PENDIDIKAN K

NAMA SEKOLAH : SK PEREMPUAN BUKIT KUDA

KELAS : 1 DEDIKASI

PENILAIAN : PENGGAL 1 / 2

NAMA GURU SENI VISUAL : ALI BIN ABU

NAMA GURU MUZIK : ANI BINTI ALI

MODUL BAHASA SENI MODUL KEMAHIRAN SEN

SENI VISUAL MUZIK SENI VISUAL

10 % 10 % 40 %

BIL NAMA MURID NO MY KID JANTINA TP 1 : 1.7 TP 1 : 1.7 TP 1 : 6.7

TP 2 : 3.4 TP 2 : 3.4 TP 2 : 13.4
TP 3 : 5.1 TP 3 : 5.1 TP 3 : 20.1
TP 4 : 6.8 TP 4 : 6.8 TP 4 : 26.8
TP 5 : 8.4 TP 5 : 8.4 TP 5 : 33.4
TP 6 : 10 TP 6 : 10 TP 6 : 40

1 MURID 1 040307-16-2522 L

2 MURID 2

3 MURID 3

4 MURID 4
5 MURID 5

6 MURID 6

7 MURID 7

8 MURID 8

9 MURID 9

10 MURID 10

11 MURID 11

12 MURID 12

13 MURID 13

14 MURID 14

15 MURID 15

16 MURID 16

17 MURID 17

18 MURID 18

19 MURID 19

20 MURID 20

21 MURID 21

22 MURID 22

23 MURID 23
24 MURID 24

25 MURID 25

26 MURID 26

27 MURID 27

28 MURID 28

29 MURID 29

30 MURID 30

31 MURID 31

32 MURID 32

33 MURID 33

34 MURID 34

35 MURID 35

36 MURID 36

37 MURID 37

38 MURID 38

39 MURID 39

40 MURID 40

41 MURID 41

42 MURID 42
43 MURID 43

44 MURID 44

45 MURID 45
AN KESENIAN

MODUL KREATIVITI DAN JUMLAH JUMLAH JUMLAH

AHIRAN SENI MODUL APRESIASI SENI PROJEK KESENIAN
INOVASI MARKAH MARKAH KESELURUHAN
PENDIDIKAN
MUZIK SENI VISUAL MUZIK SENI VISUAL MUZIK SENI VISUAL MUZIK SENI VISUAL MUZIK
KESENIAN
40 % 40 % 40 % 10 % 10 % 60 % 60 % 40 % 40 %
100 %

BAHASA SENI BAHASA SENI

TP 1 : 6.7 TP 1 : 6.7 TP 1 : 6.7 TP 1 : 1.7 TP 1 : 1.7
+ KEMAHIRAN + KEMAHIRAN
TP 2 : 13.4 TP 2 : 13.4 TP 2 : 13.4 TP 2 : 3.4 TP 2 : 3.4
SENI + SENI +
TP 3 : 20.1 TP 3 : 20.1 TP 3 : 20.1 TP 3 : 5.1 TP 3 : 5.1 BERDASARKAN MARKAH
KREATIVITI & KREATIVITI &
TP 4 : 26.8 TP 4 : 26.8 TP 4 : 26.8 TP 4 : 6.8 TP 4 : 6.8 PENGLIBATAN, KREATIVITI SENI VISUAL + MUZIK
INOVASI + INOVASI +
TP 5 : 33.4 TP 5 : 33.4 TP 5 : 33.4 TP 5 : 8.4 TP 5 : 8.4 DAN AMALAN NILAI MURNI = JUM / 2
APRESIASI APRESIASI
TP 6 : 40 TP 6 : 40 TP 6 : 40 TP 6 : 10 TP 6 : 10
SENI = SENI =
JUM/100 x60 JUM/100 x60

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0
L P
 TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN

2
 3

TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN

5
 6

TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN
 1

TAHAP
PENGUASAAN

CEMERLANG

BAIK

MEMUASKAN

TAHAP
PENGUASAAN

CEMERLANG

BAIK

MEMUASKAN
 TAHAP
PENGUASAAN

CEMERLANG

BAIK

MEMUASKAN

TAHAP
PENGUASAAN

6
 TAHAP
PENGUASAAN

6
SENI
VISUAL
(10%)
Mengenal bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau membuat corak dan rekaa
membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional.

Mengenal dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau membuat cor
rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional.

Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengamba
membuat corak dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional.

Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengamba
membuat corak dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional dengan betul.

Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar
membuat corak dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional dengan betul dan konsisten

Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar , me
corak dan rekaan, membentuk dan membuat binaan serta kraf tradisional secara betul dan konsisten.

MUZIK
(10%)

Mengenal pic tinggi dan rendah atau dinamik kuat dan lembut atau warna ton suara manusia dan muzik.

Mengenal dan memahami pic tinggi dan rendah atau dinamik kuat dan lembut atau warna ton suara manusia dan m

Mengenal, mengetahui dan membezakan pic tinggi dan rendah atau dinamik kuat dan lembut atau warna ton
manusia dan muzik.

Mengenal, mengetahui dan membezakan pic tinggi dan rendah atau dinamik kuat dan lembut atau warna ton
manusia dan muzik dengan betul.

Mengenal, mengetahui dan membezakan pic tinggi dan rendah atau dinamik kuat dan lembut atau warna ton
manusia dan muzik dengan betul dan konsisten.

Mengenal, mengetahui dan membezakan pic tinggi dan rendah, dinamik kuat dan lembut serta warna ton suara m
dan muzik secara betul dan konsisten.

SENI
VISUAL
(40%)
Menunjukkan kemahiran seni visual yang terhad dalam bidang mengambar, membuat corak dan rekaan, membent
membuat binaan serta mengenal kraf tradisional .

Menunjukkan kemahiran seni visual yang minimum dalam bidang mengambar, membuat corak dan rekaan, mem
dan membuat binaan serta mengenal kraf tradisional.
Menunjukkan kemahiran seni visual yang sederhana dalam bidang mengambar, membuat corak dan rekaan, mem
dan membuat binaan serta mengenal kraf tradisional.

Menunjukkan kemahiran seni visual yang baik dalam bidang mengambar, membuat corak dan rekaan, membent
membuat binaan serta mengenal kraf tradisional.

Menunjukkan kemahiran seni visual yang cemerlang dalam bidang mengambar, membuat corak dan rekaan, mem
dan membuat binaan serta mengenal kraf tradisional .

Menunjukkan kemahiran seni visual yang sangat cemerlang dalam bidang mengambar, membuat corak dan r
membentuk dan membuat binaan serta mengenal kraf tradisional .

MUZIK
(40%)

Mengajuk pic atau corak irama atau meniru pergerakan.

Mengajuk pic dan corak irama serta meniru pergerakan.

Bernyanyi mengikut tempo atau memainkan detik lagu mengikut tempo atau melakukan pergerakan mengikut t
berdasarkan lirik lagu.

Bernyanyi dengan sebutan yang betul mengikut tempo atau memainkan detik dan corak irama melodi mengikut
atau melakukan pergerakan mengikut tempo berdasarkan detik dan lirik lagu.

Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul mengikut tempo, memainkan corak irama mengikut tempo berda
skor ikon dan melakukan pergerakan dengan membuat interpretasi berdasarkan muzik yang didengar.

Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul mengikut tempo, memainkan corak irama mengikut tempo berda
skor ikon dan melakukan pergerakan dengan membuat interpretasi berdasarkan muzik yang didengar secara ekspr

SENI
VISUAL
(40%)

Menghasilkan karya yang menunjukkan pengolahan idea dengan bimbingan.

Menghasilkan karya yang menunjukkan pengolahan idea dengan bimbingan yang minimun.

Menghasilkan karya yang menunjukkan pengolahan idea yang baik tanpa bimbingan.

Menghasilkan karya kreatif yang menunjukkan pengolahan idea yang inovatif.

Menghasilkan karya kreatif yang menunjukkan pengolahan idea yang inovatif dan konsisten.
Menghasilkan karya kreatif yang menunjukkan pengolahan idea yang inovatif dan konsisten serta menjadi contoh.

MUZIK
(40%)

Mengajuk corak irama yang didengar atau mengenalpasti bunyi yang didengar.

Mengajuk corak irama yang didengar dan mengenalpasti bunyi yang didengar.

Menghasilkan pelbagai bunyi atau corak irama.

Menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama.

Merancang dan menghasilkan karya muzik.

Merancang, menghasilkan karya muzik dan mempersembahkan karya tersebut.

SENI
VISUAL
(10%)

Membuat ulasan terhadap hasil karya sendiri.

Membuat ulasan terhadap hasil karya sendiri dan rakan.

Membuat ulasan terhadap hasil karya seni dengan menghubungkaitkan bahasa seni.

Membuat ulasan terhadap hasil karya seni dengan menghubungkaitkan bahasa seni, serta teknik dan proses.

Membuat ulasan terhadap hasil karya seni dengan menghubungkaitkan budaya.

Membuat ulasan terhadap hasil karya seni dengan menghubungkaitkan seni visual dengan budaya dan disiplin ilm
lain.

MUZIK
(10%)
Mengecam jenis muzik yang didengar.

Mengecam dan menyatakan jenis muzik.

Mengecam dan menyatakan jenis muzik serta masyarakat yang mengamalkan muzik tersebut.

Menghuraikan jenis muzik yang didengar.

Menghuraikan jenis muzik pilihan sendiri yang didengar.

Menghuraikan jenis muzik pilihan sendiri yang didengar dengan menyatakan unsur penting yang terdapat dalam
tersebut.

PENGLIBATAN

Semua ahli memainkan peranan dengan cemerlang sebelum, semasa dan selepas persembahan.

Beberapa ahli memainkan peranan dengan cemerlang sebelum, semasa dan selepas persembahan

Setiap ahli memainkan peranan dengan kurang cemerlang sebelum, semasa dan selepas persembahan.

KREATIVITI

Menterjemahkan idea secara kreatif dan inovatif dalam persembahan.

Menterjemahkan idea secara kreatif dalam persembahan.

Menterjemahkan idea dalam persembahan.

AMALAN NILAI MURNI

Semua ahli mempamerkan amalan nilai murni untuk menjayakan persembahan.

Beberapa ahli mempamerkan amalan nilai murni untuk menjayakan persembahan.

Setiap ahli kurang mempamerkan amalan nilai murni untuk menjayakan persembahan.

SENI VISUAL

Murid tahu perkara asas kesenian atau boleh melakukan kemahiran asas seni atau memberi respon terhadap p
asas dalam kesenian.

Murid menunjukkan kefahaman tentang kesenian untuk melakukan kemahiran seni.

Murid boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman tentang kesenian untuk melaksanakan sesuatu kemahiran

Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kesenian untuk melaksanakan sesuatu kem
seni pada situasi baharu.

Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kesenian untuk melaksanakan sesuatu kem
seni pada situasi baru secara sistematik dan konsisten.

Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kesenian untuk melaksanakan sesuatu kem
seni pada situasi baru secara sistematik dan konsisten serta boleh menunjuk cara kepada rakan yang lain.
MUZIK

Murid tahu perkara asas kesenian atau boleh melakukan kemahiran asas seni atau memberi respon terhadap p
asas dalam kesenian.

Murid menunjukkan kefahaman tentang kesenian untuk melakukan kemahiran seni.

Murid boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman tentang kesenian untuk melaksanakan sesuatu kemahiran

Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kesenian untuk melaksanakan sesuatu kem
seni pada situasi baharu.

Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kesenian untuk melaksanakan sesuatu kem
seni pada situasi baru secara sistematik dan konsisten.

Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kesenian untuk melaksanakan sesuatu kem
seni pada situasi baru secara sistematik dan konsisten serta boleh menunjuk cara kepada rakan yang lain.