno uenje (engl. Informal Learning) je neorganizirana aktivnost stjecanja kompetencija iz svakodnevnih
iskustava te drugih utjecaja i izvora iz okoline za osobne, drutvene i profesionalne potrebe.

Cjeloivotno uenje (engl. Lifelong Learning) su svi oblici uenja tijekom ivota ija je svrha stjecanje i
unapreivanje kompetencija za osobne, drutvene i profesionalne potrebe.

Vrednovanje skupova ishoda uenja (engl. Validation of Units of Learning Outcomes) je ocjenjivanje steenih
kompetencija, ukljuujui izdavanje potvrde ovlatene pravne ili fizike osobe, u skladu s unaprijed utvrenim i
prihvaenim kriterijima i standardima.

Sektor (engl. Sector) je skupina kvalifikacija jednog obrazovnog podruja i zanimanja koja koriste ishode uenja
tih kvalifikacija na radnim mjestima.

Naela i ciljevi HKO-a

lanak 3.

Naela i ciljevi HKO-a su:

osiguravanje uvjeta za kvalitetno obrazovanje i uenje u skladu s potrebama osobnog, drutvenog i

gospodarskog razvoja, socijalne ukljuivosti te ukidanja svih oblika diskriminacije;

razvijanje osobne i drutvene odgovornosti te primjena demokratskih naela u potivanju temeljnih sloboda i
prava te ljudskog dostojanstva;

jaanje uloge kljunih kompetencija za cjeloivotno uenje;

razvijanje kvalifikacija na osnovama jasno definiranih ishoda uenja;

razumijevanje razliitih kvalifikacija i ishoda uenja te njihovih meuodnosa;

osiguravanje uvjeta za jednaku dostupnost obrazovanju tijekom cijelog ivota, za viesmjernu horizontalnu i
vertikalnu prohodnost, stjecanje i priznavanje kvalifikacija;

osiguravanje gospodarskog rasta temeljenog na znanstveno--tehnolokom razvoju;

jaanje konkurentnosti hrvatskoga gospodarstva koja se temelji na ljudskim potencijalima;

postizanje zapoljivosti, pojedinane i gospodarske konkurentnosti te usklaenoga drutvenog razvoja

temeljenog na obrazovanju;

uspostavljanje koordiniranog sustava osiguravanja kvalitete postojeih i novih kvalifikacija;

izgradnja sustava priznavanja i vrednovanja neformalnoga i informalnog uenja;

uspostavljanje i odriv razvoj partnerstva izmeu nositelja i dionika kvalifikacijskog sustava;

jednostavnost prepoznavanja i priznavanja inozemnih kvalifikacija u Republici Hrvatskoj i hrvatskih

kvalifikacija u inozemstvu;
3 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
sudjelovanje u procesu europskih integracija uz uvaavanje odrednica koje daju EQF i QF-EHEA, smjernica
Europske unije i meunarodnih propisa;

ouvanje pozitivnih naslijea hrvatske obrazovne tradicije;

unapreenje i promoviranje obrazovanja u Republici Hrvatskoj.

Glava II.

SVRSTAVANJE I OSNOVNA SVOJSTVA KVALIFIKACIJA I SKUPOVA ISHODA UENJA

Svrstavanje kvalifikacija

lanak 4.

(1) U HKO-u kvalifikacije se svrstavaju prema razinama i vrstama.

(2) Kvalifikacije mogu biti cjelovite i djelomine.

(3) Vrste i nazivi kvalifikacija u HKO-u ureuju se posebnim propisima.

Obujam kvalifikacija i skupova ishoda uenja HROO, ECVET i ECTS bodovi

lanak 5.

(1) Za svaku kvalifikaciju i skup ishoda uenja odreuje se obujam, odnosno prosjeno ukupno utroeno vrijeme
potrebno za stjecanje te kvalifikacije, odnosno tog skupa ishoda uenja.

(2) Prosjeno ukupno utroeno vrijeme iskazuje se u ECTS (Europski sustav prijenosa i prikupljanja
bodova/European Credit Transfer and Accumulation System) bodovima u visokom obrazovanju, ECVET
(Europski sustav bodova strukovnog obrazovanja/European Credit System for Vocational Education and
Training) bodovima u strukovnom obrazovanju i HROO (Hrvatski sustav bodova opeg obrazovanja/Croatian
Credit System for General Education) bodovima u opem obrazovanju i u opeobrazovnim sadrajima
strukovnih kvalifikacija.

(3) Za kvalifikacije koje se stjeu na temelju originalnih znanstvenih ili umjetnikih istraivanja prosjeno
ukupno utroeno vrijeme iskazuje se brojem godina istraivanja u punome radnom optereenju.

(4) Jedan HROO bod obuhvaa od 15 do 25 radnih sati u trajanju od 60 minuta potrebnih za stjecanje
odgovarajuih ishoda uenja.

(5) Jedan ECVET bod obuhvaa od 15 do 25 radnih sati u trajanju od 60 minuta potrebnih za stjecanje
odgovarajuih ishoda uenja.

(6) Jedan ECTS bod obuhvaa od 25 do 30 radnih sati u trajanju od 60 minuta potrebnih za stjecanje
odgovarajuih ishoda uenja.

Opisnice ishoda uenja

lanak 6.

(1) Ishodi uenja u HKO-u prikazuju se kroz znanja, spoznajne vjetine, psihomotorike vjetine, socijalne
vjetine te pripadajuu samostalnost i odgovornost.

4 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
(2) U HKO-u se uspostavlja osam razina skupova ishoda uenja: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8, ije opisnice predstavljaju
minimalne uvjete za smjetanje skupova ishoda uenja na pripadajue razine HKO-a. Vie razine skupova ishoda
uenja ukljuuju nie razine u odgovarajuem profilu.

(3) Minimalni obujam jednog skupa ishoda uenja je 1 HROO, ECVET ili ECTS bod.

(4) Opisnice razina ishoda uenja navedene su u tablici u Dodatku A koji je sastavni dio ovoga Zakona.

Razine cjelovitih i djelominih kvalifikacija

lanak 7.

(1) U HKO-u se uspostavlja deset razina cjelovitih kvalifikacija: 1; 2; 3; 4.1; 4.2; 5; 6; 7; 8.1; 8.2.

(2) Minimalni uvjeti za stjecanje i pristupanje cjelovitim kvalifikacijama su:

Razina 1 ukupno radno optereenje za stjecanje kvalifikacije je minimalno 480 HROO bodova.

Razina 2 ukupno radno optereenje za stjecanje kvalifikacije je minimalno 30 ECVET i/ili HROO bodova na
2. ili vioj razini skupova ishoda uenja. Uvjet pristupanja: posjedovanje prethodne kvalifikacije na 1. razini.

Razina 3 ukupno radno optereenje za stjecanje kvalifikacije je minimalno 60 ECVET i/ili HROO bodova na
3. ili vioj razini skupova ishoda uenja. Uvjet pristupanja: posjedovanje prethodne kvalifikacije na 1. razini.

Razina 4.1 ukupno radno optereenje za stjecanje kvalifikacije je minimalno 180 ECVET i/ili HROO bodova
od kojih je najmanje 120 ECVET i/ili HROO bodova na 4. ili vioj razini skupova ishoda uenja. Uvjet
pristupanja: posjedovanje prethodne kvalifikacije na 1. razini.

Razina 4.2 ukupno radno optereenje za stjecanje kvalifikacije je minimalno 240 ECVET i/ili HROO bodova,
od kojih je najmanje 150 ECVET i/ili HROO bodova na 4. ili vioj razini skupova ishoda uenja. Uvjet
pristupanja: posjedovanje prethodne kvalifikacije na 1. razini.

Razina 5 ukupno radno optereenje za stjecanje kvalifikacije je minimalno 120 ECVET ili ECTS bodova, od
kojih je najmanje 60 ECVET ili ECTS bodova na 6. ili vioj razini skupova ishoda uenja. Uvjet pristupanja:
posjedovanje prethodne kvalifikacije na razini 4.1 ili vie.

Razina 6 ukupno radno optereenje za stjecanje kvalifikacije je minimalno 180 ECTS bodova, od kojih je
najmanje 120 ECTS bodova na 6. ili vioj razini skupova ishoda uenja. Uvjet pristupanja: posjedovanje
prethodne kvalifikacije na razini 4.2 ili vie, uz poloene ispite obveznih predmeta dravne mature.

Razina 7 ukupno radno optereenje za stjecanje kvalifikacije je minimalno 60 ECTS bodova na 7. ili vioj
razini skupova ishoda uenja. Ukupno radno optereenje kvalifikacije na razini 7., zajedno s prethodnom
kvalifikacijom na razini 6., koja je uvjet pristupanja, je minimalno 300 ECTS bodova, od kojih je najmanje 180
ECTS bodova na 6. ili vioj razini skupova ishoda uenja i najmanje 60 ECTS bodova na 7. ili vioj razini skupova
ishoda uenja. Uvjet pristupanja: posjedovanje prethodne kvalifikacije na razini 4.2 uz poloene ispite obveznih
predmeta dravne mature ili posjedovanje prethodne kvalifikacije na razini 6 ili vie.

Razina 8.1 stjecanje kvalifikacije ukljuuje najmanje jednu godinu znanstvenog ili umjetnikog istraivanja u
ekvivalentu punog radnog vremena, iji je rezultat barem jedan objavljen originalan rad s relevantnom
meunarodnom recenzijom. Uvjet pristupanja: posjedovanje prethodne kvalifikacije na razini 7.

Razina 8.2 stjecanje kvalifikacije ukljuuje najmanje tri godine znanstvenih ili umjetnikih istraivanja u
ekvivalentu punog radnog vremena, iji su rezultat originalni radovi s relevantnom meunarodnom recenzijom.

5 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
Uvjet pristupanja: posjedovanje prethodne kvalifikacije na razini 7.

(3) U HKO-u se uspostavlja est razina djelominih kvalifikacija: 2; 3; 4; 5; 6; 7. Uvjet za stjecanje djelominih
kvalifikacija je minimalno 10 odgovarajuih HROO, ECVET ili ECTS bodova od kojih je najmanje 50% na razini
odgovarajue djelomine kvalifikacije.

(4) Uvjet pristupanja djelominim kvalifikacijama od 2. do 4. razine je posjedovanje cjelovite kvalifikacije na 1.

razini.

(5) Uvjet pristupanja djelominim kvalifikacijama na 5. razini je posjedovanje cjelovite kvalifikacije na 4.1. razini.

(6) Uvjet pristupanja djelominim kvalifikacijama na 6. i 7. razini je posjedovanje cjelovite kvalifikacije na razini
4.2 ili vie.

Pridruivanje kvalifikacija razinama HKO-a

lanak 8.

(1) Cjelovitim kvalifikacijama koje se stjeu u Republici Hrvatskoj pridruuju se razine HKO-a u skladu sa
lancima 7. i 14. ovoga Zakona, kako slijedi:

Razina 1: osnovno obrazovanje;

Razina 2: strukovno osposobljavanje;

Razina 3: jednogodinje i dvogodinje srednjokolsko strukovno obrazovanje;

Razina 4.1: trogodinje strukovno obrazovanje;

Razina 4.2: gimnazijsko srednjokolsko obrazovanje; etverogodinje i petogodinje strukovno srednjokolsko

obrazovanje;

Razina 5: struni studiji zavretkom kojih se stjee manje od 180 ECTS bodova; strukovno specijalistiko
usavravanje i osposobljavanje; programi za majstore uz najmanje dvije godine vrednovanog radnog iskustva;

Razina 6: sveuilini preddiplomski studiji; struni preddiplomski studiji;

Razina 7: sveuilini diplomski studiji; specijalistiki diplomski struni studiji; poslijediplomski specijalistiki
studiji;

Razina 8.1: poslijediplomski znanstveni magistarski studiji;

Razina 8.2: poslijediplomski sveuilini (doktorski) studiji; obrana doktorske disertacije izvan studija.

(2) Djelominim kvalifikacijama koje se stjeu u Republici Hrvatskoj pridruuju se razine HKO-a u skladu sa
lankom 7. stavcima 3., 4., 5. i 6. ovoga Zakona.

(3) Kvalifikacijama koje su steene na sveuilinim ili strunim studijima prema propisima koji su bili na snazi
prije stupanja na snagu Zakona o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju (Narodne novine, br. 123/03.,
105/04., 174/04., 2/07. Odluka Ustavnog suda Republike Hrvatske, 46/07., 45/09. i 63/11.) pridruuju se razine
HKO-a na temelju izjednaenih akademskih i strunih naziva sukladno odredbama Zakona o akademskim i
strunim nazivima i akademskom stupnju (Narodne novine, br. 107/07. i 118/12.).

Glava III.

6 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html

PRIMJENA HKO-a

Tijela i dionici u razvoju i primjeni HKO-a

lanak 9.

Tijela i dionici u razvoju i primjeni HKO-a su:

Nacionalno vijee za razvoj ljudskih potencijala;

ministarstvo nadleno za obrazovanje i znanost;

ministarstvo nadleno za rad;

ministarstvo nadleno za regionalni razvoj;

sektorska vijea.

Nacionalno vijee za razvoj ljudskih potencijala

lanak 10.

(1) Nacionalno vijee za razvoj ljudskih potencijala (u daljnjem tekstu: Nacionalno vijee) sredinje je strateko
tijelo Republike Hrvatske za razvoj HKO-a.

(2) Nacionalno vijee:

procjenjuje i vrednuje javne politike, i to prvenstveno politike obrazovanja, zapoljavanja, cjeloivotnoga

profesionalnog usmjeravanja i regionalnog razvoja sa stajalita utjecaja na razvoj ljudskih potencijala i njihov
doprinos postizanju stratekih ciljeva i konkurentnosti Republike Hrvatske te razvoj drutva;

daje preporuke o procesu planiranja i razvoja ljudskih potencijala u skladu s razvojnom strategijom Republike
Hrvatske;

predlae mjere integriranih i meusobno usklaenih politika zapoljavanja, obrazovanja i regionalnog razvoja;

prati i vrednuje uinke HKO-a i pojedinih kvalifikacija te daje preporuke o poboljanjima u povezivanju
obrazovanja i potreba trita rada;

daje miljenje ministru nadlenom za obrazovanje i znanost o preporukama sektorskih vijea oko upisne
politike, upisnih kvota i financiranja kvalifikacija iz javnih izvora, prema kvalifikacijama i prema upanijama;

prati i vrednuje rad sektorskih vijea i daje preporuke za poboljanja na temelju redovitih izvjea o radu
sektorskih vijea.

(3) Nacionalno vijee ima predsjednika i 24 lana predloenih od strane institucija kako slijedi:

pet predstavnika tijela dravne uprave, i to po jedan predstavnik na prijedlog ministarstva nadlenog za
znanost i obrazovanje, ministarstva nadlenog za rad, ministarstva nadlenog za poduzetnitvo i obrt,
ministarstva nadlenog za gospodarstvo i ministarstva nadlenog za regionalni razvoj;

dva predstavnika podrune (regionalne) samouprave vodei rauna o uravnoteenoj regionalnoj zastupljenosti
na prijedlog ministarstva nadlenog za regionalni razvoj;

7 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
tri predstavnika reprezentativnih udruga sindikata vie razine;

tri predstavnika reprezentativnih udruga poslodavaca vie razine;

jedan predstavnik organizacija civilnog drutva na prijedlog tijela nadlenog za koordinaciju suradnje s
organizacijama civilnog drutva;

jedan predstavnik Hrvatske gospodarske komore;

jedan predstavnik Hrvatske obrtnike komore;

jedan nacionalni koordinator sektorskih vijea;

tri predstavnika visokih uilita, i to dva na prijedlog Rektorskog zbora i jedan na prijedlog Vijea veleuilita i
visokih kola;

jedan predstavnik ustanove ili zajednice ustanova koje se bave obrazovanjem odraslih na prijedlog agencije
nadlene za obrazovanje odraslih;

jedan predstavnik agencije nadlene za odgoj i obrazovanje;

jedan predstavnik agencije nadlene za strukovno obrazovanje;

jedan predstavnik agencije nadlene za znanost i visoko obrazovanje;

jedan predstavnik Hrvatskog zavoda za zapoljavanje.

(4) Predsjednika i lanove Nacionalnog vijea imenuje Hrvatski sabor na prijedlog Vlade Republike Hrvatske.

(5) Mandat predsjednika i lanova Nacionalnog vijea je pet godina.

(6) Predsjednika ili lana Nacionalnog vijea Hrvatski sabor moe razrijeiti dunosti na prijedlog Vlade
Republike Hrvatske i Nacionalnog vijea i prije isteka vremena na koje je imenovan, na njegov osobni zahtjev ili
ako svojim nesavjesnim radom prouzroi veu tetu ili ako zanemaruje ili nesavjesno obavlja dunost tako da su
nastale ili mogu nastati vee smetnje u radu Nacionalnog vijea.

(7) U sluaju razrjeenja iz stavka 6. ovoga lanka Hrvatski sabor e na prijedlog Vlade Republike Hrvatske
imenovati novog predsjednika ili lana na vrijeme do isteka mandata razrijeenog predsjednika ili lana, u skladu
sa stavkom 3. ovoga lanka.

(8) Nacionalno vijee jednom godinje podnosi izvjee o svome radu Hrvatskome saboru.

(9) Nain rada Nacionalnog vijea propisat e se Poslovnikom Nacionalnog vijea koji donosi Nacionalno vijee.

(10) Predsjednik i lanovi Nacionalnog vijea za svoj rad imaju pravo na naknadu sukladno aktu kojim Vlada
Republike Hrvatske utvruje visinu i nain isplate naknade za rad u vijeima, savjetima, povjerenstvima, radnim
skupinama i drugim slinim tijelima.

Koordinacija primjene i razvoja HKO-a

lanak 11.

(1) Poslove koordinacije primjene i razvoja HKO-a obavlja ministarstvo nadleno za obrazovanje i znanost u
suradnji s ministarstvima nadlenima za rad i za regionalni razvoj.

8 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
(2) Ministarstvo nadleno za obrazovanje i znanost obavlja poslove:

donoenja smjernica za razvoj standarda kvalifikacija;

razvoja i odravanja informacijskog sustava za voenje Registra HKO-a;

donoenja odluka o upisu u odgovarajue podregistre HKO-a;

povezivanja HKO-a s EQF-om i QF-EHEA;

praenja primjene i razvoja nacionalnih kvalifikacijskih okvira drugih zemalja, onih koji su povezani s EQF-om
i s QF-EHEA i onih koji to nisu;

praenja i analize primjene i razvoja kvalifikacijskih okvira u obrazovnim politikama drugih zemalja;

osnivanja i koordinacije rada sektorskih vijea sastavljenih od kljunih dionika sukladno kriterijima
propisanim ovim Zakonom;

koordinacije osiguravanja kvalitete kvalifikacija i ishoda uenja, sukladno propisu iz lanka 14. ovoga Zakona;

razvijanja sustava priznavanja i vrednovanja neformalnog i informalnog uenja;

praenje i analiza primjene sustava vrednovanja ishoda uenja steenih neformalnim i informalnim putem i
predlaganje mjera za njegovo ureenje;

davanja strunih uputa i izrade drugih materijala potrebnih za primjenu i razvoj HKO-a;

informiranja javnosti o strunim pitanjima vezanima uz HKO;

administrativne podrke Nacionalnom vijeu;

razvijanja uloge HKO-a u postupcima priznavanja i prepoznavanja kvalifikacija.

(3) Ministarstvo nadleno za rad obavlja poslove:

uspostave i razvoja sustava prikupljanja informacija o sadanjim i buduim potrebama trita rada i potrebnim
kompetencijama;

prikupljanja podataka o promjenama u kompetencijama potrebnim po zanimanjima i predlaganja razvoja

standarda kvalifikacija i standarda zanimanja s obzirom na potrebe trita rada;

sudjelovanja u pripremi i izradi stratekih podloga i analiza razvoja HKO-a radi razvoja zapoljivosti te
izgradnje konkurentnosti hrvatskoga gospodarstva i drutva;

razvoja i izrade analitike podloge i metodologije za izradu standarda zanimanja te voenja Podregistra
standarda zanimanja;

praenja zapoljavanja osoba sa steenim kvalifikacijama;

donoenja odluka o upisu u odgovarajui podregistar HKO-a.

(4) Ministarstvo nadleno za regionalni razvoj obavlja poslove:

donoenja smjernica za razvoj regionalnih trita rada;

praenja uinaka kvalifikacijske strukture stanovnitva na regionalni razvoj;

9 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
analize potreba za razvojem ljudskih potencijala koje proizlaze iz upanijskih/regionalnih razvojnih strategija.

(5) Ministarstva iz stavaka 2., 3. i 4. ovoga lanka e za potrebe razvoja i primjene HKO-a usklaivati
metodologije i razmjenjivati podatke kojima raspolau unutar evidencija i baza podataka koje samostalno vode
ili koje vode institucije u njihovoj nadlenosti i resoru.

Sektorska vijea

lanak 12.

(1) Sektorska vijea su savjetodavna i struna tijela koja se skrbe o razvoju ljudskih potencijala u skladu s
potrebama trita rada unutar pojedinih sektora.

(2) Sektorska vijea:

provode vrednovanje prijedloga skupova ishoda uenja, standarda zanimanja i standarda kvalifikacija;

analiziraju postojee i potrebne kompetencije unutar sektora;

Nacionalnom vijeu daju preporuke o upisnoj politici, upisnim kvotama i financiranju kvalifikacija iz javnih
izvora, prema kvalifikacijama i prema upanijama;

ministarstvu nadlenom za obrazovanje i znanost daju preporuke za promjene u standardima kvalifikacija koje
se temelje na uoenim promjenama u standardu zanimanja;

ministarstvu nadlenom za rad daju preporuke za promjene u Nacionalnoj klasifikaciji zanimanja;

Nacionalnom vijeu predlau preporuke za razvoj sektora;

prate i analiziraju provedbu preporuka danih Nacionalnom vijeu;

predlau godinji plan rada i podnose izvjea o izvrenju plana Nacionalnom vijeu.

(3) Pravilnikom o Registru HKO-a ministar nadlean za obrazovanje i znanost uz suglasnost ministara nadlenih
za rad i regionalni razvoj te ministara nadlenih za gospodarstvo, poduzetnitvo i obrt propisuje nazive
sektorskih vijea, nazive sektora, nain odabira i kriterije za odabir lanova sektorskih vijea i opis poslova
sektorskih vijea.

(4) Svako sektorsko vijee ima predsjednika i 10 lanova koji se imenuju na rok od etiri godine. Sektorsko vijee
ini:

jedan predstavnik ministarstava nadlenih za odgovarajui sektor;

jedan predstavnik Hrvatskog zavoda za zapoljavanje;

jedan predstavnik agencije nadlene za znanost i visoko obrazovanje ili agencije nadlene za strukovno
obrazovanje i obrazovanje odraslih ili agencije nadlene za odgoj i obrazovanje;

osam sektorskih strunjaka odabranih na temelju javnog poziva vodei rauna o uravnoteenoj zastupljenosti
obrazovnog sektora i reprezentativnih sindikata obrazovnog sektora, s jedne strane, te reprezentativnih sindikata
organiziranih u gospodarskom sektoru, udruga poslodavaca i drugih organizacija civilnog drutva koji djeluju u
sektoru za koji se osniva vijee, s druge strane.

(5) Predsjednike i lanove sektorskih vijea imenuje ministar nadlean za obrazovanje i znanost.

10 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
(6) Sredstva za naknade lanovima sektorskih vijea i za ostale trokove rada sektorskih vijea osiguravaju se u
proraunu ministarstva nadlenog za obrazovanje i znanost.

(7) Za potrebe izvrenja poslova sektorska vijea mogu imenovati i radne skupine sastavljene dijelom i od
strunjaka izvan sektorskog vijea.

(8) Nain rada sektorskih vijea propisat e se Poslovnikom sektorskih vijea koji donosi ministar nadlean za
obrazovanje i znanost uz prethodnu suglasnost ministra nadlenog za rad i ministra nadlenog za regionalni
razvoj.

Glava IV.

OSIGURAVANJE KVALITETE PRIMJENE HKO-a

Registar HKO-a

lanak 13.

(1) Registar HKO-a (u daljnjem tekstu: Registar) uspostavlja se za potrebe sustava voenja podataka o
skupovima ishoda uenja, standardima zanimanja, standardima kvalifikacija, programima za stjecanje i
vrednovanje skupova ishoda uenja, programima za vrednovanje skupova ishoda uenja, programima za
stjecanje kvalifikacija te drugih podataka od interesa, radi njihova povezivanja i usklaivanja.

(2) Registar je javan i sastoji se od:

Podregistra skupova ishoda uenja koji sadri: skupove ishoda uenja, programe za stjecanje i vrednovanje
skupova ishoda uenja, programe za vrednovanje skupova ishoda uenja, popis ovlatenih pravnih i fizikih
osoba za dodjelu potvrde o steenim skupovima ishoda uenja i drugo;

Podregistra standarda zanimanja koji sadri: standarde zanimanja, skupove potrebnih kompetencija za
odgovarajua zanimanja i drugo;

Podregistra standarda kvalifikacija koji sadri: standarde kvalifikacija, programe za stjecanje kvalifikacija, popis
ovlatenih pravnih osoba za dodjelu isprave o steenoj kvalifikaciji i drugo.

(3) Registar se vodi u informacijskom sustavu koji osigurava pohranjivanje i upravljanje podacima iz
podregistara, statistike obrade i analizu podataka te meusobno povezivanje sadraja pojedinih podregistara.

(4) Podregistar skupova ishoda uenja te Podregistar standarda kvalifikacija propisuje i vodi ministarstvo
nadleno za obrazovanje i znanost.

(5) Upis u Registar temelj je za ostvarivanje prava koja proizlaze iz povezivanja HKO-a s EQF-om i QF-EHEA.

(6) Podregistar standarda zanimanja propisuje i vodi ministarstvo nadleno za rad.

Upis u Registar

lanak 14.

(1) Postupak upisa u Registar pokree se na zahtjev pravne ili fizike osobe te tijela dravne uprave koji za to
imaju opravdani interes.

(2) Zahtjev za upis u Podregistar skupova ishoda uenja te Podregistar standarda kvalifikacija podnosi se na

11 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
propisanim obrascima ministarstvu nadlenom za obrazovanje i znanost.

(3) Zahtjev za upis u Podregistar standarda zanimanja podnosi se na propisanim obrascima ministarstvu
nadlenom za rad.

(4) Po zaprimanju zahtjeva iz stavka 2. ovoga lanka ministar nadlean za obrazovanje i znanost na temelju
strunih miljenja odgovarajueg sektorskog vijea utvruje ispunjenost formalnih i strunih uvjeta za upis u
Registar te donosi odluku o upisu u odgovarajui podregistar HKO-a.

(5) Po zaprimanju zahtjeva iz stavka 3. ovoga lanka, ministar nadlean za rad, na temelju strunih miljenja
odgovarajueg sektorskog vijea, utvruje ispunjenost formalnih i strunih uvjeta za upis u Registar te donosi
odluku o upisu u odgovarajui podregistar HKO-a.

(6) Postupci upisa u Registar, unutarnji i vanjski sustav osiguravanja kvalitete i sadraj i oblik obrazaca za
podnoenje zahtjeva detaljno se ureuju Pravilnikom o Registru HKO-a koji donosi ministar nadlean za
obrazovanje i znanost uz prethodnu suglasnost ministra nadlenog za rad i ministra nadlenog za regionalni
razvoj.

(7) Stjecanje pojedine kvalifikacije moe se odvijati putem vie programa koje provode pravne osobe ovlatene za
dodjelu isprave o pojedinoj steenoj kvalifikaciji, a koji moraju biti u skladu s odgovarajuim standardom
kvalifikacije.

Glava V.

PRIZNAVANJE I VREDNOVANJE SKUPOVA ISHODA UENJA

Postupak priznavanja i vrednovanja prethodno steenih skupova ishoda uenja

lanak 15.

(1) Zahtjev za priznavanjem i vrednovanjem prethodno steenih skupova ishoda uenja moe podnijeti svaki
pojedinac pravnoj ili fizikoj osobi ovlatenoj za vrednovanje skupova ishoda uenja u skladu s odobrenim
programom/postupkom vrednovanja skupa ishoda uenja iz Registra.

(2) Postupak prijave, priznavanja i vrednovanja prethodno steenih skupova ishoda uenja detaljno se propisuje
Pravilnikom o priznavanju i vrednovanju neformalnog i informalnog uenja i provodi u skladu s odgovarajuim
programima vrednovanja skupova ishoda uenja iz Registra.

(3) Osiguravanje kvalitete postupka priznavanja i vrednovanja skupova ishoda uenja provodi ovlatena
ustanova za osiguravanje kvalitete koja je podlona redovitom ocjenjivanju postupaka osiguravanja kvalitete.

Glava VI.

POVEZIVANJE HKO-a S EQF-om I QF-EHEA

Povezivanje HKO-a s EQF-om

lanak 16.

(1) Poslove povezivanja HKO-a s EQF-om i QF-EHEA provodi ministarstvo nadleno za obrazovanje i znanost.

(2) Razine cjelovitih kvalifikacija HKO-a povezuju se s razinama EQF-a na sljedei nain:

12 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
razina 1 u HKO-u povezuje se s razinom 1 u EQF-u;

razina 2 u HKO-u povezuje se s razinom 2 u EQF-u;

razina 3 u HKO-u povezuje se s razinom 3 u EQF-u;

razina 4.1 u HKO-u povezuje se s razinom 4 u EQF-u;

razina 4.2 u HKO-u povezuje se s razinom 4 u EQF-u;

razina 5 u HKO-u povezuje se s razinom 5 u EQF-u;

razina 6 u HKO-u povezuje se s razinom 6 u EQF-u;

razina 7 u HKO-u povezuje se s razinom 7 u EQF-u;

razina 8.1 u HKO-u povezuje se kao djelomina razina s razinom 8 u EQF-u;

razina 8.2 u HKO-u povezuje se s razinom 8 u EQF-u.

Povezivanje HKO-a s QF-EHEA

lanak 17.

(1) Razine HKO-a u ovom lanku oznaavaju razine cjelovitih kvalifikacija steenih u sustavu visokog
obrazovanja.

(2) Razine HKO-a iz stavka 1. ovoga lanka povezuju se s razinama u QF-EHEA na sljedei nain:

razina 5 u HKO-u povezuje se s podrazinom razine 1 u QF-EHEA;

razina 6 u HKO-u povezuje se s razinom 1 u QF-EHEA;

razina 7 u HKO-u povezuje se s razinom 2 u QF-EHEA;

razina 8.1 u HKO-u povezuje se s razinom 2 u QF-EHEA;

razina 8.2 u HKO-u povezuje se s razinom 3 u QF-EHEA.

Glava VII.

PRIJELAZNE I ZAVRNE ODREDBE

lanak 18.

U roku od est mjeseci od dana stupanja na snagu ovoga Zakona ministar nadlean za obrazovanje i znanost, uz
prethodnu suglasnost ministra nadlenog za rad i ministra nadlenog za regionalni razvoj, donijet e Pravilnik o
Registru HKO-a.

lanak 19.

U roku od dvanaest mjeseci od dana stupanja na snagu ovoga Zakona ministar nadlean za obrazovanje i
znanost, uz prethodnu suglasnost ministra nadlenog za rad i ministra nadlenog za regionalni razvoj, donijet e
Pravilnik o priznavanju i vrednovanju neformalnog i informalnog uenja.

13 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
lanak 20.

(1) Danom imenovanja sektorskih vijea iz lanka 12. ovoga Zakona prestaju s radom sektorska vijea propisana
Zakonom o strukovnom obrazovanju (Narodne novine, br. 30/09. i 24/10.).

(2) Sektorska vijea iz lanka 12. ovoga Zakona imenovat e se u roku od est mjeseci od dana stupanja na snagu
ovoga Zakona.

(3) Danom stupanja na snagu ovoga Zakona prestaju vaiti odredbe lanaka 16. i 17. i lanka 42. stavka 9.
Zakona o strukovnom obrazovanju.

lanak 21.

Nacionalno vijee za ljudske potencijale iz lanka 10. ovoga Zakona zapoet e s radom u roku od godinu dana
od dana stupanja na snagu ovoga Zakona.

lanak 22.

(1) Informacijski sustav za voenje Registra iz lanka 13. ovoga Zakona ustrojit e se u roku od 24 mjeseca od
dana stupanja na snagu ovoga Zakona.

(2) Upis u Registar zapoet e najkasnije ustrojavanjem informacijskog sustava iz stavka 1. ovoga lanka.

lanak 23.

Ovaj Zakon stupa na snagu osmoga dana od dana objave u Narodnim novinama.

Klasa: 602-01/12-01/03

Zagreb, 8. veljae 2013.

HRVATSKI SABOR

Predsjednik

Hrvatskoga sabora

Josip Leko, v. r.

DODATAK A

Opisnice razina ishoda uenja

Razina Opisnice razina ishoda uenja

14 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
Znanja:

razumijevanje osnovnih opih injenica i pojmova u jednostavnim i poznatim svakidanjim situacijama.

Spoznajne vjetine:

provedba jednostavnih, konkretnih, logikih misaonih procesa potrebnih za rjeavanje jednostavnih i jasno definiranih
zadataka u poznatim uvjetima.

Psihomotorike vjetine:

izvoenje jednostavnih radnji u poznatim uvjetima.

1
Socijalne vjetine:

primjena opih pravila ponaanja u poznatim socijalnim situacijama.

Samostalnost:

izvrenje jednostavnih zadataka uz neposredno struno i stalno vodstvo u poznatim uvjetima.

Odgovornost:

preuzimanje odgovornosti za izvravanje jednostavnih zadaa u poznatim uvjetima.

Znanja:

razumijevanje osnovnih injenica i pojmova u jednostavnim i poznatim situacijama specifinima za podruje rada i/ili
uenja.

Spoznajne vjetine:

provedba konkretnih, logikih, misaonih procesa koritenja poznatih injenica i postupaka potrebnih za izvravanje skupa
povezanih, jednostavnih zadataka u poznatim uvjetima.

Psihomotorike vjetine:

2 izvoenje radnji te primjena jednostavnih metoda, instrumenata, alata i materijala u poznatim uvjetima.

Socijalne vjetine:

primjena jednostavne komunikacije i suradnje u interakciji s pojedincima u poznatim socijalnim situacijama.

Samostalnost:

izvrenje skupa jednostavnih zadataka uz neposredno struno i povremeno vodstvo u poznatim uvjetima.

Odgovornost:

preuzimanje odgovornosti za izvravanje jednostavnih zadaa i odnosa s drugima u poznatim uvjetima.

15 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
Znanja:

razumijevanje injenica, pojmova, postupaka i naela vanih za podruje rada i/ili uenja u djelomino poznatim uvjetima.

Spoznajne vjetine:

tumaenje, procjenjivanje, odabiranje i koritenje vanih injenica, pojmova i postupaka u rjeavanju sloenijih, definiranih
zadataka ili problema unutar specifinog podruja rada i/ili uenja u poznatim uvjetima.

Psihomotorike vjetine:

izvoenje sloenih radnji primjenom razliitih jednostavnih metoda, instrumenata, alata i materijala u djelomino poznatim
3 uvjetima.

Socijalne vjetine:

primjena sloene komunikacije u interakciji s pojedincima i mogunost suradnje u skupini u poznatim socijalnim situacijama.

Samostalnost:

izvrenje sloenih zadataka i prilagoavanje vlastitog ponaanja unutar zadanih smjernica u poznatim uvjetima.

Odgovornost:

preuzimanje odgovornosti za izvrenje sloenih zadaa u poznatim uvjetima.

Znanja:

analiziranje irokog spektra injenica, pojmova, postupaka, naela i teorija, vrednovanje unutar podruja rada i/ili uenja.

Spoznajne vjetine:

jednostavni apstraktni misaoni procesi analize dostupnih injenica, pojmova i postupaka za izradu rjeenja sloenih zadataka
unutar podruja rada i/ili uenja u promjenjivim uvjetima.

Psihomotorike vjetine:

izvoenje sloenih radnji te primjena sloenih metoda, instrumenata, alata i materijala (u izvrenju skupa specifinih
zadataka) u promjenjivim uvjetima.
4
Socijalne vjetine:

primjena sloene komunikacije u interakciji s pojedincima i mogunost suradnje u skupini u promjenjivim socijalnim
situacijama.

Samostalnost:

izvrenje sloenih zadataka i prilagoavanje vlastitog ponaanja unutar zadanih smjernica u promjenjivim uvjetima.

Odgovornost:

preuzimanje odgovornosti za vrednovanje i unapreenje aktivnosti u promjenjivim uvjetima.

16 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
Znanja:

Analiziranje, sintetiziranje i vrednovanje specijaliziranih injenica, pojmova, postupaka, principa i teorija u podruju rada i/ili
uenja, vrednovanje, kojima se stvara svijest o granicama poznatog.

Spoznajne vjetine:

interpretiranje, procjenjivanje, odabiranje i kreativno koritenje razliitih relevantnih injenica, pojmova i postupaka u
osmiljavanju rjeenja i rjeavanju sloenih zadataka ili problema unutar odreenog podruja rada i/ili uenja u djelomino
nepredvidivim uvjetima, te mogunost prijenosa znanja na druga podruja i probleme.

Psihomotorike vjetine:

izvoenje sloenih radnji te primjena sloenih metoda, instrumenata, alata i materijala u djelomino nepredvidivim uvjetima
5
te izrada instrumenata, alata i materijala i prilagodba jednostavnih metoda.

Socijalne vjetine:

djelomino upravljanje sloenom komunikacijom u interakcijama s drugima te pokretanje procesa suradnje u skupini u
djelomino nepredvidivim socijalnim situacijama.

Samostalnost:

sudjelovanje u upravljanju aktivnostima u djelomino nepredvidivim uvjetima.

Odgovornost:

preuzimanje odgovornosti za upravljanje vrednovanjem te unapreenjem aktivnosti u djelomino nepredvidivim uvjetima.

Znanja:

vrednovanje specijaliziranih injenica, pojmova, postupaka, principa i teorija unutar podruja rada i/ili uenja, ukljuujui
njihovo kritiko razumijevanje.

Spoznajne vjetine:

prikupljanje, interpretiranje, procjenjivanje, odabiranje i kreativno koritenje razliitih relevantnih injenica, pojmova i
postupaka u osmiljavanju rjeenja i rjeavanju sloenih zadataka ili problema unutar specijaliziranog podruja rada u
nepredvidivim uvjetima, te prijenos znanja na druga podruja i probleme.

Psihomotorike vjetine:

izvoenje sloenih radnji te primjena sloenih metoda, instrumenata, alata i materijala u nepredvidivim uvjetima te izrada
6 instrumenata, alata i materijala te prilagodba sloenih metoda.

Socijalne vjetine:

upravljanje sloenom komunikacijom, interakcijama s drugima i procesom suradnje u razliitim drutvenim skupinama u
nepredvidivim socijalnim situacijama.

Samostalnost:

upravljanje strunim projektima u nepredvidivim uvjetima.

Odgovornost:

preuzimanje etike i drutvene odgovornosti za upravljanje i vrednovanje profesionalnog razvoja pojedinaca i skupina u
nepredvidivim uvjetima.

17 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html
Znanja:

vrednovanje visokospecijaliziranih znanja u podruju rada i/ili uenja od kojih su neka na granicama poznatog, a koja mogu
biti temelj za originalno razmiljanje i znanstveno istraivanje te povezivanje znanja meu razliitim podrujima.

Spoznajne vjetine:

kritiko vrednovanje i kreativno miljenje u rjeavanju novih i sloenih problema, potrebno kao osnova za razvoj novog
znanja i povezivanje znanja u pojedinim podrujima u nepredvidivim uvjetima.

Psihomotorike vjetine:

izvoenje sloenih radnji te primjena sloenih metoda, instrumenata, alata i materijala te izrada instrumenata, alata i
materijala u istraivanjima i inovativnom procesu i prilagodba sloenih metoda.
7
Socijalne vjetine:

upravljanje i voenje sloenom komunikacijom, interakcijama s drugima te procesom suradnje u razliitim drutvenim
skupinama u nepredvidivim socijalnim situacijama.

Samostalnost:

upravljanje i voenje razvojnih aktivnosti u nepredvidivim uvjetima okruenja i donoenje odluka u uvjetima nesigurnosti.

Odgovornost:

preuzimanje osobne i timske odgovornosti za strateko odluivanje i uspjeno provoenje i izvrenje zadataka u
nepredvidivim uvjetima te drutvene i etike odgovornosti tijekom izvrenja zadataka i posljedica rezultata tih zadataka.

Znanja:

kreiranje i vrednovanje novih injenica, pojmova, postupaka, principa i teorija u podruju znanstvenih istraivanja to dovodi
do pomicanja granica poznatoga.

Spoznajne vjetine:

koritenje naprednih, sloenih, originalnih, visokospecijaliziranih znanja, vjetina, aktivnosti i postupaka potrebnih za
razvijanje novih znanja i novih metoda te za integriranje razliitih podruja.

Psihomotorike vjetine:

stvaranje, vrednovanje i izvoenje novih predloenih specijaliziranih radnji i novih metoda, instrumenata, alata i materijala.
8
Socijalne vjetine:

stvaranje i provedba novih drutvenih i civilizacijski prihvatljivih oblika komunikacije i procesa suradnje u interakciji s
pojedincima i skupinama razliitih opredjeljenja i razliitog kulturnog i etnikog podrijetla.

Samostalnost:

izraavanje osobnog profesionalnog i etikog autoriteta, upravljanje znanstveno-istraivakim aktivnostima te predanost

razvoju novih ideja i/ili procesa.

Odgovornost:

preuzimanje etike i drutvene odgovornosti za uspjenost provoenja istraivanja, za drutvenu korisnost rezultata
istraivanja te za mogue drutvene posljedice.

18 of 19 11/02/2017 00:17
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_02_22_359.html

19 of 19 11/02/2017 00:17