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어떻게 말할까요 - Aprendiendo Coreano
어떻게 말할까요 - Aprendiendo Coreano
. El cachorro es bonito.
. El elefante es grande.
. El hipoptamo es gordo.
. El ratn es pequeo.
. El tigre es feroz.
. El asado es rico.
. El caramelo es dulce.
. La sal es salada.
. El medicamento es amargo.
. La primavera es clida.
. El verano es caluroso.
. El otoo es fresco.
. El invierno es fro.
120
. Practicar las escrituras.
Tracemos prolijamente
. El elefante es grande.
. El hipoptamo es gordo.
. El ratn es pequeo.
8 - 121
. El tigre es feroz.
. El asado es rico.
. El caramelo es dulce.
122
Tracemos prolijamente
el siguiente texto.
. La sal es salada.
. El medicamento es amargo.
. La primavera es clida.
. El verano es caluroso.
8 - 123
Tracemos prolijamente
el siguiente texto.
. El otoo es fresco.
. El invierno es fro.
124
. Gramtica.
adjetivo
, , .
8 - 125
? Ejercicios.
.
Unamos con lneas las palabras para armar una oracin adecuada.
sal
.
Armemos las oraciones.
1. . 4.
2. 5.
3. 6.
126
.
Busquen las palabras en el crucigrama y pinten con el mismo color.
8 1
-
- 127
9
. Dictado.
: ................................................ : .........................
128
9
La colita del mono
La colita del mono es rojo.
Si es rojo, sera una manzana.
La manzana es deliciosa.
Si es deliciosa, sera una banana.
La banana es larga.
Si es larga, sera un tren.
El tren es rpido.
Si es rpido, sera un avin.
El avin vuela alto.
*.
Si es alto, sera Bek Du San.
La manzana es deliciosa
130
Tracemos prolijamente
el siguiente texto.
La banana es larga
El tren es rpido
9 - 131
Tracemos prolijamente
el siguiente texto.
132
. Gramtica.
Adjetivos
Presente Abreviados Adjetivos
Terminacin~
~ si es , entonces
() (vocal) +
() (batchim) +
() (omite ) +
() (omite ) +
() +
9 - 133
? Ejercicios.
?
Elija las palabras adecuadas del ejemplo e inventa las oraciones.
. . . .
1. ..................................................................................................................
2. ..................................................................................................................
3. ..................................................................................................................
4. ..................................................................................................................
. . .
1. 2.
3. 4.
134
.
12, 1 2.
.
.
.
.
.
.
?
Escribamos lo que queremos hacer en el verano.
9 - 135
. Dictado.
: ................................................ : .........................
136
10 ?
Qu hay?
En la escuela.
En la casa.
En el bao.
En la habitacin.
En la cocina.
10 - 137
?
, , .
?
, , .
?
, , .
?
, , .
?
, , .
.
Dibujemos lo que hay en mi habitacin.
138
? Ejercicios.
.
Armemos las oraciones como en el ejemplo.
? () .
1. ? () ___________________________________
2. ? () ___________________________________
3. ? () ___________________________________
4. ? () ___________________________________
5. ? () ___________________________________
6. ? () ___________________________________
7. ? () ___________________________________
8. ? () ___________________________________
9. ? () ___________________________________
10. ? () ___________________________________
11. ? () ___________________________________
12. ? () ___________________________________
13. ? ()__________________________________
14. ? () ___________________________________
10 - 139
?
Lean y marquen en el cuadro.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2 . .
.
140
. Dictado.
: ................................................ : .........................
10 - 141
11 ?
Qu hace?
. Da Bin estudia.
. Escucha la msica.
. Dibuja.
. Va al colegio coreano.
. Ve una pelcula.
142
. Practicar las escrituras.
Tracemos prolijamente
. el siguiente texto.
.
.
.
.
.
.
11 - 143
.
.
.
.
.
.
.
144
Tracemos prolijamente
el siguiente texto.
.
.
.
.
.
.
11 - 145
. Gramtica.
-/
En coreano el objeto directo de un verbo se marca mediante la
partcula -/
- : - :
) . ) .
. .
. .
. .
. . .
/ /. . .
. . .
. . .
. .
. .
146
? Ejercicios.
?
Arme las oraciones como el ejemplo.
- : . - : .
. .
. .
?
Complete las oraciones con las palabras del cuadro.
. . . . . . . . . .
: ? . .
_________________? . ___________________
____________________? . __________________
_____________________? . __________________
___________________? __________________
_________________? . __________________
___________________? . ________________
______________? . __________________
__________________? . _________________
____________? . ______________
11 - 147
? Hablemos mirando los dibujos.
148
. Dictado.
: ................................................ : .........................
11 - 149
12 .
Andemos en bici rpidamente.
. Da Bin se re fuertemente.
150
. Practicar las escrituras.
Tracemos prolijamente
. el siguiente texto.
.
.
.
.
.
.
12 - 151
.
.
.
.
.
.
.
152
Tracemos prolijamente
el siguiente texto.
.
.
.
.
.
.
12 - 153
? Ejercicios.
() .
1. ()
2. ()
3. ()
4. ()
5. ()
6. ()
7. ()
8. ()
9. () TV
10. ()
11. ()
12. ()
154
.
.
.
.
.
1. .
___________________________________________________________
2. .
___________________________________________________________
3. .
___________________________________________________________
4. .
___________________________________________________________
5. .
___________________________________________________________
12 - 155
. Dictado.
: ................................................ : .........................
156
13 , ,
Uno, dos, tres
, ,
() () () ()
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() ()
11 20 30 40 50 60 70 80 90 100
(edad)
(hora)
(persona) ,
(cosa), (fruta)
(animal), (insecto)
, (uva)
(rbol)
(libro), (cuaderno)
(papel), (toalla)
13 - 157
.
Nmeros que cambian acompaando a los sustantivos de cantidad.
? .
Cuntos aos tens? Tengo 6 aos.
? .
Qu hora es? Son las 7.
? .
Cuntos alumnos hay? Hay 8 alumnos.
? .
Cuntas ventanas hay en el aula? Hay 2 ventanas.
? .
Cuntos cachorritos hay? Hay 1 cachorrito.
? .
Cuntos racimos de uva hay? Hay 3 racimos de uva.
? .
Cuntos lpices hay? Hay 4 lpices.
? .
Cuntos rboles hay? Hay 5 rboles.
? .
Cuntos libros hay? Hay 10 libros.
? .
Cuntas hojas necesita? Necesito 9 hojas.
158
? Ejercicios.
?
Qu hora es?
13 - 159
. Practicar las escrituras.
160
Tracemos prolijamente
el siguiente texto.
13 - 161
. Ejercicios.
.
Unamos los nombres con el sustantivo de cantidad que les corresponda.
1.
2.
3.
4.
5.
162
. Dictado.
: ................................................ : .........................
13 - 163
14 , ,
Uno, dos, tres
, ,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 20 30 40 50 60 70 80 90 100
(6)
(10)
164
? [99]
Qu fecha es hoy? Hoy es 9 de Septiembre.
? []
Qu da es hoy? Hoy es sbado.
? [01:10]
Qu hora es ahora? Ahora es la 1 y 10 minutos.
? [10 9]
Cundo es el da de Jan Gl? 9 de octubre es el da de Jan Gl (letra
coreana).
? [11 14]
Cundo es mi cumpleaos? 14 de noviembre es la fecha de mi
cumpleaos.
14 - 165
. Practicar las escrituras.
Tracemos prolijamente
el siguiente texto.
1:05
2:10
. 11
. 55
166
.
Escriba respetando los signos de puntuaciones de las siguientes oraciones.
12 7 .
12 6 .
12 8 .
14 - 167
? Ejercicios.
?
Elija la palabra correcta para las siguientes oraciones.
1. 1 1 _______________.
2. 10 9 _______________.
3. 12 25 _______________.
.
Fjense atentamente el calendario y responda.
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
1) ? Qu fecha es maana?
2) ? Qu da es hoy?
3) ? Qu da fue ayer?
4) ? Qu da es la Navidad?
168
. Dictado.
: ................................................ : .........................
14 - 169
15
El sonido y la forma divertida
1. :
Las palabras que imitan los sonidos.
Cuadro comparativo de sonidos de animales.
Animal Sonido
Vaca Mu mu
Gallo Kikiriki
Pollito Po po
Cuadro comparativo de sonidos de objetos.
Objetos Sonido
170
Cuadro comparativo de sonidos de sentimientos.
Sentimiento Sonido
! ,,
Risa Jaja!
,
Sorpresa
! ! Hui!
desagradable
Cuando se
! ~! Wow!
emociona
, , Risa traviesa Jiji!
2. : .
Onomatopeya de movimiento: Las palabras que imitan los movimientos.
15 - 171
. Practicar las escrituras.
172
Tracemos prolijamente
el siguiente texto.
. El nio se re jaja.
! .
15 - 173
. La tortuga camina `ong gum ong gum.
174
Tracemos prolijamente
el siguiente texto.
15 - 175
? Completar el espacio blanco.
176
. Dictado.
: ................................................ : .........................
15 - 177
16
Nuestra familia
.
.
.
. .
.
.
.
.
.
, , , .
.
, .
178
. Practicar las escrituras.
Abuela Abuelo
Mam Pap
Hermano mayor Hermano mayor
(si soy mujer) (si soy varn)
16 - 179
Hermana mayor Hermana mayor
(si soy mujer) (si soy varn)
Hermano menor Ta materna
Ta paterna To
180
Primo/a Pariente
16 - 181
. Dibujen la cara de nuestra familia.
182
16 - 183
< >
.
. .
.
.
. .
?
Unir con flechas a las preguntas con sus respuestas correspondientes.
? . . .
? . . .
? . . .
? . . .
? . . .
184
. Escribamos la historia de mi familia.
16 - 185
. Dictado.
: ................................................ : .........................
186
17
El da de Franco
2011 11 27 :
. 6
. . 1 2
. 4
. .
Tracemos prolijamente
el siguiente texto.
.
7 .
7 .
9 .
9 .
188
. ?
El diario ntimo de Elena. Completar el espacio blanco.
2010 10 11 :
7:00
7:00
9:00
1:00
4:00 4:00
7:00 .
7:00
1:00
9:00
. 1
. 7
190
8
.
Representar con dibujo tu da de hoy.
17 - 191
. Dictado.
: ................................................ : .........................
192
Ojos llorones
Han Sang Sun
, A chu!,
al estornudar
grong grong
Al imitar a mi compaero
su bostezo
chil kum
Al ayudar a mami
pelando la cebolla
yururu
.
Copie prolijamente la poesa en el siguiente cuadro respetando los espacios.
193
La ardilla
Park Du Sun
. Gracias.
. Gracias.
Hasta la pequea
bellota
.
Copie prolijamente la poesa en el siguiente cuadro respetando los espacios.
194
El rbol
Yoon Dong Ju
.
Copie prolijamente la poesa en el siguiente cuadro respetando los espacios.
195
La vaca y la cabra
Son Dong Yon
La vaca
le dijo a la pequea cabrita.
Chiquitito,
? Agrandado con tu barba
? encima tus cuernos para qu?
entonces,
? Qu le habr contestado la cabrita?
. Chet,
? Acaso, no le da vergenza?
Con su tamao gigante, dice ma, ma.
.
Copie prolijamente la poesa en el siguiente cuadro respetando los espacios.
196
El pato
Kwon, The Eung
.
Copie prolijamente la poesa en el siguiente cuadro respetando los espacios.
197